國中三分鐘演講稿範文（精選17篇）

國中三分鐘演講稿範文（精選17篇）

國中三分鐘演講稿範文 篇1

爺爺是個老中醫，家中總是堆滿了各式各樣的草藥。我總是喜歡端着小凳在一旁靜靜地看爺爺磨藥，熬藥。可當那一縷縷藥氣逐漸瀰漫整個屋內，我卻厭惡地遠遠躲避。

小時候常在藥鋪裏玩耍。高大結實的櫃枱，黑褐色的漆面，發黃陳舊的標籤，一副小秤，一雙巧手在重重的藥櫃之間穿梭不歇。爺爺時常會像變戲法似的對哭鬧的我拿出幾枚甘草片，我含在嘴中，一絲淡淡的甘甜縈繞舌間，於是忘記了藥鋪苦澀的氣味，嘴角微揚，暢想着在遙遠的山中，是不是也有人温柔地採摘這些草藥，然後晾曬，品嚐……

童年是在一碗碗褐色藥湯裏度過的。爺爺佝僂的背影，藥罐裏冒出的氣體，還有不斷舔舐着罐底的藍色火苗，都一一定格在時光碎片裏。那時爺爺總會端着一個白瓷碗，手裏帶着兩塊冰糖，笑眯眯地遞送到我面前：“良藥苦口利於病，乖囡囡，喝了藥身體就好了。”我卻時常任性地將藥碗打翻，留下爺爺獨自躲在屋內哭泣。

在病榻上層能靠看書畫畫來消磨時光。於是從家中破舊的中草藥圖典裏認識了許多美麗的名字：白芷，半夏，紫宛，青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用。我常常想，她們前世一定是温婉綽約的美麗女子，然後化作這些草藥給病人以最大的安撫。《紅樓》裏林妹妹讓人惋憐的身影，也許只有藥香的襯托才楚楚動人吧。夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氲裏的瀟湘館才顯得如此與眾不同。

還曾和爺爺去鄉間採藥，一路上的陽光明媚或是細雨霏霏，揹着揹簍的爺爺專注地捻着一顆草藥，細細地嗅着。回來路上，竟看到一家小小的藥鋪。爺爺熟悉地和他們打着招呼。原來，這樣的草藥香，己然成為一種獨特的旋律，飄散在天涯海角，散落在城市鄉間每一個角落，給病人帶來最温柔的健康保證。

爺爺又在熬藥了，我不再逃避，“乖囡囡，快讓藥氣薰一薰才好呢!”藥香如蝶，滿室翩飛，滿室氤氲裏，是爺爺慈祥的笑容，和我理解的沉思。

這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的餘味與芬芳，伴隨着爺爺的愛，細緻，綿軟，濡染浸透我的人生。這纏繞而揮之不去的藥香，是我生命最美好的芬芳!

國中三分鐘演講稿範文 篇2

子在川上日：“逝者如斯夫，不捨晝夜!”這是古人對時間流逝的惆悵與無奈。

時間無形無影，無聲無息，無光無色。然而，時間卻又無處不在。靜靜地深思難題，認真做題時筆尖的轉動，撕去的日曆，老人的白髮，諸如此類，都顯示了時間的足跡。

時間在流逝，看窗外的果樹慢慢長高，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽小雨細細的響聲。時間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，醜小鴨變成了小天鵝。

時間在流逝，我也在不斷長大，童年的那份快樂隨時間的流逝，如流水般一去不復返，隨風飄動的都是美好的遺失。流逝了17個歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理，學會了辨別人世間的真與假，善與惡，美與醜。

“落日無邊江不盡，此身此日更須忙。”陳師道如是説。與時間賽跑，我們要乘着奮鬥的羽翼，翱翔於時間的長空，去摘取那璀璨的繁星。用奮鬥去詮釋時間的意義，用汗水去感悟時間的真諦。

當我們走過崢嶸的歲月，駐足回首觀望時，歲月的霜滷在我們身上留下多少悽深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替着，漸漸地，蒼白的青春也在時間的長河中消逝。

一株生長在沙漠裏的蒲公英，乾旱時節依舊踏踏實實地生長，不言棄也不憂慮，但只要遇見一次陣雨，它就會盡可能地儲存水，也不會顧慮重重，因為它在意的只是當下。面對匆匆的時光，我們要做點什麼呢?我們又能做什麼呢?苦思冥想中，時光又悄無聲息的飛過了。

時間在流逝，我們應當牢牢把握眼前，珍惜現在。珍惜現在，並不意味着“今朝有酒今朝醉”，而是擁有陶潛一樣淡定的心，可以“採菊東籬下，悠然見南山”，可以達到落英繽紛的桃花源;珍惜現在，也不意味着忘卻過去，放棄夢想，而是讓我們學會踏實地邁出步伐，自信面對人生。

時間如念珠一般，一天接着一天滑過，串成日，串成月。我們不必在乎念珠可以串多長，我們只需去留念串念珠時的酸甜苦辣。

時間在流逝，我們無法控制，但我們可以不虛度它，充實生活的每一天，善用時間，我們的人生才有可能富有效率，我們的人生才有可能更為精彩生動。

國中三分鐘演講稿範文 篇3

它曾是千年前的儒學大師發自肺腑的吶喊，它曾在勾心鬥爭、爾虞我詐中變得不名一錢。它曾是無數飽學之士終生恪守的行為規範，它曾是陰險狡詐之輩賴以飛黃騰達的外衣。它太簡單，簡單得連伢伢(牙牙)學語的孩童都能叫出它的名字。它又太複雜，複雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤。

它，就是誠信。

有了它，才有了“君子一言、駟馬難追”的承諾;才有了五關之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”的豐功偉績。因為誠信“文不能安邦，武不能附(服)眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風飄揚。因為誠信，平遙小城誕生出來的“日開(升)昌”，才將分號開遍大江南北，將半個中國的財富會(匯)集一堂。同樣是因為同廣大人民羣眾的誠信之約，嘉興南湖的微波，井崗(岡)山頭的星火終於匯成滔天巨浪，熊熊烈火。席捲了古老的神州大地，一個年青政黨走過了八十載的漫漫征程。

然而，歷史不會忘記，在一次次烈火硝煙中，在一場場血雨腥風下，誠信顯得那樣的蒼白無力，無可奈何……

宋襄公追求誠信，可在羣雄逐鹿，弱肉強食的戰國，靠誠信他屢戰屢敗，在失利與孤獨中無力迴天，憂憤而死;宋江追求誠信，為了它，他率領108名好漢接受了朝廷的招安，直到長江水盪滌着張順的碧血，蓼兒窪埋下李逵的冤魂，這份忠貞，至死不渝，留下的只是無數仁人志士的扼腕歎息。終於，蘇州才子金聖歎背棄了這條路，一個大手筆，腰折了宣揚忠孝節義的教科書，也許從那時起，誠信開始擺脱了封建枷索(鎖)的桎梏，一種嶄新的人文精神開始悠然自立。

當一場春風吹遍大江兩岸，中國開始敞開胸懷，迎接八面來風，我們驀然發現，時代已經賦予了誠信以新的內涵，它變得獨立了，堅實了。在它的指引下，萊茵河畔，蕩起了滾滾的“海爾”潮，聯合國的講壇，開始有了中國人字正腔圓的“吶喊”，就在昨天中國“入世”問題取得重大進展，站在世紀潮頭，我堅信，新世紀的中國將以誠信、務實的形象，傲然挺立於太平洋的兩岸。

國中三分鐘演講稿範文 篇4

人，活在世上，不僅僅為了每天的三餐飯，也不僅僅為了銅臭，而是為了靈魂的永存。

皚皚白雪，你是否已迷失了歸途的方向?濃密的森林，你是否已看不清燦爛的天空?忘記自己的細微，忘掉自己的渺小，在雪地中奔跑，撥開森林的迷霧，你的身影將會變得高大，你的人生也定會精彩。

“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白，不畏貴妃研墨，力士脱靴的後果，不畏玄宗的賜金放還。雖有昭昭明月之德，日月齊輝之才，終化為泡影，他是長安的細雨，他是朝庭的閒花，他空有滿腔的抱負卻無計可施，但在這樣的情況下，他仍高歌“高能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。他把對朝庭的失望，對自己的希望化作了人類不朽的詩篇，這滴春雨，這片閒花，化作無數的雨滴，無數的鮮花，落進千家萬户，灑遍中華大地。

胸納幽蘭，神容主若。他，一個不愛仕途，但愛美人，不愛富貴但愛超然的翩翩公子，雖出身顯赫卻博古通今，雖是奴才卻不甘做奴才。他叫納蘭容若，與康熙相伴了31年的臣子。在他的生命中，他的主子驅使了他的一切，雪藏了他的才華。他只能做康熙的陪襯，做君王身邊的細雨閒花，但即使如此，仍然沒有人能漠視他的才華，他把幽怨化作了一支筆，書寫了“人生若只如初見”的悽婉情懷。他憂鬱而終，短短31載，彈指一揮間，卻創作出人間最動人的詩詞。這滴細雨，這片閒花，發出炫目的光，震撼你我的心靈。

蕭紅，近代最偉大的女作家，卻飽受了人世間的一切悲苦——親人逝世，家族歧視，愛人背叛，恩師離去，窮困潦倒……在這樣的情況下，她把人間的悲苦都化作了筆下靈動的文字，隨着呼蘭河水，汨汨流去。她是家庭的細雨，愛人的閒花。就是這滴細雨，這片閒花，給中國文壇注入了清泉，注入了活力。

他們曾是社會中最不起眼的小人物，卻也在歷史上留下了高大的背影。他們擁有不同的人生，不同的經歷，卻共同昭示了一個道理——細雨未必看不見，閒花未必聽無聲。

相信自己在皚皚白雪中終會找到歸途的方向，在森林中終會看到明媚的陽光，雖然我們在宇宙中微小的如細雨閒花，但只要努力，不同命運低頭，終有一天我們的靈魂會照亮未來。

細雨一定看得見，閒花定然聽有聲。

國中三分鐘演講稿範文 篇5

踮起腳尖，用恆心守望一份信仰;踮起腳尖，用愛心呵護一輪明月;踮起腳尖，用熱心燃燒一季青春。

——題記

在很小的年紀裏，我便習慣了蹲在門前，守望人歸來的身影。在我八歲那年的冬天，我等來的卻是父親冰冷的軀體。於是，我深深地明白，父親再來回不來了。那些鐮刀裏綻放的月光，那些饅頭裏發酵的温暖，隨着父親的離開而永遠地消逝了。

從此，我好像是一夜之間懂得，人世間一切是如此無常。生命，是如此脆弱。塵世裏的我們如同蝸牛，為着生活和夢想一點一點往上爬。而我只想踮起腳尖，離陽光更近一點。再近一點。

踮起腳尖，為了讓生命更有華彩;踮起腳尖，為了讓生活充滿陽光;踮起腳尖，為了讓年華流光溢彩。

生活中有許多的門檻，許多的坎坷，許多的艱辛，需要我們勇敢去邁，去闖，去衝。正所謂，狹路相逢勇者勝。只有勇敢踮起腳尖，去跳躍，去奔跑，去闖蕩，才能開創更加精彩的未來。

凡高輕輕叩響的手槍，“轟”的一聲脆響，生命的紅如同他筆下怒放的向日葵般絢爛多姿。李白飲盡萬縷月光，吞吐錦繡文章，才高八斗，卻豪氣沖天地説了句：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，毛澤東踮起腳尖，看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。人生的豪邁與氣魄，盡在彈指一揮間。古今中外，凡能成就一番大事業者，無不是站在生活肩膀之上的巨人。他們踮起腳尖，傲視羣雄，越挫越勇。面對生活的激流，面對生命的磨難，他們沒有自怨自憐，而是選擇了踮起智慧與勇氣的雙腳，踏實創新，勇往直前。最終，他們劈開了萬丈霞光，斬斷了萬千荊棘，一身風雨，兩袖清風，贏得了生命的輝煌與燦爛。

生如夏花般絢爛，死若秋葉之靜。生活在這滾滾紅塵之中，我們要堅持自己的信仰，相信真理，熱愛生活，心存感恩。當我們在生命旅途中，遇到溝溝坎坎，亦無需緊張，更不必訝異，要相信，只要我們輕輕踮起腳尖，勇敢跨過去，便能迎來生命的曙光，重獲生命的光彩。

鳳凰涅槃，蝴蝶破繭。不經歷磨難的人生，將始終如同一條在地上翻滾的毛毛蟲，永遠無法蜕變成麗的蝴蝶。只有經歷過痛苦涅槃之後，才能如同高飛的鳳凰，舞出生命的奇蹟與震撼!

我始終堅信，只要踮起腳尖，便能更加靠近陽光，貼近幸福。

國中三分鐘演講稿範文 篇6

有人説，尊重是一罈上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香;有人説，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他;也有人説，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈;我説，尊重就是空氣，無時無刻都不能逝去它。

但是，不知是從何時起，“尊重”這個詞竟一點一點地從我的腦海裏消失了，直到有一天——

那天，我和幾個夥伴走在路上，説説笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點飄飄欲仙。然而，就在這時，走來了一位環衞工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發黑的白手套，拿着一隻黑色塑料袋，在草叢中尋找着什麼。我看着她，一臉不屑地大聲對夥伴們説道：“哼，看來還真得好好學習啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的話我直接撞牆了!”小秋似乎很贊同。“哈哈哈……”我誇張地笑了起來。

那位環衞工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯着我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，彷彿永遠也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯着她，只見她的嘴脣稍稍動了動，好想要説些什麼，但是她什麼也沒説，只是向我撇了撇嘴，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找着垃圾的蹤影。“哼”我冷笑了一聲，心裏卻覺得不是個滋味——我在她的眼神裏，明顯看到了一種尖刻的諷刺。

我和夥伴們走在路上，眼前不斷地浮現着那位環衞工人鄙夷的神情，頓時覺得胸口濛濛的，像有隻髒兮兮的蒼蠅在胸腔裏嗡嗡飛轉，我突然感到後悔了，我後悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴踩在腳下!

方圓老師説：不要去無知地嘲弄別人，不要去膚淺地歧視別人。一個人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴。是啊，一個不懂得尊重他人的人，要麼是因為無知，要麼就是缺乏教養，想想看，究竟是誰失掉了寶貴的尊嚴?是我，幼稚的我。

康延説：尊嚴是山，尊嚴是水。我總叫囂着要得到尊重，要有尊嚴，卻沒有發現只有尊重才能換來尊重;只有自己不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴。

我突然好想向那位環衞工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因為你，我明白了什麼是尊重……”

尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進去了還要再吐出來。

從那天起，我真正的學會了尊重。

國中三分鐘演講稿範文 篇7

草長鶯飛的季節，淙淙流水傍勢而下，撫摸過我的腳丫。回頭看看她，陽光把温柔慈祥傾斜在她折有皺紋的臉上，銀色的白髮在光下閃閃發亮。我飛奔過去，濺起一片浪花。她卻微笑着擺手，離去。醒來，夢中的記憶和幻覺，讓我禁不住淚如雨下。

這位離開的老人，是我的奶奶，在離開我的一年後的今天，我心中的思念，同與她在一起的記憶一樣，像泉眼出湧的泉水一樣連續不斷。記憶是風，揮之不去，一直在我的腦海中盤旋。

冬天的早晨寒冷，儘管陽光射進院子，卻依舊融化不了鐵桶內的寒冰。我在堂屋的板凳上，乖乖地等着奶奶把我“放進手心”。六歲的孩童，對於奶奶的信任和依賴，山重海深。我的奶奶，穿着深灰色的大棉襖，慈愛地撫摸過我的腦袋。她的手大而厚，被時間打下了艱辛生活的烙印，一道道，卻是她的自豪與驕傲。奶奶説到做到，用紅線套住我的耳洞，從此把我放進了她的手心。我快樂時，她知道;我難過時，她亦明瞭。一根紅線，牽住的，是我一生對她的想念和眷戀。

記憶那麼多，怎麼能被一顆心容納?時間不緊不慢地走，記憶卻在生根、發芽。童年逝去，伴着奶奶年齡的毫不客氣地增勢。我對她説，您一定會活過一百歲。奶奶哈哈地笑，幸福而滿足。説這話的時候，我一拳一拳地捶她的肩、她的腰。我在成長，而她在老去。她的頭髮之中，白色的髮絲壓抑着苟殘的黑髮。我很想將它們拔下，似乎那樣，時間就會停下。

當沉重的學業限制了我去探望她的次數的時候，我渾然不知這會使我後悔我的選擇。我記得奶奶身體健康，雖然他一生都在勞累和艱辛中度過，然而我的奶奶，是要成為百歲老人的啊!

人類不是時間的主人，時光暫停一秒，我的大腦隨着她的離開，一片空白。隨後而來的，是無數的記憶。

我的奶奶做刨冰給我解熱;我的奶奶説我是她最疼愛的孩子;我的奶奶最愛吃桂圓;我對奶奶説女孩子要自立自強;我的奶奶……我的奶奶，我一生之中唯一的阿奶，離開了，只剩下記憶。

淚水被擦拭之後，時間履行它的職責，風乾心中的痛苦。然而，記憶頑強地生長，即使被時間碾過，卻一定要生根發芽。

一剎那，記憶生根發芽，開出美麗的花，無數的花瓣輕輕搖曳，承載着我的思念。時間不會使記憶風化，卻讓它開出了花。

國中三分鐘演講稿範文 篇8

“名山大川，小橋流水，可悦人目;蟬吟蟲唱，風聲雨聲，可愉人耳;濤走雲散，潮湧星移，可啟人思;珍器古玩，詩文書畫，可怡人情。”這斑斕絢麗的事物，給了我們最直觀的認知。

高山流水，天涯毗鄰，給了我們知己的感動;相濡以沫，舉案齊眉，給了我們愛人的感動;閤家歡樂，天倫之樂，給了我們家的温馨。這何嘗不是感情的體會?

英國當代詩人西格里夫曾寫過一行不朽的絕唱“我心裏有猛虎在細嗅薔薇。”這説明人擁有兩面性：感性和理性。感情親疏是感性的，對事物的認知是理性的。從歷史的源頭漫步到現代，我們人類便在感性與理性之間演繹着動人的人生哲學。

我們往往因過分親近或疏遠某個人，而使我們對事物的認知蒙上了一層稠密的感性雲霧。子曰：“仁者見仁，智者見智。”對事物的認知，因個體差異而不同，這是必然的，但如果因此而悖駁事物價值的唯一性，這是荒謬的。楚國國君不就是因為聽取愛妃讒言而使屈原因直諫而放逐嗎?夫差因此而喪國。歷史中有太多太多這樣的昏君，有太多太多這樣的歷史鬧劇。

當然，也有看穿迷霧而感悟覺醒的人。鄒忌説：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客人美我者，欲有求於我也。”他運用這瑣事中的感悟，成功地説服了齊王廣開言路。

其實，對事物的感知也需要感情的柔化。正如稜角突兀的堅石需要柔水圓潤，奇偉雄麗的火山需熾熱融化為巖漿，這樣才能在逆境中“柳暗花明又一村”。親情留予我們關懷，給予我們安慰，當我們對事物越發親近，我們的認知就越發深刻。紂王曾問雲中子：“先生何處而來?”答曰：“公似白雲自在，意如流水任東西。”紂王發難，“雲散水枯，君歸何處?”答曰：“雲散皓月當空，水枯明珠出現!”正是這種對於自然的無限親切，才孕育了博大的曠達的人生哲學。

然而真正的大智慧，是兼容二者的。莊子便是這棵享有陽光同時設下樹陰的哲人之樹。他妻子死後，他大哭須臾，後又會心的笑了起來。正是這種感情親疏和對事物的認知的完美結合，成就了他物我合一，無所依賴的無我哲學。

用感性賦予理性以靈性，用理性鑄造感性的肌骨。山高月小，落花流水，當我們寄以情思，這種認知也富有哲理。鷹擊長空，魚翔淺底，這種認知也可勾起我們奮鬥的衝動。

在感情親疏面前，我願做一株薔薇;在事物的認知上，我願是一隻猛虎，用理性的心細嗅感性的芬芳。

國中三分鐘演講稿範文 篇9

中國的聖賢先哲大都強調一種格物致知的精神，認為做學問就要把它弄明白，搞透徹，不能淺嘗輒止，似是而非，因而孔子韋編三絕而精通周易。今日之時，商業化的文化如快餐般呈現在我們面前時，我們往往手足無措，我們確實失去了什麼，也許就是文化的厚重感。

現代人的生活節奏非常快，“淺閲讀”同樣是快節奏生活的產物，我們也許根本就無法空出時間來一次真正的閲讀，更不用説研習經典了。但反思這種來也匆匆，去也匆匆的生活，我們不一定快樂，同時也失去了很多趣味，難道生活本身就這樣嗎?

古代與現代的價值觀念體系截然不同。古人專心做學問，對於貧困飢餓當真能安之若素。孔子有云：君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，可謂好學也矣。而今人則更多追求商業利益，一切以錢為主，這就引發一系列的商業炒作以及學術醜聞，爭論與批評過後，我們應該更深入地反思。

失去了厚重的文化支撐，一個民族很難立足於世界。正如四大文明古國中除中國外其它三國的沒落與衰亡，它們的衰亡歸根到底是文化缺失和沒落。相反美國只有兩百多年的建國曆史卻成為全球唯一的超級大國同樣得益於那民主自由的先進文化。當中華文明經歷了數千載的傳承後，能否在當代發揚光大，確實還有懸念。

環顧我們周圍的讀物，十之八九便是雜誌，很少有人花費大量的時間去鑽研一本名着。其實知識本身就需一個長期的理解與領悟後方可掌握，而鑽研名着正是這樣的過程，雖然艱澀難懂，但細細咀嚼後卻別有一番滋味。那些厚重的經典名着不應該是圖書館書架上的陳列品，我們只是恭敬虔誠地仰望，它們應該真正走進我們的生活，成為我們的良師益友。

學海無涯，學習本身就無法一蹴而就，這就需要我們具有毅力和持之以恆的精神，閲讀厚重的書籍，感受厚重的文化，你也會變得厚重起來，腹有詩書氣自華，越是有學問，你才會越有氣質。

文化快餐只能作為一種嘗試，一種體驗，它不能替代主食。重拾遺落的厚重，沉潛寧靜，到知識的海洋中開拓一片全新的天地。重拾遺落的厚重，讓民族有強大的精神支撐，我們會看到真正的崛起與復興。

國中三分鐘演講稿範文 篇10

花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義。——題記

在那裏，一個荒涼的地方，沒有花，也沒有草，只有一塊塊貧瘠的土地，誰也不願意在哪裏開花，直到有一天……

傳説，每個生命來到之前，都是一個小星星，在生命來到之前，要先叫天使帶它們去看看，選好地方，在那裏生根發芽——小甜甜，就是其中一個。

天使帶他們飛呀飛，飛過森林，那裏植物茂密，綠樹成蔭，風吹樹葉，發出“沙沙”的聲音。小種子可可説：“我願意在這裏安家。”其他五個小種子説：“我們要再看看，再看看。”

天使帶他們繼續飛，飛過草原，那裏天高雲淡，綿羊成羣，不時聽見綿羊的“咩咩”聲，小種子莉莉説：“我願意在這裏安家。”其他四個小種子説：“我們要再看看，再看看。”

天使繼續飛，飛過池塘，“那裏一江春水綠如藍”，荷花“出淤泥而不染”，還有“嘎嘎”叫的鴨子，帶着小鴨子們游泳。小種子欣欣説：“我願意在這裏安家。”其他三個小種子説：“我們要再看看，再看看。”

飛過農田，那裏生長着小麥莊稼，一個稻草人在田裏，好像在想什麼，偶爾有小鳥飛過，“喳喳”的叫。小種子咪咪説：“我願意在這裏安家。”其他兩個小種子説：“我們要再看看，再看看。”

飛過城市，那裏有公共車，小轎車的“嘀嘀”聲，有去賣菜的市民，有去上班的工作人員，有小孩子的歡笑聲。小種子琳琳説：“我願意在這裏安家。”

只剩下甜甜了，天使帶它到了那兒——那個荒涼的地方，沒有花，也沒有草，只有一塊塊貧瘠的土地，誰也不願意在哪裏開花的地方。天使説：“你要在這嗎?”

甜甜看了看，想：那裏的土地需要我的幫助，要開花，要長草，不要做一塊塊貧瘠的土地，我有這個能力，我就要去。所以，它説：“我願意。”天使就帶它去了。

甜甜在這貧瘠的土地上開花，結果，終於成了一片花園，人們生存的地方。花兒們一邊開花，一邊想：我們有這個責任，要在這土地上開花，我們就一定要開，讓花兒朵朵開!

花開不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機;人活着不只是為了死，而是為了帶給人間一片温暖。不是嗎?——後記

國中三分鐘演講稿範文 篇11

路的兩旁氤氲着乳白色的霧氣，前面是一條悠長悠長的古道，迷離神奇。

我準備沿着這條充滿神祕的古道去找尋自己幸福的人生，一束極細的光芒從遙遠的天際透射過來，撫摸着那歷經悠悠歲月的古道刻痕，它閃耀着奪目的光芒。

一串串腳印散落在歲月的路途中，我要去尋找那決定人一生的那一步，用心去發現一個刻滿幸福的出口。

我漸行漸遠，我漸進漸遠……

終於，我發現路在此時分成了兩個岔口，兩扇高大的門擺在面前，它們的上面鐫刻着“一步與一生”，蒼勁的字體中流淌着充滿理性的溪流。

我打開其中一扇門，發現上面雕刻着許許多多的小字，我仔細凝視，彷彿時光在這裏輪迴翻轉……

“曾經的莊子從這裏走過，為了擺脱一個屈從權勢的社會，他推開了這扇門，然後決絕地跨了過去，做了一棵在夜裏獨自守望月亮的樹”。

“曾經的五柳先生從這裏走過，為了摒棄官場的醜惡，他駕着破舊的馬車從這扇門駛過，然後‘採菊東籬下，悠然見南山’”。

“曾經的東坡先生從這裏走過，為了遺忘痛苦的失意，他穿着粗衣淡定地走了過去，在荒涼的黃州‘倚杖聽江聲’，任憑人生的失意而高唱‘大江東去，浪淘盡’”。

我品讀着這曾經的故事，路旁的竹林也在歌唱，我要把他們譜寫成一曲滄桑而美麗的歌謠。

我又走到另外一個路口仰望另一扇門，它上面同樣刻滿了密密麻麻的小字。

“西楚霸王項羽面對劉邦的追兵從這裏逃走，憶起昔日的鴻門宴，不禁哀歎‘時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?’”

“殘忍陰險的秦檜從這裏步入罪惡的深淵，殺岳飛，貶忠良，他的一生必定是讓世人唾棄的一生，永遠地釘在歷史的恥辱柱上。”

“居心叵測的從這裏走上了分裂國家的道路，嘴角邪惡的笑容乾枯了他醜惡的靈魂。”

我不想再讀下去，撫摸眼前的這扇門，滄桑而厚重。歷史本沒錯!錯的是他們洞開了本不應該洞開的大門，跨出了他們本不應該跨出的一步!

楓竹林飄蕩着幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門，它閃着幽藍幽藍的光，我毫不猶豫地走了進去，迎接我期待的黃金般的人生!

國中三分鐘演講稿範文 篇12

雨是透明晶瑩的精靈，是上蒼慈悲的眼淚。我合上雙眸，聆聽雨的吟唱。

“沙啦啦，沙啦啦”，春日的雨是温柔而富有詩意的，她如一個好奇的小女孩，踏着細碎的舞步在人間快樂的舞蹈，撒下千萬條銀絲。萬物貪婪地吮吸着雨露，碧綠的葉兒，嬌嫩的花兒欣喜地微笑，接受雨的愛撫，碧瑩瑩的草兒鋪好了華貴的地毯，迎接雨露的悄然降臨。

雨望着富有生機的萬物，“咯咯”地笑了起來，唱起了歌謠——聽!晶瑩剔透鑽石般的雨滴在葉兒尖旋轉着跳下的輕響，那是春在淺吟清唱。

“嘩啦啦，嘩啦啦……”，夏雨全無了春雨的羞澀與矜持，活力十足地蹦跳着，像一個淘氣的孩子般瘋跑着，四處察看着人間的情況。他大聲唱着歌，躡手躡腳地溜到大樹旁邊，與好友寒暄一陣，輕手輕腳地為龜裂的土地貼上膏藥，小心翼翼地觸摸打着卷兒的樹葉，扶起無力地低垂着的小樹，輕撫柔嫩的樹葉……，將整個世界洗刷一遍，留下滿眼的絢麗繁榮。

綠草如茵的草地上掛滿了雨珠，夏雨為它抹上了一層耀眼透明的濃綠，草葉兒精神地挺起胸膛，花兒錠開了燦爛的笑臉。夏雨向世界自豪地笑着，邁着大步，唱着歌兒，不知疲倦地跑着——聽!水珠落下的輕響便是夏雨奔跑步子的響聲。

“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”，秋雨邁着穩重的步伐，揮動衣袖，邁着優雅的舞步，在人間舞動。她俯下身，親吻着滿樹金燦燦的葉兒，她拾起落花片片，低聲呢喃，安慰她們，相約來年的相遇，她平靜且纏綿，坐在枝頭，水袖揮舞，為蘋果塗上紅彤彤的顏料，為柿子抹上幾筆橙黃，她悉心打扮着萬物，待到世間一片繁榮，迎來豐收，她便悄然離去。

臨行前，她深情凝望人間，揮手輕聲告別——聽!葉上被渲染成五彩的水珠滾動的聲音，便是她與萬物告別的輕聲叮嚀。

“窸窸窣窣……”，冬天的雨變成雪花，披着滿頭華髮，悄悄地走到人間。他沒有夏雨的旺盛精力——他老了。冬雨拄着枴杖，笑呵呵地對滿臉沮喪的只剩下光禿禿枝幹的植物説：“春天就會來的。”

轉眼間，雪花就要離去，他向萬物揮手——聽!落地聲便是他安慰萬物的話語。

我坐在窗前，靜靜地聽着，聽着，四季雨的歌聲，用心去品味自然，靜靜地……

國中三分鐘演講稿範文 篇13

自從烏鴉的肉被狐狸騙後，烏鴉一直很想報復狐狸。終於，報仇雪恨的日子來了。這一天，烏鴉在小溪邊的草叢中找到了一塊發黴的爛肉。發現目標後，烏鴉的腦子裏立即閃過了一條對付狐狸的妙計，它趕緊飛到了狐狸家門前的一棵大樹上。

狐狸看見家門前的樹上有一隻黑鳥，便把頭伸出窗外朝樹上瞧了瞧。“呀，這不是上次被我騙過的那隻臭老黑嗎?嘴裏還叼着一塊肉，哈哈，這下子俺老狐不愁沒肉吃了。嘿嘿……”想着想着，狐狸的嘴角流出了口水。

它眼珠子一轉，走到大樹下對烏鴉説：“喲，這不是烏鴉老兄嗎?聽説您最近得到了一個什麼最佳紳士獎，是嗎?”烏鴉看了看狐狸，假裝沒聽見。

狐狸見這招沒用，又使出了一招苦肉計，只見狐狸“撲通”一聲向烏鴉跪下，“嗚嗚……”地大哭起來，它一邊哭一邊對烏鴉説：“嗚嗚……烏鴉大哥，你還在為上次的事生氣嗎?其實上次我騙你的肉也是出於無奈啊。因為我的老婆孩子都生病了，所以我才騙您的肉啊!請您大人不計小人過，原諒我吧!要是您不原諒我，我就長跪不起。”烏鴉看到狐狸可憐兮兮的模樣，心有點動搖了，準備把事實告訴狐狸。可是，他瞥見狐狸嘴角邊的口水後，又鐵了心。它拍了拍翅膀，點了點頭，但就是不鬆口。

狐狸見烏鴉還不上當，便又使出了激將法，對烏鴉大罵道：“你這只不知好歹的臭老黑，我剛才不罵你是給你面子。既然你不領情，那就休怪我無情無義了。説完，又對烏鴉大罵道：“就你這隻臭老黑，還配得上那個什麼最佳紳士獎，我呸，呸呸呸……，我看呀，這黃鶯主持人和森林裏的動物，可真是瞎了眼嘍!我真替他們感到害臊。”烏鴉見狐狸這樣，將計就計，張開嘴巴，故意讓肉掉了下去。狐狸見肉掉了下來，“嗖”地一聲竄過去叼住肉，一口一口地將肉吃了下去。

突然，狐狸捂着肚皮“哎喲喲……”地慘叫了起來。這時，烏鴉得意洋洋地對狐狸大罵道：“死狐狸，臭狐狸，你沒有想到老鴉我還留有這一手吧。嘿嘿，這就叫善有善報，惡有惡報，活該!”説着，它還朝狐狸扮了個鬼臉。狐狸聽了，甭提有多生氣了。它氣急敗壞地撲向烏鴉，但肚子疼，爬不上樹，撲不到烏鴉。烏鴉在樹上向狐狸嘲笑道：“笨狐狸，呆狐狸，你撲不到，就是撲不到，哼!自——作——自——受。”狐狸無奈，只有耷拉着腦袋，垂頭喪氣地回家了。

從此以後，狐狸再也不敢找烏鴉的麻煩了，而且見了烏鴉就滿臉堆笑，把他當國王一樣服侍。

國中三分鐘演講稿範文 篇14

火熱的夏天，儘管沒有春天般婉約，沒有秋天般淳樸，更沒有冬天般華麗，但她有自己的風格，使夏天更加光彩照人。

跟隨夏的腳步，伴着一聲悠長的蟬鳴，太陽爬上了天空。一隻只蟬，正端坐在不遠處土坡上，在一棵樹的枝頭，翻着樹葉上寫的五線譜。是啊，蟬是夏天的歌手，在枝頭為屬於它們的夏天引吭高歌。樹葉是知了們最愛唱的歌譜，樹枝是知了們天然的演奏台。聽，那北邊枝頭上的蟬又開始唱歌了——“吱，吱——吱，吱——”，緊接着，南邊的知了也跟着唱起來。在夏天的舞台上，知了們演繹了一首動人的大合唱。

順着夏的足跡，隨着映入眼簾的濃綠越來越密，草叢中出現了亭亭玉立的花兒。這些花兒為原本單調的夏天抹上了萬紫千紅的色彩，令人眼前一亮。花叢中，“呿呿”聲打破了這幽靜的景象。伸手扒開草叢，原來是一羣黑色的小蛐蛐兒，用它們強有力的後腿向前登進。“呿呿”的聲音真像是小號，為夏天的樂團伴奏。

沿着夏的小路，靉靆的白雲飄飄悠悠。仰望藍天，寶藍色的天空真是令人陶醉。可是，天卻忽然陰了下來，變得黑乎乎的，可愛的白雲變成了難看的烏雲，狂風夾雜着塵埃，朝着大樹撲來。雷電來了，他也是夏天樂團的成員。只聽雷電“嗞啦啦”地響，宛如口風琴，混雜着狂風的“呼呼”打鼓聲，又為夏天樂團添上了濃墨重彩的一筆。

追尋夏的蹤影，雷電剛剛歇息下來，狂風也吹倦了，雨點兒就降落下來。透明、晶瑩的雨點，跳着優美的華爾茲，翩翩降落在地面上，轉個圈兒，破碎了，濺起漂亮的水花。雨點兒落在地上，發出“滴答”聲，幾個雨點兒連起來，聽上去，猶如曼妙的鋼琴舞曲，讓人沉醉其中。大樹撐起綠色的大傘，小草仰起脖子，貪婪地吮吸着雨水的甘甜。

捕捉夏的痕跡，天空又像雨前那樣，蔚藍明淨。走出院子，感覺空氣都清新了不少。樹上的蟬又開始鳴叫，它們的和音也來了——瞧，有着深棕色花紋的是麻雀;全身金色的是黃鶯;剪刀尾巴的是燕子;渾身五彩斑斕的是斑鳩。。。。。。鳥兒們用最悦耳的嗓音，唱響了一曲夏天之歌。

聽，“吱吱吱吱，呿呿——呼呼，滴，滴答，答，唧唧!布穀，布穀——喳喳!”，多麼美妙的音樂啊!夏天之歌，比什麼好聽的樂曲都要悦耳。

夏天的妙音就是夏天引人矚目的根源所在。夏的妙音是誰都奪不走的，是不會消失的。只要美麗的夏天還在，這首夏之歌就會永遠唱下去。願這美好景象永存!

國中三分鐘演講稿範文 篇15

有人説，尊重是一罈上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香;有人説，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他;也有人説，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈;我説，尊重就是空氣，無時無刻都不能逝去它。

但是，不知是從何時起，“尊重”這個詞竟一點一點地從我的腦海裏消失了，直到有一天——

那天，我和幾個夥伴走在路上，説説笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點飄飄欲仙。然而，就在這時，走來了一位環衞工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發黑的白手套，拿着一隻黑色塑料袋，在草叢中尋找着什麼。我看着她，一臉不屑地大聲對夥伴們説道：“哼，看來還真得好好學習啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的話我直接撞牆了!”小秋似乎很贊同。“哈哈哈……”我誇張地笑了起來。

那位環衞工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯着我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，彷彿永遠也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯着她，只見她的嘴脣稍稍動了動，好想要説些什麼，但是她什麼也沒説，只是向我撇了撇嘴，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找着垃圾的蹤影。“哼”我冷笑了一聲，心裏卻覺得不是個滋味——我在她的眼神裏，明顯看到了一種尖刻的諷刺。

我和夥伴們走在路上，眼前不斷地浮現着那位環衞工人鄙夷的神情，頓時覺得胸口濛濛的，像有隻髒兮兮的蒼蠅在胸腔裏嗡嗡飛轉，我突然感到後悔了，我後悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴踩在腳下!

方圓老師説：不要去無知地嘲弄別人，不要去膚淺地歧視別人。一個人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴。是啊，一個不懂得尊重他人的人，要麼是因為無知，要麼就是缺乏教養，想想看，究竟是誰失掉了寶貴的尊嚴?是我，幼稚的我。

康延説：尊嚴是山，尊嚴是水。我總叫囂着要得到尊重，要有尊嚴，卻沒有發現只有尊重才能換來尊重;只有自己不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴。

我突然好想向那位環衞工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因為你，我明白了什麼是尊重……”

尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進去了還要再吐出來。

從那天起，我真正的學會了尊重。

國中三分鐘演講稿範文 篇16

中國和日本是一衣帶水的兩個國家，都有着悠久的歷史和燦爛的文化。中華文化雖歷經磨難，但也已走上了復興之路;而日本也成為了文化強國。日本，與你為鄰，我們應當相互尊重、學習，在合作與競爭中推動自己的優秀文化走向世界，共同創造更燦爛的文明。

與你為鄰，或多或少會有衝突，但請你尊重中華文化，因為這是合作的前提。《西遊記》是中華文化的瑰寶，懲惡揚善，團結一心是它的核心價值，然而在你創作的動畫作品中，卻將唐僧化為女性，並與多位女性有戀愛關係，令這部作品的傳統核心價值蕩然無存，致使許多國外友人誤解，這一點是我們無法容忍的。文化的發展需要創新，但必須要在保持作品核心價值的前提上。只有充分尊重我們的文化，才能深入瞭解中華民族的精神，否則，胡亂地修改，只會給雙方的文化與感情造成傷害。

與你為鄰，我們要向你學習優秀的成果，因為這才能提升我們的競爭力，從而促使你也進步。我們動漫還處在萌芽階段，因此有必要向你學習。我們通過借鑑你的創作理念、製作手法，打造出了大受歡迎的《三國演義》，既開拓了國內外市場，又得到了像包括你在內的多個國家的好評，同時也推動了你對傳統文化的挖掘。我們積極向你學習，表達了我們對你的尊重和讚賞，也促使你更努力，鋭意創新，與我們一競高下。因此，相互學習，並不會使我們針鋒相對，而是加強競爭，共同進步。

與你為鄰，便不能迴避，要大方地打開國門，因為這是相鄰的必然要求，否則，便不利於我們的關係發展。在這一點上，我們承認自己有許多不足，例如限制你的動畫在黃金時段播出，拒絕引進一些以人類、社會為題材的深奧的電影。但多年的合作也令我們意識到，“閉關鎖國”無法保護自我，打開國門才能使自身充滿生機。於是相關部門也制定法規，減輕壁壘，因此《日本人是醜陋的》等文學作品進入我們的市場，從而加深了我們對你的瞭解。同時，也希望你能以開放的心態迎接我們關於“二戰”的歷史研究書籍進入你的國門，這樣才能更好地認識過去，迎接未來。與你為鄰，便要與你為友，日本朋友，讓我們用自己的優秀文化成果與開放的心態來互相面對，互相學習，共同進步。希望中日文化都能不斷輝煌，永葆生機!

國中三分鐘演講稿範文 篇17

今年3月，在國人的一片反對聲中，佳士得拍賣行將從圓明園盜取的兔首、鼠首銅像進行拍賣。華人蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事後拒絕付款，造成流拍，引起輿論的一片譁然。有人稱他為民族英雄，有人認為他惡意破壞規則，而我認為，他只是作為一名炎黃子孫，向不合理的規則説了一聲震驚全球的“不”。

眾所周知，兔首、鼠首以及早先的其他生肖銅像，均是英法聯軍洗劫圓明園時非法所得。如今，這昔日的強盜不僅沒有原物璧還，還不顧中國人強烈反對進行拍賣，何異於公然銷贓?蔡銘超作為一個黑頭髮黃皮膚的中國人，高價拍下這兩件文物是出於對祖國的熱忱，不願祖國的瑰寶流入他人之手。而事後拒絕付款，則是對不合理的拍賣規則的抗爭。試想，你會花重金從強盜手中贖回自家的寶貝嗎?於個人，這令人義憤填膺;於國家，這辱國辱民族。倘若蔡銘超真的按照所謂的規則向佳士得拍賣行支付相應的款項，那在別人眼中，中國人豈不成了被打了左臉還把右臉湊上前去的任人欺凌的懦夫?所以，在蔡銘超看似無理的行為後面，其實藴涵着成熟的思考與對不合理規則的奮力抗爭。

中國自古便有“沒有規矩，不成方圓”的訓條，延續數千年的封建王朝更是以此禮數、規則作為約束人的條款，然而並不是所有的規則都值得不分青紅皂白去遵守，否則，人就成了規則的奴隸。昔有愛國志士為抗爭喪權辱國的“二十一條”殞身不恤，今有蔡銘超高價拍得銅像後拒絕付款，這些行為，究其本質都是對不合理的規則説“不”，都是對公平公正、合理合法的人類社會基本公理的呼喚。看似無理的鬧劇，破壞的是某些人心中所謂的規則，目的卻是建立起真正符合真理的規則，如果説蔡銘超此舉是向佳士得拍賣行及其無理規則的示威，那麼我呼喚更多個蔡銘超照亮那些被不合理規則籠罩的黑暗骯髒的角落!

古往今來，任何一次對不合理規則的抗爭都不是一時的衝動與頭腦發熱，那些看似肆意妄為的不羈後(面)都有理性的思考。李白詠歎“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，向渾濁的官場説“不”;蘇軾泛舟赤壁，竹杖芒鞋，硬是以灑脱不羈向坎坷的仕途説“不”;沉鬱的杜子美以“三吏”“三別”辛辣地對“猛於虎”的苛政説“不”……蔡銘超秉承這些力爭，這些不羈，這種精神與豪情，向不合理的規則玩世不恭地大喊一聲“不”!

無關偉大的民族氣節，無關惡意炒作，蔡銘超只是向不合理的規則説了一聲“不”，向真理與公平(發出了)深情的呼喚!