文明與我同行（通用10篇）

文明與我同行 篇1

走進校園聽到熟悉的那個聲音“哈——呸!”只見一口濃痰準確無誤的粘在不遠處的地板上，美術老師一本正經的掏出紙巾擦了擦嘴，然後把紙巾團成一個紙團，隨手用力一彈，紙團滴溜溜的飛了出去。這個時候，一羣小學生嘰嘰喳喳像麻雀似瘋跑過來，絲毫沒有留意地上有一口痰，然後一腳踩上了“地雷”。那口痰隨着“吧唧吧唧”的腳步聲來到了教室，便成了送給全班同學特殊的“禮物”。同學們想一想，如果每一個人都“哈——呸!”這樣去做，我們的世界將會亂了套。

體育課前的幾分鐘，同學們都在操場邊做準備活動。我和李虹一起跳繩比賽，我們倆跳起繩來，繩子輪的飛快，像是千百條銀鏈在陽光下閃耀，又像是哪吒的風火輪一樣飛快的轉動。我倆跳的正歡的時候，突如其來的一盆涼水兜頭澆到底，我成了落湯雞，李虹也被濺了一身水。我倆惱羞成怒，抬頭尋找做壞事的壞蛋。只見四樓有一張賊賊的笑臉，一閃就不見了。真是氣人，真像飛上樓去教訓這個壞蛋一頓。同學們想一想，如果每個人都這樣搞惡作劇，全校肯定會鬧翻了天。

彎下腰，撿起一片雪花，我們就接到了整個冬天。伸出手，撿起一張紙片，我們就撿起文明。文明就是遵守交通規則，文明就是餐廳買飯時的自覺排隊，文明就是上下樓梯時的靠右行走。魯迅曾經説過：“中國欲行事於天下，其首在立人，人立而後凡事舉”。我們是祖國的花朵，我們是文明的接班人。少年強則國強，我們要做文明的好少年，將來為國家爭光。

文明與我同行 篇2

老師們、同學們，你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。

中華民族有着五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，襯藴出內涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫五千多年曆史，創造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現，沒有了文明，就如齒脣之寒，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別説擔任起社會主義國家的建設者和接班人。每天早上，都會有一羣忙碌的身影彎着腰打掃衞生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得乾乾淨淨。但是，當放學後，校園裏又成什麼樣子了呢?垃圾滿地都是，為什麼呢?是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園裏便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那麼，就會有幾千張紙污染我們的環境啊!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明的社會人。不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。” 還有一個，是在外國的一個著名景點裏，一箇中國人看見在一個醒目的位置寫着“到此一遊”後面署着幾個中國人的名字，他看了後無地自容，問那兒的管理員為什麼不想辦法把它們清理掉，管理員竟説，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它塗掉，別人會接着寫，不塗掉，就是要告訴別人亂塗亂畫是多麼醜!從上兩篇報道中，我們不難發現，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什麼?在社會快速發展的今天，為什麼中國人失去了禮儀與文明?再説説我們國小生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句髒話;還有些學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。

怎樣才能做一個文明少年呢?在班會課上同學們的發言中我明白了，一個文明好少年，在家裏，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校裏，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約;在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛鍊自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年!

同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創文明班級!

我的演講完了，謝謝大家!

文明與我同行 篇3

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

古人云，“不學禮，無以立”。就是説，人不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的顯現，還是單位和地方的形象和臉面。

禮儀作為律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。 説到這兒，我想到了一個真實的故事：前不久，安康某大公司高薪招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最後面試。這些人都一路過關斬將，以為最後的面試只是走走過場而已,於是他們都滿懷信心地走進經理辦公室。這時，經理説，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地説，當然可以。經理出去了，無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘後，經理準時回來了，説，面試到此結束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎麼就結束了?經理説，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優秀，但我們不要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，鑄成大過!

學習禮儀不僅可以增強個人素質，還可以讓自己走向成功。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 我們身在社會，身份、角色在不停地變化。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

隨着社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

禮儀是品行的一種外在表現，品行則是禮儀的延伸與昇華。

重品行，就是重視培養高尚的道德和操守。“品”是“品德”，“行”是“行為”。雖然品行問題也有光榮與恥辱、崇高與庸俗之分，但在法律和紀律的範疇，卻是一個“擦邊球”。也就是説，品行主要依靠個人道德的修養和錘鍊，沒有相應的法紀約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個令人欽佩和折服的高度。重品行的人，會“常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心”。把個人興趣、愛好、慾望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德範圍之中。一個人的品行，就是一個人的影子。無論你走到哪裏，它都會跟到哪裏。只是你自己往往看不到，而你身後的人卻看得很清楚。機關幹部只有“重品行”，才會牢記使命，對得起手中“俸祿”，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人。國家機關的工作人員，要在“一日三省吾身”中昇華思想境界，完善政治品行;常反省，常自新，以“日日彈塵，天天洗臉”的精神清理思想;以“如履薄冰，如臨深淵”的心態去鍛造品格。只有這樣，才能修煉出過硬的團隊羣體，完成黨和人民賦予我們的神聖職責。

如果説，講禮儀是國家公務人員的基本標準，重品行是做人的基本要求，那麼，樹立文明風尚則是儀佳品優的直接體現。其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把地上的髒東西撿起來，把沒有蓋好的井蓋蓋好，幫助別人解決困難等等，都是文明風尚的體現。文明風尚看似很小很小，但是隻要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心裏都可以萌發成長。所以呀，文明好像一滴水，聚多就是一片海。文明好像一團火，熊熊火焰可燎原。

一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什麼是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。講文明，有時只是舉手之勞;樹新風，有時只是一念之想;講文明，有時只是一點點關愛。這一點點關愛，也能讓人感動，感到温馨。其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

樹立文明風尚，是我們展示給別人的精神狀態。作為，我們有義務勤謹履行職責，樹立全心全意為人民服務的思想，行為端莊，簡化辦事程序，腳踏實地，不做表面文章、不擺花架子，用實際行動取信於民，做到政府放心、羣眾滿意。作為一名市民，我們有責任當一名文明建設的示範者、傳播者。注意自己的一言一行，把最文明的風貌展現出來，比如不橫穿馬路，文明行車，文明排隊，公交車上主動給需要幫助的人讓座等，不能事不關己、不聞不問，要根據自己的情況，儘自己力所能及去幫助身邊每一位需要幫助的人。而你所得到的，也必將是“贈人玫瑰，手染餘香”的美麗情懷。

當今世界，國際國內，經濟競爭日趨激烈，一個城市的文明程度越高，文化品位越高，其城市的形象就越好，就越能凝聚人心，吸引人氣。告別陋習、樹立文明新風，是每一位公

民的義務和責任。春風化雨，潤物無聲，帶着一種美好的憧憬，也許我們所能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始於積土，滔滔大河源於細流。

讓我們人人蔘與，個個爭先，學文明禮儀，樹行業新風，為加快建設富強、文明、和諧的新安康而努力奮鬥吧!

謝謝大家。

文明與我同行 篇4

老師們、同學們，你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。

中華民族有着五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，襯藴出內涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫五千多年曆史，創造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現，沒有了文明，就如齒脣之寒，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別説擔任起社會主義國家的建設者和接班人。每天早上，都會有一羣忙碌的身影彎着腰打掃衞生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得乾乾淨淨。但是，當放學後，校園裏又成什麼樣子了呢?垃圾滿地都是，為什麼呢?是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園裏便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那麼，就會有幾千張紙污染我們的環境啊!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明的社會人。不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。” 還有一個，是在外國的一個著名景點裏，一箇中國人看見在一個醒目的位置寫着“到此一遊”後面署着幾個中國人的名字，他看了後無地自容，問那兒的管理員為什麼不想辦法把它們清理掉，管理員竟説，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它塗掉，別人會接着寫，不塗掉，就是要告訴別人亂塗亂畫是多麼醜!從上兩篇報道中，我們不難發現，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什麼?在社會快速發展的今天，為什麼中國人失去了禮儀與文明?再説説我們國小生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句髒話;還有些學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。

怎樣才能做一個文明少年呢?在班會課上同學們的發言中我明白了，一個文明好少年，在家裏，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校裏，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約;在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛鍊自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年!

同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創文明班級!

我的演講完了，謝謝大家!

文明與我同行 篇5

旅遊，對我們來説是一種身體的解放。每逢五一，國慶，雙休日，出來旅遊的人都會人山人海，綿綿不絕。然而，我們也應該時時刻刻與文明在一起，對於這一點，我的看法是旅遊要和文明同行。

文明，這個詞説起來容易，做起來也容易。可是，一些人為什麼就做不到呢?在課文裏，我學會了孔融四歲能把梨讓給兄長，黃香九歲能替父親温席，這也是一種文明的行為。

文明就是不扔亂扔垃圾。不隨地吐痰，不亂摘花草樹木，《我不是最弱小》的疑問就是講訴了文明的行為。

今年五一節，我們一家出去玩，萬景園的景色很美，讓人流連忘返。那裏有參天大樹，粉紅粉紅的花，綠色的草地，一望無際的萬景湖。一路上，小鳥在樹上唱歌，多麼美好的景色啊。一路上，也很少有垃圾。在一個小亭子附近，我看到了一箇中年男子喝完飲料，隨手把瓶子扔到地上便走了。另外幾個人路過都看到了瓶子，可誰也不撿，從那邊走過去。最後還是一個保潔阿姨撿起來，扔到了垃圾桶。我在心裏想：難道我們的衞生要靠專門打掃衞生的人嗎?

去年，我們班組織了雛鷹假日小隊活動，就是去雨花台撿垃圾。現在，地震、水災等自然災害現象經常發生，就是與環境氣候有關。

讓我們一起保護環境，做個與文明同行的人吧!

文明與我同行 篇6

千百年來中華文明之風傳承至今，我國素有“文明古國”，“禮儀之邦”著稱於世。祖國的勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。

我覺得做一個文明公民是很困難的。因為我們看不到自己的缺點，只會目視前方，不能看到自己的弱點。真正創造文明誠市，每一個人都要學會看到自己的弱點。在你嘲笑別人的時候，人家又會怎樣想你呢?在你看到有人遇到困難而落魄的時候，你難道不應該伸出你的援住之手，來幫他(她)一把?只要我們樂於助人，東莞一定會更美好!

令人歎息的是，現在的人都很不文明：大街上隨處吐痰、隨處亂扔的情況屢禁不止，時有發生;公共物資時時被破壞;乾淨的牆面時有小廣告的出現;公共汽車上讓座的人越來越少，爭吵上車的卻越來越多越多;大量珍貴物種走向死亡的邊緣……

最近，我們加強了環保素質，此時，同學們是否注意到，我們學校到處可見一道亮麗的風景線。每天早晨，我們都能看到同學們穿戴整潔，精神飽滿地揹着書包，一路縱隊走進學校，同學們一句爸爸媽媽再見!老師早上好!讓老師, 父母臉上綻開了笑容的花朵。上課時，朗朗的讀書聲不時從教室裏傳出，草坪中嬉戲的同學少了，出操的腳步更有力了……這些文明現象難道不叫人感動嗎?不為之欣喜嗎?

同學們，只要每人跨出一小步，世界將會跨出一大步!

文明與我同行 篇7

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

古人云，“不學禮，無以立”。就是説，人不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的顯現，還是單位和地方的形象和臉面。

禮儀作為律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。 説到這兒，我想到了一個真實的故事：前不久，安康某大公司高薪招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最後面試。這些人都一路過關斬將，以為最後的面試只是走走過場而已,於是他們都滿懷信心地走進經理辦公室。這時，經理説，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地説，當然可以。經理出去了，無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘後，經理準時回來了，説，面試到此結束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎麼就結束了?經理説，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優秀，但我們不要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，鑄成大過!

學習禮儀不僅可以增強個人素質，還可以讓自己走向成功。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 我們身在社會，身份、角色在不停地變化。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

隨着社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

禮儀是品行的一種外在表現，品行則是禮儀的延伸與昇華。

重品行，就是重視培養高尚的道德和操守。“品”是“品德”，“行”是“行為”。雖然品行問題也有光榮與恥辱、崇高與庸俗之分，但在法律和紀律的範疇，卻是一個“擦邊球”。也就是説，品行主要依靠個人道德的修養和錘鍊，沒有相應的法紀約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個令人欽佩和折服的高度。重品行的人，會“常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心”。把個人興趣、愛好、慾望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德範圍之中。一個人的品行，就是一個人的影子。無論你走到哪裏，它都會跟到哪裏。只是你自己往往看不到，而你身後的人卻看得很清楚。機關幹部只有“重品行”，才會牢記使命，對得起手中“俸祿”，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人。國家機關的工作人員，要在“一日三省吾身”中昇華思想境界，完善政治品行;常反省，常自新，以“日日彈塵，天天洗臉”的精神清理思想;以“如履薄冰，如臨深淵”的心態去鍛造品格。只有這樣，才能修煉出過硬的團隊羣體，完成黨和人民賦予我們的神聖職責。

如果説，講禮儀是國家公務人員的基本標準，重品行是做人的基本要求，那麼，樹立文明風尚則是儀佳品優的直接體現。其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把地上的髒東西撿起來，把沒有蓋好的井蓋蓋好，幫助別人解決困難等等，都是文明風尚的體現。文明風尚看似很小很小，但是隻要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心裏都可以萌發成長。所以呀，文明好像一滴水，聚多就是一片海。文明好像一團火，熊熊火焰可燎原。

一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什麼是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。講文明，有時只是舉手之勞;樹新風，有時只是一念之想;講文明，有時只是一點點關愛。這一點點關愛，也能讓人感動，感到温馨。其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

樹立文明風尚，是我們展示給別人的精神狀態。作為，我們有義務勤謹履行職責，樹立全心全意為人民服務的思想，行為端莊，簡化辦事程序，腳踏實地，不做表面文章、不擺花架子，用實際行動取信於民，做到政府放心、羣眾滿意。作為一名市民，我們有責任當一名文明建設的示範者、傳播者。注意自己的一言一行，把最文明的風貌展現出來，比如不橫穿馬路，文明行車，文明排隊，公交車上主動給需要幫助的人讓座等，不能事不關己、不聞不問，要根據自己的情況，儘自己力所能及去幫助身邊每一位需要幫助的人。而你所得到的，也必將是“贈人玫瑰，手染餘香”的美麗情懷。

當今世界，國際國內，經濟競爭日趨激烈，一個城市的文明程度越高，文化品位越高，其城市的形象就越好，就越能凝聚人心，吸引人氣。告別陋習、樹立文明新風，是每一位公

民的義務和責任。春風化雨，潤物無聲，帶着一種美好的憧憬，也許我們所能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始於積土，滔滔大河源於細流。

讓我們人人蔘與，個個爭先，學文明禮儀，樹行業新風，為加快建設富強、文明、和諧的新安康而努力奮鬥吧!

謝謝大家。

文明與我同行 篇8

崑山的經濟在飛速地發展，可文明一點也不落後，大家都在不知不覺中當上了文明崑山人。不信，你瞧!

“轟隆——”天空飛快地閃過一道光，然後一陣雷聲布天蓋地地響了起來。站在站台前的我煩得皺了皺眉頭，嘴裏埋怨道：“今天放學就晚了那麼一點點，公交車到了這個時候怎麼還不來?老天你是不是存心和我作對呀!”

不知上天是不是聽了我的話，在我剛剛説完時，“嘟——嘟——”的聲音響了起來，大家聞聲向馬路上望去。呀!是33路公交車!我飛奔過去，到了車門口卻是規規矩矩地排起隊來。大家有秩序地排隊上車，可我前面有個女生還是腳滑了一下，我馬上扶住了她。“對……對不起。”女孩連忙對我道歉。“沒關係，你沒事就好。”我彬彬有禮地回答道。

輪到我上車了，我一瞧，車上人不多，座位卻是坐滿了的。大家都很關心老弱病殘者，看到他們就讓座，可還是有那麼幾個年輕人不讓，而且還大聲喧譁。我隨便找了個位置站着。這時，一位中年婦女從座位上站了起來，好像要下車了，好幾個站着的國小生虎視眈眈地盯着她的座位，準備抓好機會坐上去。

突然，一個小女孩衝了上去，正要把書包甩在座位上時，一隻瘦瘦的小手攔住了她。人們順着小小的手尋找它的主人，原來是一個上二三年級，戴着紅領巾的小男孩的手。我打量這個小朋友，他長得非常可愛：水靈靈的眼睛一眨一眨的，小臉鼓了起來，硃紅色的小嘴不滿地翹了起來，似乎對那位女孩的做法很不滿意。小男孩説：“這個座位是我先看到的，你不準坐!”“是我先來的，要先來後到。”女孩不服氣了。“對呀，我剛才攔住你，不是我先來嗎?”大家仔細想了想，的確是男孩先來的，都暗暗地點頭。女孩急了，喊道：“不行!不行!”“這女孩臉皮真厚，明明是別人先來，她還耍賴皮。”一個人小聲説。“是啊，是啊。”有人也同意。“不是的，不是的，我要讓那邊的老奶奶坐。”我們看了看車裏，果真有個年過七八十的老奶奶。“怎麼，你也是?”女孩似乎明白了什麼，也問：“你也是?”倆人會心一笑，一同説：“奶奶，這邊坐。”老奶奶走了過來，笑着問：“你們叫什麼名字呀?”小男孩眼珠子一轉，向女孩指着紅領巾，女孩也懂了，他們再一次同聲道：“我們叫紅領巾!”

大家夥兒都笑了，為啥呀?他們在學雷鋒做好事不留名呢!

公交車再一次停了，車門打開，小男孩和小女孩一蹦一跳的下了車，人們只能看到兩條鮮豔的紅領巾在雨中飄揚，消失……

文明就在身邊，可能是一句道歉，可能是一個禮貌的動作，可能是一聲親切的問候……不管你做的事是大是小，但你文明瞭，不是嗎?這樣一點一滴地積累起來，你很快就養成了文明的好習慣，就是文明崑山人了!

文明與我同行 篇9

文明在生活中隨處可見，文明的人，文明的事，文明的話。文明是我們中華民族的優良傳統，但是在生活中不文明的事也是隨處可見的。

有一天，一位小朋友乘公共汽車，他看到了一位年邁的老奶奶正行動不便地走上公共汽車，小朋友卻沒讓座位給老奶奶，而是他的媽媽讓給了老奶奶。下車後，他的媽媽深有感觸的對她説：“車上的廣播説請您給這些有需要的人讓座，你看到這位奶奶行動不便，差不多90歲了身子骨早已不如以前的那般年輕氣壯，老師教你的成語難道忘了：尊老愛幼，你是一名少先隊員，更應該這樣做，特別是老人，小孩孕婦或抱着小孩的婦女，這是你必須要做到的。”那位小朋友聽後慚愧地説：我以後會讓給有需要的人坐。”他媽媽聽了高興地笑了。從此以後，那位小朋友乘公共汽車經常把座位讓給那些有需要的乘客，成了一位文明的好孩子。由此可見，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，而文明也與我同行。

一天，小明在學校跟同學起了衝突，便罵了他同學幾句，而他的同學也不耐煩，便大大出手，老師知道了把他叫到辦公室，説：“校園裏不容不文明的事，這樣更能體現出你個人的修養，品德，思想，而你們做不文明的事，就是不文明的人，一個少先隊員是不應該這樣做。”小明和他的同學聽了都感覺很慚愧，説：“以後再也不會這樣了。”從那以後，小明和那位同學和睦相處，成了好朋友，。可見同學之間友好相處，文明與我同行。

有一句俗語，你行我行，文明與我同行。社會上，人總要和別人交往，遇到一些瑣碎的事，忍一忍，風平浪靜，退一步，海闊天空，為人了類的和諧，安寧和文明建起了一座橋樑。

就讓文明與我同行吧!

文明與我同行 篇10

千百年來，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱於世。孔子以“不學禮，無以立”涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關係。講文明，懂禮貌，這種美德在現代社會更應該大力弘揚。因為它對於“追求高尚、激勵先進的良好社會風氣的形成，以及促進整個民族素質的不斷提高”具有重要意義。

創建省級文明縣城是推動邵東經濟社會全面發展的有效措施，是提升縣城軟實力的必然需求。通過創建，有利於加快奮發趕超、富民強縣的步伐，有利於提升邵東形象，提高市民文明素質和生活質量。

我們大家應當積極參與其中，做到文明在口中--不隨意吐痰，不在公共場所吸煙，不説髒話，粗話。做到文明在手中--不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，做到文明在腳下--文明出行，不闖紅燈文明行路;做到文明在心中--熱情友善待人，幫助需要幫助的人。

而一些人認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關係，只要學習好，工作好，有真本事就行了。殊不知現代社會對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標誌。20__年5月，在埃及有位叫丁錦昊的小朋友在一張埃及盧克索神廟的浮雕用中文刻上了“丁錦昊到此一遊”網友空遊所依在其微博上首先發布了這個事件，結果在微博發出24小時的時間裏，評論達11000多條，轉發達到83000多條。而網上的相關評論則達數十萬條。國內外媒體都有報道，之後丁錦昊的父母出來道歉後就不了了之了。

德國著名文學家歌德説：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它，才會快樂。

行動起來吧!同學們!前方的路已經為我們鋪好!讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來的優良傳統繼續流傳，讓文明的長河

永不幹涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長吧!