主題為青春的演講稿（精選5篇）

主題為青春的演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學：

青春是什麼?青春是火一樣的激情，是鋼鐵一般的意志;青春是“直掛雲帆濟滄海”的壯志，是“語不驚人死不休”的誓言;青春是生命交響樂中最壯麗的樂章，是人生歲月中最寶貴的時光。我們怎能不熱愛?我們怎能不珍惜?

青春是最美好的金色年華。擁有青春，我們就擁有經久不衰的豪氣;擁有青春，我們學到許多為人處事之道;擁有青春，我們就擁有一份瀟灑和風流;擁有青春，我們就擁有前進不已的好奇心。青春不諳世事，心無雜念，是純潔透明的;青春是初入人生的百花園，五彩繽紛，生機勃勃，這就是最美好的金色年華。人一生只有青春最勇敢，最富有，最年輕，多麼壯麗的人生，多麼美好的青春，我們怎能不珍惜?

青春是最富有創造力的人生時段。古往今來，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學習，努力奮鬥，創造了輝煌成績。諸葛亮27歲起輔佐劉備，指點江山，縱橫天下;孔子“十有五而志於學，三十而立，”創立儒學;比爾·蓋茨20多歲創建微軟公司，成了世界首富，飲譽天下……青春多麼美好，多麼燦爛!

然而，青春也不是十全十美的，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生有許多挫折。我們是青春的健兒，受點兒挫折有何恐懼?我們有火一樣的激情和鋼一般的意志;走點兒彎路無所怕，關鍵在於我們有遠大的目標和輸得起的時間!這也正如一首歌所唱：“在身體對我們沒問題的年齡，在輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔地迎接每一輪新升的太陽。”

新世紀的人們，讓我們一起熱愛青春、珍惜青春，為精彩的青春努力奮鬥吧!

主題為青春的演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

走過童年的夢幻生活，告別了少年的純真歲月。在新世紀的鐘聲中，我們精神抖擻昂首大步跨進了人生中充滿理想，激情與浪漫的青春季節。

青春是什麼?青春是一首生動活潑的詩，需要我們用心寫出閃光的詩行;青春是一曲拼搏的歌，需要我們用並不嘹亮的歌喉唱響“次曲只應天上有”的青春之歌;青春是一幀美麗的畫，需要我們用還有一些秩嫩的手來描繪人生神奇的畫卷……

正值青春年華的我們，帶着對未來的憧憬，應以天地之精華，養胸中之浩氣。集自身的力量充實提高自己，讓自身的妙處修剪自己，讓我們年輕的`心永遠充滿着春天的温情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅忍，用我們青春的汗水去抒寫青春季節裏的每一個浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春讚歌，唱出心中對生命的熱愛和對理想的追求!

青春是我們人生中最美好的時光，不應是一個憂傷迷茫的季節。面對寂寞，敢於固守自己心靈的一方淨土;面對誘惑，敢於堅守自己堅貞不屈的高遠信念。面對苦難，要勇於振作奮發，清醒地認識和對待現實與未來，用微笑去融化憂怨，用灑脱去搏擊艱險，釀造出一份甜蜜的生活。面對失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進取，更不是隨遇而安，得過且過，要在人生的畫卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。

新是世紀，新的開端。處於青春年華的我們更應好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開創一片蔚藍與清麗的嶄新的天空，開創新的世界的絕美風景。讓我們的足跡踏着時代的節拍走向青春舞台，讓我們的雙臂迎接明天一輪豔麗的朝陽，一起高呼：讓我們的青春無悔!

主題為青春的演講稿 篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好!

青春，多麼美好的名詞，有人説如果人是一本書，那麼擁有青春的日子，便是這本書中最最美麗的彩頁，這美好的青春我們應該怎樣的度過呢?這是我們每個青少年必須經歷過的，不是嗎?

我有那麼無比絢爛的青春，於是有了生機盎然的世界，青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待着我的一閃而過，我們只有把握青春，創造青春。

它猶如朝陽躍出海面，瑰麗壯美;猶如雨後的春筍破土而出，生機盎然;猶如晨汐中的雨露，華麗脱俗……這就是青春。

青春是壯麗的，張海迪的一生是在病魔鬥爭中度過的，雖然截肢癱瘓使她失去了自信，長期的病痛使她蒙上了一層灰色，但她從沒消沉，經過了刻苦頑強的奮鬥，她克服了常人都難以想象的困難，在茫茫的學海中迎風破浪，勇往直前，她的青春是戰鬥之美。

李大釗曾説過：青春之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，鋭敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。他説出了我們青春的含義，在青春裏我們是快樂的，腦海裏沒有困難只有勇於戰勝困難。

青春的我們雖然還是涉世不深，還沒有經歷過風吹雨打，但我們都懷着一顆懵懂少年心，認真對待生命的每一天，難道，還不算一種美嗎?

面對生活中的種種，我們要積極樂觀，勇往直前，讓我們盡情地感歎：青春真美!

主題為青春的演講稿 篇4

尊敬的老師、同學們：

大家好!

青春如火，點燃了激情的火焰，使夢想的火炬閃閃發光;青春如夢，實現了夢的理想，放飛了夢之鴿，銜着象徵着標誌方向與羅盤的橄欖枝;青春如霧，籠罩了一切傷感，只留下朦朧的憧憬，懷望美好的未來，在青春的霧中驚天想地。

如果説青春是船，那麼就以理想為羅盤，指點導航;以隨想為風，以夢為帆，以努力為槳，推動着青春夢之船，斬波遠航，到達理想的彼岸。

朋友，你是否在為青春的痘痘而煩惱，從而關起了你的窗，將青春而拒之千里之外，那麼就請你打開你的窗，拉着青春的手，一起去看那正在成長的夢之芽，讓喜悦與努力共同澆灌……

朋友，你是否正在為壓力而煩惱，在題海中迷茫而找不到方向，像霧中飛行的信鵒，無法憑感知辨別青春方向的磁場，尋找合適的方式，那麼就請你點亮你的理想之燈，再迷茫的霧中尋起理想的導航，在迷茫之中火亮起航，劃破天際，獨自領航，斬破驚浪，在寬闊天空歡樂翱鳴，在理想的彼岸載歌歡雀……

那麼就請以快樂為信，隨想為思，青春為翅膀，理想為信箋，信念為風，藉助理想的翅膀，將青春隨想寄往理想的彼岸，存儲在時間的金庫，不讓分秒亂流，以後回憶不再慨歎青春的空虛，只讚美青春隨想旅途的美好，品嚐理想彼岸的勝利果實，讓思緒飛揚萬空，掛起隨想的徵旗，點亮青春的闊岸，任隨風撫浪冼，每一切都是新的理感，理感之後又是新的飛揚，像鷹一樣翱翔在天空自由的快感與夢想而搏拼一航，蟬兒雖歡，但鷹能高瞻遠矚，翱鳴萬翔……

青春似大雁，需要藉助隨想的翅膀，起力遠航，以理想為羅盤，斬破迷茫，到達青春之夢的棲地，歡快鳴唱……

青春隨想，放飛翅膀，起力遠航，快樂夢想。

主題為青春的演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學：

少年時代，是人生中最難忘的詩章。在成長中，有和煦陽光，也有風霜月雪。

我們正在走進五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嚐到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極人生觀。每個人渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們為我們火紅的青春鼓勁，加油，歌唱吧!

青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來説也是有益的經歷，能使我們得到寶貴的經驗。

在走向青春的我們也會遇上很多困難，比如：學習壓力驟然加大，成成績差距開始拉大，青春期的苦惱和麪臨會考的壓力等。那麼，我們又該怎樣面對這些問題呢?正如李大釗和李政道先生所説的：“青春之字典，無“困難”之字，青春之口頭無“障礙”之語;唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，鋭敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史”。青少年時代，是人的大腦細胞這種“零件”效果最高的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論什麼名家講解的，要敢於問個為什麼，敢問前任沒問過的問題。”

如果拿植物來打比方，植物有它的萌芽期，成長期到結果期。那麼國小則是一個學習方法的萌芽期，國中就是學習方法期，高中就是學習方法的結果期。國中這個階段如果沒有學好，那就更不要説結果了。

青春如花，青春如夢，青春如水，青春如月。青春是那麼美麗，那麼的夢幻，那麼的清澈，那麼的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧!