關於青春奮鬥的三分鐘演講稿（精選16篇）

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇1

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富，再回首，發現原來奮鬥過的青春才是最美好的才是回憶最充實的。

青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內涵，正因此，她成為無數詩人、文學家反覆吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風景，也是多夢的季節。做夢是青春最大的權利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。

然而近些年來，青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中，夢想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀，內心卻已落英繽紛。

按説，今天的青年人，生活遠沒有父輩們那麼奔波、拮据、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨着中國發展最快、最好的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁於更廣闊的天地。但現實情況卻並非如此，許多青年感覺生活得疲憊、憋屈，缺少陽光、色彩。

究其原因，當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現實壓力。他們的青春記憶裏擠滿了現實的糾結：升學、就業、成家、工作升遷、買車、買房……凡此種種，層層加碼，把年輕人結結實實地困在生活的重軛裏。在這種情況下，他們難有激情去放飛青春夢想，也鮮有閒情逸致去仰望天空。面對激烈的競爭壓力，青年人比的不是誰有理想、誰有激情，而是比誰更“實際”，更“唯物”、更“老成”。結果，“現實主義”打敗了“理想主義”，“精緻的利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結在狹小的利益算盤中，無視共同體的責任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡裏貼地而行。長此以往，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家發展不利，反過來又會影響青年的未來。

俗話説：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。青年人只有把目光從個人的小天地中掙脱出來，將個人理想與家國情懷結合起來，讓個人理想與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。因為，“只有進行了激情奮鬥的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、温暖、持久、無悔的青春回憶”。

青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之激烈，生活節奏如此之快的社會大環境下，舊的思想模式真的已經被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應奮鬥的青春。

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇2

尊敬的評委老師，各位同學：

説到青春你會想到什麼，是激情，是羞澀，是幼稚，還是狂躁?

其實，青春，流露着濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿着年少輕狂，充滿着無限生機，充滿着美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標誌;青春是月光，是優雅的代表;青春是星光，是引領時尚的先鋒。

於是：

説到青春，我們總會想起在那個午後柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛眯成一條線，看着上空5km處的雲朵慢慢的變換着它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，因為你已經睡着了。

説到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閒逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用保持2小時的站姿翻着書架上的書，在感覺到老闆的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。

説到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學、老師、家長。我在乎他們的評價，在乎他們的眼神，在乎他們背後怎麼説我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個現在都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。

説到青春，我們可能會想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。

説到青春，我們總會想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無處不在。

當然，生命要經過嚴格的淬鍊，才能展現它耀眼的光華與純美的質地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花;寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光;青春在人生的風雨中，積澱奮鬥的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。

然而，在今天的時代，青春卻遭遇着揮霍，遭遇着放任：你能看見網遊魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂裏手機聊天的沉醉，能發現青春的嘴脣邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，於是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。

所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，於是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇3

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

如果説人生是五彩繽紛的田野，那麼青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育着春天的勃勃生機，嚮往着盛夏的熱烈奔放，期盼着秋天的碩實累累，翹望着冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精緻，飛揚的時尚和奮鬥的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動着人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。

朋友，當你面對學生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講台時，你想到了什麼?——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?

剛畢業時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子裏，給我帶來無限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐後的搶答，驚喜孩子們取得進步後對我的傾訴;我陶醉，陶醉作業本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而歎服，更為冠縣的教育事業而祝福。

在教學的旅途上，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。於是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜誌，讀讀、摘摘，博採他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。

當我登上那講台，不，應當是舞台，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一羣忠於自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我願做一名熱情的報幕員，向觀眾宣佈：X X 班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調;理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容;愛着這個集體和被這個集體愛着是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。“十年樹木，百年樹人”，我既然選擇了講台，就選擇了默默奉獻，我無怨無悔。這裏有我的追求，這裏有我的愛。我甘願守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀!

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

一樣的人生不一樣的精彩，一樣的青春不一樣的選擇。青春是希望，是起點，更是全新的夢想。在青葱歲月裏，我們體會着歡笑與淚水交織時的喜悦，體會與現實碰撞出的火花，更體會着辛酸，體會着孤獨，這一切只緣於心中那燃燒不盡的夢想。

生活依舊美好，陽光依舊燦爛。我們該用勤勤懇懇，埋頭苦幹代替碌碌無為，無所適從。生命苦短，唯一永久的只會是心中那持之以恆的信念和理想。所以，朋友們，請不要等待，等待只會讓我們的年華消逝，到頭來只怕是虛幻的一場空、一場夢。“年華無知無為，傷鬢髮已雪，歎古鬆依舊”。

作為一名當代青年大學生尚且如此，而對於我們呢?我們除了學生的身份還是一名軍人，戎裝加身，長纓在手，重任在肩。對待理想，更要多幾分激情與尊重。激情是我們自身和社會前進不可缺少的力量。

我們中華民族是一個從來就不缺乏激情的民族。

正是那些激情澎湃的人，用他們充滿激情的奮鬥，用他們充滿激情的奉獻，譜寫了革命和建設、改革和開放的輝煌章。激情，也定將成為我們實現自身夢想和國家理想的必要之材，有了它的存在，理想的燃燒更將異彩紛呈，永綻光輝!

理想在世人仰望的舞台上行走，在繁華城市的空氣中穿梭。世間之事就是如此的奇妙，在你我毫無準備時，青春一聲不吭地撞開了我們的心扉，讓我們不由地迸發出激情，莫名其妙地湧起衝動。

朋友，用你那火熱的生命去銘刻下人生最宏偉的巔峯之作;用你那青春之筆濃濃地抒寫出人生最精彩的壯麗詩。

激情燃燒的歲月，讓我們一起為未來而努力，讓我們一起為理想而吶喊。

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇5

老師們，同學們：

大家好!

青春是什麼?青春是一個充滿魅力而又一去不復返的時期，是將來一切光明與幸福的開端，青春是一張白紙，當你揮灑上色彩時，他有了另外一個名字，叫做夢想。

當青春的太陽照進我們的人生，我們每一個人都應該有自己的夢想，每一個人都應該為自己的夢想努力;雖然我們的夢想不同，它們或大、或小，或遠、或近，但是每一個夢想都有其存在的價值，它激勵着我們成長，讓我們對未來充滿希望。

時光荏苒，我到金橋村參加工作已經兩個多月了，在這兩個多月的時間裏，我學到了很多東西，但與此同時，我也發現了自己很多的不足，這些不足之處也許也正是我們這代人所缺乏的東西，當我們認識到我們的不足的時候，我們應該積極改正，完善自己，讓自己變得更加的優秀。

“知之為知之，不知為不知，是知也。”記得在我剛參加工作沒幾天，村委會接到通知，有一項惠民政策需要我們協助進行——村村通衞星電視接收器的預定和統計工作，需要我們通知到每個家庭，讓他們自主選擇是需要還是不需要，然而這項看似簡單的工作就交到了我的手上。看似簡單，由於我的初來乍到，也困難重重。當我接到這項工作的時候，無從下手，不知道應該怎麼去把這件事通知到每户、每個家庭，正當我陷入迷茫的時候，村裏的會計走過來跟我説：“來，我把每個組組長的電話號碼給你，你存一下”。 當會計這句話説完的時候我莫名的笑了，我很開心，因為我想到了辦法，有了各組長的號碼，我就可以通知各組組長宣傳，然後統計，問題解決了。當我沉浸在喜悦之中的時候，我突然冷靜下來，我似乎感覺到會計已經看出我的毫無頭緒，想來告訴我如何去做好這件事，但是又考慮到我的心情，怕傷害了我的自尊心，才以告訴電話號碼的方法來提醒我。

這件事情告訴了我一個道理，作為一個年輕人，我們不能害怕困難，也不能在一點點小小的困難面前低頭，人可悲的不是自己懂的少，可悲的是自己懂得少又不學、不去問，所以在這青春的年代裏我們應該不恥下問，趁早學習，努力奮鬥，完善自己。

在經歷了這件事沒過多久，我很榮幸的遭遇了我工作生涯中的第二件大事，那就是“土地確權”。

在我們進行這項工作之前，我和會計一起到左家坪學習，參加了嫘祖鎮的土地確權培訓會。當正式啟動的時候，也正因為我參加了這兩會的緣故，我擔任一個小組長，負責金橋村四組。一位老伯在我們的調查的時候，一次拿出來三份合同書和三本經營權證，當時我很疑惑，原來另外兩份一份是他弟弟的，一份是他叔叔的，不僅合同書沒有交到別人手上，連土地也都被他使用。不僅如此，老伯要求把另外兩份合同上的地登記到他的名下。當時我就拒絕了，我禮貌地告訴他我們沒有這個權利，如果要轉需要相關證明，沒想到老人情緒激動，大聲嚷嚷“你們辦不辦，辦就按我的説，不辦就滾蛋”。我又給老伯動之以情，曉之以理，最後説服了他。

作為年輕人的我們，應該以加倍的耐心和成倍的責任心去對待身邊的事物，要多多學習前輩們人與人之間斡旋的本領，要能受氣，會受氣，才能做好我們這份看似簡單卻又艱難的工作，要擔負起我們的責任，做好該做的事情，不推脱、不放棄。讓青春揚起責任的風帆。

我堅信，什麼樣的人做什麼樣的事，得到什麼樣的成就。在這個錦瑟的年華里，我們必須完善自己，努力學習，去除掉身上的稚氣，走向成熟，為我們本就炫麗的青春增添色彩，我們必須努力奮鬥，讓青春揚起最美的那一片風帆!

人生格言：

不知禮，無以立也

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇6

同學們：

青春需要奮鬥。奮鬥是我們對青春最好的吶喊。每個人都會有青春。青春奮鬥是不可重複的時光，是充滿活力的回憶。

年輕的時候，我們需要奮鬥太多，夢想就建立了。奮鬥成了我們年輕時夢想的腳步。青春剛剛好，我們無怨無悔的奮鬥。我們的青春是一段美好的時光。年輕的時候，要用激情和精力去爭取自己的夢想。在青年時代，我經常能聽到長輩和老師的諄諄教誨。青春的奮鬥對一個人的未來負責。

奮鬥一直是人們在青年時期特別是考試時強調的一個詞，當我們還在學生階段的時候，學習是我們奮鬥的主要方向。獲取和接受知識已經成為我們奮鬥的目標。每個學期，校園裏只組織了幾次大型考試，每次考試的結果都成了我們在一個階段的奮鬥下的成果。為了爭取青春，我們應該定位自己，朝着自己設定的目標努力。要知道，我們的夢想是建立在知識的基礎上的。

當我們每天沉浸在知識的海洋中，當我們突破了所學的每一個知識點，我們的奮鬥也會迎來成功。

奮鬥，充實我們的青春，讓自己充滿力量。在奮鬥的路上，我們的青春充滿了意義。每天，我們有計劃地完成所有規定的事情，為了夢想爭分奪秒。在我們奮鬥的青春裏，我們做的每一件事，我們努力學習的知識，都會在未來得到體現。我們奮鬥，我們的努力永遠不會讓我們失敗，奮鬥多少，我們就收穫多少。

每個人只有一個青春。在我們這個最美好的時代，如果你選擇了安逸，你就要加倍努力，去實現你未來生活的目標和夢想。我們的青春是我們最有活力的時期，請讓我們用奮鬥來度過我們的青春！

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇7

長河滔滔，流失了多少志士仁人;

大山巍峨，盪滌了多少英雄豪傑;

五千年華夏，五千年的風霜雨雪，激發了多少愛國鬥志;

五千年中華，五千年的炎黃子孫，闡釋了多少愛國情懷;

一百年前，列強的鐵蹄踐踏中華，九億神州，頓遭欺凌，國破山河亂，民生苦堪言，但是，這個民族，這個龍的民族，沒有沉默，沒有，而是勇敢的站了起來，面對敵人的刺刀，我們沒有屈服，我們也沒有軟弱，在死的面前，我們英勇的挺起身軀，因為我們心中有一種東西——那就是生我養我的祖國!

非典災難沒有使我們屈服，我們頑強的挺過了;

汶川地震更沒有讓我們退縮，我們更是以一種堅強挺立在世界的東方;

北京奧運放飛了華夏振興的風箏，改革三十年奏響了民族復興的凱歌;

今天，在這裏，在這面五星紅旗下，我們應該做什麼呢?我們應該學習先輩們的愛國精神，讓他們的光輝永遠照耀我們前行，學習好自己的專業知識，將來為報效我們的母親——我們偉大的祖國!

因為愛國，會托起我們的前行之路!

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇8

愛國，不僅僅是一句話。

我時常聽見有人説：“我熱愛祖國，祖國就像我的母親。”但是，愛國並不是這樣簡簡單單的一句話，愛國應該是切切實實的行動。

詩人用寫詩的方式來表達愛國之情，作家以生動的文章來表達愛國之情，音樂家以優美動人的旋律來表達愛國之情，這些都是切切實實的行動，都是愛國的表現。我們生長在一個和平、幸福的時代，雖不能像革命先輩們一樣，拋頭顱、灑熱血來保家衞國，但可以從身邊的小事做起，這也是一種愛國的體現，例如：不亂扔垃圾、不損壞公物、給老人讓座、扶老人過馬路、好好學習……

但是，現實生活中又有多少人做到這些小事呢?現在隨地亂扔垃圾、損壞公物、不遵守交通規則等現象隨處可見。難道這就是人們口中的愛國嗎?顧憲成曾撰聯：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”不要説關心國家，有些人連關心家裏的事都做不到，連一丁點家務都不做。這難道是愛國嗎?

我們作為學生，應該認真學習，樹立遠大的理想，立志長大以後報效祖國。我們的愛是否還停留在口頭上，我們是不是應該將愛國情懷銘記心間，然後付諸行動?願我們抬起頭看看遠方的道路，再低下頭為祖國奮鬥吧!愛國不是一句簡簡單單的話，而是切切實實的行動!我相信只要努力奮鬥，總有一天，我們會為祖國增光添彩。

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇9

大家好!

奮鬥是人生前進的動力，也是世界萬物生存的條件。

在我們現實生活中，都會經歷一些挫折。一生中，絕不會一帆風順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候，就要奮鬥!

我記得古代詩人李白，曾經有一句話，將奮鬥形容得淋漓盡致—“只要有恆心，鐵杵必成針。”這就是奮鬥。如果沒有目標去奮鬥，就像沒有眼睛的蒼蠅一樣。沒有了方向，沒有了目標，東南西北都分不清，這樣如何生存?因此，我認為有奮鬥，才有將來。

爸爸給我講了一個故事，讓我受益匪淺。在爸爸小時候，曾經遇到過一次奇景。有一回，在大樹下，發現了許許多多的小蝸牛。從遠處看，似乎是在一簇綠葉中，有許多小石頭。近看，啊!有許多蝸牛，有大有小，還有花色蝸牛。它們揹着可愛的小房子，用身體拼命向上爬，它們齊心協力想回到樹上。

半小時過去了，它們仍舊向上爬，從速度可以看出，已經力不可支了。但是，它們鼓動同伴鼓動自己，用信念產生動力，不約而同地向上爬。此時，爸爸十分驚異，驚訝地想;等你爬上去，早已遲了。這路，可是十萬八千里啊!

第二天，蝸牛們早已經在洞穴之中呼呼大睡!就在蝸牛隊伍成功迴穴時，爸爸心中的敬佩之情油然而生，他做夢都沒有想到，一隻小蝸牛竟然有如此強的信念。雖然，它們已經大汗淋漓了，但是，是什麼讓它們在如此困難的條件下，永不言敗呢?是因為它們心中有一股信念，那就是——奮鬥的力量!

“奮鬥”二字意藴無窮。我必須奮鬥到底，因為凡世沒有後悔藥，已錯過成千古恨，在回首已百年身，人生之悔莫過於此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝着。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受薄擊滄海的風趣。相信是一個頂天立地的人，必須學會無怨無悔地“奮鬥”。

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇10

我家突然收到一封寄自甘肅的掛號信。奇了!那裏我們一無親戚二無朋友，是誰寄來的呢?

當我急不可耐地打開這封陌生的來信時，映入我眼簾的竟是一片綠葉——百思不得其解，爸爸或許知道，可他又不在。待我展開那摺疊成“飛燕”式的信箋時，不由得驚呼一聲：“哦，是她!”

那年中秋之後就再沒見她的蹤影。轉眼已是十個春秋了，我手捧信箋用心讀着：

師傅：

請原諒我不辭而別!

我響應中央的號召來到甘北營造“綠色長城”已十歷酷暑——我終於找到了自己的位置。昔日這裏黃沙漫漫，寸草不生;如今林帶成網，如錦似繡。每每想到這些，我便情不自禁地跳一曲迪斯科!您那高超的技藝令人折服，誨人不倦的精神為楷模。我將終生不忘。明天，我就要離開這裏去營造另一個綠洲了。師傅，每每看到祖國的版圖上還有那麼多的荒漠，我就焦灼得夜不成寐，恨不得在一個早晨把它們一古腦兒變成碧綠的翡翠。一片綠葉寄上，這是從我來甘北植下的第一株白楊上摘下的。

那是十年前的一個春日，爸爸在市郊一個林場舉辦一次園藝比賽。剛剛入學的我也跟去觀光。嚯，真是不看不知道，一看真熱鬧：來自全區各鄉鎮的園藝好手紛紛出場亮相，精彩表演，博得全場陣陣喝采。收場之際，驀地從人羣中衝出一個女孩。徑直來到爸爸面前，懇求道：“師傅，我在城裏長大，可我……能試試嗎?”爸爸先是愣了一下，隨即作了個“謝絕”的手勢。可那女孩執意要試。我再三為她央求，爸爸終於“開恩”了。

只見她培栽，好似蜂蝶舞;剪枝，猶如魚躍網。連爸爸也不得不頷首讚許。該嫁接了，她揮刀削，汗水浸濕了頭髮，順手扯下腦後的紗巾狠勁一紮，一直堅持做完，然後抱歉地一笑便“哧”鑽進人羣裏。翌日，她上門拜師，我們的交往就多了，她剛剛國中畢業，父母都在市委某機關工作。?

她匯成一部自強不息的愛國主義的雄渾的樂章在我耳邊震響，她是一位英雄，她是我的榜樣。

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇11

清華大學校長梅貽琦先生曾經説過：“大學，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。這便是大師心中的大學，更應該是我們心中的大學。三民主義的創始人孫中山先生曾經説過“人類要在競爭中求生存，便要奮鬥”。李大釗先生也提出“青年之文明，奮鬥之文明，也與境遇奮鬥，與時代奮鬥，與經驗奮鬥。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也。”這是革命先輩的箴言，也是我輩需要的優秀品質。

我們被稱作“天之驕子”，肩上揹負着父母和社會對我們殷切的希望。我們立志“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，我們希望“拔三尺之劍救黎民於水火，扶大廈之將傾，挽狂瀾於既倒”，我們嚮往“指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯”我們被稱為“精神貴族”：人格崇高、志存高遠。但是，揹負了太多的榮耀，我們便要承擔相應的責任，這責任如何承擔，怎樣承擔，是擺在我們當代青年面前的問題。一個人的一生，真正可以學到知識以應對複雜的生活主要在大學，大學時期是一個人思想、知識、人格的成型時期，大學生活的成敗也就決定着人生的成敗。

作為一個從農村走出來的孩子，我別無選擇，唯有把握好讀大學的機會，才是我命運的轉折，只要奮鬥過了，我便無怨無悔，縱使過程是艱難的，結果還是甜美的，美國散文家愛默生曾説“凡事欲其成功，必須付出代價，這代價便是奮鬥。”很欣賞最近網絡上的一句話“選擇了自己的道路，跪着也要走下去”，這是一種何等的魄力，恰恰便是我們青年應當具有的無畏。

帶着對大學美好生活的嚮往，擺脱了高中生活得束縛，使我如魚得水，希望在大學裏有一番屬於自己的作為，然而，有些同學卻在其中迷失了自我，他們確是體驗到了大學生活的輕鬆，就如同那些沒有上過大學，或者是上過所謂的大學的人的描述一樣，大學裏雖説不是歌舞昇平，卻也是自得其樂，但我們想過沒有，四年之的我們將會是什麼樣，非但沒學到能力，反而把自己在高中積累的知識丟棄了，這樣的同學只是虛度了四年的光陰。作為新時代的大學生，知識和能力都是必備的素質，理科生也應該學一些文科知識。除此之外，作為新世紀的人才，我們還要掌握一兩門工具知識比如英語、計算機原理與操作，而且還要深化一下自己的人文素質修養例如學習哲學以提升理論境界開拓思維，學習文學以陶冶性情，讀歷史以增強自己的使命感。總之，對待知識，我們需要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”痴迷與堅持。

由於過慣了在老師逼迫下學習的日子，我們對大學的學習方式很難習慣，以致於自己不知該怎樣讀書。我想解決此種問題的方法是大學生必須學會制定計劃與目標。目標以產生動力，計劃使我們有章可循。其次要結合課程表、作息時間表制定出適合自己的行動方針，以期使自己什麼時間學、學什麼做到心中有數。最後便是自己的行動了，踐行自己的誓言，歷史的車輪終究要碾過，但希望我們的大學時光是那道最深的車轍。

人生如白駒過隙，稍縱即逝，青春的大學時光更是短暫，我們是瀟灑走一回呢，還是留下一句“來世我在奮鬥吧”的遺憾?現實是殘酷的，但有大學作為我們人生的墊腳石，夫復何求。梁啟超先生很好的詮釋了達爾文的物競天擇學説“物競天擇勢必至，不優則劣兮不興則亡。”一段具有奮鬥史的大學時光必定是終生難忘的。我們的夢想是否還在內心激盪，那就喊出我的大學我的奮鬥吧!

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇12

我一直以為聖潔的西藏是我將來靈魂棲息的地方，然而西藏暴力事件令我心痛不已!我一直以為奧運是一股神聖的精神力量，然而某些人卻可恥的給他抹上了黑色的政治色彩。這一切的一切不得不令我深思——愛國將從何做起?

愛國應從自己的一言一行做起!

愛國有多難?愛國只是離開空房間時隨手關上電燈，只是平時隨手亂扔的垃圾扔到垃圾筒裏，只是從麥當勞，肯德基出來時記得開一張發票……也許你會認為這似乎有點幼稚可笑，其實我也曾經這樣認為。

假如我把人家的一塊玻璃砸了，人們在把我當笑柄的時候會怎麼説?他們會説某某家的孩子，好不懂事，把人家的玻璃給砸了;我現在在重慶，別人又會説，我們班有一個廣西仔好賤啊!把人家玻璃砸了;假如我在國外呢?……

面對國內外的種種事端，我們憤怒了!中華民族憤怒了!我們憤怒但決不失去理智!我們主張和平但決不拋棄民族尊嚴去委屈求全!!也許，有的時候，為了生活，我們可能拋棄誠實，但是為了祖國我們決不背棄忠誠!!!

為什麼我的眼裏滿含淚水?因為我對這片土地愛得深沉……

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇13

地球即成白首，吾人尚在青春。當幾年前的“祖國的花朵”漸漸從孩童成長為少年、青年的時候，我知道，我們將要接過前輩手中的大旗，和祖國同行向未來。

這是一個屬於零零後的嶄新的時代。冬奧會上，有在冬奧賽場上征戰多年的老將，但更多的是新一代初次參加奧運的青年運動員們。單板滑雪小將蘇翊鳴在坡面障礙技巧賽上獲得了銀牌，這是一個不錯的成績，但蘇翊鳴並不想就此止步，他想站上最高領獎台。終於，蘇翊鳴在大跳台決賽中一鳴驚人，奪得金牌，而此時的他還只是一個即將成年的17歲少年，這是他給自己18歲生日最好的禮物，我從他的身上看到了不斷進取、超越自我的奧運精神。同為零零後的自由式滑雪運動員谷愛凌在大跳台決賽最後一跳中沒有聽媽媽的話，她嘗試了難度最高的1620並獲得成功，這正是執着與敢於挑戰的最佳詮釋。和他們一樣的運動員還有很多很多，不管最終成績如何，他們都是賽場上最明亮的光。人們喜歡稱他們為“天才少年”“天才少女”，但我認為“青春”和“奮鬥”才是他們最好的代名詞。他們十年磨一劍的堅持只為在奧運賽場上聽到一句“奏中華人民共和國國歌”，讓五星紅旗在最高旗杆上飄揚。

然而，大部分青少年都是平凡的，但我們依舊可以在平凡中綻放出自己的光彩。正如冬奧會上努力上進的志願者們，他們大部分都是還在上大學的學生，他們在幕後為運動員們服務，才呈現出了這一屆團結友愛、零感染的冬奧會。我們也可以像他們一樣，默默為社會奉獻。

少年有夢，不應止於心動，更應付諸行動。寒假期間，我到國家博物館參觀了“兩彈一星精神”展。前輩們無私奉獻、熱愛祖國、勇於攀登的兩彈一星精神使我很受觸動。在一張圖片中，我發現兩彈一星的研究員很多都是青年學者，他們為了中國的國防力量夜以繼日地艱苦奮鬥，鑄就了偉大的兩彈一星精神。前輩們為我們的未來規劃好了一條路，而我們應當將這條路繼續走好。

歷史凝鑄記憶，精神力量永恆。我們要不斷進取，勤于思考，將個人的終極目標與國家強國夢緊密相連，在不同的領域發光發熱。少年強則中國強，人生路漫漫，願和我一樣的青少年們不負眾望，有理想，有目標，有擔當。正值青春年華，祖國請放心，強國有我。

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇14

夜晚，滿天的繁星，悦耳的蛙鳴，伴隨着陣陣涼爽的清風，滿池的蓮花在風動舞動着，婀娜多姿。這不禁使我想到北宋的周敦頤對蓮讚道：“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。”蓮具有美好高貴的品質，然而，它的一生又是怎樣的?如此種.種，怎能不勾起我對人生的感悟?

事情追溯到兩天前，聯考分數已經出來了，天上下着淅淅瀝瀝的雨，這天氣就像我的心情一樣陰暗、沉悶。一回到家中，媽媽便詢問我的分數，我沉默不語，徑直走入自己的房間。獨自一人傷心、難過。過了一會兒，感覺有點餓了，便向廚房走去，走在廚房門口，我不由止住了腳步，我看見媽媽在濃煙中忙碌的背影，心中一酸，淚水不知不覺地滑過我的臉頰。頓時覺得自己很不爭氣，父母整天為我們忙碌着，給予我們關愛、幸福。如此大恩怎能不回報父母，我要奮鬥了，就算不為自己，也應該為了父母，給父母一個安慰，讓他們以後每一天都開心度過。

然而，失敗的陰影籠罩着我，心情也不因雨過天晴而稍有好轉。恍惚中，我看到一隻小小的蝴蝶，只見它全身濕濕的，躺在小小窪旁，一隻翅膀還浸在水中，它掙扎着，不停地舞另一隻翅膀，第一次、兩次、三次……它還是沒起來，直到十六次，它終於爬出了小水窪，全身都在接受太陽光的照耀。一段時間後，翅膀幹了，它用力一躍，便在空中飛舞起來，忽然發現彩虹出來了，在彩虹的映襯下，它顯得格外美麗。它給了我啟示，讓我對人生有了更深層次的理解。

如果人生是一道風景，那麼只有在風霜雪雨的路上永不停歇，才能看見更遠更美的風景。

如果人生是逆水行舟，那麼只有在險灘密佈中勇搏激流，才能感受奮鬥的充實，　　我們只有在不斷地努力和奮鬥之後，才能感受到成功的喜悦。這就是人生，一切事物都在催逼這我們勇往直前，披荊斬棘，克服一切困難，向着光明美好的未來前進，不論是親人的期盼，還是自己的夢想，我們都應該不顧一切地往前衝，為親人，更為自己。汪國真曾説：“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。”所以，奮鬥起來吧!讓青春飛揚，讓激情澎湃，讓我們一起用行動來詮釋人生的含義。

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇15

同學們：

青春像初升的太陽，一點一點照耀，對未來充滿熱情；青春像一棵蒼勁的樹，風景秀麗，祈求常青，對生活充滿嚮往；青春就像五顏六色的花朵，迷人動人，對青春讚不絕口；青春就像一條奔騰的河流，充滿了永不停息的精神和奮鬥的快樂。

回首過去，我們走過了青春，漸漸進入了青春的殿堂，進入了人生最重要的時期。青春是綠色的，充滿生機和活力，就像空曠的田野裏的向日葵，總是向着太陽燦爛地照耀着。

青春要有純粹的激情和野心，努力實現青春的理想。純真可以讓你在去青春的時候有美好的回憶，讓你的'心沉浸在青春的世界裏。當激情在舞蹈時，你的心隨着青春的步伐昇華。青春可以激發你的成功慾望，讓你成功。

人活着，就要勇敢前行，奮鬥奮進，找到自己的世界。生活總是充滿激情的，但不管他們處於什麼樣的情況，他們都必須努力工作，讓生活變得更好。人生很短，幾十年轉瞬即逝，而青春更短。在這短暫的時間裏，我們要為自己努力。為了以後過得更燦爛，不要錯過美好的青春光芒。我們也要為祖國的未來而奮鬥，創造自己的輝煌。青春不再來，抓住青春時光，創造絢爛人生，寫下青春無悔。就像翱翔的雄鷹，堅韌不屈，在廣闊的天空中尋找新的世界。人生寶貴的是時間，留下一生的財富。青春的是隻要奮鬥就會有收穫。

在青春的花季裏，我們在奮鬥的天空中放飛多彩的夢想，用燃燒的激情作為指路明燈，指引我們前進。在青春無悔的歲月裏，我們用奮鬥來渲染青春的畫面。青春因為奮鬥而更加燦爛。

關於青春奮鬥的三分鐘演講稿 篇16

小時候媽媽經常播放《龍的傳人》這首歌，聽着那優美的旋律，我似懂非懂，媽媽告訴我這首歌裏告訴我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，我們是中國人，而到了國小老師會經常對我們説作為一箇中國人的最大光榮就是少年時加入少先隊，青年時加入青年團，接着就是加入中國共產黨，在加入少先隊的第一天老師就告訴我，紅領巾是國旗的一角是無數革命先烈用生命和鮮血鑄築而成，戴上紅領巾就是把先烈和祖國銘記在心中!

最近網上流傳的一句“此身無悔入華夏!”説的就是20__年發生的新冠疫情中國許多網民對此事件有感而發。在疫情期間我們為了防止互相傳染只能呆在家裏不能自由外出之外，其它一切日常正常進行，其間還能使用到兄弟省份捐獻的，日常用品如大米蔬菜，很多醫療用品。那些在抗疫一線的醫護工作人員為了早日抗疲勝利有的勝利之前都沒回過家，有的已犧牲在工作崗位上，讓我們永生難忘。真是一家有難大家幫忙!

雖然抗疫過程歷盡艱難險阻，但我們國家在短短几個月內就控制往了疫情。人們有序投入生產，向那些疫情嚴重的國家輸送捐獻了很多醫療物質，我們國家的疫苗也被很多國家使用，用以阻止疫情的傳播。

反觀號稱世界頭號發達國家的美國不僅到現在也沒走出疫情中心，特別是美國的低層人民一直在疫情漩渦裏苦苦掙扎，醫院裏人滿為患，醫療系統接近崩潰，人們得不到有效救治，而能活下來的底層人民有很多人己失業已致於生活無以為繼，生活在恐慌的陰影裏。大街上滿是無業遊民和大量的流浪漢，美國是窮嗎?是醫療技術不發達嗎?不是，他們是社會巨量的財富只掌握在少數資本家手裏，資本家們視人命如草介，在他們眼裏資本重於生命。而美國的政客卻在新冠初期口罩數量不夠的情況下，卻忽悠民眾不用帶口罩，從而導致了更多人的互相傳染和居高不下的死亡率!

所以就有了“此身無悔入華夏”的網紅語，花兒離不開陽光，魚兒離不開水，紅領巾離不開黨，我們也離不開祖國。愛國情結和作為一箇中國人的自豪感在我心中油然而升，我一定要努力學習，將來才能學有所用，為祖國的繁榮昌盛，獻出應有的力量。我愛人民，愛祖國，我很自豪我是一名中國人!