九年級三分鐘演講稿學生（精選20篇）

九年級三分鐘演講稿學生 篇1

着名科學家愛迪生，在發明電燈泡時，使用了999種燈絲，都失敗了，在第1000次實驗中，取得成功，正是因為“堅持”，愛迪生最終等到成果。如果沒有他的執着，堅持不懈的努力，恐怕現在我們仍然生活在蠟燭和煤油燈的世界裏，成功就是需要這種堅持的精神。

失敗乃成功之母。成功同樣也是建立在失敗的基礎上，有失敗才會有成功，失敗教會我們要繼續去探索、去尋找、去實驗，爭取下次不犯同樣的錯誤;同樣，一個人沒有了失敗，也就無法體會到成功的快樂，不是每個人出生後每做一件事都是成功的，都需要去努力爭取成功。

意志是前進的動力。一個人的成功，有時是憑個人的信念，以及對自己的決心，心裏只有想着“我一定能成功”才可以。更要相信自己的能力，自己都不相信自己，別人怎麼相信?明確自己的目標，讓自己的努力朝一定的方向，不斷研究、學習，才能獲得成功。

成功出於勤奮。不是每天躺在牀上説着自己是第一、自己能成功之類的話，必須付出行動，好好幹一番。人生能有幾回搏?此時不搏，何時搏!一定要勤奮，勤奮是動力的源泉，天才出於勤奮就是這個道理。

總之，唯一重要的成功要素是堅持。失敗了，堅強起來;跌倒了，站起身來;意志需要持之以恆，勤奮需要不斷努力。因為，堅持是成功之本!

河南省焦作市中站區第十五中學校七年級:羅明沛

九年級三分鐘演講稿學生 篇2

早上好!今天我講話的題目是《青春，堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，並要求學生們從今天開始，每天做300下，學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

這個小故事所藴含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，眾所周知，貝爾發明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家並非沒有那個能力，只是在發明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在於一份堅持。

九十九度加一度水就開了。開水與温水的在於這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功!

世上無難事，只怕有心人。機遇對每個人而言，都是平等的，關鍵在於能否堅持自己的信念。現實生活中，只要為自己的人生目標，為自己的人生追求，堅持不懈、持之以恆地努力奮鬥，自強不息，開拓進取，我相信，每個人都能戰勝困難，都能實現自己的夢想，都能獲得成功!

成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神祕的祕訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是隻要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脱了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。

當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

我們正值美好年華，青春飛揚，熱血張狂，好像五月的花海，風吹過便有瑟瑟的笑聲。年輕是我們的資本，我們不應該把這樣的美好時光、這樣資本白白浪費掉，我們應該用有限的青春實現人生的夢想和抱負。

外界的誘惑很多，我們為了追求夢想，也許會錯過許多東西，但是如果我們抵禦不了誘惑的話，我們失去的就是青春和實現夢想的機會，即使實現夢想這條路註定要走得很辛苦，即使我們手中握有的籌碼很少，但是不要忘了年輕是我們的資本，而且只要堅持，就沒有實現不了的夢想。堅持，為了我們心中的夢想不斷的告訴自己不可輕言放棄。為了自己的夢想我們沒有理由放棄的。堅持，堅持，再堅持。我們的執著定能收到回報。

九年級三分鐘演講稿學生 篇3

生活中，有多少人能像這個魯國人一樣發現自己的長處，並找到自己的最佳位置呢?任何一個人都有自己的長處，但不是每個人都能發揮自己的長處，取得事業的成功。事實上，不少人才就是被不適合自己的環境埋沒了。一個人光是有所長還不夠，還得找到一個適合自己成長的環境，一個能施展自己才華的平台。

我們都知道，團花樹是世界上生長最快的樹，被譽為“奇蹟之樹”“寶石之樹”，是發展人工造林最理想的樹種。但是，如果把團花樹放到沙漠裏，它很快就會乾枯，其價值還不及普通的白楊。

橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳。同樣，一個人在不同的環境下，取得的成就大小也有天壤之別。因此，當你發現所選擇的土壤不適合自己生長時，你唯一需要做的就是及時身退、重新選擇，因為很多時候，不是因為你不行，而是因為你沒有選擇自己的最佳位置。

九年級三分鐘演講稿學生 篇4

大家好：

春節是我國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日。我來介紹一下怎麼過春節。

掃塵

“臘月二十四，撣塵掃房子”，按民間的説法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。這一習俗寄託着人們破舊立新的願望和辭舊迎新的祈求。

守歲

除夕守歲是最重要的年俗活動之一。“一夜連雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閒聊，等着辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象徵着把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待着新的一年吉祥如意。

貼春聯

每逢春節，無論城市還是農村，家家户户都要精選一幅大紅春聯貼於門上，為節日增加喜慶氣氛。春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望，是我國特有的文學形式。

貼窗花

在民間人們還喜歡在窗户上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性於一體。現在這種習慣已經慢慢淡去。

爆竹

即在新的一年到來之際，家家户户開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。隨着時間的推移，爆竹的應用越來越廣泛，品種花色也日見繁多，每逢重大節日及喜事慶典，及婚嫁、建房、開業等，都要燃放爆竹以示慶賀，圖個吉利。

拜年

新年的七年級，人們都早早起來，穿上最漂亮、最新的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友。由於登門拜年費時費力，後來一些上層人物和士大夫便使用各貼相互投賀，由此發展出來後來的“賀年片”。

春節拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據説壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢可在晚輩拜年後當眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡着時，由家長偷偷地放在孩子的枕頭底下。現在長輩為晚輩分送壓歲錢的習俗仍然盛行。

春節食俗

在古代的農業社會裏，大約自臘月初八以後，家庭主婦們就要忙着張羅過年的食品了。因為醃製臘味所需的時間較長，所以必須儘早準備。

蒸年糕，年糕因為諧音“年高”，再加上有着變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象徵着黃金、白銀，寄寓新年發財的意思。

真正過年的前一夜叫團圓夜，也叫除夕。離家在外的遊子都要不遠千里萬里趕回家來，全家人要圍坐在一起包餃子過年。餃子因為形似元寶，過年時吃餃子，也帶有“招財進寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂。

謝謝大家!

九年級三分鐘演講稿學生 篇5

綠水潺潺，青山環繞。鳥兒在剛出新芽的樹枝上啼叫着，瓦縫參差之間，偶爾升起幾縷淡淡的輕煙，太陽慢慢掀起它的輕紗，人們便又開始了一天的勞作。

“嘿，張三你這苗長得不錯啊。”“李四，你的瓜個頭挺大的啊”看看自己辛苦的勞動有了收穫，哪個人會不高興呢?地就像村民們的孩子，被農民們辛苦的哺育着，然後再去回報人們。到了這秋天，村裏便熱鬧了起來。“來吃吃我家的玉米，賊甜了。”“哎呀，拿兩個蘋果回家吃，這果又大又甜。”孩子們一家一家的上門討吃的，村民們也毫不介意。於是這孩兒子們也就樂翻了天。“李姨，您家的果子真甜，不愧是李姨您種的。”“江嬸，這瓜真香。”就這樣秋天在孩子們的品嚐中過去了。它的味道很甜，很甜。

一場鵝毛般的的大雪，讓秋天過渡到了寒冬。這時候放學早，孩子們便放學後跟着大人們去山上拾柴火，“哎，這木頭儘量撿結實的啊!回去説不定，還能做個小板凳呢。”撿完了木頭。也該回家吃飯了，孩子們的肚子早都咕咕叫了。一碗稀稀紅薯粥，不到兩三口就喝完了，這身子也給暖和了。吃完飯這村裏可便成了孩子們的天下。“敢拿雪球扔我?看我的無敵大雪球。”不一會，這臉上，身上都粘滿了雪，回到家後，免不了又是一頓父母的嘮叨，但哪個孩子放在心上呢，過個兩天，又是一身雪的回到家中……

冰雪消融，河水又發出了叮咚的響聲，萬物又重新恢復了生機，村裏的娃們也忙了起來。“接着瓦啊，給它翻翻新。”“注意那棵樹，看看它怎麼樣了。”一羣小頑童們在山野之間尋找着屬於自己的快樂。一會騎騎牛，一會看誰跑得快，一會又去河裏撈兩條魚，彷彿這無憂的生活永遠沒有邊際，這裏屬於孩子們，孩子們也屬於這裏。

嫩葉漸漸的長大，樹葉也漸漸茂盛，讓人知道夏天不遠了。“西瓜真甜，李伯伯。”每到這個時候，西瓜便成了孩子們解熱的必須物資了。把西瓜慢慢的放入深深的水井之中，再過上一夜，這西瓜便是像在冰塊裏放過一般，吃起來十分涼爽。當然池塘也成為了孩子們的嬉戲之處。一會來個蛙泳比賽，一會來個水底憋氣比賽，好不熱鬧。至到晚上孩子們才肯陸陸續續的從河塘裏離開。吃過晚飯後，大人們通常拿個蒲扇，在大樹下給孩子們講老一輩給他們講的有趣故事，一直能講到很晚，但孩子們卻沒有絲毫的倦意。

那山，那水，那村在孩子們的心裏。不管現在他們漂泊多遠，在晴朗的夜空下，抬頭看看那星空，在被大樓分割成一塊一塊的星空裏，還是能找到與家鄉天空一模一樣的星星。

九年級三分鐘演講稿學生 篇6

是誰讓我領悟到“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡閒適?是誰讓我欣賞到“明月鬆間照，清泉石上流”的深遠意境?又是誰讓我驚歎於“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯麗?是語文!是我心中的一泓清泉，讓我徜徉於文學的殿堂，讓我如痴如醉。

我讀語文，我讀《邊城》。

當我沉醉於湘西吊腳樓的奇特美妙、湘西女子的靦腆可人時，我追隨着沈從文先生充滿魔力的筆尖流淌出來的文字，去感受他心中對生活的熱愛。他筆下的湘西是那樣柔美，美得讓我不敢觸碰。它就如一張潔白的紙，纖塵不染，那清脆的聲音是生命的歌唱。

我無法想象，沈從文先生寫作《邊城》時懷着怎樣一顆真摯的心。要知道，那時正是社會動盪不堪世態炎涼之時，他本身也遭到排擠，他是寂寞的吧?可他仍將湘西寫得那樣美好。再讀《邊城》，我體會到美中揪心的痛。

一泓清泉縈繞心頭，浮躁的心中感到清涼而愜意，心靈因淨化而聖潔。而生命的劍又在清泉中淬火，變得剛毅而堅強。

我讀語文，我讀紀伯倫。

我仍記得那令我為之震顫的那段話：“就在昨天，我還以為自己只是生命中顫抖的片語只言，今天我卻明白我就是那生命，世界萬物是我生命中悸動而富有節奏的碎片。”這是自信的宣言!就如同不畏懼死亡的燈蛾，向火焰發出真實的挑戰。只有強者才敢這樣吶喊，整個世界為之震顫。是的，尼采也曾經高喊“我是太陽!”讓我們為他們喝彩吧!懂得自己價值的人才知道如何創造價值。

一泓清泉在心田迴旋，語文讓我讀懂自信的力量，它是火炬，引領我走向遠方。

清泉中泉水町咚，我分明聽到了譚嗣同的高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”。我分明聽到林則徐的吶喊“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。我分明聽到了孟子當仁不讓的莊嚴宣告“當今之世，捨我其誰?”清泉點點滴滴滋潤心田，讓我體味到了什麼足美好的人生。

語文，是一泓清泉，洗滌我佈滿塵垢之心，擦亮我混濁迷茫之眼，沖刷我在紛雜塵世中沾染的滿身污垢，讓我面向更加美好的未來。

九年級三分鐘演講稿學生 篇7

金秋送爽，天高雲淡，美麗而富饒的秋天來臨。而秋天的來臨，也代表着我們祖國的生日也隨接而來。 今天是中華人民共和國創立六十四週年，祖國也成長到六十四歲。啊，祖國，母親!您還記得您六十週歲那年的十月一日嗎?那場面是相當壯觀：一輛輛先進的坦克在天安門廣場上前進，一列列整齊的隊伍在廣場上穿行，一架架優秀的飛機在天空上翱翔;人民們發出震耳欲聾的呼喊聲。今天，你又過了四個生日。祖國一日日的強盛起來，而我這個中國的一分子也感到驕傲。 您還記得您誕生的一年嗎?1949年10月1日，毛澤東毛主席在天安門樓台上鄭重宣佈：“中華人民共和國成立了!”霎時，整個天安門廣場沉默了，繼而是響徹雲霄的鼓掌聲，叫喊聲!中華人民共和國成立了!這是多麼響亮的口號聲啊!這一聲，久久迴盪在人們心田。 1984年，中國金牌實現了“零”的突破;20xx年，中國申辦奧運會成功;20xx年，上海成功舉辦世博會;最近，神十上天，蛟龍下海，這不都是祖國的成就嗎?最近，日本帝國者因為釣魚島的事情跟中國發生衝突，對釣魚島蠢蠢欲動。但是，日本帝國者再也欺負不到我們了，因為，我們——中國已經強大起來了! 我深愛着我的祖國，願祖國的未來更強大!長江後浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的努力下，祖國的天更藍，經濟更繁榮，人民更幸福，祖國的未來更強大!

九年級三分鐘演講稿學生 篇8

當一張張卷子鋪天蓋地而來，高高的課本掩沒頭頂，滿黑板的作業氣勢洶湧。我們只能呆呆地扶着高度眼鏡，仰天長嘯：“愁啊……”繁忙的功課奪走了我們的歡樂，沉悶的壓力掩蓋了我們的活力，只得整日低唱：“愁兮愁兮奈若何”一羣活力四射的花季少年就這樣變成了“愁事佬”，為之奈何，且為之奈何

掙扎之後，我們選擇了進取應對，選擇了有意義的生活;沉思之後，我們決定做自我，而不是學習的奴隸。於是，陽光下、海灘旁，又多了我們歡樂的身影;賽道邊，球場旁，有我們讚許的目光和鼓勵。我們不再整日呆在教室機械地學習，而是選擇擁抱陽光，並且一向堅信：陽光能賜予我們能量。

一羣如日中天的少年在青春的賽場上揮灑着如火熱情，書寫着似水年華。這就是保守派眼中的叛逆，因為我們不再墨守成規，規規矩矩地學習六藝經傳，搖頭晃腦地背誦四書五經;不再唯唯諾諾地聽從父母教誨了。我們衝破三尺講台的束縛，教室框框的限制，奔向大自然，尋找自然中的奧祕;我們吮吸陽光，享受太陽賜予的能量。

我們—一羣90後的陽光少年，在活力洋溢中理解了奮鬥的含義。像陽光一樣，刺破沉寂的黑暗，勇敢無畏地奮勇向前。我們驕傲，我們叛逆，那是我們對傳統思想的否定，對新思想的嚮往;我們囂張，我們勇敢，那是為了追尋自由的火光;我們不甘於落後，不甘於現狀，即使我們已經很幸福。

儘管叛逆，儘管囂張，我們卻懂得永無止境地奮鬥—特有的方式。

5.12地震中堅強樂觀的少年，他們用同死神與病魔的抗爭詮釋了屬於“後的奮鬥”的含義。當災難來臨，這些少年一次又一次地表現出樂觀、進取和頑強不屈的精神。他們互相安慰，與死神抗爭，不畏懼截肢甚至癱瘓的危險。當美麗的白天鵝折斷了白翼，又一隻天鵝將她抱緊：“用我給你的翅膀飛…”多少催人淚下的感動，多少頑強不屈的靈魂，多少不停奮鬥的90後。

我們並不特立獨行，因為我們是一個整體。我們有進取的信念，有頑強的精神，有催不垮的意志。我們已經懂得：愁，不如奮鬥。依舊在學海中擊水，在書山中跋涉，但早已卸下傳統的包袱，揚起智慧的風帆，迎着風勇往直前!我們不再吟誦《愁説》，不再為教育的法西斯教條憤憤不平，而是改變自我悲觀的態度，逆浪而上，用我們的囂張，我們的勇敢，繼續詮釋奮鬥的意義。

世界有我們的奮鬥而精彩，因為我們有一個共同的名字——“90後”。

九年級三分鐘演講稿學生 篇9

同學們：

大家好!

我今天演講的主題是“學會換位思考，締造屬於自己的八度幸福”。

12月20日，也就是上個星期六我們進行了英語四級考試，結果怎麼樣就不多説了，反正我是慘不忍睹。基本上每個人都説時間不夠吧，比較慘的人是做好的題目來不及塗答題卡，我們班似乎也有人，是吧。

但是我在回寢室的路上卻聽到一個刺耳的聲音，是一女生在罵髒話，細細一聽原來她在咒罵她的監考老師，抱怨那個老師老催她塗答題，這本是出於老師的一片好意，在這位同學看來卻是非常不耐煩，甚至將自己答題的不如意也歸咎於老師的身上。我不知道別的人聽到這幾句粗話作何感想，而我是深深的同情那位老師，真的是所謂“好心沒好報”吧。

曾經聽説一個關於籃球的故事。據説籃球運動剛誕生時，籃板上釘的是真正的籃子。每當有人進球，就需要有一個人專門踩在梯子上把球拿出來。為此，比賽總是時斷時續地進行，缺少緊張激烈的氣氛。人們想了很多取球方法，但是都不太理想。有一位發明家甚至製造了一種機器，在下面一拉就能把球彈出來，但這仍沒有實質的改善。終於有一天，一位父親帶着兒子來看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：為什麼不把籃筐的底去掉呢?一語驚醒夢中人，於是才有了今天我們看到的籃筐樣式。

去掉籃筐的底，就這麼簡單，但那麼多有識之士都沒有想到。聽來讓人費解，然而這個簡單的“難題”卻困擾了人們多年。可見，無形的思維定勢就像那個結實的籃子禁錮了我們的頭腦，使我們笨拙地去搬梯子、去製造機器…… 卻忘了將籃底去掉這一最簡單的方式。

其實生活中何嘗不是這樣，我們總是用我們自己的模式去思考問題，往往忘了站在他人的角度去重新看問題。我們總是抱怨他人的不是，忘了去反省自己是否也有錯……這就需要我們學習換位思考。

換位思考就是設身處地為他人着想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容。我們都有被"冒犯","誤解"的時候，如果對此耿耿於懷，心中就會有解不開的"疙瘩";如果我們能深入體察對方的內心世界，或許能達成諒解。一般説來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的。諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解!!

在一個不出名的景點草堂門口立着一塊杉木牌。那塊木牌上刻着這樣一段話——

如先改變自己，對方也會改變;對方有了改變，心境也會改變;心境有了改變，言詞也會改變;言詞一有改變，態度也會改變;態度一有改變，習慣就會改變;習慣一有改變，運氣就會改變;運氣一有改變，人生隨之改變!

這塊杉木牌的名字就叫“八度幸福”。

人生不如意事十之八九，如果不能擁有美好的人生，就要擁有美好的人生觀。

我們迫切需要的，不是如何一夜之間迅速實現自己的夢想，而是拿出一面鏡子，時常反省自己：我是否為自己的人生刻制了一塊那樣的“杉木牌”?

讓我們學會換位思考，為他們着想，締造屬於自己的“八度幸福”!

謝謝大家!

九年級三分鐘演講稿學生 篇10

我演講的題目是“奉獻社會，精彩在我”。

一首“愛的奉獻”唱紅大江南北。一句“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”至今耳熟能詳。因為在這首歌裏面唱出了我們每個人的義務與責任奉獻。初入青年志願者協會只是好奇使然。對於青年志願者協會的存在與意義並沒有多加思量。然而，經過幾次參加青年志願者協會的活動，我深深的體會到：我加入的協會是一個不平凡的組織。比如去陽岐山國小支教，幾經顛簸我們風塵僕僕地來到那。然而笑靨如花的孩子們讓我們的疲憊一掃而空。一起遊戲，一起談天説地，他們好奇地發問，我們認真的回答。工作或許是簡單的，但是絕不是平凡的，説他不平凡是因為它讓我體會欣慰，當孩子們禮貌地道謝;説他不平凡是因為它讓我體會無私，當大家疲憊時互相鼓勵的語句;説他不平凡是他讓我體會博愛，用心關懷着那些純真卻沒有非常優越的教學條件的孩子。是青年志願者協會讓我更瞭解奉獻的意義。“予人玫瑰，手有餘香。”生命的意義在於付出，付出便是一種收穫。生活中如果只知道予所予求，那麼在物質上我們或許會成是一個“富人”，但是我們的精神必將貧瘠。

現在，我們還在學習雷鋒，我們還在提倡雷鋒精神。因為他是最家喻户曉的奉獻的楷模。他是這樣自我鞭策的：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上的理想?你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什麼?。”是啊，在生活的倉庫裏，我們不應該只是個貪婪的索取者。在我們的身邊，總有那麼一羣人，他們奉獻時間、奉獻精力甚至於奉獻生命。

或許我們無力讓社會上每一個需要幫助的人都脱離困境;或許我們不會頭頂上“無私標兵”的光環;或許我們默默所做的不會為人知曉為人稱道。但是，“勿以善小而不為”。為孤寡老人送去一份温暖吧，為山區孩童朗讀一篇美文吧，為殘障人士獻上一首飽含深情的歌吧。點滴匯聚，便是人間温情。奉獻社會，才能充實自己。

九年級三分鐘演講稿學生 篇11

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是-----《法在我心中》。

法律，是由立法機關制定、頒佈的強制各種行為的規則的總稱。這是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對於年少的我來説，那是太抽象、太模糊了。是兒時的集體遊戲讓我懂得了規則的制訂和遵守，是《青少年保護法》讓我接觸了真正的法律條文，是學校的普法教育讓我學到了許多法律常識。漸漸的，我知道了學法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。勿以惡小而為之，這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，小惡不制，必然發展，看看社會中那些犯罪分子哪個不是從小惡開始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一隻小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發展起來，船就會沉沒。

談到法這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的瞭解。那什麼是法?我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非;法是知慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話説：沒有規矩，不成方圓。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發生天體大碰撞;馬路上的車輛必須遵守交通規則，不然就會發生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。

我們青少年在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草;有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，被愚昧左右和慾望誘惑，從而出現違紀、違法甚至犯罪的可怕事件.所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。

鄧小平爺爺曾説：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個極其複雜而特殊的團體，如果我們不從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，那麼依法治國就將永遠是一句空話!我們多麼希望家庭、社會、和學校為我們創造良好的法制環境。無數事實説明，少年兒童自身的道德品質和法律觀念起着決定作用。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則來規範和約束自己的行為。只有現在認真學法，才能在未來做一個懂法的人;因為只有懂法，才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而藉助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴!因為，我們知道，未來的社會必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創出來，正如大哲學家蘇格拉底所説的守法精神比法律本身重要得多。所以，將法根植於我們的內心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之後，仍可以挺起胸膛，自豪地説：看，我們做到了!我們做到了‘法在我心中’!我們無愧於自己，無愧於國家，無愧於這個時代!

九年級三分鐘演講稿學生 篇12

老師同學們，大家早上好。今天我演講的主題是“祖國發展我成長，我與祖國共奮進”。XX年對於所有中國人來説都是一個特殊的年份，這一年我們不僅將迎來了期盼許久的北京奧運會，更迎來了改革開放30週年。30年前，我國邁出了改革開放的步伐，

改革之風隨即吹遍了中國的角角落落，把我國不斷推向發展的高峯，成為世界矚目的新興經濟實體。30年來，我國保持了年均近10%的經濟增長速度，創造了世界經濟增長史上的奇蹟!到XX年，我國gdp達到24.66萬億元，在世界上的排名上升到第四位，僅次於美國、日本和德國。看着祖國的發展，我們心中充滿着無比的自豪和驕傲。但我們是否曾經想過，祖國的發展對我們中學生來説意味着什麼?

生活中，我們常常提到“感恩”二字，學校每年也舉行感恩教育的相關活動。我們都十分清楚，要感謝父母對我們的養育之恩，感謝學校給我們提供的良好學習條件，感謝親朋好友對我們的支持和鼓勵，但我們卻很容易忘記了一個感恩的對象——就是我們的祖國，忘記了祖國給我們的成長成才提供了多麼優越的條件。過去，人們吃的是粗糧淡飯，而今天，我們吃着新鮮的蔬菜，有魚有肉;過去，人們住的是設施簡單的平房，而今天我們住着寬敞明亮的樓房;過去大多數人只能接受中等教育，而今天的我們有很多機會讀大學，考研究生，讀博士。祖國的繁榮給我們提供了我們的父輩沒有享受過的優越物質條件。祖國就像母親一樣，我們都是她的子女，如果你已經認識到我們的確需要感恩祖國母親的話，那麼，你會怎麼做呢?

我認為有五個方面值得大家思考。一是心中有愛。愛祖國，愛人民，愛生活，把自己滿腔的激-情投入到身邊的生活中去，懷着一顆愛心對待周圍的人和事;二是肩頭有擔。要有歷史使命感和社會責任感，要力求個人的成長和祖國的發展相融合;三是胸中有識。要有膽有識，能堅持正確方向，明辨是非黑白，有自己的見解;四是腹中有墨。要在青年時期認真讀書，要在精力最好的時期多讀書，拓展知識視野和文化胸襟，培育自己的創新意識;五是目中有人。在社會中要學會尊重他人，虛心向周圍的同學朋友學習，努力培養自己的協作精神。總之，祖國的命運也就是每一箇中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一箇中國人的貢獻與奮鬥。讓我以今天的主題來結束我的演講：“祖國發展我成長，我與祖國共奮進”!

九年級三分鐘演講稿學生 篇13

幸福只是一種個人的感覺罷了，看你自己怎麼看待它了。很多時候，簡單就是一種幸福。生活本來就太多的誘惑，太多的追求和渴望會讓原來簡單純粹的人生變的迷茫與困惑起來。什麼是幸福?這是個太老套的問題，我想每個人的答案和標準都不同，不過有一點是肯定的。那就是活着就是幸福，可以看到早上升起的太陽是一種幸福，可以聽家人在你的餐桌嘮叨個沒完那也是種幸福，可以和好朋友插科打諢也是種幸福，幸福很多很多，多的就如你身邊的空氣，充盈在你的周圍而你懵然不知。。。。

幸福，好比時光老人給每個人每天24小時一樣均等，只是，因每個人的態度不同而使幸福變得不公平，悲觀的人認為，幸福是那遙不可及的地平線，可望而不可及;樂觀的人認為，幸福就在身邊。。。。

幸福是什麼，我不知道，但我知道，開心度過每一天，很輕鬆;珍惜現在所擁有的，很滿足;把握時光，不留下遺憾，很充實。這，也許就是一種幸福吧。。。。

一個幸福的人不是由於他擁有的多，而是由於他計較的少，懂得發現和尋找，且具有博大的胸襟、雍容大雅的風度。很多時候，幸福就是這麼簡單，像野草一樣蔓延瘋長，像空氣一樣彌散於每個空間，只要你留意，得到它其實很簡單。人所處的環境不同 ，但凡福禍相依，苦樂摻半，只要從容處世，看淡得失，積極努力地發掘生活中美好的一面，幸福的感覺就會接踵而來的....幸福其實就在我們身邊、就在我們眼前、就在時空的分秒間。。。。

九年級三分鐘演講稿學生 篇14

3050年的今天是高科技迅猛發展的時代，人類不僅已在月球上定居，而且還發明瞭更為尖端的技術-人腦芯片.也就是把牛頓，居里夫婦，馬克思等偉大科學家的腦髓取出，製成人腦芯片放入新生兒的腦殼中.這樣剛出生的孩子就知道什麼是萬有引力定律，什麼是唯物論……

3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子來到世上的第一天.醫生要給我的孩子安裝人腦芯片，但我拒絕了.醫生以及我的家人都認為我是個瘋子.“不給孩子加人腦芯片他以後什麼生存?他會被社會淘汰的!”丈夫對我大聲吼道.但“固執”的我仍堅持着.

不久，新聞媒體來採訪我，問我為什麼拒絕給孩子安裝人腦芯片.看着他們那認真的表情，讓我感到可笑，也感到一陣陣心痛.

“我作為一為人民教師，一位母親，當然希望我的學生，我的孩子能天資聰慧，有所作為.但我希望孩子們能憑藉自己的天資，自己的努力為未來打造出一翻天地.”我激動的説，“雖然我們這代人沒有安裝人腦芯片，沒有他們的智慧與博學，但我們有創造力，有想象力，難道有這些就不夠嗎?”

説完，我又帶記者們來到我所在的班級.我在黑板上隨意畫了一個圓，問學生們這是什麼.他們有的啃着筆尖，有的搔着頭……最後他們又搖搖頭，一口同聲的説，這既不是一個正規圓，又不是一個橢圓，這是什麼呀?我看了看他們，覺的無可奈何.然後我對身後的記者們説：“我建議把他們的人腦芯片取出，看看他們又會有什麼樣的答案.”這一次，他們都爭先恐後的回答：“是臉盆嗎?”“不，是月餅.”“才不是呢!是大鍋.”看着他們那可愛的樣子，在場的每一個人都會心地笑了.

後來，國家頒發<<禁止安裝人腦芯片>>的條例，規定所有安裝的人一律取出……也就是在頒佈這個條例的同一天，我的孩子被檢查出有先天的智力障礙，醫生對我説：“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣，他會很完美.你現在對不對你的選擇感到後悔?”我笑了笑，説：“醫生，您錯了!只要擁有創造力的孩子都是完美的孩子.我不會為我所做的一切感到後悔.相反，我很欣慰.因為以後世界上會出現更多的比牛頓，居里夫婦傑出的科學家!”

我要説，我選擇，我無悔!

九年級三分鐘演講稿學生 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

父親是平凡的，但父愛卻是偉大的。它像一座大山，靜默、深厚、無與倫比，它是我有生以來的財富。

父親個子稍高，體型稍胖，臉上戴着一副近似鏡，看上去很廝文。父親對我要求嚴格，只要我犯了一小點錯誤，就要被訓斥或責打。所以，我一直認為父親不疼我，甚至我有時候會想：他到底是不是我爸爸呀?

但是，有一件事，讓我改變了對他的看法。那是一個炎熱的中午，父親讓我在屋裏看書，他隨手將我屋裏的空調開了起來。父親陪了我一會兒，就回自己房間了。我看完書，去找父親，沒曾想一打開門，一股熱氣撲面而來。屋裏居然沒開空調。我想，父親真是個“粗心鬼”。大概是聽到動靜了，父親伸了伸懶腰，坐了起來。

“爸爸您怎麼沒開空調?”我驚訝地問。

“噢?”父親説：“我忘了，怪不得那麼熱。”

父親又打了個哈欠説：“實在太困了!”

這時，我想起來了，昨天爸爸值了一夜班，早上到家又是做飯，又是檢查我的作業。爸爸真是太辛苦了!

父親總是嚴厲地教導我，原來是我誤解了父親，現在我分明感受到他那火熱深沉的愛。父親擔負着家庭社會兩種重擔。從我呱呱落地到成為一個品學兼優的好學生，父親不知花了多少心血。父親不知勞苦地工作，無論在外面受到多大風雨，都是一個人默默承擔。父愛象一座大山，巍峨聳立，永遠站在離我不遠的地方關注着我;父愛象一杯咖啡，第一口喝下去總是苦的，接着卻越喝越甜;父愛象一顆夾心的硬糖，雖然外面比石頭還硬，裏面卻是軟的、甜的。而我從未體會到父親的勞累，從未奉上一句問候，更沒覺察歲月已將他的兩鬢染成了霜白。想到這，我的眼淚象斷了線的珠子流了下來……

高爾基説：“父愛是一部震撼心靈的鉅著，讀懂了他你就讀懂了整個人生。”父愛不善表達，從不張揚，但父愛是堅實的，偉岸的。父愛如山。

謝謝大家!

九年級三分鐘演講稿學生 篇16

尊敬的各位評委老師們，親愛的同學們：

大家下午好!我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。

白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着一幅感人的畫面，那是白雲對哺育他的藍天的感恩。

因為感恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦

從小我們就被教育“滴水之恩當以湧泉相報，”然而，隨着年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。

我們習慣佔有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我温暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。

我曾聽説過這樣一個感人的故事：一位山林農夫出於愛心，救了一隻受重傷的小蟒蛇，並把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了着了大火的房子裏，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們人類又做得如何呢? 這是一個真實的故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回遊了十幾次，連續救起二十多人後，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫着問自己：“我盡力了嗎?”幾年後他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什麼?他傷感地説：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”

感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活。可大多數的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎麼會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。

我們應該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得温暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....

用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報;生氣時，是培養我們耐性的時機;傷心時，是天將降大任於斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什麼可以影響我們平靜的心緒呢?

正如王符所説的那樣“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。”

同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧畫面必將一去不復返，世界必然會變得温暖與美好。

同學們，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態度去為建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。

九年級三分鐘演講稿學生 篇17

寒假裏，一向喜歡運動的我只報了一個運動班——羽毛球班，可這次的教練，讓我收穫了一個意想不到的知識。

記得寒假的第一節羽毛球課，教我打羽毛球的教練有翻天覆地的變化，原先教我的是吳教練，可這是最厲害的阮教練教我們，阮教練原先是教高級，最喜歡用殺球來打那些不聽話的人，雖然我沒有嘗試過，但看那力度，就會讓我忐忑不安。

當我第一次和阮教練打球時，經常有十幾個球打不到對面，而我卻為了接到球跑的氣喘吁吁，“下一個”阮教練每次都用複雜的聲音，對我説着，眼神裏流露出一絲無奈。

過了幾天後，阮教練好像在家裏想了很久，在今天做了一個決定，“每個人有一個球打不過網，就兩個俯卧撐。”我一聽，立刻傻了，我一般有十幾個球沒打過來，那不是要做二十幾個俯卧撐，那不累死。但教練已經下了命令，不能不遵從，只好盡力而為吧!我痛苦的想着。“下一個。”教練忽然叫道。我定眼看了看，到我了，時間怎麼過的這樣快?只好盡力而為。

“前面兩個球，後面開放。”教練大聲叫道，“媽呀!”我小聲嘀咕着，“為什麼一到我就變換一個打法?”可這是，阮教練已經發球，我只好認認真真地打球，想一切方法讓我可以準確地打到每一個球。我不停地跑，喜歡出汗的我已經汗流滿面，可我還是努力接到球。“一個，哈哈，你終於有一個了。”教練説道，“還有幾個，加油哦!這時，我萬分激動，剛剛有十幾個，這次只有一個，太好了。我的眼睛裏留下了成功的淚花。

這件事已經過去了幾天幾夜，但我的腦海裏對這件事仍然記憶猶新，阮教練叫我們做俯卧撐，其實就是給我們加大壓力，有一句俗話説：有了壓力，就有了動力。“因為做俯卧撐累，辛苦，所以我為了不做俯卧撐，當然就會想方設法接到球。

九年級三分鐘演講稿學生 篇18

尊敬的評委，親愛的同學：　　

大家晚上好!　　

非常榮幸今天能夠站在這裏為大家演講，在此，首先要感謝在座的各位評委和同學能夠在百忙之中抽出時間，來聆聽我們的演講，也要感謝這個活動的主辦方：社及活動的所有工作人員給我們提供這樣一個交流互動的平台。下面，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們!謝謝，我是。簡短的自我介紹完後，下面進行我的演講。　　

首先，大家都知道今天演講的主題是“讓夢想照亮青春”，既然與夢想有關，那我們就談談，為了實現自己的夢想該做些什麼呢?大家可能會説，“努力，奮鬥，拼搏，進取”，不錯，這些都是我們在取得成功之前，所必須具備的元素，但大家知道在做這些努力和奮鬥之前，我們首先要做到哪一點呢?或者更具體的説一個推銷員或一個創業者要想獲得成功的話首先要做到哪一點呢?可能有的同學已經猜出來答案了。那就是我們中國人最看重的——面子。　　

面子或許是最具有中國特色的概念，作為最具有的個性，中國人愛面子，也死要面子。據説英文中並沒有面子一詞，在中文翻譯成英文時，很多人把面子翻譯成“名譽”，這顯然不是我們所理解的。而中國人所謂的“面子”應該是介於名譽與虛榮心之間的一種內心的情感因素。　　

由於面子觀念在國人頭腦中根深蒂固，大學生也不例外，這使得很多畢業生在就業時進入了一些誤區，如怕髒怕累、盲目攀比、清高自傲等等，從而造成大量畢業生找不到工作。難道就業真的這麼難麼?我們只考慮過工資待遇問題，有沒有考慮過自身原因呢?有的同學認為大學畢業後會直接呆在安逸舒服的辦公室裏工作，端着茶水，拿着高薪，於是在找工作時漫天要價，髒活累活一點不幹，從而導致用人單位招不到人，畢業生找不到工作的尷尬局面，而且我們常常會聽到這樣的話，“這不是大學生乾的活，上了四年大學怎麼可以幹服務員的活，拿的工資怎麼能夠比農民工還少”。　　

但有些人就不這樣想，比如説温州人，大家應該都知道，温州人被稱為中國的猶太人，央視曾經播出過一部劇，叫做《温州一家人》，對我促動很大，不知道大家有沒有看過，這部劇非常真實的講述了一家温州人放下面子，艱苦追求夢想的創業歷程。温州人從來不愛面子，為了完成創業的原始積累，他們背井離鄉，擺地攤，補鞋，髒活累活都不在乎，很多人都看不起他們，覺得修一雙鞋能夠賺幾個錢，甚至連農民都覺得他們乾的是很低賤的活。等到譏笑他們的人醒悟過來時，他們已經完成了原始資本積累，並且在更高的平台上發展去了。能夠做別人不願做的事，能吃別人不能吃的苦，就能夠賺別人賺不了的錢。這就是温州人發財的原因。他們不怕碰壁，只有一個念頭，不管你們怎麼看我，我就要賺你的錢。他們用比城牆還厚的臉皮把自己的產品，最重要是他們把温州人這個品牌推向了全國，推向了全世界。　　

所以，從現在起，放下我們所謂的高貴的顏面吧，為了我們的夢想，別在乎別人説什麼，只要無愧於我們的心，因為至少現在我們還沒有資格來爭取面子。　　

最後送給大家亞洲首富李嘉誠的一句話“當你放下面子賺錢的時候，説明你已經懂事了;當你用錢賺回面子的時候，説明你已經成功了;當你用面子賺回錢的時候，説明你已經是人物了。當你仍然停留在那裏喝酒、吹牛，啥也不懂還裝懂，只愛所謂面子的時候，説明你這輩子也就這樣了。”　　

我的演講完畢，謝謝大家!

九年級三分鐘演講稿學生 篇19

“熱騰騰的餃子出鍋了，大家趕緊趁熱吃吧!”

隨着媽媽的一聲喊，我蹭的一下從沙發站起來，一路小跑來到餐桌前，拿起筷子就衝着目標——盤中的餃子而去，也顧不得燙了，慌忙夾起一個餃子就往嘴裏送去，咬下一口，嘴裏還沒品出餃子的香味，一股韭菜的清香味倒是搶先一步進入到了我的鼻子中，真香呀!鼻子聞着餃子的香味，手上和嘴可不能停，要不我的肚子可要跟我發脾氣了，可要狀告我虐待它了。

一個，兩個......我才吃了四個，這一大盤餃子可就沒了。這不奇怪，因為我們家人多呀!爺爺、奶奶、大伯、大娘、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟和我，叔叔嬸嬸有事今天沒有回來，這一人一個，一大盤餃子很快就被大家消滅了。我是一次往我跟前的小盤裏多夾了幾個，要不我還吃不了這麼多呢。大家可不要説我嘴饞，不懂事呀，這都怨我的肚子，早上老早就餓了，所以就什麼也不顧了。

“妞妞、源源、奇奇，今天可要多吃點，這可是冬至的餃子，吃了耳朵就不會凍了。”奶奶生怕我和哥哥、弟弟吃得少，一邊吃，一邊還對我們三個人進行勸吃。奶奶的這個行為我們都非常習慣，也都非常樂意接受，每次吃飯的時候我們都是吃的飽飽的。

又一大盤餃子上來了，三雙筷子同時伸了上去，咦，怎麼回事，怎麼這個餃子夾不動呀?一看，原來是我和弟弟同時去搶同一個餃子了。算了，我大，不和你爭，我再去夾另外一個。不對吧，我瞄準的那個餃子怎麼又沒有了，再一看，原來是被爸爸夾走了，餃子也已經進到他的嘴裏了。不能再看了，得趕緊下手了，要不一會這一盤餃子也沒了。沒過一會兒，這一盤也空了。這一盤我吃了三個。

“再上十盤餃子來!”我忍不住喊了起來。我的這一聲喊引得大家哈哈大笑。

熱熱鬧鬧、團團圓圓的冬至餃子終於吃完了。我自己計算了一下，我今天一共吃了二十一個餃子。我的肚子吃的那個飽呀!

九年級三分鐘演講稿學生 篇20

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《學會信任》。

我曾經聽過這樣一個故事。

有兩個旅行者結伴着穿越沙漠。走至半途，水喝完了，其中一人因中暑還不能行動。中暑者的同伴遞給他一支手槍，説：“你每隔兩小時鳴放一槍，我找到水後槍聲會指引我與你會合。”於是，同伴滿懷信心地找水去了。躺在沙漠裏的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎?他會不會丟下自己這個“包袱”而獨自離去呢?

夜幕降臨的時候，中暑者的同伴還沒有回來，中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待着死亡。終於，中暑者崩潰了，用手槍了結了自己的性命。槍響後不久，同伴提着滿壺的清水趕來，卻只找到了中暑者温熱的屍體。

在自己身處絕境的時候，我們就應該越信任我們的同伴。而故事中的那位中暑者，他並不是被沙漠的惡劣氣候所吞沒的，而是被他那對同伴的不信任的惡劣心理所打敗的。

我們要學會信任別人，首先要消除我們對別人的懷疑之心，不要對我們身邊的每一個人都設有一道永遠無法跨越的鴻溝，因為人性大多都是向善的，而欺詐只屬於一小部分。古人云：“人之初，性本善”，我們不要總以別人會欺騙自己為由去不信任別人，這樣只會把我們彼此之間孤立起來，從而感受不到友誼的快樂與温暖。

我們共同生活在陽光下，彼此間十分需要這份信任。它像空氣對於生命一樣重要。有了信任，思想間才能交流，心靈間才能溝通，人與人之間才能合作。讓我們多一些信任吧!這樣，你就會收穫許多意想不到的喜悦!

我的演講完了，謝謝大家!