三年級關於文明的3分鐘演講稿500字（精選14篇）

三年級關於文明的3分鐘演講稿500字 篇1

親愛的老師、同學們：

這是一個畫面，瘦弱的母親抱着同樣瘦小的孩子，他們迎風而立，脆弱不堪，彷彿大一點的風就能將他們颳倒。而在他們旁邊，一羣衣着華麗的人站在母子的專用通道里，卻讓真正的母子孤零零的站在角落。

他們難道不認識字麼?難道看不見清清楚楚的白紙黑字：“母子上車處”麼?不!他們穿着考究，應該是有學問的人。他們就是那可惡的“假文盲”!他們比真正的文盲更可怕、可恨、可惡!

這是一幅漫畫，卻深深觸動了我，我想，這不僅僅是一幅漫畫，還是一個真實發生的事實，生活中絕對不乏這樣的事，這樣的“文明人”。因為自己假裝是文盲，就可以更方便的獲取利益。

在公交車上，有一排離車門很近的“老弱病殘”專用座，以方便那些人上車、下車和就座。可偏偏有一些不認識字的“文明人”貪圖方便，大大方方地坐在專用座，毫不愧疚，擠得真正的老弱病殘無處可坐，只好隨着車動而左右搖晃，或坐在靠窗邊等裏邊的座位，讓他們費力地上上下下，隨時都可能被桌腿或台階絆倒。每到此時，我總是心裏生出——為那些“文明人”生出的愧疚。

這就是所謂的不認識字的“文明人”!現在，這種“文明人”越來越多，我們要杜絕可惡的“文明人”，去做真正的、懂禮貌的文明人!

三年級關於文明的3分鐘演講稿500字 篇2

親愛的老師、同學們：

講文明、懂禮儀、從我做起。德國著名文學家歌德曾經説過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據一個人的言行舉止評價這個人。因為，文明禮儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會使我們的校園更美好。

我國是文明古國，文明的長河在我國源遠流長。孔子曾説：“不學禮，無以立。”就是説一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，孔子對文明禮儀教育的重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要指點他最深刻的道理，於是，他立刻站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪裏能知道，還請老師把這些道理交給我。”在這裏，“避席”是一種非常禮貌的行為，他的故事被後人稱為“曾子避席”，他懂禮貌的精神也被後人傳誦。在這個故事中，體現出了孔子與曾子的師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力量。

陽光明媚的三月，是我校文明習慣養成月，同學們要講文明、懂禮貌，養成“講文明話、辦文明事”的好習慣。在校園裏，與老師、同學講話時，要注意自己的禮貌用語，遇見老師，要主動地説一聲“老師您好”，下課後，應積極主動地將老師的教學用具送進辦公室。在樓梯道理，同學們要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不説髒話。在我校“文明監督崗”的監督、幫助下，改掉陋習，養成“講文明話、辦文明事”的好習慣。

作為21世紀的少年，我們有責任有義務，繼承中華民族文明禮儀的傳統美德，讓文明禮儀成為我們心中永恆的光芒。行動起來吧，青少年們，從小事做起，從身邊做起，讓我們每一位七中學子都成為文明的學習者、傳播者、實踐者，讓文明禮儀之花開遍校園!相信，七中的明天將會更加美好!

三年級關於文明的3分鐘演講稿500字 篇3

親愛的老師、同學們：

讀了《美麗中國——生態文明建設者》，我才深入瞭解到，原來以前的大自然是那麼地神奇美麗。

從前，藍天白雲，天高雲淡，青山綠水，花紅柳綠，更有小動物在草地上歡快地奔跑，在樹林間自由地穿梭，在小溪裏快樂地嬉戲暢遊，真是一幅美不勝收的畫卷啊!

可是，現在的大自然卻大不如前了。

現在，由於人類過度的開發，不斷地砍伐樹木，導致現在的“青山”都已經變得光禿禿的了，“森林”也只能算“樹林”了。這裏沒有了小鳥的歌聲，也沒有了小動物們的嬉戲聲，早已沒有了任何生機，顯得十分荒涼。

高大的煙囱不停地向天空排放濃煙，導致原本湛藍的天空灰濛濛的，給天空“抹了黑”，現在的空氣質量十分差，甚至有時，我們連晚上的月亮也看不清，更別提看得見星星了。所以，天空爺爺時不時哭泣着心酸的淚——酸雨。

原本清澈的小溪都可以看清水底的沙石，可是由於人們不停往水裏排放污水，又在水面上亂扔垃圾，使得小溪渾濁骯髒，還經常飄出難聞的氣味。小魚、小蝦們瀕臨滅絕，不少死魚、死蝦漂浮在水面上，真是慘不忍睹……如今，正是因為我們人類破壞了大自然的生態環境，所以，現在人們連吃的東西都不衞生了，甚至有一些食品中含有致癌物質。這就是大自然對我們的懲罰。人類啊，快點覺悟吧!保護大自然就是在保護我們的生命啊!

地球媽媽在哭泣，保護地球的呼號聲從四處響起!讓我們攜起手來，保護身邊的環境，節約能源，保護生態!記住，不要讓之前大自然的美麗畫卷只出現在我們的夢裏!

三年級關於文明的3分鐘演講稿500字 篇4

我們偉大的祖國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮儀是我們中華民族的傳統傳統美德。那麼，文明禮貌是什麼呢?我認為文明禮貌是路上相遇時的一個微笑，是見到老師時的一聲問好，是將垃圾投入垃圾箱時的一個動作，是過走廊時輕輕的腳步……，文明禮貌是一切文明語言行為，它不僅是一種物質，一種修養，還是一種無聲的教育。那天，陽光明媚，萬里無雲，我正坐在回學校的公交車上，車子一停，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，正抱着一個小男孩，好象是老奶奶的孫子。一看到這種情景，我立即站了起來，對老奶奶説：“你坐吧，奶奶!”老奶奶面帶微笑的説“謝謝”。這聲謝謝像春天一樣温暖，迎面撲來，讓我感到無比温暖。我深知，要做一個時時處處講文明懂禮貌的孩子還遠無數不止這件事。家中來客人了，我會熱情地給他們倒茶接水;上學時，我會和媽媽説聲“再見”;在馬路上，我自覺遵守交通規則，讓文明與安全同行;走進學校遇到老師和同學，我會熱情地問好;……這樣，文明就像空氣一樣時刻圍繞在我身邊。我的好習慣換來了長輩們的讚賞和同學們的信任友情，也使我更加的自信。千里之行，始於足下;育人之本，養成為先。同學們像我一樣行動起來吧!讓我們把“請”“您好”“對不起”“沒關係”這些禮貌用語記在心上，掛在嘴邊，落實到行動上。從我做起，從現在做起，做文明的主人。讓文明禮儀之花開滿我們幼小的心靈。讓“文明禮儀與我們同行”。

三年級關於文明的3分鐘演講稿500字 篇5

尊敬的各位領導、各位同仁：　　

大家好!我是來自__聯社的___，很榮幸能夠參加今天的交流演講。首先做個簡單的自我介紹，20_年大學聯考，我考入中國政法大學就讀工商管理專業，20_年7月份畢業，20_年2月通過免筆試招聘進入了__聯社工作，成為了福建農信大家庭的一員。2_x年6月參加銀行從業資格考試，一次性通過了資格考試的全部五個科目，並且每個科目都在80分以上。20_年底順利通過了全國註冊會計師綜合階段的考試，成為__聯社第一個註冊會計師，並取得了福建省註冊會計師協會的會員資格。目前，在__聯社辦公室擔任文祕一職。　　

“學如逆水行舟，不進則退”，在如今這個飛速發展的信息化時代，知識學習的重要性不言而喻，身為金融行業的從業人員亦是如此。今天，我和大家分享幾點自己在學習方面的小心得。　　

一、善於思考　　

孔子有云“學而不思則罔”，在學習中如果不能深入地思考，那麼就無法掌握知識的本質和規律，也就很難提高學習效率。以前在學校裏，有句廣為流傳的話，就是“考得最好的人往往不是最勤奮的人”，我覺得不無道理。我見過很多這樣的例子，成天抱着一本書在苦讀，幾乎到了廢寢忘食的境界，不可謂不勤奮，不可謂不刻苦，而成績卻總是差強人意。原因很簡單，就是在學習的時候不加以思考，等於做無用功。苦幹不如巧幹，無論是在學習中，還是在工作中，都是如此，善於思考，總結方法，才能事半功倍，才能脱穎而出。　　

二、專注精神　　

我們經常能聽到一句廣告語“因為專注，所以專業”，在我們日常的工作學習中，也是如此道理。人在專注的時候，頭腦最容易保持清醒，記憶能力也會達到最佳狀態，因而學習的效率也是最高的。所以，不是每時每刻都要在學習，而是要在自己能夠專注的時候學習，一旦開始學習，就要非常專注，不分散注意力和精力，才能達到更好的學習效果。我在以往的學習經歷中以及在準備註冊會計師考試的過程中就是如此，都是選擇在自己能夠專注學習的時候才學習，保證學習效率和質量，才能夠取得理想的成績。　　

三、不服輸心態　　

無論做什麼事情，良好心態的重要性都是不言而喻的。一個人，如果他認為自己比別人笨，無論他是否真的比別人笨，最後都會慢慢地變成比別人笨。一個人，如果他認為自己不比別人笨，通過努力，就會越來越優秀，最後脱穎而出。因為，如果一個人輕易服輸了，就容易失去動力，認為反正自己都不如別人了，再努力也沒用，還不如省點力，這樣的人就算有再好的天賦，也會慢慢地走向平庸。反之，如果一個人不輕易服輸，就會積攢力量，挖掘潛力，奮力拼搏，最後往往容易獲得成功。所以，在我們的學習和工作中，都要保持不服輸心態，並通過不懈的努力來超越自我，才能為美好的農信事業做出更多貢獻。　　

以上就是我今天的演講內容，如有不妥之處，請大家批評指正，謝謝!

三年級關於文明的3分鐘演講稿500字 篇6

各位老師、同學們，大家好：　　

今天，我演講的題目是——《文明禮儀，從我做起》。 德國著名文學家歌德曾經説過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。　　

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必抱怨自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，麪包裏的酵母不是很少麼?可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓麪包膨脹數倍。所以，我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。　　

中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題並沒有解決，豐厚的遺產總是包裹着問題被永久寄存，而對未來的奢望必然註定了挫敗的宿命。　　

中國，自古以來就認為自己是禮儀之邦，但現在人們所做的卻早已與其不符。　　

禮儀在人際關係中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協調人際關係的基礎。人際關係具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如，當你走路時妨礙了對方，你表示歉意後，對方還之你以友好的微笑;當你遭遇天災_時，朋友會伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關係的尺度。人們常以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關係的程度。人與人之間的交往中，往往也根據不同程度，採用不同的禮儀去交往。 烏申斯基曾經説過：“好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，並把他引到道德破產的地步”。　　

不可置否，我們的生活中還存在着許多陋習，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。儘管一個人的力量難以改變些什麼，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習都可以解決。 文明是自身道德的體現，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所説的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。　　

那麼，讓我們從現在開始，告別陋習，走向文明。　　

謝謝。

三年級關於文明的3分鐘演講稿500字 篇7

社會要文明、環境要衞生，這是需要大家共同努力的，但是每當我放學回家或假日外遊的時候，就隨處可以看見人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個社會文明很不協調，人們在無意識的破壞着我們的家園，嚴重影響着人們的健康，社會的環境需要大家的保護，不能讓人擅自破壞。

終於有一天，我發現文明還存在人們的腦海裏!

清晨，一抹晨曦中，一羣帶着紅領巾的孩子蹦蹦跳跳地去學校上學。風頑皮地“偷”走了他們手上的雪糕紙，在空中旋了幾圈就掉在了地上。他們沒有若無其事地走開，一個胖乎乎的小男孩快步跑過去將它丟進了垃圾桶。於是我在這一剎那感受到了文明的存在。

中午，火辣辣的陽光下，一些騎着摩托車的年輕人在紅綠燈下等待紅燈轉綠。當時周圍已經沒有什麼人了，可是他們卻沒有直接闖過去，堅持地等了30多秒，30多秒也算是很短時間，但已足以彰顯這羣人們的道德。於是我感受到了文明。

我們發現了我們身邊存在了許許多多的文明的現象。我們也要保護環境，不要讓我們的家園——地球變成一個充滿垃圾的星球。我們大家一起從保護地球開始。

我們要從今天開始，從現在開始，我們要愛護地球，保護地球，不要讓它變成垃圾場，要讓他變成美麗的星球。

地球會因文明而美麗，生命因文明而精彩!保有一份文明，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓文明之花開滿整個世界!

三年級關於文明的3分鐘演講稿500字 篇8

“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”----諸葛亮

由此可知，文明禮儀對一個人是非常重要的。要判斷一個人是否有素質，有內涵，文明禮儀是一個人的基本準則。比如：向別人問好，初次見面與別人握手，在公車上讓座等等。這些都是一個文明的人所必備的。

曾有人説：“如果一個人失去了今天，不算失敗，因為還有明天;如果一個人失去了金錢，不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果一個人失去了文明，那麼就徹底失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”

一個國

“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”----荀子

因此，一個國能否繁榮昌盛，能否立足於社會，文明禮儀是一個國的基本綱要。一個國要建立好的外交關係，必須清楚各國的文明禮儀。比如：當與外國人初次見面的時候，首先握手，也許是互親臉頰;還有當他們向我們敞開雙手時，我們應主動獻上擁抱等等。這些都是一個外交國所應具備的。因此，一個國想要成為禮儀之邦，文明禮儀是不可或缺的。

一個社會

俗話説：“人有禮則安，無禮則危”。

一個社會想要安寧，文明禮儀是最重要的。從古至今，禮儀的規範，不斷髮展改革形成了我們現代的文明禮儀，説明了文明禮儀是涵蓋了人與人，人與國，人與社會之間的關係。

文明禮儀對一個人的素質，一個國的昌盛，一個社會的安定具有至關重要的作用。而我希望我們每一個人能為有一個文明國而文明，每一個國能為想成為一個禮儀之邦而努力奮鬥，這樣，就會有一個安定，和諧，文明的社會。

三年級關於文明的3分鐘演講稿500字 篇9

在生活中，我們談論最多的話題就是“文明禮貌”。禮貌是文明的表現，孔子曾有云：不學禮，無以立。意思是一個沒有禮貌的人不能在社會上及家庭上立足。這就是告誡我們要講文明，有禮貌。而這，也是與人友好交往的必備素養。

我國自古就是禮儀之邦。古代名人就留下許許多多關於文明禮貌的警句。《詩經》上説：“謙謙君子，賜我百朋。”我們做到內在真心實意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友。文明禮貌要通過端莊的舉止來體現，注意舉止的規範是我們進行社交的基本要求。《禮記》上也有説：“人有禮則安，無禮則危。”在人與人交往時，首先注意的則是講文明、有禮貌。這樣才能使交往和諧，為人際關係增色。俗話説：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”禮貌用語要求説話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人，文雅，不説粗話;與人交談時，要謙遜，尊重對方，多用商量的口吻説話，不盛氣凌人，也不説大話。就如同《太陽與風爭論誰更有力量》的故事一樣，尊重，温和，永遠勝過激烈、狂暴。

禮儀也是一門學問，它有特定的要求。就個人禮儀而言，舉止文明，動作優雅，手勢得當，表情自然，姿態瀟灑，着裝得體，行為檢點，儀表端莊，講究衞生等方面。按禮儀要求去做，有助於我們更進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優雅可親更容易被人接納。

誠如《管子》忠所説，禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。人既是審美的主體，也是審美的對象。自覺做到講禮儀，不僅關係我們自身的形象，而且直接關係到周圍的人，關係到我們的集體，甚至關係到我們民族和國家的形象。

就如同雨果説的一樣：親善產生幸福，文明帶來和諧。所以，我們在生活中一定要講文明，有禮貌。

三年級關於文明的3分鐘演講稿500字 篇10

尊敬的領導、親愛的老師、同學們大家好!

我叫某某，是新埠國小的一名六年級學生我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

文明是什麼?文明是早上見到老師來時簡單的一句問候：“老師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來，我們中華就有着“文明古國，禮儀之邦”的美譽。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統美德，它可以表現出一個人的道德修養，它是架人以人之間友誼的橋樑，在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在，校園裏跟是瀰漫着文明禮儀的芳香，而這芳香正是來自校園裏的你我他……

少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽。看校園紅領巾監督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口，微笑的迎接着到校的每一位老師，每一個同學。校長，早上好。老師，早上好。。同學你好，多麼甜美的微笑，多麼親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢着正個校園。在看看校園裏，二一班的同學早已衝向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衞生。哎，那邊有個同學扔下一個早餐盒。噢，是一個一年級的小同學：“小同學，你好，請把那個早餐盒扔進垃圾桶裏好嗎?”説完給了小同學一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶裏：“謝謝你，你真是一個好孩子。”

此外，教室裏，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見。記的我曾經在樓道口看到這樣一件事：一位女同學抱着一疊厚厚的作業走來，可以看出作業的高度已經高過女同學的身高，她儘量躲避人，還嘴裏一直説：“讓讓，麻煩一下，借過。”雖然，許多人都讓了女同學，可這時幾位男同學在樓道口追趕着，沒聽到女同學的聲音。“砰”，男同學碰到了女同學的作業本作業撒滿了一地：“對不起，對不起，我們不是故意的。”邊説還邊點頭。”女同學看了看他們，甜甜的一笑，説：“不礙事，沒關係。”而後，大家一起撿起作業本。相互微笑着離開了。

是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的衝突;一聲“沒關係”給人吹去陣陣春風，滋潤着他人的心田。

文明是風，它可以吹佛每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗!在着開滿鮮花的三月，同學們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀，新時代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負於這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!

我的演講到此結束。

謝謝大家!

三年級關於文明的3分鐘演講稿500字 篇11

我門中華民族有着上下五千年的歷史，她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德，翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪，這樣千古傳頌的經典，也有“不學禮，無以立”、“無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌，尊老愛幼的傳統美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。

説到這尊老愛幼，我的心上不免要加上一絲憂愁。儘管我們的大家庭有着“ 禮儀之邦”的美稱，可在這個家裏真正做到的又有幾個呢?

在現實生活中我們經常看見這種畫面：一個十一二歲的孩子，用手指着自己的爺爺奶奶，跟他們吵架。在那些孩子心裏自己就是皇上，覺得奶奶為他流的汗水是應該的。所以往往是爺爺奶奶默不作聲，而他卻像罵孩子一樣，跟爺爺奶奶吵。看到這，我想問：這是尊老的表現嗎?這是一個孩子對老人的尊重嗎?這是我們擁有禮儀之邦的國家嗎?當一個哥哥打罵弟弟時，哥哥把所有的憤怒、不開心全部發泄在弟弟身上，而弟弟呢，只能忍，只能哭，因為他無力反抗。當我看見時，我心裏非常難受，這是我們常説的愛幼嗎?難道弟弟來到世上只是為了捱打嗎?我把這一切，看在眼裏，記在心裏，我想：長此以往，“文明古國”何在，“禮儀之幫”何在?

雖然在我們的大家庭裏有許多不文明的行為，但是在我們的身邊還是有講文明的人，他們尊敬老人愛護兒童，上車給老人和兒童讓座，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

文明與否，在於我們。作為祖國的接班人，華夏文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興，讓我們去感染他們，帶動他們講文明，讓尊老愛幼的行為隨處可見。同學們，讓我們成為有着文明禮儀的新一代接班人吧!

三年級關於文明的3分鐘演講稿500字 篇12

古人説，“不學禮，無以立”。就是説，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。來自：作文大全那麼，什麼是禮儀呢?簡單地説，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為遊客的時候，總是依着自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的説話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於説對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不説聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。隨着社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。火車跑得快，全憑車頭帶。

在家裏，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;在單位，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那麼我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、温馨的社會氛圍中!

文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?我的講話完了，謝謝大家!

三年級關於文明的3分鐘演講稿500字 篇13

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

三(4)班是一個團結友愛的班級，是一個奮發向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級;在學校各項活動中，積極參與，圓滿完成;班級學生性格健康開朗、團結友愛、和諧相處，在學習上相互幫助;活動中合作交流;生活上彼此關心，學生思想健康，積極上進，是同年級中的`楷模，文明班級的典範。

一、出色的管理

一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又在於班主任以及班幹部們的工作。我們班上的班幹部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對於工作的都是認真負責的。一個班級體的成績優劣，是取決於學習環境的，而紀律是一個關鍵。三(4)班，不論颳風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風的形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎。

二、文明的班風

良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。三(4)班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方，那就是師生關係十分融洽。班主任像媽媽一樣關愛每個學生，每個學生像都很乖，文明之風也很濃，班級還專門制定一個計劃：為了在班裏形成一個文明的班風，同學之間要互相監督，對於説髒話，不主動向老師問好，不顧及 1

班級衞生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班裏的一些不良作風，班裏的環境立刻改善，“文明班級”這個稱號當之無愧。

三、班級無流失生

三年的學習生活，這個班級沒有流失一位學生，對於差生，教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉差”計劃，為每一位學生制定檔案，對於學困生的每一點一滴的進步，都給予表揚，激發興趣，許多差生慢慢的找到了學習的勁頭，成績有很大的進步。

四、優秀的成績

優異的成績，是一個優秀班級體不可缺少的條件之一。三(4)班是一個學習氛圍很濃的班集體，同學相互學習、相互合作，相互幫助，相互提高。大家積極進取，共同進步。積極響應學校和上級部門的要求，完成各項活動目標和指標。在助學捐款，捐書獻愛心，廣播操比賽，才藝大賽，書畫比賽，社會實踐活動，慰問孤寡老人，留守兒童，等活動中，表現突出，屢獲大獎;在班級文化大賽，作文競賽，文藝演出，朗誦比賽，演講比賽，黑板報，手抄報比賽中，成績斐然，表現卓越，學生處處體現出文明守紀，班級處處彰顯着文明，禮儀，人文，和諧的氛圍，

總計，三(4)班是一個文明的班級，先進的班級，優秀的班級，更是一個關愛的班級，感恩的班級。

三年級關於文明的3分鐘演講稿500字 篇14

敬愛的老師、同學們：大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。