高一新生演講稿範文十一篇

高一新生演講稿範文 篇1

尊敬的各位領導，老師、同學們：

大家好!

金色九月，秋風送爽。在這個收穫的季節，伴隨着08奧運健兒勝利的喜訊，在即將歡慶學校五十華誕的喜慶日子裏，我們迎來了新學年的開學典禮。

今天，我能在此作為新生代表發言，心情十分激動。因為，新的學期，新的開始，帶來新的機遇與挑戰，也孕育着新的希望與憧憬。此時此刻我心中有許多感想。

昨天，我們還是懵懂的少年，懵懂間，結束了自己國中四年的學習生活，有失敗的痛苦，也有成功的喜悦。今天，我們很高興又跨入了一所新的學校――臨淄三中。這是一所省級規範化學校，有優美的校園，有先進的設備，有雄厚的師資力量，三中的學生在歷屆大學聯考和各項比賽中都取得過不凡的成績。成了三中的一員，我們倍感自豪!

從進入學校的第一天，給我印象最深的是三中的一副對聯：“三年磨礪，改變的是一生的命運;點圓追求，鑄就的是永不言敗的品質。”是啊，秋天是美麗而豐實的，但我們更應該看到每一粒種子都付出了對漫長歲月的忍耐，每一棵苗兒都付出了破土而出的努力，每一株樹兒都付出了對暴雨雷電的抵抗。正如冰心所説：“成功的花，人們只驚慕她現實的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”大自然是這樣，人生又何嘗不是呢?人生如此，學習亦如此!

俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習上沒有什麼捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中，我們已學到了軍人鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的鬥志投入到學習中去，發揮艱苦奮鬥的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，並開拓知識面，在素質教育興盛的今天，不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子。

當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規範，自覺地約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動，形成自己良好的學習生活習慣。習慣決定命運，勤奮鑄就未來，養成了良好的學習習慣，我們會終身受用。同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，繼續向全社會展示三中學生良好的風采。

相信三年後，當我們走出三中這所一流高中的大門，會成為一批高素質的人才，做到“今日我以三中為榮，明日三中以我為榮”，向母校交一份滿意的答卷!

同學們，讓我們共同努力吧!因為三中，我們一定會成功!因為我們，三中明天會更好!

值此教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!

我的講話完畢，謝謝大家!

高一新生演講稿範文 篇2

教學目標:

1.瞭解當前社會網絡迅猛發展的形勢，培養學生正確上網，文明上網的習慣。

2.幫助學生樹立健康積極的網絡使用習慣，初步瞭解沉迷網絡遊戲的危害，教育學生自覺拒絕網絡不良信息，提高學生自我控制能力。

3.倡導文明上網，健康上網，不沉迷網絡遊戲，爭做一個文明的網上公民。教學重難點：網絡遊戲的危害及如何遠離網吧教學準備:多媒體課

教學過程

一、導入

1.同學們，你們喜歡玩電腦嗎？老師出示網絡軟件的圖標：微信、QQ、今日頭條、騰訊新聞、愛奇藝、淘寶、王者榮耀、鬥地主等等各類網絡軟件圖標。教師繼續發問：上過網的請舉手;師問：你們平時上網都做些什麼？（學生回答）

2.教師課件出示中國網民規模及互聯網普及程度、中國網民年齡結構圖，師生討論，你從這張圖上看到了什麼？10-19歲上網人數佔比五分之一，課件當前網絡安全教育形勢刻不容緩。

3.教師導入：看來，同學們利用網絡做了許許多多的事情。通過網絡我們能查資料，玩遊戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小説，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止20xx年6月，我國的網民數量已達到7.5億。但是如果不會科學、安全、合理的上網,,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容——國小網絡安全教育（板書課題）。

二、討論探究：

（一）教師課件出示圖片：看這些圖片，師生交流回答問題，同學們，看到這些圖片，你想到了什麼？適度的上網對我們來説是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢？那麼長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例。

（二）提出問題：

課件出示：難道網絡的用途僅僅是為了玩遊戲？難道大好的青春時光就是泡網吧、玩手機遊戲嗎？請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。2.學生髮言。

3.老師補充並總結。

（1）危害身心健康

（2）導致學習成績下降

（3）弱化道德意識

（4）影響人際交往能力

（5）影響人生觀、價值觀

4.老師建議：

（1）上網前定好上網目標和要完成的任務；

（2）根據任務，合理安排上網時間長度。

（3）上網前最好經過家長的同意。

（4）上網時間最多不要超過2小時。

（5）一定要上健康的網頁，如中國兒童資源網，六一兒童網，騰訊兒童，裏面有很多豐富的內容。

（三）小組辯論：

1.課件出示身邊事例：老師一一講解那些因網絡沉迷而發生的真實案例，敲響警鐘。

2.教師組織學生開展小組辯論：網絡對青少年的成長到底有什麼幫助和危害？

3.小組辯論成果在全班展示交流，教師相機點評。

4.教師分享幾個網絡安全案例，相機對學生進行網絡聊天時的安全守則的教育。

5.分享完畢後出示思考題：①現在你對網絡有什麼看法？師生討論交流。②作為國小生我們應該如何安排課餘生活？6.師生討論交流，學生髮言，教師點評。

（四）什麼叫“網癮”？

（板書）你知道什麼叫網癮嗎？“網癮”可謂互聯網成癮綜合徵（簡稱IAD）。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網絡遊戲、情愛、信息等沉溺、痴迷。如何判斷上網成癮呢？主要表現為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網發泄痛苦、焦慮等。以上症狀是上網綜合徵的初期表現。更有甚者表現為上網時身體會顫抖，手指頭經常出現不由自主敲打鍵盤的動作，再發展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現幻覺。防止網癮最重要的一條就是嚴格控制上網時間，每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處於發育時期，更應嚴格節制。

（五）未成年人上網指導同學們，我們知道了“網癮”及網癮的危害，大家説説你今後應該怎樣對待上網、文明交友呢？

1.請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。

2.學生髮言。

3.老師補充並總結。

（1）遵守網絡規則，保護自身安全。

（2）學會目標管理和時間管理，提高上網效率。

（3）積極應對生活挫折，不在網絡中逃避。

（4）要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

（5）要增強自護意識，不隨意約會網友。

4.為了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網，團中央，教育部，文化部還聯合制定了《全國青少年網絡文明公約》，藉此機會，教師向各位學生朗讀公約內容。要善於網上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網友要維護網絡安全不破壞網絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空

四、總結昇華：

1.教師重點強調過度沉溺網絡的危害。

2.教師出示20xx年4月20日教育部發布的《致全國中國小生家長的一封信》內的“防沉迷”三字文。教師朗讀。

3.教師總結：同學們，通過這次的網絡安全教育課，我們已經認識到，網絡是一把雙刃劍。網絡對我們的成長確實有很大,的幫助，它可以幫助我們上網查資料，做課件，為我們的學習提供了便利，開闊了我們的視野，擴大了我們與外界的聯繫。但是，我們也要清醒地認識到，網絡中有許多不健康的東西，比如不良網站、遊戲、不良小視頻等，隨時都在誘惑着我們每一個青少年，影響了我們青少年的健康成長。因此，老師提出倡議，在座的每一個同學通過今天的學習，要學會合理健康的使用網絡，讓網絡成為我們成長中的好朋友。希望大家課下把學習到的網絡安全知識廣泛宣傳，人人爭做網絡安全小衞士。

高一新生演講稿範文 篇3

【教學重點】

1、瞭解網絡成癮的嚴重危害。

2、懂得安全、正確、合理的使用網絡的必要性。

【教學難點】

1、瞭解網絡成癮的特徵和危害，掌握應對網絡成癮的方法。

2、培養學生的判斷能力、辨別能力以及防範能力。

【教學準備】多媒體教學、課件、音樂。

【教學方法】

1、教法：實例分析法、引導探索法。

2、學法：合作學習法、探究學習法。

【教學課時】一課時

【教學過程】

環節一：創設情境、導入新課1、先播放一段視頻，引出什麼是網絡。

2、根據網絡使用及成癮的現狀數據指出中學生使用互聯網人數多、時間長，網絡成癮率高。

3、明確網絡成癮的定義。設計意圖：看視頻，活躍氣氛，激發學生學習的興趣；展示數據，引起學生對網絡成癮的關注。環節二：案例解析、感知危害,1、分析5個貼近生活的案例：

案例（1）：南昌高三學生餘斌，在緊張複習準備迎接大學聯考的情況下，卻每天揹着書包去網吧“上學”，最終在玩網絡遊戲的時候因心裏過度緊張、激動而猝死；

案例（2）：四川省什坊市唐亮是一各中學生，在當地是有名的網絡遊戲高手，在遊戲中被對手殺死23次後，分不清虛擬世界和現實世界，最終在現實世界裏將對手殺死；

案例（3）：19歲的王金沉溺於網絡遊戲不能自拔，為了要錢上網，不惜用鐵錘砸死把他一手撫養成人的奶奶，並在奶奶沒有了呼吸之後連衣服鞋子都沒顧得上換就又去了網吧。殺害奶奶後不想到逃竄，卻仍然若無其事繼續流連網吧，王金對網絡的沉迷讓人匪夷所思。

案例（4）：龍海三名少年經常泡網吧，喜歡玩暴力遊戲、看不健康內容的電影，在沒錢上網的情況下，三人模仿電影裏面的故事情節對司機實施搶劫。瘋狂作案9起後，被捕入獄。

案例（5）：QQ是我們都用過的聊天工具，卻沒料到它也能引發一場血案。高中生李飛因為幫朋友掛QQ，不滿對方發來了一些震動的窗口，帶着講義氣的哥們和砍刀到對方的學校較量，最終雙方在羣毆中變得傷痕累累。

2、同學們看了以上案例後有什麼感受呢？分小組進行討論，説説網絡成癮會帶來哪些危害？

學生討論：神經紊亂，導致死亡；學習成績下降視力減弱道德意識模糊淡化虛擬與現實的差異，容易誘發犯罪。教師歸納：

1、摧殘身體，影響健康

2、心理受損，人格異化

3、滋生是非，擾亂治安

4、影響學業，貽誤終生

5、安全隱患，危及生命設計意圖：通過案例分析、分組討論讓學生深刻體會網絡成癮帶來的危害。使學生意識到千萬不能跌入這個深淵，從而懂得安全、正確、合理使用網絡的必要性。這環節突出了教學重點。

環節三：觀察特徵，對號入座。

1、測試：生活中的你是否也對網絡成癮呢？以下有9條上網成癮的表現，如果你有4條符合，就可以認定網絡成癮了。

（1）上網已佔據你的身心；

（2）不斷增加上網時間和強度；

（3）因某種原因突然不能上網時，感到煩躁不安，無所事事；

（4）向家人刻意隱瞞自己迷戀網絡的程度；

（5）每天上網超時4—5小時，連續一年以上；

（6）將上網作為解脱痛苦的唯一方法；

（7）在投入大量的金錢和時間後有所後悔，但第二天仍然控制不住上網；

（8）無法控制上網衝動；

（9）因長期迷戀網絡導致睡眠紊亂、視力下降、食慾不振和營養不良。

2、測試的結果如何呢？如果被認定網絡成癮，你有什麼好的應對方法嗎？（學生討論，學生代表發言）

（1）控制上網頻率，每週一次或兩次；

（2）控制每次上網時間，尤其是夜晚上網時不可時間過長根據學生討論的結果教師歸納應對網癮的方法：A“自我拯救”

（1）要認識到網絡的積極作用和消極影響，能夠自我意識到自己對網絡的依賴性和受網絡影響的程度。

（2）要懂得學習與網絡相比，學習更重要，學會自我調整和自我約束，把學習的位置放在玩網絡遊戲的前面。

（3）要充分利用網絡資源做有意義的事情，文明、安全、健康上網。

（4）要多參加各類活動，豐富業餘生活，循序漸進少地上網的時間。

（5）要正確把握好奇心，正確對待挫折和困難。B“社會、學校、家庭三管齊下，共同教育”

（1）社會要健全有關網絡方面的法律法規，規範網吧制度，未成年人絕對不允許進入。

（2）教師應設法引導青少年的求知方向。從青少年積極向上的心理特性出發，幫助其樹立起遠大的目標，培養其高尚的情操，加強其自控力，有意識的將青少年的視線從網絡上轉移。

如：①學校經常性地開展各種文體活動，針對學生的特長與興趣，長期開辦興趣小組和特色培訓班。②鼓勵學生參加各種社會實踐活動和各種有益的夏令營等。

（3）家長應該積極與孩子進行平等的交流溝通去了解他們的內心世界，瞭解孩子所需所想給孩子以精神上的關懷、理解與安慰。

如：①家長可經常與孩子聊孩子感興趣的事情，②共同參與孩子感興趣的有意義的活動。設計意圖：通過此環節，讓學生明白網絡成癮的特徵，掌握應對網絡成癮的方法，培養學生的判斷能力、辨別能力以及防範能力，突破了教學難點。

環節四：學以致用，對症下藥1、王某,男，18歲，國中畢業以優異成績考入省重點中學重點班。由於迷上了網絡遊戲“傳奇”，經常和同學在熄燈後爬圍牆到網吧玩通宵，上課時就呼呼大睡，學習成績一落千丈，最終在高二分班時，分到了理科普通班。自己意識到了此事的嚴重性，決心告別網絡遊戲。但很難做到，由此感到煩惱、憂愁、焦慮、失望，你能幫助他嗎？

設計意圖：通過此環節讓學生將學到的知識靈活的運用，以分組合作的方式提出“治療”的方法。樹立學生的合作意識，鼓勵學生追求科學、健康、充實的學習與生活。這一環節，情感與態度目標得到了實現與落實。

環節五：慷慨激昂，拒絕網癮

1、合唱歌曲《相信自己》；

2、學生齊讀《全國青少年網絡文明公約》；

3、倡導全體學生，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，讓我們從我做起，告別網吧，遠離“網毒”，珍惜光陰，勤奮學習，共創美好的明天。

設計意圖：通過此環節讓學生樹立安全正確合理使用網絡的信心，堅定遠離網癮的決心。

環節六：作業佈置，延伸新知1、開展一次“‘E網情深’的傷痛”的主題班會。

設計意圖：深入鞏固課堂知識，更好的實現教學目標。

課後反思：通過案例分析，對學生的觸動很大。能深刻認識到網絡成癮的危害，但是高中生的自制能力有限，家長要和教師多溝通，共同努力，關心孩子，讓他們科學、健康、充實的學習與生活。,

高一新生演講稿範文 篇4

各位老師、同學們：

大家好！

是我校的辦學宗旨，也是我們每一位教師的追求。

我們期待能讓每一位學生成功，但並不是説每一個走進中的學生將來必定會成為一個成功的人，而是説學校儘可能地為大家打起一個成功的舞台，最終能不能表演好，還在於每一個學生自己。事實上任何一所學校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的，那麼在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標是最大限度地增加成功者的數量。

至於什麼是成功的標誌，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對於中這樣一所知名重點中學來説，無論是老師、學生、還是家長乃至社會，都會把考上清華北大這樣的一流大學作為成功的標誌。這雖然有所偏頗，但確是非常現實、是我們無法迴避的。中每年的大學聯考無論是重點大學的上線率還是被清華北大錄取的人數都是同類學校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業生中也都會有一些同學不能升入理想的一流大學，甚至會有個別同學不能升入重點大學。那麼在座的各位同學誰將成為三年後大學聯考的成功者，因素是多方面的。在這裏我提醒大家進入中後處理好以下幾組關係。

第一、 關於想象和現實

想象和現實會有差距，這是大家首先應該注意的。同學們雖然才十幾歲，但一定也有過這樣的人生體驗：那就是，對於你所向往的十五，為解除之前，你會把他想象得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發感慨：原來也不過如此。進入中後，你恐怕也會經歷這樣的過程，客觀地講，中是一所知名重點中學，在北京市享有很高聲譽，為任何一位憧憬一所好高中的國中畢業生所向往、所追求，中經得起也賠得起你的美好想象。因為它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務實的領導、奮發向上的教師。進入中後，相信你的這種美好感受仍然會得到延續。

但是，我還想告訴大家，想象更多是超越現實的。説到底中只是一所學校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點石成金的魔杖，這裏的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學識，健全的人格，強烈的社會責任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。中正是有了這樣的領導和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進入課堂，感受每天平常而真實的學習生活時，無須失落，更不應驚訝。因為這就是真實的中。無數金榜題名、獨佔鰲頭、學有所成的學子，就是在這個平凡而真實的教學過程中順利起步，走向成功的。

第二、 關於情緒和理智

大家剛剛入學，這是的情緒是最不穩定的時候，而十五六歲的年齡也正是心理波動最大的時候。當然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會使狂風惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的幹勁，老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年晚會，你激動幾天；一次校運動會，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態全身心地投入學習？

所以，雖然處於這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應該明白，人的行為應該由理性來支配，而不是由情緒來支配。當大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己相對理性的分析、認識。

第三、關於個性和包容

在座的絕大多數是獨生子女，而我們這個時代又是張揚個性的時代，我們提倡揚長教育，最大限度地發揮每一個學生的個性特長。但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就的尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體裏，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學都應該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗户、開不開空調就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容。

再比如，你安靜他愛笑，性格截然不同，不是地產生摩擦，怎麼辦？這就需要大家懂得千人千面，白人百相，不可能人人都順從你的脾氣，要學會寬容，學會認可，然後再尋求有效的方法，彼此溝通，彼此理解，絕對不能放任自我情緒而劍拔弩張，那樣只會激化矛盾，而於事無補，於人於己也沒有好處。面對現實，接受現實，努力地適應現實是你最佳的選擇。這裏我想強調的一點是，作為高中生，我們應該追求成績的優秀，但我們首先應該追求健全的人格、健康的心理。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。

第四、 關於個性化教育提倡與學校的剛性管理

今天我們的社會已經形成了“以人為本”的治國理念，學校教育也更強調人性化的教育。我認為，對於一所學校來説，能給學生提供一個公平公正、和諧有序的學習環境，就是最大的人性化，而這一切都依靠一種強有力的管理制度。正是基於這一點，我們學校的管理制度才本着一個“嚴”字來設計，而“嚴”也正事對美意味同學公平的保證，即便是將來一些同學因不適應在中的學習而離開，那也不是學校的制度太嚴了，而是他們的適應能力不強；學校實行嚴格的管理制度正式學校隊每一位學生負責的表現，因為一個人的良好習慣的形成需要外部力量的強制。

其實，大家只要一一個合格中學生的標準要求自己，做到你應該做的就完全可以很好地適應中的學習生活。孟子曰：“挾泰山以超北海，語人曰，我不能，是誠不能也；為長者折枝，語人曰，我不能，是不為也，非不能也。”很多同學不能規範自己的行為，不是客觀上不能，而是主觀上就沒有認真去做。讓你上天摘星你不能，叫你彎腰撿一片廢紙，你不能嗎？

學校的管理條例雖然是剛性的，但它公平、有效，那就是好的制度。其實任何一所真正能念成書的地方都是這樣的。剛性的管理制度下，適應能力是很重要的能力，接受比對抗是更實際更有效的選擇。

第五、 關於整體環境和個人努力

這是最後一個問題，也是最重要的一個問題。中有明顯的資源優勢，硬件資源：優美的環境、齊全的教學設備，教師資源：高比例的特高級教師羣體，僅中這4個字就是含金量很高的品牌。不過我們也承認，同學資源也許是最為重要的，你們彼此面對的都是海淀區或者外區縣的優秀學子，大家生活在這樣一個風華正茂、前途無量的羣體中是非常幸運的，因為選擇了中就意味着你選擇了一批社會精英。正所謂水漲船高，而且隨着學校培養機制的進一步完善，每一位同學的優勢在這裏將得到最大限度的挖掘。尤其是學有特長的學生，學校的競賽培訓、名師導學、專題講座將會給你們提供更為廣闊的舞台。如果你是真正的人才，一定不會被埋沒，學校一定會給你施展才華的空間。

當然，舞台搭建好了，能否最後成功，還在於在座各位的主觀努力。當你進入中校園後，你的努力程度將會成為你成敗的決定性因素，請大家牢記：堅持每天努力向上與懶散鬆懈的結果是截然不同的。

俗話説，條條大路通羅馬，但就個人來説，面對羅馬，只有一個方向是正確的。只有方向正確，做法正確，才能順利到達目的地。希望今天所説的能對大家有所啟示，祝願同學們在中迅速適應環境，嚴格規範自己的行為，健康地成長、成人、成才。

同學們，為了使你們在高中三年學有所成，奮發上進，特向你們提出幾點希望：

首先，希望你們能夠明確目標，立志成才。“凡事預則立，不預則廢”，你們要敢於把自己的人生目標定位到成才的座標之上併為之不斷地去努力。只有這樣，你們的高中生活才會更加豐富而充實；只有這樣，你們才能完善自己的人生；只有這樣，你們才能沿着中的歷史輝煌續寫新的篇章。

其次，希望你們能夠以德修身，以雅養性。通俗地説，就是要提高綜合素質，加強品德修養。作為中人，你們首先要有“真愛精神”，要愛國家、愛人民、愛學校、愛學習，努力擁有寬廣的胸懷和“海納百川”的素養；你們要有“重德、求實”的精神，做到品德高尚、忠誠踏實、崇尚科學、執着真理、不懈實踐，把“做人”與“求學”真正統一起來；你們還要有“和衷共濟的團隊精神”，做到顧全大局、犧牲小利、互愛互助、攜手並進，共建生動和諧的校園文化；你們還要博採眾長、兼容幷包，不斷提高自身綜合素質，做到品學兼優、德才兼備，適應上一級學校的需要。總之，你們要繼承中人獨特的個性，志趣高雅、風格高尚、氣質不俗，這正是“忠誠博雅”之華師精神的真正體現。

再次，希望你們能夠自強不息、勇於創新。作為中人，你們要秉承“樸實剛毅”的精神，不僅純樸，更要自強不息、奮發有為，面對困難依然不屈不撓，身處逆境敢於開拓進取。除此之外，你們作為新世紀的青年，還應該深刻意識到“創新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發展的不竭的動力和源泉。“一個沒有創新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創新的國家必將被歷史淘汰。”現在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創造了良好的條件。希望同學們能夠自信地、大膽地去發掘自己的潛力，培養出較強的創新意識，勇於創新，樂於創新，作一個新世紀的創新人才。

最後，希望你們能夠鑽研學術、博學深思。據測算，當今互聯網上的數字化信息每12個月就會翻一番。宇宙空間技術、納米技術、人類基因組計劃等令人目不暇接。 世界的發展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來的“研究型”大學，我們將努力創建一流的學科、一流的人才和一流的科研成果，形成濃郁的學術氛圍。而 作為“研究型”大學的學生，你們則更應努力學習，刻苦鑽研，向淵博的學術邁進，向精深的科學衝刺！

高一新生演講稿範文 篇5

各位同學們：

你們好！

我是，今天作為副班長的候選人站在這裏，我感到很開心也是榮幸。我參加這次的副班長競選，是因為我想幫助老師一起搞好我們這個班級，也可以更好的促進自身的全面發展，我對於自己的能力我還是有一定的信心的，我的信心體現如下：

第一，我有相關的經驗，在國中的時候，我連續誕生班級班長兩個學期，雖然不是副班長這個職位，但在我眼裏任何職位都是一樣的，都是為了幫助同學們共同進步，一起創造更好的班級而服務的，所以我做過班幹部，對於班幹部需要做什麼，怎麼做就着相關的工作經驗。

第二，不管是學習上還是生活上，我都是一個積極樂觀的人。在學習上，我也努力認真的學習，在生活上我也是個平易近人的性格，我的性格可以很快的和同學們打成一片，拉近和同學們的距離感，我覺得這是我成為班幹部的一個優勢，可以更加的和同學們平等的交流和溝通，我也會虛心的接受同學們提出的任何的有益於班級建設的建議，為了打造更好的班級而努力奮鬥。

第三，在國中的時候，我也曾積極的組織過一些班級活動，提高班級同學們的成績，豐富同學們的課外生活，這些我都很有經驗，要是我能夠當選的話，我會盡自己最大的努力，讓各位同學們都能在課餘的時候感受不一樣的風景，既拓寬了視野，又有助於學習。

如果我真的能夠得到同學們的青睞，當選了這次的副班長職位，我會盡責的做好副班長的榜樣和職責。在學習上，我的學習成績名列前茅，可以幫助一些成績不是很好的學生，在課間我可以組織大家玩一些小遊戲，讓同學們能夠更好的輕鬆，不至於上課的時候那麼疲憊，在打掃衞生的時候，我可以幫助分配任務，讓同學們能夠在有限的時間裏做好自己的任務，並且能夠愉快的完成。我會盡自己的最大能力，去為班級做事，為同學們服務，也成為老師的一個好幫手，為創造更好的班級付出自己的一份努力。

所以希望同學們能夠給我這次機會，讓我向你們證明我的能力，我相信我也一定不會讓你們失望的，我會盡自己所有的可能性，來幫助大家，之後大家有什麼需要溝通和幫助的，也都可以來跟我説。我的演講完畢，謝謝！

高一新生演講稿範文 篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！帶着對暑假生活的美好記憶，懷着對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜美麗的一中校園，並聚集在莊嚴的國旗下，開始了我們新的學習生活。

秋天是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年裏，我們全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，同學們的素質都得到了全面提高。值此教師節來臨之際，我代表全體學生對任勞任怨、敬業奉獻的全體老師表示誠摯的謝意！同時對持之以恆、勤奮學習取得優異成績的同學表示衷心的祝賀！

回顧成績，令人鼓舞，催人奮進；展望未來，藍圖美好，重任在肩。新的學期給了我們更多的嚮往和憧憬，也帶來了更多的機遇和挑戰。俗話説“良好的開端是成功的一半”。今天我們站在學期之始，我真誠地希望，我們每個同學，在開學之際，都對自己有一個思考：新學期我要有怎樣的進步和變化，我要為一個什麼樣的目標而努力？今年“開學第一課”的主題是幸福，作為高二的學生，我對幸福的感受是這樣的：首先我們四班班主任一直提倡快樂學習，幸福生活。而臨沂一中這樣一所百年名校，一直關注同學們的全面可持續發展，提倡素質教育，學校年級在我們學習之餘，為我們準備了豐富多彩的課外活動，我想作為一中的學子，能與一中結緣，在一中度過我們三年的高中生活本身就是一種幸福，所以我們要珍惜這樣一份幸福。

高一的學弟學妹們，來到臨沂一中，希望你們能儘快適應高中的學習生活，感受百年名校“智圓行方，厚積薄發”的校訓精神，在一中這片神聖沃土上快樂的學習、成長；高二的同學們，我們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地祝願每一位同學學會“博觀而約取，厚積而薄發”，在文理分科平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定好新計劃、新目標；對於高三畢業班的學哥學姐們而言，此時的你們，彙集了老師們更多的目光，聚焦了大家更多的期待。你們將開始最後的衝刺。人生能有幾回搏，人的一生中能有一次值得調動自己所有的激情、才幹和智慧去全心投入、去竭力拼搏的事情，毫無疑問是幸運的。我堅信，只要你們在這最關鍵的一年中，和老師緊密配合，堅定信心，一定會如願扣開夢寐以求的大學校門。

新的一學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裏，我為同學們提出以下幾點建議：

一：自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。

新學期的開始，意味着緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來；要調整作息時間，中午晚上要按時休息，保證第二天有充沛精力投入學習。

二：在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生行為守則》《中學生行為規範》來要求自己。

我們的學校是一個大家庭，每個人都有義務為她的和諧美麗做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。希望大家從今天開始從身邊的小事做起，愛護校園環境衞生，不亂扔，不亂畫；節約每一滴水，每一度電，遵守校規校紀，爭做文明學生。

三：將學習視為學生的天職，把學習當成生活的樂趣。

從大的方面來説，學習是為“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為來世開太平”。從小的方面來説，只有不斷地學習，才能發現自己的不足，使自己更加明智，為日後走向社會、融入社會、服務社會打下深厚紮實的基礎。同時學習更是一件幸福快樂的事，學校為我們提供瞭如此優越的學習環境，家長的無微不至關懷讓我們沒有後顧之憂，我們在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，學習為我們通往理想之路指明瞭前進的方向。

四：正確面對困難，始終對自己充滿自信。

自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執行者，是創造性思維中最重要的因素。高一的學弟學妹們，曾經的你們都是佼佼者，但現在的你們面對的是九縣三區的精英們的挑戰，即使是一時的失意也不要灰心喪氣，路是人走出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步都在書寫自己的歷史，讓我們踏實走好新學期的每一步，書寫高中歷史濃墨重彩的篇章。相信自己，不是一句空話，從對自己的一個鼓勵開始，從微笑面對困境開始，雪萊曾經説過；“過去屬於死神，未來屬於你自己。”

同學們，新的學期藴含着新的機遇，新的挑戰，讓我們一起努力，放飛心中的理想，共同鑄就臨沂一中新的輝煌！

高一新生演講稿範文 篇7

良好的習慣是成功的前提。作為一名二中學生，行為規範是一項我們要用三年認真學習並嚴格遵守的必修課。

自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；尊規守紀，勤奮學習；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴於律己，遵守公德。

看似樸實的幾句話，看似簡單的幾項規範，卻需要比鐵杵成針更長久的堅持，比滴水穿石更堅定的意志，把他們當作我們今後為人處世的準則，日常生活的一部分。對自己負責，對家庭負責，對學校負責，對社會負責。

沒有規矩不成方圓。奧運賽場上，正是那些規則讓每一場賽事精彩絕倫，運動員得以發揮最佳水平，做到更高，更快，更強。圓形的球只有在方形的規則下才能展示出最獨具特色的魅力，使得球類運動成為最引人注目的運動之一。

總之，在二中的三年，我們在探索求知、追尋夢想的旅途中，要嚴守行為規範，舉手投足，一顰一語都必須牢記我們是二中人，我們要昂首挺胸，我們要當之無愧。這樣才能不走岔路，勇往直前！

請記住，今天，我們以二中為榮；明天，二中以我們為榮！

高一新生演講稿範文 篇8

我是高一XX班的，十分榮幸地代表劍閣中學高中一年級全體同學在此發言，感到無比激動。在這秋風送爽、碩果累累的美好季節，我們帶着父母的殷切囑託，懷着對未來的美好憧憬，來到了我們夢寐以求的學校----劍閣中學，成為了一個真正的劍中人。我們都為此感到驕傲!感到自豪!

進入這個環境優雅，校園整潔的劍中校門，在短短的幾天學習生活中，我們發現：這裏不僅有先進的辦學理念，有良好的校風，嚴謹的教風，務實的學風;更有甘於吃苦，樂於奉獻，誨人不倦，敬業愛生的老師;有精神飽滿、好學上進、求實創新的高二、高三年級的學兄學姐們以及國中的學弟學妹們。融入在這個温馨和諧的大家庭裏，我們不僅感到温暖更感到幸運。因此，我們可以向全縣父老鄉親坦誠表白：到劍中讀書，是我們的明智選擇，我們將一生無悔。高一新生入學演講稿

在劍中這片肥沃的知識樂土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責任感和使命感。在這裏，我們每個人都播種下自己理想的種子，並努力奮鬥去實現它。作為一年級新生，我們走進新的學校，步入新的起點，懷着新的希望，踏上新的征程。我們的揹包裏應該裝些什麼去遠行呢?我想首先要帶上理想和目標，因為理想是我們終生奮鬥不息的力量源泉，目標是我們勇往直前的精神支柱。

我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫劍閣中學的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!

在剛剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍戰士鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、高昂的鬥志連不同怕苦不怕難的長征精神投入到新學期的學習中去。“自信人生二百年，會當水擊三千里。”走進劍閣中學，我們敢於踏平坎坷，一路高歌;堅信風雨之後，彩虹依舊。困難並不可怕，因為有着親切友善的師長幫我們渡過難關;迷茫也不畏懼，因為有着並肩攜手的同學為彼此指明方向。

在此，我謹代表一年級全體新生鄭重承諾：

一、刻苦學習，發奮圖強，再創佳績，為校爭光!

二、尊敬師長，團結同學，人人爭先!

三、模範地遵守學校一日常規，爭優優秀劍中學子!

四、愛護學校設施，維護校園秩序，營造一良好的學習環境!

老師們，同學們，我們這一屆高一新生一定不會辜負大家的殷切期盼，我們會不斷完善，改進自己，把艱苦奮鬥，爭創佳績的目標落實並貫穿於三年的高中生活中去，我們會把對學校的熱愛體現在行動上!“今日我以劍中為榮，明日劍中以我為榮。”相信在校領導和教師的培養下，我們將個個是精英，人人是先進!

最後，祝同學們新學期愉快!祝老師們教師節快樂!祝願xx級的師兄師姐們、學弟學妹們在明年的大學聯考、會考中再創佳績，為劍中再添榮耀!

謝謝大家!

高一新生演講稿範文 篇9

大家好，我是來自04415班的黃靜。又是一個天朗氣清、惠風和暢的秋日，又是一張張寫着新鮮、欣喜和興奮的笑臉。歡迎你們，XX級的新同學!哈爾濱工程大學將是你們理想騰飛的新的起點。

時間如白駒過隙，轉眼間，三年過去了，曾經我也坐在這裏，聆聽着老師和學長們的教誨，憧憬着美好的大學生活。今天，很榮幸作為一名高年級學生，與剛剛跨入校門的07級新同學進行面對面的交流。

每年的這時候，望着意氣風發的你們，我們老生總會感歎時光飛逝，懷念舊日時光。當三好學生標兵和一等獎學金都成為往事時，我此刻很羨慕坐在下面的每一個人，因為你們的大學生活依舊是一張未經渲染的白紙，等待你們盡情揮灑，一切都充滿了可能。

下面，我在這裏把三年來積累的經驗總結一下，針對你們將會遇到的兩個問題説説我的解決方法：

首先是如何學習。

天道酬勤，刻苦學習，熟練掌握專業知識和技能，這是作為一名大學生必須具備的主要能力。有一個故事形象地説明了具備這一能力的重要性：孩子要出遠門，媽媽主張給孩子多帶些乾糧，爸爸則主張給孩子帶一支好的獵槍，無論孩子走到哪裏，都能憑手中的獵槍獲得食物，獵槍對於孩子遠比干糧重要。“獵槍”對於我們來説，就是學習的能力和專業的技能，只有會使用“獵槍”的人，才能不斷進步，不斷適應變化的環境。但是，這並不代表把時間都用在學習上，還要有一定的時間娛樂和休息。在這個問題上我是這麼做的，先要弄明白自己在學什麼，學校開設每一門課程都有不同的目的，比如傳授專業知識、提高綜合素質、培養自學能力、提高實踐能力等等，要爭取花費最少的時間掌握所有該學的東西，做到每聽一門課就有所收穫，切莫讓光陰虛度。節省下來的寶貴時間，就可以幹自己喜歡的事了，但一定要有所收穫，且要適可而止，不要沉迷。

以我來説，我每天都作一個計劃，提高效率，把當天所學知識掌握。在課餘時間，我充分利用學校的各種資源，比如教學資源、網上資源和圖書館資源，經常去圖書館借閲各種書刊，通過閲讀老師們推薦的專業書籍，和上網瀏覽有關資料，我對專業知識理解的更透徹了，也提高了學習的興趣。

其次是如何豐富自己的生活。

大學是一個從學生進入社會的一個踏板，我們不僅要學會如何學習，更要鍛鍊自己的組織管理能力、交際能力和表達能力。單兵作戰在現代社會註定要失敗，只有善於與人溝通，與人合作的人才能取得事業的成功，所以培養自己的組織管理能力和交際能力刻不容緩。學校裏各處都有展示自己的舞台，關鍵是我們敢不敢邁出第一步，或是加入學生組織為校園建設獻策獻力，或是幾個人組成科技、創業團隊往返於實驗室與機房之間，或是做一名青年志願者走出校園、融入社會，或是參加一次比賽，加入一個社團，和志同道合的人交流…身處任一個角色你都會感受到大學生活的充實與快樂，鍛鍊自己的各方面能力，提高個人素質，可能很多同學會擔心參加這些組織會不會耽誤學習，我想告訴大家的是，時間就像海綿，就看你怎麼利用它，雖然你會犧牲一些休息娛樂時間，但你會比別人收穫的更多。

用我自己的例子來説，我從大一開始就加入了學院學生會。從一名部員做起，直至學院團委宣傳部長，參與組織了學院的很多活動，無論工作中遇到什麼困難，我都當作是一次挑戰，無論成功失敗，都把經驗記下來，這幾年正是我提高表達能力、積累工作經驗的黃金時期。同時，在大二時，隨着課程的深入和知識的積累，我已經有能力參加一些比如數學建模、電子設計之類的專業競賽，並分別獲得了全國、國際大學生數學建模大賽二等獎，結果並不重要，重要的是在競賽過程中，思維能力、學習能力都有很大提高，這也是我們接觸專業技能、邁入科學聖殿的一個大好機會。希望同學們將來有機會多參與其中，學以致用、勇於開拓、善於創新。希望我的這些經歷能夠對大家有所幫助。

曾對大學生活回顧説：“半個世紀過去了，我在那段生活中學到的科學文化知識，做人的道理和確立的人生理想，至今仍然受用。大學時代，對人的一生會產生深遠的影響，希望風華正茂的同學們要千萬珍惜。”

同學們，來到新的人生起點，每個人都對未來充滿了美好的憧憬和嚮往，這是同學們心中的希望。一個人，只要心中有希望，就不會墮落，就不會失敗。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。著名作家冰心曾寫過這樣的詩：成功的花兒，人們只驚歎它現時的明豔，可曾想當初它的芽兒，浸透了奮鬥的汗水，灑滿了艱辛的淚滴。僅僅執迷於明天是不夠的，關鍵是要拿出行動來，以一種紮紮實實、踏踏實實的精神，用自己的雙手去劈開前路上的荊棘，用自己的雙腳去踏平自己的人生道路。此外，遇到實際問題不妨再及時地請教一下學長，用我們的經驗和教訓當作紅綠燈，你們的路必然會更加通暢。

軍訓，是新學期的第一課。軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才乾的機遇，也是對我們的挑戰。這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發揚我們“同心協力，艱苦奮鬥”的光榮傳統。我們要堅持鐵一般的紀律，嚴於律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務;希望大家用頑強的意志，用敢於吃苦、勇於拼搏，發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，圓滿完成軍訓任務。

同學們，讓我們告別昨天，與明天握手，與成功握手，以百分之百的努力創造出自己人生的輝煌!

謝謝大家!

高一新生演講稿範文 篇10

尊敬的、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

伴着這個夏季尾聲的鳴，伴着這個秋天的第一絲涼意，伴着對暑假的留戀和對新學期的憧憬，我們迎來了新的學年，一張張青春的面孔，一股股青春的活力顯現在了外高，高一的學弟學妹們，歡迎你們加入到外高這個大家庭中，歡迎你們！

高中三年，是我們人生中最美好的時刻，我們還年輕，絢爛的青春正屬於我們，時間是一筆不能透支也不能預支的存款，而青春則是這筆存款中利息最高的，浪費了青春，就更失去了一次機會，青春是豐收前的耕耘，走過人生“花季”，我們應該碩果累累，在高中三年是，我們應該問心無愧。

現在我們已步入高三，我們的生活緊張而充實，我們清楚地意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻，高一像一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂，高二像一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性，而高三則是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時侯，或許是苦的，無法下嚥，但嘗過之後，卻留有餘香，令人難以忘懷，我們走在求學的路上，來不及閒庭信步，顧不上一路風景，就過來了，從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻，曾經的張揚早已過去，如今的我們顯的如此的平靜。

歷經十年的跋涉，我們走過曲折的山徑，爬過陡峭的山壁，我們拖着疲憊的身軀，卻懷着興奮的心情，因為我們即將登臨峯頂“一覽眾山小”

歷經十年的跋涉，我們多彩的青春等待最後的引爆，我們驚訝於自已的偉大，我們為自已的努力倍感謝自豪，我們也為自已的目標喜上眉梢。

我們温暖了自已，我們也感動了自已，希望就在前面，美麗的大學，美好的前程，正在以無盡的誘惑向我們舞蹈着，人生的華章雖然還沒有完全奏就，理想的彩蝶已在夢境中翩翩飛過，為了美好的憧憬，我們努務前行，走了到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然地去迎接六月的輝煌。

讓我們用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，琅琅的讀書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩的汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示着我們美麗的人生。

在這即將結束的時候，衷心的祝願高一，高二的學弟學妹們學習進步，祝願並肩作戰的兄弟姐妹們，在這為時不多的日子裏，讓我們一起加油吧！為了心中的理想，昂首向前！

高一新生演講稿範文 篇11

尊敬的、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

同學們剛經歷過會考，還沒來得及休息就馬不停蹄地來到陵縣一中，可見同學們的求學熱情是多麼高漲。首先我代表年級對同學們的到來再次表示熱烈的歡迎。下面我就把xx屆的年級情況作一簡要介紹：

1、高素質、高學歷:年級150餘人，,特級1人，高級50餘人，研究生10餘人。

2、愛崗敬業:朝6晚11，吃住與學生在一起。

3、業務精湛:縣級榮譽以上100餘人，省市優質課獲獎者50餘人，很多老師還承載着各級的教研課題。

4、平易近人:亦師亦友，宜師宜友，和學生打成一片。

5、關愛學生:善於與學生交流，常深入學生中間；不打罵學生，處處關心學生，例如大學聯考前給學生煮雞蛋。

6、善於學習:向書本學習，向同事學習，外出學習（舉最近到東營一中學習的例子，效果很好），學校鼓勵我們都成為學者型、專家型教師。

7、敢於創新:有很多治班和教學高手，他們的理念新、方法活、效果好，很好的帶動了大家，全年級形成了以老帶新、以新促老的新格局。

1、年級管理

（1）管理人員：值班組、學生會。

（2）管理平台：量化管理扣分細則（下一步擬建立網絡管理平台）。

（3）評價機制：每月評優，頒發流動紅旗（下一步擬與班主任獎金掛鈎）。

2 、班級管理

（1）量化管理（有細則，讓品學兼優的學生切實得到實惠）。

（2）電子檔案：除紀錄學生的基本信息外，着重紀錄三年的成長，作為管理學生的.重要參考，同時作為學校與家長交流的平台。

（3）系列活動：如視頻勵志教育、各種主題班會---頒獎（獎學金）、十大感動班級人物等。

（4）文化建設：教室、宿舍文化，課前宣誓、唱歌，跑操口號等。

1、三步驟四環節和諧高效課堂教學模式，倡導自主、合作、精講、實練。

2、網上備課：主備教師把備好的學案、課件等資源於一週前上傳到網絡上，老師們給予修改意見，主備人再重新被備。真正做到資源共享，發揮網絡的優勢。

3、多媒體教學：直觀形象，便於理解和掌握知識，同時能大大提高教學效率，老師們幾乎每堂新課都要使用一次多媒體。

4、學案導學：老師們通過網上備課，制定出的學案可以説是既精又實用，大大節省了學生們的時間，你們不必再去做無用功。

5走班制：即學科教室和教師固定，學生根據自己的學力和興趣選擇適合自身發展的層次班級上課，不同層次的班級，其教學內容和程度要求不同，作業和考試的難度也不同。下一步按照省教育廳的要求擬實行。

1 、體育：運動會、拔河比賽、籃球賽、乒乓球賽等。

2、文藝：歌詠比賽、校園十大歌手、演講比賽、英語話劇表演等。

3 、文學：圖書館，同學們可以在此借書、看書。《紅楓》雜誌、《新一中》報紙，同學們可以給雜誌（報）社投稿。

4、科學：實驗室，同學們可以在此做各種實驗。

5 、專題會議：成績分析、學法指導、分層次階段動員、心理指導、大學聯考動員、考前指導等，常請一些國內知名專家和教授來我校作報告，深受同學們的歡迎。

總之，我們xx屆這個年級是一個團結的集體、智慧的集體、務實的集體、奮進的集體，我們力爭把你們培養成德、智、體、美、勞全面發展的當代中學生，更要把你們培養成高素質、高能力、高分數的實用性“三高”人才。最後，我歡迎同學們來陵縣一中就讀，成就個人夢想。謝謝大家！