四年級成長勵志演講稿（精選16篇）

四年級成長勵志演講稿 篇1

親愛的老師，同學們：

大家好!

時光如梭，一轉眼，我已從一個什麼也不懂的小娃娃變成了一個滿口“之、乎、者、也”的中學生。

在一年級，坐着一個什麼都知道的我：“誰知道矮怎麼寫?”“我知道!”我説着就寫了一個“矮”。老師温和地請我坐下。我好納悶，老師為什麼不表揚我呢?我是知道的呀!——在一年級，坐着一個不知道自己不知道的我。

在二年級，坐着一個一問三不知的我：“周思穎，這篇課文主要寫了些什麼?”“不知道。”“那這篇課文的作者是誰?”“不知道。”“那你回答一下書上的第三題。”“老師，我不會。”——在二年級，坐着一個知道自己不知道的我。

在三年級，坐着一個默默無聞的我：“同學們，誰來回答一下書上的第五題?”我剛想舉手，卻又地膽怯放下了。我怕，怕答錯被老師、同學笑話;怕自己答題時口吃;怕……直到老師報答案，我才知道自己做對了。——在三年級，坐着一個不知道自己知道的我。

到了現在：預備年級，才坐着一個滿口“之、乎、者、也”的我。

如夢如煙的往事中，我欣喜地發現自己也在成長，欣喜地發現成長不僅印在閃光的獎狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活裏!

我的演講完畢。

謝謝大家!

四年級成長勵志演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好!

原來，成長是一艘帆船，帶領我去廣闊的大海探險;原來，成長是一種表現，在表現中讓自己更加出色;原來，成長是一種快樂，能讓你更加美麗和幸福。

一眨眼，都快六年了，光陰似箭啊!還記得小時候，我會和媽媽在院子裏一起數星星，那時的星星數不勝數，真是太美太絢爛了。還記得小時候，我會坐在牀上搭積木，雖然説是要搭一幢大房子，可是我搭完了連自己都不知道是什麼，像一個怪物。不，連一個怪物都不是，我真是顏面掃地啊;還記得小時候，我會拿一個玩具，對它説心裏話，把它當一個好朋友。現在想起來我都會捧腹大笑呢。

在成長的征途中也會遇到挫折和困難。如，在做作業時遇到難題不會;老師讓我們背課文，可是怎樣做都無濟於事;因為學習壓力而失眠……

其實困難和挫折並不可怕，可怕的是，你面對困難的時候不會去克服它。現在，我長大了，我會用我自己的方式面對困難。

成長像一隻飛滿我們童年天空的紙鶴，承載了多少夢想;成長像棲上枝頭的百靈鳥，越來越堅強;成長像冬天傲立雪中的梅花，毅力更加堅定!我長大了!

四年級成長勵志演講稿 篇3

親愛的老師，同學們：

大家好!

行走在歷史與現實的邊緣，我不斷地回憶過去，遺忘現在，回頭看過去的繁華不斷地消逝在今天，看過去的時光不斷地消失在歷史漸行漸遠的足音裏，只留下我繼續行走在那一片不斷消逝的風景中……

還記得那個草長鶯飛的季節，空曠的田間小路上奔跑着幾個小小的身影，努力地奔跑，直到田間充滿了孩子們銀鈴般笑聲，可是那些日子我回不去了，我不再是那個滿臉稚氣，愛哭愛鬧的小孩子，那些美好的回憶只能埋在心底……

隨着時間的流逝，成長的感覺，就這樣在心頭漸漸萌發。我不再凝眸蹙眉，故作深沉;不再置身雨中，以示浪漫;不再踱步小徑，體驗瀟灑。成長意味着失去純真，但是也意味着多了一份自信，一份成熟，一份智慧和勇氣。或許這些不是成長所有的含義，但是我至少學會了成長路程中的堅強和自信。

Don’t·give·up!Anything·is·possible!

成長的煩惱像柳絮一樣飄落在我的面前，我滿臉的迷茫，走在這條荊棘路上，受傷了，擦掉淚和血繼續前進，我相信我能成功，因為我永不放棄。從哪裏跌倒就從哪裏站起來!

我怕失敗，怕失去，父母的期望越大我就壓力越大，想到我曾經是多麼的努力學習，但是考試的失敗和父母的責備讓我想掉淚，想放棄。有幾次我偷偷地躲在被子裏哭，好累好累。煩惱在心中越積越多，讓自己感到無法呼吸。在成長的過程中，這也是一種難言的體會。

我總喜歡唱着《不想長大》，可是卻渴望長大。我想獨立，想自由，想逃避煩惱，但所有的想法只是一場白日夢而已。生活不是魔術師，可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱，所以總是安慰我，因為她也經歷過。我也該學會忘記，學會承受，學會長大了。

在人生的交叉路口，我們要正確的選擇以後成長的道路。這一切或許會讓你措手不及，但是我們要正視成長，正視這一事實，讓那些回憶留在過去，讓我們不斷地往前走，偶爾看看不斷消逝的昨天，才會明白，原來我們一直在成長，這就是生活……

我的演講完畢。

謝謝大家!

四年級成長勵志演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好!

翱翔在成長的夜空，一顆顆璀璨的繁星點綴在天空。

其中，一顆最大最亮的星星，引導着我走向星河……

5歲那年的某天晚上，正準備去爸爸媽媽房間裏睡的我被媽媽攔在門口。媽媽皺着眉頭開口：“你今天回你房間睡吧，你也長大了，該嘗試下獨立了。”“可是……”我話還沒説完，就被媽媽推進了我自己的房間。“可是什麼呀。晚安!”媽媽把燈關了，全然不顧委屈的我。

好害怕……從來沒試過呢，自己一個人過夜。我用被子矇住臉，捲縮在牀上，身體還不時微微抽畜着，欲哭無淚。

敞開的窗門外，寒冷的北風嗚嗚的吹過，肆無忌憚地把樹葉吹得嘩嘩作響，那種聲音對我而言就像一陣鬼哭狼嚎;身旁鬧鐘行走的聲音，就像鬼的腳步聲，由遠及近。

我的天啊!誰快來救救我吧!我在心裏不斷呻吟着，全身都不由自主地抖動着。這時，我最想幹的事就是跑到爸媽的房間裏安然入睡，但不行啊!説好自己一個人睡覺的啊……其實我很困，但一閉上雙眼，就浮現許多可怕景象來，將我驚醒。

算了，為了明天能睡眠足夠，還是睡的好。於是，我強行逼迫自己閉上了眼。“啊……”我輕輕叫着，因為夢中的“妖怪”已經攻了過來，恐怖的摸樣讓我毛骨悚然。但是，很幸運地，我成功睡着了，妖怪也變成了天使，為我第一次獨立歡呼……

睜開雙眼，繼續在空中漫遊，嘴角邊卻露出了一抹不易察覺的弧度。我一定會像那次一樣挑戰自我的吧，每次遇到困難，都像那次一樣。

四年級成長勵志演講稿 篇5

親愛的老師，同學們：

大家好!

人的一生總是在不停的成長，有人説成長的過程充滿心酸，而我覺得成長的過程就像是一次美麗的蜕變。

“這是一次難得的好機會，你們倆可要好好把握。”班主任語重心長的對我倆説道。我們倆個齊聲説好。最近市裏準備舉行一場演講比賽，於是我和小a就被老師選中參賽了。

深夜，四周一片寂靜，只有筆尖劃過紙張的聲音。突然，門開了，媽媽走了進來，望了我一眼説“演講稿還沒寫完啊?”“恩，就快了。”我疲憊的説道。"寫完了，早點睡。”説完便出去了。終於，演講稿寫完了。我的腦袋昏昏沉沉的，整個人直接就倒在牀上了。

第二天，我和小a便拿着各自的演講稿在老師的面前讀了一遍，老師聽完後，面露難色，説道"你們都讀得很好，可是隻有一個參賽名額，你們自己決定誰去吧。"我和小a面面相覷，不好怎麼決定。忽然，小a抬起了頭，對老師説"我去吧，老師，我會好好把握的。"接着老師看向了我，我輕輕點了點頭。

一個禮拜後，在升旗儀式上老師宣佈小a榮獲市演講比賽第二名，我站在隊伍中看着她上前領獎的身影，心裏有些失落。想着如果是我參賽，是不是獲獎的就是我了。越想越覺得懊悔，後悔當時自己為什麼不勇敢一點，努力為自己爭取。可惜，機會已經過去，世上沒有後悔藥。

那次之後，我便明白遇到機會要自己去努力爭取，要把握好它。沒有什麼會在那裏等着你，只有自己去爭取，才有可能得到勝利的果實。

我的演講完畢。

謝謝大家!

四年級成長勵志演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

大家好!

成長，是每個人必須經歷的一條路。路上有辛酸，有痛苦，有甜蜜，有快樂……只有經過這條路，你才會真正的開始蜕變。當然，在我的成長道路上，更多的是快樂，是戰勝困難後如釋重負的快樂。

從小，我就是個膽小的孩子，連下樓買個東西都要扭捏半天，才會怯生生地開口。為此，我錯過了許多展示自己才華的機會。四年級的暑假要到了，爸爸媽媽一合計，想出了一個鍛鍊我的辦法——讓我一個人去姥姥家。暑假第一天，我剛剛起牀，爸爸就來了，説：“今天放假，你一個人在家也無聊，就自己坐公交去姥姥家，把落在姥姥家的紅雨傘拿回來。對了，中午你在姥姥家吃飯，下午再自己回家。”我口裏含着牙刷含含混混地嚷：“我……我才不去哩!”媽媽也來了，説：“一定要去!”我在家中賴了好一會，爸爸媽媽都沒有回心轉意。我在最後一刻衝出了家門，“哼，去就去嘛!”我憤憤地想。

可我一出小區門，看到那高大的候車棚，便“蔫”了，我腦海中掠過爸爸媽媽失望的臉……我一狠心，擠上了打開車門的8路公交。車裏人擠人，燥熱的空氣使我煩悶不堪。可是偏偏還有個人在“吞雲吐霧”，我就站在這位“癮士”旁邊。為了車裏的空氣，我壯起膽子：“叔叔，你可以不要吸煙了嗎?”我用了足夠大的氣力，才把語調放得穩穩的。那叔叔愣了又愣，終於掐滅了香煙。公交車經過一個又一個站點，車上的人越來越多了，快到站了!我擠到車門旁，在車門打開的一瞬間，以平生最快的速度下了車。

隨後，又有幾個人下了車。我深呼吸了一下，覺得天空真藍，樹木真綠，空氣真新鮮!我按捺住喜悦的心情，向姥姥家走去。剛到門口，我的頭就被人拍了一下，我疑惑地轉頭，卻看見哈哈大笑的爸爸。我總算明白是怎麼回事了：爸爸怕我下錯站點，一直跟着我呢!爸爸説：“這回表現不錯呀!以後還膽小嗎?”我重重地搖了搖頭。

成長是一條路，我願它時刻被陽光照耀，被雨露滋潤。當然，成長路不可能是一帆風順的，不能抹除困難，就去戰勝困難，用我們獲得的快樂去淡化那些不如意的情緒吧!

四年級成長勵志演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

大家好!

一本本好書豐富了我的生活，使我收穫了許多道理和人生感悟，照亮了我的思想，浸潤了我的心田。在我的成長道路上，總有你——好書，帶我前行。

剛上二年級的時候，在語文老師的推薦下，我接觸了第一部外國作品——《夏洛的網》。微小的蜘蛛夏洛用自己的生命之絲幫助了好友小豬威爾伯，讓它過上了幸福的生活，一隻不起眼的蜘蛛讓我明白了什麼是真正的友誼。夏洛的網漸漸消失了，但它和威爾伯之間友誼的大網永遠留在我的心中。從此，在校園裏，我總是默默關注着每一個需要幫助的人。體育課後，看着同學又渴又熱的樣子，看着他臉上豆大的汗珠，正要喝水的我就把自己水杯裏的水全部倒給了他。這件事得到了爸爸的極力讚賞，我至今記憶猶新。

三年級的寒假，我一口氣讀完了《吹小號的天鵝》，小天鵝路易斯讓我感動了很久。路易斯來到這個世界時就沒有嗓子，命運對它太殘酷了!但它並沒有向命運低頭。為了和別人交流，路易斯學會了在石板上寫字，學會了吹小號，更讓人吃驚的是，為了真正成為一個小號演奏家，路易斯竟用剃刀片把右腳的蹼割開，路易斯的堅強和努力終於贏得了人們的尊敬與讚賞。我漸漸明白：人生道路上，每個人都會遇到不幸，我們應該像路易斯一樣堅強地面對，不向命運低頭，爭取屬於自己的幸福。小天鵝路易斯能行，我相信我們也能行!從此，我學會了堅強。在去羽毛球教室的路上，我不小心摔得鼻青臉腫，鮮血直流，但我沒有掉一顆脆弱的眼淚，強忍着疼痛一瘸一拐走到了羽毛球教室。事後，老師和同學都誇我是個堅強的男子漢!

四年級的時候，《親愛的漢修先生》深深地吸引了我。主人公鮑雷伊是一個單親家庭的孩子，父母離婚後，他的內心十分孤獨。進入新學校後，有人總是偷他的午餐，但鮑雷伊並沒有直接向老師告狀，“我只覺得，很慶幸我不知道那個小偷是誰，因為我還得跟他在同一所學校上課”。其實，他已慢慢學會了理解和寬容，從此也不再恨他的父母了。後來，他有了自己的好友，內心變得像天空那麼寬廣。那時，我的父母也常常因小事而吵架，我也因此而苦惱。讀了《親愛的漢修先生》後，我慢慢理解了父母，他們的爭吵無非就是觀點不同，尤其是在我的教育問題上，但不管怎樣，都是為了我的學業和成長。從此我理解了我的父母，我的心胸也慢慢地變寬廣了!

我的成長旅途少不了好書這位充滿智慧的老師，在人生的十字路口徘徊時，總有好書帶我一路前行，引我走上正確的道路。在這條書香的道路上，我會堅定地向前走去……

四年級成長勵志演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

成長的路上，我們得到了很多的幫助，從父母那我們得到肯定和支持，從老師那我們收穫了知識和指導，從同學那我們獲得了友誼和幫助，一路的成長，都離不開很多人給予我們的一個幫助，在這條路上，我們也是要心懷感恩，去努力的進步成長。

感恩，是對在我們成長路上給予幫助的人該有的一個回報，雖然我們目前做不了太多的事情給我們的父母，我們的老師，幫我們的人，但是他們的付出，我們也是不要去辜負，同時心中也是要記得他們對我們做的那些事情，那些讓我們得到成長的努力，而我們自己目前能做的也是把學習給搞得更好，去鍛鍊自己的一個能力，去讓自己有更多的收穫，每一人成長的速度不一樣，可能我們和別人去比，我們有時候做的還不夠好，但是如此我們和昨天的自己去比，那麼也是要比之前優秀，讓我們的成長一直都是向上，前進的。也是要去懷着有一顆對他人感恩的心去讓我們對待生活，對待我們的學習。

對於成長，我想每個人都是在努力，但是同時我們也是要有一個目標，短期來説，我們國中的階段是要學到知識，同時也是要考到理想的高中去，但遠期的來説，也是要成為一個什麼樣的人，去做什麼樣的事情，我們都是要有一些想法，並且為之而去努力，在學校的過程之中，我們要在課堂上把老師所講的那些知識都是認真的去學好，而回到家中也是要做好作業，對於父母，我們可以做一些家務來報答他們的養育，這也是目前我們可以去做的一些事情，但更重要也是要努力的去學習，去成長，讓父母還有老師的付出是都沒有去被白廢掉的。同學們，我們的成長，有很多的人在幫着我們，讓我們能快樂的，能有收穫的，而這些我們都是要去珍惜，並且也是要為了成長而多一些努力。

讓我們一起勵志，去做的更好一些，平時的學習，日常的付出，這些也是要讓父母還有老師是為之驕傲的，相信我們都是會去成長為更加的一個優秀的人才，去報答他們對我們的一個恩情，親愛的同學們，青春時候的我們，正是努力大好時候，我們得去珍惜，得去讓自己不斷的進步，去把我們的未來握在手裏，做的更好，讓我們一起去成長吧。謝謝!

四年級成長勵志演講稿 篇9

尊敬的領導和老師：

大家好!

我今天演講的題目是《書香伴我成長》。曾經有一股淡淡的香味在我的記憶裏流淌。曾經有一些夢想，在我成長的歲月裏蓬勃發展。

那個香味就是墨水的香味，那個夢就是讀書構築我專業成長的夢。

步入學術寫作的寂靜世界，我很高興地發現這裏的世界是如此神奇和多才多藝。通過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學》。先進的教學理念和生動的教學方法幫助我解決了教學中的一個又一個問題。是他的香味教會了我如何與孩子相處，如何規範課堂。如何給孩子創造自由健康的成長空間?

我在陣陣書籍中拿起《教學現場與教學細節》這本書，被書中精彩的課堂記錄和生動的理論分析所吸引，讓我領略到了優秀教師的風采和名師的教學藝術，也讓我明確了教學方向。

沉迷於書香之中，我在《做一個聰明的教師》學到了為人師表的聰明和教書育人的機智，領略到了教育者獨特的藝術魅力。

《體育有效教學》這本書讓我學會反思自己，反思自己在教學中的有效性，時不時地問自己：今天的課堂有新的氛圍嗎?今天的學習有什麼新內容?現在的問題有沒有新的處理方式，學生交流有沒有新的變化.

正是這一陣學術寫作，讓我覺得自己在和專家、名師進行精神對話和交流。

享受著名家零距離的指點，先進的理念昇華了我的思想，在活生生的教學案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。

正是品味了書香清香，我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨到，在教學上也開始變得得心應手，遊刃有餘了。

在書香的的薰陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進步和成長。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底藴，有了較高的人文素養、讓自己的教學閃耀着睿智光彩。

正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強了學法指導，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點江山，激揚文字，才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書香讓自己在專業成長的道路進步很快，在被評為區級骨幹教師同時，自己所參加的每一次教學比賽都名列前茅，所撰寫的教學論文和案例發表在博客中，受到了博友的好評。

親愛的老師們，讓我們遨遊在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香温馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。

四年級成長勵志演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

大家好!

隨着光陰的逝去，在父母的見證下，我們也隨之邁入青春。但是見證者也隨之慢慢老去，在朦朦朧朧的成長中，成長如霧般遮住了我們的眼睛，讓我們無法察覺父母的老去，總以為他們還年輕。但看清了後成長的滋味也變成了苦澀。

父母總在我耳邊嘮嘮叨叨，説我不求上進，不肯努力。我去總是左耳朵進右耳朵出，完全不在乎這些忠言。還是如往常般活着，品嚐着成長滋味中的平淡無味。如同一杯白開水。只是曾經沸騰過而已，如今是那麼的平靜，無法再泛起一點波瀾，同時也苟延殘喘的活着 ，眼睛已經看不清真相耳朵已經聽不進忠言，墮落者，腐爛着。

一天，母親把我拉到鏡子前，摟着我的肩膀，微笑着，説：“女兒都有媽媽高了，怎沒還那麼不懂事呢，老是像一個小孩子似的。”望着母親的笑容和頭上若隱若顯的銀絲，心中漸漸的泛起淡淡的苦澀。同時也看清了我的長大和母親的老去。眼睛又再次模糊，但此時母親彷彿笑得更加燦爛。

母親，女兒真正的長大了，終於明白了成長的滋味，　我正值豆蔻年華，對於整個人生來斷論是一個開始，對於童年來説卻是一個句點。是啊，我是該給童年一個深情的回眸了，也應向偉大的青春微笑致意了。歲月匆匆，我長大了，然後不再彷徨了，有些叛逆了，渴望自由了。可是，輕輕回首，往事歷歷在目，恍如昨日剛剛發生一般，細想。只是一聲苦笑，過去自己是那麼的無知幼稚，有些事何必呢?為的是哪般?大不了一笑了之嘛，退一步海闊天空唄!可當時的我卻沒那麼睿智和有氣度，可悲……輕輕的，我哭了。

成長的滋味，讓我在成長時有所領悟。

四年級成長勵志演講稿 篇11

在大學聯考這個殘酷的現實面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉着堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權，積極地迎戰大學聯考，未來才會屬於我們，20__年的輝煌才會屬於我們。

這是一個充滿機遇和挑戰的時代，這是一個王者爭霸的時代，而大學聯考這個社會的羅馬鬥獸場，就是我們競爭的舞台;更貼切地説，大學聯考就是為王者設計的舞台。

不願做失敗者的同學們，為着我們的夢想，為着我們的希望，奮鬥吧，高飛吧!想念自己會是命運的主宰!未來是屬於我們的。

在學習和生活中，我們每個人都有各自不同的位置，大學聯考給予了我們一個很好的機會，踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標，在平時的學習中堅定自己的信念。

面對幾個月後的大學聯考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險，勇往直前;將大學聯考作為唯一的目標，向大學聯考宣戰。

在激烈的競爭和殘酷的現實面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時刻準備着，準備着!像水手一樣：一個盼望出發，一個盼望到達;像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長空!

我們將時刻準備着揚帆起航，航行於百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團結的步伐迎接明年的大學聯考，踏上未來屬於我們自己的征程!

四年級成長勵志演講稿 篇12

親愛的老師，同學們：

大家好!

成長的過程伴隨着各種滋味，足以令我們回味。

小時候，我的家境不是很好，媽媽每天早晨都要到集市上去賣蔬菜。記得那是一個冬天的清晨，為了能夠搶得一個人流多的攤位，剛剛五點多鐘，天還黑黑的，我就和媽媽一起上路了。北風從我們的臉上刮過，像是針扎，我覺得自己的渾身全涼透了。街上的人不算多，忙着和顧客討價還價，不知不覺太陽也就升得很高了。風仍然在吹，我坐在菜攤前，看着母親的汗水滴落在綠油油的蔬菜上，我的眼淚不由自主地流了下來，那一年我八歲。也就在那一刻，我嚐到了酸的滋味。

看着媽媽日夜操勞，而我卻幫不上什麼忙，我心急如焚。忽然，我的腦子裏閃過一個念頭，屋後不是有一條小河嗎?河裏長着螺螄，螺螄可以吃，但是也可以賣呀!我幹嘛不去撈一些拿去換錢呢?説幹就幹，我偷偷拿着籃子來到小河邊，碧綠的河水，一個個螺螄隨着河水的流動在河底晃晃悠悠，清晰可見。我迫不及待地甩了鞋子，捲起褲腿，下了河。一會兒就撈出了許多。剛剛提着籃子到了家門前，就看到媽媽在門前張望，我告訴了她撈螺螄的原因，媽媽感動的落淚了，那一年我十歲。也就在那一刻，我嚐到了澀的滋味。

不知不覺我上了國中，學校裏那沉重的學習任務讓人難以接受。考試前，各個科目的練習卷如雪片似的飛來，讓我目不暇接。整天只有做、做、做，學、學、學，夢中面前都擺着堆積如山的作業……但是，我咬了咬牙，堅持了下來，因為我知道，和那次賣菜的經歷相比，這算不了什麼，這一年我十三歲。也就是那一刻，我嚐到了苦的滋味。

現在，已進入七年級年級下學期，我繼續在致遠中學上學，在這裏繼續我的學業。我想，我一定要通過自己的努力，讓自己的成績優秀再優秀，今年，我十四歲。將來，我要讓自己也要讓媽媽嚐到甜的滋味。

我的演講完畢。

謝謝大家!

四年級成長勵志演講稿 篇13

親愛的老師、同學們：

我課餘最大的樂趣是看書。打開我的書櫃，裏面四層隔板上，除了那些碼放整齊的書籍外，看書無時無刻不在為我的生活在增添着快樂。

這天，我捧着剛剛收到的《同步作文》和《分類作文》，還有《唐詩三百首》、《寓言故事》和《神話故事》。就從頭到尾的全部讀了一遍，內容可真不少，有優美動人的小詩，耐人尋味的寓言、詩詞優美的作文……看到這些短而精的文章，我如獲至寶。看書吧，於是我又開始看書了。我一直看到能全部把這些好詞好句好段記熟為止。這時，我真高興。

在書裏，我看到中國的黃果瀑布的文章，意大利比薩斜塔的文章……在書裏，我瞭解到聰明的小猴可以用自己尾巴的特殊功能來調節體温。一向認為討厭的烏鴉也是一種心靈美的鳥……看着書本，我忘記了一切，就像一隻小蜜蜂，貪婪地汲取着書本的精華。

看書不僅使我開闊了眼界，增長了知識，陶冶了情操，更使我提高了閲讀能力和寫作能力，而且豐富了我的課餘生活。

四年級成長勵志演講稿 篇14

尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家好!我是來自高一六班的______，今天我想就“讀書”這個話題，進行一次簡短但真摯的演講。

常常思考，究竟書籍是什麼，而讀書對生命來説又意味著什麼?為什麼它能夠成為高爾基進步的階梯;為什麼它能使杜甫下筆如有神;而為什麼它能夠鍛造餘秋雨生命的質量?

透過現象看本質吧!

首先，讀書並不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閲讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶湧，浩蕩激越，以有限之時造無限精彩。

其次，讀書不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基於遺傳而難於改變，但人的精神可以因閲讀而蓬勃、葱蘢、氣象萬千，更添一份氣質。

當然了，讀書不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。讀書讓人生永不聽任命運的擺佈，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身境地優裕或是貧寒，閲讀都可以改變人生的座標和軌跡，奏響優美的，人生的樂章。

清晰的記得，福樓拜曾説，閲讀是為了活著。既然讀書可以改變命運，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著!

我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因為讀書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒有對祖國山水的痴迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的拳拳詩情?如果沒有對真我的探索追求，怎會有“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉?這些，都是書給予我們的。書籍不單是進步的階梯。更是生命的雲梯，它讓我們的夢想青雲直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學們，請務必把握住這寶貴的青春時光。讓我們執書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅定的奔向那春暖花開的，夢想彼岸!

四年級成長勵志演講稿 篇15

直銷商都希望自己的能夠獲得倍增式的，但是收穫與付出是成正比的。在的過程中一定有喜有悲，但是如何能夠讓自己不斷地，下列三點是非常重要的因素：

(一)舉秋毫不為多力，舉日月不為明目，舉雷霆不為聰耳

許多人認為自己很優秀、很了不起。只不過將小小的一根草輕鬆地舉起來，就以為自己力量很大;抬起頭來能看到太陽、月亮，就以為自己的眼睛很明亮;聽到打雷的聲音，又以為自己的耳朵很敏鋭，可以將聲音聽很清楚……像這些一般都可以做到的事情，根本不足為奇，如果我們一直將自己視為成就非凡的人，就永遠無法獲得長足的。所謂“人外有人，天外有天”，即使自己的才能獨特，也必須要虛心的不斷學習。

(二)不下田，一塊田都耕不動

人人都知道開計程車可以，但如果只是買了一部車子，卻不使用，那麼你永遠也賺不到錢。直銷也是一樣，想得到收穫，就須地耕種，不斷地約人。即使聽再多的，學了再多的，都不如實際的行動——約人，但是切記，約人的時候絕不能以主觀的想法判斷這個人會不會簽約。

有個年輕人，他是業餘的釣手，很垂釣。冬天閒來無事，帶着釣具到海邊，那時天氣非常地寒冷，刺骨的寒風令人渾身不舒服，但是年輕人告訴自己，一定要釣到魚才回來，所以就耐心地等待魚兒上鈎。

經過一段，魚終於上鈎了，但是年輕人不知道如何將魚拉上岸，拉了半天，魚還是在水裏掙扎，在一旁的老翁看到了，就好心地幫助他。魚拉上來之後，發現身有三尺長，是條大魚，年輕人非常地謝謝老翁的協助，然後把魚丟入海里。老翁看見了，心裏覺得納悶，但也不好過問。

經過了十分鐘，年輕人又釣到魚了，但是因為不足，魚還是拉不上來，老翁因此再度幫助，這次釣到的魚也有二尺長，年輕人依然很地謝謝老翁，同樣地，他又將魚丟入海里。老翁看了感到非常生氣，但是魚不是自己釣的，也無話可説。

隔了一段，年輕人的釣竿又有動靜了，運氣真好，魚兒又上鈎子，但是這次老翁不再幫忙了，因為拉上來之後，年輕人還是會將魚放掉，簡直白費力氣。年輕人於是憑着一股蠻力將魚拉上岸，是一條一尺長的魚，這時年輕人滿意地將魚放進帶在身邊的水桶中，收拾釣竿準備回家去。

老翁看了覺得非常奇怪，於是開口問年輕人：“我釣魚釣了半輩子從來沒有看過釣了大魚不要，反而要小魚的人，請問是什麼原因呢?”年輕人回答説：“老先生你有所不知，三尺長的魚我很，兩尺長的也很好，但是老天爺不給我，因為我家的碟子只能裝下一尺長的魚。”

由這個故事我們可以得知，如果我們只選擇自己認為可以從事直銷的人加以推薦而其他的人，結果是的也自然變小，損失的也將是自己，約人的重點就是任何人都不要，絕不要主觀地設定一些限制。

直銷商都具備發展自己的與抱負，如果設限自己升級的，將永遠停留眼前，因為人的潛力可以發揮無限，問題只在於用心程度。

(三)要對我們所選擇的環境給予肯定

在傳統行業中，無論多賣力地在工作，還為公司賺進了不少錢，但是所得到的酬勞往往只是固定的比率，的永遠是公司。然而直銷，提供了良好的環境、合理的獎金制度，收穫是可以成倍數的，一旦決定從事直銷，你就應該肯定自己的選擇。

四年級成長勵志演講稿 篇16

親愛的老師、同學們：

大家好!

漫漫長夜，羣星閃耀，鄰家的麥克風裏不時傳出“寒風飄飄落葉……軍營是咱温暖的家，……站崗值勤是保衞國家……”伴着優美的旋律，我的思緒不禁魂牽夢繞……

回眸一本本課外書的述説，在歷史的長河，人的一生只不過是彈指一揮間。正如人的青春，既是最為輝煌又是最為短暫的一刻。正是由於燦爛，才使青春顯得更加美麗和短暫。回顧自己的學習生涯，已有幾許載，放眼歷史長河，有太多的不容錯過……

國防是我們每個人心中應引為高尚的事業，是一個國家的根本。所以從事國防事業的人是世界上最高尚與偉大的人。百年前，我們中國就像樹上的蘋果，被日本的“蟲子”一步一步侵蝕着。

隨着時代的發展，科技也不斷的進步，所以社會變得越來越好，越來越文明。每個人的素質也越來越高，可是如果沒有強大的國防做保護傘，無論多強大的經濟也會化為烏有。

我們每個人都有着自己的美好夢想，人民軍隊擔負是重大的任務，沒有他們就沒有現在的社會，沒有他們人民的生命就無法保障。有人説：“抵禦外敵，扞衞疆士的英雄是‘一夫當夫，萬夫莫開’的萬里長城!”但我卻要説“我們擁有比萬里長城更堅固的更無價的東西，那就是中華兒女的堅定信念!”這個信念是堅不可摧的!

現在作為國小生的我，長大後想成為一個綠色軍裝站在祖國邊防，保衞着自己國家的軍人，不過現在的任務很簡單，就是在日常生活中去了解國防，更加重視國防，以後要成為國家需要的人。

“很小很小的我，就想穿綠軍裝，當過兵的爸爸就是我的班長……軍營民謠唱着綠色夢想……”不知不覺的我也開始我的綠色軍營夢鄉……