關於升旗手的演講稿600字（精選15篇）

關於升旗手的演講稿600字 篇1

這學期，學校開展了綠色環保活動，在這項活動中，我受到了教育，我時時刻刻都在注意着保護環境。前幾天，我看見幾個小孩在草地上挖坑，他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止，並把挖掉的草種回了草地裏，還給這片草地澆了水。

兩年前，我家種了棵小櫻桃樹，現在大家覺得它結的果子不好吃，就想拔掉這棵樹。我急忙説：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子，可以留給鳥吃呀!它本身也可以淨化空氣嘛!”聽了我的一番話，這棵樹就留了下來……

同學們，讓我們一起保護環境吧!就從我們身邊做起，從一點一滴做起!

大家早上好!我發言的題目是保持“綠色學校”稱號，爭當環保衞士”。

早幾年，我校已經被評為“市綠色學校”了。綠色象徵什麼?綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。同學們，當你跨進學校大門時，你想過嗎?你已經生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園裏。你真要為此而感到幸福和驕傲。

當我們把目光掃向整個學校時，就覺得學校的每一個角落都洋溢着濃厚的藝術氛圍：造型花樣，連在一起的多功能的學校大樓，雄偉壯觀;寬敞校道的多處花壇，真是意韻無窮，花草樹木錯落有致，春夏鮮花吐豔，秋冬樹木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環境。這一切，難道你還沒感受到我們學校的綠色和美麗嗎?

學校為我們創造了這麼好的學習、生活環境，同學們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據學校衞生部門反映，少先大隊幹部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫牆壁等不良行為的同學越來越多。在此，我要呼籲，大家要愛護珍惜我們學校優美的環境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衞士。然而我們不要把環保工作想象得那麼複雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫牆壁的小朋友，你記得及時關燈時，你用好水籠頭能及時關掉，你下課活動時能做到有秩序、有剋制，不高聲喧譁……這些行為，你就已經在做環保工作的事情了。

同學們，從現在起，讓我們在學習、生活的各個領域，用環保的眼光看待每一件事，用環保的行為來做好每一件事，只有這樣，才會使我們的學校更綠，我們的師生更美。

同學們，讓我們攜起手來，為保持我們“綠色學校”稱號，為保護好地球母親，爭當環保衞士，奉獻我們的一片愛心。

我的發言完了。謝謝大家。

關於升旗手的演講稿600字 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。我是一個稱職的學習委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師，因為我的小組裏的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會有不完成作業，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。

這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂於幫助同學，還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己!努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家!

大家好!我是__班的___，很高興這次被評為光榮的升旗手。

在學校裏，我品學兼優，擔任___和___的職務。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經常積極地參加學校的各種活動，__是我的強項，我考試經常名列前茅，也多次得到老師的表揚。下課後，我經常積極地幫助一些學習困難的同學，看着他們各個進步了許多，我心裏有幾分説不出的高興。

在家裏，我是媽媽的小幫手，經常積極為媽媽分擔一些家務活，媽媽連連誇我是一個尊老愛幼的小女孩。

當然，人並不是十全十美的，我也有缺點，不過，我會改正缺點，發揚優點，爭取贏得老師和同學們更多的喜愛。謝謝大家!今天我想告訴大家發生在老師隔壁鄰居家的一件事：他們的家長參與了一次市場調查，填寫了詳細的家庭資料，結果讓不法分子獲得並混進他家，嚇壞了獨自在家的六歲的女兒。

我們不妨仔細想想，如果我們不是隨便就將自己的地址、姓名、電話告訴別人，如果我們不隨便讓陌生人進入家門，那這些不愉快的事情就不會發生!

一個人從小到大，一定會就遇到各種各樣的困難與挫折，有時還會遇到來自各方面的傷害。所以要想使自己健康的成長，就必須學會保護自己。

黨和國家為了維護我們的權利不受侵害，為我們制定了許多法律法規，如：青少年保護條例、未成年人保護-法、預防未成年人犯罪法等。

那麼當大人不在我們身邊時，我們遇到一些突發事件時，我們該怎麼辦?那就需要我們除了加強法制觀念還要增強學會保護自己的能力：

老師就在學校範圍內可能發生的“惡少”欺負來舉例。如果有高年級學生圍住你，威脅你要給他零用錢，不然就要揍你，在這裏教大家四個解決的方法：

1. 如果有老師或者其他的大人經過，要大聲喊救命;

2. 如果沒有人在旁邊，不要理他，更不要給他錢，因為你給他一次，就會有第二次;

3. 如果他拿走了你的錢，趕快去找老師，描述他的特徵，長相、義務、顏色、高矮、胖瘦等這樣才容易找到他;

4. 回家後一定要告訴爸爸媽媽這件事。

老師相信，在國家、社會、學校、家庭的關心和愛護下，只要廣大同學能學會以法律來保護自己，增強處理突發事情的能力，就一定能使自己健康成長!

關於升旗手的演講稿600字 篇3

大家好，我是五年二班的孟美汐。我在國小學習、生活已經五年了，在這五年裏，我體會到學習的樂趣，快樂地遨遊在知識的海洋裏。

寒假剛剛過去，在這個寒假裏，我做了許多有意義的事情。第一，我有幸被邀請到北京人民廣播電台radio774去錄製英語節目“小鬼當家”，這是我第一次到廣播電台錄音，在電波中能聽到自已的聲音，我真的很興奮。第二，春節前夕，我和班級的幾名同學在學校的組織下去慰問了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯歡，給他們帶去新春的祝福;還有一件有意義的事，春節後我去了中國殘奧管理中心給我們的校外輔導員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權叔叔拜了年。在他的宿舍裏，沒有雙臂的他用腳熟練地操作着電腦，給我看了許多新聞媒體對他的採訪報道，其中給我留下深刻印象的是中央電視台《東方之子》節目介紹他刻苦訓練的事蹟。他因沒有雙臂，在泳池中無法用手觸摸電子記時板，他只能用頭撞擊，由於用力過大，頭部經常撞出血……正因為他付出了常人無法想象的艱辛，在雅典殘奧會上，何叔叔奪得四枚金牌，打破三項世界紀錄。他還給我寫了一句贈言：“笑對人生，希望對人生充滿信心”。我要時時刻刻用這句話激勵自己，無論生活，還是學習。

新學期開學第三週，我有幸當上了光榮的升旗手，這是老師和同學對我的信任。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學服務、為班級服務。我一定更加嚴格要求自己，笑對人生，為學校增光。

關於升旗手的演講稿600字 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我叫王文碩，來自六(6)班這個温暖的大集體。作為一名升旗手，我感到十分的驕傲與自豪!

同學們，你們知道“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什麼?”對，就是時間!

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。可在知識的海洋中，我們懂得的卻是微不足道。在過去的時間裏，我們用在學習方面的時間少得可憐，遺失的時間已經可以匯成一條河，而我們學到的知識則連一條小溪也不能形成。人類流傳了五千年的知識文化，豈是短短几十年能學完的?要想自己腦袋不那麼空空如也，要想使自己成為一個不被現代社會拋棄的人，那麼就要從現在做起，學會珍惜時間，努力學習。時間是不等人的，想擠出時間很不容易，但失去時間卻是輕而易舉。b吃飯時，時間從飯碗裏流過，洗臉時，時間從臉盆裏流過，睡覺時，時間從呼嚕聲中流過，有人想挽留時間，時間卻從挽留的手的縫隙中流過。

“花有再開日，人無再少年”。所以，同學們，請記住：成功，只會光顧那些珍惜時間的人。

關於升旗手的演講稿600字 篇5

老師們、同學們：

大家好!

我是五(2)中隊的胡嫦卿同學，我是本次的光榮升旗手。我性格活潑開朗、樂於助人，最喜歡的事情就是踢足球，在足球場上經常能看到我活躍的.身影。

我上課認真聽講，積極舉手發言。有句名言説得好：“做一件好事很容易，而做一生的好事卻是不容易的”。而我最大的優點就是樂於助人，只要同學一有困難，我就會向他們伸出援助之手來幫助他們，而且每到同學們去專用教室上課時，我就會默默地留在教室裏檢查排放桌椅情況。只要你到我們教室裏來瞧一瞧，就會發現我班的桌椅都排得很整齊。

當然，我的進步也是離不開老師和同學們的關心與幫助。記得在四年級第二學期時，我由於在體育課上踢足球過猛，而導致左橈骨骨折。在我受傷的三個月當中受到了同學和老師們對我無私無畏的關懷和照顧，每次我要去洗手間和去專用教室上課時，都會有同學陪同於我的左右，保護我不被其他人撞到。陳老師也幫助我提書包和交作業?這樣的例子真是宛如天上的繁星，數不勝數。所以，我在這裏也要感謝幫助過我的所有同學與老師，感謝你們照顧我、關心我，感謝你們一直鼓勵我，推選我做“光榮升旗手”，給予我這個無比光榮的稱號!我會繼續努力，爭取做得更好!謝謝大家，我的講話完了。

關於升旗手的演講稿600字 篇6

9月1日返校時，班主任周老師通知全班：“下週一早晨升旗的時候，我們班要派出一名升旗手和兩名護旗手......”然後神祕地故意賣弄玄虛，不繼續往下講了。這個消息像一個巨型地雷在我們班炸開了，同學們你一言我一語地議論起來，我也在心裏默唸：希望有我，一定要有我......周老師環顧了一下全班，公佈道：“他們分別是：升旗手王皓遠和護旗手史皓玉和付良雨!國旗護衞隊兼校門禮儀隊是·····”　　耶!早在我入學的第一天開始，我就一直夢想着有一天我也可以向高年級的大哥哥們一樣，穿着整齊的服裝，邁着整齊的步伐，神情莊嚴地手捧國旗，在全校師生的注目下緩緩地走上升旗台。當國旗響起的剎那，右手瀟灑地將國旗一角甩出去......啊，多神氣!終於這一天到來了!　　週末晚上，不知怎的.，我怎麼也睡不着，一直在牀上輾轉反側，腦海裏總是週一早晨升旗時的情景——一會兒覺得握旗杆時左手在上為好，一會兒又感覺右手在上比較恰當，唉，真有點糾結!直到午夜才昏昏沉沉地睡着。　　週一早上不到七點我就到達學校，進教室放下書包後，便去校辦公室拿了國旗把它套在旗杆上，然後站在旗杆前，待命!過了一會兒，廣播響了，同學們也都來了，校園裏滿是人。我感到心跳在加速，握旗杆的手也開始出汗冰涼，好像每一雙眼睛都在注視着我。　　當廣播裏傳出“升旗儀式第一項：升國旗，唱國歌”的指令時，我手託國旗，按照規定將國旗掛在了旗杆上。國歌響了，我右臂帶動右手用力地向右上方將國旗甩了出去，然後拉動滑輪上的鐵繩，國旗緩緩上升。當國歌就要奏完時，放眼望去，呀!國旗離旗杆頂部還有一小段距離，看來我的速度有點慢。於是，我一鼓作氣，一邊耳聽國歌，一邊用力拉，當國歌奏完，國旗也正好升到頂端，真是恰到好處啊!!看見國旗在晨風中微微飄揚着，我的使命圓滿完成!　　“升旗儀式第二項：介紹升旗手、護旗手。”呼，要在全校師生面前聽誇獎，還真有點不自在。“今天光榮的升旗手是來自五一班的王皓遠，”我轉過身，面向全校師生敬了個少先隊隊禮。“他······”廣播裏，老師繼續介紹着我，我感到心潮澎湃，聽着那些讚揚與鼓勵的詞句，我心裏暗下決心：一定不能驕傲，新學期裏，我一定要用百分百的努力去迎接新的挑戰!　　升旗儀式結束前，我一直保持着站軍姿的姿勢：腳後跟貼緊，兩腿繃直，手貼褲縫，挺胸抬頭，下巴微翹。當廣播里老師宣佈“升旗儀式結束!”我突然發現兩條腿竟不聽使喚了，怎麼邁不開腿了?我使勁一曲腿，只聽“咯噔”一聲，呼，終於恢復了。呵呵，看來是有點緊張啊!　　今天，我是光榮的國旗手，我驕傲!

關於升旗手的演講稿600字 篇7

大家好，我叫__，來自大一班。今天我演講的主題是關注安全，保護自己!

在爸爸媽媽的精心呵護下，在老師們的無私關愛下，我們就像一棵棵小樹苗茁壯成長。隨着年齡的增長，我們越來越多地接觸大

自然，越來越獨立地接觸社會，因此，我們要學會保護自己。我建議讓我們從小事做起，從一點一滴做起：

一、不要把小豆子、小刀子帶到幼兒園;

二、不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西;

三、沒有大人的幫助，不隨便接觸水、火和電;

四、遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路左右看;

五、和零食説拜拜，保護好我們的小肚子。

最後，我想謝謝老師對我們的關心，謝謝爸爸媽媽對我們的愛，祝小朋友們健康、快樂、安全地成長!謝謝大家!

在這裏我希望看到大班幼兒升旗手發言稿：茁壯成長，同學們應該去去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。

關於升旗手的演講稿600字 篇8

大家好!我是__班的___，很高興這次被評為光榮的升旗手。

在學校裏，我品學兼優，擔任___和___的職務。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經常積極地參加學校的各種活動，__是我的強項，我考試經常名列前茅，也多次得到老師的表揚。下課後，我經常積極地幫助一些學習困難的同學，看着他們各個進步了許多，我心裏有幾分説不出的高興。

在家裏，我是媽媽的小幫手，經常積極為媽媽分擔一些家務活，媽媽連連誇我是一個尊老愛幼的小女孩。

當然，人並不是十全十美的，我也有缺點，不過，我會改正缺點，發揚優點，爭取贏得老師和同學們更多的喜愛。謝謝大家!

大家好，我是三(3)中隊的金詩佳。沐浴在-十-月的陽光中，我第一次當選光榮升旗手，我感到無比自豪。

我是一個性格開朗、十分自信的女孩。

我學習認真，總是認真按時完成老師的作業;作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。我課堂上發言積極，聲音響亮，回答問題自信，完整，我是一個優秀的女孩。

我是同學們的好夥伴，小朋友總愛和我一起玩遊戲。我還是老師的好助手，幫助老師收發作業本，出板報、主持十分鐘隊會……這次能光榮評選為升旗手，我心裏無比激動，我會更加勤奮努力，以認真執着的態度對待學習，一定不會讓老師失望的，我相信：不久的將來，我一定會是一個德、智、體、美全面發展的人，這樣，才不枉同學們對我的信任，才不枉老師對我的栽培，才不枉我當過這個光榮的升旗手!

在這裏我希望看到少先隊員升旗手發言稿：光榮的升旗手，同學們應該去去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。

關於升旗手的演講稿600字 篇9

週一，看着三一班的隊員成為了本週的值週中隊，我在心裏就默默地期待起來：快了，快了，下週就輪到我們班了。但願我能成為升旗手!我不由得雙手合十，默默祈禱。

週二，一個高年級的大隊委來找陳老師，正式告知下週我們班成為輪值中隊，要老師儘快確定升旗手、執勤人和國歌領唱員。我雖然也想站在學校門口執勤，還能順便檢查眼保健操給各個班級打分，但是心裏一直有個聲音在呼喚：升旗手，升旗手，王薏淳，你一定要成為一個升旗手!你一定要親手升起五星紅旗!我不由得暗暗握緊了拳頭，為自己打氣!

週三，升旗手的班級競選正式開始了!一會兒要進行投票，票數最高的兩位同學可以當選。雖然我這學期以來各門功課成績基本維持在前三，語文總分還是第一，平時在班裏威望也很高，但是還是很緊張。萬一失敗怎麼辦?不管了，拼了!投票開始了：一票，兩票，三票……36票!36票!票數第一!我忍不住拍了桌子，忍不住小聲叫了起來。太好了，我終於可以成為升旗手了!

週四，今天高年級的大隊委帶領我和王若嫣一起訓練。我們認真聽着她講解的動作要領，眼睛連眨都不敢眨，生怕錯過什麼。立正，敬禮，自我介紹，升旗……每一個動作都在我腦海裏，像放電影一樣重複着…晚上睡覺，我真的夢見自己升起了五星紅旗!

週五，今天的主要任務是背自我介紹演講稿。在媽媽的指導下，我加上了一句：今天我是升旗手，今天我也是追夢人!是的，只要心懷夢想併為之努力，平凡的你我都可以成為更好的自己!放學後我和王若嫣約好，特意留了下來作文，再次自己給自己開了小灶——我倆又單獨練了一次。嘿，她好像比我還緊張。我們互相為對方打氣，期待下週一的到來!

週六，一覺睡醒居然沒有放假的快樂，滿腦子都在想：為什麼今天不是週一呢?上午上輔導課時還在想着背稿子，結果被朱老師發現開小差。不過我告訴朱老師下週我就是升旗手了!朱老師竟然沒有批評我，還為我加油呢!

週日，一早突然開始擔心，如果明天下雨怎麼辦?媽媽幫我查了天氣預報，顯示早上陰，下午下雨。這可怎麼辦?要是下午的雨突然勤勞了，一早就來了，我可怎麼辦?心情頓時難過起來，怎麼辦怎麼辦?想着想着，眼睛開始不爭氣地紅了起來。爸爸走了過來，拍了拍我的肩膀説：“兒子，彆氣餒!別説不一定下雨，就算真的下雨，也沒什麼。人生就是這樣，什麼情況都可能發生。心懷夢想，為之努力，你就已經成功了!”我知道爸爸説的對，但心裏還是擔心。晚上，我再次雙手合十，默默祈禱：明天是個好天氣!

週一，今天終於週一了!早上我六點不到就醒了。拉開窗簾一看，太好了，沒有下雨，還挺亮堂。早早趕到學校，校園還很安靜。我一個人默默在大講台上又走了一遍流程，心裏開始緊張。終於到了升旗儀式，我像之前練習了無數遍那樣，抬頭挺胸走上講台，大聲地自我介紹。我從護旗手手裏接過鮮豔的五星紅旗，它是那麼美好!隨着國歌聲，我仰起頭，將五星紅旗緩緩升起。紅旗在風中迎風飄揚，我的腦海裏一直迴盪着剛才我自己説的話：“今天我將五星紅旗升起，今天我將理想放飛!我將以夢為馬，創造更美好的未來!”

關於升旗手的演講稿600字 篇10

大家好!很高興這次被評為光榮的升旗手。

在學校裏，我品學兼優，擔任職務。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經常積極地參加學校的各種活動，~~是我的強項，我考試經常名列前茅，也多次得到老師的表揚。下課後，我經常積極地幫助一些學習困難的同學，看着他們各個進步了許多，我心裏有幾分説不出的高興。

在家裏，我是媽媽的小幫手，經常積極為媽媽分擔一些家務活，媽媽連連誇我是一個尊老愛幼的小女孩。

當然，人並不是十全十美的，我也有缺點，不過，我會改正缺點，發揚優點，爭取贏得老師和同學們更多的喜愛。謝謝大家!

迎着豔麗的朝陽，披着五彩的雲霞，沐着和煦的春風，奏響雄渾高亢的《義勇軍進行曲》，莊嚴地升起我們神聖的國旗。

看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱烈鮮豔，迎風飄揚。她飄揚在美麗的東海學校，她飄揚在蓬勃的南山集團，飄揚在興盛的渤海之濱，飄揚在九百六十萬廣沃大地的上空，飄揚在我們每個炎黃子孫的心中。她沐着硝煙戰火，染着烈士的鮮血，飄盡滄桑，飄越歷史，飄出輝煌。

關於升旗手的演講稿600字 篇11

大家好!本週升旗手是五(1)班的___，我的特長是游泳、打乒乓球、打羽毛球、畫畫、五子棋等等。其中我最拿手的要數畫畫了：

我曾經獲得過第十二屆全國中國小生繪畫三等獎，武漢市的“馬良杯”繪畫三等獎等獎項，今天我帶來了幾幅我小時候的繪畫作品，請大家欣賞。(幾位同學拿着畫上前舉着)

今天我有幸當升旗手，第一次站在這個主席台上，這是一個令人激動、自豪和充滿榮譽感的時刻。

我在北京旅遊時曾經起了一個大早到天安門門看升旗，當我看到國旗隊的叔叔們邁着整齊劃一的步伐護衞國旗，在雄壯的國歌聲中讓國旗和太陽一同冉冉升起時，我和廣場上成百上千的人心裏都充滿了作為中國人的自豪感。今天在這裏，在東湖國小的操場上，在幾百名

同學和老師的面前，我們升起這面五星紅旗，雖然我們沒有國旗隊那樣矯健的身姿和雄壯的步伐，但是我們和他們一樣的感到莊嚴和神聖，因為，我們升起的是同樣的五星紅旗。

看着即將升起的五星紅旗，我想起了60年前在天安們上莊嚴宣告“中國人民從此站起來了”，想起了翟志剛乘坐神州7號在茫茫太空中手執國旗，向全世界宣佈中國人的飛天夢想一步步在實現;想起了此時在遙遠的南極、在地球之巔，正在冰雪之中迎風招展的五星紅旗;我還想起了剛剛結束的北京奧運會上，51次在運動場上冉冉升起的五星紅旗;

戰爭年代，五星紅旗是由革命先烈用鮮血染紅的;和平建設時期，無數的建設者，用自己的汗水和智慧使五星紅旗更加鮮豔;正如胡爺爺所説：“我們的事業需要幾代人甚至十幾代人的奮鬥。作為事業的接班人、二十一世紀的國小生，為紅旗增光彩其實並不遙遠，作為今天的升旗手，我倡議我們全體同學，將對國旗的尊敬化為具體行動，做好每一天的每一件小事，尊敬老師、幫助同學、認真聽好每一堂課、仔細寫好每一天的作業，讓我們以積少成多的精神時刻準備着為國旗增添新的光榮。

願國旗永遠高高飄揚，願我們每天都學有所獲。

關於升旗手的演講稿600字 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好!我是來自初___班的___。“寒雪梅中盡，春風柳上歸”，在這春意漸暖的時刻，我被選為本週升旗手，感到非常非常榮幸。感謝我的老師和我的同學把這樣寶貴的機會給了我。升旗手是一種榮耀，也是對我成長進步的一種激勵。今天恰是媽媽的生日，我想把這份榮耀與父母一起分享。

這半年多來，我感到中學的校園生活豐富多彩。每天，在這美好的校園裏迎來我的良師和益友，他們幫助我汲取知識，他們帶給我温馨的友誼。我的班級是一個團結向上的集體，老師像是我們的朋友，同學之間無私互助。在這個集體中生活，我的每一天如同沐浴着和煦的陽光。荀子説過：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至於行而止矣”。我認真對待學習，所以成績優異;我加強鍛鍊身體，所以身體素質良好;今後我還要繼續努力,爭當老師的助手，更加盡心幫助同學，為班級進步，儘自己的微薄之力。

關於升旗手的演講稿600字 篇13

z是一個踏實認真聰明好學的小男孩，善於發現，肯動腦筋，課堂上積極回答問題。老師交給他的任務他總是能不折不扣的完成。他還積極參加學校和班級組織的各項活動，在運動會中也取得了不錯的成績。在他身上最值得我們學習的就是踏實和堅持，中午看書的時候，有些小朋友書一直翻個不停，好像心靜不下來，但是z同學總是看的津津有味，還時不時的露出淺淺的微笑，對書的熱愛讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信，以致上課回答問題時總能有過人之處，總能給別人帶來耳目一新的感覺。

z是一個好學上進，謙遜禮貌的好學生。她的臉上總是掛着迷人的微笑，跟同學友好相處有不錯的人緣。平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則，是老師不可缺少的得力助手。課堂上，她積極發言，回答問題聲音響亮，朗讀課文語調優美。翻開她的作業本，無論是課堂作業還是回家作業，每一次都是一絲不苟地完成，絲毫不馬虎，那端正的字跡，讓人看了賞心悦目。課餘，她還能自覺地閲讀大量的課外書籍，拓寬自己的知識面。一份耕耘，一份收穫，她在學習上取得了優異的成績。

他們都用自己的勤奮與努力贏得了大家的肯定，是我們學習的榜樣，我們每個人都有無限的可能，只要你能有恆心，有信心，找對自己的方向，相信成功也會向你招手!

關於升旗手的演講稿600字 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

在這美好的日子裏，我們又相聚在國旗下，進行莊重的升旗儀式。那鮮豔的五星紅旗，在響亮的國歌聲中冉冉升起。

在這裏，我想和大家分享一下我的喜悦：我有幸參加了15週三舉行的中山市首屆英語口語技能大賽，並且獲得了一等獎的好成績!這多麼讓我開心哪!

這次比賽，我收穫匪淺，和大家分享一下我的心得吧。獲得了這個獎，我心裏很高興，同時也讓我悟出了“世上無難事，只怕有心人”的真諦。

比賽前，我在家裏，在學校，都在努力地練習，不懂的單詞就查字典，問老師，到網上查找。一句一句的練，一句一句的背，早上起牀練;中午吃飯練;下午放學練;晚上回家練;甚至做夢都脱口而出。日復一日，一個多月過去了，我也練得滾瓜爛熟了。老師在班裏選拔人才，我過五關，斬六將，講得繪聲繪色，同學們聽得津津有味，彷彿身臨其境。

在鎮的比賽中，我同樣都是發揮出了超常水平，晉級到市的總決賽，我又更加努力地練習、練習、再練習，不斷超越自我，力爭上游，勇敢地與對手較量，最後更勝一籌，獲得了好成績。

這是什麼?是汗水;是努力;是勤奮······難道不是麼?困難是避免不了的，挑戰是避免不了的，奮鬥是避免不了的。更是改變不了的。只有不斷磨練自己的意志，才能把困難瓦解。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話老是掛在口中，可是，又做到麼?只有刻苦地磨練，才會變得更強。

“有志者，事竟成”。同學們，期末考試就要到了，現在我們的首要任務是學習。要努力地學習、複習，要不怕辛苦不怕累，到時候，成功一定屬於你!

這次成功，更要感謝我的老師和父母。老師們含辛茹苦地栽培我，給我知識;我的父母也為我四處奔波，給我幫助。他們有抱怨嗎?沒有!他們為了什麼?都是為了我們的成長!

親愛的同學們，讓我們懷着一顆感恩的心，感謝我們周圍的一切;讓我們懷着一顆奮進的心，去奮發圖強，去努力;讓我們懷着一顆超越的心，向着成功衝刺!一分耕耘一分收穫，那時，成功一定屬於你，努力吧!我的演講完了，謝謝大家!

關於升旗手的演講稿600字 篇15

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

同學們，寒冷的冬天已經悄悄地銷聲匿跡，迎來了暖暖春意的春天，今天是我們20__年新年開學的第一天，我們剛剛度過了一個祥和的春節，度過了一個愉快又充實的寒假，往日的同學們又相聚在這熟悉的校園裏，又迎來了吉祥如意的一年。在此，我在這裏祝同學們生活愉快、學習進步!

俗話説：一年之計在於春，一日之計在於晨。我們在春天裏播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，在秋天裏就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悦，享受到收穫的幸福。

上個學期的表彰大會上，我們學校的許多同學經過自己的努力，都到得了較大的進步，其中有一小部分同學進步更加顯著，在新的學期裏，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，鋭意的進取，一定會大有進步，大有作為，同學們，老師相信你們，也預祝你們都能取得成功!在新學期裏學校要求同學們做好“五個心”：

一是收心。

從寒假的以玩為主，轉變為以學為主。

二是決心。

新學期要有新的開始，新的目標，新的努力方向。

三是恆心。

在學習上要下功夫，學習要鍥而不捨，持之以恆，取得更滿意的成績。

四是愛心。

不僅要提高自身的學習積極性，同時還提高自身的品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是留心。

注意校內、校外和家中安全。

同學們，我們的校園生活是五彩斑斕、輕鬆活躍的;然而，現實的校園生活，不只是輕鬆與舒適，更多的是緊張的生活節奏，嚴明的紀律，繁重的學習。同學們都應懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收穫，希望同學們在本學期親近生活，親近書本，認真做人，認真學習，做一名追求進步、超越自我的陽光學生。

同學們，你們取得進步，老師為之雀躍;你們若有失誤，老師為之痛惜;你們的成績映射着老師辛勤耕耘的身影;你們的榮譽反射着老師無私奉獻的光華。

同學們，讓我們擁抱春天，珍惜春天，共同創造輝煌、燦爛美好的明天吧!

謝謝大家，我的演進完畢!