青春的使命（通用21篇）

青春的使命 篇1

我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來讚美我的職業;我不是歌手，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名普通的國小老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的採擷着、積累着，構築心中那最美好。

還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調、撐不了餓不死”這樣的職業對於那個張揚的年紀實在缺少點吸引力。在極不情願的情況下，我無奈的踏進了學校的大門。在這個社會，不斷膨脹的物慾帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉行還是堅持?然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一羣老師，沒有正式的編制、拿着不高的工資、每年都接納着五湖四海的孩子，但他們依然無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衞這個職業的聖潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵着我們這些後來人，這些同行們，讓我們由不情願到情願，由情願到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止於功利。“人吃飯是為了活着，但活着絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆。 在書上見過這樣一個故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個小男孩撿起那條魚，把它放進了河裏，別人對那個男孩説：“你幹嘛這麼做呢，誰還會在乎一條小魚?”小男孩卻説：“小魚在乎。”

是的呀，小魚在乎!同樣的，老師的一次會心的微笑，一個鼓勵的眼神，一句温馨的問候，一個體貼的動作，都會令學生信心倍增、温暖倍至，因為學生在乎，家長在乎!

每當在校內或是校外聽到學生們一聲“老師好”的時候，每當看到孩子們的點滴進步，心裏便會盪漾起無邊的幸福。“老師，我家的孩子最近......”總會有家長來打電話或者到校來詢問孩子們的情況，他們是那麼放心的把孩子的未來全託付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望?

“腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。確實，讀書，能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態。還記得初上講台的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，底氣不足，多是因為讀書太少。多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經據典，妙語連珠，給學生以知識的充實和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長職業智慧，能使自己的教學閃耀着睿智的光彩，充滿着創造的快樂。教師

擁有了文化底藴，你才會自如地面對學生，自如地應對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學習真正成為自己的一個習慣。

我常常早想這樣的一個問題，若干年後我能留給學生們什麼?僅僅是一個個拗人的公式與定義嗎?教師只有用自已的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經説過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇蹟，創造新的人。"如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衞星，我一定當好把他們送上萬裏征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂着他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發現在孩子們的眼睛裏。當我望着孩子百雙渴求的眼睛，就像置身於燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光裏，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。

青春的使命 篇2

尊敬的老師們，同學們：

大家好!

又是一年寒風凜冽之時，但我們所有人都能感受到有一股暖意盪漾在我們石_的校園裏。沒錯，就是我校第31屆學生代表大會勝利閉幕的消息!在學代會31年發展歷程中，本次大會作為規模最大、影響範圍最廣的大會，為學校的建設發展添上了濃墨重彩的一筆!作為第_屆學生會主席，藉此機會，我由衷地感謝學校各級領導對本次學代會的重視、策劃和他們不辭辛勞的付出;感謝各位學生代表的支持配合及全體學生會成員的共同努力;感謝未參會的老師和同學們對本次學代會的肯定，謝謝大家!

作為我校的一項特色活動，學生代表大會始終以“民主平等，團結進步”為主題，打上了學校每一階段發展的烙印，為全體二中學子搭建了一個“共商校是”的平台。同時學校各級領導和學生會全體也努力利用這個平台，堅持“學生好，一切都好”的理念，為同學們謀求更切實的利益，讓同學們能夠快樂學習，健康成長，為把二中建設成為“國內著名，世界一流”的現代化中學再添力量。

由於有了省市團委和我市眾多中學領導和老師的觀摩，本次學代會還肩負着對外展示我校形象的使命。本次學代會的亮點主要有以下三個方面：

1、務實高效

經過精簡程序，我們一再縮短了會議時間;各份報告內容簡潔，客觀真實。其中學生會工作報告不僅概括性地總結了學生會過去的工作，更重要的是從同學們的利益出發，佈置了下一階段的具體工作;提案報告也如實準確地反映了同學們的意見。

2、主題突出

學校各處室主任對同學們提議的耐心解答，清晰明確，不含糊不隱晦，體現了學校對學生訴求的重視;另外，大會增加了優秀提案獎的個數，包括對畢業禮服、節水標誌的設計等眾多提案的表彰，表彰他們用自己的畫筆和創造性的思維，為學校帶來了家的温暖，這還是一種希望，希望“羣策羣力，共建和諧校園”這一精神能夠得以傳承。

3、時代性強

黨的十八大的召開，新一屆國家領導人的產生，新大政方針的提出，宣告着我們國家即將踏上新的征程。在這個承上啟下的關鍵期，我校第31屆學生代表大會的召開，無疑是對全體二中學子莫大的鼓舞，讓大家意識到自己和祖國共成長，同榮辱。同時，學生會還將加大對新政策的學習領會力度，並創新形式，向同學們展示國家發展的新貌，和大家一起爭做時代發展的弄潮兒!

此外，在學代會籌辦過程中，二中全體師生的素質得到了彰顯。正是由於大家對學校的熱愛，我們的會議才能夠開得如此成功，我們“石家莊二中”這個名才能夠叫得如此響亮。首先是我們的老師，正是由於您們“高標準，高質量”的要求，我們學生才會把工作做得細緻全面，您們也在點滴小事中將敬業的行動和二中的育人目標相結合，激勵引導我們成長;其次是我們的學生代表，正是由於你們的主人翁精神和民主意識，我們的學校才會一步步地邁上新台階，你們在會議中表現出的高度紀律意識，也代表了二中學子的素質，得到了外校老師的好評;另外就是我們的學生會成員，相信你們的執行力、組織力和協調力都已得到鍛鍊，“服務同學，奉獻校園”的精神也已外化成你們的行動，希望你們能牢記誓言，改正不足，進一步把服務工作落到實處;還有我們未參會的老師和同學們，你們提交的議案細緻全面而且合理，表現出了對學校的理解和以大局為重的意識，深深令我們感動。你們挑選出的優秀代表，也為學代會的勝利召開創造了條件。

隨後，學生會的各項工作將繼續展開，我們將堅守一個“信”，牢記自己的承諾，不負同學們的囑託。正如在會中指出的：針對食堂飯菜價格過高的問題，生活部將會盡快舉辦食堂價格聽證會來解決。文宣部會開展校園文化宣傳徵集，豐富校園生活。社團活動部將會籌辦向全校師生開放的社團活動，讓“歌聲、書聲、笑聲”充滿校園。學生會還將開設公告欄，便於同學們瞭解;繼續落實“意見信封”制度，不定期地邀請學生代表詢問對學校各項事務的意見，讓學代會“民主平等”的精神得以貫徹。

親愛的同學們，我們是二中人，我們就要承擔助推二中發展的責任。“校興我興，校榮我榮”，學校需要我們，需要我們獻計獻策，需要我們共同維護。唯有努力學習，立志成才，方為對學校最好的回報;“空談誤國，實幹興邦”，祖國需要我們，需要我們引領潮流，需要我們腳踏實地。唯有開闊視野，提升能力，才能為中華民族的偉大復興貢獻力量。讓我們一起奮鬥，共同進步，書寫人生新的篇章!

謝謝大家!

青春的使命 篇3

各位評委，各位同學們：

大家晚上好!我是___專業20__級的學生___，今天我演講的題目是《青春使命》。

各位同學們，我想請問，當初填報志願的時候，你們的內心想法是什麼呢?對於我來説，我所選擇的不僅是一所稱心的大學，更是一種使命，一份承諾。説實話，當我還未跨進大學校園的時候，我曾經對自己的未來產生過彷徨。因為我從小的理想就是做一名救死扶傷、造福於全人類的醫生。但是在市場經濟日益發展的今天，在社會價值觀念日益多元化的今天，每當我和同齡人討論起未來的時候，得到的答案更多的是：我要賺很多的錢，我要當個公司老總，我要去國外定居工作。於是就有人譏諷到我：“你那麼崇高，有什麼用呢?現實點吧!去國外發展，別呆在中國了。”於是啊，我就開始懷疑了自己的選擇，以致從小堅定夢想的我，隨着年齡的增加不斷地動搖。但是呢，當我走進大學校園的時候，當我經歷了十天艱苦的軍訓生活的時候，當我穿梭在教學樓之間的時候，我發覺自己已悄然發生了改變。因為我知道了我的未來在哪裏，我也堅信了我選擇了福建中醫藥大學，就是選擇了一種責任，一種使命，選擇了服務祖國、服務人民的重擔。

各位朋友，人世間有許多東西失去了可以再得到，但惟有青春，對每個人來説都是“一次性消費”。所謂“人生易老”，所謂“如白駒過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”。青春是短暫的，但也是最美好的。我們也應該為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。正如北宋文學家歐陽修説過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”許許多多的革命先輩就已在青春時肩負起莊重的使命。少年時的周恩來，立志為中華的崛起而讀書……沖決歷史桎梏，滌盪歷史積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。今天的我們雖然無需面對國土淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱鉅。不要忘記了，我們的祖國依然是一個發展中國家，仍然有許多家庭因為一場重病而耗盡一年的收入，仍然有很多父母為了供子女上學而窮極一生，仍然有很多人在温飽線上掙扎。這就是祖國的現實啊，作為新一代的青年，難道我們沒有義務去承擔這種責任嗎?難道我們甘心將這些事交給下一代、下下一代的人來做，而自己卻被視為無能的一代嗎?“位卑未敢忘憂國”，以國強為己任，不斷地努力，無私地奉獻，用自己唯一的青春為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量，這就是我們的青春使命。

作為當代的中國青年，我想再次讓大家仔細地思考一下我們的使命是什麼，我們應該如何踐行自己的青春使命。以前的學生是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。一心為搏取公名利祿，這全然是一己之利。我們應拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子。所謂：“修身，齊家，治國，平天下。”意思是説首先要培養良好的道德情操，學好豐富的知識，然後用它們去管理家庭，治理國家，使天下太平。我們青年學生，正是處在長身體學知識的階段，即“修身”階段。因此，我們現在的最大責任就是培養良好的思想道德，學好各門功課，用科學來武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個德才兼備的，一個隨時準備着為祖國、為人民奉獻一切的青年。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。”這樣，我們才能使國家處於科技的領先地位，才能讓其在國際競爭中立於不敗之地。

生命只有一次，而且短暫，我們的青春顯得更加倉促不及。當我們兩鬢斑白的時候，每當回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。那我們便是完美地把握住自己的青春，成功地肩負起歷史的使命。正如李大釗先生所説：“為世界進文明，為人類造幸福，以青年之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”

我的演講完畢，謝謝!

青春的使命 篇4

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！今天我給大家演講的題目是感悟心靈的成長：青春與奮鬥。

火山噴發過，熔巖才會定格為堅硬的巖石；流星飛馳過，天空才會閃耀着美麗的弧線；人生奮鬥過，生命才會烙下堅實的腳印。

青春過於美好，於是我們盡情享樂，盡情揮霍。但生命也過於短暫，當我們老去的時候，回頭翻看着時光，我們將發現，年輕沒有留下腳印。於是，一股失落湧上心頭，因為我們的生命之書缺少了完整的書頁，我們無能為力，光陰的沉澱使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該為自己年輕的書頁留下些什麼嗎？哪怕只是淺淺的腳印？

事實上，我們可能嘗試着為目標奮鬥過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現實與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮鬥的腳步。於是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今天，當我再一次站到鏡子前，發現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛裏不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經逝去。腦海中又浮現那句話：幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去。

也許，我們還不明白自己該幹什麼，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現奇蹟。於是，我們選擇無謂的等待。可是，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞説過：在時間的大鐘上，只有兩個字現在。

我們沒有太多的時間可以等待。不屑今天，等待明天，的觀望態度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰鬥力的軀殼。

生命的主流，應該是水不停歇的奮鬥而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮鬥才是對它的註解，因為生命無法承受之輕，因為生命無法接受墮落，因為生命無法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種的幸運，帶着奮鬥上路，才會讓生命閃耀光彩！

所以，還在猶豫徘徊的同學，請邁開你的腳步，往前走吧！不用去管是否會成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。放手去追求吧！有句話説得好：人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。不要吝惜自己的青春與生命，因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮鬥中體現出來的。

也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨作為代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。其實，又有誰能夠對美好的日子-完整的人生下一個固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮鬥去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌。奮鬥應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。

縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們的資本！奮鬥，是我們永恆的追求！

青春的使命 篇5

尊敬的各位領導、評委、同事們：

大家好!

我是來自新華分理處的張亮，今天我演講的題目是《青春的使命》。

人們總是用美好的語言形容青春，説他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什麼?是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力!

我在想：人生最寶貴的是什麼?不是失去的也不是得不到的，而是我們現在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應該珍惜機會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會更有活力，我們的青春才會閃耀出美麗的光芒。回顧合行的發展歷程，經歷了從小到大，從弱到強的艱辛過程，之所以取得這樣的光輝成績，少不了這些在場和不在場的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。

今天我們成了合行的接班人，那麼我們的青春能給我們的單位帶來什麼呢?

書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時，一隻小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之後又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：“你為什麼這麼做呢?你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這麼大的火的嗎。”小鳥回答説：“我出生在森林，這裏是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去。”

目前，合行正處於大發展，快發展和科學發展的重要時期，這就如同蝴蝶的蜕變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期，對於我們青年來説，卻是人生道路上的最大的機遇，在哪個企業，你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個企業，你能親身感受到如此強大的變革;在哪個企業，你能快速學習到如此深厚的文化。企業之轉型，青年之轉變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。

面對發展的的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是我們每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可彙集成大江河，經過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發展，合行之強大，合行之繁榮，這是我們全體合行青年以至全體合行人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞;海上沒有風波，浪花很寂寞;夢裏沒有顏色，夢很寂寞;青春沒有使命，青春很寂寞。

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯·特羅夫斯基曾經説過：“人的一生應該這樣度過，當他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因為他把自己的一生都獻給了人類最偉大的事業——為人類的解放事業而奮鬥。”

而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年後，面對這顆長青大樹，可以自豪的説：青年的時候，我們曾經是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實!在這裏，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、 去創造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。

成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。

謝謝大家!

青春的使命 篇6

各位評委大家好：

我是。今天我演講的題目是“擔當青春使命”。

一腔熱血勤珍重，灑往尤能化碧濤。

回看那動盪的年代，一羣羣熱血青年把沉寂的中國喚醒。他們用青春的氣力改寫了歷史!一腔愛國感動了華夏大地，讓死神把黑暗召回，讓正義重回人間，這是那羣青年的歷史擔當國小建軍節擁軍擁屬活動小結，是時代賦予他們的使命。他們做到了，為中華民族贏得了尊嚴。“外爭國權，內懲”彷彿是歷史的號角傳來的呼喚，迴盪在前，響徹八十一載風雨年齡。他們的振臂一呼，喊出了炎黃子孫的心聲。當學生捋起胳膊走上街頭;當商人閉起門户，罷市停工;當工人挽起手來，我們全中國人民聚在了一起。為了砸碎屈辱，我們倔強的站了起來，開闢了新主義革命的偉大道路。我們要為這一刻歡呼鼓掌，這一刻是中華民族五千年曆史長河的深沉積澱，是炎黃赤子一顆幼兒園保育經驗交流材料顆單純的愛國心。

在我看來“五•四”運動更重要的意義在於它所孕育的“愛國精神”。愛國事什麼?是屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，是吉鴻昌“國破尚如此，我何惜此頭”，是蘇武牧羊十九年，忠心永在漢，精忠報國，天下興亡一肩挑!

“無可奈何春往了，杜鵑泣血喚空空。”本日，歷史的車輪碾過風雲滾滾之紅塵來到了二十一世紀，建設祖國的重擔落到了我們這一代青年的肩上，面對着愛國，這樣一個不再陌生的話題，我們應重新的思量一番。

同學們，倘若祖國在你心中，那好吧，請你靜下心來，少卻浮華煩躁，多些踏實積累，積累些建設祖國的真本領。愛國，需要知識，有了知識的奠基我們才能為國家做更大更多的事;愛國，需要道德，有了道德的指引，我們的社會才能，人生價值才能得以實現;愛國，需要的是行動不是空談，與其天馬行空的不知所云，不如植一棵樹，種一株草;愛國，不是一定要用“拋頭顱，灑熱血”來完成的，它是一種良心的召喚是生命的底線。對於我們青年學生而言，我們不應求驚天動地的愛國事蹟，但我們要學會分清是非、妍媸、善惡，學會勤勉慎獨，學會正直做人，學會以美德待人，這是我們力所能及的，也是我們廣大青年不可推卸的責任。同學們，我們很年輕，是早晨初升的太陽，朝氣蓬勃，意氣風發，前途似海，你我的一舉一動都關乎國家的未來，切不可小視之。

在我演講結束前，寄予一句話與在座的青年朋友們共勉：為了國家的利益，使自己的一生變為有用的一生，縱使只能效綿薄之力，我們也要為之熱血沸騰。同學們，愛國的使命已在你我手中，我們要珍重!

青春的使命 篇7

尊敬的評委老師:

下午好,我是20號參賽選手,今天,我帶來的演講是"讓青春與使命同行"

晨光初現，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業解惑也;夜闌人靜，眼前又見那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

或許，這些詩文不能完全道出為人師者的全部內涵，但從中我們至少可以感受到奉獻的聖潔和偉岸。是的，面對着大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫着無悔的人生，用責任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學子卻支撐着祖國的未來，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手託舉起明天的太陽。

人民教育家陶行知先生，脱下西裝毅然地走向了講台，把自己畢生的精力都奉獻給了教育事業，這種精神令人敬佩，值得我們好好學習，我們要學習他教書育人的敬業精神，學習他為人師表的高尚品德，學習他關愛學生的真摯情懷。這正是“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”高尚情操的體現。我們應該學習他，當一名老師，為山區裏尋夢的孩子指引道路，在他們的心靈寫一本最美的書;做一盞明燈，在他們前進的路途上耗盡我所有的燈油。

“起始於辛勞，收結於平淡”這是教育工作者的真實寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師範生，既然選擇了教師這一職業，就應該義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命，堅守教師這神聖的崗位。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深紮根於孩子們的心中。雖然,我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收穫“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學子用祝福化成的最美的彩虹。

今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因為我心如磁石，已指向既定的行程。“學高為師，身正為範”是為人師者最起碼的條件。作為師範生的我，只有與時懼進，刻苦學習，不斷提高綜合素質，才能不負未來的使命。我的青春將註定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢。我要接過老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的嚮往，在課堂裏托起共和國的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點亮人間繁星。

老師們，一個人的生命是有限的，但我們選擇的事業是常青的，因為，我們的生命將在我們的學生身上延續，我們的價值將我學生那兒得到轉換。所以，我無悔我的人生，無悔於我的選擇。“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”現在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴宣誓：為了祖國的教育，為了明天的太陽，我願意，讓自己的青春與使命同行，在奮鬥與付出中鑄就生命的輝煌!

青春的使命 篇8

親愛的老師，同學們：

大家好！

青春是什麼？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕着小舟，從這條河上駛過。然而並非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船隻？況且是一條吉凶難卜的河，這樣一羣熱情大於理智的水手！

青春是什麼？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，懷揣着征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路！

青春是什麼？青春是一片浩瀚的海，是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海。溪水是甜的，海水是鹹的，由甜變成鹹根本不管你情願還是不情願。道理很簡單：一個人光吃甜的，並不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來，因此擁抱大海就是擁抱希望。

青春是什麼？青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經受不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味着災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會鬱鬱寡歡。

啊，讓我們注視着河流，讓我們仰望着高山，讓我們擁抱着大海，讓我們搏擊着長空。那是一個競技場，那也是一部青春大辭典！

我的演講完畢。

謝謝大家！

青春的使命 篇9

尊敬的評委老師:

下午好,我是20號參賽選手,今天,我帶來的演講是"讓青春與使命同行"

晨光初現，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業解惑也;夜闌人靜，眼前又見那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

或許，這些詩文不能完全道出為人師者的全部內涵，但從中我們至少可以感受到奉獻的聖潔和偉岸。是的，面對着大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫着無悔的人生，用責任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學子卻支撐着祖國的未來，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手託舉起明天的太陽。

“起始於辛勞，收結於平淡”這是教育工作者的真實寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師範生，既然選擇了教師這一職業，就應該義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命，堅守教師這神聖的崗位。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深紮根於孩子們的心中。雖然,我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收穫“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學子用祝福化成的最美的彩虹。

今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因為我心如磁石，已指向既定的行程。“學高為師，身正為範”是為人師者最起碼的條件。作為師範生的我，只有與時懼進，刻苦學習，不斷提高綜合素質，才能不負未來的使命。我的青春將註定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢。我要接過老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的嚮往，在課堂裏托起共和國的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點亮人間繁星。

老師們，一個人的生命是有限的，但我們選擇的事業是常青的，因為，我們的生命將在我們的學生身上延續，我們的價值將我學生那兒得到轉換。所以，我無悔我的人生，無悔於我的選擇。“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”現在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴宣誓：為了祖國的教育，為了明天的太陽，我願意，讓自己的青春與使命同行，在奮鬥與付出中鑄就生命的輝煌!

青春的使命 篇10

人生並不是非要夢想成真才算成功，也許夢想永遠都實現不了，但是追尋夢想的過程當中，得到了更多，充實了原本的生命，完成了生命的意義。

有個人，小時候，他夢想當科學家，立志長大後要做像愛因斯坦、牛頓、伽利略、達爾文„„„那樣的人，為人類做出傑出的貢獻。為此他拼命地學習科學基礎知識，但長大後他發現真正偉大的科學家不僅僅要執着，還要天賦，他想自己腦袋瓜不可能像愛因斯坦一樣“超時空轉移”，所以他放棄了科學家的夢想。上國小時，他喜歡畫軍艦，畫飛機，自己動手做航模，夢想有一天能成為航母的總設計師，心想如果做不了總設計師就當航母的總建造師，但隨着自我“黑五類”成分的清晰認識，這類夢就想都不敢再想。後來他又迷上了無線電，成天拆着舊家電，認真研讀完三大本清華大學《電子線路》，再後來因為上大學學的是“機械製造”，這個夢想也就不了了之。大學裏他狂熱地追逐做個“手風琴演奏家”，但對藝術“刻苦鑽研”沒有讓他在藝術上有所成就，因為他“實在”沒有藝術細胞。當南斯拉夫的《橋》熱映時，影片中那座宏偉的、優美的、精緻的橋，以及橋樑設計工程師為“熱愛”而悲壯獻身的精神給他留下了極為深刻的、難以磨滅的印象，他就想自己能當橋樑設計師或者摩天大樓的設計師多好。實際上大學後，他被分配到石油系統中工作，父親對他有一個期望，希望他能夠做一個合格的工程師。他想太小覷我了!要做也要做一個世界級的石油專家。工作多年後，隨着對石油價值與儲量的深入瞭解，他發現石油是個沒有前途的行業，他再次拋棄了自己的專業，投入到一個全新的領域，研究太陽能。終於太陽能做出來了，他又想讓人人用上太陽能，37歲時，他毅然辭職，全力追尋他的太陽能夢想„„

他不斷地夢想，夢想又不斷的破滅，一個夢想還沒破滅，另一個夢想毫不遲疑地跟上。有的夢想實現了，有的夢想也許永遠都沒法實現。這樣的一生，你認為成功嗎?如果你的人生正在經歷這樣的過程，不斷的夢想，又不斷地破滅，你感到焦躁嗎?你會無望嗎?已經快到了不惑之年事業還沒有所謂的立，你是否還將繼續夢想下去?

也許有人已經猜到這個人就是37年之前的我，認為我的成功是得於之後找到了屬於自己的“太陽能夢想”。實際上，我個人認為我之前所有的夢想，無論是實現的還是沒有實現的夢想，每個夢想都為下一個夢想做了積澱。比如説認真學習的科學基礎知識、無線電的專業知識在後來的工作和創業過程中都一一用到;擺弄航模的也好還是拆拆舊家電也罷，甚至做太陽能，鍛鍊了我的動手能力，而這種能力在工作中顯得越來越重要了。藝術的薰陶也使我對企業宣傳遊刃有餘，皇明早期產品説明書，廣告語都是出自我的創意。對工程師夢想的追尋，讓工程師執着、務實的精神、嚴謹的作風滲入我的骨髓，形成血液。在樹立皇明企業文化時，將“大膽設想小心求證”加入企業文化，相信這種嚴謹的作風，無論是在學術上還是在經營當中，抑或是在生產製造當中，任何領域任何時候都不會過時。現在集團正在規劃和建造可再生能源國際交流中心、節能住宅，我在跟一羣工程師、建築師合作，共同在營造綠色家園，因為建築師的情結，使得我多了一份學習的熱情，憑空學了不少東西„„

現在回過頭來看，我的每一個夢想都有價值，追夢的過程中留下了自己青春的足跡，積累了很多東西，也成熟了。有的夢想就算別的沒有積累，也增加了自己的抗打擊能力。而且很多夢想，因為我不斷地努力追尋，在不經意之間，陰差陽錯地被其他夢想捎帶腳地實現了。

例如我現在雖然還是一個科學家，但我不僅僅上了北大、清華等高等學府的講壇(小時候科學家與教授分不清，以為成為教授就是科學家)，被聘為許多學校的兼職教授，還組織了一批科學家團隊，算是圓了自己科學家的夢，這種思想雖有點淺薄，有點庸俗，但總是不經意地就會在他腦海中跳出來。

如果將一個夢想的實現當作結出一粒珍珠，那麼有夢的人，有的人結出一顆美麗的大珍珠，有的人結了一粒小珍珠，對那些一生當中有許多美麗夢想的人，就可能會結出一粒又一粒的珍珠，當有一天其中一個夢想成熟之後，這個夢想還會像一根鏈子一樣，將那些散落的小珍珠，或者還沒有成型的珠子，串一串美麗的珍珠項鍊。也許有的人一生當中，什麼夢想都沒有真正實現過，僅是一個個追夢的過程，難説這樣的人生沒有價值?實際上，一個人無論是結出一粒大珍珠，，還是串成璀璨的項鍊，抑或僅是一個過程，每種人生也因其有夢想而變得美麗與精彩。

人這一輩子，夢想能不能實現是一回事，只要不懈地懷有這種夢想去追尋，這個過程本身就非常具有價值，就是非常了不起的人生。同時我相信，大自然也罷，上蒼也罷，你真正追尋了，真正懷着這滿腔的熱情，懷着執着、專注、追尋了，即便沒有得到夢想，中間那些副產品，在你經意或不經意當中可能會更多，夢海拾貝也是一種幸福。

青春的使命 篇11

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我們回首過去，是誰在5月4日舉起了捍衞國家民族尊嚴的大旗?是誰在天安門廣場上表決心?又是誰掀起了全國人民愛國熱情的高潮?

是他們——北京大學等高校三千多名學生，“外爭國權、內懲國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”，多麼豪壯的口號，多麼有氣勢的吶喊!當他們走在大街時，前面就是北洋軍閥殘酷鎮壓的刀槍。

“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”，那時的中國已搖搖欲墮，如果沒有青年的那一腔熱情，真不敢設想現在的中國會變得怎樣。他們要求民主、希望進步、發展科學，具有着強烈的愛國精神。光陰流逝，時代變遷，作為新世紀的學生的我們，要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與祖國事業緊緊相連，他所創造的青春，就是永恆。我們，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，現在我們應當把這種精神體現在學習上，在科技高速發展的21世紀，知識才是最後的本錢，要愛國要為祖國的建立出一份力，就離不開寒窗苦讀。

在學習生活中，我們難免會遇見一些困難，我們就應該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認定了自己的目標就勇敢地向前，正如不畏犧牲的五四運動中的青年學生一樣。雖然，震驚中外的五四運動已過去了89週年，但它的精神在任何時候都具有重大的時代意義。

現在五四青年節快到了，92年前那一聲發自內心的吶喊，那一羣充滿正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃。五四魂永遠激勵着我們青少年，乃至所有的中國人奮發向上，勇往直前，不畏艱難去開拓更美好的明天。

“愛國、進步、民主、科學”永遠是五四運動不變的口號與靈魂。她不僅是當時學生們的大無畏精神，更是我們不變的情懷，生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出無限的激情!我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆!

青春的使命 篇12

由於有責任心，由於善良，人們便有了擔當。擔當有時很小，但肩扛的責任卻很重。

秋季是一個多風的季節，隨風而走的也許不是落葉，而就在這樣一個季節中，一面牆上有一張白色的單子，且有一角被風掀起了些許。它孤零零得在這面牆上，他是如此特別而又單調。也許路人經過也不會看一眼，而是迎風匆匆走過。

這時，一位鬢白閥、的老人緩慢地走了過來，也許他是在散步，也許他是在尋店買藥。當他走到那張白紙面前時，停下了腳步。虛着眼睛看報紙般看了起來，然後無奈地搖搖頭，緩慢離開。

過了一會兒，一位清潔工走了過來。他老遠就看見了那張“醒目”的白紙，手上拿着一個工具，皺了皺眉，説道：“嘿，怎麼又多了一張!”他一邊抬手一邊看着單子，當他的工具托起掀起的一頁正要用力時，他停住了。他放下手將手插在腰上，盯着單子發了一會兒神，歎了口氣便帶着工具離開了。

又過了一會，封起來了，那一角迎着風跳舞，可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過來。她臉頰紅撲撲的，額頭正中央還貼着一個小紅點。也許是受到了老師的讚賞，手中拿着一根棒棒糖。小女孩也發現了這麼“特別”的一個存在。她眨着她那大眼睛看了看，但她似乎不能認全單上所寫的字，眼珠子轉了轉最後定格在舞動着的一腳。便含着棒棒糖，將小紅點貼了上去，讓它不再舞動。

兩天後，細心的人們會發現在離這面牆不遠處躺着一張白色的單子，上面有四個大字非常醒目：尋母啟事。

每個人在社會中都擔當了各自的角色，而當自己的角色與責任矛盾時，人們又會怎麼做呢。我希望每個人保留自己的善心，多為這個社會承擔一些。

青春的使命 篇13

尊敬的各位領導、評委、同事們：

大家好!

我是來自新華分理處的張亮，今天我演講的題目是《青春的使命》。

人們總是用美好的語言形容青春，説他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什麼?是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力!

合行之發展，合行之強大，合行之繁榮，這是我們全體合行青年以至全體合行人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞;海上沒有風波，浪花很寂寞;夢裏沒有顏色，夢很寂寞;青春沒有使命，青春很寂寞。

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯·特羅夫斯基曾經説過：“人的一生應該這樣度過，當他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因為他把自己的一生都獻給了人類最偉大的事業——為人類的解放事業而奮鬥。”

而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年後，面對這顆長青大樹，可以自豪的説：青年的時候，我們曾經是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實!在這裏，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、 去創造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。

成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。

謝謝大家!

青春的使命 篇14

精彩的七一講話，詮釋了改革開放 90 週年以來中 國共產黨艱辛的奮鬥歷程，書寫了人類發展歷史上壯烈的史詩，作為 一名學生，作為祖國未來的希望，我為祖國感到驕傲，同時，作為 13 億大家庭中的一份子，我們肩負着青春的使命，祖國的未來有我 們來繼承，激昂青春使命，讓祖國煥發出更加豔麗的光彩。

回顧祖國的發展，艱辛的探索過程，有成功有失敗，有快樂有辛 酸，艱辛的歷程磨練出中國共產黨的精神，不屈的精神成就了祖國今 日的輝煌。祖國三十多年蓬勃發展，靠的是改革開放，改革開放是黨 在新的歷史條件下領導人民進行的新的偉大革命， 是決定當代中國命 運的關鍵抉擇，是堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大 復興的必由之路，當前，經濟已經趨於全球化，未來的發展也必須堅 定不移的改革開放，面向世界，展示祖國的風采，新一代的我們，肩 負個重大的使命，偉大的成果並不代表未來的路途一帆風順，當前， 國際形勢依然不容樂觀，不良的因素依然阻礙着祖國的發展，未來的 路依然困難，作為中學生，未接觸太多社會，不懂太多，但也知道不 少，中國未來的發展，看的是綜合國力的增強，看的是文化水平的提 高，教育是一個國家興旺的根本。新一代的我們，必須努力學習，熱 愛祖國，熱愛人民，展望世界，祖國要走的路還有很多，中國台灣問題等 各種因素依然阻礙着祖國的發展，中國發展依然不平衡，日本、美國 等國家依然對中國虎視眈眈，作為友好型國家，我們要做的不是挑起 國際爭端，我們要做的是一個負責任大國的形象，中國的崛起肯定是 必然，美國也不再是一家獨霸，但中國的發展、各國的崛起也是一種 良好的現象， 各國之間合作， 全球友好有何不可。

作為當代青年一代， 以和諧為目標，以和平共處為基本原則，積極與各國合作，創建真正 的友好型大國 。

祖國前日的艱辛， 換來今日我們美好的生活， 正所謂富貴不能淫， 貧賤不能移，威武不能屈，生在美好的年代，不能忘記祖國曾經的艱 辛，不能失去艱苦奮鬥的精神，未來的路依然在腳下，正如毛澤東作 説，這世界是大家的，但歸根到底還是我們青春一代的，我們就如八 九點的太陽，祖國的大地就有我們來照亮，90 多年以來，黨一直帶 領着祖國走着艱難的道路，建設中國特色社會主義國家，結合馬克思 主義精神，一直探索着前行的道路，面對未來，我們青年一代一定要 深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮鬥的光榮歷史和偉大 歷程，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱 愛我們偉大的中華民族，堅定理想信念，增長知識本領，錘鍊品德意 志，矢志奮鬥拼搏，在人生的廣闊舞台上充分發揮聰明才智、盡情展 現人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業中煥發出絢麗光彩! 清晨，看着火紅的太陽，想着祖國曾經艱辛的歷程，美好的一天 就這麼開始， 青春的使命已經肩負在我們身上， 讓我們以高昂的熱情， 順着改革開放的道路，跟着黨，建設做過沒好的明天!

青春的使命 篇15

親愛的同學們：

偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過青春是什麼呢?

青春是三月爭奇鬥豔的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象徵。

當今時代是一個電火行空邀宇宙的時代，當今世界是一個瞬息萬變令人眼花的世界!知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。落後就要捱打，懶惰就會失敗!已成為一個不可抗拒的規律。為了中華民族的騰飛，我們每個人都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實現我們青春的價值。

在坐的同學們如果沒有拼搏，又何能走出理想大學。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚樂章!

同學們!我們駕馭人生的航船，努力地向青春價值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向着我們美好未來前進吧!

最後，我預祝全體同學在即將到來的期會考試中，取得滿意的成績，去實現青春的價值。

期待高三學長能大學聯考大捷，為校爭光，創造青春的輝煌。

青春的使命 篇16

大家晚上好!

人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬於我們自己的青春呢。

青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們的青春在流逝着。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過;而應用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。

保爾·柯察金曾經説過：“生命對於每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”

四年，我們有幸擁有着這大學四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學。

“我們錯看了世界，卻反過來説世界欺騙了我們。

我相信，年輕沒有什麼不可以，心有多大，未來就有多大。人生短短几十載，不要給自己留有什麼遺憾!

熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!青春勵志演講稿有人説，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。”

只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收穫。青春，應該是奮鬥的。

想問大家一句很純樸的話，你們愛國嗎?

(我們有必要回顧一下歷史，)不知道大家有沒有看過這樣一部電影，(建黨偉業)。那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目，這種使命是多麼震撼人心啊!

然而…，在當代的中國，我們不得不正視一些現狀，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待着社會，只因為一些青年大學生不能正確地評估自己，作為不思進取的藉口。於是，曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟着感覺走了…。。

我的一些話並非説教，我們都一樣，希望以此和大家相互激勵，相互促進。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!

青年，如雲霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛澤東主席口中“早晨八九點鐘的太陽”。

作為青年中的一員，應以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!

我的演講完畢，謝謝大家!

青春的使命 篇17

人的一生總要面對無數次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界裏，每向前邁一步，都要經歷一次內心的困苦，猶豫，絕望而後堅定的成長過程。有人説："這就是人生的魅力。"而正處於十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的國中，一個舉目一新，春機盎然的職業學校又出現在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分，但是，我對自己説：我選擇這裏，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢在這裏延續，讓青春在這裏騰飛。

在校園的點點滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內涵。青春是當你播下疏狂，它就回贈你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當我們在品味青春時，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嚐出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內涵，也向我印證了青春的理想。先哲説過：理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時，校園內一陣陣淡淡的芬芳隨着輕風沁如我的心肺，此時我明白，花朵以自己獨特的芬芳在薰陶着一代新人，我們作為21世紀的新新人類更應該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫奮鬥。

如果可以把青春比做一台電腦，要達到高性能和高質量，我覺得可以將它劃分為C盤和S盤。

青春之C盤，即CONFIDENCO是自信之意。海倫凱勒説過："凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰。"人，只要有自信，才能自強不息，才能使人在艱難的事業中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的理想而努力奮鬥。而我們生活中，大多數人因為缺乏自信而變得碌碌無為，曾經的我便是如此，因為自卑，懦弱，毫無理由的妄自菲薄，毫無信心去嘗試任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺，終究也託不起成功的巨輪，而我的老師對我説："你有沒有嘗試古哦!自此以後，這便成為我的座右銘。做任何事，只要自己參與過，努力過，無論結果是成功還是失敗，我們都可以為自己留下一頁賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學子，我們更要明白，我們並不比別人少什麼，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢於展示我們自己的個性，及風采，那就是美麗的風景線。大步向前走吧!經不起波浪的魚永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹張望終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒，不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和彩。

青春之S盤，即SRUGGLE。奮鬥之意。"奮鬥者未必都成功，但成功者沒有一個不經過奮鬥"不知道是誰講過這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠，不知道屬於我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅信：我們的青春無限，我們的命運掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏鬥的機會，既然不想養就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開手去奮鬥未來，拼搏風雲!"作為此時的我們，無論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅強，繼續完成我們的征途，抱着一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達上路，幸福不是毛毛雨，夢也不是紅蜻蜓。讓我們去為自己畫一個漂亮，完美的人生奮鬥之圓。

青春，是個朝氣蓬勃的字眼;青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋C盤，S盤，追隨大地，讓我們在職高中描繪青春的風景圖。我想高唱：青春是美麗的!因為青春並不會太長!曇花一現是短暫的，可是誰能説他不美正因為它的短暫，因而帶給人無限的留戀!可是曇花一現有無數次，而每個人的青春只有一次，何不牢牢把它握住!

讓我高唱：青春可以讓我們無限飛揚。

青春的使命 篇18

青春是什麼難道是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峯迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀，這種使命是多麼震撼人心啊!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王傑，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!

作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨鍊人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!

青春的使命 篇19

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸能代表高三（2）班全體同學在這發言，今天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無悔》。

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動着強勁的節奏，智慧彈奏着優美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴説着青春的故事；激盪處，洶湧澎湃，百折不回，抒發着青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無愧地説：“我沒有辜負青春”？

花開花落，春去秋來，十年的求學生涯轉眼即過。一路走來，我們終於迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。有人説高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三是對一個學生意志的檢驗，對恝性的錘鍊和精神的昇華。沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不捨的精神，是無法真正體會到高三的意義的。

馬克思、恩格斯説：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創造人生的輝煌，要想實現生命的價值，就要敢於承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰。須知，經受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠；經受得住嚴寒的磨鍊，百花才會分外嬌豔；學子經受得住高三的砥礪，生命之樹才會鬱鬱葱葱。

期會考試已過去，這也意味着高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎麼才能闖過險象環生的高三。

在這裏，我想談談我自己的一點看法和體會。

首先也是最重要的是要有一個良好的心態，在學習和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優劣，我們可以調控。讓心靈中佈滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。

有位老師説得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悦的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。”

給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發。其實，人生就是一次次出發。從國小出發，我們的目的地是國中；從國中出發，我們的目的地是高中；從高中出發，我們的目的地是高等學府……人生無窮盡，出發無止境。

一次次出發帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但乾渴後會發現清冽甘甜的溪流，寂寞後會發現妙趣橫生的境地，艱辛後會得到心曠神怡的享受。那個神祕莫測的風景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發着燻人欲醉的芳香。讓我們從出發中走來，再從出發中走過，讓我們一次次更加喜歡出發。

其次是要有自信心，自信心是戰勝一切的法寶。高三總會有數不盡的機遇和挑戰，難免會遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了，要有重整山河的勇氣；遇到了挫折，要及時調整好自己的心態，要義無反顧、一往無前地向前邁進。

不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗*。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常藴含着成功的基因。

我相信只要不認輸，我們就會有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。

同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裏揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更豔。

最後，用一幅對聯來和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌雲奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關

我的演講完了，謝謝大家！

青春的使命 篇20

各們同學們、老師們：

大家好，我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。

當代青少年的歷史使命是什麼?推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立於世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。

同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風雲變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林佔有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。

中華民族是一個有着幾千年文明歷史的偉大民族。在歷史上，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代後期以後，由於封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落後。清朝後期，又由於帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處於任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產黨領導人民推翻了壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由於建設社會主義的經驗不足和一些“左”傾錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。十一屆三中全會以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。

21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞台上的強國。

同學們，加油吧!

我的演講結束了，謝謝大家。

青春的使命 篇21

青春是什麼難道是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峯迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀，這種使命是多麼震撼人心啊!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢?

青春是什麼難道是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峯迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀，這種使命是多麼震撼人心啊!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢?