奮鬥的青春最美麗演講比賽稿（精選26篇）

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇1

生活賦予我們一種無限珍貴的禮物，這就是青春。青春可以是桃紅柳綠中的温馨穿梭，可以是曇花一現般的美麗綻放，也可以是充滿期待，充滿希望地在瓦礫中不斷向上!我的青春，則融進了太陽底下最光輝的職業——教師。

永遠記得20xx年那個丁香花飄落的季節，我的人生拉開了最美的帷幕——站在了屬於自己的三尺講台上。初為人師，我是幸福的，孩子們每一個鼓勵的眼神，每一次勇敢的舉手，每一句稚嫩的話語都給了我自信和感動;初為人師，我又是忐忑的，滿身學生氣的我，每每走上課堂，都是照本宣科，捉襟見肘;課下總會有家長來打電話詢問孩子們的情況，他們是那麼放心的把孩子的未來全託付給了我們，可是，我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望?我選擇了教育，我又該如何使自己的教育事業閃閃發光?

幸運的是，實驗中學給了我們茁壯成長的沃土，為促進我們年輕教師早日成才，學校開展新老教師結隊和各類教科研活動，在與老教師交流學習中，我看到了在平凡崗位上工作的他們，為了心中的夢想，用實際行動表達了自己對教育事業的衷心：

我們的孟校長，一個以身作則的領導者。每天清晨踏着朝霞進入校門，總會看到她忙碌的身影;每次教學活動，她都會準時參加認真做記錄;每逢假期，她都會為孩子們寫一篇“校長與你談心”;數十年如一日，勤勤懇懇，盡職盡責，為實中的發展默默的奉獻着，奮鬥着。 劉英老師，省級優秀教師，像媽媽和春風般的温暖。在別人眼中，她已經獲得很高的榮譽，沒有必要再為教學瑣事一絲不苟，可她總説，要對得起學生，對得起良心，她把青春獻給了教育，不求崇高與偉大，但求心安，問心無愧地做好自己的本職工作。這難道不是最好的師德嗎?

看着身邊的榜樣，我便有了奮鬥的方向——

要做就做踏地而行的教師。教育教學經驗不足，就付出比別人多幾倍的努力去彌補，業餘時間，認真學習業務知識，讀教育專著，看教育教學雜誌，讀讀摘摘，博採他山石，琢為自家玉，平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。四年來，我始終奮鬥在教育的第一線，不斷學習，積極進取，因為我堅信既然選擇了教育，就應只顧風雨兼程。

教育家於漪老師説過，教育即提升人的精神境界，教師的一個肩膀挑着學生的現在，另一個肩膀挑着的卻是國家的未來。對於年輕的我們來説，教師這份職業肩負着太多的使命和責任。還記得我帶第一屆畢業班時正值懷孕期間，身體極度不適，這個時候換老師勢必會影響孩子們的情緒與成績。想着即將到來的會考，想着孩子們渴望知識的眼睛，我選擇了堅持。當看到孩子們理解老師的辛苦更加努力的學習，當他們信心滿滿的走進會考考場迎接自己人生第一個轉折點，我覺得我沒有辜負“教師”這個平凡而又偉大的字眼!

習説過，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。作為新時代的青年教師，我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜，用肩膀挑起祖國的未來，用奮鬥點亮無悔的青春!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇2

是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡?是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息?是青春。各位評委大家早上好，我今天演講的題目是《青春路上得與失》。

青春是絢麗多彩的但同時卻又是充滿淚水的。青春路上有得有失，那些逝去的成了最美好的回憶，留下的成了人生路上最美的風景。人生是一場永無止境的旅程，而青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風順的，誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?，誰的青春不疼痛?因為痛，所以叫“青春”。

上帝吝嗇的公平着，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。 我們羨慕那些名人成功後的輝煌，但又有誰在意過他們身後的失去。

我們記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》卻不曾記住奧斯特洛夫斯基，或許記住了他卻又不曾記住他青春的挫折故事：我們不會忘記，他16歲那年在一次戰馬和槍林彈雨中腦部和腹部嚴重負傷，右眼失明。然而他沒有因此放棄自己的青春，而是與命運進行着英勇的抗爭，用書籍籍召喚自己前進，用書籍披荊斬棘，最終獲得人生滿堂喝彩。

我們也不會忘記那個連學校都沒有機會進入的張海迪，他的青春是不幸的，但她卻發憤學習，學完了國小、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。奮鬥的青春是無悔的，我們不會忘記她用生命呼喊着的《生命的追問》也不會忘記她那《輪椅上的夢》。

我們不會忘記“文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，説難孤憤。”

我們不會忘記《命運交響樂》不會忘記《假如給我三天光明》也不會忘記坐在輪椅上的霍金等等。

作為四肢健全，健健康康的我們遇到挫折時有什麼資格説放棄，有什麼顏面讓自己的青春後悔?

青春立志欲堅不欲鋭,成功在久不在速。青春的道路會遇到這樣那樣的挫折與失敗。當身處逆境的時候，我們不應該輕易的放棄，要勇敢的去面對，努力地去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發揮我們的智慧，我們就一定能成為一個生活的強者，收穫更多成功的喜悦。 要有“天生我材必有用,千金散盡還復來”的傲氣。要有“ 不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅韌。

讓我們記住：青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的。讓我們努力奮鬥譜寫青春之人生，青春之地球,青春之宇宙吧!因為奮鬥的青春最美麗。

我的演講完畢，謝謝大家!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇3

作為一個頂天立地的人，你想要無怨無悔地走完自己的人生歷程。那麼怎樣才算充實地走完這段歷程。這是一個引人深思的問題。

你是選擇碌碌無為，虛度韶華還是踏踏實實努力拼搏，這一切都取決於你自己。小時候我們會為了一個糖的獎勵而在中午乖乖午休;大一些，我們會為了向他人證明自己而努力考到100分;再大些，我們會為了自己的夢想而努力奮鬥。

有人説，青春充滿心酸，有人説，青春充滿勞累。還有人説，青春充滿困難。甚至還有人説，青春存在退縮。越是在這種時候，我們越要同困難作鬥爭，從苦難做搏擊，拼自己的意志，在困難面前不要害怕，不要氣餒，要勇於戰勝。

一年前，我們帶着失望與挫敗來到行知學校，在國中我們一度失去努力的方向。直到遇見行知的老師，行知的同學，行知的一草一木，一磚一瓦。在他們身上我們看見了激情，看見了青春的樣子，也讓我們重拾奮鬥的信心，雖然我們的故事僅僅從20__年9月開始。

那麼，在20__年以前呢?接下來就讓我們一起來看看__年以前的老師與學長學姐，在這樣一羣奮鬥的人身上，有着怎樣的美麗故事!

在20__年7月，長壽的50名同學和30位老師初次踏入奉節的土地，這羣有目標，充滿青春活力的人，為了讓奉節第一屆學生擁有一個乾淨整潔的家而努力拼搏，在28日這天中午來了一大車瓷磚，七月的重慶，40度的高温，所有老師和同學們一起將一車滾燙的瓷磚運下來，韓老師也因此中暑倒下，人生第一次輸液，也貢獻給了奉節，這羣可愛的老師和同學們在自己的青春年華留下了最美的記憶。

20__年的8月，初到奉節的行知老師和長壽同學，把雜亂無章的校園整理的井然有序，他們砍樹、挖地、通下水道、刮牆，行知校園的每一片土地都留下了他們的印記。

20__年9月，__級的同學如期到達學校，破爛的馬路，修建中的學校;沒有食堂，沒有操場，不少同學質疑這到底是一個什麼樣的學校?通識課，素質課，以及行知老師的激情，激活了行知的每一位學子，就這樣，__級的學長學姐們在一個沒有圍牆的學校度過了記憶深刻的一學期，他們從虛度光陰到充滿激情，再到目標堅定。

20__年的__月，奉節行知的蜕變，又多少這樣一羣美麗的人，__級的學長學姐們也加入了美麗校園，我的責任。在塑膠操場建設當中，需要絕對的乾淨，一個人一桶水，400人，400桶水。為了節約用水，老師和同學們排成一條長龍，從長江裏一桶一桶地傳到操場上，這才是大自然的搬運工。

20__年的4月，開心農場的建設，同學們新奇一股手機偷菜的熱潮，學校為我們開設了生活技能課程，為各班分配了一塊土地。把最熱潮的手機遊戲搬到現實中。一片片荒地，一片片無有之地，在學長學姐的雙手努力下收穫碩果累累。

利他思想在任何時候都是非常重要的，不要想學校能為你做些什麼，問問你自己能為學校做些什麼。就像我們班主任宋老師正在帶着我們做的一些事情一樣。宋老師給我們每人買了一包紙，並且告訴我們，身為一個男人身上要隨時有為他人準備的一張紙，這就是利他。

20__年9月，請__級的同學們看圖思考。通過這件事我明白了列它的重要性，於是我們自發組織不會學校的水龍頭，掛上香皂，以便同學們們的使用。

時間回到20__年10月9日，__級的學長學姐剛剛結束軍訓，他們給我們展示的是什麼?

20__年4月，新的天地，新的校園，坐落在升學部，一二級和一三級的學長學姐，投入到了升學部的校園建設當中。有一天，下着小雨，但學姐學長們的激情不減，為了按時的完成工作，大家齊心協力，能跑的絕不走，能擔的絕不用抬，那一天。學姐學長們的衣服都濕透了，在工作結束後，班主任的一碗熱騰騰的薑湯，瞬間温暖了學長學姐們的心。

這就是每一屆行知學子用雙手，用智慧建設的行知，在他們最熱血的青春，最驕傲的青春，最無悔的青春裏，老師陪着我們一起成長，學校陪着我們一起改變，這裏的每一個人都是一個鮮活的生命，老師們用自己的青春澆灌着我們的青春，他們有着捧着一顆心來不帶半根草去的精神，有着千教萬教教人求真，千學萬學學做真人的教學理念。

因為我們始終相信身為__級的我們一定會，堅守行知的優良傳統，一定不會辜負學長學姐們的期望和老師們的加持。

奮鬥是青春最美麗的底色;沒有奮鬥的青春是蒼白的;沒有可供回憶的青春是悲哀的;只有奮鬥才能展現出青春的絢麗多彩。

我們無法選擇自己的出身，但可以憑藉自己的知識能;改變我們的未來。我們無法選擇自己的外貌，但我們可以提升自己的內涵和素養，時刻展現自己的笑容。很多事情是不期而至的。

讓我們拋棄迷茫，掌握航向，共同努力，一起去奏響那青春的激揚樂章。

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇4

這裏的同學們，你們是不是經常抱怨自己的早餐不夠豐盛，衣服不夠漂亮?你羨慕別人家有錢嗎，你覺得人家父母地位夠不夠?如果你有這個想法，説明你對你的生活部門很滿意，但是你知道嗎?生活中有一種精神可以讓你永遠快樂，那就是知足。只要你懂得知足，你就會比別人感覺更好。

這時，我想起一個故事：一個非常富有的富人，僱了幾十個老師來管理，但他還是太忙了。雖然他擁有這麼多財產，但這個富人每天都很不安和悲傷。隔壁有一對窮夫妻，靠做豆腐為生。儘管家境貧寒，老兩口從早到晚都很開心，唱着笑着，做着豆腐，賣着豆腐。富人覺得很奇怪，問了一個數數老師，老師回答説：“先生，你不用想了。隔着隔牆扔幾塊銀子就知道了。”於是，富人趁晚上沒人的時候，把五十兩銀子扔進了隔壁的豆腐店。賣豆腐的老兩口發現這個物業從天而降，欣喜若狂。於是他們忙着埋銀子，想着怎麼花，又擔心別人偷.他們吃不下，睡不着，日夜不安。從那以後，隔壁的有錢人再也沒有聽過過去的歌和笑聲，然後突然意識到：“原來我不開心的原因就是這個錢!”

聽了這個故事，你還羨慕別人家比你家有錢嗎?人活在世上，財富和名望帶給我們的快樂卻微乎其微。如《八大人覺經》所説：“欲多則苦，生死累，從貪開始，欲少則無為，身心舒坦。”其實只要人滿足了，一切都會變得美好，你會覺得幸福快樂。

如果你身體健康，沒有疾病，那麼你比幾千萬人幸運。他們下週甚至看不到太陽。

如果你從未遭受過戰爭的危險、獄中的孤獨、酷刑和飢餓，那麼你比其他5億人處於更有利的地位。

如果你能進出教堂和寺廟而沒有任何恐嚇的危險，你比其他30億人幸運。

如果你銀行裏有錢，錢包裏有現金，口袋裏有零錢，你就是世界上8%的幸運兒。

如果你冰箱裏有吃的，有穿的，有住的房子，你會比世界上75%的人都富有。

同學們，無論何時何地，都應該心存感激。有句話叫“當你擔心自己沒鞋穿的時候，有些人就沒腳了”，所以感謝上帝給了我們生命。我們人生都很幸運。讓我們永遠記住，知足常樂，人生無悔!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇5

是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡?是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息?是青春。各位評委大家早上好，我今天演講的題目是《青春路上得與失》。

青春是絢麗多彩的但同時卻又是充滿淚水的。青春路上有得有失，那些逝去的成了最美好的回憶，留下的成了人生路上最美的風景。人生是一場永無止境的旅程，而青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風順的，誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?，誰的青春不疼痛?因為痛，所以叫“青春”。

上帝吝嗇的公平着，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。我們羨慕那些名人成功後的輝煌，但又有誰在意過他們身後的失去。

我們記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》卻不曾記住奧斯特洛夫斯基，或許記住了他卻又不曾記住他青春的挫折故事：我們不會忘記，他16歲那年在一次戰馬和槍林彈雨中腦部和腹部嚴重負傷，右眼失明。然而他沒有因此放棄自己的青春，而是與命運進行着英勇的抗爭，用書籍籍召喚自己前進，用書籍披荊斬棘，最終獲得人生滿堂喝彩。

我們也不會忘記那個連學校都沒有機會進入的張海迪，他的青春是不幸的，但她卻發憤學習，學完了國小、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。奮鬥的青春是無悔的，我們不會忘記她用生命呼喊着的《生命的追問》也不會忘記她那《輪椅上的夢》。

我們不會忘記“文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，説難孤憤。”

我們不會忘記《命運交響樂》不會忘記《假如給我三天光明》也不會忘記坐在輪椅上的霍金等等。

作為四肢健全，健健康康的我們遇到挫折時有什麼資格説放棄，有什麼顏面讓自己的青春後悔?

青春立志欲堅不欲鋭，成功在久不在速。青春的道路會遇到這樣那樣的挫折與失敗。當身處逆境的時候，我們不應該輕易的放棄，要勇敢的去面對，努力地

去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發揮我們的智慧，我們就一定能成為一個生活的強者，收穫更多成功的喜悦。

要有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣。要有“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅韌。

誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?，誰的青春不疼痛?因為痛，所以叫青春。青春路上我們失去過，但當我們奮鬥過後就會發現那些青春逝去的留下的汗水都變成了幸福的淚水。只有波濤洶湧的浪花才能顯示大海的磅礴與氣勢，只有一望無際的森林才能創造出大地的翠綠與嬌美，只有奮鬥的青春才能譜寫無怨無悔的人生。百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?

讓我們記住：青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的。讓我們努力奮鬥譜寫青春之人生，青春之地球，青春之宇宙吧!因為奮鬥的青春最美麗。

我的演講完畢，謝謝大家!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇6

我懷着滿着熱血來到了，給我的第一印象就是乾淨，大。大的讓我不知道自己在那，不知道回宿舍的路怎麼走。一切都在漸漸熟悉。我熟悉了回宿舍的路，熟悉身邊的人與工作環境。這裏很方便有圖書館，網吧，澡堂，食堂，餐廳，還有超市。感覺象一個小天地與外界隔絕。來到了我們現在人力資源部學習一週又在面料整理事業部學習一週在這半個月的學習中我們一直都再學習安全，公司一直都強調安全 ，一切注意安全，韓公還給我們講一些因為違章操作而發生事故的實例，分到班上班長也在強調安全，分到師傅後師傅很認真的教我，而且師傅也在強調安全。走進餐廳每天都有廣播員為我們廣播“親愛的員工同事們，早上吃早餐養成狼好的飲食習慣。還一再強調不允許浪費糧食。管理理念是以人為本，科學管理。一切為員工着想，員工熱給安空調，員工下班後可以免費洗澡，洗澡是最好的去除疲勞的方法了。為了使員工與外好好溝通還開立網吧，為員工建立圖書館，靜靜的坐在圖書館看書也是一種享受，它可以提高人的內涵讓我感覺很安靜很安靜，那是我的心靜靜的。

"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學校門的我們，帶着對前程事業無限的憧憬，帶着年輕人無比的朝氣和激情和對職業的熱情。我希望在以後工作中，能與同事間團結協作，和衷共濟，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。我切身的感受到是一個煥發着勃勃生命力的集團，為員工的發展搭建了一個廣闊的舞台，為員工的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對員工的那份殷切的關懷。不僅給我們提供了豐厚的物質條件，而且開展各類活動。我是新員工，身邊的很多老員工，他們身邊有很多東西需要我去探索去吸取。工作是艱苦的，工作必須勤勤懇懇，踏踏實實一步一個腳印。 。

你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮鬥?這取決於自己。是死的輕如鴻毛還是死的重如泰山。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮鬥進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己説到底可悲不可悲?

為了理想，你務實進取實幹，這是奮鬥;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮鬥;與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年後，當步入暮年，你可以對自己説，“我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來説只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們後悔莫及。凡世沒有後悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過於此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝着。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地説，“我來過，我無悔，我快樂。”

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名着中有這麼一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待，志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春。"的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。 我很喜歡保爾，喜歡他那倔強的性格，喜歡他那勇於承擔一切的勇氣，喜歡他敢於忠於自己的信念，喜歡他總是為自己的理想而奮鬥，保爾的一生都在奮鬥，他把自己的生命奉獻給給了共產黨。他的妻子也受到他的影響從一個什麼都不知道的小姑娘變成一個優秀的共產黨員，並且與保爾一起為廣大的人們羣眾奉獻自己的一生。直到保爾因為曾經太不愛惜自己的身體而身染重病卧牀不起，但他依然堅持自己的原則，只好以寫書的形式繼續做自己想做。保爾的一生都沒有虛度，我在想我們是不是也要好好珍惜現在的生活。讓自己的每一天都過得開開心心，每一天都有意義。雖然我們不能像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一台計算機而拼搏，像孫正義為建立軟件銀行在20歲就規劃了百年宏圖大業那樣的執着。但我們可以學習他們的精神為自己的工作中找一個支柱。

身為一份子，在今後的工作中，我必將會嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片熱情投入我的工作中。在這個神聖的崗位上實現自己的人生價值，為事業的蒸蒸日上添磚加瓦，出自己微薄之力。雖然在我好象是在一隻小螞蟻。，但螞蟻也有自己的力量。我相信自己可以堅持到底，在這裏説不累是假的，但我相信我可以堅持，我可以堅持到底。我希望自己可以在實現自己的夢想。

青春是美好的，青春更是短暫的。"羨子年少正得路，有如扶桑初日升。""君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。 我不止一次的尋找着青春的含義，字典中沒有給我滿意的註解，然而有一條我是堅信的，擁有偉大使命感的青春將是一篇酣暢淋漓氣勢磅礴的文章，青春必將在奮鬥中閃光。

親愛的同事們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮鬥，使我們的青春在這個大家庭裏閃光!

我的演講完畢了，謝謝。

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇7

恭敬的各位率領、在座的各位同事：

大家好!今日很榮幸能夠坐在這個講台，與大家共同分享我對青春的憧憬，宣揚中國夢的感情。今日，我要演講的題目是《我的中國夢——奮鬥的青春最美麗》。

青，是綠色，是生命的色採，春，是季節，是成長的時光，青春是濁出成生命時光的那片瑩亮的綠色，是陽光下那抹燦爛的笑容。青春是人生中最美麗，最負有力量的時光。青春是美好的，也是短暫的，它大要是你人生的一處驛坐，但也請記取，即使它象一顆流星，我們也要歡快讓它成為一次輝煌的呈現，不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天。

幻想托起青春的力量，青春承載着幻想的感情。坐在21世紀中，正值青春的我們，承載着祖國的希望，傳遞着祖國的未來。回顧歷史，中國的革命進程飽經滄桑，是一代又一代的老一輩革命戰士在他們青年的最美時光為中國的革命建設進獻生命的力量。還記得93年前爆發的那一場轟轟烈烈的反帝愛國的“五四”青年勾當嗎?那是在我中國備受禁止，歷經璀璨的光陰裏最為耀眼的一道光芒，我中華的青年公共們代表着廣大大眾的決心與感情，再者最為黑暗的沉默時光裏堅定奮起。那是一批批有志青年走上波瀾壯闊的奮鬥征程，他們歷經磨難而不屈，他們飽嘗艱辛而不衰，他們不斷改進而愈加剛烈，他們用青春與生命譜寫出了一支可歌可泣的青春之歌。是他們的歡快培育了今日的中國，是他們推助了中華的輝煌。在20xx年11月29日參觀大型展覽《回覆之路》時初度提出了關於“中國夢”的告急講話，深情闡述了“中國夢”對我中國未來發展的告急含義，喚起了廣大中華大眾公共與黨員大眾的劇烈共鳴。中國因為幻想而龐大，經濟因為幻想而富貴，大眾因為幻想而榮幸。在這個充滿希望和搬弄的二十一世紀，作為中華民族的一名青年，我們每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。實現中華民族的龐大回復是一項名譽而艱鉅的古蹟，我們青年人要將自己的幻想與國家的幻想相連，時刻謹記“五四”先驅們的奮鬥精神，秉承和發揚民族精神，主動擔負起時代的任務，讓我們用熱血和汗水揮灑青春，以滿腔的激情親切，去斥地、去創造、去擁抱這個充滿幻想與感情的時代，接待這個充滿搬弄和光輝的未來。

青春，是我們人生征程中的一個告急里程碑，面對風雨我們將會更加硬朗，蠻對挫折我們將更加剛烈。我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的時代，我們要與祖國同行、釋放自己青春的能量、在奮鬥與拼搏中實現人生的價格，為中華民族的龐大復原承繼譜寫光輝的樂章。奮鬥吧，青春，在這個充滿幻想的美麗時光!

我的演講停止!感謝!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇8

網上有這樣一句話：“小時候一直在糾結以後上清華還是上北大，長大了才知道原來自己想多了”。事實的確如此，裸分考上清華北大，真不是人人都能做到的事情。幸運的是，我與上海復旦大學結緣。

我叫__，是__一中的20__屆高三學生，剛剛畢業的理科生，高二時被複旦大學提前簽約預錄，在今年大學聯考會考出了671分，位列__一中第二名。也許我的成績不足以與在座的__學霸相媲美，但是能有機會在這裏和大家分享一下我的成長故事，我感到十分榮幸。

“教育要從娃娃抓起”，我也深深的感覺到，我後天的厚積薄發要歸功於早期的準備與積累。所以在這裏我也想從我幼兒園和國小的經歷談起。在我看來，幼兒園和國小是人生成長最基本也是最重要的幾年。同學們應該深有體會，每次考試之後都會覺得自己哪裏粗心，本來應該得多少分，實際上，嚴謹的態度和認真檢查的習慣都是從小開始養成的。

第一，我的幼兒園階段。

我的幼兒園階段幾乎是與國際象棋相伴。國際象棋也帶給我許多寶貴的財富。

首先，它教會了我”堅持”二字。“不經一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香?”五年如一日的訓練，讓我明白了做好任何一件事情都不是輕而易舉的。365天風雨無阻的堅持，每天回家後還要獨自背棋譜、打戰術1~2個小時，一到寒暑假就有大型的比賽，一有比賽就要額外的加強訓練。這些磨礪讓我從小就比同齡人更加成熟和堅韌，也才有了後來全市第一、全省第一，全國第三的好成績。

其次，它培養了我競爭的意識。還記得大約7歲時，有一次在珠海比賽，有一盤棋是棋逢對手，我與對方鏖戰了3個小時，幾百名選手先後離場，偌大的比賽場館就剩下我們這一盤棋，連組委會的所有裁判、工作人員都離場吃飯去了，只留下一名裁判守着我們的棋盤。媽媽在場外揪心得腿都發軟，而我在場內勇往直前，最後成功晉級。這次經歷給我的難忘之處在於，它讓我明白沒到最後一刻，我就永遠不能停下奮鬥的步伐!沒出結果，我們就永遠不能説放棄!

再次，國際象棋還讓我從小養成了獨立思考的習慣。下棋，講究的是走一步要想三步甚至更多步，而不能只顧着眼前的一步棋，這樣，無形中就是在開拓我的思維。還有，面對一盤棋，我該怎樣獨自思考取得勝利，面對一道題，我該怎樣獨自摸索獲得答案，道理都是相通的。國際象棋為我打開了一扇窗，讓我看到了邏輯、推理、思考的門路，也為我後來的理科學習奠定了十分堅實的基礎。

感謝我就讀過的石岐幼兒園為我提供了學習國際象棋的平台，感謝教我國際象棋的吳信春教練、石磊教練和張騰飛教練等。

第二，我的國小階段。

國小階段要説的事情太多，我就只講講我印象深刻的事情吧。

首先是海量閲讀。

伏爾泰曾説“讀書使人心明眼亮”。書籍也是我求學生涯中不可或缺的一部分。國小6年我共閲讀了1000多本書，讀書也許對語文考試和作文並沒有立竿見影的效果，但是對我們理解能力、個人性格形成的影響是潛移默化的。讀書的重要性想必不需要我贅述，但是我們該怎樣讓自己對書籍保持飢渴感和新鮮感呢?我可以給大家分享一點小技巧，那就是養成一個記錄的好習慣。我國小的時候爸爸媽媽給我準備了一本專門用來做記錄的讀書登記本，每讀完一本書，我就把書籍的名稱、作者和出版社記錄上去。這樣做的好處是：1，知道自己讀了哪些書;2，看着數量的不斷增長，會產生巨大的滿足感和成就感，並由此產生繼續閲讀的動力;3，每當我翻閲這本記錄冊的時候，一本本書就像放電影一樣在我的腦海中又過了一遍，起到温故知新的效果。步入國中高中以後，繁重的學業和各科競賽讓我幾乎再沒有時間進行專門的閲讀，但是閲讀的習慣、閲讀的速度、閲讀的能力卻已經深入骨髓。這次大學聯考我的語文考了130分，除了一路上國小到高中我的幾位語文老師的辛勤付出外，不能不説國小時的海量閲讀給我打下了深厚的功底。

其次是全面發展。

在國小，科目少，但我們不能忽視語數英三科的基本功。不管是國中的學習，還是高中的成長，這三科都是重中之重。但國小時，畢竟學科少，內容比較簡單，我們一定要利用好大量的空餘時間。第一，要把課本知識點滴不漏的掌握得紮紮實實;第二，除課本知識之外，要做適當的拓展。數學和英語的培訓班很多，各選一個適合自己的並堅持學下去，會起到補充課內知識、為國中高中的學習節約時間的效果。第三，多培養自己的興趣愛好、提升自己的組織管理能力。國小時，在爸爸媽媽的引導下，我先後參加了毛筆、武術、羽毛球、籃球、爵士鼓、吉他等等的興趣班學習，我還是班上的班長，五六年級連續兩年擔任了學校少先隊的大隊長，這所有的過程對我而言都是寶貴的經歷，伴隨我成長，提高了我的綜合素質。同時我想給在座的同學們的建議是：不管做什麼，既然開始了，我們就一定要堅持下去，並且把它做好做精，不要輕易半途而廢，更不能得過且過，渾渾噩噩。首先要端正自己的態度，不要把這些課外學習當成負擔，而應該把它當成樂趣。每參加一個培訓班，我都是抱着十分的熱情去參與的，因為既可以學到新的知識，又可以交到不同的朋友。

在這裏，我還想談談我的爸爸媽媽和我的關係。國小的時候，我還沒有自己的世界觀，許多事都是由爸爸媽媽來操辦。可以説，小的時候，爸爸媽媽是牽着我的手領着我走路，當我長大了，爸爸媽媽就應該是陪着我走，甚至放手讓我去奔跑。我對一件事印象特別深刻。五年級的時候，我在青少宮學爵士鼓，一位當時七年級的同伴對我説了一句話，原話是這樣子的“你們國小生就好啦，現在還有時間玩，到了國中就沒有時間了”。讓我猛然心裏一震，是啊，我有那麼多的時間玩，我何不好好利用它學點以後沒時間學的東西呢?於是我主動跟爸爸媽媽提出想多學一門樂器，爸爸媽媽十分高興地同意了，並且鼓勵我自己選擇。就這樣，我在學了爵士鼓的基礎上，又多學了吉他這門樂器。作為孩子，當我們有了自己的思想的時候，我們需要多跟家長溝通、交流，提出自己的看法。家長們也要給予我們空間，不要包辦我們的一切，要引導我們去思考，陪伴我們去選擇，督促我們去堅持，鼓勵我們去挑戰。

感謝我就讀過得__中心國小，讓我從一個懵懵懂懂的小男孩成長為一個有一定思辨能力的國小畢業生。

第三，我的國中階段。

步入國中，一切都變得跟國小不一樣了。要考試的科目，一下就從三科變成了七科，此外各種學校活動，各科競賽的突然出現，也會讓我們產生眼花繚亂的感覺。但是最重要的，我們還是要以課內學習為重，緊跟老師的腳步，把課本知識抓好，才有能力去涉及其他方面。面對這麼多的科目，和這麼多的作業，我們該怎麼面對呢?我覺得最重要的是要規劃好自己的時間，提高聽課的效率，能夠課堂掌握和記住的東西馬上當堂消化，不佔用課後的時間。課後的時間用來複習、鞏固、做作業。我的習慣是做作業前先複習，這樣學到的東西馬上應用，很有成就感。對於不懂的東西，先別急着去問別人，先要自己多思考、深入思考，查閲書本、筆記、資料再快車考，實在想不出了再問，問同學、問老師，問過之後還要思考，不能只求答案，不求甚解。不要害怕自己的作業、測驗中出現錯題，那些錯題都是以後學習、複習的寶貴財富。

國中的競賽也是我想重點討論的一個話題。對於完成課本知識學有餘力的同學們，我建議你們可以嘗試一下競賽這條路。我國中的時候參加了數學、英語、歷史、政治、物理、生物、信息學共七科學科競賽，並且有五科獲得了省、市的一等獎。許多人問我怎麼可以兼顧這麼多門競賽的同時，還能保持學業成績的穩定，我的答案很簡單，就是學會協調。首先，三年中這些競賽並不是同時進行的，而是分佈在不同的階段，所以可以各個擊破。其次，競賽和學習是相通的，競賽對課本知識要求很高，同時又是對課本知識的拓展和補充。第三，每天對自己的時間分塊進行規劃，當我做一件事情的'時候，我就集中精力做好它，做完一件事再做另外一件事，按部就班、有條不紊，注重效率，久而久之，應對多科競賽也就遊刃有餘了。

初高中階段是我們情商、智商飛速發展的時期，大家不能僅關注成績，而讓自己成為一台學習機器。國中時，我還擔任了三年的班長和校學生會主席。學習固然重要，但是決不能讓學習成為一切。通過多參與活動，多與他人交談，我提高了自己溝通、統籌、協調的能力。並不是説學習、競賽和學生幹部是互相對立和矛盾的，相反，它們是互相促進、相輔相成的，並且讓我一直充滿了激情、鬥志和活力。我希望用我自身的事例告訴大家，“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的”。我們要學會擠時間、安排時間，讓自己的國中生活更精彩!

感謝我的母校__一中國中部，和那裏的老師們，他們讓我逐漸成長為一個有責任心、有擔當的青少年，也讓我有實力去衝擊，20__年，我在全市的報紙投票、網絡投票和現場演講三個環節中獲得全市總分第一名而榮獲當年的全國宋慶齡獎學金。

最後，我的高中生涯。

可能有人覺得，國小、國中的時候身邊總有這樣一些人，他們不怎麼費力學，成績卻總是很好。但是這一套，在高中完全行不通。國小、國中的知識淺顯易懂，可以通過吃老本維持成績，但是高中內容加深加寬，不花時間是不可能學得好的。所以面臨高中的學習，同學們要做好心理準備，初期肯定會有不適應和跟不上，但是及時調整學習方法，多與老師同學交流討論，一定會邁過這個檻的。

我的高中生活前兩年都在與信息學競賽打交道。

高中的競賽可不是小兒科，因為面對的競爭對手已經是這個領域裏面的全國精英。首先是時間上的比拼，要花大量的時間學習新的知識、要上網站去刷題庫，要積極參加各種大小型的國家級、省級、市級比賽來保持狀態和積累經驗。

從不抱有一絲幻想，從不放棄一點機會，從不停止一日努力。有夢想、要勤奮、更要堅持，幸福才會姍姍而至!同學們，你們的求學路還很長，學會選擇，學會堅持，學會積極面對，你們一定能創造屬於自己的精彩。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。願你們活潑健康，學業有成，美好的人生未來，由自己去創造!

因為競賽要佔大量時間，高中階段我放棄了很多，如學生幹部方面，如學校社團方面。也因為經常停課進行培訓，我的成績曾經一落千丈，一度跌到年級三百名，往事不堪回首，那段時間家長、老師都勸我放棄，但一來我確實十分熱愛這門競賽，二來我不願意就此放棄，三來我有信心能在短期內把成績提升。在與家長進行了溝通之後，我毅然決然地堅持了下去。愛因斯坦説過“興趣是最好的老師”。因為興趣，我能劇情反轉，一個學期後文化成績迅速回到年級前十，因為興趣，我能在電腦室裏一個人默默鑽研，堅持到底。競賽這條路上，充滿了坎坷與淚水，但是既然做出了自認為正確的選擇，我就一定要把它做到極致!因為大量的寒暑假、節假日都不能出去玩，媽媽曾經問我：“你不覺得你因為搞信息學競賽而比別人少了很多樂趣嗎?”我反問媽媽：“你不覺得別人沒搞信息學而比我少了很多樂趣嗎?”我是真心喜歡信息學!

“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。競賽的路很苦很累，但是走到最後，留下的卻是滿滿的幸福回憶。高二時經歷了省選失利，我也曾痛苦，也曾質疑自己的選擇，但是及時的調整過後，我還是迎來了全國最高賽事——全國信息學奧林匹克競賽，並且奪得銀牌，於去年的7月份在比賽現場與復旦大學提前簽約，為我的競賽之路畫上了圓滿的句號。

最後來説説苦樂交織的高三生活。

也許以前很多競賽保送生即使參加大學聯考，也只不過是去體驗一下高三，享受一下這個過程，但是在我踏入高三之門的那一刻，我就暗下決心：我的高三也要像普通同學的高三一樣，從零開始，從頭再來!也要像我高一高二競賽奮鬥過程一樣，雖然會充滿汗水與淚水，也許會很辛苦，但是這樣的高三才會讓我覺得沒有白過，才能讓我無怨無悔。高一高二時我缺了一個多學期的課沒上，我清楚自己必須比別人更辛苦、更努力，才能追上他們。我的策略就是，不懂多思考，然後要多問，把所有遺漏的知識漏洞都填補上。理科的學習其實思路很清晰，把知識點都弄懂，結合靈活運用，就已經完成七七八八了。剩下的一點空缺，就需要我們對錯題的反覆鑽研，推陳出新。高三考試多，成績波動十分正常，我們要學會理性看待排名，沒到大學聯考結束鈴聲響起，我們都不能妥協、不能放棄。艱苦付出加上用對方法，再加上國小國中的功底與積累，大學聯考結果一定會如你所願!

感謝__一中高中部所有引領我成長的老師們，感謝那裏和我“一起扛過槍、一起同過窗”的小夥伴們，我們帶着戀戀不捨的感情畢業了!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇9

青春一個充滿活力、朝氣蓬勃的季節;燃燒着激情和熱力，洋溢着幸福和歡樂。青春，是人生中最真切的回憶;青春，人生中一道亮麗的風景線。

有人説：青春是一首歌，是一抹朝霞。我説：青春是自信的標誌，因為我們流露着最美的微笑。青春，是一張張五線譜，刻錄着我們青春的格調。少年我們喜歡追夢，腦海幻想着青春美好的繪圖。耳邊常常響起吉他彈奏的絃樂，一個個美妙的音符浮現眼前，悠揚的樂曲迴響在耳邊。正因如此，我們才有着奮進向前的目標，希望能夠編織一個夢想織網。

青春猶如天邊彩虹，轉瞬即逝卻又豔麗多姿;青春是我們活力彰顯的年華，我們無拘無束、活力四射。青春如春春暖花開，如夏驕陽似火，如秋天朗氣清，如冬白雪皚皚。青春變幻多姿卻擁有着最美年華與真切回憶。青春懵懵懂懂的年紀，我們羞澀、任性、狂妄卻是我們最真實的性格，青春的印跡悄悄劃下一道道風景線。

我們自由灑脱，綻放着最美的微笑，有着最真切的回憶。每一個角落都洋溢着我們的幸福。青春標誌着我們的自信，是一份微笑。青春是風鈴，吹開了我們心扉;是彩笛，吹動了夢想的樂曲。青春的印跡在美好年華中一點一點流露。

然而青春雖美卻易逝，時間在清風中悄然流去，留下淺淺痕跡。有古人的：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”一句名言。郭沫若説：人世間比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易易逝。青春的印跡刻錄着我們最真切的回憶，青春的印跡悄悄劃過心底，萬千變化流露心中。青春是人生中最美的風景線，是我們最美的年華!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇10

朋友，當您走進雄偉的辦公大樓、開始您一天工作的時候;當您敲打着電腦鍵盤填制着各種報表及查閲有關資料的時候;當您仔細核對着施工圖紙、審核工程預(結)算的時候;當您在寬敞的會議大廳、暢談建設銀行未來發展的美好前景的時候。您是否意識到：您工作的神聖和光榮;您是否感受到創業者的艱辛和建設者的幸福呢?

您可曾記得：在建設銀行初創的那些日子裏，那些剛脱下沾滿硝煙軍服的戰士;那些滿臉稚氣的學生;那來自祖國“四面八方”的建設者們。他們滿懷着對祖國的熱愛和希望，投身到經濟建設的行列中去。邁出了創業者：堅定而又艱辛的第一步。

創業是艱難的。怎樣從一張白紙上描繪出最新最美的圖畫呢?沒有業務基礎、沒有先進的辦公設施，甚至連最簡單的辦公條件都不具備。面對着陌生的一切，他們僅憑着勤勞的雙手;憑着堅定的信念和一顆火熱赤誠的心，開始了跋涉者“一步一個腳印”的艱難旅程—帳本、圖紙、報表┅┅，那些沒有生命、沒有情感，甚至是一般人在接觸中都會感到“枯燥乏味”的東西，在他們汗水的澆灑下：盛開了一朵朵絢麗多彩的“建設之花”。

日復一日、年復一年，在為祖國經濟騰飛注入強大活力的同時，多少人放棄了節假休息，犧牲了多少與親人歡聚的“天倫之樂”;又有多少人“孤燈伴影”，送走了多少個“不眠之夜”。用自己青春的熱血譜寫了多少的“奉獻者之歌”。

多少的汗水、多少的心血，都隨着春雨、夏露、秋霜、冬雪，注入了建設銀行成長的矯健步伐。當年工棚式的辦公室：已變成了現代化的辦公大樓;建設銀行的儲蓄網點遍及城鄉;我們的優質服務家喻户曉。而當年年輕的創業者：卻已步入人生的老年，多少人的“青絲”化成了“銀髮”，它是金融戰士辛勞的結晶—看!一幢幢高樓大廈拔地而起;一座座廠礦煙囱高聳入雲;城市鄉村更加美麗壯觀。而他們對自己辛勞的功績，只化為欣慰的笑容：留下的只有對事業的執着、對信念的堅定追求和一顆永遠年輕的心：

記得：那還是在基層行從事調研工作的一個夜深人靜的夜晚，我發現辦公大樓的一扇窗子還透着亮光。尋着燈光走去，我發現在燈光下聚精會神地研讀電腦教科書的：竟是退休多年的老行長。望着他：戴着老花鏡的專注神情，看着他那蒼白的頭髮，我的眼眶濕潤了。這就是當年的創業者，在本該“坐享清福”的歲月，還無法改變自己長期養成的工作習慣。真是“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”啊!建設銀行之所以從無到有、發展壯大，靠的正是這種：熱愛工作、不斷進取、頑強拼搏的精神!

朋友，當您迎着朝霞走向辦公室的時候;當您踏着黃昏結束了一天緊張工作的時候;當夜幕降臨您在舞廳翩翩起舞的時候。您是否感受到：您是生活在幸福當中?請您意識到這是一種幸福吧!因為只有意識到：自己是生活在幸福當中，才能理解我們的創業者為事業奮鬥不息的原因;才能從平凡的工作和生活中找到無窮的樂趣，感到自己生命的價值。

朋友，請熱愛自己的工作和生活吧!時代的大潮是由無數細流組成的，中國巨龍的騰飛也要靠我們每一個普通公民為它插上翅膀。只要天上有一輪明月、只要地下有一汪水，無論它是海、是江、是河、是溪，都能映出天上的月亮。“千江有水千江月，萬里無雲萬里天”。

朋友，請不要悲歎自己的渺小和平凡。只要努力、便會有收穫：“三百六十行，行行出狀元”，點鈔能手、珠算冠軍不就在您們中間嗎?讓我們在平凡的崗位上，找到人生的“座標點”，實現自我的價值吧┅┅。或許在若干年後，在“經濟學家”和“金融學家”的殿堂上：沒有我們的名字。但我們仍可以無愧地宣稱：在祖國經濟建設的百花園中——曾灑下我們的汗水，也盛開着我們的一瓣“心花”。

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇11

尊敬的各位領導，同事們：

大家好！

如果説人生是五彩繽紛的田野，那麼青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育着春天的勃勃生機，嚮往着盛夏的熱烈奔放，期盼着秋天的碩實累累，翹望着冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精緻，飛揚的時尚和奮鬥的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動着人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。

朋友，當你面對學生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講台時，你想到了什麼？——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？

剛畢業時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子裏，給我帶來無限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐後的搶答，驚喜孩子們取得進步後對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而歎服，更為冠縣的教育事業而祝福。

在教學的旅途上，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。於是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜誌，讀讀、摘摘，博採他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。

當我登上那講台，不，應當是舞台，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一羣忠於自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我願做一名熱情的報幕員，向觀眾宣佈：XX班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容；愛着這個集體和被這個集體愛着是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。“十年樹木，百年樹人”，我既然選擇了講台，就選擇了默默奉獻，我無怨無悔。這裏有我的追求，這裏有我的愛。我甘願守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀！

朋友，青春是美好的，也是平凡的。“潤物細無聲“的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情；“春蠶到死絲方盡“的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。我雖沒有大禹“三過家門而不入“的執着，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅“的豪情，也沒有陶行知“捧着一顆心來，不帶半根草去“的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書寫不平凡的人生！

如今，在市場經濟大潮的衝擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖説我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心絃，就能帶給他們無限歡樂？！

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“，在事業默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精緻卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心裏總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底裏默默發誓，不為別的就為這些天真無邪的學生，我也要把工作幹好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。我願“撐一支長篙，向青草更青處漫溯“，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌“，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港灣。

時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衞星，我一定當好把他們送上萬裏征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂着他們踏上輝煌的前程。

朋友，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼着你的奉獻，朋友們，憑着歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鍾愛的教育事業，劈風斬浪，努力奮鬥，走向輝煌的明天，讓青春在激情中盪漾，讓青春在奉獻中飛揚，讓理想在奮鬥中閃光！！

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇12

尊敬的老師，同學們：

你們好!

中學時代，我們為了考大學，埋頭案前、秉燭夜戰、聞雞起舞;大學時代，我們為了心中憧憬的職業生涯，活躍在社團活動、社會實踐中，鍛鍊能力、磨練意志;畢業前，我們為了順利畢業，沒天沒夜地泡實驗室，做課題，寫論文，準備論文答辯，度過了幾個月宿舍、實驗樓兩點一線的乏味生活。那些年看似很艱苦的歲月，卻總讓我回味無窮，多美好的青春歲月啊。 白巖鬆説過：“沒有一代人的青春是容易的。”青春是要來奮鬥的，奮鬥是青春最厚重的底色，若不奮鬥，要青春來做甚?我們的青春就像奔流不息的江河，呼嘯着追逐我們心中的夢。

奮鬥的青春，始於心中所向

奮鬥的青春需要夢想，需要方向。那年大四，處在人生轉折點的我，迷茫而焦慮，就業的方向有很多，但選擇的方向只能有一個。一邊是自己苦學了四年的中藥學專業，一邊是自己日漸濃厚的興趣愛好，我該向哪個方向邁出第一步?最後我選擇了醫院辦公室這個發展平台，那個肩負着醫院擬稿、宣傳、接待工作的崗位。這個想法萌芽於我廣州志願者通訊社兩年多的社團實踐，那個傳播志願精神、推廣志願文化、宣傳志願服務的廣州志願者通訊社激發了我對衞生工作的一個思考，藥品研製、臨牀藥學服務固然能造福社會，但醫療衞生行業的宣傳、和諧醫患關係的建設也同樣重要。記得廣州團市委陶義老師説過：“志願者通訊社的同學們是志願者背後的志願者，用新聞的風，散播愛的種子，吸引更多人加入到志願服務的行列，推進志願事業的發展意義重大。”醫院行政後勤人員也正是臨牀一線背後的工作者，他們推動衞生事業的發展有着不可磨滅的作用。就這樣，從事醫院宣傳工作的念頭在我心中生根發芽，促使着我朝着這個方向不懈奮鬥。 畢業前在江門日報社的實習，每天外出跑各種採訪、採訪完即時出稿件，有時一天跑幾個採訪、寫幾篇稿，雖然緊張而疲憊，但這個經歷讓我離我的夢想更進一步，讓我在實踐中鍛鍊了新聞觸覺、亮點挖掘、宣傳報道等技巧、技能，更堅定了我的心中所向。也在那段時間裏，我慢慢喜歡上了這個文化底藴深厚、悠閒宜人的僑鄉之都。

奮鬥的青春，成長於磨礪洗禮

青春一路，風雨兼程，青澀的我們一路跌跌撞撞的走來。幸運的是，在我的青春年華里，我有幸遇到樂於培養新人、極具親和力的院領導、科室主任，他們會毫無保留地耐心教會我做每項工作;工作上出錯了，他們會包容地給我指導;工作出成效，他們也會毫不吝嗇地表揚我。 來院2個月，我就接受撰寫醫院上半年工作總結及下半年工作計劃的挑戰，因剛來院不久，對醫院瞭解還不是很深，所以這份總結計劃對我來説撰寫起來極具挑戰性。由於潘主任被安排去市職防所掛職半年，單位總結這任務就順其自然地落在我頭上;而辦公室的一個同事又剛好休產假了，上班時間我就要完成發文、安排車輛出診、會務等工作，那時想在上班時間安安靜靜地撰寫總結是不可能的，只好下班後一個人加班加點，有條理地進行檢索、收集、整理素材，提煉主題，撰寫提綱，充實內容等。連續加了幾天班後，總結初稿出來了，經主任、院領導的審核，及時上報衞生局、下發各科室，後來還受到了同事、中層幹部的表揚。看着自己順利完成重任，得到了中層幹部、同事們的支持、肯定，連續加班的勞累也一下子消除了，更加積極地投入到工作中。 在辦公室裏，我主要負責擬寫材料，而這項任務常常來得很匆忙，加班寫材料成為了我們辦公室人員的家常便飯。例如最近11月7日的廣東省文明單位檢查，5號下午5點多我們才收到文件通知，只有一天的時間準備彙報材料、彙報幻燈、14個項目的創建材料。5號那晚我立即收集數據、材料，構思、擬寫廣東省文明單位創建工作彙報材料，一直加班到晚上11點多才回宿舍，回到宿舍繼續奮鬥到凌晨1點多。第二天回到單位，潘主任帶領着我們進入了“戰時狀態”，材料收集、材料打印、整理裝訂、彙報幻燈製作等工作忙碌地進行着。6號那天，我們從早上上班一直忙到晚上七點多，中間休息時間也是連續作戰，忙碌的一天下來，加上前一天的熬夜寫材料，我整個人累到連話都不想説，就想一頭扎進牀上。但7號的順利迎檢讓我們倍感欣慰，回想起同事們一起奮鬥的場面心裏暖融融。 穿得斯斯文文，幹起活來就一女漢子。辦公室承擔着會務工作，而會議室的桌椅都是可移動的，根據各種會議的需求，會場需要經常會變換。面對着十幾斤重的會議桌椅，穿得斯斯文文的我們，立馬變身女漢子，挽起衣袖，抬桌子，搬椅子，也不管汗滲濕了衣裳。剛開始我還嘟嚷着，這種粗活從小都不用幹，現在反而常常幹，不過轉念一想，我比我的主任不是幸福多了嗎?現在我們還有個男同事，而且是主力，也不用從樓上搬到樓下，我這不是小巫見大巫嗎?於是又一股勁地幹起來了。暴風雨過後有最絢麗的彩虹，冷卻的熔巖裏有最耀眼的鑽石，塵封千年的罈子裏有最香醇的美酒。未來的路還有很多未知挑戰與磨難，年輕的我們，只有在各種磨練中跌倒後再爬起來，在磨礪洗禮中成長，堅持不懈地奮鬥，才會釋放出異樣光芒，成就自己的一片天空。

奮鬥的青春，美於永不言敗

在這個崗位上，有肯定的聲音也有疑惑的聲音。“在廣州大城市機遇多，待遇好，為什麼非要跑到小城市去?”“臨牀藥房工作更輕鬆，待遇更高啊，為什麼要在辦公室寫各種材料?”······也有過其他單位的“誘惑”，遭遇過各種挫折，我的內心也掙扎過。但深思熟慮後，我堅信三院能給我一個更好更寬廣的發展平台，我更堅定了自己的選擇，也因那不言放棄的內心獨白，既然我選擇了這個方向，我就要義無反顧地奮勇直前，在三院這個平台上實現自我價值，追逐我心中的夢想。 “恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”在我們的青春年華里，我們不需要固結我們的思想，縱使前方荊棘叢生，我們都要以勇鋭蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，以不懈奮鬥、永不言敗的青春本色去追尋我們心中美好的夢想。 莫等青春散場，白了少年頭，空悲切!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇13

尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：

大家好!

我是來自南皮第五中學的張愛娜，今天，我演講的題目是——《做一片“葉”的事業》。

印度詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是尊貴的，讓我們做葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭。”選擇了教師，就選擇了葉的事業。雖平凡卻無私，雖平凡卻無悔。

教師是平凡的。就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一慄，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃盡了自身全部的光和熱，沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最後擦去是功利。是啊，“吃也清淡，穿也淡雅，心懷淡泊，起始於辛勞，收結於平淡”這不正是教師的人生寫照嗎?

教師是辛勞的。有一句話説得好：“教師乾的是良心的買賣”。多少個清晨，當啟明星還在留戀天空的美景時，我們已跨出家門奔向征程;多少箇中午,當人們午休時，我們還在教室裏輔導學困生;多少個下午,當人們在家談笑風生時,我們卻走在家訪的路上;多少個晚上,當人們被精彩的電視吸引時,我們還在燈下認真地備課„„

但是，當你走上神聖的三尺講台，面對那一張張活潑稚氣的面龐，看到那一雙雙求知若渴的眼睛時;當你坐在辦公室裏，聆聽學生敞開心扉的傾訴，驚喜於學生的點滴進步時，你是多麼得滿足，多麼得驕傲!所有一切的付出與辛勞，又算得了什麼呢?

教師是清貧的。菜市場上，我們有時要跑遍所有的案攤，只為省下三毛兩毛的小錢;商場裏，我們挑選着處理變價的商品，好不容易看上了一件心儀的，卻仍因囊中羞澀而要再三斟酌。有服務員説，最不願伺候的就是老師。是的，也許你要説我們“小氣”，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，就能撥動一個個美妙的心絃，就能讓更多的夢想插上翅膀?!有誰能像我們一樣，教師節時，一封封飽蘸感情的短信，一張張包裝精美的卡片，雪片一般從四面八方飛來。

教師是幸福的。我永遠記得，那一次我咽炎犯了，咳嗽了一個星期都沒好，星期一一進辦公室，我的辦公桌上放着好幾盒金嗓子喉片，還有胖大海和大鴨梨;我永遠記得，那一次我的巴掌狠狠地打在了王曉華的後背上，打完後，我頓感心疼，問他：疼不疼?王曉華仰着臉，笑着對我説：“老師，你打的不疼”，可是明明眼裏還強忍着淚水;我永遠記得，那一天是我的生日，不知被哪個孩子知道了，當我邁進教室，教室裏頓時響起了温馨的生日快樂歌，黑板上用彩色粉筆畫滿了顆顆紅心，講桌上也用許多的糖塊擺了一個大大的愛心„„一次次的驚喜、一幕幕的感動，都讓我無法忘懷，那就是我所有的幸福與甜蜜。 我，是一名平凡的人民教師，也許我永遠都無法具備魏書生、陶行知老師的人格魅力;也許我永遠都無法企及高玉華、張麗莉老師的無私與永恆。但是，我依然固守一顆熾熱的心，在教育這片淨土上，執着追求，默默耕耘。“捧着一顆心來，不帶半根草去”， 固守的是清貧，播灑的是淚滴，收穫的卻是漫天的桃李芬芳。

“為什麼我的眼裏常含淚水/因為我對這土地愛得深沉”。放眼物慾橫流的世界，三尺講台承載了多少薪火相傳的道德與責任。“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。”是這個時代的召喚，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是每位教師不朽的追求。作為新時代的青年教師，我們不敢有絲毫的懈怠，我們要繼續奮鬥、努力開拓，我們肩負使命，任重而道遠。

朋友，讓我們去做一片葉吧，與花相伴，就算是默默的點綴和襯托，這一路的芳香，又何嘗不是一種詩意的幸福;

朋友，讓我們去做葉一般的事業吧，為了更多的孩子，為了讓花兒更紅春天更美，我們綠葉的事業就更應該義無反顧，奮勇前進! 我願做一片綠葉，任憑青春流逝，零落成泥，我仍要大聲地説：“我愛葉的事業，無怨無悔!”

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇14

如果説人生是五彩繽紛的田野，那麼青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育着春天的勃勃生機，嚮往着盛夏的熱烈奔放，期盼着秋天的碩實累累，翹望着冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精緻，飛揚的時尚和奮鬥的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動着人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。

朋友，當你面對學生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講台時，你想到了什麼?――民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?

剛畢業時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子裏，給我帶來無限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐後的搶答，驚喜孩子們取得進步後對我的傾訴;我陶醉，陶醉作業本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而歎服，更為冠縣的教育事業而祝福。

在教學的旅途上，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。於是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜誌，讀讀、摘摘，博採他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。

當我登上那講台，不，應當是舞台，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一羣忠於自己的角色的演員――我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我願做一名熱情的報幕員，向觀眾宣佈：X X 班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調;理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容;愛着這個集體和被這個集體愛着是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。“十年樹木，百年樹人”，我既然選擇了講台，就選擇了默默奉獻，我無怨無悔。這裏有我的追求，這裏有我的愛。我甘願守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀!

朋友，青春是美好的，也是平凡的。“潤物細無聲”的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情;“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。 我雖沒有大禹“三過家門而不入”的執着，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒有陶行知“捧着一顆心來，不帶半根草去”的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書寫不平凡的人生!

如今,在市場經濟大潮的衝擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖説我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心絃，就能帶給他們無限歡樂?!

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精緻卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心裏總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底裏默默發誓，不為別的就為這些天真無邪的學生，我也要把工作幹好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求今生無悔。我願“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港灣。

時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衞星，我一定當好把他們送上萬裏征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂着他們踏上輝煌的前程。

朋友，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼着你的奉獻，朋友們，憑着歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鍾愛的教育事業，劈風斬浪，努力奮鬥，走向輝煌的明天，讓青春在激情中盪漾，讓青春在奉獻中飛揚，讓理想--在奮鬥中--閃--光!!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇15

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好，今天我為大家演講的題目是《奮鬥決定人生》。

奮鬥是人在身處逆境、面臨考驗時的一種拼搏精神，是人的一種可貴的品質。從古至今，成大事者無不經歷了奮鬥這一過程，因此他們的成就也是通過自己的奮鬥和努力所換來的。而且現在的我們正值年輕，現在不去奮鬥要等到何時呢?

沒有人一生下來就會説話、會走路，這些東西都是靠後天的努力和學習，所以只要你肯上進、肯奮鬥，一樣能闖出一片屬於你自己的天空。因此成功是奮鬥的結果，而奮鬥則是成功的必經之路。

誠然，誰都無法否認，也不會否認，人們努力奮鬥就是為了有一天能夠收穫成功，在自己人生的書頁上寫出輝煌的一筆。但是在我看來，在奮鬥的過程中，我們所嘗試到的不論是成功還是多次的失敗，同樣是很有意義的。成功的喜悦我們難以用語言來表達，但是奮鬥的過程卻更加值得我們去回味。

的確，當今的社會是一個充滿挑戰，洋溢奮鬥的社會，它需要人們靠競爭來支撐，就如同“適者生存，弱者淘汰”那般殘酷，因此人生，需要奮鬥作伴。一個人最重要的，不是天才，也不是苦難，而是奮鬥。人生就是一個奮鬥的過程，我們每個人都為了一個立下的理想和目標，而努力奮鬥着!人生，就得握緊拳頭去奮鬥，去拼搏那一份屬於你自己的未來。

相信大家對香港著名的房地產業鉅子霍英東先生都不陌生，可誰又知道，霍英東先生能有今天的成就是由“價值七角錢”的苦力一步一步的做起來的呢?童年時期的貧寒和成年之後生活的坎坷和煎熬，磨鍊了他的毅力，也培養了他自強不息、勇於奮鬥的精神，正是奮鬥讓他走向成功。

而英國的物理學家史蒂芬?霍金，著有《時間簡史》等書，被人們稱為“當今世界上繼愛因斯坦之後最傑出的理論物理學家”。霍金在1963年被確診為肌肉萎縮症，當時醫生認為他只能活兩年的時間，但是他卻一直支持到現在，並取得了卓越的成就，獲得學術界與大眾一致的.敬重，在這段期間，他始終堅持物理學研究，就算喪失了説話能力，仍然依靠機器繼續工作。他堅持奮鬥，刻苦鑽研，所帶給人們的不僅僅是科學的智慧，還有人類最可貴的奮鬥精神。

還有我們所熟悉的俄國著名的化學家門捷列夫，他一生從事化學研究，勤奮不息。他一天也沒有停止過學習，到了晚年，還時常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫字，但是仍然編寫自傳，整理自己的著作。門捷列夫就是以不斷奮鬥的精神，發現了元素週期律，並發表了500多篇科學著作，通過奮鬥達到了自己的目標。

偉大的法國科學家居里夫人奮鬥了一生，得到了許多榮譽。可她留給後人的遠遠不僅是成功背後的榮譽，更主要的是這契而不捨的奮鬥精神，值得我們大家細細品味。其實在我們周圍有許許多多人經過自己的一番努力與奮鬥，取得了成功，這是十分可喜的，因為他們用自己的汗水和辛勤換來了鮮花與掌聲。當然也有許多人，他們也在

努力奮鬥，甚至於他們所走的路比成功者還要更加艱辛，可是成功卻總是與他們無緣，或者還沒有獲得成功。這時，我們可以説這是個“失敗者”嗎?答案當然是否定的，他們同樣是成功者，因為他們在奮鬥的過程中已經體現了自身所擁有的價值，所以他們同樣應該擁有鮮花和掌聲。

有些人跌倒了一次便從此一蹶不振，也不再堅持奮鬥下去，那麼這樣的人必然是一個與成功無緣的人。一個真正的成功者總是敢於挑戰自我、不斷進取的人。他們成功後反而會不斷探索更高的目標，併為此付出更大的努力，唯有這樣的奮鬥才是有價值的。現今，我們應該將每個階段的自己取得的成績都看作是再次前進的起點，並將每一次的失敗看作成功的墊腳石，在永不停息的奮鬥中不斷完善自我，超越自我。

人生苦短，贏在拼搏，贏在奮鬥，歷史需要英雄的悲壯，歷史才記載得更加刻骨銘心。無數的明天就這樣過去，我們有理想，有抱負，有堅持，時間雖然過去，但許多的記憶依然會雋永在我們心裏。相對與永恆，我們都很清楚，人之一生不過一瞬，眨眼一睜一閉，而太多的人就在人生的短暫中放棄迷失了自我。也許我們的明天越來越少，但是在數不勝數的今天裏，我們能活出眾多個精彩的自己，因為我們為自己拼搏過，為了成功、為了理想而奮鬥，腳踏實地的邁開腳步，無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓旅途中留下你最堅實的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。智慧和汗水灑滿旅途，美麗和成就寫在身後。

縱觀歷史長廊，所有的成功者都決非是一帆風順的，可是他們無一例外的為着自己的理想和事業，頑強拼搏，奮鬥不息。偉人們在失敗和艱難中，永不屈服，立志奮鬥，最終才達到成功的彼岸。

我們是需要成功，可是失敗也是我們所不可避免的，為此在面對成功和失敗時，我們能做的只有不斷地奮鬥，因為奮鬥才是我們生命中永恆的財富和不變的主題!

因此請大家不要將遺憾留下，抓緊時間去奮鬥吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇16

春是什麼?青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美好生活的依託，青春是事業成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵!

工作者是美麗的，奉獻者是快樂的。當我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章後，心靈被深深地觸動了。王順友一個普普通通的鄉郵員，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑着他對生活的熱愛和對事業的執着，用自己的腳一步步丈量着工作的艱辛和快樂，詮釋着奉獻者的給予與獲得，展示了一個共產黨員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子，在他身上，我們讀懂了什麼叫忠誠執着;什麼叫樂觀向上;什麼叫愛崗敬業;什麼叫無私奉獻。

生命中最大的獎勵並不是財富的積累，而是奉獻帶來精神上的滿足!在我們的心目中，奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫務工作者的置生死於度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的高尚情懷;奉獻是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民，是王順友的愛崗敬業。奉獻就是一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動人詩篇!

奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。更加藴涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業業。

XX年我踏上了郵政工作的崗位，和那些剛走出校門，步入社會的許多學生一樣，渴望實現人生價值，渴望人生的成功。我被分配到儲蓄組，在那裏明確了自己的奮鬥方向，暗下決心，把三尺櫃枱作為展示個人風採的平台，作為展現郵政職工精神風貌的窗口。記得有一次，局領導安排我參加區局的練功比賽，比賽的項目是點鈔，這是局領導對我的信任。但是這次練功比賽我沒有取得名次。通過這次事我看到了自己的差距，也知道了無論做什麼事都要付出努力。於是我除了利用上班時間練習點鈔外，回到家後也加緊練習，就連看電視手裏也拿着練功券。通過我的努力，在一次局內的練功比賽中我得了第一名，這讓我又有了自信。不僅點鈔要練好，各項業務技能都要過硬。

幾年來，我一直都在認真揣摩如何做好前台服務，怎樣在有限的工作時間內創造更大的效益。要做到服務讓用户滿意，微笑是表達情感的最好方法，我總是會用燦爛的微笑接待來這裏辦業務的每一位用户。我們提供的文明優質服務，是一種內心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程序，用户到我這裏來辦業務都有一種到家的感覺，優質的服務其實是心與心的交流，走進客户的心，才能獲得客户的回報。

敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提，勤業是奉獻的根本，而青春則是激情奉獻的絢麗舞台!

作為年輕一代的郵政職工，我感到無比的自豪，因為在我的周圍、在我們的行業中，一個個鮮活的事例和榜樣激勵和促進着我的成長，他們敬業愛崗，開拓創新，無私奉獻，用自己的實際行動譜寫着一曲曲動人的青春奉獻之歌。為了郵件能夠順利的送達，他們犧牲了多少個節假日;為了支局有能很好的完成任務，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰;為了儲蓄餘額的增長，他們到企業走訪，發展代發工資。正是因為有了他們無私的奉獻，才有了郵政輝煌的成績，才有了郵政蒸蒸日上、不斷髮展!即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻;即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業之歌!

朋友們，讓我們擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在改革大潮中，劈波斬浪，勇往直前，共創郵政事業燦爛輝煌的明天!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇17

如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵!

工作者是美麗的，奉獻者是快樂的。當我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章後，心靈被深深地觸動了。王順友一個普普通通的鄉郵員，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑着他對生活的熱愛和對事業的執着，用自己的腳一步步丈量着工作的艱辛和快樂，詮釋着奉獻者的給予與獲得，展示了一個共產黨員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子，在他身上，我們讀懂了什麼叫忠誠執着;什麼叫樂觀向上;什麼叫愛崗敬業;什麼叫無私奉獻。

生命中最大的獎勵並不是財富的積累，而是奉獻帶來精神上的滿足!在我們的心目中，奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫務工作者的置生死於度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的高尚情懷;奉獻是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民，是王順友的愛崗敬業。奉獻就是一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動人詩篇!

奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。更加藴涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業業。

__年我踏上了郵政工作的崗位，和那些剛走出校門，步入社會的許多學生一樣，渴望實現人生價值，渴望人生的成功。我被分配到儲蓄組，在那裏明確了自己的奮鬥方向，暗下決心，把三尺櫃枱作為展示個人風採的平台，作為展現郵政職工精神風貌的窗口。記得有一次，局領導安排我參加區局的練功比賽，比賽的項目是點鈔，這是局領導對我的信任。但是這次練功比賽我沒有取得名次。通過這次事我看到了自己的差距，也知道了無論做什麼事都要付出努力。於是我除了利用上班時間練習點鈔外，回到家後也加緊練習，就連看電視手裏也拿着練功券。通過我的努力，在一次局內的練功比賽中我得了第一名，這讓我又有了自信。不僅點鈔要練好，各項業務技能都要過硬。

幾年來，我一直都在認真揣摩如何做好前台服務，怎樣在有限的工作時間內創造更大的效益。要做到服務讓用户滿意，微笑是表達情感的最好方法，我總是會用燦爛的微笑接待來這裏辦業務的每一位用户。我們提供的文明優質服務，是一種內心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程序，用户到我這裏來辦業務都有一種到家的感覺，優質的服務其實是心與心的交流，走進客户的心，才能獲得客户的回報。

敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提，勤業是奉獻的根本，而青春則是激情奉獻的絢麗舞台!

作為年輕一代的郵政職工，我感到無比的自豪，因為在我的周圍、在我們的行業中，一個個鮮活的事例和榜樣激勵和促進着我的成長，他們敬業愛崗，開拓創新，無私奉獻，用自己的實際行動譜寫着一曲曲動人的青春奉獻之歌。為了郵件能夠順利的送達，他們犧牲了多少個節假日;為了支局有能很好的完成任務，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰;為了儲蓄餘額的增長，他們到企業走訪，發展代發工資。正是因為有了他們無私的奉獻，才有了郵政輝煌的成績，才有了郵政蒸蒸日上、不斷髮展!即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻;即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業之歌!

朋友們，讓我們擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在改革大潮中，劈波斬浪，勇往直前，共創郵政事業燦爛輝煌的明天!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇18

青春是個耐人尋味的詞彙，青春是道人生亮麗的風景線，青春的路上，我們有太多的夢想。

就像朝陽剛盛開的花朵，我們還未長大成熟，就像黃昏翱翔的雄鷹，我們已經褪下稚氣，這個迷茫的年齡裏，我有夢想。

青春裏，我有叛逆。不再是小時候磨破了皮就向父母哭訴的孩子，對於煩惱，青春期的我更願意把心事寫在屬於自己的日記裏。有時面對父母的責罵，甚至會想離開這個束縛的家。在這個倔強的少年眼中，教育是死板。可是每當看見母親廚房裏忙碌的身影，父親在外奔波勞累而鬢邊長出的絲絲銀髮，我的心裏會波瀾起伏甚至內疚。青春告訴我，做錯事必須低下頭承認，這不是失去自尊，即使多嚴厲的父母背後也是藏着一顆大愛的心。所以，學會感恩是我的夢。

青春裏，我有時尚。我不喜歡一成不變的生活，當個所謂的“宅女”，但卻不是迷戀網上風靡的非主流。我喜歡旅遊，我喜歡領略碧海藍天的魅力和風的氣息，在多彩的自然裏感受青春;我喜歡音樂，我喜歡八、九十年代古典的歌詞和動人的歌聲，在跳動的旋律裏讀懂青春。所以，美的情趣是我的夢。

青春裏，我有情誼。回想起剛剛踏入中學的時候，陌生的環境陌生的面孔、安靜的教室使我茫然失措。可是漸漸地，在時間的調味劑下我結交了許多知心朋友，歡聲笑語充溢着整間教室。在學習上，我們有時是敵人，一起在光榮榜上競爭不分高下，有時是夥伴，常湊在一起為一道數學題而寫滿草稿紙，更多的是知己，一起在週末逛街一起談心裏的祕密。朋友充實了我的生活。所以，知心朋友是我的夢。

青春裏，我有更多的激情。在這個青春的花季裏，夢想就像是美麗妖嬈卻帶刺的玫瑰，若想要摘，必須小心謹慎且付出努力。我有對夢想的激情，我會一點一點建造起屬於我夢的城堡，永不止步。

青春，夢想在路上。

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇19

奮鬥的動力源泉來自於一個人所立的志向。志向越高遠，奮鬥的動力就越持久彌堅，生命就會越有活力。想當年，正值青春年華的我從江南水鄉走進大漠戈壁從事國防科研事業，就是抱着為共和國的強盛而拼搏的念頭。我知道，自己將要去做的是一件為祖國和人民撐腰長志氣的事情，在那裏更能發揮我的人生價值。

所以，儘管羅布泊水苦、風大、蚊子多，生活條件惡劣，但我仍覺得那段時光是我的黃金歲月，我的生命力在那裏不但沒有枯竭，反而更加旺盛。因為我清楚，國家的需要就是我的人生價值所在，奮鬥動力所在，生命活力所在。

奮鬥同樣能激發出人的潛能，增強抗擊困難挫折的能力，使自己煥發出更加強大的生命力。1988年5月，正當我在實驗台忙碌的時候，一張腎癌診斷書把我拉上了冰冷的手術枱。手術後，組織上安排我回上海休養。人已經忙習慣了，又怎能一下子閒下來?

從1991年夏天起，我開始輾轉北京、新疆、陝西等地，每年有4個多月都在外開展學術交流、技術指導和科技攻關。像我這樣只有一隻眼睛、一個腎的古稀老人，活着不但沒拖累別人，還能努力地為國家發揮點餘熱，這讓我感到欣慰無比。由此我也越發感到，惟有奮鬥，才能支撐起自己的精神，激發出人生的潛能，煥發出戰勝病魔的勇氣。

奮鬥所帶來的是快樂，快樂使人朝氣蓬勃，永遠年輕。離休17年來，我“閒裏偷忙”，先後出版了5部共計250多萬字的專著，完成了7個國防科研基金項目，先後取得國家級科技進步獎9項。離休9年後，我又被評選為中國工程院院士，現在仍擔負着6個科研基金項目的研究工作。我曾對勸我安心休養的兒子説：“只有用事業撐着，我的生命才能延續，我的生活才有樂趣。”

如今，一些年輕人的工作生活條件比我們那時強多了，但整天還牢騷滿腹，怨天尤人，青春年少卻暮氣沉沉，有的還一身嬌氣，禁不起丁點風浪。病根何在?我看關鍵是“缺鈣”——缺少奮鬥精神這種“鈣”。好環境雖然能助人成就事業，但同時也容易讓人滋生懶惰習性，產生貪求安逸享受、攀比生活待遇的思想。

只有那些胸懷遠大志向，具有不懈奮鬥精神的人，才能身在好環境，幹出好事業;只有那些咬定青山不放鬆的奮鬥者，才會在回首往事時，不為自己的過去而悔恨，也只有這些奮鬥者，才會永遠年輕!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇20

親愛的老師、同學們：

大家早上好，我是高三(1)班的黃_，很榮幸代表高三年級發表國旗下講話，我的演講主題是：無奮鬥，不青春!

今天是個普通的日子，如常從起牀鈴開始，到熄燈結束，日復一日，轉眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業生。

今天又是個重要的日子，因為這是20__年的第一個升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已揚帆起航;今天是個重要的日子，高一的同學已經熟悉我們的學校，高二的同學步入承上啟下的一年，高三的同學也正式引來了我們人生中重要的一年，在這一年，我們將結束我們的高中生涯。

我時常聽見有學弟學妹們説起在學校裏最容易分辨高三的學生，為什麼?因為那些走路恨不得用跑的，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時時拿個小本子的，一定就是高三的。高三累嗎?累!真的累!高一高二遺漏的知識點、落下的課業，現在都要補回來。我們每天迎着夜色開始早自習，一天總共九節課，晚修接近四小時，作業不斷，考試不斷。高三的學習壓力的確大，但其中的人生樂趣，卻值得我們為之奮鬥。我的班主任吳曉鴻老師曾説“：你之所以不夠優秀，是因為你不夠努力和堅持。”明哥在一次廣播會上也提到了俞敏洪先生的一句話：人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮鬥史，那這一生就算白活了。青春歲月，我們應該做的便是為未來而奮鬥，無奮鬥，不青春!

我們正向着“金榜題名時”之喜發起衝擊，我們將翱翔於九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場無硝煙的戰爭，我們沒有理由不奮鬥。沒有奮鬥的青春，不叫青春，充其量是混過的日子，毫無價值可言。青春因奮鬥而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮鬥而使我們熱淚盈眶!

1月15日，高一高二的同學即將迎來期末考，高三的同學即將迎來三調。20__年了，同學們，再不奮鬥青春就過了，再不奮鬥夢想就只能是空想了。讓我們攜手奮鬥吧!希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮鬥史!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇21

青春，要用什麼色彩來描繪才最絢爛?要如何綻放才最美麗?要怎樣度過才最無悔?95年前，為了驅趕黑暗爭取光明，一羣意氣風發的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。 如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊，“五四”精神始終激勵着我們一代又一代的中國青年。

我的青春，融進了甜蜜芳香的教育事業;我絢麗多彩的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響。永遠記得那個丁香花飄落的季節，我的人生拉開了最美的帷幕，在短短的教學工作中，苦中作樂卻也品到了做教師的感動與幸福，我幸福，因為我有我的學生們，感謝他們的每句話、每個微笑;感謝他們每一個鼓勵的眼神，每一次勇敢的舉手;感謝他們給我的自信，讓我信心百倍的站在講台上;喜歡讓他們和我一起學、一起樂、一起“瘋”，喜歡聽孩子問：“老師，您喜歡我嗎?”當然喜歡，每個孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長大了;漸漸地，我也長大了，那些點點滴滴的感動和幸福，讓我深切體會到，原來，教育的快樂就在於我停下腳步俯下身子的那一瞬間，就是那一瞬間，把我初為人師時的茫然無助掃得蕩然無存。記得那年，我像往常一樣早早地來到教室自習,讓我驚奇的是,平時調皮的學生那天讀書特別自覺,當我在教室巡視走到一個男孩身邊時,他捧給我個蘋果,用稚嫩的聲音説:“老師,今天是你的節日.媽媽説蘋果代表平安,我送給你一個蘋果”，短短的一句話讓我看到了孩子那顆純真的童心，緊接着,很多同學都紛紛捧出自己簡單又樸實的禮物，爭先恐後地説：“老師，節日快樂...一瞬間，我彷彿在他們身上看到了天使的翅膀。我接受了孩子們真誠的祝福，覺得此刻自己幸福又温暖。不知道他們是否記得那個蘋果和那個教師節,但它確實讓我堅定了信念,把青春奉獻給孩子,奉獻給三尺講台，也終於明白了,為什麼一貧如洗,兩袖清風的教師受到了那麼多人的尊敬,為什麼人們總是願意把心中最美的讚歌獻給老師?

不要説我們一無所有，當我們的青春走向盡頭時，可以自豪地説：“這些希望我們曾用愛去撒播”，去試着體會生活的零零總總，然後再和我一樣，讓自己的青春因為教育而閃光!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇22

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

青春猶如樹梢上新吐的嫩芽，充滿着滾燙的新鮮血液;青春猶如東邊升起的太陽，充滿着滿腔的激情;青春的我們擁有的是令人羨慕的資本，健康的體魄，我們充滿着理想，我們風華正茂，意氣奮發。

相信每個人心中都有一個小小的明星夢，看到電視上的明星們總是身着各大的品牌服飾出現在各種公眾場合，被許許多多的粉絲所追捧，心裏難免會有一些羨慕，希望自己今後也能夠有一天成為一個擁有千萬粉絲愛戴的明星，然而事實上卻總是“理想很豐滿，現實很骨感。”我也不例外地為這個明星夢努力過。我記得讀高二的那年我去參加了一個歌唱，比賽之前在家反覆的練唱只為最終能夠挺入總決賽贏點獎品回來，比賽當天我信心十足的上台唱完之後，結果卻出乎意料，比賽成績差強人意幾乎墊底，原本充滿期待的心像被澆了壺涼水似的，頓時拔涼，拔涼的。帶着略失落的心情回了家。不過年輕人自我修復的能力很強，一覺醒來就又什麼事都沒發生過一樣，第二天上課又可以拿這事自我調侃一番。

在熙熙攘攘的今日世界，年輕的我們或許感到迷茫甚至無從選擇。在這樣快節奏的生活我們要先學會平靜自己的內心，在快節奏中懂得慢生活的真諦。少一份浮躁多一份沉着冷靜，做任何事情之前都要考慮清楚，不輕易的妄下結論。深思熟慮總比不假思索來得實在可靠。一直以來我就很享受站在舞台上的時刻，上了大學的我依舊為這個美夢奮鬥着，最讓我記憶深刻的便是主持人大賽，在這之前我也上過幾次的舞台，但是有的人會喜歡你，有的人卻否定你，對你褒貶不一。為了證明我自己，我在比賽前期不斷的尋找新的形式來展現自我，最大的突破便是在模擬主持的環節為了豐富主持的內容，增強現場氣氛，我要做出各種搞怪的動作，這對於我是一個巨大的挑戰，第一要保證自己能夠放下身段，把自己當成是一個喜劇演員一樣，把每個動作都誇大來逗台下的觀眾開心，其次最最重要的就是要保證自己千萬不能笑場，否則一切將會功虧一簣。秉着這兩個原則我一有時間就在宿舍自己練習起來，起初自己真的會被自己的表演弄得哭笑不得，或者不敢加大動作幅度，連續好多次練習自己都覺得效果不是很理想，慢慢的我覺得我應該不能自己一個人練，要有人來給我當模擬觀眾給提些建議，這樣我才能知道哪裏不足，哪裏還需要要修改，我讓舍友給我當觀眾，給我提建議，幫我做修改，有的時候我的動作不到位，舍友還會親自表演給我看，當時因為時間緊，所以一有時間就練，一個晚上可能會練個10遍不止，以至於我的舍友都能把我的台詞記住。到了比賽的那天晚上，我就心想就厚着臉皮演一次吧，結果現場的效果非常好，我成功了。我不僅突破了我自己，而且也證明了我自己。

青春最美的樣子莫過於奮鬥的時刻，就像陳傳馨老校長所説的一樣我們年輕人就應該要敢於去做夢，勇於去做夢，去做“天麟夢”，去做“中國夢”。年輕的我們就應該有一份不服輸的韌勁，敢於去拼，敢於去闖，就算最終落下滿身的傷痕也要永不言棄。即使我們實現夢想的道路上佈滿荊棘，困難重重。即使其中會有辛酸，也有勞累，也會有退卻，但只要相信轉角處的風景是美麗的，青春便是帶領你去收穫這些美麗的資本。正如生活在浩瀚的宇宙裏的我們，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些渺小的存在，我們都是小小的星辰。即便如此我們也要自己掌舵，要翹首雲端，要昂首擴胸走向未來，要激發鬥志創造價值，要始終相信自己是成功的主人，為自己的人生重重的添上一筆自己奮鬥過的美麗青春。

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇23

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

青春，要用什麼色彩來描繪才最絢爛?要如何綻放才最美麗?要怎樣度過才最無悔?95年前，為了驅趕黑暗爭取光明，一羣意氣風發的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊，“五四”精神始終激勵着我們一代又一代的中國青年。

我的青春，融進了甜蜜芳香的教育事業;我絢麗多彩的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響。永遠記得那個丁香花飄落的季節，我的人生拉開了最美的帷幕，在短短的教學工作中，苦中作樂卻也品到了做教師的感動與幸福，我幸福，因為我有我的學生們，感謝他們的每句話、每個微笑;感謝他們每一個鼓勵的眼神，每一次勇敢的舉手;感謝他們給我的自信，讓我信心百倍的站在講台上;喜歡讓他們和我一起學、一起樂、一起“瘋”，喜歡聽孩子問：“老師，您喜歡我嗎?”當然喜歡，每個孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長大了;漸漸地，我也長大了，那些點點滴滴的感動和幸福，讓我深切體會到，原來，教育的快樂就在於我停下腳步俯下身子的那一瞬間，就是那一瞬間，把我初為人師時的茫然無助掃得蕩然無存。記得那年，我像往常一樣早早地來到教室自習，讓我驚奇的是，平時調皮的學生那天讀書特別自覺，當我在教室巡視走到一個男孩身邊時，他捧給我個蘋果，用稚嫩的聲音説：“老師，今天是你的節日。媽媽説蘋果代表平安，我送給你一個蘋果”，短短的一句話讓我看到了孩子那顆純真的童心，緊接着，很多同學都紛紛捧出自己簡單又樸實的禮物，爭先恐後地説：“老師，節日快樂。一瞬間，我彷彿在他們身上看到了天使的翅膀。我接受了孩子們真誠的祝福，覺得此刻自己幸福又温暖。不知道他們是否記得那個蘋果和那個教師節，但它確實讓我堅定

了信念，把青春奉獻給孩子，奉獻給三尺講台，也終於明白了，為什麼一貧如洗，兩袖清風的教師受到了那麼多人的尊敬，為什麼人們總是願意把心中最美的讚歌獻給老師?

不要説我們一無所有，當我們的青春走向盡頭時，可以自豪地説：“這些希望我們曾用愛去撒播”，去試着體會生活的零零總總，然後再和我一樣，讓自己的青春因為教育而閃光!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇24

各位同學、兩位班代：

你們好!很榮幸在做的各位同學會讓我這個上台演講，我受寵若驚(向底下的同學鞠躬)。今天我演講的題目是《奮鬥的青春最美麗》。

我清晰的記得，開學的第一天現任學習部部長周家旺領着我和幾位同學往19棟宿舍樓走，一路上我顯得特別的亢奮，一直在問問題，帶着高中對大學的嚮往、對奮鬥目標的追求，我來到了科大，成為了科大的一份子。轉眼間，半學期在我們身邊匆匆走過。在這半學期我明白了，大學給與你的自由既是天堂也是地獄。要達到天堂享受更美好的生活就應該奮鬥，而你奮鬥了嗎?還是你還處在奮鬥前的迷茫?

劉同説過“你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫”。處在迷茫中，尋找不到一個生命的意義，人生就會變的頹廢，這個時候我們就應該確定一個生命的意義，從而為這個意義堅定自己的信念去奮鬥。在此我想分享兩個故事。

一個故事是在我讀高中時，我喜歡上了另外一所學校的女生。那個女生學習成績特別好，通過自己的努力，她進入了尖子班。按現在的網絡語來説，那時她是學霸我是學渣。而我這種一無是處的學渣竟然會在一個月光很皎潔的夜晚向她表白，我以為美麗的月色製造的美麗氛圍會讓她眩暈，從而影響她的判斷力。令人感到鬱悶的是，她神智很清晰，很果斷的拒絕了我。我無語了好久，也捉急了好久。也許這個故事到這裏就該結束了，可是，後來她在電話裏告訴我説她還是喜歡我的，並且告訴我説“等我們考上同一所大學或者兩所大學離得比較近時再開始也不遲啊”。於是為了這句話，我在她看不見的地方努力着，在很長的一段時間內，我每天起得特別早，早到每天都要等到工作人員來開宿舍樓的大門，我積極的去背書，儘管我很討厭背書。每天晚上看書都看得很晚，只為了提高自己的成績，使得自己以後能夠有機會和她考入同一所大學。而之後奇葩的事情出現了，她説她不喜歡我，我被傷到了……我並不是哀嚎這段感情的逝去，相反，我因為有為此奮鬥過的青春感到美麗，感到驕傲。每當我回首那段時間，我感到無比的充實，那時每天我的心中都有着一個信念，並且每天我都為這個信念努力着、奮鬥着，雖説後來這個信念便沒有實現，可是因為為此奮鬥過，這種奮鬥也因此成就了站在在這裏的我，成就了能夠進入大學的我。雖然我奮鬥的信念不那麼偉大，可是不要懷疑和小看你奮鬥的目的、你奮鬥的信念，你應該相信，只要你在奮鬥，生活就會給與你所應得的，你的青春也會因此而美麗。

另一個故事是關於我同學的，他是學理科的，因為偏科，他必須重新考慮自己的出路。因此他選擇了學畫畫，可以説他學畫畫並不是因為興趣和愛好，只是純粹的為了應付大學聯考。當他打電話告訴我這個決定時，我很震驚。因為那時我們已經步入了高三，而他對畫畫也不感興趣，也就是説他得從零開始，並且留給他的時間也不多。他告訴我，這個決定他深思熟慮了好久，他是不會再改變的，他一定要走下去，為他自己走下去。在那一刻，我被他感動了，我突然感覺到身邊的人和事正在以極其迅猛的方式發展和成熟着。之後他去了浙江一個教育機構專門學畫畫，他告訴我説，他每天晚上都要畫到12點，早上5點半就要起牀，一天要畫掉好幾只筆，有時畫得手都沒知覺了但他還是不停的畫下去，他還説過年他也不回家了。他的母親和我説起他時都是抹着眼淚的，她站在一個母親的角度不明白她的兒子為什麼連過年都不回家。當很多人過年在家吃好的喝好的睡懶覺時，他還在異地繼續奮鬥着，沒日沒夜的畫着，只為了心中那個信念。帶着宂長沉悶的高三終於過去了，7月的陽光温柔的灑在我們的身上。他還是沒考上他理想的大學，卻也進了一所省內不錯的大學，生活中就是會有一些事沒那麼羅曼蒂克。我問他後悔嗎?他説他為自己奮鬥了，並且一直很努力，雖然沒見入自己理想的大學，但是沒有什麼後悔的。他還説因為畫畫他提高了生活的審美觀，認識了很多有畫畫天賦的人並且和他們交了朋友，也因此感到了生活的樂趣。青春就應該這樣，懷有目標懷有信念，堅持不懈的為此奮鬥，努力描述着青春的美麗畫卷，待到有一天你回過頭，你一定會被曾經那麼努力的自己感動的。

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇25

青春應該是什麼樣的?我一直在尋找這個答案。

今年3月9日，我由建設局調入不動產登記中心，成為一名不動產登記機構成立的見證者、參與者和踐行者。

不動產登記中心目前只有15個人，你能想象嗎?我們這羣平均年齡30歲、最小年齡24歲的年青羣體，卻承擔着行政轄區範圍內所有不動產登記業務的諮詢、受理、審批和發證。人少事多任務重是我們工作的特點;"五加二、白加黑"是我們的工作習慣;維護權利人真實物權，保障不動產交易安全是我們的神聖職責。從3月9日調到不動產登記中心到4月1日不動產登記中心正式揭牌成立，我們連續奮戰半個多月，學業務、熟透系統操作，在不動產登記機構這個新生事物面前潛心探索，砥礪前行，並順利頒發第一批7本不動產權證書。

青春是加班嗎?不!青春，是柔弱肩膀上承載的那一份沉甸甸的責任!

4月1日發出一本證書後，我們的工作並沒有變輕鬆。由於不動產登記中心剛成立，不少樓盤還不清楚政策，積壓了不少的業務。為服務企業，化解企業資金回籠的壓力，從4月份開始，我們又連續戰鬥1個多月，每天工作到晚上十點多。有人帶病加班、有人帶家屬加班，因為加班太晚獨自回家不放心。而現在，不動產中心加班成了一種常態化，你可以早上走過大廳看見加班提前到來的我們，你可以中午走過大廳看見沒有回家的我們，你可以看見晚上挑燈趕業務的我們。雖然領導沒有要求我們加班，但是我們深知我們自己身上的擔子有多重，沒有預告就沒有預告抵押，沒有預告抵押企業資金就沒法回籠;耽誤一天的出證時間就是損耗一天的企業銀行貸款，那可能是以多少個零計算的利息。

青春是忍受嗎?不!青春，是為了夢中的那份信念砥礪前行!

"受得起委屈"是服務最基本的性格特點。雖然剛剛調到大廳，前輩就語重心長的給我們打過預防針，但是真正讓我見到動怒的羣眾，我才真正理解窗口服務。記得不動產剛剛成立之初，一些代理人來辦理業務，當我們告訴需要測繪、落宗、登入系統等流程時，他們就表現的相當不理解，説以前如何如何，現在怎麼這麼麻煩。甚至一些代理人直接説是我們在給他們找麻煩，在為難他們。雖然大多數代理人在我們的耐心解答都能理解，但是總會有幾個人給我們拍桌子，吼我們。記得有次，一個購房者很早就完成了面籤程序，但因為代理人沒有進行落宗手續，所以我們無法受理，購房人懷疑樓盤有問題，和代理人發生爭吵，而代理人竟跑到窗口對我大吼大叫，甚至説是我們在使絆子。那一剎那，我體會到了委屈，體會到了不理解，忍不住淚水在眼睛裏直打轉。

但是，有一天另外一個代理人跟我們説了一句話。她説：我真佩服你們這些人，一個很簡單的問題，你們都能給一幫無理取鬧的買房人耐心耐煩的講半天。我又忍不住淚水在眼中打轉了，被認可的感覺真好。

青春是付出嗎?不!青春，是堅守自己心中的那份夢想而善作善為、激情奮鬥。

以前的同事在外面遇到我，總會吃驚地説：你怎麼瘦了這麼多?當得知我每天總有做不完的業務，受不完的委屈後，心疼地問我，你應該知道那裏很忙，何必當時要走呢?為什麼呢?

有一天一個購房人中午下班，快一點鐘的時候試着送材料過來時，發現我們窗口的人竟然都在，很吃驚地問：你們是不是都是黨員啊，中午還這麼拼?

我想我知道答案了：因為，我是一名青年黨員，在平凡的崗位上用執着與奉獻在踐行着一名年輕黨員的責任，在平凡的崗位上善作善為、激情奮鬥，奮鬥的青春最美麗!

奮鬥的青春最美麗演講比賽稿 篇26

同學們，各位青年朋友們：

大家上午好!

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了“五四”運動__週年和中國共青團成立__週年的日子。去年我在這裏和大家進行了一次關於“中國夢”的交流，今天我想和大家談談“青春”這個話題。

近些年關於青春的電影電視作品很多，例如：《奮鬥》、《我的青春我做主》、《致青春》、《那些年，我們一起追過的女孩兒》等等。偶然間，當你發現自己已成了那道令老年人羨慕，中年人留戀，少年人嚮往的青春風景線的時候，是不是渾身上下澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情。然而，你是否思索過青春是什麼呢?青春該如何度過?什麼樣的青春最值得回憶?

有人説，青春就是享受，吃喝玩樂最瀟灑。

有人説，青春就是奮鬥，汗水澆灌的青春最絢爛。

有人説，青春就是狂歡，肆意享受、奢侈生活最歡樂。

有人説，青春就是拼搏，陶醉在成功的喜悦中最幸福。

那麼，你認為呢?

當今時代是一個電火行空邀宇宙的時代，當今世界是一個瞬息萬變迷人眼的世界!知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。“落後就要捱打，懶惰就會失敗”已成為一個不可抗拒的規律。我想我們每個人都有自己內心的夢想，為了夢想都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能實現我們青春的價值啊!

我相信，在場的不少同學肯定都是科比的球迷。對，就是凌晨四點的科比。科比是一個高中生球員，沒有經過大學NCAA聯賽的歷練，但卻是NBA最有影響力的球員。曾經有記者問科比：“科比，你為什麼如此成功?”科比反問記者：“你知道洛杉磯凌晨4點的樣子嗎?”記者搖搖頭。科比：“我知道每一天凌晨4點洛杉磯的樣子。每天洛杉磯早上四點仍然在黑暗中，我就起牀行走在黑暗的洛杉磯街道上。一天過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變;兩天過去了，黑暗依然沒有半點改變;十多年過去了，洛杉磯街道早上四點的黑暗仍然沒有改變，但我卻已變成了肌肉強健，有體能、有力量，有着很高投籃命中率的運動員。”

這就是科比，發誓不做第二個喬丹，要做自己的科比，他在青春裏用拼搏為自己註解，用奮鬥為成功奠基。

所以，青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，激昂的。“青年者，人生，人生之春，人生之華也。”人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。青春之所以寶貴就在於它正處於人生髮展曲線中“四大高峯”時期：生理變化高峯、智力發展高峯、社會需求高峯、創造高峯。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎嶄露頭角，做出重大貢獻的。因此，我們為什麼不去珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，去拼搏、去奮鬥，給自己留下一段美麗的回憶呢。不要等到青春老去，再唱起《老男孩兒》：青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血。

奮鬥是青春最美麗的底色。沒有奮鬥的青春是蒼白的，沒有可供回憶的青春是悲哀的。只有奮鬥才能展現青春的絢爛多彩。“我們無法選擇自己的出身，但我們可以憑藉自己的知識能力，改變我們的未來;我們無法選擇自己的外貌，但我們可以提升自己的內涵和素養，時刻展現笑容;很多事情是不期而至的，我們無法選擇它何時開始。但是，我們卻可以決定它的結果，這完全取決於自己奮鬥的結果。”讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。讓我們拋棄迷茫，掌握航向，共同努力一起去奏響那青春的激揚樂章!

最後，我也希望高三即將畢業的同學們，你們在最後的一個月裏拿出攻城略地般的氣勢，為了六月的大學聯考凱旋而奮鬥，並祝願我們在場每個人都有一段無怨無悔的美麗青春!

謝謝大家!