責任演講稿三分鐘（精選12篇）

責任演講稿三分鐘 篇1

習曾經引用過理學大師朱熹的一幅對聯：“地位清高，日月每從肩上過;門庭開豁，江山常在掌中看。”上聯説儒者肩負社會道義，兩袖清風，可昭日月;下聯説儒者讀萬卷、品萬物、識時局，身在書齋，心繫天下。談古論今，從“修身、齊家、治國、平天下”的個人追求到“中國夢”的民族目標，流淌着歷史長河的滿腔熱血，鐫刻在黃土大地的不朽豐碑，更需要我們延續中華力量。着眼我們承載的使命和責任，縮小到個人的修為和信仰，是恪守忠誠，是乾淨篤行，是勇於擔當。

“忠誠”就是對黨、國家、人民絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的政治本色和品質，思想上始終保持與黨中央高度一致。對事業、親朋和領導的忠誠，則是盡職、誠信和服從。井岡山精神的堅定信念、矢志不渝也講了老一輩無產階級革命家始終堅信中國共產黨所從事的革命事業，代表和維護了廣大勞苦大眾的切身利益。

乾淨篤行就是清清白白做人、乾乾淨淨幹事。思想上一塵不染，行動上才能一身正氣。一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰勝的敵人也是自己。怎樣才能管住自己、戰勝自己?作為年輕人應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷磨鍊心性，常思律己之益、常思放縱之害。只要清正廉潔的“紅綠燈”在腦海中閃爍不息，那我們就一定能夠在今後的工作和生活中始終做到“心有所畏，言有所戒，行有所止”。

勇於擔當，就是堅持原則、認真負責，面對大是大非敢於亮劍，面對矛盾敢於迎難而上，面對危機敢於挺身而出，面對失誤敢於承擔責任，面對歪風邪氣敢於堅決鬥爭。

我參加工作雖然只有三年，在市委和招商局也借調過，相比之下，我深深體會到了環保人的責任與擔當。我們奮鬥在環保一線，接觸的是化工產品、污染廢物，走過的是高塔和山坡、排污口和水溝。當應急事故發生時，我們環保人不顧危險，衝在第一線;當接到羣眾舉報偷排時，我們與排污企業鬥智鬥勇，查隱藏的排污口;當任務接踵而至時，我們顧不上休息，加班加點，直赴污染現場。我們處在最危險的環境，有時候得不到大部分人的理解。我們的工作平凡，崗位普通，但我們仍在為環保事業默默貢獻着自己的力量。正是我們所具有的激情讓我們與眾不同，正是環保事業的重要性使其意義無窮。我很榮幸成為環保事業中的一員，我願時時刻刻點燃激情，奉獻青春，為環保事業從現在做起，從點滴做起，從平凡做起。

同志們，讓我們共同努力，恪守忠誠、乾淨篤行、勇於擔當，做新時代人民羣眾需要的環保人，以更加昂揚的鬥志，務實的作風，在創新發展、提質增效、同心築夢的時代大潮中，做出自己應有的貢獻!

責任演講稿三分鐘 篇2

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我是_這天我演講的題目是《誠信是一種責任》

誠信是什麼，字面意思來説，誠信就是誠實，信用.始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節!

古人云:誠信於君為忠，誠信於父為孝，誠信於友為義，誠信於民為仁，誠信於交為智.誠信滲透到各個方面，應對歷史和社會，人們對誠信的選取有多大的保留阿.道德教育遠離歷史社會，讓人們的選取是多麼蒼白無力阿.

我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是秀麗的，因為它給世界帶來了温暖的陽光;誠信是微小的，它只需要佔據心靈中一個很小的角落，就温暖了人們整個人生;誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞.

但是，在我們的生活中有許多讓我們為之擔憂的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們人類帶來災難.納米技術，克隆基因，導彈防禦……這些人類引以為豪的高科技結晶，為我們帶來福祉的同時，又危害着我們人類，因為某些人心中的信念變了質，變造福於人類於狹義的民族甚至個人.

在社會中，每個人都會應對利益的誘惑，在這個時候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得十分長遠，追求未來更大的發展.名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職，踏實勤奮的他深受公司董事長的信任，年紀輕輕就被委以副總的重任，手上掌管着幾千萬元的資金和上千萬元的貨物.當時，公司剛成立不久，規模不大，管理上漏洞很多，只要稍微動動手腳，幾百萬就有了.就是在這樣的背景下，劉惠民兢兢業業地工作，除了期望自己的工資和獎金會更高之外，根本沒有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無紕漏.如今的劉惠民已經是這個市場的大贏家.這天，我國的市場經濟已經發展到了一個講規則的時代，誠信無疑是這個社會遊戲的基本規則.新的商場流行一句話:信用破產，你就什麼都破產了.

對於誠信，社會上有太多的爭議，我認為不是不要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了.問題是在一個有着幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統的社會裏，道學家式的空洞的誠信説教即使是沒有愚民之嫌，也必然流於形式.

誠的誠信教育，就不就應把起點放在要不要誠信，而就應放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信.因此對於誠信的建立不僅僅是每一個家庭，校園的責任，更是全社會全人類的責任.

誠信是最寶貴的美德，是我們取信於人的根本，沒有比信任危機更可怕的了.信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會使一個國家，民族喪失最後的團結精神.所以讓我們撿起信任這張紙，繼續發揚我們的傳統的偉大精神吧!

責任演講稿三分鐘 篇3

我今天演講的題目是：責任在於擔當

責任如陽光，能激發潛能;責任如甘露，能淨化心靈;責任如燭光，能照亮人生。勇於擔當，源於強烈的事業心、責任感。沒有幹事創業的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態，沒有捨身忘我的拼搏精神，事業是不可能成功的。一個人不論職務高低，一旦走上了工作崗位，就意味着肩挑擔子，揹負責任。

古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對於應負的責任，迎着風險也要幹好，實踐擔當的精神，提升擔當的能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。自古以來中國傳統文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的責任意識、擔當精神。花木蘭替父從軍體現的是一位兒女對父母、對家庭的責任;精忠報國體現的是南宋名將岳飛對國家的責任;先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，體現的是范仲淹對人民的責任。

責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責任，做事有責任，幹社區工作則更應有責任。責任是什麼?責任就是份內應做的事情，是崗位職責範圍內應承擔的任務，是“在其位”應當完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其範疇多麼廣泛，也不論其內涵多麼豐富，責任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求;既是自律，也是他律。正因為如此，我們説，責任是成就事業的可靠途徑，是實現人的全面發展的必由之路。

那麼，作為社區工作者，我們必須時刻認清責任，不畏責任，勇於承擔責任，樂於承擔責任。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰。因為我們有了強烈的責任心，所以對待每一位來辦事的居民，我們做到熱情、細心、耐心，對待居民來辦的每一件事，我們做到做到盡能力解決居民困難。因為在我們心裏始終有這樣一種執着的信念：這是我們的工作，我們就有一種責任。説高尚點，這是對羣眾負責!對黨和政府負責!對歷史負責!你能夠擔當起為人民服務的責任。説自私點，這是對自己的工作負責!對自己的人品負責，對自己的人生負責!

如果只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那麼即使是從事最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。社區工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責任。我們的工作，儘管辛苦但卻很有意義，當社區居民滿意的離開，當居民的困難得到解決，誰還能説你的努力、你的工作沒有意義?

沒有做不好的工作，只有不負責任的人。與有些工作相比，幹社區工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任於我輩，我們就必須不僅視責任為約束、為義務，嚴守責任，同時還必須自覺把盡責的過程當作修煉的過程，把履職的過程當作自我完善自我提高的過程，在負責任、盡責任的奉獻中實現人生的價值、享受人生的快樂。

記得美國前總統林肯説的一句話：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”

我的演講完畢，謝謝大家!

責任演講稿三分鐘 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

不同的人有着不同的責任，例如醫生以救死扶傷為責任；老師為給學生們傳播知識為責任；父親為承擔家庭和撫養父母為責任；軍人為保家衞國而承擔的責任；而我承擔了一名中學生而應該承擔的責任了嗎？我想，沒有。但自從上了這一節課後，也許我明白了一名中學生的責任。

在這節品德課上，老師給我們講了負責任的好處和壞處，老師為了認識的責任的重要性，給我們講了書上的一個不負責任的事例，最近，小胡的作業錯漏百出，班主任問她原因，她説：“一向都是媽媽陪她坐功課，幫她檢查作業，可是這幾個月，媽媽到外地出差去了。”小胡對學習負責任了嗎？很明顯沒有。如果她長久下去的話，那麼她就會變成對自己不負責任，對他人漠不關心的人……

老師又給我們講了一個負責任的例子，説：“小順的父母因事要外出一段時間，要求小順常去看望獨自居住的奶奶，小順愉快的答應了。他説：我一有空就去看奶奶。”這就是對自己和他人負責任的表現。一個人能否得到他人的喜愛、信任與尊重，責任感都是重要的前提。

雖然我們中學生沒有軍人的責任偉大，沒有醫生的責任而神聖，但也要明白陶行知説的：知責任明責任，負責任。我們對現在的自己負責任，就是對未來的美好負責任。

現在我明白了，學習就是我目前最主要的責任！

責任演講稿三分鐘 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上有許多你不得不做的事，這就是責任。”

因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變的偉大。正如魯迅所説：“真正的勇士敢於直面慘淡的人生。”截癱的史鐵生因為對生命的的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事。殘臂抱筆的朱彥天因為對生命的的責任而寫出了30萬字的極限人生。因為對生命的沉甸甸的責任，才有瞎子阿炳那如泣如訴的二泉映月，才有陸幼青的死亡日記。其次每個人的人生都不那麼一帆風順。抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想，人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。

國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在於他對自己，他人，國家和社會所負責任的認識情感和信念，以及與之相適應的遵守規範，履行義務的態度。責任是孟子的‘以天下為己任’。范仲淹的‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’，周恩來的‘為中華崛起而讀書’。享受一定的權利，必須做到應盡的義務。你若要尋求你自己的價值，你就得給世界創造價值。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來的，人人都循着這條路走，你説它是薔薇路也好，你説它是荊棘路也好，反正你得乖乖走完，如果真以為是有翅膀的，能帶人到天堂，海闊天空的俯瞰這人世間且能長久地馮虛御風，逍遙於天地之上的，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。

我們在這裏生活和學習，對一直支持我們的小眾負責，也要學會對國家、對社會負責。生命的責任會使你懂得珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零。理想和現實之間雖有衝突，無法做到十全十美，但對於社會的責任感，會使你盡善盡美。

為官一任，造福一方，是當官者的責任。

兢兢業業，教書育人，是教師者的責任。

妙手回春，仁心仁術，是醫生的責任。

努力學習，探索創新，是學生的責任。

大千世界，芸芸眾生，每個人都有自己的責任。你是否面對自己的責任，你又是否正在探究它。

責任演講稿三分鐘 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

水的靈動在於有重物的襯托，土的結實在於有生命的踩踏，生命的精彩在於有責任的相隨。

生命的存在，讓世界變得繽紛多彩，而繽紛多彩的世界，也給了生命無窮的展示空間。生命存於世，總有它的責任，正如綠葉為了襯托花朵的鮮豔。白雪為了襯托梅花的芬芳。星星為了襯托夜空的浩瀚。責任呢？責任是為襯托生命的偉大。生命也因責任而更加的精彩。繽紛的世界給予生命展示的空間，在這個空間裏，每一個生命伴演了一個不同角色，不同的角色也賦予了我們不同的責任。

生命是神聖的，責任是崇高的，也許你會因負責任而放棄一些對你十分重要的。但是你必須去付出。

就如那翱翔高空的雄鷹媽媽，為了讓兒女以後飛得跟高跟遠，它不得不忍受子女的恨及自己的傷心，而狠心地把子女扔下那萬丈高崖，也許從此以後它會失去一個愛子，也許從此家庭不在和睦，但是它必須如此，因為這是它的責任，它要把子女培養成一個以後翱翔高空的健兒，就必須如此。

生命因責任而變得精彩，也許你在付出責任的時候會痛苦萬分，但是最後的時候，我們不會後悔，因為我們的生命在付出中得到了昇華，生命的過程讓我們回味無窮。

責任的崇高，讓我們仰視，它讓你我們的生命更加精彩，正如河流選擇了高崖，寧可粉身碎骨，結果美麗由瞬間鑄就了永恆，其實它的責任是勇往直前的奔騰。飛鳥選擇了高空，也許會筋疲力盡，但它最終到達夢想的地方，並在風雨中逐漸成長，它挑戰了廣闊的，不可知的大自然，其實它的責任是追求自由以及飛翔。

在追求責任的過程中，那種誰也道不名説不清如煙的境界，證明了生命的精彩，也詮釋了生命的意義。千年的古木依就載着沉甸甸的果實，透出生命的馨香，它的香體現着生命的重量，它永恆的存在於世間。

水一樣賁騰，為了這生命的重量，鳥兒依然飛翔，為了這天際的廣博，花兒一樣開放，為了這世間的芬芳。責任的存在，為了體現生命的偉大。

生命因責任而精彩，讓我們一起努力，共創美好生命空間。展示我們自己的舞台，這就是我們的責任。

責任演講稿三分鐘 篇7

ladies and gentlemen,

i have had a lot of teachers in my school who have given me much help in my study. for their help i will never forget them. but today i am going to talk about a special teacher of mine. this teacher is not a human being and its name is“computer”. it has been teaching me a lot of knowledge and i appreciate it very much.

with the development of modern science and technology, computers are widely used in every teritories (1) including education. how can a computer be my teacher? how does a computer teach me? multimedia(多媒體)helps a lot in this aspect in recent years, and computer-based training (cbt) has become a popular educational medium (手段). even before the multimedia come (2) up, many different learning systems appeared, using the components and techniques we now associate with the term “multimedia”. multimedia components, such as graphics (動畫) , animations , sound and video, make the learning process easier through visualization. animations can present many complex subjects dynamically, but human teachers can not do this on blackboards.

multimedia makes our study more lively and interesting. for example, a cd-rom disk named “encarta encyclopedia” contains 650 mb

information including images, graphics, music clips, video clips,

animations , texts, hotwords, and database search functions. fields involved includes physical sciences, performance arts, social

sciences, politics, military, education and so on. when pressing a button, i can hear american president clinton's speech clip. i may enjoy playing all kinds of musical instruments in the world. i can also see the animation of many physical phenomena. this makes

physical concept to be understood deeply (3). the audio features of multimedia can greatly help me learning (4) foreign languages. with its speech output capabilities, i'm no longer dependent on an instructor for proper pronunciation.

how can i interact with a computer? there are many ways,

including keyboard, mouse pointer, and touch screen. i often use a

keyboard. when i press right keys, i can see and hear whatever i want. information world is at my fingertip. i wish that true speech input-output system would be invented one day.

as teachers, computers have a lot of virtues： they are positive, they have good memories and never lose any information stored in them. they have much knowledge in every field. they can let out all kinds of sounds, and can also improve the efficiency of our study. for example, if i want to, i can skip some chapters so that i can study at my own pace.

責任演講稿三分鐘 篇8

提及近代中國資產階級改革，最遠可以追溯到北宋王安石變法中涉及的關於進行發展資本主義工商業。這在中國1520xx年的封建統治下是頭一遭，然後中國封建社會經歷元，明，直至清末，發展資本主義經濟才戲劇性的再次從一個農民領袖的口中提出，這是一個非官方性質的議案，最後隨起義軍的失敗而埋掩埋入沙場。鴉片戰爭以後，發展資本主義經濟終於成為改革家們救亡圖存的手段----洋務還是維新?其中比較囂張維新派戊戌變法竟然動搖到了20xx年的封建政治制度，他要在中國建立君主立憲制。這次，維新派很成功的忽悠了光緒皇帝卻敗給了慈溪。維新失敗了。至此中國的中國資產階級改革陷入了僵局。

孫中山生於1866年11月12日卒於1920xx年的北伐戰爭時期，天蠍座的他從小就擁有着堅韌不拔力意志與吃苦奈勞的精神，他是中國近代最傑出以及最有才的資產階級改革家.凡改革都是為破舊立新,相比王安石或者康有為的小打小鬧，孫中山這次可謂大張旗鼓，首先,他先剪掉了辮子，然後,他發動了一場革命，這是歷史書上第一次出現“革命”這個詞。他把近代中國落後的矛頭直指向腐朽且猥瑣的封建帝制，然後沒有任何顧及的將20xx年的封建統治推翻後又踩上一腳，他建立了民國。這個中國歷史上第一個資產階級性質國家的建立意味着中國至此已不存在所謂的封建主義的中央集權制度，即使封建土地所有制還孤立且貌似堅挺的存在，但那也只是最後的苟延殘喘。

立新方面，孫中山提出了三民主義，這個要改革近代中國半殖民地半封建社會性質的理論，為辛亥革命以及民國的建立構建了一個理論的支柱，相對於苦大愁深的農民階級揭竿而起，叫囂着“王侯將相寧有種乎”，孫中山的三民主義顯得比較有技術含量。他提出要“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”，其中“平均地權”撼動了封建土地所有制，雖然封建土地所有制最終是在1956的社會主義改造中才正式消失的，但53年前的中山已經心知度明，這是一個長期艱苦且偉大的過程。雖然辛亥最後還是失敗了,但它在中國歷史上的影響是巨大的.

他知道中國人民渴望民主，於是他提出民權主義，這是三民主義的核心，他想讓人民享有這個國家的一切，消除封建集權，人民是成為國家的主人。這個帶有稍許社會主義色彩的理想是孫中山建立民國的初衷。46歲的孫中山站立在照片中臨時大總統的位置，意氣風發，預示着一個嶄新的時代即將來臨.

晚年的孫中山致力於捍衞革命成果的革命以及運動中，他將一生奉獻於中國近代資產階級革命事業，他是中國偉大革命家與先驅者，是中國近代史上鏗鏘有力的一筆，晚年的他正襟危坐，揮斥方遒。既然革命尚未成功，那就讓暴風雨來得更猛烈些吧。

1920xx年3月12日孫中山逝世於北京,享年59歲.

責任演講稿三分鐘 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們

大家早上好!我是八一班的宋紫薇。今天我演講的題目是《用勤奮寫仁愛》。

學校是教書育人的殿堂，我們學校的理念是知識重要，育人更重要，而我們堅持的“仁愛”正是儒家思想的精髓。儒家思想的核心是“仁”。“仁者，愛人”。可以説，愛即是仁，仁即是愛，愛是仁的起點，又是仁的歸宿。總管中國歷史上，堅守“仁愛”最成功的，莫過於儒家思想的創始人孔子。當我們誦讀《論語》時，不禁會被他那崇高的人格所折服。孔子能成為“仁愛”的典範，與他一生的勤奮密不可分。

説到“勤奮”二字，也許讓你感覺是老生常談。當老師、當家長在你耳邊嘮叨“勤奮”二字時，你是否感到迂腐、感到厭煩?

你也許驚歎那漢字的珠圓玉潤，一首首七言律師竟成為千古絕唱，可你是否看到“詩聖不休”的執着?你也許曾矚目那一小段燈絲的炫目，給了人類無窮的光明和希望，可你是否又看到“發明大王”那以前多次失敗後的鍥而不捨?“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，不是春風拂面的輕鬆，而是重逾千斤的辛勤付出!

不要埋怨自己的愚笨，那隻能説明你懶惰;不要責怪命運的不公，那隻能説明你懦弱;不要羨慕別人的成功，那隻管你能説明你不夠勤奮。清晨醒來，你手捫心口，感受着自己強勁有力的心跳，微笑着對自己説説：“我必然是勤奮的!”那麼，我要恭喜你，你已經抓住了通向成功的金鑰匙。如果你能在每天睡覺前愉快地對自己説：“真好，我又勤奮、重拾地過完了這一天。”那麼，我要敬佩你，你的這般金鑰匙已在你的養護下山上發光，成功也在悄無聲息地向你飛奔而來。

朋友們，杜甫用勤奮再現了儒家思想中的“仁愛”，他的推己及人讓人感受到“先天下之憂而憂”的博大;而異國的愛迪生也在用他的勤奮給人類帶來福祉，他的樂於奉獻讓人感受到人類共同的崇高靈魂。他們都用自己的勤奮書寫了仁愛，那麼，作為威尼斯的學子，作為沐浴在濃濃儒家文化中的我們，又將怎樣的行動去書寫仁愛呢?聰明的你一定是有了堅定有力的答案了吧?

責任演講稿三分鐘 篇10

親愛的老師、同學們：

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衞祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰鬥，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負着實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯繫更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，鋭意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

責任演講稿三分鐘 篇11

大家好，我今天跟大家談論的話題是：青春。

青春，是個充滿了陽光氣息和泥土芳香的字眼，就像鄉間小路上騎着自行車疾馳而過的少女那氤氲着誘人氣息的長長秀髮，顯得那麼飄逸而又充滿了詩情畫意。此時，它是如此地純。青春，同時又是個危險的註腳。它可能意味不計後果的腎上腺素激增，意味着漫不經心的打砸、燒殺與搶掠，意味着刻骨相愛的同時卻又無情的互相傷害。而此時，它又顯得那麼的複雜。

青春是成長，是蜕變，是毀滅，也是昇華。青春是一場無聲的兵慌馬亂。只是，關於青春的一切，都逃不開掙扎。

青春猶如方糖，對吧?有稜角的，易碎的，荒.唐的、甜蜜的……這種甜蜜是要親身用舌尖的熱量，才能融化，才能品嚐……你總不能隔岸觀火，人生總有這麼一個階段，一個做什麼也快樂的階段，一個説什麼也真誠的階段。笑他們，皆因我們曾經荒.唐過，愛他們皆因我們曾經甜蜜過。

自己的青春基本也屬於大眾主流的，乖乖地長大，狠狠地讀書，然後苦苦的工作，痛苦嗎?痛苦，卻也快樂。“刻意地尋找青春的價值是沒有意義的，對於青春，我們只需要回憶，回憶完了，然後繼續向前”。

這些就是我對青春淺淺的看法，謝謝大家。

責任演講稿三分鐘 篇12

朋友們，在這人海如潮、車輪滾滾的現實社會中，我們最需要的是什麼?是漂亮的玩具，還是誘人的糕點?我認為我們最需要的是———平安!!我們有了平安，爺爺、奶奶才能以休閒的心情漫步在夕陽下;我們有了平安，爸爸、媽媽才能在平凡的崗位上默默地奉獻;我們有了平安，才能在優美的學校環境下，孜孜不倦地學習。

“孩子，看着腳下的石頭。”這是母親在我蹣跚學步時的指點。“當心路上的汽車啊!”這是父親在送我上學時身後的叮嚀。“高高興興上班，平平安安回家”，這是你、我、他交通安全的祝福。隨着我國經濟的飛速發展，道路寬了，車輛多了，我們在享受現代文明帶來便利時，也面臨着突如其來的災禍。這就要求我們在出行時增強安全意識，提高自我保護能力，文明出行，這既是做一個文明公民的要求，更是對自己生命的呵護。

每當我望着在車流如熙的公路上忙碌的交警時，總會想起一個本應在這三尺崗台上，身着警服英姿颯爽地指揮交通的一個叔叔，卻被一起交通事故奪去年輕的生命。

那是在20xx年10月8日，大學畢業不久的他，興高采烈地來到我們家，告訴我們他已經考上交警，就要接受培訓。我們一家為他感到高興。於是他和我們邊吃邊聊，他回憶學校裏的趣聞趣事，暢想從警以後的美好未來。飯後他，一邊高嚎着“少年壯志不言愁”，一邊搖搖晃晃地蹬着單車返回家。就在到達家門口的時候，他連看都沒看直接橫穿馬路拐向大門，只聽“當”的一聲，他被一輛急馳的卡車撞了出去，躺在血泊中四肢抽搐……他走了，他是帶着對未來的美好憧憬走的;他走了，他是帶着對生活的無限眷戀走的;他走了，他是帶着對人生的更多遺憾走的……22歲的他，當警察的夢剛剛開始;22歲的他，人生的道路即將邁開;22歲的他，父母養育之恩尚未報答，這一切的一切都在此刻劃上無情的句號。而延續的是親人和朋友們無限的哀思和極度的痛苦。

假如當時他在橫穿公路時看看來往的車輛;假如卡車司機能慢些行駛;假如……假如……然而這一切都是不可挽回的。

叔叔、伯伯，當您放下酒杯手握方向盤的時候;當您跨越護欄橫穿機動車道的時候;當您無視紅燈閃亮肆意前行的時候……您可曾想過，此時此刻平安因您不文明出行而離您遠去，危險因您違規違章而一步步向您逼近。據統計，我國平均每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。每年因交通事故所造成的經濟損失達數億元。英年早逝的牛振華再也不能叱吒影壇;多才多藝的洛桑再也不能給我們帶來歡聲笑語……

當我們沐浴着清晨和煦的陽光愉快地開始一天的學習時，我們都企盼着平安相伴;當我們在傍晚的餘輝中悠閒地和一家人散步時，我們都在分享着閤家歡樂。這是一幅多麼安寧的畫卷啊!朋友，就讓這愜意的時光充盈着我們生活的每一個日日夜夜吧!讓我們每一個人都珍愛生命，讓平安相伴吧!