關於學習的勵志演講稿（精選28篇）

關於學習的勵志演講稿 篇1

敬愛的同學們：

你們想過沒有，咱們為什麼要好好領悟?咱們為什麼要辛辛苦苦寫作業呢?咱們為什麼要報那麼多什麼興趣班?

下方我將我的想法告訴大家。

作為一個學生，領悟是咱們的義務;領悟是咱們的職責;領悟是咱們的工作;領悟是咱們的未來。假如不領悟，就不會説話，不會寫作文，也不會看書，那一個人在世上還有何好處?只會吃飯、睡覺。這種人活着就是個廢物!人生下來，不就是為了人類的發展與進步嗎?但是一個人假如不領悟他怎樣讓人類發展、進步呢?還有，此刻社會競爭的十分激烈，不領悟將來會沒吃沒穿，因此要好好領悟。

領悟有許許多多的好處，比如長大後能夠找個好工作，不用太忙碌。還能夠象錢學森爺爺一樣，為國家做貢獻，多好!

咱們班有一部分同學不按時交作業，上課開小差，還有的天天上課連筆都不帶。我真想問問他們，你們長大了怎樣辦?找不到工作，只能夠一天一天的混。因此不領悟就會被時代淘汰。

因此我認為：

1。領悟是個體生存的必要手段，也是人與環境平衡、生存和發展的必要條件。

2。領悟能夠讓人變的成熟。能夠讓人學習並領悟待人接物，明白事理。

3。領悟能夠提高人的修養和素質，讓人變的有超凡的氣質。

讓咱們一齊共同發奮領悟!去擁有更完美的未來。

關於學習的勵志演講稿 篇2

讀書為了什麼?讀書，就像大人們所説的，考上名牌大學，最好再讀個博士`碩士~~~那到文憑後，就能找到份好工作了。學好了知識，説不定還有幾萬年薪呢!總之一句話：找份好工作，養活自己和家人，把所學的知識變為財富。

怎樣讀書?這就是一個更值得思考的問題了，是三言兩語所説不清楚的。讀書，也是十分辛苦的。你讀書讀不好，老師天天找家長，家長天天又罵又打;如果讀書讀得好，那就更辛苦了，老師不願放棄人才，要你學這學那的。爸媽望子成龍，望女成鳳。早上，六年級了，怎麼能去遲呢?起碼要有大哥哥大姐姐的風範嗎!6點多起牀上學。一天下來，放學回家，先寫作業，看會電視。又到了睡覺的時候。年復一年，日復一日。過得還行，可是一到重要的比賽的前夕，除了上語文`數學課，就得跟老師去補習。就像今年的數奧比賽，老師抓的特緊，什麼電腦課`音樂課~~~想上沒門。晚上作業寫到10點，還真有點讓人喘不過氣來。但是，為了自己，也只能努力學習~~讀書為了什麼?為了自己，為了爸媽。讀書，有永遠讀不完的書。

記得還在大一時，一位同學僅僅因為考試成績不理想而縱身從五樓跳下，結束了自己年輕的生命，也永遠離開了醫科大學這座美麗的校園。這件事對我的觸動很大，他的匆匆離去至今仍深深地震撼着我。我常想：人人羨慕的“天之驕子”，老百姓眼裏出類拔萃的莘莘學子們，心理為何如此脆弱?行動為何如此草率?這樣的人，即便從學校畢業，他又怎能去面對人生路上的坎坎坷坷?怎能經受住社會上激烈的競爭?又怎能成為祖國新世紀的棟樑之才呢?如今，作為一名教師，我真想對這樣的同學説：請珍惜您的生命，珍惜您的讀書機會，珍惜祖國、人民、父母對您的殷切希望，放寬您的胸懷吧!讀書不僅僅是為了學習，為了考試，也不僅僅是為了考分。讀書為了什麼呢?在強調“素質教育”的今天，認識讀書的目的顯得更為重要。長期以來，我們的學生所揹負的壓力過於沉重，讀書目的過於單一，多年的應試教育，揹負着父母、師長們沉重的愛和期望，讀書的唯一目的就是為了取得好分數，畢業時能有張文憑，憑好分數找到滿意的工作單位，或是希望在社會上出人頭地以致顯親揚名。在這種教育模式的禁錮下，學生往往忽略了自身各種能力的培養、素質的提高。

正如一位科學家所説：中國學生太重收穫，不重研究的過程。一旦結果不好，收穫不豐，脆弱的心靈便無法承受。作為學生，努力學習，考出好成績本無可非議，因為成績畢竟是衡量學生學習效果的一種手段，但決不應是唯一的標準。眾所周知，大學是一個進行“高等教育”的場所，是培養高素質人才的搖籃，學生們除了學習專業知識外，更重要的是要在思想道德素質、心理素質、身體素質和業務素質等各方面去充實和完善自我，這樣，在邁出高校這座象牙塔之後，才能成為適應社會需要的高素質人才。我們敬愛的周恩來説過：“為中華之崛起而讀書”，他那發自肺腑之豪言曾經響徹中華大地，無數人為之奮鬥不息。

今天，作為跨世紀的一代，作為祖國的未來和希望，我們肩負着建設祖國、振興中華的重任，因此，我們今天提倡“素質教育”，決不僅僅是多開幾門選修課，多聽幾個講座，多看幾次展覽這麼簡單，而應該是由學校和她的師生們共同努力，用心血和汗水，用智慧和才能，用政策和行動，把大學辦成高等人才的教育基地，讓學生們在這片基地上沐浴着素質教育的雨露陽光，施展開拓自身的潛力和才華，從德、智、體、美各方面去充實和完善自我，成為國家建設、人民需要的有用之才，在祖國的建設中貢獻自己的力量，為祖國的富強而奮鬥，這，就是我們讀書的目的!也是每一個新時代炎黃子孫所肩負的重任!

關於學習的勵志演講稿 篇3

彈指瞬間，居在校訊通快一年了。在這短暫的時間裏，用心感覺了同學們讀書的熱情，老師們用鍵盤敲出了對孩子們無聲的指導，分享了同學們發自心中對知識無窮的渴望，領略了老師們精彩的文筆。

在班主任黨老師的指導下，我和老爸參與這期的“書香班級”活動，有幸獲得“書香家庭”的稱號，我知道這與老師的鼓勵和老爸的執着是分不開的，這份榮譽應當屬於我的老師和老爸。

剛開始時，當我們面對浩如煙海的出色博文，覺得很難邁出最初的一步，而當我們邁出最初的一步，就發現知識真的很神奇，它帶給我們快樂和欣喜，也讓生活變得充實，更使我們在不斷進步。是校訊通讓我們知道：在學習中 ，勤奮——是獲得成功的關鍵，而興趣是最好的老師，熱情是最強大的驅動力。在這個充滿知識的空間裏，有幸認識了許多出色的老師和被知識充盈頭腦的同學們，他們對讀書的熱情和對知識的渴求讓我自愧，在求知的路上自己做得太少了，甚至微不足道。

在這次活動中，我們的成績很不理想，特別是老爸，看到同學一篇篇出色的文章被推薦而顯得很慚愧。每次走進博客，他總是以慚愧的目光看着我，有時我就想：是不是老爸覺得自己太笨了?不如國小生?但是老爸的話證實我的想法是錯誤的，他每次都對我説：這次咱們得再努力一些，爭取寫的更好。所以老爸一走進校訊通就忘記了時間，特別是他休息的時候，我上學時他在看文章，下學了還在。老爸是努力的，不相信自己比別人差，不相信自己的孩子比別的孩子差。我也要更加勤奮學習，不能比老爸差。

在老爸執著的態度下，我已經愛上校訊通施教的平台，不被失敗氣餒，相信成功就離我們不遠了。世上沒有學習不好的笨孩子，要是不勤奮、不努力那就真的成了笨孩子了。學習使我快樂，我快樂因為我學習。

關於學習的勵志演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

努力學習是每個學生的職責所在，但是我並沒有努力學習，而只是在虛度光陰。

在我還不到一歲的時候，爸爸媽媽就離開了我到外面打工去了。看見別的小孩跟爸媽在一起的快樂讓我想起了自己的爸爸媽媽，我不禁鼻子酸酸的，心裏呼喊着：爸爸媽媽，你們什麼時候能回來啊?

在我4歲的時候，媽媽回來了一次，但是在家裏沒有待幾個月就又走了，我頓時心裏有一種想哭的感覺，以為爸爸媽媽不要我了，我是一個沒人要的孩子，我該怎麼辦呀?

從讀一年級開始我就不努力學習，上課開小差，不完成老師佈置的作業。從那以後我便成了差生，是老師單獨輔導的對象。我恨我的媽媽，恨他們不要我了。他們平時總是讓我努力學習，可是我就偏不努力學習;他們讓我聽話，我就偏不聽話……反正他們叫我做什麼我都和他們對着幹。

在讀六年級的時候他們又回來了一次，在這一次回家時我漸漸疏遠他們了，心想你們都不要我了，還回來幹嘛?但是在一次家長會上讓我改變了對媽媽的看法。家長會是我叫外婆去的，但是外婆怕聽不懂老師的講話就讓媽媽去。我心裏很不明白為什麼要媽媽去呀?

媽媽開完家長會回時什麼也沒説，我想媽媽肯定被老師罵了吧!活該，誰不讓你在我身邊呆着呢?

開完家長會的第二天老師叫到辦公室，在辦公室裏老師問了我幾句話：“凌靜，你媽媽走了嗎?”我點了點頭，隨後老師又説：“要對你媽媽好一點，這次家長會你媽媽聽到你的情況都流淚了。你知道嗎?她非常愛你，對你的期望很高。聽説你成績不好，她非常難過。

覺得這麼多年光顧着掙錢，忽略了你。“天啊，我一直都誤會了媽媽。回到家，我用做作業的時間寫了一封信，讓外婆交給媽媽。晚上睡覺時我問了外婆，媽媽看到信的反應。外婆説：“你寫的是什麼?讓你媽媽都哭了。”我心中暗暗一喜：媽媽原諒我了。

其實在信上我已經向媽媽發誓：一定努力學習，不會辜負媽媽的希望。

關於學習的勵志演講稿 篇5

尊敬老師們，親愛同學們：

大家好!

我是，今天我演講的題目是：《我與讀書》。

眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，更是所有讀書人的口中代代流傳。

小時候，我就特別喜歡聽媽媽講故事。一個故事，要媽媽講上三五遍，每一次，都會被書中的故事深深打動。我最喜歡聽的一篇故事，是安徒生的《醜小鴨》。每當媽媽有感情地朗讀的時候，我的心，也隨着醜小鴨的歷程，不安地上下跳動。媽媽讀完以後，我的眼裏就充滿了淚水。慢慢的我開始自己看書。媽媽給我買回了一些名著，我在家裏細細地品讀它們。書城，也是我經常光顧的地方。蹲在地上，一看就是兩個鐘頭。漸漸地，我愛上了讀書。我同情賣火柴的小女孩，我關心海底人魚小公主的命運，我為簡。愛的心感動，我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂趣，讀書帶給我豐富的世界，讓我用善良和純真的目光看待一切。

長大後，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾説過“讀一本好的書，就像和一羣高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們，他們有着敏鋭的，洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流。因此，書中便有了大師們的精神：《巴黎聖母院》充滿着雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢着他對愛，對人道主義的嚮往，書中始終閃爍着人性的光芒;《飄》中寫出了戰爭的險惡，面對戰爭主人公的堅強和對故鄉的眷戀;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢着對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真，善，美;我從書中體會到了博愛，瞭解了作惡的下場;我從書中認識了社會的變革;我更從書中學會了思考。

戲劇大師莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，任何一個人要是沒有書籍來充實自己，他的生活將是多麼的平淡，他的生命將是多麼的空虛。就像一具沒有思想的行屍走肉，沒有靈魂空虛軀殼。

書籍，伴我走過了無數風雨，經歷了世代滄桑，他見證了我成長的腳步。我與他共同分享喜，怒，哀，樂。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!

關於學習的勵志演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

中學時代，優異成績的取得才是硬道理，重視學習，用知識武裝自己，講究學習效率與方法，學識是你手中的利劍，有了它，才會披荊斬棘，所向披靡，進而達到登峯造極。

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悦與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府裏，沐着晨光，你是否想過，今天該幹些什麼?

踏着夕陽，你是否問過，今天有多少收穫?

狄更斯説過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?

蘇秦為了督促自己勤奮學習"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學習的美名.匡衡為了學習，"鑿壁偷光";車胤為了學習，"囊螢映雪";楊時為了學習，"程門立雪"等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。

知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?

正如郭沫若先生所説：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。

對於九年級的哥哥、姐姐們來説，中招考試已並不遙遠，面臨着人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備;

同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。

正如冰心所説：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?

我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的音!

同學們，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!

讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!

讓智慧之光照亮我們的心田!

關於學習的勵志演講稿 篇7

同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。

朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閲讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。

有人説：“讀書足以怡情，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。

所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，閲讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

記得小時候，我對書便有了一種神聖的瞭解，那就是，裏面有我所有不知道的問題的解答。我常常爬上我家的大書櫃，從五花八門的書中抽出一本來。我並不懂得讀書，但當我聞到書中夾雜着的油墨的芳香，我就覺得開心極了。如今，我課餘時間都暢遊在書海中，在上面汲取養分，充實我的心靈。我相信，這種習慣能使我受益終生。我的理想是當一名作家。

現在，別人寫作文是擠不出字來，而我，一寫就收不住筆，作文還常常被老師當作範文在班裏宣讀;因為熱愛讀書，而先後被評為“讀書標兵”、“優秀小書架”、“優秀讀書家庭”、“讀書之星”;在新華書城舉辦的“我與新華書店”店慶徵稿中，我榮獲了三等獎，並且是年齡最小的一個，還獲得了100元的新華書城讀書卡。看，讀書不僅陶冶了情操，還鍛鍊了寫作能力，獲得了榮譽，同學們，你們何樂而不為呢?

在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

關於學習的勵志演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

我要演講的題目是《聰明來自勤奮》!

有一句名言是説：“天才來自勤奮。”今天，我想説的是聰明來自勤奮。在我們當中，我相信每一個人都希望自己比別人聰明，希望自己讀書能比別人厲害，其實每一個人天生的聰明是差不多的，但是為什麼有的人考試可以拿滿分，而有的卻不及格呢?有的人長大後成了科學家、發明家，而有的人卻只註定一生碌碌無為。

此時此刻，我想先給大家講個故事，故事的主人翁是一名著名的國外作家——斯蒂芬·金。他是一個很普通的人，家境也非常的貧寒，他曾經潦倒得連電話費都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個不同於常人的地方，他不像一般人一樣，一般的作家沒有靈感的時候，就去幹別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金卻無論在什麼情況下，都堅持每天要寫五千字，他從來沒有過沒有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉，勤奮也讓他成為一個大富翁，如今，他已經成為了世界上著名的恐怖小説大師，整天稿約不斷，但是他始終堅持原則，每天都在勤奮的創作當中，從未間斷。

從這個故事當中，我們可以看到一個道理，那就是隻要勤奮，沒有什麼克服不了的事情，勤奮可以讓人變得聰明。同學們，我們其實也可以變得聰明起來，只要我們勤奮。如果你想學習英語，那麼你只要堅持每天早上起來就開始背單詞，晚上睡覺前頁要背誦，久而久之，日積月累，英語成績自然會提升。如果你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯繫;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的，勤奮才能實現一切。

同學們，你知道嗎?離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮，夏華，秋實，冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中乾癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風中搖曳的危牆!此時此刻，你難道還在抱怨自己沒有別人聰明嗎?讓我們一起行動起來，邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬於我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌!

同學們，當今社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，我們會更聰明，我們才能跟上時代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

關於學習的勵志演講稿 篇9

同學們，老師們，早上好!

回顧半個學期來，我們全體同學在老師的精心引領下，努力學習，積極上進，這是令人欣慰的，具體表現在：

1. 學習精神飽滿，到校能主動早讀

雖然天氣開始轉冷，但同學們的學習熱情比較高，早的同學七點就到校了，家住得遠一些的同學也能在7：30左右到校。到校以後，同學們能珍惜這段讀書、記憶的好時光，自覺地拿出課本，在小老師的帶領下，讀語文，讀英語。校園裏書聲琅琅，朝氣蓬勃。展示着我們學生飽滿的學習精神，只爭朝夕，熱愛學習的好習慣。

2. 上課聽講專心，積極參與學習

課前同學們能做好充分的準備工作，課本、文具盒、學具都能按照老師的要求擺放整齊。絕大多數的同學課上不僅能專心地聽老師的講解，還能專心地聽同學的發言。大膽舉手，踴躍發言。尤其是低年級的小朋友，勇於表現自己，敢於補充同學的發言，發表自己不同的看法，課堂氣氛活躍。課堂是我們學習交流、探討的場所，每一位同學都是學習的主人，不要膽怯，無需拘謹，讓我們敞開心扉，暢所欲言，提出疑異，互相合作，互相糾正，結伴成長。

3. 各科作業能按時、獨立完成，保質保量

絕大多數的同學們能按照各科作業的規範，工整書寫，獨立思考、按時完成。根據老師的作業講評，有錯及時訂正。通過一次次的練習、糾錯，不斷增長了新知識，提高了新技能。

祝賀同學們，通過半個學期緊張而又充實的學習，在本次語文、數學、英語期中測試中，許多同學取得了令自己、家長、老師滿意的好成績。尤其是六年級畢業班的同學，在兩次校級質量調測中，都在不斷努力不斷提高。

更值得驕傲的是在上星期三，由我校承辦的吳中區語文學科帶頭人課堂教學展示活動中，我們學校優美的環境，良好的師生風貌，井然有序的教學秩序給前來參加活動的近270名領導、老師留下了美好的印象。

這次活動有11個班級接受了開課任務，低、中、高年級都有。雖然聽課的老師很多，但同學們落落大方、學習投入、積極思維，踴躍發言。有部分同學的發言可稱得上侃侃而談，贏得了借班上課老師由衷的稱讚和同學們熱烈的掌聲。

沒有涉及到開課任務的班級同樣也給前來參加活動的老師留下了好印象。尤其是吃中飯這段時間，同學們很懂事，講文明、有禮貌，能又快又靜地路過會場。正是依靠了我們了全體師生的配合，保證了活動舉行的兩個會場隆重而有序，展示了我們葉實小全體師生良好的素質和主人翁的意識。

這一週我們要舉行一個校級的整班學生朗讀比賽。比一比哪個年級哪個班級朗讀得最好，到時我們組織語文老師進行評比，把朗讀得最好的班級錄音錄下來，播放給其他班級的同學聽。我們還要提高課外閲讀的量，提高我們閲讀理解的能力。有的同學其實很想積極發言，但是就是不知道如何表達，所以倡導同學們每天都要選擇性地進行閲讀，肚中有物，我們的表達才會言之有理，言之有物，滔滔不絕，行雲流水。

數學、英語學科要加強基礎訓練。數學的計算：口算、筆算，要正確、迅速。英語該備、該默的字、詞、句都要紮紮實實過關，在紮實基礎知識的前提下，還要靈活地運用知識來解決我們生活中的一些實際問題。

其他學科同樣也要加強課堂常規的訓練。比如：到專用教室、場地上課，要提前整隊，鈴聲一響就要輕聲迅速離開。下課同樣如此，鈴聲響再整隊回班級，不能影響其他班級上課。

同學們，老師們，細節決定成敗，一分耕耘會有一分收穫。在下半個學期裏，讓我們揚長避短、再接再厲，爭取更大進步!

關於學習的勵志演講稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：

大家好！

周易有云：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。回首過去，彈指一瞬間，不覺十餘年，多少個日日夜夜，寒窗苦讀，暑去秋來；多少個易逝韶年，冬練三九，夏練三伏。如今，終於踏進這座人生的象牙塔，步入大學殿堂，成為一名當代大學生。有人説，大學生活是自在的，衣食不缺，無憂無慮；有人説，大學生活是自由的，瀟灑愜意，四處閒聚；也有人説，大學生活是自我的，不問世事，自來自去；而我説，大學生活是自主的，自強自立，自尊自律。大學生作為未來社會的棟樑之才，是民族興旺發達，社會發展進步，國家繁榮富強的前提保障，是實現中華民族偉大復興，實現中國夢的脊樑，是奪取社會主義現代化建設勝利的主力軍。要成為一名優秀的大學生，做一名將來對社會有用的人，於團體必定是心往一處想，勁兒往一處使的人，於個人必定是有志向，有毅力，肯吃苦，能克服的人。

現如今，我們大學生正處在大好青春年華之時，恰同學少年，正是書生意氣，風華正茂，如日出之陽。怎能整日哀怨墮落，頹廢傷感，似孤舟之嫠婦，垂死之朽木，何談立志報國？所以，大學生要有志氣，有一種自信人生二百年，會當擊水三千里的志氣；有豪氣，有一種可上九天攬月，可下五洋捉鼈的豪氣，以一種開拓進取的力量越是困難越向前；以一種創造世界的精神敢叫日月換新天！

因此，大學生首先要上的第一課就是鍛鍊自己的心性與品質。人若有志，哪怕背後襲來寒風苦雨，目標是地平線，留給世界的只能是背影；人若自強，哪怕前行道路崎嶇坎坷，留給別人的只能是倔強要強的印象；人若自立，哪怕生活工作中有千難萬險，理想是台擂，那麼，他站起來時一尊雕像，倒下去也是一座豐碑。

大學短暫，只是人生旅途匆匆一站，如白駒過隙，時光荏苒。學會做一個自強自立的人，做一個有鴻鵠之志的人，走一個立志報國，志在四方的人，哪怕現在不與眾人同，心中有苦衷，只要心力備至，自有水到渠成，到那時，幾人平地上，看我碧霄中！

我的演講到此結束，謝謝大家！

關於學習的勵志演講稿 篇11

大家好!

記得“我的未來不是夢”這首歌裏有一這麼一句歌詞：我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動。

現在的青年人，80後90後都用着一種快樂和平的心態生活着。不要活得太累，不要忙得太疲憊，想吃了就不要嫌貴，想穿了不要浪費，心煩了找知己約會，瞌睡倒頭就睡，從不會去想未來會怎樣。你們都會説：“我從不想什麼未來，它來得夠快的”。也從來沒有特意的追。你們也會説：“因為期待得到點什麼，往往什麼都得不到”，以這種心態生活，其實你們在摧殘自己，沒有目標沒有理想沒有去想未來的都不會成功，世界會向那些有目標和有遠見的人讓路，成功也是。

一瞬間，一眨眼到了未來，比小瀋陽的“眼睛一閉一睜，一天就過去了”還要快。未來?未來?這就是未來嗎?對於現在的我們似乎還很遙遠，其實並不，未來離我們只有一步之遙，一個動作，一眨眼，一抬腿，一摸腦袋，其實就是告別一小段的未來，好比有的人會説：“未來嘛?未來離我們還非常遙遠，現在我們不用去理會它”。而有的人會説：“明天就是未來，明天的工作就是為後天甚至大後天做準備，為更久的未來做地基，為自己鋪一條通向光明，通向美好前程的大道”。

未來要過上幸福的生活，就應該有明確的追求，人活着必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，沒有目標將會迷失自我，生活得很無聊，未來也很迷茫，不知自己為了什麼而活着。所以我們的未來我們要自己做主，我們的未來我們要自己主宰，我們的未來我們要自己掌控。

未來是一個謎，讓我們捉摸不透，可這個謎的答案又是由我們來定，當然謎底也將由我們自己來揭曉。未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，儘自己的努力去使它成為現實，那就是我們的未來，因為我的未來是我做主的。

謝謝大家!

關於學習的勵志演講稿 篇12

同學們：

大家好!

在這條人生的長河中，我始終告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。

青春是什麼，青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。

作為一名共產黨員，，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。

因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建××的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。

我選擇了共產黨，從某種意義上來説，就已經選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業的精神：務實、敬業、創新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的共產主義精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。

親愛的朋友們，這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

我的演講完畢，謝謝大家!

關於學習的勵志演講稿 篇13

青春勵志演講稿：用拼搏描繪明天各位領導，同事們：

大家好!

清晨温柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述着美麗的傳説。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿着力量，充滿着期待的志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東昇力量。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。

青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景，是一道轉瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，説的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發，時刻提醒着我們要永遠向前。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠努力奮鬥。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握着夢想，懷揣着美好的明天，帶着年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們人生的旅途跋涉。不過很幸運，我們成為了熱電公司的一分子，在這裏我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點在這個大舞台上得到了充分的展現;在這裏我們更加深刻的瞭解了什麼是大家庭，什麼是團結協作，什麼是自我奉獻。來到這裏，我們默默地為即墨的熱電事業貢獻着自己的一點點微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份温暖和關懷，讓自己的一點點光和熱去温暖每個人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們在工作中有過過錯和失誤，也許在前進的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協，因為我們年輕，因為我們擁有青春，因為我們擁有遠大的理想和報復。跌倒了可以再爬起來繼續前進，在風雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以後能更好的為即墨的熱電事業貢獻自己的青春和人生而奮鬥着。

“人過留名，雁過留聲”，我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏着，青春就是我們前進的腳印，汗水就是我們奮鬥的希望，老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻着，揮灑着，創新着……至少讓別人知道我們曾經在這裏流過汗，出過力，作為新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恆的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!

擁有拼搏的青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因為我們年輕，所以我們富有，因為我們年輕，所有我們不怕失敗，因為我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。學習在暴風驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創的偉大事業，藉着改革開放的東風，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目

關於學習的勵志演講稿 篇14

高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏雲，沒有雷霆，沒有暴風雨;高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚;高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這隻能是幻想。

面對大學聯考有這樣兩種極端的人：一種人總是説，唉，中國什麼時候能打仗。我問他説為什麼希望中國打仗，他説一打仗就不用再大學聯考了;另一種人總是在説，唉，為什麼明天不大學聯考?雖然大多數人面對大學聯考時不至於這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待大學聯考的態度已經進入一種誤區。

怎麼闖過險象環生的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優劣，我們可以調控。心靈中佈滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。我認為在這個關鍵的大學聯考時刻，在這個揹着所有人寄託的時刻，在這個永遠都難以忘懷的時刻，我們應該從以下幾點着手，才能幫着我們走向更廣闊的天地。

一、學會享受過程

我希望你們能夠記住：我們的奮鬥決不僅僅是為了大學聯考，大學聯考只不過是一種手段，我們可以藉助大學聯考這個跳板來實現我們的理想。也許有人會問，不重視大學聯考又怎麼能在大學聯考中取得好成績?我沒有不讓你重視大學聯考，我只是想讓你們知道：固然大學聯考很重要，但是你們應該學會享受這個過程，而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個問題太好笑，那麼我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受大學聯考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣;學會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。

二、擁有無比堅定的信念

我無數次的聽到有人問，大學聯考成功有沒有祕訣?要我説大學聯考成功的祕訣在於你有沒有無比堅定的信念!那麼何為信念?在一個久旱無雨的小山村裏，村長帶着村民去寺廟裏求雨，希望老天爺發一下慈悲，下點雨。他們每天都去求雨，求了整整一個星期，老天爺終於動怒了：“你們這幫無賴之徒，為什麼一點兒誠意都沒有?”村民們很驚訝的説：“我們每天求雨怎麼還沒有誠意?我們都求了整整一個星期了!”老天爺説：“你們真的相信會下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的説：“既然相信，那出門之前為什麼不帶雨傘呢?既然你們相信今天會下暴雨，那麼出門就應該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘，是因為你們潛意識裏根本不相信今天會下雨!”有位同學鬥志昂揚的説：我要大學聯考成功!然後接着有人問他，你真的會成功麼?那位同學馬上答道：我也不知道哎……各位同學，你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。因此你們應該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內心裏一定要有無比堅定的信念，因為信念可以激發你無限的潛能。

三、確立自己的目標

古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的口號，請大家想一下，當大學聯考結束，面對大學聯考志願表時，有多少人能斬釘截鐵的説：我就要報這個專業，我一直在為着這個目標而奮鬥!恐怕有相當數量的同學面對眾多的專業選擇思前想後，猶豫不決。出現這種情況的原因就是大多數學生的目光只是盯在大學聯考本身上，而沒有想過大學聯考背後深層的東西。作為年輕人，一輩子的目標一定要定得高遠，正所謂你想要什麼，你才會成為什麼。年輕人一定要相信夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時也應該有階段性的目標，但每個階段的目標要現實，就要永遠比周圍人做得好一點。目標與能力成正比，目標要一點點積累，每一天、每一階段的目標實現了，最後成就的就是遠大的目標。

四、學會自我激勵

高三的生活枯燥乏味，產生煩躁情緒在所難免，每位同學或多或少都會遇到這種情況，那麼我希望能夠通過馬雲故事告訴你們遇到這種情況時應該怎樣做：在馬雲創辦阿里巴巴之初，許多人都説，如果阿里巴巴能夠成功，無疑把一艘萬噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬雲卻對自己的同事説，我們的任務是把這艘萬噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎麼説是沒辦法的事兒，而你自己要明白，你想要的是什麼，你能為社會創造什麼樣的價值。高三這一年，誰都不會過得輕鬆，但是你們要明白：流淚、抱怨統統沒有用，對於一個擁有夢想的人來説，最大的失敗就是放棄，要相信你每堅持一分鐘都有可能淘汰一名競爭者。作為高三的學生，應該學會用左手温暖右手，把學習當做快樂並且享受這個過程，去欣賞自己，去體味屬於自己的高三。最重要的是，不要因為大學聯考而讓你忘記了自己最終的目標。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。自強者有健康的心理素質，堅定的品格意志和自強不息的進取精神，他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創造出來的”他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力。

五、要腳踏實地

我們應該學會“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄!世界上沒有絕對的公平，心中平，世界才會平。要學着給別人一個機會，尤其是給那輛奔馳車一個幫你的機會。要想成功，就要做到蝸牛的三點：第一是永遠向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時間。

許多東西是從量變到質變的，當你的努力，你的付出足夠多時，就會獲得自己想要的。俞敏洪兩次大學聯考失敗，第三次大學聯考，他走進了北京大學;出國三次失敗，他創辦了新東方，幫助別人實現出國的夢想。俞敏洪的生活經歷並不複雜，農村2019年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學2019年學習、教書的歷程，是一個從極度自卑中尋找自尊的過程;創辦新東方的2019年，是一個艱苦奮鬥的立業過程。因此説不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才，如果你能做一個“地才”，你就已經成功了，所謂“地才”，就是腳踏實地，把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實地，把學習這件事做到極致的時候，大學聯考在你眼中就不那麼重要了。

在最後我想告訴大家是：不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!

關於學習的勵志演講稿 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

年輕的生命最美麗，青春期的我們為未來的生活構畫出了藍圖，對未來人生充滿了希冀。但是，缺少奮鬥的青春如同紙上談兵。青春需奮鬥，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信：奮鬥的青春最精彩。

理想是指路的明燈，而奮鬥就是你用堅實的肩膀擔起重擔時所留下的腳印，記下了你的付出。奮鬥之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮鬥，他最終成功了，成功地建立了“蘋果王國”。是奮鬥不止的堅持與毅力助其直登理想的高峯。然而，現在我們身邊還有許多同學空談人生理想，有的想當空軍，有的想當音樂家……可是他們面對成長路上的荊棘時，想到辛苦的工作歷程時……他們望而卻步了。那是因為他們缺少了堅持奮鬥的毅力。奮鬥之於成功，二者相輔相成，成功的花少不了奮鬥的土壤的培植，更少不了你為奮鬥而付出的汗水的澆灌。

缺少奮鬥的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的。奮鬥的青春最精彩，在於其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮鬥的經歷為他後來創立李寧遠動用品公司提供了信心，雖然退役了，但執著奮鬥的身影依舊在，為夢想而奮鬥的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當孫楊為理想而奮鬥時，風便有歌了，為青春而奮鬥的執著助其摘奪奧運金牌。在坎坷的青春路上，是頑強的鬥志，奮發向上的精神，培育了我們堅忍不拔之志，以更大的信心與勇氣直麪人生。

青春是人生中的黃金時期，不懈的奮鬥將助你圓了最初的夢想。年輕時的莫言經常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒能磨滅其鬥志，而是奮發向上，為青春時最初的夢想而艱苦奮鬥。其奮鬥史亦是其後小説創作的源泉，皇天不負有心人，他獲得了20xx年的諾貝爾文學獎。青春是金，需要奮鬥不止的毅力去磨鍊。正是在數學難題上努力奮鬥而鑽研不止的劉路，獲得了普遍的讚譽，他的成功亦彰顯了奮鬥的魅力。

蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”在人生路上不求驚天動地，但求無怨無悔，為理想而奮鬥!為青春夢想而執著追求。

關於學習的勵志演講稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

望着鮮豔的五星紅旗，我感慨萬分!

中國共產黨創始人李大釗曾説過："我以為世界上最寶貴的是“今”，最容易喪失的也是“今”。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。"是啊，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今天。

"早歲哪知世事艱"，由於我們的生活環境過於舒適，許多學生走向了生活的誤區：拋開學習，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出傑出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續做。由於這種錯誤想法，許多同學把今天應做完的事一拖再拖，不知失去了多少個"今天"。宋代大學問家朱熹的一首詩："少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲。"告誡我們應該把握今天，努力學習。

同學們，我們在市一中這個知識王國裏，沐浴這新世紀的陽光雨露，享受着全市一流的學習環境，利用着全市一流的教學設施，接受着全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學習而追求時髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。

我們偉大的祖國正發生着翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學習。我們應在旭日升起時就投入到緊張的學習中去，而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現什麼奇蹟。只要我們腳踏實地，持之以恆，把握好今天，美好的明天一定會屬於我們。

關於學習的勵志演講稿 篇17

尊敬的老師，同學們：

大家好！

千里之行，始於足下。“腳踏實地”，就是要求真務實，身體力行，紮紮實實地從奠基的實事做起，一步一個腳印地向前邁進。

我們不僅要腳踏實地，還要不斷地超越自我。

世上無難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰勝世間的一切障礙。一個人如果對自己的生活、對學習充滿熱愛，並選定了自己的奮鬥目標，就會自發地儘自己的努力去面對、去奮進、去超越自我。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳！不要四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單；在遇到挫折的時候，坦然微笑地面對生活，這樣就可以享受到成功的境界。實現夢想要一步一步來。超越自我，夢想就離我們並不遙遠！

別人可以替你開車，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。天助自助者，成功者自救。機會總是留給有準備的人，如果自己不準備好的話，即使好運降臨也會錯過。

時間年輕着，歲月卻總會老去。“仰望星空”的接力棒，必然要一代代傳承。生活在一個偉大的時代的我們，只有不斷充實自己，奉獻自己，腳踏實地，超越自我，盡情地放飛理想，才能讓自己的人生輝煌而壯麗，才能用我們的不懈努力來譜寫美好的未來！

謝謝。

關於學習的勵志演講稿 篇18

同學們：

大家好!我是**班的,很高興被選為區優秀少先隊員，並有機會在這裏發言。首先，請允許我向一直以來關心我們成長的校領導、老師表示最誠摯的感謝!正是有了您們無微不至的關懷和耐心的教育，才使我從無知的少年成長為一名光榮的少先隊員，我的每一點進步都滲透着您們的心血。

理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才，只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此，在學習上我做到，勤于思考、勇於探索、大膽創新。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真完成各科作業。成績在班級里名列前茅。

在集體中，我始終信奉一句話：幫助別人，幸福自己。作為學校的少先隊大隊長，我積極參與學校的各項活動。我參加校園合唱隊，組織主題班隊會，升旗儀式上表演舞蹈，出好班級的黑板報。我還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好班級值勤工作。一直來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衞生等情況，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。在日常的學校生活中，我處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。我熱心班級和校園服務，處處為他人着想。在“點點世博星，伴我成長路”主題隊會上，我還發出愛護校園環境，維護校園公物的倡議。今後，我將更加嚴格要求自己，為班級為學校貢獻自己的力量。

同學們，行為成就美德。我們每個人都要在學校、在家庭、在社會，説文明話、行文明事、做文明人。同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟樑，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的四好少年。讓文明之花在我們的學校開花、結果。

我的演講完了。謝謝大家!

關於學習的勵志演講稿 篇19

大家好。

成功的果實，如同田裏的秧苗，年輕的朋友們，你願意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個參差不齊的結果呢？

早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽懂例題，能夠處理作業可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是也可以是我們的目標。

目標，是最遠又是最近的一個夢，它時刻伴隨着你，同你分享歡樂，共擔憂愁；人因為有了目標，生活才有了意義。同學們，在你迷茫的時候，請記住目標是我們前進的動力。

謝謝。

關於學習的勵志演講稿 篇20

親愛的老師、同學們：

大家好!今天，我演講的題目是：我的理想。

相信各位同學都有自己的理想，有些同學是想當影星，有些同學是想當老師，還有些同學是想當工程師……正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄託了一個更令我們嚮往的理想，這個理想伴隨着我們學習和成長，在我們的心中生根發芽長葉……朋 友們，你們想知道我的理想是什麼嗎?就讓我來告訴你吧親愛的朋，我的理想就是當一名令人羨慕的天文學家，為人類探索宇宙的奧祕。

宇宙以他神祕的魅力吸引着我，我每次來到書店，只要看到有關天文學的書或雜誌都回翻一翻，內容如果很新穎，我還會買下。每當我從報上、新聞看到有流星雨、彗星到來的消息，我都會興奮不已，有可能的話就想親自看過過癮，不行的話就看報刊。我的書架裏有許多天文學方面的書，像《科學探索者-天文學》、《宇宙未解之謎》等;我的電腦上也有許多關於宇宙知識的藏書，如霍金的《時間簡史DD從大爆炸到黑洞》、《宇宙奧祕探索》、《黑洞、嬰兒宇宙及其他》等書。這些書使我受益匪淺，瞭解了以前不知道的知識。我要超過枷利略，哥白尼這些偉大的天文學家

也許，實現這一切很難很難，不過，我敢肯定，不管遇到什麼困難、什麼磨難，我都一定不會放棄的!就算是傷痕累累，也沒有關係。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔!

理想，指引我未知的前方……

謝謝大家!

關於學習的勵志演講稿 篇21

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

水滴有夢，才有奔騰的河流，才有浩瀚的海洋；砂石有夢，才有輝煌的宮殿，才有雄偉的長城；人生有夢，才有追求。我的夢想，那就是當一名優秀的作家。

得知莫言獲得諾貝爾文學獎的那天起，我就想當一名作家。在我心中，作家是一個神聖的職業，他們可以隨意把感情流露在紙上，沒有絲毫顧忌。在我的眼中，文學是一幅意境高遠的中國畫，你可以流動明眸，欣賞白雲藍天，飛流急瀑；文學是一首清脆圓潤的古曲，你可以閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，流水潺潺；文學是一座奼紫嫣紅的百花園，你可以翕動鼻翼，呼吸牡丹的清香，黃菊的清爽；文學是一杯回味無窮的香茗，你可以自品自娛，把玩深嘗。

我知道，夢想不等於現實。所以自從有了文學夢，我就加倍努力學習，學完了老師佈置的任務，我就一頭扎進書海中，盡情地吮吸語言的甘露，詩詞類的，科普類的，文學類的，歷史類的……凡是有文字的紙片，我都如獲至寶，欣賞一番才肯罷手，偶爾還寫下自己讀書的感言，嘗試着把它投遞出去，竟然也在報刊上發表了幾篇，同學們都稱我為“小作家”。其實，我知道，自己離作家的距離還很遙遠。因為，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵，可能有鮮花的誘惑。所以，要成功走完這條路，必須擁有堅強不屈的意志！畢竟“一分耕耘，一分收穫”。

我相信只要付出，終有回報；只要努力，我的夢想也一定會實現！

關於學習的勵志演講稿 篇22

是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮鬥?這取決於自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮鬥進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己説到底可悲不可悲?

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削髮如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼裏是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構築的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣説，他沒有浪費光陰，他可以自豪地説，“為了一劍活十年，我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎麼敢奢望他們“十年磨一劍”!

“奮鬥”二字，意藴無窮。為了理想，你務實進取實幹，這是奮鬥;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮鬥;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，遊走街頭，這更是奮鬥。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年後，當步入暮年，你可以對自己説，“我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來説只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們後悔莫及。凡世沒有後悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過於此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝着。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地説，“我來過，我無悔，我快樂。”不要將遺憾留下，抓緊時間奮鬥吧!

關於學習的勵志演講稿 篇23

尊重的引導、老師，敬愛的同學們：

今天，我很幸運代表高三全體老師為行將走向考場的同學們加油助威。

同學們，你們知道近日在日本正舉辦着第50屆世界乒乓球錦標賽，昨天有一場跌蕩起伏、出色異樣的男單1/8決賽，有我國名將、北京奧運會冠軍馬琳對決日本90後小將鬆平健太，年僅18歲，與你們同齡。現在想和同學們一起分享現場的賽況。

首先，馬琳在前四局中以3：1領先。第五局比賽，馬琳加快了比賽節奏，鬆平健太顯得應答不足，在2-5落後時羅唆要求暫停。暫停後，後果吹糠見米，被鬆平健太連續追分，竟然8-6逆轉。關鍵時刻，鬆平健太的發球多變起到作用，最後以11-8再扳一局，將局分改寫為2-3。

第六局，馬琳在盤踞自動情形下失誤丟掉第一分，隨後鬆平健太一鼓作氣持續拿分，很快以7-1當先。最後鬆平健太以11-8頑強的將局分追成3平。

決勝局比賽，鬆平健太率先拿下第一分，並以一個領先發力迫使馬琳回球出界2-0開局，並很快將比分改寫為4-1，馬琳見勢不妙即時要求暫停與指導教練劉國樑商討對策。暫停後，馬琳在一次精彩的相持對拉中艱鉅拿下一分，隨後鬆平健太又一個小球處置不佳讓馬琳再得一分，並依附一個直線正手位得分將比分追成5平。

比賽進行到這兒，你們猜一猜：誰會是最後的贏家呢?在膠着狀態下，馬琳的兩次斜線球得分起到關鍵作用，將比分改寫為9-7。鬆平健太最後階段仍不廢棄，但跟着馬琳一記發球後搶攻到手，志在全滿貫的馬琳11-9博得決勝局，從而驚險升級男單1/4決賽。

同學們你們説説看，老將馬琳最後的勝利，取決於什麼呢?你們可能會説姜仍是老的辣，可我認為他在關鍵時刻貫徹始終敏捷調整好自己，克服了自我。那麼鬆平健太輸了嗎?我感到他在過程中表示出了最佳的狀態，面對曾經的奧運冠軍，並不自甘落伍，而是倔強的抗爭和拼搏，雖然比賽輸了，但我以為他贏了。因為他面對強勁的對手不怕失敗，堅持到底直到最後仍堅強的拼搏，關鍵時刻施展出了最佳的狀態和程度，而且賽後被評為本屆世界盃最大的黑馬。

現在，我們正面臨着大學聯考，關鍵時刻能不能掌握好，最後的衝刺階段很癥結，只有堅定不移地鬥爭，調劑好最佳的狀況，才幹決勝大學聯考。

在決戰大學聯考的進程中，良多人可能在幾回挫折中迷失了自我。曾經聽到有些同窗在交談中感慨：“只剩30多少天了，能不能上線，終局已經註定。”也常常有同學埋怨：“我已經很盡力了，付出了許多，成就卻居後不前。”眼光中充斥無奈跟悵惘，甚至想“這樣一天一天的的煎熬，還不如來日就大學聯考。

正確的説，當初離大學聯考還有三十三天了，然而不是真的什麼都不能轉變，本人真的只能等候運氣的部署甚至接收命運的宣判嗎?作為與同學們一起閲歷高中三年風風雨雨的老師，我想要告知你們的是：( )在你們經由十幾年寒窗苦讀，讀過沉積如山的書籍，做過漫天飄動的試卷，無數次刻畫過幻想藍圖之後，大學聯考是你們人生這項長跑競賽中橫在你們眼前的最激盪人心的最主要的一次撞線，它將打開你性命簇新的一頁。咱們每個人都妄想過並正幻想着，而這所有要成為可能，都須要我們從今天的最後衝刺做起，充足應用這比比皆是、一日千金的要害時刻。

三十三天固然彈指一揮間，但我們必須意識到：人是不可能被註定的，往往最後的一點堅持，會讓你看到別人看不到的景緻;越是瀕臨目標的時候，越能考驗一個人的意志。堅持，咬着牙堅持到最後，是我們現在份量最重的一塊砝碼。堅持的氣力可以讓鷹站在金字塔尖遠望尼羅河的俏麗的景色，堅持的力氣也能夠讓蝸牛爬到金字塔頂欣賞獅身人面像的宏偉厚重。即便是一枚石子，只有有了堅持的願望，也能成績不凡的夢想。

關於學習的勵志演講稿 篇24

親愛的同學們，老師們：

大家好！

美國的“宇宙”史蒂芬·霍金僅憑三根會動的手指創造了的奇蹟。21歲的霍金患上盧伽雷氏症，病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他説話的權利，命運對他並不寬容。轉眼40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形，他所經歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他並沒有向命運屈服、低頭。他用他身上會動的僅三根手指撰寫的擁有無數讀者的《時間簡史》讓世人驚歎不已。

一個人要想成功，不要以一丁點困難就放棄了創造奇蹟的動力，拿破崙曾説：“人生的光榮不在永不挫敗，而在於敢屢敗屢戰。”就算有再多的困難我們也不必怨天尤人，要勇於面對，努力克服。俗話説：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”與其嘗試不失敗，不如嘗試再失敗。

我們活着不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義，更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的，我們無法掌控生命的長度，但我們卻可以去盡力拓展它的寬度，提高生命的質量，把有限的生命變得更加有價值。

一個人能否改變自己的命運，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的目標。平時，有些人總以條件差、困難多作為沒有難以改變命運的理由，但和霍金相比，這些困難是多麼微不足道呀！一個人要胸懷遠大理想，有奮鬥的目標，才會有無窮無盡的力量。記住：命運不是幸運，不要再等待，命運是靠自己創造的，自己舞動而來的！

我的演講完畢，謝謝大家！

關於學習的勵志演講稿 篇25

親愛的老師、同學們：

大家好！

其實，我們都不能準確的預測自己的未來。我們只有在青春的跑道上瘋狂的跑，縱使有風雨的阻隔，我們也不能再次停息。我們只能好好的把握住一切的機會，然後朝着自己的夢想奮力拼搏，我們即便有時跌倒，也永遠不會使我們輕言放棄。

我們這個年齡，懷有太多太多的希望和憧憬，我們這個年齡，期待着自由但又不能馬上擁有，期待着未來，但又不能馬上成為現實。我們多想擁有一雙翅膀，展翅飛向高高的藍天。

只可惜，我們永遠不可能會像鳥兒一樣擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。

我們常常懷念那充滿天真幼稚和幻想的童年時光，但我們更想快快長大。記憶中的我們，在綠色的草坪上仰望藍天，在廣闊的大海邊享受着沙灘帶給我們的柔軟和那些美妙的幻想，自言自語的靜靜的訴説着自己的夢……幾個365天過去了，自己終究還是自己，和時間老人的爭鬥，自己永遠只能做輸家。

我們也有着自己對青春的渴望與追求，在這條跑道上，我們潑灑着熱血，瘋狂的奔跑，然後又一次次活力的跌倒，即便如此，我們也從不悲觀，因為我們堅信：1000次的失敗能換來第1001次的成功。

或許長大後，我們僅存的幻想會煙消雲散，或許長大以後，我們的快樂與自由將會受到牽絆，或許長大以後，我們必然離開父母温暖的懷抱，或許長大以後，我們將承擔更多的責任……但是我們仍然盼望着長大，雖然長大後就沒有了童話……

同學們，向着自己的目標奮鬥吧！總有一天，我們會擁有一片屬於我們自己的天空，然後在這片大舞台上盡情的飛翔！

我們正朝氣蓬勃！我們正向着太陽奮發向上！因為——我們是青春活力少年！

我心飛揚，青春無悔！

謝謝。

關於學習的勵志演講稿 篇26

老師們，同學們：

大家好，

對於莊子來説，夢是“曳尾於塗”，他有他隱居山林、追求逍遙的理想，這是他的中國夢;對於嬴政來説，夢是“橫掃六國”，他有他統一六國，一齊天下的的理想，這是他的中國夢;對於唐太宗來説，夢是“貞觀之治”，他有他國泰民安，海內承平的理想，這是他的中國夢;對於周來説，夢是“中華崛起”，他有他關河寧定，國力富強的理想，這是他的中國夢。

我也有我的中國夢。

統一之夢

在這個夢裏，中國是這樣的，沒有分裂與動盪，沒有矛盾和衝突，不論是釣魚島、黃巖島，還是版圖上那一隻報曉的雄雞，960萬平方公里的土地都是中國亙古不變的領土，東北的松花江畔，人們享受着豐收的喜悦，再也不會有日本鬼子前來掠奪財物，再也不會有“九一八”事變那樣的慘劇發生;南海岸邊，各國漁船在那裏穿梭，所有的人都像親人一樣，共同享受着勞動果實，再也不會有中國的漁船被劫持，無辜的漁民被槍殺;青藏高原之上，漢藏兩族人們共同舉杯，品嚐青稞酒，潔白的哈達把漢藏兩族人們的心連了起來。

希望之夢

在這個夢裏，中國是這樣的，沒有孩子因為沒有錢而不上學，沒有孩子因為交通不便而無法走出大山，不會再用索道度過湍急的河流，不會再用攀爬的方式登上險峻的山峯去上學，不論是城裏的孩子，還是農村的孩子，亦或是大山裏的孩子，就連留守兒童都將受到良好的教育，和我們一起坐在寬敞明亮的教室裏，捧着嶄新的課本，用着簇新的鋼筆，全新的書包，校園裏盪漾着孩子們快樂的笑聲。

關於學習的勵志演講稿 篇27

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。

我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

關於學習的勵志演講稿 篇28

青春的使命

青春是什麼難道是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一向在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春能夠是遠大的志向和崇高的理想；青春還能夠是應對峯迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的*，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的*和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀，這種使命是多麼震撼人心啊！

青春是完美的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的期望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自我肩負的歷史使命，怎樣樣才能使自我的青春光彩照人呢

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王傑，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話劇！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌！

作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自我的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就務必學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨鍊人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地期望，這不僅僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出*！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧！