關於青春的文章演講稿（精選7篇）

關於青春的文章演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

青春，需要雕琢，才最美；需要經歷磨礪的痛苦，才能感受到青春的美麗。

玉石，需要雕琢，才最美；沒有了打磨，怎能剝去塵俗的困擾，蜕變成玉？

沒有雕琢的青春是沒有光彩的，正如璧玉般，不經打磨的玉石是沒有價值的，只有經歷重重的磨難，才能夠將外表的雜質去除，留下一片絕美的碧玉。

因此，青春需要的，是雕琢。因此，我們需要的，是磨練。

“這個有什麼好！整天念念叨叨，煩不煩！”我實在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對自己實在是沒有什麼自由活動的空間感到忍無可忍，更加地對自己身上的重壓表示不滿，爆發出了十足十的怒火。

“好啊，那我就不管你！”不屑的聲音傳來，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。

不過，到目前為止，獲得自由的我完全沒有去在乎這些。我興奮地在房間裏不停地繞着圈，心中盤算着怎麼去度過這段自由的時光，然後便決定把這有限的時光投入到那無限的玩耍中。這時的我像飛出了牢籠的小鳥，自由自在的。

“我自由嘍！”我興奮地大喊大叫。接下來的每一天，我都是在玩耍中度過。不得不説，每天閒散的生活比之以前的緊張忙碌要輕鬆得多，安逸得多。我不免陶醉於自己的英明決定中了。

一轉眼，期末考試就不知不覺的到了。

玩得不知道天高地厚的我，終於在一個下着綿綿細雨的雨天，嚐到了苦果，領到了那份連我都不忍目睹的成績單唉！我不由得長長地歎了一口氣，終於品嚐到了自由背後的那份苦澀的果實。

我就像一隻無知的小鳥，自以為掙脱了束縛的牢籠，卻親手將自己關入了縱容的天地。真正的自由哪裏會是對自己的放縱，而應是對自己正確的管理！只有勤奮努力才會有成功，只有對自己不斷的歷練，才不會給自己留下任何的遺憾啊！

我，釋然。

因為，青春需要雕琢，放縱的青春，不完美。

因為，玉石需要錘打，才會放射出光芒，不然，只不過是一塊石頭，而已。

因為釋然，所以，我明白了：只有經過自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓，青春無悔。

關於青春的文章演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

政治課本上那一句句：“青春不僅僅是隨着年齡的增長而帶來的身體變化，它更多的體現在一個人的心態氣質和想象力……”一個詞語浮現在我的腦海裏，熱情，讓青春有了拼搏，熱情，讓青春有了前進的動力，熱情，讓青春燦爛。

或許我們會對未來充滿迷惑，我們也會在人生道路上一個個的轉折點處彷徨，或許我們會遭遇各種各樣的不幸，但是我們在任何時候都不要失去熱情，熱情彷彿就是一個調味品，用微笑加料，讓青春像是一個美味的菜。熱情，讓青春燦爛。

我們常常抱怨上天的不公，抱怨自己沒有顯赫的家世，沒有異稟的天賦。在青春的戰場上，我們全副武裝，卻又不知該去向何方。漸漸地，我們失去了自己的方向，沿着父母佈下的藍圖一路逃亡。我們一手撐着深不可測的夜，一手握筆度量知識的長寬。

如果青春是夜空，那麼熱情便是繁星，它的點綴讓整片黑幕熠熠生輝；如果青春是畫板，那麼熱情便是畫筆，它的塗抹讓畫板精美絕倫。熱情能夠幫助你在較少的時間裏完成更多的事，幫助你做出更

好的決定。它能使你顯得更有魅力。在熱情的推動下，你會覺得你的日子飛一般流逝，你的成就也來得尤為迅速。

熱情，讓我對生活充滿渴望。每天早晨睜開眼睛，我都會感謝上蒼又給我了我一個明媚的日子。我大口的呼吸着純淨的空氣，我盡情的觀覽着美麗的景色，我自由的憧憬着美好的未來。在萬物的眼裏，我就是一條充滿活力的小魚兒，再清流快樂的遊動。熱情，讓我無限熱愛我現在擁有的一切。雖然外貌不漂亮，但我卻從不討厭自己的長相，雖然沒有顯赫的家庭，但我卻愛我家如愛珍寶，雖然學習成績不理想，但我相信有努力就有回報，雖然每天的生活平平淡淡，但誰不知，平平淡淡才是真。熱情，讓我對生活充滿渴望，而渴望則讓我全身所有的細胞都有了青春的光彩。

人與人之間只有很小的差異，那就是是否充滿熱情。但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別。對於生活充滿熱情、狂熱投入工作的人，每天早晨一起來就迫不及待地要將自己發動起來。他們目標明確，總是對生活充滿渴望又精力充沛，能夠始終堅守自己的使命。如此的熱情來自於對工作的熱愛和自己目標追求的執着。毫無疑問，這樣的人肯定是生活中的強者。

對事業的熱情造就了一位又一位成功的企業家；對真理的熱情催生了無數偉大的學者。聞名遐邇的物理學家伽利略，誰能想到他最初走上的是一條學醫的道路。年輕的伽利略對醫學沒有多大興趣，在醫學院的日子裏，他孜孜不倦地學習科學、物理學等自然科學，對世人眼中的眾多“真理”提出質疑。如的“鐵球落地”實驗，伽利略憑藉他對真理的熱情追求為世人上了生動的一課，熱情創造了一位偉大的物理學家！

熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，激勵我們發揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的鬥志和頑強的毅力……沒有熱情，生命的天空就沒的色彩，因為熱情讓青春燦爛。

關於青春的文章演講稿 篇3

在青春歲月的河流裏盡情歡遊，沿途經過的不同風光，都將成為我記憶中最寶貴的財產，它都將伴我成長，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過渡，把我們從無知的一個孩子變成一個有知識的文藝青年，你説它有多神奇。

我一直常感歎人生，感歎青春，感歎它為何都流逝的這麼快，或許當我們知道什麼是青春時，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活為何每天都這麼乏味單調，每天都日復一日地過，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書，我覺得讀書並不應只是生活的全部意義，生活中應有一些驚奇，有一些其他的意義，自從讀九年級之後，這種感受愈來愈強烈，現在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時候則是有數不完的家作等待着我們。所以，我一直末能快樂，一直處於崩潰的邊緣，後來，才發現我缺少一雙善於發現的眼睛，末能很好地調整自己的心態，更沒有去留意生活，如同杞人憂天似的，這樣的我怎麼會快樂？一直都忽視了“梅花香自苦寒來”也是一種快樂，更是精神境界的一種昇華，梅花若不是在風雪中傲然挺立，怎能發出濃烈的鄉味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報，現在才明白九年級的日子是要破碎幾個我們為青春製造的夢幻，但若付出，則會得到屬於青春真正的快樂！

唯美的花朵，驚豔的讓人離不開視線，青春的花，希望你越開越豔。

關於青春的文章演講稿 篇4

有關青春，我總是想攤開一張紙

寫下一塌糊塗的誓言

浪花拍打礁石的時候，礁石假裝不痛

而浪花，忍住了淚水，卻忍不住憂傷

只是太平洋不知道，三文魚也不知道

我遇見你的時候，毫無疑問

你遇見我了，我喜歡你的時候

我以為，你也喜歡我

瘋狂的是青春，美好的，是青春理想

寂靜的，回憶滿滿

卻不敵青春一晃而過

喜歡不喜歡，固執不固執

都不問了，也不提了，只是偶爾想起

記着記着，全部模糊，然後全部忘記

夕陽，晚風，烏鴉啼落合歡樹

露水，打濕掉落街頭的草稿紙

彷彿，我們的青春都打過草稿

哭哭笑笑三五年以後，卻無法認真謄寫

關於青春的文章演講稿 篇5

有一縷陽光似的微笑

在你緊抿的嘴角劃過

這是你七彩的光波

卻讓我讀成了沉雄

註疏整個青春的過程

青春的謎底呀

還是要你自己去揭曉

青春的年歲呀

切記不可焦灼

青春的你

有早熟的壯志理想

是奇瑰的藝術版畫

然而

你曾有恐懼

你曾有懺悔

你也有眷綣

你也有憂傷

但是

你有強健的體魄來馴服

你有崇高的生命來具象

你有青春的性格來壯觀

關於青春的文章演講稿 篇6

，一個長着娃娃臉，有着銀鈴般嗓音的女孩，彷彿註定是為“教師”這個神聖的職業而生。她親切、熱情、善良、温婉，對於孩子們來説，她是老師，更像是一個無話不説的大姐姐。她把孩子們引入音樂的殿堂，用激情、琴聲、幻想，潤物無聲般的影響着孩子們。她的琴課聲情並茂、引人入勝，是孩子們一週最盼望的事。

這個自閉症的孩子讓我真正體會到了做教師的艱辛與不易，也讓我掌握了一把開啟學生心靈的神奇鑰匙，那就是——無私、奉獻與愛!

20xx年教師節前夕，我收到一封信:

親愛的老師：秋風又起，還記得我嗎?我是張蒙，我考上北航了，又到教師節了，我本想説您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;又想説您是燈塔，為努力前行的船隻指明方向;千言萬語只想表達我的謝意：是您給了我邁向成功的希望，是您給了我走向光明的方向，是您讓我把身上的殘疾作為榮耀……

噢，是他，我怎麼會忘記，那個我從教20xx年中，唯一的一個六指的男孩。我又想起他第一次到我班裏上課的情景。

那時好多年前了，我接了一個新開的班，看着一張張稚嫩可愛的新面孔，我覺得心情特別好，我幻想着他們中間也許會有將來的科學家、美術家、藝術家，公務員、記者……但是他們現在都出現在我的教室裏，需要我的幫助，就在這時，在教室角落裏我發現還有一個小男孩，他低垂着頭，不時警惕的看着周圍，他的媽媽愛撫的摸着他的背，在目光對視的剎那，他的媽媽領着他向我走來，説：孫老師，您好，我有個情況先和您交代一下，我的孩子特別喜歡音樂，有個朋友正好給了一架電子琴，他現在每天都在家裏瞎彈，特別高興，所以我們想讓他來跟您學一學，但是，我孩子的手有一點問題。我習慣性地抓起孩子的小手揉搓，想緩解他的侷促，突然發現孩子的右手大拇指旁邊多了一個手指，不禁嚇了一跳，孩子也瞬時敏感的抽回了自己的手，習慣性的將右手插進了有些鬆懈、變色的褲兜裏，並且在裏面擰來擰去。周圍的孩子好像發現了我們的異常，我儘量冷靜了下來，面對這個孩子的侷促不安和其他學生的好奇，我的新課從一個故事開始，我告訴他們：每個孩子在出生的時候，都會被賦予一種特殊的技能，也許這個技能是聰明、是刻苦、是懂事，也許是會唱歌、會彈琴、會畫畫，但是怎麼才能讓爸爸媽媽認出自己的孩子是有天賦的呢?於是就會有一些標記出現在我們的身上，也許是一個痦子，也許是你的耳朵特別大，也許是你有三隻眼睛，説到這孩子們已經笑起來，並且迫不及待的和身邊的父母一起尋找自己身上的標記，這時候我來到張蒙的旁邊，像發現寶藏一樣對全班説：看，我發現了，他的標記在手上，我把他的手從褲兜里拉出來，他將信將疑，還有些不情願，我把他的手高高舉起來説：“天哪，他的標記在手上，他一定被賦予了特別特殊的技能，這是他的光榮，老師真為你驕傲!”全班孩子投來了羨慕的目光，我看見張蒙的媽媽用手擦着眼淚，很多家長不禁熱烈的鼓起掌來，從那以後，我的電子琴課多了一個反映機敏、思維活躍的孩子，甚至還有的學生把他的聰明看作是這個多餘小指頭的神祕力量，跑去也向自己的父母要這樣的標記，我知道他的手不會再藏在褲兜裏，他的背也會直直的挺起!

時光飛逝，我在少年宮度過了人生中寶貴的20歲到30歲的十年，十年中我一直堅守在教學一線，擔任過部門的管理工作，同時還兼任主持、配音、教科研、信息、宣傳等工作，工作涉及面之寬、種類之繁多、屬性之各異，對於我來講，這是一段不尋常的經歷，也讓我深信這樣一句話——只有歷練，方能蜕變!今天我回過頭來看，經歷的這些困難、坎坷、挑戰、失意給我留下了寶貴的財富，讓我可以問心無愧的説：我的青春沒有虛度!

兒時那份對於教育事業特別的情緣，讓我內心堅守着這樣的信念：為了教育事業而奉獻終身!這決不是一句空話，正是這樣的信念，讓我不惜辛勞，不計得失，燃燒着寶貴的生命。在教學中，我激情迸發，活力四射，雖然辛苦中卻享受着教學帶來的樂趣。辛勤的耕耘迎來了碩果累累，近三屆北京市學生藝術節電子琴項目不同年齡段組別的前幾名，幾乎都是我的學生，為此20xx年我成為全國電子琴考級評委。20xx年，北京市教委舉辦首屆校外教師基本功大賽，在行政、教學壓力都很大的情況下，我精心備戰，在預賽中取得192分全市第一名的好成績，並在決賽説課、答辯、技能展示中再次奪取全市第一名的桂冠，為豐台區爭得了榮譽。在領導和同志們的信任鼓勵下，我被評為豐台區優秀青年教師，去年9月，被評為豐台區“十佳青年教師”稱號。

關於青春的文章演講稿 篇7

彷彿

就在昨天，

那些不能忘記的

永遠留在了心間。

雖然，

那是歷史沉積的畫面，

那是人生留存的情深詩篇……

那軍號響起的清晨，

那激情燃燒的夜晚，

那雨雪風霜的歲月考驗

正是我們——

知青的青春夢幻——

走向社會的

無數個第一次

所描繪的人生起點!

假如讓我再一次

選擇人生的航線，

從過去，到未來，

我會看到，

北大荒的土地上，

青松不老，

紅旗迎風招展。

那裏有

永遠不會退化的種子，

那裏有

永遠不會更改的信念。

滔滔的黑龍江水，

流淌着，

南泥灣大生產的激情畫面;

巍巍的興安嶺

高喊着

屯墾戍邊的壯美誓言!

我依然迷戀，

我們人生路上，

那青春燃燒的烈焰;

在黨的搖籃中，

我們的隊伍

健康成長的壯觀!

因為，

我知道，

北大荒的豐收裏，

有我們青春的熱淚血汗

澆灌的香甜。

農場城市化的進程中，

有我們知青，

當年奉獻的智慧與心願。

消滅三大差別的功勞裏，

更有我們知青

文化交流的風光無限!

從北大荒，

昨日

龍口奪糧，

種植水稻的科學實驗，

到五湖四海，

今天

祖國的科學發展，

和諧共建，

我們的後知青時代，

依然任重道遠

使命依然扛在肩!

因為我們是

生長在

不倒的紅旗下，

我們是

黨的事業中最可靠的

砥柱中堅!

青春記憶的詩篇，

激盪着我們夕陽裏的情感;

青春奮鬥的足跡，

展示着祖國富強的捷報連連!。

我愛北大荒，

那裏是我們人生的起點。

春天裏的播種，

撒下了我們青春的夙願;

夏天裏的繁忙，

錘鍊了我們人生的才幹;

秋風裏的收穫，

貯藏了我們正能量的忠心赤膽;

寒凍裏的風雪，

更輝煌了我們畢生的誓言!

彷彿還是昨天，

但我們

早已步入了老年。

你可還記得?

前進，

永遠是我們性格的宣言;

奉獻，

永遠是我們風采的再現!

讓我們

向歷史，向未來，

唱響我們知青的祝願。

讓我們，

向祖國，向人民

獻上我們知青心中的禮讚!