我的青春我做主國小生演講稿（精選13篇）

我的青春我做主小學生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

花兒擁抱陽光，美豔的花瓣顯得多姿多彩;青春擁抱陽光，心中的夢想閃爍絢爛的光芒。青春就像花兒一樣，藴藏風雨與堅強，在生命的春天綻放出最美的姿態。

那天，天空中鉛雲堆積，漸漸下起了牛毛細雨。上了初四，我便如垂下的枝葉，毫無生氣。成績接連下滑，集體活動也概不參加。整日蜷縮在角落之中，無助與孤寂銷蝕着心中最初的夢想。細小的雨滴如針尖，順着臉龐滑至心中，扎得生疼。我仰起疲倦的臉，向着那暗黑的蒼穹，不禁感歎：難道我要敗在生命的十四歲嗎?

默默向家的方向行走，無意間瞥見樓下的小花園。幾枝嫩綠的枝條上已結了幾枝骨朵兒，經過雨水的沖刷，原先明麗的色彩如殘敗的胭脂，在風中流失。心中微微一顫，原來這花兒和我一樣，都在風雨中耗盡了光輝。

這樣渾渾噩噩地過着，一日語文老師找到我，希望我能參加作文比賽。我不自信地低下了頭，思忖着，難道我也行嗎?

一路的猶豫，回到家中，向媽媽詢問意見。媽媽卻説：“到樓下看看吧，花兒都開了。”我心裏一驚，前幾日我所見到的那些敗落的花骨朵兒，也綻開了麼?來到小花園，眼前的景象令我驚詫。大朵大朵的花兒擠在一起，頭高高向上挺起，臉龐綻放着如花的笑靨，渾身洋溢着生機與快活，細小的花蕊在陽光的映襯下猶如七彩寶石，晶亮，炫目。金黃的蜜汁傾灑在它們笑着的眉眼中，層層地鋪展，流溢，被一陣清風送入我的眼底。那些擁簇在一起的笑臉在微風中頻頻點頭，花瓣間細微的摩擦聲如一首快樂的歌;它們唱着：我要開花!我要開花!

沉醉在視覺與聽覺之中，心靈被重新澆灌，原來，我也可以像花兒一樣，即使經歷挫折，依然選擇綻放。

第二天，我信心滿滿地去參加比賽，在紙上流瀉出青春積極的色彩，傾灑下青春蓬勃的信念，我也要努力去綻放。

花兒經歷風雨，在風雨中抱緊花蕊;青春亦經歷風雨，在風雨中徘徊和選擇。花兒的清香充溢着我的敏鋭的呼吸，青春的激情點燃我昂揚的鬥志。青春就像花兒一樣，能夠綻放，能夠完美地綻放。望着樓下那團奼紫嫣紅，我忍不住大喊：讓我像花兒一樣綻放，我的青春我做主!

我的青春我做主國小生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

機遇總是垂青有夢想能堅持的人。或許這份夢想是稚嫩的，但只要不放棄，一切皆有可能。

“叮鈴鈴……”手機響了，我摁下接聽鍵。“小晚!”手機裏傳來好朋友七念哽咽而激動的聲音：“咱們晉級了!”“晉級了?!”我高興地跳起來，兩個月來所經歷的一幕幕重現於眼前。

“你確定要參加‘校園歌唱家’比賽?再過一個多月可要期末考試了!”看着七念遞來的海報我驚訝地問。“是的，我要參加!咱們一起參加好不好?錯過了，可就沒機會了!”她滿眼渴盼着盯着我説。“那……好吧”，帶着一絲猶豫，我答應了下來。

隨後的日子，充實和快樂同在。在緊張複習功課之餘，我們有時間就排練，七唸的嗓子還沙啞了幾天。

隨後的日子，挑戰與抉擇並存。得知我倆要參賽的消息後，許多同學好言相勸，但也有一些表示輕蔑：“就你倆這水準，海選能過嗎?可不要‘陪了夫人又折兵’喲!”老師也語重心長地找我倆談心：“你們還小，這種比賽以後有的是機會，可本學期的期末考試卻只有一次，要掂量出輕重!孩子，還是好好複習應考吧!”“怎麼辦?”七念憂鬱地問我。“還記的《士兵突擊》中的許三多嗎，記的把一池水都洗成墨色的大書法家王羲之嗎，記的魯迅先生講的‘走自己的路，讓別人去説吧’那句名言嗎?更何況，都到這一步了。”我以問答她。她想了一會，拉着我的手堅定地説：“堅持!”“對，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風!”我鄭重地點了點頭説，我倆都笑起來。

終於順利通過了海選。但面對一週後將要舉行的晉級比賽和即將到來的期末考試的雙重壓力，我病了。媽媽心疼地説：“寶貝，實在不行，就別硬撐了。”“媽媽，我沒事，我是不會放棄的!”媽媽聽了，搖着頭歎着氣走了。七唸經常來看我，同我一起復習，問我最多的一句話：“小晚，堅持還是放棄?”“當然是堅持，我們絕不輕言放棄!”

七天時間轉瞬即逝。到了晉級比賽這一天，霓虹燈打到了我們頭上，七念慢慢開口：“長大以後，我笑着奔跑，也害怕跌倒失去……”全場安靜，曲終，掌聲雷動。可能是沒有恢復好，又或者是激動，我感到身體有點不舒服，早早回家等待消息。

“喂，小晚?”“嗯。我們晉級了!”“七念，你累嗎?”“不累。這段時間的青春我們沒有浪費，我的青春我做主!”

我的青春我做主國小生演講稿 篇3

點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十幾歲的灼熱年華，我的青春，我做主。--題記

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，你們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，你們便踏上那條名叫"青春"的未知路。

沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞台。你們平凡如舊，你們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，於是，我選擇了現實，畢竟我更趨向於現實的温暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在你們的回憶裏，那是一個屬於灑脱青春的夢。

你們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。你們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

在這十幾歲的灼熱年華，你們獨自享受着快樂、憂愁、喜悦、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這裏，留下了你們微笑的瞬間，記下了你們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什麼，這就是最真實的你們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。

在這青春的旋律中，你們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。你們都是夢想的創造者，你們抱着夢想踏入青春，帶着感動度過青春，帶着希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月裏，你們張揚着個性、飛揚着思緒;在青春的歲月裏，你們肆意地哭着、笑着，有着屬於你們的純真;在青春的歲月裏，你們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。你們歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那並不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界裏，你們用那心靈的歌聲唱響了屬於你們的飛揚青春。我的青春我做主!(一首羽泉的奔跑送給大家)

酸酸甜甜就是我

你們站在時光的河岸，細數成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春裏那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……

青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至塗鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的夢想，我做主!我的青春就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內心。"我的青春我做主"，就是這個世紀的青春宣言。

當我笑時，我擁有整個世界;當我哭時，世界只有我。(一首酸酸甜甜就是我送給大家)

曾幾何時，"青春"對於你而言是個陌生的名詞，不知道"青春"為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在你猶豫遲疑着的時候，卻未發現，青春離你已是越來越近了，你甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲。"叮咚，叮咚"那是一陣清脆的聲音，這似乎預示着一切美好的開始，你陶醉了……駐足青春的花園，你看到了各種奇花異草：知識、才華、美貌、氣質甚至是不羈、自由……你看了許久，感慨萬千："青春"原來如此啊!

面對浩瀚如煙的奇葩，你左思右想，決定擷取"才華"一試，希望可以在有限的時間裏充實自己，能夠體驗一下文人的趣味。

於是，在不斷汲取精華後，你愈發地感到青春的美好。品讀席慕榮的"所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感歎，青春是一本太倉促的書。"你感悟到青春的匆匆，日子在不知不覺中就飛逝了。然而，你並未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡·奧斯汀、讀塞萬提斯，到讀金庸、讀周國平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實起來。記得一位偉人曾説過："有了精神食糧，那麼他便不會瘦弱。"而你覺得，精神食糧充實的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實才是重要的：它帶來的是信念的堅定、情操的高尚、志趣的高雅。總而言之，青春奇葩裏"才華"着實吸引了你。於是，你幻想着是否可以給花園命名為"才華"，然而，舉目一望，那朵"自由"的鮮妍又吸引了你，讓你不由得追隨而去，去體驗"自由"的快樂。

"耳朵裏塞着小喇叭，你還坐在象牙塔，你要你自你，這就是真的你，青春期的你，有一點點自戀……"聽着這首富有動感的小曲兒，你不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望着學校裏兢兢業業的學長們，心裏竟委實來了幾許黯然，難道青春就純粹是讓你們用來揮霍的嗎?難道快樂真的是你們惟一的目的嗎?你疑惑了。然而看到已經畢了業的哥哥姐姐們，心裏竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過若是你衝破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌豔但不可招搖，否則蜜蜂兒便會將它的大毒刺拉過來呦!

你嚮往無拘無束的生活，你渴望做自己想要做的一切，你希望你的思緒能無邊無際的"闖蕩"，你期待你的身體能在廣闊的空間裏自由的翱翔。這才應該是你的青春。

可現在的你們生長在一個競爭力強的社會，你們生活在一個科技發達的繁榮時代，你們要對付不斷更新的知識，你們身上揹負着未來國家棟梁的稱號。現在的你們不是為了自己而活，你們失去了自你，不可能去做自己喜歡、嚮往的事，你們無奈，你們心裏有説不出的痛苦。

窗外的天空灰灰的，就猶如你的心一樣，空虛孤獨，屬於你的青春，屬於你的快樂，都被一本書代替了。不，你不要這樣。你要找回屬於自己的青春與快樂，青春是你的，不是別人的，你要做回你自己!當初被遺忘的夢，被拋棄的幻想，你要找回來，你需要它們，因為有了它們，你的人生才會有意義，你才會覺得沒白活一場。

於是，你乘上了希望之船，開始了你的尋夢旅程。在其中，或許會有意想不到的收穫與驚喜，可能還會有很多困難和艱辛，但是你不要怕，你要勇敢地面對它，把它克服，堅持下去，永不言棄。你的青春就要這樣，它要充滿夢想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……

曾幾何時，對"青春"一詞無限懵懂，也會有幾許的好奇和渴望。而如今，你就親身立於這青春的大觀園裏，目睹了這成長曆程中各朵花兒的明媚。其實，並不是需要每一朵花兒都開得很妖嬈，無論妍媸，只須讓它的一生都綻放光彩，在花謝之際可以問心無愧，那麼它的一生就是有意義的。

青春是短暫的，而這短暫的時間裏你們的任務很重。讓花兒盡情的開吧，只要它不是落了一個虛度年華的罪名，那麼，你都樂意。

我的青春我做主國小生演講稿 篇4

那段童稚的歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬於我們的花季。

雖沒有灰姑娘那雙可以變成公主的水晶鞋，也沒有舞台下鮮花和掌聲，可是，那屬於我們的青春一樣燦爛。

可是誰來掌握青春的舵呢?

是他，是她，還是他?

沒有誰，是我們自已。

我們要自己譜寫青春的舞曲，畫出屬於自己的絢麗圖畫。

仰望星空，天上繁星數不清，我們不願是那最大的一顆，卻願是那閃耀的一顆。

在青春的波濤上，每個人都是匆匆的過客，而我們唯一需要做的就是精心編織我們的青春花環。

我的青春我做主，拋開一切雜念與壓力，釋放我的青春之花。

記得徐魯在他的事集中曾寫到——

青春，

就像那樂譜，

而我們，則是他譜寫出的音符。

青春的奏曲已敲響，我們要用全力讓他美妙絕倫。

青春的我們雖然還是朦朧初懂的少年，沒有經過挫折與困難的磨練;但是我們都是懷着一顆憧憬的心的少年，一羣充滿着理想與追求的少年。

浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把我生命的底線，讓我們藏起眼淚，我們要用熱情換回時間，讓青春的烈火燃燒到永遠。

在這青春的旋律中，我們就是主角，我們張揚個性，飛揚着思緒;在青春的歲月裏，我們笑着，鬧着，有着屬於我們的童真。

可歌可泣的純真年華我們放聲歌唱，歌唱那並不完美卻炫彩的年華。

不需害羞，不需遮掩，大聲放飛青春之歌吧!

在這五彩的世界裏，我們用歌聲，用雙手，點亮了那飛揚的青春。我的青春，我做主。

點點的歡笑，淡淡的憂傷，花一般的年紀，用歌聲唱響清楚，我的青春我做主。

——後記

我的青春我做主國小生演講稿 篇5

青春：她經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經説過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠説：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘着自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞台上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。

我國一代文學巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精闢論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠的青春，便是偉大的人。”

輕輕的邁入青春之門，帶着憧憬，來到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾説：“愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長途點綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀的太陽——我們的青春又是什麼呢?

在我認為，青春是沒有規則的。因為，你不必在意剪個頭走在人羣裏，被人議論你是男是女;不必在意捧着言情小説，學做一回林妹妹;也不必在意學尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議……

我的青春我做主演講稿3篇演講稿家喻户曉的張海迪阿姨在20xx年11月13日被選舉為中國殘聯第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難，學習了多國語言。1983年她走上了文學創作的道路。1991年，張海迪在做完癌症手術後，繼續以堅強的意志與命運抗爭，她開始學習哲學專業研究生課程，並取得了輝煌的成就。

如果，你夢想嫦娥，那你去追月吧!你夢想夸父，那你去逐日吧!你夢想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟揹負太陽和腰繫月亮的沉重與悲壯，體會執過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然後，我會如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業上，我無怨無悔!”

時光老人的腳步在悄悄前進，光陰似箭、日月如梭的感覺時刻伴隨着我們?陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。青春對我們每個人僅有一次，願我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅杆上，讓成功之船啟航!

謝謝大家!

我的青春我做主國小生演講稿 篇6

高花低草錯落有致，朝陽升起運動健身，晚霞灑下暢談娛樂，年齡撒下季節色彩，青春的旋律我主宰。十四五歲的年齡應該是青春的季節吧。因為這個年齡的少男少女們都擁有了一副個性呢，很有洞察力哦。

少女們呢，通常是從包裝自己開始，買一個可愛的小卡子，不按規則的紮在一頭烏黑的長髮上，在耳朵上扎一兩個耳洞，戴上一個鑲有鑽石的耳釘，劉海則會停留在眉宇和睫毛之間，一點都不敢馬虎呢;鞋子也換代了呢，由白的，黑的換成了紅的，藍的。可愛中夾雜着青澀，青澀中帶着成熟，還有一副唯我獨尊的樣子呢，從性格上也有一點點略施粉黛的味道哦。小的時候受到了委屈，還會找媽媽傾訴，落下一串串珍珠，現在呢，有事不再找媽媽，只會用一把小小的枷鎖封閉起來，自己來解決，也多了一絲沉穩，這個階段的女孩好像是雲朵，將所有的事化作雨滴凝聚身上，不善談吐。

少女們都會對長大有一種新概念呢，成長之完美猶如流星劃過天際之美，雖然終成塵埃或醜石，但青春的美麗永恆的鐫刻在空中，這些九零後的少女們果然不同凡響。我的季節我做主，我的青春我做主，充滿個性才是美，她們還會努力地為某個目標而奮鬥，因為，奮鬥是一個漫長的，不計成本的投入，就像一個虔誠的朝聖者，只有了願望，才能夠去丈量那通往聖殿的漫漫長途，因為奮鬥是少女們的標誌。

熱奔放是張揚，噴薄的是活力;含蓄深沉是內斂，闡發的是靜悟;凝然清新是老道，濃縮的是睿智;樸素雋雋永是純真，流淌的是恬然。少女們一定要惟我獨尊哦。

我的青春我做主國小生演講稿 篇7

今天，我已經告別了多彩的童年，告別了鮮豔的紅領巾。即將進入多夢的少年時代，正準備到新的學校去，去迎接團徽的召喚。

我想象着，想象着中學生的朝氣蓬勃。面對學習，我要奮發向上;面對生活，我要努力進取面對困難，我要勇往直前;面對朋友，我要以誠相待。因為我是風華正茂的中學生，我要讓我的青春綻放出別樣的美麗。

或許，我在中學生活中也會遇到一些挫折，但是，我有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾經説過：挫折就像一塊石頭，對於弱者來説，他是絆腳石，讓你卻步不前;對於強者來説，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠。我定然選擇後者，我要做強者。這樣才是中學生的風格，中學生會永遠帶着希望，從容的迎接每一個挫折，我相信，在那挫折的背後，一定是屬於我們勝利的歡笑。

在中學生裏，我很卑微，很渺小。但是，我願意撐着自己人生的雙槳，用好奇的眼睛去觀察，用靈敏的耳朵聆聽，用細長的雙腿走遍它們。

我不願被父母，老師所拘束，我要盡情的展現自己。因為，我的青春我做主。

我的青春我做主國小生演講稿 篇8

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。

終於跨過了童年，我已經是個青少年啦。太多的事情也不用受到父母的擺佈和干涉啦，也有了自己的一片天空。

我的青春我做主，我要讓七彩貫穿我的生活。我要讓火辣的紅色使我生活充滿熱情;我要讓温馨的橙色使我生活充滿激情;我要讓靚麗的黃色使我生活陽光十足;我要讓舒適的綠色使我生活更平靜;我要讓活潑的青色使我生活充滿活力;我要讓穩重的紫色使我生活更平安。我要讓絢麗的七色充滿我的世界裏。我的青春我做主，我只要屬於我的小小空間!

我的青春我做主國小生演講稿 篇9

中學時代是我們一生中最純真，最美好，最難忘的時期。我們散下過拼搏的汗水，收穫過成功的喜悦，留下過青春的歡笑，也流下過不定期的眼淚。我們擁有很多很多那時的美好回憶。

我們正如初生的牛犢，不怕天也不怕地，更不怕虎!我們可以無所顧忌的坦誠自己，可以盡情的豪言壯語流淌一地。

父母的期望，老師的期望，朋友的期望，組成一個期望的光環，成為我們生命得主體，我們在期望中生活，在期望中成長。

日月輪迴，晝夜更替，每天的我們跑啊，衝呀，打呀，拼呀，有成功亦有失敗，有喜悦亦有悲傷，有奮起亦有頹喪，有自信亦有失望。

我留戀青春的時光，青春有我拼搏的汗水，有我奮起的足跡，有我成功的喜悦自豪，有屬於我們的輝煌!青春的我們很容易受到挫折，很容易放棄，所以我們要堅持!

青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲，即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來説，也是有益的經歷，能使我們得到寶貴的經驗。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望!

在屬於我們的青春裏，讓我們用笑聲，哭聲，快樂，悲傷，憂傷，譜一曲獨特的青春之歌，青春無悔，青春無怨，我們的青春，自己做主!

我的青春我做主國小生演講稿 篇10

青春是首歌，跳動的音符見證我們永遠昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。

青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌雲之志所折服，也不要為青春的短暫而感歎。

我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機盎然。有人説：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待着我們用努力去採摘，青春沒有等待的果實，我們只有用昂揚的精神去面對多彩的青春。

我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用後悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來面對這初次到來的青春。 作文

青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來依靠別人，不要讓別人來把握我們美好的青春。

有人説青春的我們是編制的夢，青春如畫，與生命的長河交相輝映更顯得生機勃勃。 作文

青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經過風吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮。但我們都一懷着一顆憧憬的少年，來面對這有着夢想與單純的少年生活。

浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界裏讓我們把握機會，我們要用所有的熱情換回時間，讓青春的烈火燃燒永恆。

青春的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運。朋友，難道在青春的奏響去下你不應該用新的打算嗎?

我的青春我做主國小生演講稿 篇11

或許習慣了從小一人，或許習慣了獨自奔走。我也從未想過會因何停留。

我是個很自立的人，從六歲開始，就學着自己生活，父母工作很忙，無暇照料我，不知在什麼時候開始，我學會了自己照顧自己，或許是生活所迫，又或許是想不再依賴任何人。儘管如此我還是不能做到完全堅強。

長大了，父母開始管了，甚至我將來的路也已經定好，我不理解，既然從小就未管我，現在又何必?可能這話很過分，但卻是我真實的想法，我的未來我來定，我的青春我做主!

我的青春我做主國小生演講稿 篇12

偶爾翻翻以前的東西，總會湧上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖_多麼的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!

想到這裏，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨着歲月的消逝而煙消雲散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向着一個屬於自己的方向而努力奮鬥!但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師説的話就是對的”，“他們無論做什麼都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?

人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。我的青春，應該由我來做主。

我的青春我做主國小生演講稿 篇13

各位評委、各位同學：

大家好!

青春本身，就是個耀眼的詞彙，而我們，正處於如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬很多，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空。

如今的我們，安享於父母提供的生活，擁有着自己爭取來的決定權。在人生的十字路口，又該轉向何方?時光不可逆轉，決定我們只有一次生命，一次青春，只能選擇一條路，只能擁有獨一無二的結果。 我們自己做主的青春，將還我們以一段無雙的歲月。

涉世未深的我們不似父輩們有着洞察先機的犀利。在青春最美的年華，自己做主，便要有自己的決斷力，明辨是非，清曉對錯。生活中有種種誘惑，難説不是裹着糖衣的毒藥，若青春埋葬其中，我們還能用什麼，立足於未來更為莫測的天地?青春雖允許我們犯錯，卻不代表僅僅改過就行，我們要有的，是一顆會思考有智慧的腦袋，以冷靜自持，為青春做主!

我們在這條積極昂揚的大道，讓青春之翼在陽光下折出醉人的光輝;讓青春之歌隨春風迴盪在天地;讓青春之心乘風破浪直達彼岸;讓青春的我們，迎來明日和煦的曙光。

青春明麗而短暫，並不是可以揮霍鬧着玩的年華。新時代的我們，必定要在自己的分析決定中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。在輔助之下，由我做主的青春，才會脱離幼稚無知，達到成熟穩重。

這顆如金子般的時光，必是年暮重拾落葉時最美的一片。我們年輕的心，有足夠膽氣睥睨天下;我們的鮮衣怒馬，必是青春最美的風采。伸開手掌，細看掌心的紋路，握緊拳後，命運盡在手中。 我們將要推動歷史的巨輪;將要迎接新而多變的風雨;將要開創另一片未知天地。而這一切“將要”，都始於我們的青春--由我們自己做主的青春。讓我們一起——讓世界因我們的存在而感到幸福!