有關青春無悔演講稿（精選20篇）

有關青春無悔演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

成功學的創始人拿破崙·希爾説：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”奧裏森·馬登也説過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼説：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，#會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。

國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附着在人身上的，首先人要有真才實學，接着才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻説得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿着信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。

所以説，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附着於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。

有關青春無悔演講稿 篇2

親愛的老師同學們：

青春，是一道明媚的陽光，有人説：“17歲的盛夏沒有果實。”青春是一個夢。“黃金有價，青春無價。”青春永遠是美好的，可是真正的青春，智淑宇這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠有謙虛的心。

青春是一個夢，他想用一切華麗的外表去裝飾，像謎一樣的迷離，像風一樣的撲朔，像我指尖的沙漏一樣……

我用文字流過我的青春年華，青春的時節應是流淌着花香的時節，令人心醉。青春的底色應是金色的，奪人眼目，如初升的太陽般令人心動，令人感觸。

失去的都能補償，痛苦的都能得到慰籍；可是青春一旦失去了，就會一去不返。腳步，在黏黏的小路踩過，也許是踩在時光的車轍上，也許是踏進青春的沼澤。但是我，真的好想停下；坐在那裏，呆呆的望着，什麼也不做，什麼也不想，就這樣，默數着青春的脈搏。而我，僅是一位過客，前方總是有目標，前方總是充滿誘惑感。這裏的美，不屬於我，我總屬於未來，屬於那路的盡頭。過客終究是過客，註定要離開。遺憾不知有多少，記憶不知有多深，知道的是這一站我在幸福的痛着。即便是壓慢了很多很多的腳步，騙自己一次，不必那麼着急，但踏向前的步子還是把我帶到了遠方。

青春少年時，我們不能浪費青春的年華。我們是祖國未來的花朵，是未來社會的建設者，我們不能暗沉下去。我們應該雄壯起青春的大廈，釋放我們特有的激情，為我們的青春增添光彩。幻想的時間早已遠去，我們的遠大志向是那麼可笑，那麼的不符實際。奮鬥，是我們應該做的。

作為一名青少年，我們應當珍惜青春，把握青春。

有關青春無悔演講稿 篇3

我是一株大樹生長在一位富人的花園裏，我看着滿是笑容的園丁心中充滿感激……

我來到這之後認識的第一個人是一位煩人的園丁在我還是小樹時候他總是用一些木頭和鐵絲固定我。在我還沉浸在好不容易長出的綠芽時，因為不直卻被鐵絲無情地刮掉。我看着綠芽被掛掉心痛不已可又敢怒不敢言，這時他笑了，不知是在笑他的聰明還是在笑我的懦弱

漸漸，我長成了一株正當青春年華的小樹，我看着那筆直的樹幹心説;雖然小時有許多芽被掛掉但樹幹總算是長直了，當我還沉浸在欣賞我筆直的樹幹時，他用一架梯子，一把偌大的剪刀一下一下的剪着我新生的枝條，每一下都那麼的痛，我企圖用其他紙條把他掃走可這才發現這對一個老練的園丁來説一切是徒然。我開始恨這個園丁。恨他抑制我的生長恨他帶給我的那麼清晰的痛。我恨不得馬上離開這個是非之地，回到廣袤無垠的森林。這時他又笑了不只是在笑他的勤勞還是在笑我的無知。

多年以後我長成了一棵大樹還是那個花園，還是那個園丁，時間在他的臉上刻盡了滄桑。我看着我那筆直的樹幹，沒有斜枝的秀髮甚至連蟲子都沒有。我看着我面前的這位老人。那個每天給我除蟲施肥澆水的老人，曾經抑制我生長，帶給我痛的老人，曾經被我記恨於心的老人，心中淚如雨下這時他又笑了，不知是因為他的勞動成果而笑還是因為我長大了而快樂。

青春是一個過程，是一個由懦弱到無知再長大的過程。有的人為了不讓你誤入歧途，在你的青春上刻下了一個又一個規定，一個又一個法則，這可能會傷害你，刺痛你，給你壓力，讓你痛苦。可是當你從青春中蜕變時你往往會説那個曾經刺痛你的人説的·對，可時光告訴你為時已晚。

青春需要雕琢，在這個過程中你會感到苦與痛，但只要你學會苦中尋樂，痛中找甜，你的青春會變得充實美麗並且光彩動人。

有關青春無悔演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我們演講的題目是《自重自愛，青春無悔》

古希臘哲學家畢達哥拉斯曾説過：“尊重上帝要先於聖人，尊重英雄要先於常人，尊重父母要先於他人，然而最重要的是尊重自己。”自重自愛，不僅僅是對自己的一種肯定，更是做人的一種道德修養，縱觀歷史長河，有哪位風雲人物不是自重自愛的呢？

西漢史學家文學家司馬遷，創作出被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。著作的完成，定於他心中堅守的自重與自愛有着密不可分的聯繫。試想，司馬遷遭受酷刑，被泯滅人格的情況下，除了自重又有多少人會給予尊重？除了自愛，又有多少人會給予同情？而他承受了世人的冷眼與恥笑，鉅作問世，從此成為一代讓人欽佩和仰慕的文史學家，青史留名。於是有人用這樣的話來形容自重和自愛：“它是人格天平上的砝碼，質地越純，價值越重。”又有人説：“自重是一個人可穿着的最華貴的衣服，它能激起人們最高尚的情感。”由此可見，擁有了自重自愛，就擁有了高尚人格的一半。

中國近代著名數學家華羅庚，因交不起學費被迫失學加上又身染傷寒，留下終身殘疾。當年他只有19歲，在那迷茫、困惑、近似絕望的日子裏，他想起了失去雙腿膝蓋骨的孫臏。他自我激勵道：“古人尚能身殘志不殘，我更沒有理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”就這樣，青年華羅庚白天拖着病腿，忍着關節劇烈的疼痛，拄着枴杖一顛一顛的幹活。晚上，在油燈下自學到深夜。後來，他在《科學》雜誌上發表了論文，引起更多的關注，被清華大學聘請為助理。他一邊工作一邊在數學系旁聽，用了四年時間自學了英文、德文、法文，並連續發表了十幾篇論文。當他25歲時，已是蜚聲國際的青年學者了。

自重自愛者，方能為人尊重為人所愛。在我們的學習生活中，只有懂得自重自愛，才能收穫他人的尊重和愛戴。才能真正贏得同學的友誼，老師的讚賞。其實在我們身邊就有很好的榜樣，課堂上認真聽講積極回答問題的同學，在獲得知識的同時，也詮釋了一份自重；課間打掃衞生，為班級環境貢獻力量的同學，在愛護大家學習環境的同時，也彰顯了一份自愛；在朋友相處時，報以理解與寬容的同學，在收穫友情的同時，也向他人展現出自己的人格魅力……哪怕僅僅是見面的一句“老師好！”餐廳裏為同學打一碗湯，拿一把勺子，這些細微之處，雖未必換得一份嘉獎，卻讓大家感受到自重自愛帶來的温暖。學校一直踐行的七顆文明的種子，難道不也是在教會我們自重和自愛嗎？

然而生活中也會伴隨着一些雜音，在這個温文爾雅的校園裏，偶爾也會聽到一些粗俗的話語，安靜的課堂上也會不時的聽到與課堂不和諧的音符，午休時也會突然聽到一聲喧譁後被驚醒……雖然這些行為本身或許並無惡意，但在無意中丟掉了自重與自愛。

有人説，青春歲月就是一場旅行，旅途中，我們看花開花謝，日出日落，流逝的時光印證了青春的足跡。正值青春年華的我們，定要在這張揚的青春歲月裏鐫刻最難忘的記憶。那麼請用自重做成功路上的基石，用自愛做通向未來的階梯，在不斷反思中學會自重，在成長磨練中領悟自愛。這樣走過的青春歲月，定會欣賞到絢麗而獨特的風景，讓飛揚的青春無撼無悔！

我們的演講到此結束，謝謝大家！

有關青春無悔演講稿 篇5

歲月如梭，彷彿忽然間找不到自己——如同迷霧縈繞在身邊，便時常趴在窗前，呼喚星光燦爛般的青春。

成長之中，歲月在不經意地流逝，凋零的花兒憂傷着自己的痛苦，而自己在歲月之中，往往隨着自己的忽視，而發現自己早已有着滿心灰塵，才懂得去抹去。有時候，我們太容易迷失自己，找不到方向——時間沖刷了痕跡，因而會序出一句句動人心絃的青春詠。

年華似水，青春不在，安靜地到來，平淡地離去，無法永恆。青春在夢裏也會冷清得如同殭屍一般，無聲無息，而歲月流逝的聲音緩緩傳來，似乎為了什麼?不，沒有什麼，只有死亡般得存在。在愉悦度過之中，無論多麼偉大，青春被歲月操縱着。

於是，伴着風，伴着雨，在無聲地成長，在成長中哭泣，嬉笑。青春的空隙間，誰會靜一靜尋找自己的曾經。風追問着青春還有多少未知，體驗成長那番新月流星，靜靜地品味之中，心裏也有了無限感慨。

清晨的太陽升起來，我們在遐想中感激這一時刻地到來，沒有祝福，只需要一點點的理解，我們會高呼萬歲。眉宇間逐漸泛黃的年華，有我們的信念，我們會在思念中去感受，思念帶走一切，卻無論如何也帶不曾經的青春。落日來臨，青春在指間划動，風送走最後的一線陽光。

我們雖然經常抱怨過很多、很多，但有誰抱怨過青春?對的，錯的，我們都一起笑納。

歲月帶走一切，但帶不走青春的激情。對酒當歌，人生幾何，青春是我們的信念，清風帶走的只是淡淡的憂傷。

天空中的星星在無休止的變化着，走過的或許是曲折，但終有筆直。即使這樣，承認過程也是充滿風趣，雖然歲月在流逝，畢竟那是我們的青春，從未悔過。

有關青春無悔演講稿 篇6

我是一棵生長在富人花園裏的大樹。我微笑着看着園丁，心裏充滿了感激.

我來這裏後遇到的第一個人是一個討厭的園丁，在我還是小樹的時候，他經常用一些木頭和電線來修理我。當我還沉浸在最後長出的綠芽裏的時候，因為不直，被鐵絲狠狠地颳了下來。看着綠芽掛了，心痛到不敢説出來。然後他笑了，不管是笑他的聰明還是笑我的懦弱。

漸漸地，我在青春里長成一棵小樹，我看着筆直的樹幹，對自己説；雖然小的時候掛了很多芽，但是樹幹終於長直了。當我還沉浸在欣賞我筆直的樹幹時，他用梯子和一把大剪刀一勞永逸地剪下了我的新樹枝。每次都那麼痛苦，我試圖用別的音符把他掃走，卻發現對於一個經驗豐富的園丁來説，這一切都是徒勞。我開始討厭這個園丁。恨他限制了我的成長，恨他給我帶來那麼清晰的痛苦。我迫不及待地想離開這個錯誤的地方，回到廣袤的森林。然後他又笑了，不僅是對他的努力，也是對我的無知。

許多年後，我長成一棵大樹，或花園，或園丁，歲月在他臉上刻下滄桑。我看着我筆直的樹幹，我的頭髮沒有歪枝，甚至沒有蟲子。我看着面前的老人。每天給我防蟲、施肥、澆水的老人，曾經壓抑我成長給我帶來痛苦的老人，曾經恨我的老人，心裏都在流淚，然後又笑了，不知道是因為自己的勞動成果，還是因為我長大了，開心了。

青春是一個從懦弱到無知再到長大的過程。為了不讓你誤入歧途，有些人在你的青春裏刻了一個又一個規則，一個又一個規則，可能會傷害你，刺痛你，給你壓力，讓你痛苦。但是你從青春變來的時候，經常會説曾經刺痛過你的那個人説的話。是的，但是時間告訴你已經太晚了。

青春是需要雕琢的，在這個過程中你會感到苦澀和痛苦，但只要你學會在苦澀中尋找快樂，在痛苦中尋找甜蜜，你的青春就會變得充實、美好、輝煌。

有關青春無悔演講稿 篇7

親愛的老師，同學們：

大家好!

有位哲人説過：“我們要珍惜青春。”而我要説：“人生在世，當燃燒青春。”

青春如烈火，青春似驕陽，青春是人生中最美好的年華。那為什麼要燃燒青春呢?我們不是應該珍惜它嗎?只為理想，為未來，為美好的人生。燃燒青春，我們就有了動力;有了力量;有了信心和勇氣，就可以過關斬將、乘風破浪、披荊斬棘、勇攀知識的頂峯，最後登上人生的巔峯!

會考在即，這是我們人生中第一次遇到的關卡。過了這一關才有資格到下一關，可是若沒能過去，往後的人生很可能灰暗無邊、“前途無亮”。這不正是我們該燃燒青春的時刻嗎?每天在書山攀登;在題海遨遊，我們的身體和精神都承受着太多的壓力，可是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，肩上雖揹負幾座大山，但我們還得繼續前進，這也不正是我們該燃燒青春的時候嗎?不要猶豫，燃燒青春吧!獲得力量、獲得動力，然後衝刺，衝破人生的第一大關，取得人生的第一成功，讓父母開心、老師開心。最重要的是自己也覺得快樂，何樂而不為呢?

人的青春只有一次。一個人的青春應當這樣度過：“當他回首往事時，不因虛度青春而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，當他站在人生之末時，就能夠説：“我曾奮鬥過，我曾燃燒過青春!我無憾!”

我的演講完畢。

謝謝大家!

有關青春無悔演講稿 篇8

就在20__年，我們相遇並組成了一個大家庭。我踏過國小的時光走進你們身邊，我們之間有太多記憶。昔日的我們並不回想，但將要轉身離開，到這最後我才發現這世界滴滴點點全部都是你。

還記得剛來校時嗎?因為班費的問題大家竟然一起去是垃圾堆的舊瓶子，搶了在垃圾堆旁老爺爺的飯碗。即便如此，我們卻仍一意孤行，當把那些瓶子賣掉而換取一些小錢時，興奮不已。還有那次的校暨運動會我們班的同學在沒起跑時就跌到了，因傷勢過重竟送到了醫院，老師讓我們別多管閒事，可大家還是在放學後一起籌錢去看望她，聽説要動手術後我們竟在病房哭了起來，直到護士的提醒，單純的我們恍然看到病房中還有在休息的人們。

屬於我們的回憶就像一支蒲公英，因為有了無數細絲般的回憶最終構成了完美的結局。可是或許現在是它們該分別的時刻了。

20__年6月24日該分開了。在最後的一堂課上我們並沒有説那些離別的話語，我們仍然靜靜地坐在屬於自己的位置上，面對着我我們心愛的老師。直到班主任打破了寂靜，她讓我們聽了首歌曲，直到播放器放出“那些年”每個人壓抑在心頭的不捨與留戀都爆發了。我們自覺的合唱着那熟悉的歌詞，喃喃的話語就像觸動情感的弦絲，撥動着每個人的內心，我們的淚水不住落下，開始懷念那似火年華。總該照相留念的，老師、同學都打開相機的鏡頭，往日的同學露出羞澀的微笑，從此將這一刻定格。老師告訴我們在這個青春裏不用後悔、惋惜，我們都曾努力拼搏過，現在該往前看了。臨走時我們都擁抱了老師，她終於無法忍耐了，淚水順着臉頰淌下，真的該離開了。最後一次走在離開學校的路上，我思忖着：或許這就像我以後的人生，即使它並不平坦，但我也會走下去。終於，出校門了，我扭身看了看它，便向遠處跑去，把那些青春拋在身後。

此時的我，已經經歷了會考，步入高中。在未來的日子裏我選擇仰天長嘯，因為我要延續着那無悔的青春，讓十八歲的天定格不老時間。

有關青春無悔演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在最美的青春遇見你，使我不至於辜負這絕美的年華。你的出現，點亮了我原本無滋無味的生活，使它變得有滋有味，成為我生命中最寶貴的一筆財富。

你，長相併不起眼。中等的個子，微胖的身材。你的眼睛並不是很大，也不是很美麗。但，一學起習來，立刻變得生動活潑、熠熠生輝;臉兒圓圓的，像一個圓圓的蘋果。圓圓的臉上掛着一副圓圓的黑框眼鏡兒。雖年紀不大，但已有了老學究的風格;你的學習還不錯，尤其是數學。在女生中，像你這樣數學好的真是很少。也正是因為這樣，當時的老班把學習不好的我，派給了你。我們，就因這樣而結緣。

那個時候啊，我學習不是一般的差。語文，作文寫不完;數學，還不錯，但是老是會粗心大意做錯題，不是漏題就是把58寫成85。所以，老師就派你做我的小老師。你的講題方法很獨特，語言風趣活潑，通俗易懂;一道題會有好多種解法，而且會毫不吝嗇地一股腦兒全教給我。我有什麼不會的題，你都會幫助我;同時，我那時也正在學習繪畫。學習不好，一技之長總是要有的。於是，我們成了一對互幫互助的"師徒”。就這樣，我的學習成績提高了，你的繪畫水平提升了，我們的友誼也在漸漸地昇華。

要説我們的友誼啊，真是不能用語言來形容了吧。三年以來，我們吵過的架只有那麼屈指可數的幾次而已。我們天天膩在一起，就是傳説中的諍友了。你的優點缺點我從來不會有一點隱藏地對你指出來，你對我的優點缺點也沒有一點兒顧慮地告訴我。我們都有相同的特長、相同的愛好，在一起也聊得來。也許是冥冥之中天註定，我們的血型相同，讓我以為，我們就是沒有血緣關係的姐妹了。

你的性格很善良，老是替他人着想;你的性格有時也很倔強，認定了的事不會改變;你的性格還很平靜，尤其是遇到大事時，總是波瀾不驚，頗有大將風範。我呢，在認識你以前，比較內向，認識你之後，逐漸外向了起來。你都已經這麼內向了，作為與你互補的我，必須強迫自己堅強起來。你開心，我陪你笑;你傷心，我陪你哭;你成功，我為你自豪;你失敗，我為你感到憂傷。

就這樣，我們打打鬧鬧、哭哭笑笑走過了風風雨雨，走過了小學生活。一轉眼，我們走進了國中生活的大門。我們不再幸運，沒有分到一個班級。雖然是這樣，但是我們的友情不會因為這樣一點小小的挫折而被磨滅的，我們的友誼永遠像國小時候那樣，純真、無邪……

有關青春無悔演講稿 篇10

青春是什麼?青春是輕巧歡樂的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美妙生活的依靠，青春是事業勝利的盼望。如果你是一滴水，你是否潤澤了一方寸土?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?假如你是一粒食糧，你是否哺育了有用的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，澆灌的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺養的是新的生命，而綻開的恰是青春中最俏麗的花朵!

性命中最大的嘉獎並不是財產的積聚，而是奉獻帶來精神上的滿意!在我們的心目中，奉獻就是抗洪好漢的捨生忘死，是抗非典醫務工作者的置生死於度外，是老師們“春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的崇高情懷;奉獻是李素麗的不辭辛苦，是牛玉儒的二心為民，是王順友的愛崗敬業。奉獻就是一篇篇威風凜凜、可歌可泣的動聽詩篇!

奉獻既是一種高貴的情操，也是一種平凡的精力。更加藴涵了我們青年一代在本職崗位上的恪瀆職守和愛崗敬業。

敬業是奉獻的基本，樂業是奉獻的條件，勤業是奉獻的基本，而青春則是激情奉獻的壯麗舞台!

作為年青一代的郵政職工，我覺得無比的驕傲，由於在我的四周、在我們的行業中，一個個鮮活的事例和模範鼓勵和增進着我的成長，他們敬業愛崗，開闢翻新，無私奉獻，用自己的實際舉動譜寫着一曲曲動人的青春奉獻之歌。為了郵件可能順利的投遞，他們就義了多少個節假日;為了支局有能很好的實現義務，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰;為了儲蓄餘額的增加，他們到企業訪問，發展代發工資。正是因為有了他們無私的奉獻，才有了郵政輝煌的成就，才有了郵政欣欣向榮、一直髮展!即便用盡所有的加減乘除，也算不盡他們所做的奉獻;即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業之歌!

友人們，讓咱們擎起“青春”的火把，吹響“豪情”的號角，高舉“貢獻”的旗號，在改造大潮中，劈波斬浪，一往無前，共創郵政事業殘暴光輝的來日!

新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。”清朝偉大的畫家、詩人鄭板橋的這一首詠竹詩可畏寓意深刻，當我一遍遍誦讀它的時候，我就不由得崇敬為我師者，又為我今能為師而感到驕傲、感到自豪。我1995年大學畢業後，就毫不猶豫地走上了中學教育這一教師崗位。20xx年的風雨磨礪，使我由教育戰線上的一名新兵成長為市、區、學校的骨幹教師;並多次被評為市區優秀教師、優秀班主任;歷屆班級都是區市優秀班級。我就這樣在教書育人的平凡崗位上奉獻着一名普通人民教師的火熱青春與赤熱的情懷。20xx年的風雨征程，有辛苦、也有收穫，有失意也有欣慰，但我想説，選擇教師，我是無悔的，選擇把青春和熱血奉獻給這片黑土地，能做讓新竹高過自己的舊竹枝，我是無悔的。

一、拼搏在閃光的事業中，青春無悔

教育事業是欣欣向榮的事業，是朝陽一樣閃着金光的事業，從走上三尺講台那天起，我就為這閃光的事業不停地拼搏着。從教20xx年，我已送走了4屆高三畢業班，其中有三屆擔任畢業班的班主任工作。每送一屆畢業班都象打一場戰役，和學期校領導、科任老師密切配合，運籌帷幄，細心地關心體恤着學生的疾苦，商討着一步又一步的工作方案。同時，我還要嘔心瀝血，竭盡全力，使出渾身解數去完成高三語文教學任務。每次我給自己規定的目標總是隻能成功不能失敗，為此我犧牲了無數個節假日和星期天的休息，輔導着應考的學生，把自己全部的精力都放在教育教學上。在一篇篇精彩的作文的背後灑下的是我辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。(加一些具體教學成績方面的數字)這些成績為學校一次又一次地為學校增光添彩。

回想着昔日的辛勞，望着辦公桌上雪片似的通知書，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與自豪，我欣慰，我是一名光榮的人民教師，能拼搏在閃光的事業裏，我的青春無悔。

二、奉獻在平凡的崗位，我的青春無悔

教師這一職業的本身就意味着奉獻與犧牲，選擇了教師，你就選擇了奉獻、選擇了付出、選擇了犧牲。這一工作跨越了時空的界限，無法用時間和金錢來衡量教師的價值，教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學生，直到她退休離開這一崗位。從教20xx年的艱辛奮鬥，使我深深地領悟理解到教師的一生是奉獻博愛一生的真正意義。

當我們面對温馨家庭生活，面對自己所從事的崇高職業和可愛的學生們時，年青的我們就總要失去很多。首先是親情，也許你能做到又愛你的學生，又愛你的家人，但你能總是做到既享受着家庭的温馨，又分享着師生無間的情誼嗎?答案當然是否定的，因為人只有一個身子，我們分身無術，這就決定了我們選擇教師的人，很難做到一個父母眼中稱職的兒子(女兒)，丈夫(妻子)眼中稱職的妻子(丈夫)，兒子(女兒)眼中合格的爸爸(媽媽)，有時候，雖然他們不説，但你能從他們微帶怨意的眼神中感受得到。回首從教後的時光，下愧對兒女，上愧對父母的事情很多。當眾多的年青父母把自己的孩子作為家庭的軸心，至寵至愛的時候，我卻沒有節假日，無休止地批閲講評着試卷，把更多的愛心和精力傾注在學生身上，家成了旅店，成箱的方便麪成了家中常備的食品。當女兒患重感冒發高燒或作業輔導最需要母親時，我卻又出現在學校的課堂上，那種對親情的割捨，只有作為一位教師又是一位母親時才能體驗到。記得一次在吃早飯時，由於我着急早點趕到學校，催促她吃飯，結果她在吃刀魚的時候不慎將魚刺卡在嗓子上，無論怎樣想辦法都無濟於事，女兒拉着我的手哭着對我説：“媽媽你快送我去醫院吧!”看着女兒痛苦近似哀求的目光，我心中一陣酸楚，世上哪一個母親不疼愛自己的孩子，保護孩子是母親的本能，可我卻盡不到這份責任。女兒需要媽媽的愛，學生何曾不需要老師的愛，我多麼想在女兒和學生之間做到兩全其美，但當我必須在女兒和學生之間選擇其一時，我毅然選擇了後者，我狠下心來，邊哄着邊將女兒送到奶奶家，讓奶奶領她去醫院，而後我又匆匆地趕到學校給畢業班的學生上課去了。這件事深深地刺痛了女兒的心，她足足有兩天沒有和我講話。類似這樣的事情還很多，在有意無意中傷害了孩子的感情。在長期的教育工作中，當我們把愛心和耐心留給學生時，而更多的時候是冷落了自己的孩子，留給自己孩子的只有訓斥和責怪。一次我批評女兒時，她對我説：“媽媽你不要説我，你沒有資格批評我。”我説：“為什麼?”她説：“因為你平時管我管的太少了。”當時我聽了揪心一樣的難受。是啊，女兒從幼兒園到國小又到國中，我管過她多少呢?多少次在漆黑的樓道里，她望眼欲穿地企盼着媽媽早點回來，但她失望了;多少次她希望着在家裏能有人陪一陪她，但這都成了女兒的奢望;多少次忘記了女兒的生日和開家長會的時間，對她有多少次的承諾就有多少次的違約。女兒是在對媽媽的抱怨聲中長大的，雖然培養鍛鍊了她自強自立的精神，但作為獨生子女的她，心裏又是那樣的不平衡，接受不了媽媽只管學生，不管自己的這個現實。

回首20xx年的從教時光，我還有許多對不起丈夫、對不起父母的事情，當然令我感到欣慰的是我的學生，那些我看着幼苗一樣被我扶着成長起來的學生，他們成才了，成了對社會有用的人，奉獻在教師這一平凡的崗位上，我的青春無悔。

三、信守着莊嚴的承諾，我的青春無悔

教師是園丁，撫育的是祖國的花朵，選擇了這個職業，就是選擇了一種承諾：“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始幹”。今天，在改革開放商品經濟大潮中，拜金主義思想衝擊圍繞着每個人的生活。曾幾何時，教師隊伍出現了以教謀私等敗壞教師形象的醜惡現象，在社會上引起了強烈的反響。面對新的形勢，我們要從我做起，重塑人民教師的良好形象，教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點精神的。已經畢業和現在正學習的學生，分階段都有知道我有一個公開的承諾：那就是不收學生與家長的禮物禮金。在每屆新生入學後的第一個班會上公開向學生説明：“我不求你們的家長不為我辦私事，請你們監督。如果一旦有求於家長，是為了班級或學校的公事。”所以在日後的學習生活中教育每位學生都得心應手，師生關係融洽而簡單，學生心理平衡，欽佩老師的師德與為人。

96年秋季，教師節前夕，我在班會上公開説了拒收學生禮品禮金的問題，但過節那天，還是有多位家長找到我要送給我錢或東西。一位家長先後兩次找到我，要送我一件價值幾百餘元的高級睡衣，都一一的被我婉言謝絕了。事後，一位家長來到校長室，向學校領導表揚了我良好的師德師風。

這些年來，我資助學生的費用就有近千元，而拒收的學生家長的禮物禮金也有上千元，在金錢和物質面前，表現出了一名人民教師的應有的高尚師德，今後我將為公開的承諾而繼續廉潔自律，勤奮工作。

我雖不是富翁，沒有十萬、百萬、千萬的資產，但我是富有的人，我的高尚情操足使我今生不會破產。選擇了教師，信守着莊嚴的承諾，我的青春無悔。

四、回報着滿園的春色，你的青春還有悔嗎?

關心愛護學生是教育學生的基本前提，是教師的美德。而正是我對學生的那種關愛，迎來了學生們滿園春色的回報。獲得的將是眾多學生與社會的愛。我對學生真摯的愛與奉獻已融匯在他們的事業與情感中。為了表達這種深切的感受，許多同學把我的事蹟寫成文章，登上了報紙，許多報社記者聽了我的事蹟，也來採訪我，對我進行了報道，許多同學在廣播中為我點歌，祝福我，這一切使我深深地感到：教師最大的快慰，最高的獎賞，不是名譽、地位和金錢，而是當您的學生成為對社會的有用人才時，心中還懷念着您，您的形象還在不斷地影響着他。師恩師緣，這是人世間最優美、最高尚、最值得珍惜的感情。

我美麗的青春在20xx年教學生涯中慢慢逝去，我已人到中年，但當我回首這一切時，我感到我的學生和社會沒有辜負我，他們回報我懣園的春色，我的青春無悔。

“假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!”這是我的學生在寫我的事蹟時用到的一句話，當你看到這飽含濃情的話語的時候，你還會説：選擇教師這一職業，青春有悔嗎?

選擇教師，青春無悔!

有關青春無悔演講稿 篇11

大家好!

生命是什麼？人應當怎樣度過這短短的一生？相信每個人都想過這樣的問題，對於生命，每個人在人生的不一樣時期會有不一樣的感悟。我以往是一名醫學生和醫生，在醫院裏，每一天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都以往深深地震撼過我，人的生命是多麼脆弱、多麼寶貴而短暫。

而今，我已在這美麗的學校當了7年的教師，每一天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，學校裏處處洋溢着生機與活力，讓人禁不住感歎：年輕真好。是的，年輕意味着擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最完美、最可寶貴的，我以往有一位十分優秀的學生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我十分難過，然而更令我難過的是有幾位學生竟然因為考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結束了自我青春的生命。每每想到那裏，我便想對所有的人説：“青春和生命僅有一次，請好好珍惜！”

古語説得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統，然而應當怎樣去珍惜？我們的青春將要在學校中度過，我們究竟應當以怎樣的態度在這樣一個地方教書和讀書呢？我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家？卡薩爾斯應對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優秀而大寫的人，然後成為一名優秀和大寫的音樂人，再然後就會成為一名優秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學什麼，做什麼，要先學會做人，人格是最重要的。先做人，後做學問！要“堂堂正正做人”，然後再“認認真真求知”！專業技能並不是大學生的全部。一個大學的職責，是全面地提高大學生的品質。

人的品質，由四方面來展現：道德的、健康的、文化的和專業的。道德品質並非與生俱來，要靠理解教育，要靠理性的力量，更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生，就應當下決心用幾年時間把自我鍛鍊成為一個道德高尚的人。現代意義的健康品質，已經不僅僅侷限於身體，它還包括心理，更包括對社會環境的適應，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生，就應當樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人説的仁者不憂、勇者不懼。文化品質是指一個人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海，既然當大學生，就應當如飢似渴汲取文化營養，充實自我的人生。

專業品質常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學歷，選擇專業、大多就是期望掌握一身專門的學問和技能。現今考試製度的負面影響，是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。既然當大學生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業的諸品質全面提高。在母校七十週年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業績的時候，不應當僅僅看到校舍、環境、網絡等硬件設施的改善，而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所取得的驕人成績，關注老一輩醫大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力，並且思考，如何在自我還年輕的時候，便能吸取優秀醫大人身上所具有的種種優秀品質。

哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。説一所大學好，是説校舍好、設備、網絡、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要説師資好、學生的品質好。那麼，每個醫大人都有職責和義務去完善自我，去詮釋自我，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！

在這美麗、歡慶的日子裏，漫步在這美麗的學校，我常常會想起刻在學校牆壁上的醫學生誓言：“健康所繫，性命相托，當我步入了神聖的醫學學府時，謹莊嚴宣誓，我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。”想起宣讀誓言時那莊嚴的一刻，我想，那誓言應當刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生説過：“人民的需要就是我一生奮鬥的準則。”人生苦短，有誰不珍視自我的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰士，那片寧靜的潔白便是他們心中期望的燈，那麼請用我們的青春來點燃着盞期望的燈，給病重的人們帶來光明和温暖，請用我們辛勤的勞動，在今後平凡的日子裏，去守護人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那麼，在多年以後，當我們回首往事時，我們便能夠驕傲地説：青春無悔！

有關青春無悔演講稿 篇12

尊敬的領導，老師：

大家好！

奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕鬆；走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧後，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所説：對於凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰！

任前方荊棘叢生，我們將持這以恆。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝於成。“青春的腳步如行雲流，青春的歲月容不得鬥點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結網。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！

未來不是夢，今天，在我們手中！以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！

有關青春無悔演講稿 篇13

各位領導，同志們：

大家好！

我叫，是**縣交通稽查大隊的辦公室主任。我演講的題目是《情繫交通 青春無悔》。

交通連着你我他，稽查情繫平安路。十年來，交通稽查人以對黨、對人民高度負責的精神，履行着平安、暢通、和諧的神聖職責，塑造了人民交通為人民的良好形象。

我有幸加入這支隊伍，深深地感受着他們熱愛交通、奉獻交通的激情。雖然他們沒有閃光的豪言壯語，沒有驚天動地的事蹟，但那許許多多的故事會讓我們感動，讓我們敬佩，讓我們難忘。

大隊長是一位工作多年的老稽查。多少次面對親朋誤解，他默默忍受；面對冷嘲熱諷，他不急不躁；面對威脅利誘，他剛正不阿，無畏無懼地維護着法律的尊嚴！03年3月份的一個深夜，在交通局家屬院裏一陣唏哩嘩啦的聲音劃破了寂靜的深夜，夢中被驚醒的人們發現韋桂長家的門窗被磚頭打碎。正當全家驚恐之際，刺耳的電話鈴聲突然響起，當隊愛人拿起電話，話筒裏就傳來一個惡狠狠的聲音：“讓放明白點，別查得那麼嚴，小心我卸了他的腿！燒了你家的房！”。*隊的愛人哭着對丈夫説：“咱別當這隊長了，讓大人孩子過個安靜的日子吧！”面對着滿地的玻璃碎片和家人驚恐的淚眼，堅定地説：“稽查是我的事業，是組織賦予我的使命。這幾塊磚頭嚇不倒我！”第二天，他毅然整裝上陣，用無聲的行動痛擊了社會上的不正之風，贏得了社會的廣泛讚譽。本文權屬之音所有，更多">www.網絡查看。

再就是03年12月，市支隊領導安排**大隊到進行兩超檢查，違章處理員當時正發着高燒，大隊長本想讓他在家休息，但他帶病請命，積極主動地要求到執法一線堅守崗位。一連幾天，他都是左手輸着液體，右手進行違章處理。由於吊瓶高度不夠，多次出現液體受阻不滴的現象，他就蹲在地上繼續堅持工作，使在場的每一個人都被他高度的敬業精神所感動，所激勵。

在我們交通稽查大隊，像隊和這樣的先進人物和動人事蹟還有很多，它濃縮着我們對交通事業的忠誠與執着，也感動着我的心靈，激勵着我的言行，教我敬業，催我奮進。

全國聯合治超行動開始以後，我奉命來到**高速路口負責處理違章車輛。治超初期,我每天從早上八點工作到晚上八點，白天的違章處理基本上就我一個人幹,同時還要幫助各中隊的違章處理員儘快熟悉微機操作。每天連續工作十二個小時，我根本就沒有時間照顧年幼的女兒，更甭説料理家務了。我的`丈夫非常理解我，並用行動默默地支持着我。他在鄉鎮工作每天往返三十多公里接送女兒上幼兒園，包攬了所有的家務。

有一天下午，孩子高燒39度多，吃藥打針治療效果都不好，連續輸幾天液體。繁忙的工作離不開我，患病的女兒需要我，公與私在考驗我,怎麼辦？怎麼辦？！我心急如焚！經過激烈的思想鬥爭，我作出了一個狠心的決定：把年幼的女兒送回老家，讓年邁多病的母親照顧！老家遠在八十多公里的他鄉，這個決定意味着我以後不能天天見到孩子了，從此要忍受思念的煎熬和骨肉分離的痛苦。為了工作，我連夜將高燒的女兒送回老家。母親慈祥地對我説：“孩子在家有我照顧，你就安心地幹好工作吧。”第二天清晨六點多，我含着淚水離開我那高燒未退的女兒和年邁的雙親，奔向了工作崗位。

俗話説，孩子是連心肉，那有病的孩子就更是“掛心脾”了，只有做了母親的人才體會得最深。白天繁忙的工作沖淡着我對女兒的思念，想也顧不上，可是每當晚上下班回到家，看着女兒的玩具，眼前就浮現出女兒的調皮、女兒的撒嬌、女兒的可愛，常常是想着想着就忍不住淚流滿面。與其説是思念，倒不如説是無情的煎熬。05年下半年，治超效果明顯，超限車輛減少，領導考慮我的實際，照顧我不太忙時，星期日可以休息一天。這樣，我一個星期能與孩子團聚一天了。每個星期天晚上，女兒都會摟着我的脖子依依不捨地説：“哎呀媽媽，時間過得太快了，我還沒跟你玩夠呢，明天你又得走了！”孩子的話每每説得我心裏酸酸得。有時工作忙，我打電話告訴女兒不能回家了，電話裏就立刻“哇”地一聲傳來女兒大哭的聲音，盼星星盼月亮般盼望着跟媽媽見面的女兒大聲地哭喊着：“媽媽，我要你回來！”我聽着電話心如刀割。 誰家的父母不疼愛自己的孩子啊！可是我的工作需要我盯崗盯位，孰重孰輕我心裏明白，我無怨無悔！

幾分耕耘，幾分收穫。幾年來，我先後被評為市級先進個人、縣級“三八”紅旗手、十佳文明執法標兵。榮譽和掌聲並沒有使我陶醉，更加激勵和鞭策着我愛崗敬業、奮發有為。我知道我只是做了一名交通稽查人應該做的，因為文明執法的不只是我，恪盡職守的不只是我，默默奉獻的也不只是我。我只是一滴水，反射的是太陽的光輝，代表的是整個交通稽查羣體；我只是一片樹葉，顯示的是整個森林的生機，光榮的是我們全體橄欖綠！ 我會一如既往地向着更高的目標攀登！讓青春年華在神聖的交通事業中綻放出更加絢麗的光彩！

謝謝大家！

有關青春無悔演講稿 篇14

每一次打開鏡匣，發現皺紋偷偷地爬上了額頭，我才感覺到時間如流水般地流逝，才感覺到青春歲月在彈指間灰飛煙沒，那時我沒有後悔，因為我無悔於青春；每一次下班歸來，泡一杯清茶，總能品味出生活的多彩，以及家的温馨，享受一份天倫之樂，那時我感到很幸福，因為我沒有虛度青春。

每當想起我的青春，我臉上就會洋溢着無比的幸福，心沉醉在青春甜蜜的歲月裏，想起工作中許許多多感人的事，想起領導的關懷與同事們的鼓勵，就覺得我們的企業無處不散發着青春的正能量，無處不散發着愛，能在這樣的企業度過我的青春，我敢自豪地説：我無悔於青春。

每當回憶起青春那些動人的畫面，我心裏就有一種酸楚，亦有一種為人子的幸福。當我踏入青春的門檻，我從懵懂走向成熟，在知識的海洋裏，我認識了美國思想之父梭羅，他，一位美利堅民族的老人，孤獨在瓦爾登湖畔，在寂靜之中為美利堅民族的青春描繪，最終取得廢除奴權的勝利，他照亮了無數人的青春，諸如托爾斯泰，聖雄甘地等等。我很崇拜梭羅，他為大眾的青春，敢於與頑固的統領者宣戰。那時，我也描繪過我的未來，立志要把青春獻給我們偉大的祖國，那跳動的青春如冬天裏的一把火，不僅温暖了我，還照亮了我的人生。

十年風雨，十年艱辛，一路走來，我目睹了來益生物的發展，從一塊廢棄的磚瓦窯到如今琳琅滿目的高樓，從一個名不見經的農藥廠到如今擠身為嵊州市的.納税大户，我一點也不詫異，因為我們的團隊勤儉節約，勇於開拓創新，不畏艱難險阻，以企業為家，以公司利益為重，把青春奉獻在自己的事業上，有這樣一個優秀的團隊，我們的企業必然會強大。

青春如花，只有經過風雨的洗禮，花香才會愈濃，花朵才會結出幸福的果實，只有把青春放之於我們的事業上，我們的人生才更具意義，我們的生活才會如詩般美好。

青春如詩，走在來意生物，我願把青春奉獻給這片神聖的製藥大地。

有關青春無悔演講稿 篇15

每一次打開鏡匣，發現皺紋偷偷地爬上了額頭，我才感覺到時間如流水般地流逝，才感覺到青春歲月在彈指間灰飛煙沒，那時我沒有後悔，因為我無悔於青春；每一次下班歸來，泡一杯清茶，總能品味出生活的多彩，以及家的温馨，享受一份天倫之樂，那時我感到很幸福，因為我沒有虛度青春。每當想起我的青春，我臉上就會洋溢着無比的幸福，心沉醉在青春甜蜜的歲月裏，想起工作中許許多多感人的事，想起領導的關懷與同事們的鼓勵，就覺得我們的企業無處不散發着青春的正能量，無處不散發着愛，能在這樣的企業度過我的青春，我敢自豪地説：我無悔於青春。

每當回憶起青春那些動人的畫面，我心裏就有一種酸楚，亦有一種為人子的幸福。當我踏入青春的門檻，我從懵懂走向成熟，在知識的海洋裏，我認識了美國思想之父梭羅，他，一位美利堅民族的老人，孤獨在瓦爾登湖畔，在寂靜之中為美利堅民族的青春描繪，最終取得廢除奴權的勝利，他照亮了無數人的青春，諸如托爾斯泰，聖雄甘地等等。我很崇拜梭羅，他為大眾的青春，敢於宣戰。那時，我也描繪過我的未來，立志要把青春獻給我們偉大的祖國，那跳動的青春如冬天裏的一把火，不僅温暖了我，還照亮了我的人生。

十年風雨，十年艱辛，一路走來，我目睹了來益生物的發展，從一塊廢棄的磚瓦窯到如今琳琅滿目的高樓，從一個名不見經的農藥廠到如今擠身為嵊州市的納税大户，我一點也不詫異，因為我們的團隊勤儉節約，勇於開拓創新，不畏艱難險阻，以企業為家，以公司利益為重，把青春奉獻在自己的事業上，有這樣一個優秀的團隊，我們的企業必然會強大。

青春如花，只有經過風雨的洗禮，花香才會愈濃，花朵才會結出幸福的果實，只有把青春放之於我們的事業上，我們的人生才更具意義，我們的生活才會如詩般美好。

青春如詩，走在來意生物，我願把青春奉獻給這片神聖的製藥大地。

有關青春無悔演講稿 篇16

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是建工系XX級工程監理1班的，今天呢，很榮幸能和大家一起，見證這五星紅旗冉冉升起的一刻。

“天地生人，生一人，應有一人之業;人生在世，在一日，當盡一日之勤”。夢想與拼搏是人生中永遠不曾改變的話題。今天，我演講的題目是《拼搏，讓青春無悔》。

對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有遠大的理想和堅定的信念。人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，於是有了飛機。看見魚兒在水裏遊弋，於是有了船舶。夢想牽引着一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。

愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標誌。但是，朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”

為了夢想，有的人腳踏實地、努力奮鬥、超越自我，收穫美夢成真的喜悦;而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待，蹉跎歲月，換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成。

誰都知道通往夢想的道路不可能都是康莊大道，在大學的時光中，許多同學都有“春風得意馬蹄疾”的光耀，也有“八月秋高風怒號”的低谷，但我們要時刻記住泰戈爾的至理名言“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。”在人生這場考驗毅力的馬拉松比賽中，我們理應如此，即使路途坎坷，荊棘滿地，我們也要義無反顧，堅持不懈，想着自己的目標，百折不撓的拼搏，這樣你才會成為那笑到最後的人。

是海倫·凱勒教會了我們要有夢想，是愛·默生教會了我們要腳踏實地，是五月天告訴我們，每個人的一生都是由無數的夢想組成，逆風的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢想永遠只會是一個夢想。

眼下，學院春季運動會開幕在即，我係運動員、拉拉隊員、方陣隊員正在如火如荼的準備着，曙光下，運動員正在努力的奔跑;霞光裏，拉拉隊正在激情的跳躍;路燈下，方陣隊正在奮力的呼喊。勇士們，你們今天所付出的汗水，他日定能在賽場上折射出最耀眼的光芒!

你們要堅信“是非成敗轉頭空，天生我材必有用。”讓我們用這雙手在坎坷的大路上劈斬繁多的荊棘;用這雙手支撐着身體起立向前繼續。我們敢於拼搏閃電霹靂中絕不言放棄。流星的光輝不在於它顏色的美麗，而是在於它極速劃過的同時還將耀眼的光亮留給世界。

人生海海，為夢想而存在，在浩瀚的生命之岸，我們要向世界宣告，我們的一生，為目標努力過，為夢想奮鬥過，為未來拼搏過，我們輝煌的人生一直充滿希望，請堅信，只要奮鬥進取，夢想的星光就在不遠的前方!

有一種品質，是建工系的品質，他勇往直前，讓挫折為之讓道;

有一種精神，是建工系的精神，他百折不撓，讓世界為之顫慄;

有一種力量，是建工系的力量，他力挽狂瀾，讓敵人聞風喪膽!

勇士們，帶上這種品質，帶上這種精神，帶上這種力量，在運動場上奮力拼搏，建工師生等待着你們仰天大笑，凱旋而歸!

謝謝大家，我的演講到此結束。

有關青春無悔演講稿 篇17

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

大家好!我是會發鎮中心國小的一名普通教師，今天我演講的題目是《青春無悔，無悔青春》。

有這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……

對於一個人來説，青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放出美麗的光彩;可以因虛度而懊悔;也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗，這就是我的格言。在工作期間裏，我在學校的工作安排下，擔任了語文數學教育教學及班主任工作。這麼多年以來，在學校領導的關心、支持下，我盡職盡責做好各項工作。

讓愛在教育事業中閃光吧。

教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

“不經歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”正是因為經歷了磨礪，正是因為經歷了努力，才會有今天的點滴的成績。

“ 我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟樑，但我的事業是棟樑，我不會讓我知識的清泉變為一灘死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。我驕傲，我是一個老師。我是一個老師，我無悔於自己的奉獻，我驕傲，我是一個老師，我無悔於自己的選擇，我是一個老師，我無愧於自己的稱號。

我的青春無悔，我心無悔，我無悔把自己的青春獻給我熱愛的教育事業，我無悔把自己的青春獻給我執着的三尺講台。正因為有了教育這片沃土，才讓我感到，我的教育是快樂的，我的教育是開放的，我的教育是創造的。

有關青春無悔演講稿 篇18

親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。

正處於花季的我們正處於一個激情燃燒的時代。在這一段時光裏，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，丌在乎身份的差異，因為在校園裏，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從丌計較……

青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處於精力最旺盛的時代，也是我們學習奮鬥的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前衝刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的丌服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前迚、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記;在課間，一有丌懂的問題就找老師戒夥伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，並勉勵自己下次丌要再粗心，犯同樣的毛病……

青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訕開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲丌熟悉，有些陌生，但軍訕結束後，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永進丌分開……

青春，一個多麼令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!演講稿青春無悔中學生5

我們的生命在時光裏飛逝，從國中時期的叛逆，到高中時期的迷茫，再到大學時期的堅定。一路風雨相隨，陽光引路，每一步，都是自己的選擇，每一個選擇的結果都不是自己想象的摸樣，但是不管她是什麼摸樣，我選擇的我就不後悔。

每天聽到身邊的人抱怨，我就為她感到扼腕，因為她的抱怨表示她向自己低頭了下跪了，她在中國式的成長教育下失去了自己扛起責任的能力，把所有的過錯都歸結到他人更或者是他物上。同時我也在心裏又堅定一次，只要是自己選擇的，就絕對不能懦弱的用抱怨發泄，用抱怨來麻痺自己，讓自己失去信心，在怨念中沉淪。

並不是一開始就知道自己追求的到底是什麼，並不是一開始就知道哪些是自己需要的，做過錯的決定，有過錯的選擇，但是在一步一步的踉蹌中，我每次都能清楚一點點就滿足了，千里之行始於足下嘛，長城也是一塊一塊的磚壘成的。

當機會來到的時候，我不會呆坐原地，我不管自身對此的能力掌握了幾分，都一定會拼命爭取。如果機會垂青於我，我自會欣喜，奮起直追把不懂的儘量補。如果與其失之交臂，我也不能自怨自艾，從失敗中找自己的原因，然後完善。

青春在綻放，我們在不斷的選擇，請鼓起勇氣，堅定自己，讓青春無悔!

有關青春無悔演講稿 篇19

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

青春是什麼？青春是輕巧歡樂的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美妙生活的依靠，青春是事業勝利的盼望。如果你是一滴水，你是否潤澤了一方寸土？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一粒食糧，你是否哺育了有用的生命？不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，澆灌的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺養的是新的生命，而綻開的恰是青春中最俏麗的花朵！

性命中最大的嘉獎並不是財產的積聚，而是奉獻帶來精神上的滿意！在我們的心目中，奉獻就是抗洪好漢的捨生忘死，是抗非典醫務工作者的置生死於度外，是老師們“春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的崇高情懷；奉獻是李素麗的不辭辛苦，是牛玉儒的二心為民，是王順友的愛崗敬業。奉獻就是一篇篇威風凜凜、可歌可泣的動聽詩篇！

奉獻既是一種高貴的情操，也是一種平凡的精力。更加藴涵了我們青年一代在本職崗位上的恪瀆職守和愛崗敬業。

敬業是奉獻的基本，樂業是奉獻的條件，勤業是奉獻的基本，而青春則是激情奉獻的壯麗舞台！

作為年青一代的郵政職工，我覺得無比的驕傲，由於在我的四周、在我們的行業中，一個個鮮活的事例和模範鼓勵和增進着我的成長，他們敬業愛崗，開闢翻新，無私奉獻，用自己的實際舉動譜寫着一曲曲動人的青春奉獻之歌。為了郵件可能順利的投遞，他們就義了多少個節假日；為了支局有能很好的實現義務，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰；為了儲蓄餘額的增加，他們到企業訪問，發展代發工資。正是因為有了他們無私的奉獻，才有了郵政輝煌的成就，才有了郵政欣欣向榮、一直髮展！即便用盡所有的加減乘除，也算不盡他們所做的奉獻；即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業之歌！

友人們，讓咱們擎起“青春”的火把，吹響“豪情”的號角，高舉“貢獻”的旗號，在改造大潮中，劈波斬浪，一往無前，共創郵政事業殘暴光輝的來日！

有關青春無悔演講稿 篇20

在九年級這樣花樣的年齡，我們應該做花樣的事情，如今的我們，是否在拼搏，是否在為會考努力，是否在彷徨。不要抱怨，不要灰心，不要迷茫，你是最棒的，相信自己。我們的青春就是要奮鬥，就是要拼搏，只要努力了就一定有回報。飛翔吧少年，讓自己的青春無悔。

拼搏，在花樣的年齡。在九年級，壓力大如山，面臨考學的問題，對於成績好的同學來説，會考像平常的一次鍛鍊，然而對於成績不好的人來説，就是很恐懼，害怕考試，而我們應該怎樣做呢、作為成績不好的我們，不用害怕，我們需要奮鬥，首先我們要設立好自己的人生目標，想一想自己的夢想，在學習發向上我們也要做一些改變，做到高效率學習，永遠不要氣餒，不要放棄，應為如果你放棄了書本，那麼書本便放棄了你，所以拼搏吧少年，趁着年輕，加油。

奮鬥，努力變成自己喜歡的那個自己。與其祈求生活平淡點，還不如自己強大點。只有奮鬥，才能有相應的回報，才能夠讓自己變強大，才能保護自己想要保護的人。也許在九年級路上，很困難，這就是一次人生旅途，在旅途中，肯定會有阻礙，不是平坦的路，但是對於我們來説，不要害怕，因為我們是強大的`。

成長，在你九年級路上，你總是要成長的，這也是你人生第一個轉折點，要抱我好機會，因為機會是留給有準備的人的，成長就是當你努力的去完成一件事情時，無論成與敗，最後回頭時你發現，在做這件事的過程中，你的能力提高了，你的膽量提升了，不知不覺你已經成長了。成長，有時比成功更重要!多談成長，少談成功!

青春就是要奮鬥，要拼搏，再堅持一下，成功的海岸就在你對面，等待你的登錄，加油吧，讓自己的青春無悔。