期末表彰大會學生代表發言稿

期末表彰大會學生代表發言稿

期末表彰大會學生代表發言稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是八(9)班的學生熊志恆。我很榮幸今天能站在這兒發言，這不僅僅代表我個人，也代表我們整個班級，甚至代表我們整個年級!如果沒有各位老師的教育，沒有同學們的競爭和幫助，那麼我就不可能去的這麼好的成績。所以藉此機會請允許我向一直關心和幫助我們的各位老師表示衷心的感謝!

“再狂暴洶湧的江水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。”這是《名人傳》中的一句話。在我們的學習生活中，一切困境終將隨着滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明又一村”終會在“山重水複疑無路”上粲然出現!

學習要勤奮，也要付出。只有付出了，才會有收穫。做事不能紙上談兵，一定要付諸實施。“行動是成功的開始”，着名教育家陶行知先生説過“行動是老子，知識是兒子，創造是孫子”。一切事情才會有結果。誰都知道“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。

希望同學們共同努力，從現在開始，端正學習態度，不畏艱難，找好方法，深刻領會“知識改變命運，態度決定一切”的內涵，早日在知識的海洋裏遨遊，豐收知識的果實!

最後祝各位老師身體健康，工作順利;祝同學們學習進步，“更上一層樓”!

謝謝大家!

期末表彰大會學生代表發言稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

我是四(1)班的班長。時間過得真快，一轉眼，一個學期過去了，我們又要長大一歲了，我們也逐漸懂事了。

記得還在上幼兒園的時候，我就嚮往着成為一名國小生。當我踏入嶽林國小的時候，我覺得讀書是多麼有趣的一件事呀!當時，我就立志要成為一名優秀的學生。

四年來，在老師們地精心培育下，在同學們地幫助下，在自己不斷地努力下，我在嶽林中心國小這個美麗的大家庭裏茁壯成長。我認真聽好每一堂課，積極舉手發言，自覺完成家庭作業。當好老師的小助手，做同學的好朋友。積極參加每一次活動，尤其是華數、美術、古箏等社團活動。

四年的努力取得了可喜的成績，我多次被評為校優秀生、書法十佳生、民樂十佳生，在學校書法、繪畫、華數、語文、跳繩等等競賽中獲得了優異的成績，本學期在奉化市繪畫現場賽中獲得了一等獎。榮譽鼓勵着我向更高的目標前進。

同學們，你們看，我們的學校辦學規範，與時俱進，取得了豐碩的教學成果，中山路貫通後學校的面貌煥然一新，我為我們的學校感到自豪;我們的老師工作勤奮，關愛學生，為人師表，取得了很多的榮譽，我為我們的老師感到驕傲;同樣，我們的同學讀書認真，學習努力，全面發展，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興。

親愛的同學們，只要肯努力，我相信我們人人都能成為一名優秀的學生!

謝謝大家!

期末表彰大會學生代表發言稿篇3

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好!

我是xx學院工程力學12-2班學生王，很榮幸能夠作為學生代表在這裏發言，和領導、老師、在座的小夥伴們分享下我大學的二三事。

來到礦大三年，我在這裏度過了充實的1100多天，也取得了一些成績。三年加權平均分專業第一，素質分第一，60多門課中有45門90分以上，專業課都在95分以上，大三一年加權成績達到95.2分。大一獲得國家勵志獎學金，大二、大三連續兩年獲得國家獎學金。入學之初自學通過全國計算機等級考試C ，大一大二通過英語四六級。同時我還積極參加各類科技競賽活動，獲得全國大學生數學建模競賽全校唯一江蘇賽區一等獎，網絡挑戰賽第一等獎，五一數模聯賽二等獎等國家級、省級比賽三等獎以上榮譽18項。作為負責人完成了一項江蘇省大學生科研訓練項目，三項SRTP項目,發表核心期刊論文1篇，另外獲得了江蘇省三好學生，孫越崎優秀學生，校優秀團乾等光榮稱號。今年9月，我陸續收到了包括北京大學、清華大學、中科院力學所等高校和研究機構的直博生錄取通知，同時取得了美國布朗大學、加州理工學院、克拉克大學暑期訪問實習的機會。在美國名校短短的幾周訪學中讓我深刻體會到“產學研”的重要性，最後，我選擇在北京大學繼續深造，攻讀固體力學無損檢測方向博士學位。

學院好多同學説我是個學霸，他們也戲稱我為“小院士”，我想説，取得這些成績，不是我有“洪荒之力”，而是因我執念太深。能在整個大學期間，保持飽滿的熱情和積極的學習狀態，是因為堅持對本專業的熱愛和清晰明確的規劃，是因為三年1096天中有997天我是第一個進圖書館的，是因為三年在圖書館四樓自習室如痴如醉的積累，是因為從大一開始就在深部巖土力學與地下工程國家重點實驗室進行學習與研究工作，早早培養自己科研能力。每天起早貪黑，穿梭在宿舍、公教、圖書館、食堂還有實驗室，即使晚上回去也會繼續學習到兩三點。正如大家所看，我不是超人，也不會飛，更沒有天使在我後面，我只是靠努力，靠思考，靠主動。大學之學，在於自學之道，在於主動之道。舉個例子，對於每門專業課，除了指定課本之外，我會盡可能將所有出版社的書看一遍，同時將英文版看看，往往學一門專業課，我能看50到100本專業書。所以只有你接觸的多了，自然你獲得的也就多了。另一方面，得益於“師長”，我最喜歡的事情就是跟老師們討論問題，這樣往往要比課上學得多，學的深。在這裏，我想對老師們説聲謝謝，您辛苦了。

大學期間我還擔任過班長，學院自管會主任，校數模協會技術顧問，學工處學生助理等職務，這些工作使我得到了鍛鍊，使我懂得什麼叫擔當，什麼叫責任。閒暇時間我還喜歡去桃四健身房健身，去國旗廣場玩滑板，平時彈彈夏威夷小吉他，吹吹布魯斯口琴。

我很驕傲自己是礦大人，學校提供了這麼多資源，讓我們學習、生活有條不紊。很感謝學校給我一個又一個平台，讓我一次次地挑戰自己，實現了一個個自己曾經認為的不可能。鏡湖之水靜靜流淌，記錄着我們的拼搏，啟示着我們的智慧，見證着我們的成長。大學聯考不是奮鬥的終點，大學也不是享樂的天堂，聞雞起舞時，讓我們一起拼搏向上。在此，我謹代表同學們向各位老師鄭重承諾：在以後的學習生活中，我們一定會發揚礦大人勤奮，求實的優良作風，不斷進取，積極奉獻。

再次感謝各位老師和在座的小夥伴們，謝謝大家。

期末表彰大會學生代表發言稿篇4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

我是來自人力資源管理專業1041班的，光陰荏苒，轉眼間，自己已經從一個從湖南坐了16個小時來到南寧、來到財院的懵懂的大一新生，成為一名遊歷過南寧各公園、大街小巷的地道南寧人。在畢業前夕，非常榮幸能有學院給與的這次機會，讓我站在這裏，作為大學生創新實驗項目的學生代表發言。

首先我要感謝財院，財院讓我完成了懵懂少女到專業人才的蜕變，給了我參加創新項目的平台;我要感謝財院的老師，在整個過程中離不開老師的熱心指導，特別是團隊指導老師;我要感謝學長學姐，他們給了我寶貴的學習經驗;我要感謝我身邊的同學，他們的努力合作才能有項目的順利進行;我要感謝師弟師妹，感謝他們對項目調查的積極配合。讓我們一起對生命中給與過我們幫助的人表示感謝。(鼓掌)

對於大學生創新項目，我想從兩個方面來分享：

第一個部分是我參與大學生創新項目的具體過程

參與大學生創新項目，也是機緣巧合。在大二時，由《勞動經濟學》課程中引發出，團隊的Leader(領導者)與我交流大學生就業困難與大學生自身能力的不足很有關係，同時我們發現積極參與社團活動的同學，就業狀況似乎更好，提出想做大學生就業力與社團活動之間關係研究的議題。我對這個議題很感興趣，於是我們共同組建了團隊開展了對這方面知識的探討。後來學院給了我們參加國家級創新項目的機會，我們團隊經過不斷努力，不斷查閲資料、諮詢老師加上我們平時的積累，最終項目獲國家級創新實驗項目立項。總的來説，我覺得我們團隊具備以下優勢：一是我們有好的Mentor(不是食堂的饅頭哦，導師)。我們的導師從大二時就開始指導我們的專業學習，比如推薦社會調查相關書籍，指導我們撰寫文獻綜述。二是我們有技術。那時我們在老師的指導下深入學習過社會調查，對於社會調查的方法和步驟很熟悉;粗略自學過spss數據分析工具，懂得數據處理，挖掘數據背後的意義;有意識的訓練自己用《金字塔原理》組織語言和文字，比如做讀書筆記。

我覺得學弟學妹們應該抓住機會積極尋找自己的興趣點，堅持長期積累將會帶來意想不到的收穫。而參加創新項目則是我們在這方面努力的證明。作為參與者，由我們團隊的經歷來看至少要具備4個要素：1)個人找到興趣點，興趣來源於生活，學會提問，發掘身邊的問題;2)積極尋找一位指導老師，困惑時答疑解惑，迷茫時鼓勵鞭策，懈怠時監督提點;3)自身有技術，學習過社會調查方法，會操作專業工具進行數據分析，懂得“金字塔”式的文字表達能力;4)有好的團隊，一人的力量是有限的，志同道合、各有神通的戰友當然是最好的助力啦。

第二個部分參與項目同時的一些學習體會。

對於學生來説，學習無疑是首要任務，學習好了才能為今後打好堅實基礎，同時學習好也能獲得不菲的收益，比如獲得獎學金。此外，有選擇和計劃的考取證書，如計算機二級、會計從業資格證、人力資源三級管理師、英語四六級。這些是對我們學習的補充，同時也是對我們專業知識的證明，你若盛開，清風自來。大學四年，我最深刻的體會是學習是一種持續不斷的積累的過程，包括知識、技能甚至人脈。同時學習是一種分享的態度，古有云“三人行必有我師焉”，對於同樣的知識點，每個人總能給出自己獨到的見解。因此大學裏面我們要有廣泛的閲讀，閲讀經典的管理類圖書，運用網絡資源，學習網易公開課，關注時下的微博、微信等。我是一個保守的人，説起來使用微博，有一個小故事。我的一個小夥伴特別迷《非誠勿擾》，那天她和我説她關注了主持人孟非的微博，可以瞭解到許多《非誠勿擾》新動態，我就想是不是也可以用微博關注本專業相關資訊呢，於是我上新浪微博@了人力資源研究、中國培訓網等，從中瞭解到行業中的最新動態，學習他人如何把管理知識與公司實踐相結合。由此看來積極與周邊同學交流，可以分享資訊，共同成長。

今天站在這裏，和大家分享參與創新實驗項目的經歷和大學四年的學習體會，我內心惶恐。因為我也曾迷茫不安、迷失方向、荒廢時間。比我優秀的同學有許多，但那又怎樣，任何發生過的都是財富，誰的青春不迷茫!花時間去羨慕別人，去感歎人生，不如專注自己的成長，做當下最好的自己!

最後，祝各位老師身體健康、工作順利，祝各位同學學業有成、前程似錦，謝謝大家!