法制進校園演講稿十一篇

法制進校園演講稿 篇1

老師們、同學們：

早上好！

今天我要講的題目是《學法、守法、共建和諧社會》。

法治作為人類創造的政治文明成果，在社會發展中越來越顯示出不可或缺的重要作用。古希臘時期著名哲學家亞里士多德就提出了“法治應當優於一人之治”的。春秋時期著名政治家管仲在其中也提出了“君臣上下不分貴賤都要遵從法令”的，戰國時期的商鞅、韓非等人又在此基礎上發展了“法治”。歷經千年，法制越來越受到人們的關注，各國的法制體系也越來越完善。

那麼，究竟什麼是“依法治國”呢？

依法治國，就是依照憲法和法律規定管理國家事務、管理經濟文化事業、管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因人的改變而改變，也不因人看法和注意力的改變而改變。在我國，依法治國首先必須依照憲法治國。《中華人民共和國憲法》以法律的形式確認了全國各族人民奮鬥的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本大法，具有最高的法律效力。全國各族人民、國家機關和武裝力量等一切組織和團體，都必須以憲法為根本的活動準則，並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。憲法及其他普通法律的實施都是為了維護國家、社會的穩定，保障人民的正常生活。而知法、學法、守法是依法治國重要環節，是我們每一個公民應該履行的基本義務。

__屆六中全會，中央提出了構建社會主義和諧社會的六個要求，即“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”，其中依法治國在構建和諧社會中發揮着重要作用，和諧社會的形成離不開健全的法制。

青少年是國家的希望和民族的未來，和諧社會的構建同樣離不開我們的參與與付出，作為一名學生，我們要深深地意識到學法、守法的重要性。健全的法制系統可以維護國家的穩定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量，但如果有法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。在我們的日常生活中到處都有法的影子，到處都需要遵守法的制約。早晨到校時同學們有沒有遵守交通法規？受到利益誘惑時能不能做到依法作為？等等，這些都能體現我們是否具備高度的法制意識。聯繫我們在學校的生活，其實學校的校紀校規雖説不上法，但同學們是否能嚴格遵守也體現了同學們是否具備法律意識。以小見大，只有時時處處都能嚴格要求自己，才能逐步增強自己的法律意識，做一個守法公民。

同學們，如今我們生活在一個法治的社會，我們不僅要學法、懂法，更要守法、護法，不斷增強法制觀念，提高對憲法的認識，做一個具有高尚道德和高度法治觀念的合格公民。讓我們一起行動起來，弘揚法治，共建和諧社會。

法制進校園演講稿 篇2

尊敬的：

目前，我國青少年犯罪呈上升趨勢，校園暴力事件時有發生，學生公然頂撞老師，甚至打罵和殺害教師，同學間打架鬥毆等，這此觸目驚心的慘案給原本安寧的校園蒙上了陰影，其成因是多方面的，社會、學校、家庭和學生自身都有不可推卸的責任，我們不難發現其中很關鍵的一個原因是我們的學生沒有形成良好的法律意識，也沒有養成知法守法的習慣，法制觀念淡薄，不會用法律保護自已的權益。因此，對青少年進加強法制教育，創設平安和諧校園已成為學校德育工作的重點，這不僅關係到青少年學生能否安全、建康地成長，還關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。如何做好學校法制教育工作也就成了越來越多教育工作者迫在義不容辭、不得不關注的話題，結合我校近幾年開展的各種法律進校園活動實踐，我認為，可以從以下幾方面探索學校法制教育的有效途徑，以推進和諧校園的創設。

一、依法治校，努力創設良好的校園環境，是構建和諧校園的必由之路我們學校本着“讓學生信賴、家長放心、羣眾滿意”的辦學宗旨，一直非常重視對全校師生的法制教育，已把法制教育工作作為建設和諧校園的重要內容擺在突出位置。學校為此專門成立法制教育領導小組，精心組織，加強領導，採取有效措施，並建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐並重的長效機制。嚴格按章辦事，有針對性地開展法制教育活動，定期組織全校教師認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成人犯罪法》、《師德師風建設“十條禁令”》、《中國小班主任工作規定》等相應的法律法規，每位教師都有普法學習筆記，這是一種強大的隱性課程，它能使置身於其中的全體師生，在潛移默化當中，不知不覺地養成認真學法、自覺守法、善於用法、勇於護法的思想觀念和行為習慣，領導小組負責指導、協調全校法制教育工作，為工作的順利開展提供有力的組織保障，使法制教育工作事半功倍，促進和諧校園建設。

二、依法治教，推進學校管理制度化

學校堅持以人為本的辦學理念，依法維護師生的合法權益同時，依據有關法律法規對教師教育教學行為進行規範，制定了相關的教務、政教、行政和後勤等方面的具體的管理制度，並設有專人負責管理，對教師的教育教學行為進行檢查、監督，指導，及時解決教育教學活動中出現的問題。如，學校近期組織教師認真學習了《中國小教師職業道德規範》，並在“師德禁令承諾書”、《規範辦學行為，減輕學生負擔的“十條禁令”》上簽字，以進一步規範教師的師德行為，保證學校有一個正常的教育教學秩序，把學校管理工作納入法制化管理軌道。在抓內部法制化建設的同時，我校還積極協調公安、工商等相關行政職能部門，組織開展大型的法律諮詢宣傳活動，以營造全校師生的維權氛圍。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化。公安局又聯同城管、文化部門集中時間對校園周邊環境和文化娛樂場所、電子遊戲廳進行了專項整治，深入開展創建和諧和平安校園活動，確保全校師生有一個和諧、安全、健康的工作、學習和生活環境。

另外，學校把教師平時在履行職務過程中可能出現的侵權行為一一列舉，註明侵犯了學生的何種權利，編成學習資料發給教師。比如體罰或變相體罰學生，侵犯學生的生命健康權；諷刺或侮辱學生，侵犯學生的名譽、人格尊嚴權；違背學生意願公佈其個人私事，搜查學生書包，侵犯學生的隱私權等等。可以説，這樣的做法能更具針對性與實效性，起到了能警示和提醒教師防止此類行為再發生的作用，真正將依法治教落到實處。

三、依法從教，開展法制教育活動，創設法制教育環境學校定期向學生宣傳依法治校的相關規定和普及法律知識，營造濃厚的依法治校的氛圍，全面提高全校學生的法律意識和法律素質。

首先，要充分利用校園內輿論宣傳陣地，對學生進行潛移默化的法制教育。在校園的揭示板或各班級門口的特色展板上等進行法律知識宣傳，我校經常開展的“法律伴我行”活動，就是利用板報的方式登載了一些法制教育方面的資料，還可以利用校廣播站對學生進行法制宣傳教育等，讓學生置身於法的校園環境中，不再對法無動於衷，並生出主動去知法、懂法和守法。

其次，把課堂作為法制教育的主陣地，在平時的課堂教學中滲透法制教育，特別是利用每週的升旗儀式、班會課和心理健康課等，對學生進行“中學生日常行為規範”、“中學生文明禮儀”以及相關的安全法律法規的教育，使學生受到了普遍的法的洗禮。讓學生心中有法有規，從思想上提高對法的認識和理解，並能在他律的基礎上向自律邁出堅實的一步。

最後，開展好法制教育活動。精心組織切合學生開展多種切合實際的法制教育活動，讓學生在生動活潑的氛圍中接受法制文化的薰陶，增強法制觀念和主動利用法律保護自已的意識。如，定期組織學生出一些法制專題手抄報，聘請法律顧問開展法制教育專題講座，觀看“警鐘長鳴”等法制教育紀錄片，開展與法同行主題班會、法律知識競賽、法制宣傳有獎徵文、模擬法庭和法制文藝演出等等。這些豐富多彩的法制主題教育活動，形象、生動、直觀地衝擊學生的心靈，讓學生對法的認識從感性上升為理性。

總之，法律進校園已經成為一股潮流，這股潮流使安全之傘廕庇每一位師生，讓我們的校園變得更加和諧、美麗。願每一位教育工作者攜手努力，加強學校法制教育，共同促進校園的和諧發展，促使我們的教育對象健康成長，促進我們的教育事業走向輝煌！

法制進校園演講稿 篇3

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

首先我代表上莊中學全體師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和中心的感謝。

同學們，天氣這樣冷，鄉政府、市局、中心校的各位領導還來參加我們的法制教育大會，充分體現出上級領導對我們青少年身心健康的大力支持。

同學們，老師們，“加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，國小、中學都要進行這個教育。”鄧小平同志的講話指出了青少年犯罪的根本原因，指明瞭預防和減少青少年犯罪的有效途徑，也就是加強教育，尤其是學校法制教育。今年的“ 12月4日”是全國法制宣傳日確立十週年，也是__普法的的總結年。今年普法活動的主題是“弘揚法治精神，促進社會和諧”。關於學生工作的內容是“為了明天”。明天是你們的世界，你們是明天的主人，你們是明天的建設者，國家、社會需要你們成為德才兼備的人才。經過今天的學習，我們每位同學都要深刻認識到學法、知法、懂法的主要性，在你今後的生活中遵守法律，宣傳法律，利用法律，創造屬於自己的幸福人生。

同學們，剛才派出所的 同志，用詳實的數據、鮮活的事例、形象的語言給我們作了精彩的法制報告，給為我們全體師生上了一堂生動的法制教育課。同學們，認真地想一想，我們坐在寬敞明亮的教室裏，承受父母無微不至的照顧，接受老師諄諄的教誨，大家不要辜負國家、父母、老師，而是要珍惜今天、努力學習。

我們學校始終注重德育工作，多年來始終注重養成教育，從入學那一天開始，老師們就在培養你們的良好行為學習習慣，要求大家有禮貌、愛學習、講衞生。尤其是今年，我們開始了一系列的學習《弟子規》的行動，很多同學已經開始在自己的生活中實施。比如回家孝順父母，在學校尊敬老師、愛護同學，在外講誠信等等。我們在班會課、晨會課、學校大型集會一直在對同學們進行法制、德育教育，更是充分利用了每兩週一次的法制教育課。我們的德育處也加大了檢查、評比力度。

可以説，學校的校風校貌發生了很大變化，絕大多數同學都能遵守學校紀律，體現了良好的道德品行。但是還有少數學生的所作所為不盡人意。比如貪圖安逸抄作業、不完成作業，不熱愛學習等，這些都是非常危險的。

青少年犯罪最根本的原因在於：文化素質不高、分辨是非能力較差，經不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，以致控制不住自己的情緒，不計後果等，從而走上了犯罪的道路。中學生，正是青春好年華，正是學知識的最好時光，也正是模仿能力強、易受各種誘惑的時候，很容易走錯路，那麼學生怎樣做才能避免走上犯罪道路呢?

1、要樹立遠大理想。

周恩來總理在 13歲時就立志“為中華之崛起而讀書”，正是這個理想，它才以“面壁十年圖破壁”的刻苦精神，尋求救國救民的道路。有遠大的理想，才能拋除所有雜念，才能專心致志，才能在學習中尋找到樂趣，同學們就沒有時間去做壞事，沒有犯錯誤的機會，我們班級裏就會形成比學趕幫超的良好學習氛圍，我們學校就會呈現只聽到琅琅的讀書聲，只看見專注讀書身形的好局面。

2、選擇好品質的朋友。

近朱者赤，近墨者黑。如果問同學們：你是選擇好朋友還是壞朋友?相信不會有同學説選壞朋友。但是，當真正與同學朋友相處的時候卻常常是錯誤的。有同學傻乎乎跟在那些懶惰、欺負人、話謊的人後面，這些同學其實非常危險。請同學們相信：與出色的人為友，想不進步都難。同學間還要友愛。學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，團結合作。如果意見不一致、出現矛盾，不可張口罵人，更不可揮拳打人，傷到自身或他人。

3、要從點滴小事嚴格要求自己。

有句古話是：“小時偷針，長大偷金。”意思是説小時候偷根針，這是很小的壞事，可是一旦小的壞事做多了，形成了習慣，就可能走上犯罪道路。宋代有個縣令叫張乖崖，一天，他看見一個小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乖崖叫住小吏，發現他頭巾下藏着一文錢。那個小吏支吾了半天，才承認是從府軍中偷來的。張乖崖把那個小吏帶回大堂，下令拷打。那小吏不服氣：“一文錢算得了什麼!你也只能打我，不能殺我!”張乘崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”張乖崖當堂懲罰這個小吏。

還有一點是最重要的。在學校守法，也就是遵守學校的各項規章制度。

有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。

同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如説被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎麼辦呢?我們要學會自我保護。在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，1、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。

為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，經常會束手無策，讓他們得逞。

2、講究對策，機智面對。同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該及時向學校、家長報告，或者向公安機關或者政府主管部門的報告。

3、掌握防衞方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪裏，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊。

4、發生事情後要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

我們在這裏召開大會，目的是讓上莊中學的每個人都知法、懂法、守法，從而構建我們的和諧校園，為同學們的學習生活創造良好的環境。今後我們將繼續開展各種活動，有機會還要聘請各位領導來我校做報告，同時，也希望大家把今天所學應用於校園外，向你的父母、親人、朋友做好宣傳，為構建和諧社會貢獻出自己的力量。

法制進校園演講稿 篇4

大家好！我是建昌縣公安局養馬甸子派出所的民警，感謝孫校長的精心安排和學校的部署，讓我們有這樣難得的交流機會。

首先讓我們來看這樣一組數據，全國每年有近1.6萬中國小生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中國小生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規則，而這些隨意的忽視交通安全的行為，往往是釀成事故的隱患，在這裏我想提醒同學們，一定要注意交通安全，不要拿自己的生命開玩笑。

青少年學生除了交通安全意識不強以外，因防範意識和社會實踐經驗的缺乏，也還存在着違法犯罪的現象。根據國家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來説有着極其重要的作用。

青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架鬥毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什麼大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以後到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利於自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難説他能成為一個守法的公民。

有一些青少年法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什麼大不了的呢？“小時偷針，大時偷金。”，“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，會漸漸腐蝕自己的心靈，就會使自己經常情不自禁地犯錯誤。僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為着我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足於世界，更不用説在世界上建立自己的威信。法制教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，國小、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。同學們，知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。生命無疑是可貴的，它帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會，讓我們的生活可以絢麗多彩。同學們，讓我們共同努力，共同營造一個優美的學習和生活環境，共同創建一個平安的校園。

法制進校園演講稿 篇5

目前，我國青少年犯罪呈上升趨勢，校園暴力事件時有發生，學生公然頂撞老師，甚至打罵和殺害教師，同學間打架鬥毆等，這此觸目驚心的慘案給原本安寧的校園蒙上了陰影，其成因是多方面的，社會、學校、家庭和學生自身都有不可推卸的責任，我們不難發現其中很關鍵的一個原因是我們的學生沒有形成良好的法律意識，也沒有養成知法守法的習慣，法制觀念淡薄，不會用法律保護自已的權益。因此，對青少年進加強法制教育，創設平安和諧校園已成為學校德育工作的重點，這不僅關係到青少年學生能否安全、建康地成長，還關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。如何做好學校法制教育工作也就成了越來越多教育工作者迫在義不容辭、不得不關注的話題，結合我校近幾年開展的各種法律進校園活動實踐，我認為，可以從以下幾方面探索學校法制教育的有效途徑，以推進和諧校園的創設。

一、依法治校，努力創設良好的校園環境，是構建和諧校園的必由之路我們學校本着“讓學生信賴、家長放心、羣眾滿意”的辦學宗旨，一直非常重視對全校師生的法制教育，已把法制教育工作作為建設和諧校園的重要內容擺在突出位置。學校為此專門成立法制教育領導小組，精心組織，加強領導，採取有效措施，並建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐並重的長效機制。嚴格按章辦事，有針對性地開展法制教育活動，定期組織全校教師認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成人犯罪法》、《師德師風建設“十條禁令”》、《中國小班主任工作規定》等相應的法律法規，每位教師都有普法學習筆記，這是一種強大的隱性課程，它能使置身於其中的全體師生，在潛移默化當中，不知不覺地養成認真學法、自覺守法、善於用法、勇於護法的思想觀念和行為習慣，領導小組負責指導、協調全校法制教育工作，為工作的順利開展提供有力的組織保障，使法制教育工作事半功倍，促進和諧校園建設。

二、依法治教，推進學校管理制度化

學校堅持以人為本的辦學理念，依法維護師生的合法權益同時，依據有關法律法規對教師教育教學行為進行規範，制定了相關的教務、政教、行政和後勤等方面的具體的管理制度，並設有專人負責管理，對教師的教育教學行為進行檢查、監督，指導，及時解決教育教學活動中出現的問題。如，學校近期組織教師認真學習了《中國小教師職業道德規範》，並在“師德禁令承諾書”、《規範辦學行為，減輕學生負擔的“十條禁令”》上簽字，以進一步規範教師的師德行為，保證學校有一個正常的教育教學秩序，把學校管理工作納入法制化管理軌道。在抓內部法制化建設的同時，我校還積極協調公安、工商等相關行政職能部門，組織開展大型的法律諮詢宣傳活動，以營造全校師生的維權氛圍。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化。公安局又聯同城管、文化部門集中時間對校園周邊環境和文化娛樂場所、電子遊戲廳進行了專項整治，深入開展創建和諧和平安校園活動，確保全校師生有一個和諧、安全、健康的工作、學習和生活環境。另外，學校把教師平時在履行職務過程中可能出現的侵權行為一一列舉，註明侵犯了學生的何種權利，編成學習資料發給教師。比如體罰或變相體罰學生，侵犯學生的生命健康權；諷刺或侮辱學生，侵犯學生的名譽、人格尊嚴權；違背學生意願公佈其個人私事，搜查學生書包，侵犯學生的隱私權等等。可以説，這樣的做法能更具針對性與實效性，起到了能警示和提醒教師防止此類行為再發生的作用，真正將依法治教落到實處。

三、依法從教，開展法制教育活動，創設法制教育環境學校定期向學生宣傳依法治校的相關規定和普及法律知識，營造濃厚的依法治校的氛圍，全面提高全校學生的法律意識和法律素質。

首先，要充分利用校園內輿論宣傳陣地，對學生進行潛移默化的法制教育。在校園的揭示板或各班級門口的特色展板上等進行法律知識宣傳，我校經常開展的“法律伴我行”活動，就是利用板報的方式登載了一些法制教育方面的資料，還可以利用校廣播站對學生進行法制宣傳教育等，讓學生置身於法的校園環境中，不再對法無動於衷，並生出主動去知法、懂法和守法。

其次，把課堂作為法制教育的主陣地，在平時的`課堂教學中滲透法制教育，特別是利用每週的升旗儀式、班會課和心理健康課等，對學生進行“中學生日常行為規範”、“中學生文明禮儀”以及相關的安全法律法規的教育，使學生受到了普遍的法的洗禮。讓學生心中有法有規，從思想上提高對法的認識和理解，並能在他律的基礎上向自律邁出堅實的一步。

最後，開展好法制教育活動。精心組織切合學生開展多種切合實際的法制教育活動，讓學生在生動活潑的氛圍中接受法制文化的薰陶，增強法制觀念和主動利用法律保護自已的意識。如，定期組織學生出一些法制專題手抄報，聘請法律顧問開展法制教育專題講座，觀看“警鐘長鳴”等法制教育紀錄片，開展與法同行主題班會、法律知識競賽、法制宣傳有獎徵文、模擬法庭和法制文藝演出等等。這些豐富多彩的法制主題教育活動，形象、生動、直觀地衝擊學生的心靈，讓學生對法的認識從感性上升為理性。

總之，法律進校園已經成為一股潮流，這股潮流使安全之傘廕庇每一位師生，讓我們的校園變得更加和諧、美麗。願每一位教育工作者攜手努力，加強學校法制教育，共同促進校園的和諧發展，促使我們的教育對象健康成長，促進我們的教育事業走向輝煌！

法制進校園演講稿 篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

目前，我國青少年犯罪呈上升趨勢，校園暴力事件時有發生，學生公然頂撞老師，甚至打罵和殺害教師，同學間打架鬥毆等，這此觸目驚心的慘案給原本安寧的校園蒙上了陰影，其成因是多方面的，社會、學校、家庭和學生自身都有不可推卸的責任，我們不難發現其中很關鍵的一個原因是我們的學生沒有形成良好的法律意識，也沒有養成知法守法的習慣，法制觀念淡薄，不會用法律保護自已的權益。因此，對青少年進加強法制教育，創設平安和諧校園已成為學校德育工作的重點，這不僅關係到青少年學生能否安全、建康地成長，還關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。如何做好學校法制教育工作也就成了越來越多教育工作者迫在義不容辭、不得不關注的話題，結合我校近幾年開展的各種法律進校園活動實踐，我認為，可以從以下幾方面探索學校法制教育的有效途徑，以推進和諧校園的創設。

一、依法治校，努力創設良好的校園環境，是構建和諧校園的必由之路我們學校本着“讓學生信賴、家長放心、羣眾滿意”的辦學宗旨，一直非常重視對全校師生的法制教育，已把法制教育工作作為建設和諧校園的.重要內容擺在突出位置。學校為此專門成立法制教育領導小組，精心組織，加強領導，採取有效措施，並建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐並重的長效機制。嚴格按章辦事，有針對性地開展法制教育活動，定期組織全校教師認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成人犯罪法》、《師德師風建設“十條禁令”》、《中國小班主任工作規定》等相應的法律法規，每位教師都有普法學習筆記，這是一種強大的隱性課程，它能使置身於其中的全體師生，在潛移默化當中，不知不覺地養成認真學法、自覺守法、善於用法、勇於護法的思想觀念和行為習慣，領導小組負責指導、協調全校法制教育工作，為工作的順利開展提供有力的組織保障，使法制教育工作事半功倍，促進和諧校園建設。

二、依法治教，推進學校管理制度化

學校堅持以人為本的辦學理念，依法維護師生的合法權益同時，依據有關法律法規對教師教育教學行為進行規範，制定了相關的教務、政教、行政和後勤等方面的具體的管理制度，並設有專人負責管理，對教師的教育教學行為進行檢查、監督，指導，及時解決教育教學活動中出現的問題。如，學校近期組織教師認真學習了《中國小教師職業道德規範》，並在“師德禁令承諾書”、《規範辦學行為，減輕學生負擔的“十條禁令”》上簽字，以進一步規範教師的師德行為，保證學校有一個正常的教育教學秩序，把學校管理工作納入法制化管理軌道。在抓內部法制化建設的同時，我校還積極協調公安、工商等相關行政職能部門，組織開展大型的法律諮詢宣傳活動，以營造全校師生的維權氛圍。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化。公安局又聯同城管、文化部門集中時間對校園周邊環境和文化娛樂場所、電子遊戲廳進行了專項整治，深入開展創建和諧和平安校園活動，確保全校師生有一個和諧、安全、健康的工作、學習和生活環境。另外，學校把教師平時在履行職務過程中可能出現的侵權行為一一列舉，註明侵犯了學生的何種權利，編成學習資料發給教師。比如體罰或變相體罰學生，侵犯學生的生命健康權；諷刺或侮辱學生，侵犯學生的名譽、人格尊嚴權；違背學生意願公佈其個人私事，搜查學生書包，侵犯學生的隱私權等等。可以説，這樣的做法能更具針對性與實效性，起到了能警示和提醒教師防止此類行為再發生的作用，真正將依法治教落到實處。

三、依法從教，開展法制教育活動，創設法制教育環境學校定期向學生宣傳依法治校的相關規定和普及法律知識，營造濃厚的依法治校的氛圍，全面提高全校學生的法律意識和法律素質。

首先，要充分利用校園內輿論宣傳陣地，對學生進行潛移默化的法制教育。在校園的揭示板或各班級門口的特色展板上等進行法律知識宣傳，我校經常開展的“法律伴我行”活動，就是利用板報的方式登載了一些法制教育方面的資料，還可以利用校廣播站對學生進行法制宣傳教育等，讓學生置身於法的校園環境中，不再對法無動於衷，並生出主動去知法、懂法和守法。

其次，把課堂作為法制教育的主陣地，在平時的課堂教學中滲透法制教育，特別是利用每週的升旗儀式、班會課和心理健康課等，對學生進行“中學生日常行為規範”、“中學生文明禮儀”以及相關的安全法律法規的教育，使學生受到了普遍的法的洗禮。讓學生心中有法有規，從思想上提高對法的認識和理解，並能在他律的基礎上向自律邁出堅實的一步。

最後，開展好法制教育活動。精心組織切合學生開展多種切合實際的法制教育活動，讓學生在生動活潑的氛圍中接受法制文化的薰陶，增強法制觀念和主動利用法律保護自已的意識。如，定期組織學生出一些法制專題手抄報，聘請法律顧問開展法制教育專題講座，觀看“警鐘長鳴”等法制教育紀錄片，開展與法同行主題班會、法律知識競賽、法制宣傳有獎徵文、模擬法庭和法制文藝演出等等。這些豐富多彩的法制主題教育活動，形象、生動、直觀地衝擊學生的心靈，讓學生對法的認識從感性上升為理性。

總之，法律進校園已經成為一股潮流，這股潮流使安全之傘廕庇每一位師生，讓我們的校園變得更加和諧、美麗。願每一位教育工作者攜手努力，加強學校法制教育，共同促進校園的和諧發展，促使我們的教育對象健康成長，促進我們的教育事業走向輝煌！

法制進校園演講稿 篇7

各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是來自606班的，今天我國旗下講話的題目是《法制進校園》

青少年是祖國的未來，民族的希望，教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。所以，我們不僅要打擊侵害校園犯罪，還要提高自我防衞能力。

青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯後：六是受社會經濟負面效應的影響。面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

對學生來説，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那麼參與犯罪者就不敢出現。陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衞能力。提高法律意識，提高明辨是非的能力。我們要弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。我們要增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。

最重要的是掌握自衞方法。一是要看好自家門，出入隨手關門，錢財要妥善保管；二是旅行要結伴，讓同學老師家長知道你去哪裏，遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；三是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯繫，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足於世界，更不用説在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。學校也是一樣的。我們日常的學習生活，都在龍嶺這個美麗寧靜的校園中。學校為我們提供了良好的學習環境，我們就應該遵守學校的規章制度，在常規、禮儀、紀律方面做好，做一個知法、懂法、守法的好學生。“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律，我們的生活將無法正常的運行。我們都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。

我的講話完畢，謝謝大家！

法制進校園演講稿 篇8

尊敬的同學們：

新的學期開始了，為增強少年兒童的安全法制觀念，平安愉快度過這個學期，現由我同大家共同學習和探討國小生應當瞭解的法律常識。首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規範，這是每一個公民應盡的義務，更是同學們在自我防範違法犯罪中的法定義務和責任。下面是我們各方面應注意和了解的問題：

1、養成良好習慣，自覺守法

2、幫助他人，抵制不良誘惑

3、運用法律保護自己

4、預防未成年人犯罪，從身邊做起當同學們獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。如果有人敲門，千萬不可盲目開門。不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。外出或在公共場所，尤其需要提高警惕，加強自我防範意識。

如遇到特殊情況受到違法犯罪份子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防範，最有效的方法就是向公安部門報告。匪警電話的號碼是110，這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

同學們，安全事關我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意， 事事小心，無論何時何地，都應對安全問題保持高度警惕，人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護。 最後祝願所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長!

法制進校園演講稿 篇9

親愛的同學們：

新的學期開始了，為增強少年兒童的安全法制觀念，平安愉快度過這個學期，現由我同大家共同學習和探討國小生應當瞭解的法律常識。首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規範，這是每一個公民應盡的義務，更是同學們在自我防範違法犯罪中的法定義務和責任。下面是我們各方面應注意和了解的問題：

1、養成良好習慣，自覺守法

2、幫助他人，抵制不良誘惑

3、運用法律保護自己

4、預防未成年人犯罪，從身邊做起當同學們獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。如果有人敲門，千萬不可盲目開門。不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。外出或在公共場所，尤其需要提高警惕，加強自我防範意識。如遇到特殊情況受到違法犯罪份子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防範，最有效的方法就是向公安部門報告。匪警電話的號碼是110，這個號碼應當牢記，以便發生特殊情況時及時撥打。撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。同學們，安全事關我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無論何時何地，都應對安全問題保持高度警惕，人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護。最後祝願所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長!

法制進校園演講稿 篇10

尊敬的老師們，同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：增強法制觀念，增強維權意識。

同學們，我們是祖國的希望和未來。在校園裏，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學校老師的支持、理解、尊重和讚揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟，在出現諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發生。當我們走出校園的時候，不會利用法律武器增強自身維權意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。

隨着社會的發展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中，我們有些學生因為法制觀念不足，辨別是非能力有限，心理往往會有陰影，進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時候可能會行為失當，進而違法犯罪。

因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，藉此機會，我特別向全校師生提出以下幾點倡議：

一、首先從各位教師出發，要認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，在學生中樹立標榜，以自身實際行動宣傳法制教育，依照法律的要求切實保障學生的受教育權、人格尊嚴及隱私權等，堅決杜絕校園內的邊緣性違法行為。學校可以成立督查小組，保證中國小教學及各項工作有序穩定的開展。

二、各位同學，法制教育先從認真學習、貫徹和執行《中國小生日常行為規範》和《國小生守則》入手。它是規範學生們行為、提高學生們素質的最好的教材，希望你們能用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。自己要明確的知道什麼可以做，什麼不可以做。知道法律與法規所具有的強制性與約束力。學會對自己行為的控制，增強辨別是非和自我保護能力。

三、今天下午各班要在班主任老師的帶領下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會，要在本週內出一份法制教育宣傳的黑板報。學校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的、安全的校園環境。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話，能進一步喚起每位同學的法律意識，你們要認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無論是校內，還是校外都應學法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。

我的講話完畢，謝謝！

法制進校園演講稿 篇11

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。

“無規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來説，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。近年來，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民羣眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。

青少年是祖國的未來，民族的未來希望。今天的青少年，明天就是國家的保衞者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和後備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的中學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

鄧小平同志説過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新時代的中學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

我的講話到此結束，謝謝大家!

    關於國小法制進校園演講稿篇2

各位同學們、各位老師：

今天，我們學校犧牲緊張的教學時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索，

同學們，上週大家通過觀看多媒體接收的信息資料，瞭解了幾個典型案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕歎息，你們正處於花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例説明了什麼呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那麼有沒有這樣的苗頭呢?我記得有一位母親曾説過這樣一句話：孩子，我什麼都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災吧!

一、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。

通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什麼是合法什麼是違法，懂得什麼是善美、什麼是廉恥，什麼是倫理道德，不斷規範自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權益。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。

大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落後的思想垃圾卻經常滲入到我們的腦子裏，不知不覺影響着某些同學的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現在青少年身上的犯罪行為發生了。所以，我要提醒並要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、遊手好閒的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閒人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學生中間還存在一些不良行為習慣，具體表現在以下幾個方面：

1、學習習慣不太好，個別學生惰性思想嚴重，不善學習。具體表現在“怕”上。課前怕預習，上課怕思考，怕回答問題，課後怕作業，怕讀書，怕問老師同學，更不復習功課。學習上聽之任之馬虎了了，作業時沒有筆，沒有應備的作業本，不能按時完成作業或不交作業。少數學生從來不做家庭作業。由於課後從不讀書複習，知識無法鞏固掌握，學習成績不理想。

2、學生個人衞生習慣差。男生留長髮，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學較多。各年級學生中都有幾個戴“黑項圈”的學生。中低年級不洗臉，不洗手者常見，這些不良行為影響了學生精神風貌，影響了校風校貌。

3、部分學生上學途中亂買東西，吃後包裝袋、果皮、食物殼亂扔。

4、絕大部分學生懶惰，在校參加衞生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務勞動，一些學生從未做過家務，不知勞動的艱辛。

5、學生不守紀律，不講文明，不懂禮貌的行為時有發生。如個別學生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師的筆、財物等，有的學生晚上電視看得太遲，早上上課就打瞌睡，家庭作業不做;個別學生不愛惜公共財物，拿着刀子在樹木課桌上亂刻亂畫;還有個別學生出口髒話連篇，在校園內追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現。

三、遵紀守法，理智行事。

同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，後果自然不堪設想。所以，大家務必要自覺、嚴格遵守法律和和學校各條紀律，在一些火冒三丈或者心裏極不平衡的時候，要調整心態，求助於學校、老師，三思而後行，不要因為一時衝動造成終生遺憾。春節晚會小品當中一句話大家可以記住：“衝動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力。同學們，希望大家從現在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學們維權當中的一些不夠正常的現象談點看法。我們有個別同學，因為犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。我想問問，這些同學維護的什麼權?告老師學校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權和生命安全權，希望同學們認真思考分析，我們應當在什麼時候、什麼地方，對什麼對象維護自己的合法權益，千萬不要太過幼稚;

四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

要從小專心致志學習，形成“比學趕幫超”的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，為實現心中遠大目標而不懈努力。

同學們，希望大家今後認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代文明小公民，我的講話完了，謝謝大家!