知識改變命運的演講稿

知識改變命運，點亮人生。下面是小編整理的知識改變命運演講稿，供你參考。

閲讀點亮人生知識改變命運

各位同學，各位朋友：

大家晚上好，非常高興能在這裏認識大家。和的大家一起來分享這個演講，首先要感謝我們的學校給我這次機會，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學校，送給大家。。我叫xxx，來自xxxx，今天我要跟大家分享的主題是“讀書改變人生”。。

人生好比一次長長的旅行，在旅途中有快樂有煩惱，也有很多思想。曾經有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那麼多的挑戰、進行那麼多的嘗試，這力量從哪裏來?就是讀書。

十七世紀英國哲學家培根説：“知識就是力量”。一語道破了讀書的價值所在，的確，;中，國，演，講，網，;更多素_材，;演。講點考木點西恩;在人類歷史發展的長河中，知識的洪流中川流不息，始終是推動歷史向前的動力。而在當今這個信息、知識爆炸的時代，知識的更新更是迅雷不及掩耳之勢，侵襲着這個社會的每一個角落，由於工業經濟發展到機械工業經濟，每一個稱呼的改變都透露出知識的力量，知識不僅能夠推動人類社會的發展，更能改變人的一生。小時侯，在一本書中我看到這樣一句話：“人的一生沒有書會非常痛苦”，我當時，並不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什麼用，把課本里的知識學到就滿足了，其實這些還不夠。因為我以前看書的時候，只是讀那滿頁的文字，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們現在終於明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣説：“一個人的有生之年如果沒有書，那麼他就永遠不明白什麼是人生。

在新時代裏有一個"讀書改變人生"的經典現代版大家想知道嗎?。。。，據説黃岡中學的教室裏仍然擺着兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活;讀不好，就穿草鞋，賣苦力。。那你們以後是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書吧]

“讀書雖然不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度;讀書雖然不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”同意嗎?

華人首富，香港經濟超人李嘉誠，他的人生經歷，就是知識不斷提升改變的過程，在其人生創業的初期，曾做過推銷員，茶樓夥計，但既使是這樣的人生環境下，他也沒有忘記學習，尤其是沒有放棄對英語的學習，他時刻準備着為將來人生的轉變創造條件奠定了基礎，可是由於條件的限制，他不可能擁有很好的學習條件，買不起英語教材，為此，他便結合自已的生活實際為學習創造條件。他當時做藥材推銷，在每一種藥品的介紹説明中都有中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文對照優勢，狠狠地吸取知識。上帝在關門的時候，他一定在另一個地方為您打開了一扇窗。李嘉城的付出終於得到了回報，由於他這種具有戰略眼光的知識儲備為他將來在和外商的激烈竟爭中，始終沒有敗下陳來，打下了良好的基礎，最終在香港及世界商業界中佔據了一席這地。

古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是封建士子對科舉考試的又一認識和期待，儘管透露出了自我安慰以求平靜的情緒，但也抓住了根本，在封建君主制盛行的年代裏，窮書生能夠改變自已人生的途徑也只有這一條路，那就是一舉登科，爾後光宗耀祖，實現人生的抱負，正因為如此，歷史上才有了“范進中舉”這一悲喜人生鬧劇。

如果沒有知識的引進，大量愛國知識分子的迴歸，在中國在現代化的建設上仍是步履維艱，中國近代的落後是科技落後的結果，建國後一系列經濟落後更是經濟知識的愚昧。

在全球知識化的今天，我們終於明白了知識就是力量，知識推動社會的發展和進步，而人生改變的機遇是留給那些隨時準備着的人。

最後我希望大家都能夠成為一個愛好讀書的人，也請你們堅信：”讀書可以改變人生“，而且我也堅信下一個因讀書而改變人生的幸運兒就是你們。。【就讓我們為能成為”下一個因讀書而改變人生幸運兒“而鼓掌吧】

謝謝大家 我的演講完了。。。

知識改變命運,讀書精彩人生的演講稿

《讀書改變命運 演講稿》

讀書改變命運,刻苦成就事業

——寄語156班同學們

湖南長沙寧鄉七中 肖伯文老師

同學們:

人生雖有許多選擇,但是出生地域、家庭和父母卻別無選擇,一些出生於特殊地域,優越的家庭條件和良好的教育環境,將給予其人生成功的一半,但是對於出生於流沙河,青山橋等經濟不發達地區的你,沒有幸運陽光的照射,也沒有上蒼的特別關照,但你擁有了學習的機會後,你可以依靠讀書改變命運.

同學們,你具有常人一樣的才智和力量,雖然生無法選擇,你可以選擇勤奮成熟的汗水,堅韌不拔的毅力,萬難不屈的精神,去孜孜不倦地讀書,用知識和能力去挑戰命運,改變自己的人生.現代社會是充滿機遇和挑戰的,一個人如果擁有一種社會需要的才能和特長,不管他處在什麼環境,什麼角落,有一天終會被發現.讀書改變命運,閲讀滋養心靈.崇拜別人,不如塑造自己.

孟子説過:“天將降大運於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”才華是刀刃,刻苦是磨石刀,古今中外,凡立志成材的人,都必須面對種種考驗,其中很多人求索一生,最終才取得成功,試想一下,如果沒有居里夫人在十分簡陋的工棚中艱苦卓絕的實幹,哪有鐳的發現?如果沒有達爾文二十七年的心血和汗水,哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的,成功和失敗僅僅是暫時的,唯有執着的追求才是永恆的.

同學們,只要你們懷着滿腔的激情,在人生的征途上不停地奮鬥,雖然一次次耕耘有可能化為泡影,一次次衝擊有可能伴隨着失敗,然而不停地學,不懈地進取,以堅強的信念點燃生命之火,總能走出寂寞的寒夜,曲曲折折的經歷,會鑄就你勇往直前的秉性,能將磨難化為動力,以勤奮讀書改變命運,用刻苦實幹成就事業,總能將生命豐盈而充實,使人生絢麗多彩!

後記:

水滴石穿修學業,不枉十載寒窗苦.

鍥而不捨迎大學聯考,奮戰一年躍龍門.

零七年十月二十八日

知識改變命運,讀書精彩人生的演講稿

《讀書月活動總結報告》

讀書月活動總結報告

“創建學習型組織、爭做知識型職工”,為進一步激發職工讀書熱情,活躍企業文化,營造良好的讀書氛圍,質量管理部組織進行了讀書月活動.本次讀書月活動在“創建學習型組織、爭做知識型職工”這一主題引導下,質量管理部全員積極開展了專業技術類書藉閲讀、讀書心得交流等豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動.此次活動主要從以下幾個方面具體開展:

一、領導高度重視,活動方案切實可行

自4月22日接到公司關於開展“讀書月暨職工讀書演講比賽活動的通知”,質量管理部領導及時組織各科室負責人開會,策劃活動方案,當天確定將質量管理部按科室分為兩個組,其中第一組由成品、半成品和輔料科組成,負責人為王秀賢和魏月紅;第二組由原料、計量、煤質檢驗科和認證辦組成,負責人為孟文霞和高桂花,會上明確了各組責任,細化了分工內容.具體實施情況由認證辦牽頭督促各組按策劃活動方案逐步落實.

在每日部門內部會議上,領導及時關注讀書月活動的進展情況.23日認證辦通過與各科溝通,蒐集了涵蓋有專業技術類,文學名著類,職工讀本類及心靈勵志類等各類書籍近30本書目,經大家共同商討,最終確定了五本書目,隨後各組有序開展了讀書活動. 5月3日,各組分別組織進行了讀書交流會,並推選出了本組最好的個人讀書心得一篇,經部門共同交流,最終確認推薦參加市總工會舉辦的有獎讀書徵文活動.

同時,質量管理部綜合每位員工個人整體素質,共推選出四位後選人員,以“知識改變命運,讀書精彩人生”為主題撰寫演講稿,並計劃先在部門內部進行一次演講初賽,最終確認一位參賽人員,推薦其代表質量管理部參加公司舉辦的演講比賽.

自本次活動開始策劃以來,領導給予了大力支持,制定了主題明確、措施有力、便於操作的活動方案.通過周密部署、細化分工、明

確責任,確保了讀書月活動深入有序地開展.

二、宣傳廣泛,擴大影響

本次讀書月活動積極發動質量管理部全員參與,通過利用班前班後會等多種途徑宣傳“讀書月”活動,激發了職工讀書的熱情,調動了全員參與的積極性.

三、活動豐富多彩,見成效

1、組建讀書小組,開展書目推薦活動.

2、開展“讀一本好書,寫一篇心得”的活動,發動大家主動將讀書後的感想交流共享,鼓勵參加市總工會舉辦的有獎讀書徵文活動.

3、發動員工積極參與公司組織舉辦的以“知識改變命運,讀書精彩人生”為主題的演講比賽,以提高職工靈活運用知識的能力,歷練其文化修養,展現其人格魅力,更激發員工的自信心和求知慾.

四、此次活動主要突出了以下幾個特點:

1、加強領導.“讀書月”是一項社會性、羣眾性很強的活動,通過廣大職工的支持和參與,專人負責,確保了活動的實效性和可持續性,使讀書月活動廣泛深入地開展起來.

2、全員參與.通過堅持面向基層全員,用員工喜聞樂見的方式,搭建員工便於參與的平台,開闢員工樂於接受的渠道,統一本部門的閲讀活動,切實結合職工自發開展的學習活動,使“讀書月”活動滲透、貫穿在員工工作、學習和生活的各個方面,成為員工自覺參與、自我提高的過程.

3、營造氛圍.通過召開動員會、座談會,大力宣傳開展“讀書月”活動的意義和主要任務,倡導多讀書、讀好書的良好風尚.

讀書月活動倡導了良好的閲讀習慣,培養了濃厚的閲讀氛圍,提高了職工的綜合素養,助推了創建學習型組織、爭做知識型職工的和諧文明質量管理部.

質量管理部

20xx年5月6日

知識改變命運,讀書精彩人生的演講稿

《讀書乃人生之要義演講稿》

極域電子教室軟件自述文件

讀書乃人生之要義

生活中,有一種收穫,讓人終生受益,那就是讀書的收穫;人生中,有一種經歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經歷.讀書,讓世界簡單的人變得豐富;讀書,讓世界喧囂的人返璞歸真.

流水之聲,可以養耳;青禾綠草,可以養目;觀書繹理,可以養心.斯言誠矣,讀《詩經》,總為那些諸如“蒹葭蒼蒼,白露為霜.所謂伊人,在水一方”這樣温柔婉轉的字句而怦然心動;讀《菜根譚》,使我領悟了“咬得菜根,百事可做”的諄諄勸誡.

的確,古聖先賢的書光耀四射,指引我們走向光明,但究其益處,具體何在呢?

讀書如交友.多與之接觸,則會識生其間、智生其間、趣生其間、雅生其間,及至開闊視野、拓展胸襟.久而久之就會產生更高的人生追求.

讀書可以正人.黃山谷説:“人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言無味.”可見,讀書能起到美容作用,不讀書是不行的.日子久了就會變得孤陋寡聞,説話連舌頭也控制不住了.

讀書如品.即便同一本書,不同的心情,不同的年齡讀它,也會有不同的感受和收穫.清人張潮在《幽夢影》中説道:“少年讀書如隙中窺月,中年讀書如庭中望月,老年讀書如台上玩月”真是一語中的.

讀書可以入景.一旦進入“角色”,就會旁若無人.看到醜惡之處,不禁失聲痛罵.讀到精彩之處,又不禁振臂高呼.古人就有以《史記》為下酒之物的,讀到張良暗殺秦始皇失敗之處,猛擊案到:“惜乎,不中!”於是執杯痛飲一口.那種與史實同呼吸,與古人相溝通的樂趣,盡在不言中.

書的確是個好東西,古今中外有很多作家詩人對讀書都有過精美的論述.

書,是人類文明的果實,書,是貯存知識的寶庫.書是人類進步的階梯,書是全世界的營養品.生活裏沒有了書籍,就好像大地沒有了陽光.成長中沒有了書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀.只要我們肯讀書,就可以汲取幾千年人類智慧的精華,就可以讓我們與精英們一起分享精神的盛宴.餘秋雨也説的好“只有書籍才能才能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把無數智慧和美好對比着愚昧和醜陋一起呈現給你,區區五尺之身,短短几十年光陰,居然能馳騁古今,經天緯地.這種奇蹟的產生,至少有一半要歸功於閲讀.”

讀書即學習,是獲得知識的主要途徑.那麼讀書的初衷與應持的態度又是什麼呢?我不由自主地想起高中學過的一篇古文,即荀子的《勸學》.《勸學》開篇就説“學不可以已”,告訴我們學習永無止境,欲遠離愚昧無知、低俗平庸和隨波逐流,就要不斷讀書學習.上面還説:“木直中繩,輮以為輪,其曲中規,雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也.故木受繩則直 金就礪則利.”每個人的出生並不是盡善盡美,都有很多不足,如果想使自己長成一棵參天大樹,在先天稟賦的同時,更重要的是後天的讀書學習而來改造.《勸學》上還説“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨.”説明了讀書需要的持之以恆的態度.縱觀各朝帝王將相,無不學富五車、博古通今.在日積月累我們身邊那些優秀的人物幾乎皆忙裏偷閒博覽羣書.不難看出,他們的智慧是通過堅持不懈日積月累的讀書學習而來的.

俗話説:“讀書改變人生,知識改變命運”“非學無以廣才,非學無以明智,非學無以立德”,誠然,一個不讀書的人,前途是暗淡的.一個不讀書的名族,是看不到任何希望的,在一定意義上,一個人的精神發育史,就是一個人的閲讀史,而一個名族的精神發育水平.在很大程度上是取決於這個名族的閲讀狀況.

美玉生於深山之中,不去精雕,不去細啄,則與瓦礫無異.黑鐵落於道路之間,不經千錘,不經百鍊,則難成精鋼之器.掛閲讀之風帆,濟書籍之滄海,成就精彩人生吧!讀書能造就一個人,也能毀掉一個人,但不讀書,肯定是百害而無一利