關於理解講話稿三分鐘（精選28篇）

關於理解講話稿三分鐘 篇1

高高興興到了家，因為比平時回來的早，大人都還沒有下班，院子裏面冷冷清清，我七

拐八繞到了家門口，忙不迭地衝屋子裏喊：“媽媽，我們同學來了，我考試第一名!”我連珠炮似地説了好幾遍：“媽媽，我考試第一。這是我們同學，來告訴您的!”沒有媽媽的應答。她正在我家低矮的小廚房裏幹活。1月份了，媽媽還只是穿着一件單薄的青布褂子，彎着腰，正費力地將燒火用的煤塊碼放在爐子邊上，兩手煤黑，褲子上也蹭上一塊塊黑印，一綹頭髮耷拉着遮住半拉臉，媽媽看了我們一下，眼睛裏沒有什麼驚喜，只是平靜地直直腰，舉着兩隻滿是煤末的手，卻沒有去拿同學手裏的喜報。答應了一聲之後，又彎下腰，繼續幹活。同學的眼睛中也透出了一種失望和不理解。其中一個同學沒有忘記學校交給的任務：“阿姨，朱軍考試得第一，老師叫我們給您報喜。”

媽媽再次直起腰，回身看看我，用手背輕輕抹了一下臉頰，淡淡地説了一句：“知道了。”説完又出門繼續搬煤。我傻愣愣地站在門口，同學們一臉愕然地看着我。我又小聲嘟囔了一句：“媽，我考試得了第一。”媽媽繼續幹活，搬起了一簸箕煤，對愣在一邊的我們説：“孩子們，我知道了。你們快回家吧，謝謝你們。”語氣平靜地像完全沒有報喜這回事。

同學將那張粉紅色的喜報放在桌上，我尷尬地站在院子裏，勉強送走了同學，心中的委屈從頭湧到腳，覺得自己的成績被母親否定了，自己的面子被母親打碎了，剛剛建立不到半天的自信心被母親摧垮了，自尊心被母親傷害了!

我站在院子裏一聲不吭，看着母親來回搬運煤塊也不像往常那樣去幫忙。母親忽然間在我的心中變得那麼渺小，那麼不近人情。好幾天，我都悶悶不樂，甚至故意不理睬母親。

在一個四年級國小生的心裏，也許渴望有這樣一個美好情景：漂亮的母親站在亮堂堂的院子裏，見到同學們送來的喜報，不停地誇獎自己，拿出好多糖果招待同學，甚至還請同學在家吃飯——這事關一個孩子的自尊心。可惜我什麼都沒有得到。那天我覺得臉被丟盡了，從此更不愛和同學説話了，開始感到家境的貧寒帶給我的壓力，甚至變得心事重重。

直到有一天，我回到家裏，照例和母親沒有什麼話説，走到房間門口，我愣住了。

母親一個人坐在牀邊，依舊穿着那件洗得褪了色的青布褂子，她身後的牆壁上，花花綠綠地貼滿了大哥得到的各種獎狀，足足佔了半面牆。大哥從國小開始，年年是三好生，有一年還被評選為蘭州市“三好學生”。那時候，大哥是父母的驕傲。每次拿來獎狀，他並不張揚，悄悄放在家裏桌子上，母親看到後，就端端正正貼在牆上。直到大哥參加工作，他上學時的獎狀還貼在牆上!

夕陽的餘輝透過窗户，落在母親瘦弱的身上。她手中拿着我那張粉紅色的喜報，輕輕摩挲着，偷偷地掉眼淚——

那一刻母親的形象，像一副經典油畫深深地印在我的腦海中。一瞬間，我什麼都明白了，對母親的記恨頓時煙消雲散。母親對我的愛，對我的每一點進步，發自內心地高興。只是為了讓我明白，家裏窮，上學是一種奢侈的付出，學好功課理所應當，不應該那樣張揚。

直到母親去世，我都沒有和她提起這件事，但是我清楚地記得當我長大之後，無論是回蘭州家裏，還是把母親接到北京住，只要有我的同事朋友在場，母親無論身體多麼難受，都要特意換一件利利索索的衣服，把頭髮梳理整齊，端端正正，面帶微笑地坐在椅子上，拿出最好的煙酒茶水招待我的同事朋友，和大家聊天。見過母親的朋友都説：“朱軍的媽媽氣質真好，難怪養出了這麼一個兒子。”

關於理解講話稿三分鐘 篇2

理解，是人與人之間情感交流的橋樑;理解，是人與人增進感情的良藥;理解，是溝通的核心。作為一箇中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。

理解，這行為又有得幾個能做得到，家長們?朋友們?再或者老師們?或者，做的到是老師們，事實上，又有幾個老師做的到呢?可能我目光短淺，並不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對我們好的!

其實，我心裏最想的就是家長的理解，每個孩子心裏，理解自己的就是自己的家長，希望能與家長一起分擔!作為一個孩子，我也明白家長不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦説不出。

我還記得，早幾年，我在外面玩的時候，被人冤枉了，説我弄了別人的東西，那時媽媽還罵我，罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實並不是這樣的，我在外面玩，在附近有個人在弄東西，那個人走開了一會兒，就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西，弄壞了，那兩個淘氣鬼當然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當黑，淘氣鬼走了，我剛路過那裏，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之後，對那人説了對不起，就開始責罵我了。我可真冤。

每次想到這，我都有點氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。家長，為什麼就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通?難道理解一下我們真的很難嗎?請你們理解，我渴望得到理解!

關於理解講話稿三分鐘 篇3

理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種昇華。或許我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠、懇切一點的心去面對身邊的人與事，多一份理解，就多一份温暖;多一份理解，就多一份感動;多一份理解，就多一份美好。

理解親情。媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?你是否曾因為媽媽的一句嚴厲批評摔門而出呢?“慈母手中線，遊子身上衣。”世界上哪位母親不愛自己的兒女?母親的一言一行、一舉一動，都滲透着絲絲愛意。然而我們卻往往不感恩、不理解她們。

理解友情。我們都有許多朋友，但患難與共的真心朋友又有幾個?“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?”理解是友誼的第一條件，有了理解，朋友才能共同進步，友誼才能地久天長。當朋友因一句無心的話、一個無意的動作而傷害了你，你會跟他翻臉嗎?當朋友與你發生了一個誤會，因此而鬧不和，你會理解他嗎?

理解生活。生活雖然很坎坷。我們會面臨失敗，面臨成功，面臨死亡。但是隻有領悟了生活的真諦，它才會讓我們過得輕鬆。只要心中有夢，只要心中有愛，只要心中有理解，只要心中有信念。你就能成功。所以，請不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。

蘇軾一生坎坷，曾經悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了生活的真諦，果斷地走出了黑暗的官場，去理解他的另一種生活，於是才有了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”傳誦至今的千古名句。

讓我們開啟理解之花，多一份關愛;展開理解之雲，多一份温暖;品嚐理解之泉，多一份感恩。你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人來理解自己。

關於理解講話稿三分鐘 篇4

“你怎麼還在這看電視!快去看書!”母親對我生氣的吼道。我氣沖沖地向外走着，隨着“啪”地一聲門響，我來到了外面，似乎想要逃避些什麼。

天氣陰沉沉的，空中的烏雲緩緩地移動着，彷彿在冷笑着整個世界。我像往常一樣，不緊不慢地走到了那片樹林。正值秋季，落葉在風中搖曳着，紛紛揚揚。

一片落葉敲打着我的額頭，我不顧一屑地將它拿開，自嘲的冷笑着，心裏暗暗説道：怎麼?連你也想要排斥我嗎?正當我想要將它拿開，我的手感受到了它的葉脈。我將它拿到眼前，仔細的觀察它。我發現雖然它的葉子已經枯萎，但它的葉脈卻絲毫沒有損傷。眼前彷彿出現了它由生長到掉落的全部過程。

閉上眼睛，彷彿看到了春天時，它在大樹的庇護下像個害羞的小姑娘萌發出嫩芽，漸漸地，它在温暖的懷抱中茁壯地成長着，欣喜地看着大樹，彷彿在跟它説着悄悄話。突然，狂風暴雨驟起，大樹拼命地想穩住自己，保護它的那些可愛的孩子。但是，它卻無能為力，只能在風中嘶吼着，看着哭鬧的孩子們，它只能那樣看着，看着……一片片樹葉落下，它心疼不已，我彷彿看到了此刻它的心在淌血……

淚水渲染了我的眼眶，停下腳步，觀望着路旁那挺拔、俊朗的大樹，我情不自禁地想起了母親。在此刻，我覺得樹木竟是如此的堅強與偉大，在暴風雨來臨時，從不退縮。今天的事，不正如暴風雨一樣嗎?母親在我遇到困難時，她總是在悉心教導着我。眼前，浮現出的便只有早晨忙着為我準備早餐的身影;夜晚，總為我亮着一盞燈的她。

雨淅淅瀝瀝地下着，劃過我的臉龐。我朝家走去，遠遠地就看到那個熟悉的身影打着把傘在雨中張望着。我連忙跑過去，抱着媽媽哭道：“媽媽，我錯了!”

雨過天晴後，我和媽媽的臉上都掛着彩虹般的微笑。這一次，使我懂得了理解。

關於理解講話稿三分鐘 篇5

大家好！

每個人都有童年裏美好的理想和願望，但有人的理想是當老師，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫生。

每當我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫院時，我也很高興，因為在這裏——醫院中又少了一個個病痛的病人！

所以，我也想當一位醫生，這個醫生的名字雖然普普通通，但對於我來説，醫生這個名字是偉大的，是一個救死扶傷的意思。

親愛的同學們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來的建設者和保衞者，我們從小就應該養成良好的習慣，良好的理想。讓我們人人從我做起，從現在做起，上好每一節課，把老師的每一句話都記住，把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點吧！美好的未來的的理想正向我們招手呢！

謝謝。

關於理解講話稿三分鐘 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這秋風送爽、碩果累累的季節裏，我們迎來了不同尋常的一週——全國普通話推廣周。同學們，每年九月的第三週是全國推普周，今年9月10日至9月16日是第二xx屆推廣普通話宣傳週。

同學們，當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯着的地位——它成了聯合國六種工作語言之一。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！讓我們自豪！

敬愛的老師，親愛的同學們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。作為一名中國人，更應該為此感到驕傲，普通話作為漢語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶。説好普通話、寫好規範漢字是我們每一個炎黃子孫的責任。

老師們，同學們，讓我們從今天開始，讓我們的周圍都洋溢着文明悦耳的聲音；讓我們所到之處，都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言！

謝謝大家！

關於理解講話稿三分鐘 篇7

懶惰是什麼?這是一個很簡單的問題。　　

“我想脾氣不好完全和懶惰一樣，因為它是懶惰的一種形式。”這是維特跟綠蒂談到過的一段話。當初看到這兒的時候感到很詫異，不理解為什麼少年維特會把脾氣不好與懶惰聯繫在一起。　　

懶惰，其實更多地表現為一種心態、信念或是精神的寫照，即懶惰的意識行為。以上學讀書為例，如果説不作課堂筆記，不完成家庭作業是懶惰的實體行為，那麼不端正學習態度、不主動追求探索知識這些意識行為的懶惰危害更大。　　

我想，我們很多人都是在為了工作而工作。我們很準時地上班、下班，按時完成工作任務，有些時候還加班，很努力，似乎一點兒也沒偷懶。然而並非如此，因為此時的懶惰已經變成了一種習慣，一種生活態度、精神狀態散漫的習慣。甚至，我們還不曾意識到這種習慣。有些時候我們感到精神垂萎、心情煩悶、心力交瘁，無意識地就會對工作產生一些或多或少的，小小的牴觸情緒。　　

或許懶惰就是劣根性中最難克服的!近期懶惰也彷彿成了一種習慣。“我很忙”似乎也是一句口頭語了。因為自己的忙而錯過了好多好多次應該記錄的精彩瞬間。　　

今天彷彿一下子醒悟過來了，良好的習慣漸漸消失了，懶惰在不知不覺中成了一種習慣。寫自己看到的、想到的、聽到的、學到的、悟到的……記錄下自己的、家人的、孩子們的、朋友的和同事的點點滴滴，或許就是另外一種收穫、一種別樣的幸福!　　

不過，現在還不遲。生命本身很精彩，最重要的是現在，把握住了現在就是緊緊地捏住了未來。我們必須富於激情性和創造性，快樂地享受生命所賜，就當是為了那久違的夢想與信仰——從現在起，“每一天都是新的一天，每一天都是一個新的開始”

懶惰三分鐘演講稿4　　

懶惰是一種心理上的厭倦情緒。懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣;但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉。它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑。　　

今天的我已經大四了，回首過去的三年，直視現如今的自己，我感覺我本應該變得優秀，但卻又深深體會到造成現如今這麼挫其中之必然。是的，太多想做的事沒有去做，太多制定的目標沒有達成。身處現在這個你想不努力都不行的社會裏，我相信每個人骨子裏都是向上或者被向上的。為了變得優秀，我們曾經想過很多，立下過決心，寫下過計劃。但是一路走來，對自己目前的狀態，相信大多數人依舊不滿意。不是決心不夠遠大，也不是計劃不能周全，很可能是有決心沒恆心，有計劃沒實施。簡單點來講就是：説得多，做的少。　　

俗話説得好，技多不壓身，作為一個生活在社會之中活生生的人，而且作為一名國防生，更是軍營大集體裏面一員，提升自己各方面的素質，是十分重要且必要的。也許很多人淡泊了名利，看淡了浮沉，但是人活着，永遠都不可能是一個獨立的個體，現在的你有父母，未來的你有妻兒。哪一個，都不是輕輕鬆鬆的擁有，而是沉甸甸的重擔，就像歌詞所説，男人就是累，當真一點沒錯。這樣想來，真的是，到了節骨眼上，想不爭都不行。為了爭的有實力，甚至是爭的有資格，體能，思想，習慣，態度各方各面的提升，都要放開手腳勇敢去做。大家都是新世紀的大好青年，誰也不比誰潛力差，只要去做就有提升，只要狠做就能改變這樣的道理相信大家都是懂得的。　　

説了這麼多，其實我只是想説，世上許多事，只要肯動手做，就並不難。萬事開頭難，難就難在人皆有懶惰之心，因為怕麻煩而不去開這個頭，久而久之，便真覺得事情太難而自己太無能了。於是，以懶惰開始，以怯懦告終，懶漢終於變成了弱者。懦弱：懦則弱。頑強，頑則強。那麼，別害怕，堅持住，你會發現自己是個強者。

懶惰三分鐘演講稿5　　

懶惰是種慢性毒藥，慢慢的侵蝕你的生活，你的人生。　　

一個永遠勤奮而且樂於主動工作的人，將會得到老闆甚至每個人的讚許和器重，同時，你也會為自己贏得一份重要的財產——自信，你會發現自己的才能足夠可以贏得他人甚至一個機構的器重。　　

懶惰會讓人的心靈變得灰暗，會讓你對勤奮的人產生嫉妒，一個懶惰的人只會看到事物的表面現象，看到別人獲得了財富，他會認為這不過是別人比自己更幸運罷了。看到別人比自己更有常識和才智，則説那是因為自己的天分不如別人。這樣的人不明白沒有努力是難以成功的。事實上，每一個成功者的成就都是靠自己的不懈努力的，這其中不會有機緣的巧合。　　

懶惰的人最大的惡習就是拖沓。把頭一天的工作拖延到第二天，這種工作習慣實在讓任何人都無法對他產生信任。對一個渴望取得成功的人來説，拖延是一個危險的惡習，它將讓你裹足不前。　　

拖延簡直就是對我們寶貴生命的一種無端浪費。但是此行為卻在我們的工作和生活中不斷髮生，如果把你一天的時間記錄下來，你會發現，拖延不知不覺地消耗了你大部分的時間。　　有許多這樣的人，他們大清早就被鬧鐘從睡夢中驚醒了，他一邊想着自己的計劃，一邊又在懷念被窩裏的温暖，一邊告訴自己該起牀了，一邊又在對自己説——再睡一會吧!就這樣，五分鐘過去了，十分鐘過去了……　　

人們找藉口總是那麼理由充分，然而卻難以把工作做好，這實在是件十分奇怪的事情。其實，一個人只要把他那些整天想着如何欺瞞他人的時間和精力用到正事上來，他們是肯定能取得一番成績的。　　

你必須要把拖延這一惡習從你的個性中連根拔除，這種把你應該在一週，甚至一月和一年前早該完成的工作拖延到明天再做習慣，正在一點一點地吞噬你的生命，如果你不把這一習慣徹底剷除，你要取得任何成就都是十分困難的。　　

古羅馬皇帝在臨終時給羅馬人留下這樣一句遺言：“懶惰是一種藉口，勤奮工作吧!”當時，他的周圍聚滿了士兵。　　

羅馬人有兩條偉大的箴言，那就是勤奮與功績，這也是羅馬人征服世界的祕訣。那時，任何一個從戰場上勝利歸來的將軍都要走向田間。那時的羅馬最受人尊敬的工作就是農業生產，正是整個羅馬人的勤奮與品質，終於使這個國家逐漸變得富強。　　

但是，當財富和奴隸慢慢增多時，羅馬人開始覺得勞動變得不再必要了，於是，這個國家開始走向衰敗，懶散導致罪犯增多、腐敗滋生，一個高尚而偉大的民族就這樣消失了。許多似乎立刻就要成功的人——在別人眼裏，他們似乎應該成為一個非凡的成功者，但事實上他們都沒有做到。這是什麼原因呢?就是因為他們為成功付出相應的代價。他們渴望抵達輝煌的碩峯，但卻不願跨過艱難的山路，他們不願參加戰鬥，卻又想獲得勝利，他們不願遇到阻力，卻又希望一切順利。　　

懶惰的人總是抱怨自己無能，連自己家人的温飽問題都解決不了。而勤奮的人卻説：“我沒有什麼天資，只會拼命幹活換取麪包。”　　

勤奮工作吧!只有勤奮工作，你才可能獲得成功、財富與榮譽。不要因為遇到困難就打退堂鼓，更不要因為就此敷衍了事，勤奮將指引你越過所有的艱難險阻，直到成功!　　

勤奮工作將給你機會，任何一個老闆都會賞識勤奮工作的員工，這是一種值得任何人尊敬的美德，走到哪裏，它都會為你增光添彩。　　

不要貪圖安逸，這隻會讓你變得墮落，整日遊手好閒只會讓你退化，只有勤奮工作才是高尚的，它將帶給你人生真正的樂趣與幸福。當你明白這一點時，請立刻改掉你身上的所有惡習，努力去找一份適合你的工作，你的境況將因此而改變。

關於理解講話稿三分鐘 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

冬去春來，我最喜歡的季節春天到來了。

這裏有着一年之中最美的景色，這裏有着一年之中最柔和的春風，這裏看着一年之中最温柔的陽光。不像夏天那樣枯燥無味，不像秋天那樣滿地落葉，不像冬天那樣冷峻蕭索。

在田野上，一眼放出花花綠綠的一片，無邊無際，可以讓人感覺到舒適，可以讓人有身在天堂的感覺，可以讓人感覺到這是一幅山水畫一樣。草兒在春姑娘的撫摸下都長出了新的、嫩的尾巴；花兒在春姑娘的撫摸下都綻開了紅色、橙色、紫色的花朵，蝴蝶在上面翩翩起舞，辛勤的蜜蜂也在努力地建設着自己的家園，一陣春風吹來裏面一陣陣香氣，真是讓人感覺到舒服，那濛濛的霧融化了沾再在草兒尾巴上，掛在花兒的花瓣上，當太陽初升時，陽光照在這水滴上，一閃一閃的，這景色真讓人陶醉啊！

在山間裏，高掛的太陽在深藍色的天空裏，照亮了大地上的每一寸土地，在我身旁的柳樹都伸出了嫩綠的小手來歡迎我，各種顏色的花朵都抬起了頭仰視着我，放眼望去田野裏，更另有一番景色。橙色的花朵圍成了一個橢圓形，紅色的花朵就像一粒粒紅寶石一樣，而兩種花朵組在一起，就好像一條名貴的項鍊一樣，在人類母親的脖子上掛着，顯得大地的母親更美麗，更年輕了。同時，田野裏還有很多人在勞動着。一年之計在於春。我相信在這個美麗的春天裏播的種，終會碩果累累。春風吹來，香氣撲鼻，我滿是好奇的尋找着香氣的源頭。是山的另一邊，那裏長着一大片花兒，還有些許竹子。突然，天色黯淡下來，下起了濛濛細雨，生命之源再次滋潤了每一寸土地。

我希望每個人都能如雨後春筍般健康、茁壯成長。

謝謝。

關於理解講話稿三分鐘 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

父親是平凡的，但父愛卻是偉大的。它像一座大山，靜默、深厚、無與倫比，它是我有生以來的財富。

父親個子稍高，體型稍胖，臉上戴着一副近似鏡，看上去很廝文。父親對我要求嚴格，只要我犯了一小點錯誤，就要被訓斥或責打。所以，我一直認為父親不疼我，甚至我有時候會想：他到底是不是我爸爸呀?

但是，有一件事，讓我改變了對他的看法。那是一個炎熱的中午，父親讓我在屋裏看書，他隨手將我屋裏的空調開了起來。父親陪了我一會兒，就回自己房間了。我看完書，去找父親，沒曾想一打開門，一股熱氣撲面而來。屋裏居然沒開空調。我想，父親真是個“粗心鬼”。大概是聽到動靜了，父親伸了伸懶腰，坐了起來。

“爸爸您怎麼沒開空調?”我驚訝地問。

“噢?”父親説：“我忘了，怪不得那麼熱。”

父親又打了個哈欠説：“實在太困了!”

這時，我想起來了，昨天爸爸值了一夜班，早上到家又是做飯，又是檢查我的作業。爸爸真是太辛苦了!

父親總是嚴厲地教導我，原來是我誤解了父親，現在我分明感受到他那火熱深沉的愛。父親擔負着家庭社會兩種重擔。從我呱呱落地到成為一個品學兼優的好學生，父親不知花了多少心血。父親不知勞苦地工作，無論在外面受到多大風雨，都是一個人默默承擔。父愛象一座大山，巍峨聳立，永遠站在離我不遠的地方關注着我;父愛象一杯咖啡，第一口喝下去總是苦的，接着卻越喝越甜;父愛象一顆夾心的硬糖，雖然外面比石頭還硬，裏面卻是軟的、甜的。而我從未體會到父親的勞累，從未奉上一句問候，更沒覺察歲月已將他的兩鬢染成了霜白。想到這，我的眼淚象斷了線的珠子流了下來……

高爾基説：“父愛是一部震撼心靈的鉅著，讀懂了他你就讀懂了整個人生。”父愛不善表達，從不張揚，但父愛是堅實的，偉岸的。父愛如山。

謝謝大家!

關於理解講話稿三分鐘 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

徐州，我可愛的家鄉，從我剛開始記事到現在，我感受到了你那驚人的變化。你變得更加色彩斑斕，你變得更加寬闊明亮。

以前的你，就像一個貧困潦倒的流浪漢，灰色是你的主色調，彷彿是要用它來掩飾你的落魄。天空是灰濛濛的，總像隔着一層薄薄的紗布看不真切；水是灰綠綠的，不時漂浮着菜葉或是廢紙；樹葉裹着一件總不見換洗的灰大衣，看不見它的真面目。窄窄的馬路上，不時駛過一輛汽車，灑下一路煙塵。

今天的你，穿着豔麗的裙子，像一位漂亮的少女處處展示出美麗。雲龍湖、九龍湖、大龍湖、金龍湖……湖湖清澈，水光瀲灩，令人心曠神怡；九里山、雲龍山、泉山、珠山……山山披翠，山色空濛，讓人流連忘返。雲龍公園、濱湖公園、彭祖園、森林公園……恰似顆顆珍珠，鑲嵌在你的裙子上；故黃河公園彷彿一條玉帶，把你襯托得更加迷人。

可愛的徐州，古城新貌，我愛你！可敬的徐州人，把流浪漢變成美少女的“魔術師”，我更愛你們！

謝謝。

關於理解講話稿三分鐘 篇11

我是雲媽媽懷裏的水蒸氣，媽媽説我要學着長大，去外面的世界看一看。於是我就變成小雨滴，跟着雨哥哥雨姐姐們一起去旅行。

“啊呀!怎麼回事，是什麼東西撞了我的臉呀?”我捂着臉，定睛一看，原來空氣中有懸浮物。這是什麼東西?為什麼也在空中飄呀飄的?跟旁邊的哥哥姐姐一打聽，原來南京近段時間，空氣主要污染顆粒物就是pm2.5，儘管天氣日漸趨暖，但乍暖還寒的日子裏，半個月間，温度起伏較大，南京上空逆温層現象明顯，成為南京這兩週pm2.5濃重的“温牀”。喔噢!這種細顆粒物，我聽媽媽講過，pm2.5空氣中含有大量有毒有害物質，通過支氣管進入人體的肺部，引發呼吸系統疾病、心血管疾病等，嚴重影響人們的生命健康。在室外呢，想擋住空氣顆粒物，戴口罩還是最有效的方式。如果是室內，正常情況下，開窗通風是改善室內空氣質量的最佳方式。如果遭遇空氣污染，建議在室外空氣質量較差時，關閉門窗，安裝使用空氣淨化器，對改善室內空氣有一定效果。

唉!本來想為人類做做好事，抱着髒顆粒一起落到地面上，可惜我的力量太小了，帶不動它。不過我聽媽媽提起過：除了種樹這種保護環境的傳統方法外，科學家們現在正研究如何通過科技手段降低pm2.5，比如：發展混合動力汽車，節能減排，降低pm2.5。然而為從根本上降低pm2.5污染，還需要從轉變能源發展方式入手，需要重點加快清潔能源開發力度。中國水電主要集中在西南地區，風電、太陽能主要集中在西部、北部地區，這些清潔能源絕大部分需要通過轉換為電能並遠距離外送。對南京這樣的東部城市來講，加大跨區輸電通道建設，有效替代煤電發電量，可以提高清潔能源的高效利用與開發規模，減少pm2.5污染物排放。記得媽媽的環保課上説過：多種一棵樹，多關一盞燈，少用一滴水，少開一天車，人類從日常這些力所能及的事情做起還不算晚。而且還有這麼多正在努力學習科學知識的小朋友們，將來一定可以想出更多更好的方法，來解決空氣污染問題。

“小雨滴，你快點兒!”雨姐姐叫我了，“快來洗個澡吧，南京秦淮河水污染治理的很好哎，比上次我來的時候乾淨多了。”看着雨姐姐歡快的臉龐，我也要進入下一個未知的旅程了。這次的旅行雖然看到了空氣污染多麼可怕，但是也讓我看到了環境整治的希望，蔚藍色的地球一定會有更晴朗的明天。我期待下一次是個清澈乾淨、全新感受的旅行。

關於理解講話稿三分鐘 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

勤儉節約、文明禮讓是中華民族的傳統美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會文明的重要體現。厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，將節約、文明落實到實處，做文明校園的開拓者、建設者、實踐者，我們向全校同學發出如下倡議：

一、勤儉節約，倡導“光盤行動”。一粥一飯當思來之不易，就餐時按實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕浪費。

二、文明就餐，自覺回收餐具。就餐後自覺收回餐具，清理雜物，方便他人用餐。

三、謙遜禮讓，窗口排隊買飯。在窗口買飯時謙遜禮讓，不擁擠、不吵鬧、不插隊，保持良好秩序。

四、講究舉止，愛護餐廳設施。自覺愛護餐廳公共設施，做到“不蹬踏、不塗刻、不損壞、不丟失”，不將餐具帶出餐廳。

五、禮貌待人，尊重工作人員。體諒工作人員辛勞，不為工作人員增添勞動負擔，文明禮貌，以平和心態、微笑臉龐面對他人。

XX是我家，文明靠大家。同學們，“勤儉節約，文明就餐”不是一個口號，而是一種具體行動。讓我們積極行動起來，切實增強責任意識和主人翁意識，從我做起，從一日三餐做起，勤儉節約，反對浪費，攜手共建文明、和諧、温馨的美麗校園。

謝謝。

關於理解講話稿三分鐘 篇13

各位老師、同學們：

大家早上好！

三月，是植樹月。整個三月，都是人們栽花植樹的大好時節。我們每一個同學，都可以利用空餘的時間，栽一棵樹，植一株花，用我們自己的雙手，綠化祖國，美化家園和校園。讓小樹與我們一起成長，並在種下小樹的同時，也在我們的心中，種下熱愛家鄉、熱愛校園、保護環境的崇高意識。

三月，也是文明禮貌月。我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。説文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、醜陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給同學、老師帶來如春風般的温暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

同學們，就讓我們從身邊的小事做起，讓我們的每一天都活的充實又精彩。

謝謝大家！

關於理解講話稿三分鐘 篇14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

大家下午好!

今天我演講的題目是《做文明學生，創建和諧校園》。有一種美，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它，光彩奪目;有一種美,飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來温馨，這種美就是和諧之美。

我們學校在校領導的正確領導下，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而温馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裏，在學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長，我們共同用文明營造着一個和諧的校園。可是就在這美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下的衞生紙、塑料袋;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧;還有少數同學講粗話、髒話，爭吵，打架，搞不團結。以上這種.種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流極不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。構建和諧校園，第一是要在老師與學生之間架一座互愛的友誼之橋，讓彼此處於一種沒有矛盾的狀態，朝着同一方向共同合作。要形成師生的和諧，需要教師尊重學生學習的主體地位，不斷增強學生的主體意識，滿腔熱情鼓勵和肯定學生，使他們對自己充滿信心，千方百計為學生創造條件和機會，讓他們品嚐成功的喜悦。徹底改變教師主宰課堂的現象，使傳統的教師教和學生學不斷讓位於師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。第二是要在同學與同學之間創造團結友善的和諧關係，我們在學校相互之間交流最多的就是彼此之間，所以我們應該要學會和睦相處，學會友好相處，對於他人友好，也是對自己有好，這是一定的，我們在學習上面有很多不會的東西，可以請教那些優秀的同學，這是我們的一種相處方式，我們不要有什麼嫉妒的心理，不要認為別人的成績比自己好，自己就不滿意，這樣的想法是非常不好的，也會影響我們同學之間的感情，我們在學校應該遵守我們學校的規定，應該要讓自己努力的學習，看到他人的優點，別人身上有很多優點，往往是自己身上沒有的，我們要去積極的學習這些優點，讓自身強大起來，現在這種感覺給我的非常大的印象，我以後一定會去跟同學們相處好的，我相信大家也會在今後的學習生活當中做到這一點，和睦相處是我們在學校做到的第一件事情，應該要去認真的落實，要去打起精神來。針對此次疫情，我們要時刻遵守學校應對疫情的規章制度，服從統一安排，主動配合排查，注意個人防護，保持個人衞生，做好健康監測，堅持良好習慣，拒絕聚集活動，嚴格疫情監測，致敬“逆行”先鋒，為國加油助力!文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀的中學生，我們播下一個動作,收穫一個習慣;播下一個習慣，收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置,所以我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起。

相信在老師們和同學們的共同努力下，今天的文明學生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的美好社會，今日的快樂學習，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日的美好將屬於我們!讓我們從今天做起，做一個文明學生，共同創建一個和諧校園吧!

謝謝大家!

關於理解講話稿三分鐘 篇15

今天體育課，我們班的紀律很差，上課時班裏很吵，再加上下雨，黃老師把我們班帶了上來。

在體育課上，我們班要做準備運動，於是，老師讓我們兩邊散開，每人一臂距離。當散開時，由於位置不夠，我站到了沙池上。老師見位置不夠，讓我們向右走過去，此時，不少同學在説話。黃老師見我們紀律不好，讓我們再排了一次。羅家輝一直在擠我，擠到沙池旁，他看見隊伍與沙池的距離很大，又馬上退了回去。黃老師很生氣，讓我們再重散開7次。前幾次羅家輝都擠我，直到我拍了他一下他才收手。終於，黃老師對我們滿意了，可是做準備運動的跳躍運動時，我們都不認真，就分男女生再做一次。可是做的時候，我顧着擋雨，沒有做跳躍運動。黃老師十分生氣，再加上下雨，就把我們帶了上來。

對於今天的哄吵事件，我覺得我們班可能由於近兩個星期沒上體育課，而放鬆了。我覺得我也有責任，因為我在這個過程中也有説一些小話。作為一個四年級下學期的學生，我應該改正，在課堂上不能説話，也應該讓同學不要説話，讓班裏安靜。下次，我一定要盡力做到這樣。

關於理解講話稿三分鐘 篇16

生活中往往在在很多懷疑，不相信不理解，讓我們知道，被人相信理解的感覺真好。

記得有一次，考試沒及格，回到家裏被大訓了一頓，訓過後有點委屈，但我也想清楚了，的確實是我考得太差了。於是，我開始也慢慢進入學習狀態，把心愛的手機連續幾個星期沒有玩了，頓時也覺得學習越來越有有用了，開始慢慢進步。

當試卷又發下來時，75分，兩個又大又紅的字，我看了無比開心。果然這些努力沒白費，當我拿着那張靠自己努力得到的試卷，正準備對媽媽報喜時，“這次考試又沒及格吧，這孩子沒及格怎麼還這麼高興，真是邪門了。”接着又回到正題：“我天天跟你説好好學習好好讀書……”“碰!”大聲的關門聲打破了媽媽的説話的氣氛。媽媽出來想要了解了解情況時，看到了一張75分的卷子。

“唉，這孩子怎麼學壞了，連卷子都會抄了，唉!”聽到媽媽的歎氣聲我原來想要媽媽裏表揚我的心一下子被潑了冷水，眼圈的淚水慢慢打轉，為什麼不信我呢，為什麼不理解我呢?你就這麼認為你女兒就這麼差嗎?你就認為你女兒是抄別人的才能考及格嗎?晚飯過後，媽媽親自打電話給老師，跟老師説她會教導好我的，以後絕對不會再抄襲了。然後老師向媽媽告明真相，媽媽這才瞭解到了我並沒有作蔽，是真真實實地75分。

她摟住往我對成説：“媽媽錯了，媽媽應該相信並理解你的。”我恍然覺得這些委屈都什麼也不算了，得到相信理解的感覺真好!

關於理解講話稿三分鐘 篇17

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

童年的我，在花叢中追着蝴蝶；童年的我，在無憂無慮中跟夥伴們追逐玩耍；童年的我，在追逐着藍天白雲……我沉浸在童年的快樂中。

一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地戴上鮮紅的紅領巾，當鮮豔的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表着我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

成長中，快樂就是友情的滋潤。隨着成長，我收穫了許多。我的許多同學，是我無窮的財富。遇到困難時，同學會給我幫助；受挫折時，同學會給我鼓勵；驕傲自滿時，同學會給我提醒等等。同學的友情永遠是最真的感情，友情讓我的生活充滿了陽光。

現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的遊戲，這樣既增強了同學之間的友誼和團結又加強了同學之間的交流和溝通，許多快樂就在其中。現在我長大了，我知道，快樂是親情的温暖，快樂是天冷時父母為我送上的暖和的棉衣；快樂是上學前父母的囑咐；快樂是生日時親人的祝福……快樂總是陪伴我享受着幸福，讓我温暖在心頭。

快樂是一種感覺，快樂會帶給我力量，快樂是我前進的動力。快樂一直都在伴隨着我成長！我成長，我快樂。

謝謝。

關於理解講話稿三分鐘 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在我心中，有一份愛讓我感到無比幸福，那就是來自媽媽的愛——無私的母愛。媽媽是明媚的陽光，我是嫩綠的小苗，她温暖着我，照耀着我；媽媽是蔚藍的天空，我是歡快的小鳥，她讓我在天空中自由自在地飛翔；媽媽是健壯的大樹，我是柔弱的樹苗，風雨來了，她為我遮風擋雨！

媽媽對我的愛是無微不至的！從小我的身體就不是特別地好，經常有些小感冒，媽媽總是不厭其煩地照顧着我。記得有一次，我在學校感冒發燒了，接到通知的媽媽非常着急，立刻從千里迢迢的城市——趕了過來。當媽媽見到我時，立刻摟着我撫摸着我的額頭，詳細地向校醫詢問情況，瞭解情況後，媽媽傷心地説：“孩子，你感覺怎樣？媽媽帶你去醫院看看吧！”到了醫院，媽媽一個人忙上忙下帶我做了一系列的檢查，檢查後，醫生把結果詳細地告訴了媽媽，知道我並無大礙後，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。

媽媽對我的愛説也説不完，我會把媽媽這份無私的愛留在心中！“誰言寸草心，報得三春暉！”我會報答我的媽媽！

我的演講完畢，謝謝大家！

關於理解講話稿三分鐘 篇19

大家好!我演講的題目是《人生要奮鬥》。

人生要奮鬥，因為只有奮鬥，成功的鮮花才會綻開笑臉;只有奮鬥，事業的大門才會向你敞開;只有奮鬥，你才會為生活的強者，成為命運的主人。

人生要奮鬥。雖然奮鬥的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮鬥，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路才會開通。

人生要奮鬥。愛因斯坦曾經説過：對真理和知識的追求併為之奮鬥，是人的品質之一。是的，擁有敢於奮鬥這種高尚品質的人，定是一個卓越的人，一個強者。平庸的人聽從命運，強者主宰自己的命運。

人生要奮鬥。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之後，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經受過流浪飢餓的歲月;有的遭遇過飛來橫禍的摧殘;也由於的承受着失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑着頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個個出類拔萃的人。他們中間，有的創造了史無前例的奇蹟。偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮鬥是離不開的。有奮鬥才會有成功!

人要奮鬥。在奮鬥精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什麼困難和逆境能夠阻擋奮鬥者前進!因為，成功的信念永遠在他們心中閃現着，攀登人生高峯的目標永遠激勵着他們不懈努力，不懈奮鬥!

人生要奮鬥。在奮鬥的大路上踏盡崎嶇又鍥而不捨的人必將能達到成功的彼岸。奮鬥的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮鬥，昨天的夢想才可能成為今天的現實。

人生要奮鬥，朋友們，讓我們架起奮鬥的橋樑，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮鬥的翅膀，共同飛向燦爛的明天!

謝謝大家!

關於理解講話稿三分鐘 篇20

尊敬的各位領導、同事們：

大家上午好!首先感激組織給我這樣的一次機會參與競聘，這對我個人來講，這不僅僅是一次競聘的機會，更是一次檢驗自我前一階段工作、學習、生活和發現自我不足的機會、一次學習和鍛鍊的機會!

我叫，現任縣煙草專賣局辦公室副主任，今日我要竟選的職務是辦公室主任，我一向負責辦公室人事勞資工作，因工作變動，去年九月縣局黨組讓我主持辦公室工作，在原主任郝彩國的領導下，同志團結，工作順暢，給我今後做好工作打下了很好的基礎，在局(營銷部)黨組的親切關懷和堅強有力的領導下，在其他部門的密切配合下，在同事們的支持和幫忙下，作為辦公室副主任的我，應對繁重工作任務，不斷理解挑戰和自我加壓。努力提升工作水平，履行了工作職責，較好地完成了各項任務。

經過幾年的工作對於辦公室這個崗位我也有了較為深刻的認識，辦公室的事事關全局，它的工作資料主要有;為領導供給參謀，及時準確的供給決策所需的數字和資料;為全局事務當好總管，千頭萬緒，無一遺落;一線員工當好後勤，它需要有全局的胸懷，又要有服從的意識。擺好自我的位置是相當重要的。

我覺得我有足夠的優勢來競選這一職務：

一、為人真誠，有較好的羣眾基礎

擔任辦公室副主任以來，認真完成每項工作，溝通領導和羣眾，對外接待，對內處理繁瑣的日常事務。我覺得在這方面處理的還不錯，對同事冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，對突發情景剛柔適度，當斷則斷，不搞優柔寡斷，對待工作較為嚴謹，基本上取得了職工和羣眾的擁護和支持。

二、有較強的學習本事

近年來我不斷學習了理論知識以及與業務部門相關的政策、法規和條例等，並謙虛地向其他同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自我、充實自我、提高自我。經過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的本事;提高了思想覺悟和執行黨的路線、方針、政策的自覺性。

三、足夠的自信和熱情

經過近幾年在辦公室的工作，我對這職務有了相當的瞭解，對各方面的知識也有了必須掌握，我有着飽滿的熱情和鬥志去對待這份工作。

四、輕車熟路，具有豐富的實際工作經歷

我合理安排，充分調動全室人員的工作進取性，在搞好服務，參與政務，完成任務，辦好雜務等方面做了很多的工作，保證了單位各項工作的正常運轉;在健全制度，使辦公室工作走向制度化、規範化方面，針對平時工作容易產生問題多個環節，有針對性地制定了印章使用管理制度、車輛管理制度、文檔管理制度、辦公用品管理制度等一系列規章制度;按照市局進一步加強招待費管理規定，進一步完善了招待費用管理制度，重新制定了招待標準。按照市局工作安排，經過市場調研，10月底完成了對就餐、採購煙酒和車輛維修定點的調整，辦理了消費卡，實行消費即刷卡開票;開展安全教育，增強防範意識，多次組織員工認真學習安全知識和開展消防實戰演習，進行了安全知識測試;還在全員中進行了安全防範教育和崗位自查活動，有效提高了員工遵守安全規章的自覺性，增強了全員安全意識，並對重點部位的安全設施進行經常性的排查，對安全隱患進行徹底整改。這一系列措施的落實到位，確保了企業全方位，全過程的安全，為我們搞好市場管理經營捲煙工作供給了強有力的保障。

五、有着拒腐防變的思想防線

作為一名黨員領導幹部，我始終堅持把廉政建設作為提高自身修養、堅持共產黨員先進性的重要環節，始終把廉政建設理論學習同政治理論學習有機結合起，認真學習先進典型事蹟。經過經常性的學習，加強了自身的黨性修養，堅定了夢想信念，鞏固了正確的權利觀、地位觀、利益觀，使自我進一步認識到新形勢下加強廉政建設的重要性、必要性，增強了在新形勢下拒腐防變的免疫力，為履行黨風廉政建設職責，奠定了良好的基礎。

如果我竟聘成功我將在新的崗位上加強學習，儘快融入崗位，我雖然瞭解辦公室的大致工作資料，但還是存在不懂的問題，我會不斷努力學習，爭取儘快熟悉崗位，掌握技巧和工作方法，以適應工作的需要;新的崗位上，我會繼續發揚團結協作，互相幫忙，互相關心的精神，更好的做好每項工作，營造一個良好的工作環境;完善現有制度，加大執行力度，以制度促管理;勤快辦事，為人們供給優質的服務，我將會把為人民服務當作自我的情感所繫，職責所在;我將繼續以“實實在在做人，盡心盡責做事”為原則，努力完成每一項工作;同時加強安全方面的管理，堅決杜絕職責事故的發生

當然我也還存一些不足，如制度建設方面還薄弱，照章辦事不足，靠經驗辦事有餘，在有些方面還不夠虛心，工作思路不寬，眼界不遠，工作的主動性、超前性不夠。今後，隨着對工作的進一步熟悉，我更要做到不驕不惰，更要注意廉潔行政，把自我所做的每一件事都放到陽光之下，放到羣眾中去，自覺理解羣眾的監督和指正，努力做到刻苦學習，提高素質，牢記宗旨，服務羣眾，把工作做得更好。

最終我想説，無論這次我競聘失敗與否，我都會把這次競聘當做一次契機，我都會一如既往的學習，爭取更大提高，同時也期望大家繼續給予我支持與鼓勵。

多謝大家!

關於理解講話稿三分鐘 篇21

把握現在,挑戰明天

隨着午夜鐘聲的敲響,歷史翻開了嶄新的一頁,滾滾的車輪把我們帶到了二十一世紀.這,是一個多姿多彩的世紀;這,是一個改革開放的世紀;這,更是一個機會遍地,挑戰滿天的世紀.就在這個世紀初,我,從遙遠的黑龍江畔,來到了美麗的東海之濱.昨天,我還是黑土地上的建設者,今天,我已成了開發南匯,建設南匯的一員.

翻開史卷,我很清楚地看到了南匯的昨天,泥沙鋪路,茅草蓋房,農民手持魚網走向大海,換回的是一臉的疲倦與無奈.

歷史在發展,時代在進步,南匯也在一天天的改變.道寬了,樓高了,樹多了,南匯人臉上的笑容豐富了,而今,就在歷史進入二十一世紀之初,又傳來了一個更大的喜訊,那就是,一座海港新城,即將在我們南匯誕生了!

感謝黨和政府,賜予我們這千載難逢的機遇.

現在,讓我們每一個南匯人都滿懷喜悦的暢想一下這海港新城的新貌吧:

這,將是一座欣欣向榮的城市,這,將是一座美麗如詩又如畫的城市.

啊,好美啊,有湖,有海,有樹,也會有成羣的鳥兒從空中飛過.真如夢幻一般美麗,也許,這真的是夢?不,夢總是虛幻的,而這,是一個即將發生在我們身邊的事實,一座如夢幻般美麗之花,即將綻放在我們南匯.

隨着海港新城的開發與建設,我們南匯將發生翻天覆地的變化,我們南匯人將面臨空前多的機遇與挑戰.是的,挑戰與機遇總是相伴而行.如何把握住現在,以適應南匯明天的發展與建設,這是我們在欣喜歡呼之餘更要思索的問題.

是一味喜悦的暢想南匯明天帶給我們的美麗,在暢想中等待明天的到來,還是,積極努力地投身到今天的建設中去呢,毫無疑問,我們只能選擇後者.

歷史賦予南匯如此重大的使命,我們南匯人有責任,有義務來完成這使命.

南匯有悠久的歷史,有燦爛的文化,有優越的地理環境,物華天寶,人傑地靈.既然歷史把我們推到了改革開放的前沿,在我們面前擺放了一隻如此豪華,如此美麗的巨輪,我們就有責任駕好這艘巨輪,行進在歷史長河中.

我們前有先輩,我們後有子孫.

無論是面對歷史,還是面對未來,我們都沒有理由來輕易淡化這自身的責任感和使命感

今天,你彎腰扶起一朵小花,明天,小花將開遍滿園,奼紫嫣紅

今天,你伸手栽下一株小樹,明天,小樹將綠遍山岡,鬱鬱葱葱

今天,你學會一句"welcome to shanghai",明天,ABC就會以其特有的旋律飄蕩於南匯的角角落落.

今天,你熟知一點compute常識,明天,計算機網絡方能順利連接到南匯的千家萬户.

是呀,努力在平時,努力在現在,努力做好身邊的點點滴滴,邁向明天的步子才會更加矯健,更加豪邁.只吶喊而不衝鋒的不是好士兵,只瞄準而不射擊的也不是好獵手,空談和闊論絕不會讓我們夢想成真.

如果你是一位工人,不妨精心製作每一個部件

如果你是一位農民,不妨精心澆灌每一寸土地

如果你是一位老者,不妨把你創業的苦辣酸甜都講給下一代聽聽

如果你是一位學生,不妨展開翅膀,盡情遨遊於知識的殿堂,享受雨露的滋潤

而我,是一名教師.

在新世紀,新挑戰到來之際,我們教師又要經過怎樣的努力,才能與時代融為一體呢?

新的時代需要新型人才,勤勤墾墾,任勞任怨,紮實能幹,這些已滿足不了新時代對人才的需求,新的時代更需要有創新精神,有創造才能的人.

而這,也正是新時代賦予我們教師的使命,我們教師,又怎能辱此使命?

歷史走到了今天,歷史還將帶着我們走向明天,前面燈火輝煌,前面陽光燦爛,朋友們,請認真走好每一段路吧,只有把握住了今天,才能更好的走向明天.

關於理解講話稿三分鐘 篇22

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

文明，這個詞大家都很熟悉。文明是一粒最有生命力的種子，它一旦生根發芽，我們的社會將變得更美好；文明是小小的酵母，它會從小麪糰發泡成大面包，將會影響身邊的每一個人；文明是一朵美麗多彩的花，它將展示世界上的一切真、善、美。文明，是種子，是酵母，是美麗多彩的花！

作為社會上的小公民，作為學校裏的學生，作為家庭中的小主人，我們更應該做到“文明”二字。文明在口中，談吐顯示出我們的內涵；文明在手中，任何一個小動作都顯示出文明的修養；文明在腳下，每跨一步都能讓人感受到你的優雅。文明，並不難。其實只是對師長道聲好；只是撿起腳下的垃圾；只是不使用“高音喇叭”……真的，只是那麼簡單。

大家知道嗎？文明是人類的衣冠，着人們的修養；文明是社會的温度計，測着大家人心的冷暖；文明更是國家的標籤，讓人們看清一個社會國家風氣。同學們，舉止文明是多麼多麼地重要，代表的是一個國家的形象，它需要大家的共同努力。

我們應該怎麼才能成為文明小天使呢？印度就有諺語：播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。

謝謝大家！

關於理解講話稿三分鐘 篇23

各們朋友們：

大家好！

伴隨着信息技術突飛猛進的發展，多媒體技術也開始“飛入尋常百姓家”，漸漸走進了我們的校園，成為了我們校園中一道亮麗的風景。

無庸質疑，多媒體技術是一種新興的資源平台和教學手段，當把它應用到我們的日常教學中時，會讓我們的教與學如虎添翼，教學相長，相得益彰。

在現代教育“以人為本”的教學理念下，多媒體技術日益頻繁地運用到我們的教學活動中，為學生和老師打開了一扇心靈通向世界的窗口，透過這扇明亮的窗户，我們一起聆聽鳥語花香；一起欣賞春花秋月；一起感受陽光的温暖；一起體味秋風的柔情。我們的課堂也因此而變得更加鮮活、真實而生動起來。

在教學活動中，學生永遠是學習的主體，教師只是學生學習過程中的合作伙伴，是教學的組織者和引領者，而多媒體技術則是教師搭建在教與學之間一種有效的平台和載體。無論如何，合理地運用多媒體進行組織教學活動，其目的都是為了更加積極有效地推動和促進學生的自主、合作和探究的學習精神。如果我們忽略了這個前提，我們的教學則如無本之木、無源之水，表面的繁盛和熱鬧，卻難以掩蓋其教學本質的空洞與脆弱。

誠然，多媒體技術在教學中的合理運用，激發了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，開闊了彼此視野，陶冶了師生情操，讓學生能夠更加直觀、立體地參與並融入到教學之中，引領他們走進知識的殿堂，充分感受中華文化淵源流長的深刻內涵和博大精深的無窮魅力！讓多媒體這種先進的教學手段走進我們七彩的課堂，走進學生多元的學習，走進我們沸騰的生活。讓每一個心靈都感受薰陶的喜悦，讓每一個年輕的生命都擁有執著與高尚，我們真誠地期盼着，從課堂裏走出去的孩子不再單薄與貧乏，不再浮躁與空虛，永遠守望着一生的純真、美好與善良。

謝謝。

關於理解講話稿三分鐘 篇24

各位老師，各位同學：

大家下午好!

感謝大家願意來傾聽我的講述，這次我演講的題目是——讓愛永駐心中。

當我一拿到這個題目我就知道，這篇演講稿肯定好寫，愛，可是生活中最普遍的存在，幾乎可以用無處不在來形容，素材少不了。

不知道大家有沒有看過這樣一則公益廣告：一列火車上，一位女生握着座位旁的扶手站着，不久列車員開始查票了，女孩卻向後退了幾排，當列車員請她出示車票時發現她買的明明是坐票，列車員扭頭看向女孩票上的座位，發現座位上是一位眯着眼睛休息的老大爺，女孩説：大爺年紀太大了，我怕他一直站着身體受不了。等到列車員查老大爺的票時，大爺一邊拿一邊説：我這是站票，一會兒人來了我給他讓。看到這我才明白，女孩之前向後退不是在逃票，是在避免老大爺聽到她和列車員的對話，維護老大爺的自尊。這則公益廣告的標題是：善行無跡，有些温暖，我們用心看見。這則廣告中的故事在生活中數不勝數，在座的不少人都遇見過、經歷過類似的場景：公交車的等待、撿起的一支筆、失誤後的諒解，但恰恰就是這種不大不小的關愛在温暖着我們的每一天。

相信在坐的各位都看過中國詩詞大會或者至少是有所耳聞吧，我也是幾乎每一期都看過的，前期的一個熱點新聞就跟這個節目有關，有的同學可能已經猜到了：外賣小哥戰勝北大才子奪得中國詩詞大會第三季桂冠。聽起來就很刺激吧，北大才子竟然輸給了送外賣的小哥!有些人就想：誒?中國詩詞大會冠軍竟然可能給我送過外賣!太秀了!這個外賣小哥叫雷海為，在他成名之前他是一位送外賣的，但是——也是一位詩詞愛好者，他懷着對詩詞的熱愛，利用等餐、送餐的零碎之間，在別的外賣小哥玩遊戲的時候他拒絕了邀請，選擇了看書背詩，他説：就像別人玩遊戲能收穫快樂一樣，我背古詩也是如此。他就這樣帶着對詩歌的痴迷，最終走上了(中國詩詞大會)的領獎台，主持人是這麼説的：我覺得，你所有在日曬雨淋，在風吹雨打當中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書店裏背下的詩句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確，因為熱愛，所以堅持，因為堅持，所以強大。

讓愛永駐心中，讓愛温暖人間!

謝謝大家!

關於理解講話稿三分鐘 篇25

親愛的老師，同學們，大家好：

創建和諧校園不僅是我們每個學生的責任，更是我們每個新時代的青年應盡的義務，我們要為創建和諧校園作出一份貢獻。

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的和諧樂章。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康的成長。

未來不是夢，今天，在我們手中！

謝謝。

關於理解講話稿三分鐘 篇26

親愛的老師、同學們：

大家好！

一個年輕人正值人生巔峯時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。

一個深秋的午後，他從醫院裏逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄着一件磨得發亮的樂器，向着寥落的人流動情地彈奏着。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛着一面鏡子！年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎？”

“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多麼的美好。”盲人回答道。“可這面鏡子對你有什麼意義呢？”他迫不及待地問。盲人微微一笑，説：“我希望有一天出現奇蹟，並且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什麼時候我都帶着它。”

白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我卻如此漠視生命。他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，儘管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以後他再也沒有逃跑過。他堅強地忍受痛苦的治療，終於出現了奇蹟，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。

謝謝大家！

關於理解講話稿三分鐘 篇27

寬容，是愛心的傳送;是智者的寧靜;寬容，彷彿春花燦爛，猶如秋月豐盈。寬容，是碧海萬里，給心靈以無限輕鬆;寬容，是宇宙無垠，送他人以美好風景。寬容是信賴的途徑，是理解的橋樑。無需金縷玉衣，寬容，便是對友人最寶貴的回贈。何必千言萬語，寬容，便是對犯錯者最有力的支撐。寬容是一種風範，一種智慧，一種力量。學會寬容，這是人生的一項課程;讀懂寬容，這是人生的又一風景。

古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人，自古至今，寬容被聖賢乃至平民百姓遵奉為做人的準則和信念，成為中華民族傳統美德的一部份，並且視為育人律己的一條光輝準則。寬容是人和人之間必不可少的潤滑劑。它和誠實、勤奮、樂觀等價值指標一樣，是衡量一個人氣質涵養、道德水準的尺度。與朋友交往，寬容是鮑叔牙分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、辱罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把火，燒燬了嫌隙，也鑄煉了堅固的事業之基。

寬容是一種風範。它是一種博大的胸懷，一種豁達的氣度，一種不拘小節的瀟灑，一種偉大的仁慈。林肯總統對政敵素以寬容著稱，後來終於引起一個議員的不滿，議員説：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑着回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許是我們潛在的朋友。我們饒恕別人不僅給了別人機會，也取得了別人的信任和尊重，我們也能夠與他人和睦相處。正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。寬容是一種力量。康德説：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑裏就把他當作降温的空調吧。它一定會產生無窮的力量。

寬容是一種智慧。三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大?著名的水利工程雪茄潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可以讓你保持清醒冷靜的頭腦，做事更周全;可以激發你接受挑戰的勇氣，拼發出生命的潛能。對你的嘲笑，正可以給你發熱的頭腦“冷敷”;給你的打擊，彷彿運動員手上的槓鈴，能增加你的爆發力。寬容磨礪着你的意志，磨亮了你生命的鋒芒，讓你充滿智慧，淡定從容的面對人生的種.種困難。

寬容不等於懦弱，也絕不是縱容。這是在用愛心淨化世界，而決不是含着眼淚退避三舍。寬容不是天平一端的砝碼，不停地忙碌，維持着不斷被打斷的平衡，而是人世間永恆的愛與被愛。投之以桃木，報之以瓊瑤，把寬容插在水瓶中，她便綻出新綠;播種在泥土中，他便長出春芽。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠;蒼茫的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有鬱鬱葱葱。泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。寬容是璧立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。學會寬容吧，讀懂寬容吧!學會忍耐、學會忘卻、學會諒解、學會瀟灑。

關於理解講話稿三分鐘 篇28

親愛的老師、同學們：

大家好!

我常常想，生命到底是什麼呢?在我家一個沒有種花的花盆中長了一叢野草，我非常討厭它，從來沒有給它澆過水，我對我家的吊蘭卻是百般呵護，但那叢野草卻比我家的吊蘭更綠，更有生機。

冬天，我早早地就把吊蘭搬到了屋裏，卻把那盆野草留在了陽台上。幾天以後，我發現那叢野草變得枯黃了，沒有了生機。我以為它死了。可是到了春天它竟然奇蹟般地綠了起來。我十分吃驚。它為了生存，不屈向上，茁壯生長，即使沒人為它澆水、為它施肥，它也那麼富有生機，這也許就是生命的勇氣。

有一次，我在家門口玩耍，看到一隻大螞蟻，足足有一釐米長。我一腳踩掉了它的下半身，可它卻沒有死，而是靠它的前腿艱難地往前爬，我並沒有放過它，而是用拇指按下了它的一條腿，可是它還是繼續艱難地向前爬行。我呆住了，一個小小的螞蟻竟有如此勇氣。

20xx年5月12日汶川發生7.8級大地震，有一位阿姨不幸被掩埋，沉重的預製板壓在她的身上，不能動彈，就這樣她堅持了三天三夜，她被救出後對救援人員説：“我一直在想：我一定要好好活下來。”

生命不可拋棄，因為生命是無價的。熱愛生命不是説出來的，而是刻在心中的。