關於生命的價值400字演講稿（通用22篇）

關於生命的價值400字演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

為發現適合你的中心目標為何，你必須問問自己這些問題：我知道自己往何處去以及為什麼嗎?我為什麼要做目前正在做的事?我要忍受些什麼以及相信些什麼?我每天早晨起牀是為了什麼?我每天所做的那些事又是為了什麼?在我的生命中最重要的價值為何?事實上，你設定目標的理由遠比目標本身來得重要多了。

致力於追求自己的目標和生命價值的人很清楚自己為何會有這些夢想。他們之前花了很多時間去思考自己生活的各個重要層面，他們會思考自己是誰，他們想要做什麼以及想要做出怎樣的貢獻。如果你沒有明確的目標，也找不出支持你完成夢想的迫切理由，則你就不可能喜歡自己。

沒有夢想、沒有期望，你就不可能完成任何有意義的事。如果你的整個生活只是隨波逐流、毫無目標，你就無法真正喜歡自己或是尊重自己。

如果你只是一天混過一天，每天下班和週末假日時，都是用電視和無聊的應酬來打發時間，則你不可能獲得任何的成就感，也不會有滿足感，更別説快樂了。

我們都需要有目標來釋放全部的潛能。而目標愈大，所能激發的潛能也就愈大。研究顯示，許多人之所以不快樂，覺得壓力大，喜歡爭論及好辯，都是因為在生活中找不到意義、目標和方向。他們覺得生活太無聊了!

關於生命的價值400字演講稿 篇2

有的人總是很脆弱，把生命當成活玩具一樣對待，不知道這生命真正的寶貴价值，可是我倒不覺得這生命這麼不值錢，這就是我的説話。

有的人斷了一隻手或一條腿就對生命充滿憎恨和絕望，永遠都不能到達光明的一頭想到懸崖邊那裏跳下去。可是我學了一篇課文————《風箏》，這篇課文是講斷斷了一條腿的劉老師，可是他還是像小孩子一樣熱愛生命，熱愛運動，對生活充滿了希望這位劉老師的心是人老心紅,這位劉老師最喜歡的就是做風箏和教書,他已經是五十多歲的高齡人了,可他還堅持教好那班學生.

這位劉老師雖然是斷了一條腿，可是他不自暴自棄，堅持拄着枴杖走路、跑步。即使是放風箏他也經常叫人不要幫他拉住風箏，他只靠着那條強壯有力的腿跟那根用了十幾年或幾十年的圓木仗,這個圓木仗光滑着呢!劉老師最會做的就就是做燕子風箏，還有的是蜻蜓風箏，蝴蝶風箏……劉老師經常利用業餘時間在公園裏放着風箏，劉老師把風箏的繩線拋開，叫別人別幫他抓住，劉老師自己在公園裏追着風箏跑，像一個小孩子似的在奔跑着、喘氣着，甚至流汗無數，，滿流滿面，這是多麼對生命的熱愛啊!他那隻圓木枴杖支撐着劉老師巨大的身軀，每次上課的時候都是多虧着只枴杖呀!若不是他同學們就不能學到這麼多知識了!和同學講課的時候對這同學們，要寫版書的時候把枴杖一撐就轉了過去。就這麼轉來轉去，就轉來了同學們的滿腔熱情!

這是多麼熱愛生命的人啊!而那些覺得金錢比生命更重要的人，還有隻是有點殘缺肢體的人來説：那就是一種懦夫的行為!我們一定要堅定起來，世界才會更美好呀!

關於生命的價值400字演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

自古英雄多偉事，現今名人偉人多輝煌。在歷有多少英雄、君王霸主曾不讓人敬佩，他們的事蹟無不為人知，因此，他們的生命由此是燦爛的。在當今的社會上，何曾無成就輝煌的人，他們捨身獻業，造就偉大的發明，提出真理的所在，他們的生命無不綻放光彩。

有人説：”流星在天空劃過，只留下精彩的一瞬間，然後就灰燼全無；鮮花盡管是美麗動人，無限繁華，但最終也免不了凋零枯萎。”但是，有沒有想過，流星在劃落時曾掀動過人們的心，乘載過人們的美好願望，儘管它最後完全消失，但它也為人們奉獻過了；雖然鮮花最終會凋零、枯萎，但它也曾愉悦過人們的眼睛，因此它無悔。生命的價值就在這裏。它們的消失，枯萎無不使自己的生命存在價值，所以它們的生命是燦爛的。

愛迪生，這個名字無人不曉得，無人不知，沒錯，他就是偉大的發明家。他曾經是被人認為是低能兒，但他從不理會。儘管生命的旅程曾遭遇險阻，儘管這旅程曾掀起風浪，他永不停息，不曾駐步停留。他為發明電燈而做上千次、上萬次的艱辛實驗。然而，很多次遭遇挫折，最終失敗，但他從不言敗而堅持找材料，找工具去完成發明，最後，他成功了，讓每家每户照亮了。他的人生努力因發明電燈，貢獻成就於社會，他是輝煌的，他的生命是燦爛的。

作為一個人，存在與世上不僅僅是為了那無意義的睡喝吃樂而活的，既然我們的生命存活在這世上，我們理應讓生命得到價值，讓它放射光芒。難道真的是赤裸裸來到而又赤裸裸地回去嗎？難道作為人的你，有思想的你不覺得這人生完全無意義嗎？不是的，我們可能在這社會上沒有名人的，更沒有偉人的被人關注。但我們可以在僅有的地位上，立足之地上貢獻，儘自己的才能，成就自我。因此，讓我們努力吧，讓生命變得有價值，讓生命發出萬般光彩吧！完成自我，才是我們燦爛的人生。

關於生命的價值400字演講稿 篇4

保爾的話猶在耳旁迴響，“人最寶貴的是生命，生命對每個人來説只有一次……”這段關於生命的意義的話語，不知激勵了多少個人去拼搏、去奮鬥，讓自己的生命更燦爛!

一個人在他的一生裏，難免會遇到挫折、失敗和打擊，但遇到這些並不能就此放棄自己的目標，只有堅持下去，才有可能戰勝它們!

全身癱瘓而且雙目失明的保爾寫出了《在暴風雨中》高位截癱的張海迪，學完了從國小到高中的全部課程,翻譯了許多外文名著;盲聾女海倫，沒有向命運屈服，成為作家……

保爾、張海迪、海倫，他們的一生都在努力着、拼搏着、奮鬥着，生命在他們那裏是如何精彩。而茶花女卻把生命看得如此沒有意義。這難道不值得我們惋惜嗎?作文

生命在於勤奮，海倫?凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造奇蹟的人。她出生僅十九個月時，一場突如其來的猩紅熱引發的高燒，奪走了海倫?凱勒的一切，使她成為集聾、盲、啞為一身的殘疾人，這其中的任何一種疾病降臨到普通人的身上都是一種毀滅性的，許多人認為，這又聾又盲又啞的人，活在世上已經沒有意義了。但是，這並沒讓海倫?凱勒放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨!她一生出版14部著作征服了全世界的讀者們!

我們生活在這麼好的環境裏，有這麼好的體魄，我應該好好珍惜它們，不虛度光陰。作文

生命的意義是知難而進，困難算得了什麼，勇敢面對困難，無畏無懼，為着理想執着奮鬥，這就是生命的意義。

關於生命的價值400字演講稿 篇5

大家好，今天演講的題目是：生命的價值 。

生命對於每個人都只有一次,結果都是死亡,可過程是自己的,人生的體驗不盡相同.生命是一種歷程,奮鬥了才會有收穫.

我不敢去詮釋生命,我只想給大家説兩個故事.

一個著名的舞蹈演員,事業非常成功,正準備去參加一個國際的比賽.可就在前幾天,她被確診為骨癌.她面臨着兩條路：要麼截肢,要麼死亡.身為一名舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命.她進退兩難.她不願,可這又有什麼辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗.當她站在舞台上時,她步伐輕盈,絲毫看不出她是個有重病在身的人.當她走下舞台時,她再也沒有起來.這是一個真實的故事.一生的努力,化身為舞台上的一次演出.

她,用舞台上短短的十幾分鍾,將生命的價值定義為燦爛、輝煌.

相信大家一定都見過蝴蝶吧,當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時,你可曾想到,蝴蝶的生命來之不易.上天是公平的,他給了蝴蝶翅膀,讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時,也讓它們歷盡了磨難.蝴蝶是由蛹化來的,當它們在蛹中掙扎時,它們把血液擠進翅膀.誰都幫不了它,只有它自己努力.不經過掙扎的蝴蝶是飛不起來的.蝴蝶的美是一種悲壯的美.

它們,用一季的飛翔,將生命的價值解釋成奮鬥、精彩.

在她們身上,生命被詮釋得淋漓盡致.生命的價值在於用不懈的努力去爭取輝煌,去用一生的付出證明自己的價值.如果能生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美,那麼此生無憾也.

人生總是會死的,沒有不逝的生命,可有的重如泰山,有的輕若鴻毛.他們生命的價值不同.結果一樣,為什麼不讓自己活的精彩一些呢?如同飛蛾撲火、金蟬脱殼;如同火柴傾其所有去撐起一片光明.飛蛾、金蟬的價值在於飛翔、火柴的價值在於燃燒.幹什麼都要有代價,有時,代價是整個生命.這就是生命的價值.

關於生命的價值400字演講稿 篇6

萬物都有生命，那生命價值在哪裏呢?我記得有位思想家説過，生命的價值不在時間長短，而在於你如何利用它。在一次討論會上，一位着名的演説家邁着大步走上了講台，手裏高舉着一張鈔票。他面對會議室裏的200個人，問：“有人要這20美元嗎?”一隻隻手舉了起來。他接着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。他把鈔票扔到地上，用腳踩它，然後再問：“現在誰還要?”還是有人舉起手來。

讀了這篇文章，使我感觸很深，無論演説家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為20美元並不因其弄髒、皺而失去價值。這故事在告訴我們，遇到困難與挫折，都要熱愛生命，堅守生命的價值。生活中，我們有過無數次失敗和挫折，我們從學步開始，並不因為我們跌了一個又一個的跤而成為爬行動物，我們不改做人勇氣，一如既往的學習，最後學會了走路;學習上，我們也經歷了從不識字到掌握較多知識的過程，學習中有詞義不明白的，有數學不會做的，有英語不懂的，我們也不因為困難而退縮，勇敢的邁過一道又一道坎，才有了我們自己的成長與進步。其實，人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙只能塗成一攤胡亂的墨跡，認真書寫者，白紙上才會留下一篇優美的文章，才顯出生命的價值。

關於生命的價值400字演講稿 篇7

從説我們的童年快樂無比，像夏日燦爛的陽光，歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但牆角處，有一個矮小的一年級女孩兒，沒笑，也沒哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時都有可能死掉。那是我，是一個被所有人孤立的我，是一個雖成績好，但十分內向的我，什麼朋友都沒有。只有我從那些角落中挖出來的嫩草與我作伴。每天，我都會對它説話：”你為什麼在這發芽，這又沒你的朋友?“它沒回答，只是在風中微微的笑了。

”呦!這就是你的植物寶貝?也不過是一株破草麼?“她們在笑你。'嘩啦!”你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們在笑你，她們在笑你，你為什麼不反抗?你就這麼隨意讓她們踐踏你幼嫩的身軀?她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉身蹲下，將你從地上捧起，你沒哭，沒有任何抱怨。你還在笑，你還在微風中燦爛的笑!為何你如此堅強，不屈，大度?我不明白，到底為什麼?

冬天了，太陽失去了熱力，變得温柔，脆弱。你比去年長高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個小花苞。你長大了，慢慢成熟了，不再幼稚了。夜裏下了大雪，把你從窗台上掛到。又碎了，你沒哭，有沒哭，你沒抱怨這環境對你帶來的傷害，只是生長生長，在微風中笑了。為什麼要堅強?哭出來吧。又過了四年，你開了花!在四年的風雪中和四年的暴曬中堅持了下來，我知道了，你是為了自己而堅強的，一棵小草會開花，再弱的生命也會開花。

關於生命的價值400字演講稿 篇8

我是一個不起眼的瓶子，每天都在提心吊膽，七上八下的生活着，只怕有人把我把我買了去，不管不顧，把我往地上無情地一甩，也怕淘氣的孩子拿我當球玩兒，更怕有人用他巨大的腳往我弱小的身體上狠狠地來上幾腳，那我不就粉身碎骨了嗎?

但並不是，我是世界上最幸福的瓶子。

有一天，炎炎烈日，我正在老闆的冰櫃上曬太陽：“真舒服，咦?怎麼回事?”我突然聽到一陣急促的腳步聲向我奔來：“老闆，我要這瓶!”“好嘞!”“呀呀，嘿嘿!別碰我!別拿我!別傷害我!我的果汁又苦又酸，凡是人們都不喜歡我的，放過我吧!漂亮的阿姨，嗚嗚……。”我苦苦哀求，眼淚像珍珠似的一串串得掉下來。

阿姨什麼也沒聽見，拿起我就走，當我感覺我肚子的果汁被喝到一半兒時，我開始擔心自己的安危，噢!喝光了，當阿姨把我喝光並把我丟棄時，一位小姑娘迅速跑過來，説：“阿姨，請住手，把它給我吧!我們學校今天留了作業，利用一個瓶子廢物改裝，再説了，阿姨，不能隨意丟垃圾，多不環保哩!阿姨，給我吧!”“好!好!給你!給你!你真是阿姨的小老師!”“謝謝阿姨!”，我聽了，疑惑不解。

回到家，小姑娘把我做成了一個花籃，裏面放滿了綠色的植物，我很驚訝：“哇!”

我的生命是有價值的，我想驕傲地歡呼：“我是一個幸福的瓶子!”

關於生命的價值400字演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》。

安全連着方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要講的是校園安全。在校園內外聽到的，看到的安全事故頻繁發生。事故多發生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時衝動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關係到我們學生能否健康成長，完成學業。關係到老師能否在個寧靜安全的環境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多温馨的安全標誌牌，告誡我們安全重於一切。為感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：

第一，我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。

第二，要注意防範心理安全。

第三，在各項運動中要注意運動安全。

第四，要注意食品衞生安全。

第五，要注意教室裏信息課和實驗課的安全。

安全像眼睛，時刻陪伴着我們!

安全像耳朵，時刻提醒着我們!

有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯繫着我們的生死存亡。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：珍愛生命，安全從我做起!

關於生命的價值400字演講稿 篇10

今天我要演講的題目是生命的價值。

生命的價值是什麼?什麼是生命?什麼是價值?

每個人都只被賦予了生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無為，這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強，實現了自己的夢想，活出了精彩，他們的生命價值是大的。

對於你，對於我，對於他而言，生命的價值是什麼?

首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。

在招聘面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷，為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房裏有一個花季少女在兩個小時前還有説有笑，是那麼的活潑和富有生機，可是就在兩個小時後卻在醫生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最後還是喋香消去。她説那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那麼堅強生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經不起輕輕的一吹一震。在這裏，我希望大家珍惜生命。

關於生命的價值400字演講稿 篇11

生命中充滿着苦難，充滿着辛酸。因為痛苦是與生命同在的，是生命的標誌之一。佛家所宣揚的“生老病死”正是生命痛苦的表現。的確如此，不同的人生命的旅途也不盡相同，但他們的生命將最終匯聚於一點──死亡。生命最避諱的便是死亡，但它無論怎樣也擺脱不了死亡。死亡是生命中最大的痛苦，但勇敢的人類並沒有因為懼怕死亡而拒絕生命，他們依然不斷地充實着生命，完善着生命。生命也因此愈發地敢於與死亡抗衡。這大概便是生命的價值吧。

可生命最終還是超越不了強大的死亡。妄想打敗一個無法戰勝的敵人，難道這就是生命的價值?我恍惚……可又不得不被生命所表現出來的力量所驚歎。生命的價值那麼令人難以捉摸。我曾經為此久久地徘徊在思想的荒漠之中。

一個偶然的機會，我隱約從遙遠的蒼天中看出了什麼，使我驀地變得近乎痴狂。我看到了生命正在竭盡全力超越死亡，有的甚至已經成功。這是一個比生命本身更加偉大的奇蹟。這樣一道秀麗的風景線在人類的家園已經蔚為壯觀。正因為有了它，我們的家才充滿了温馨。

此時，我已經徹底走出了思想的荒漠，大片的綠洲呈現出來了。那蒼天中的神祕也明明白白地擺在了面前。是它，一定是它在支配着生命去勇敢地超越死亡。它使耀眼的生命閃着金光，照射千古。

它，便是生命真正的價值──起源於生命而又勝過生命。用一個許多人十分熟悉而並不太瞭解的詞概括──奉獻!

關於生命的價值400字演講稿 篇12

每個人的生命只有一次，有的人用這一次的生命創造出了一幢幢高樓大廈，有的人創造出了一件件精美的工藝品，有的人則創造出了一次次輝煌的成就，有的人默默無聞地在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。這些人都用自己短暫而又漫長的一次生命雕塑出了一件一件具有價值意義的事物，那麼，我們，又能用自己的一次生命雕塑出一幅怎樣有價值的事物呢?

我曾經看過這樣一份報道：有一位叔叔，在他剛過完30歲生日之後，忽然發現自己得了一種絕症，醫生説他最多隻能活一年。從那時候起，他就過着生不如死的生活。但是，他覺得，自己活在這個世界上就應該做一些有價值意義的事情，於是，他想到了捐器官。就在他去世的前一天，他就把自己的眼角膜捐贈給了一位雙目失明的小女孩，使小女孩重見了光明。第二天，他就靜靜地躺在牀上，離開了人世。

也許，這只是一個很平凡的故事;也許，這位叔叔也只是千千萬萬個捐贈者中的一個，但是，這位叔叔也用自己的一次生命，給別人帶來了幸福。

這就是生命的價值。

生命，每個人都有;生命，是短暫而又漫長的;生命，是可以創造出價值的。生命的價值，在乎於你怎樣去看待，總之，人的生命只有一次，我們都要好好地珍惜這唯一一次的寶貴的生命，同時也要在這一次的生命中創造出具有價值的事物。生命，一個短暫而又漫長的一樣東西，但它卻能創造出非同尋常的事物。讓我們自己的生命，再創造出更有價值意義的東西吧!

關於生命的價值400字演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

若問這世間最珍貴的東西是什麼，不是金錢，不是權力，而是那令人敬畏的生命;一個生命，無論平凡或偉大，都值得我們為它點贊。

也許，你從未想過生命有何可貴之處，但如果用心去關注一下，自然界裏每一種生命都會讓你震撼。不要看不起任何一條生命，不管它如何低賤，如何渺小，都值得你去敬仰，去為它默默點贊，因為它展現的精神值得我們去讚揚。相對於人來説，那些在自然中自由自在生活的動物更懂得生命的意義，懂得用行為去詮釋生命的價值。藏羚羊就是一個很好的例子，它們是草原上令人無法忘卻的長跑者，一生都是炫彩的：從出生開始，幼崽必須在短短的時間內學會站立奔跑，因為出生時的血腥味會招致很多的敵人，也許慢一點點都會被吞食成為別人的腹中餐。時間過得很快，長大了的藏羚羊開始獨立生活，一次次與那些肉食動物進行着生命的較量，用速度演繹着一次又一次的成功。

也許認為它生命的意義可能終止與此，那你就錯了。如果沒記錯的話，曾經有一個講述它的故事：有一羣藏羚羊被獵人追趕來到了懸崖邊，對羚羊有很強的跳躍力但再強也要有一個着力點作為支持啊，當獵人以為自己勝利的時候，一個攝人心魂的畫面出現了，一隻又一隻年老的藏羚羊從懸崖上躍下，讓一隻只年輕的藏羚羊以它們的背為支撐點成功躍上了對面的懸崖。老藏羚羊危急關頭不惜用自己的生命保全年輕的羚羊，延續種羣的生命，它們用行為謳歌了生命的價值，讓自己死得其所，這是多麼令人驚歎的悲壯舉動啊!

其實，人的生命不用太轟轟烈烈，只要遵循內心的想法，活出自己的風采就好，不必太過在意那些虛無，只要活得真實就好。所以讓我們為真實和平凡的生命點贊!

關於生命的價值400字演講稿 篇14

大家好，今天演講的題目是：感悟生命的價值。

莎士比亞曾經受過這樣的一句話：“生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的後世。”雷鋒不就是這樣的一種人嗎?

雷鋒只活到了22歲，但是在今天，他還活在我們每個的心裏。他做過很多好事：一次，雷鋒在回家的路上，突然下起了傾盆大雨。這時，雷鋒看見一位女士一手牽着一個大一點的男孩，另一手抱着一個小女孩，她們被雨滴敲打着，雷鋒連忙跑過去，打聽一下才知道，原來是要回家，但是下雨了，露不好走，又有兩個孩子。雷鋒問了問那位女士家的地點，便二話不説地抱起了手中的孩子，冒着傾盆大雨，踩着水泥路，把她們三人送到了家。還有一次，雷鋒在路上遇見一位老人，那位老人站在馬路邊東張西望，雷鋒跑過去一打聽才知道那位老人要去買菜，又不會過馬路。於是，雷鋒把老人帶過了馬路，陪他買了菜，還把他送回了家。你看，雷鋒雖然活得不久，但是美德卻把它傳到了遙遠的後世，這不正應了莎士比亞的那句話嗎?

生命是頑強的，因其頑強，我們就應該敬畏生命;生命是脆弱的，因其脆弱，我們就應該呵護生命;生命是寶貴的，因其寶貴，我們就應該珍惜生命。雷鋒一生中做了那麼多好事，他的生命一點兒也沒有浪費，同學們，你們説是不?

關於生命的價值400字演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生命是怎樣的?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點不起眼;生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。

父母養育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，每個人只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創出了屬於自己的生命軌跡;而有一些人因為生活的挫折，就輕易地捨棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多麼的不負責任啊!而時間又是什麼呢?

時間像一張弓箭，正所謂“拉弓沒有回頭箭”，只要你用足勁拉起弓，這隻箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤，一去不復返。作為一名學生，應該以優異的成績來報答自己的父母，體現自己的生命的價值。但是要得到優秀的成績就必須珍惜時間，珍惜這分分秒秒來刻苦學習。此時，我想到美國作家富蘭克林曾説過的一句名言：“你熱愛生命嗎?那麼請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”的確，只有珍惜時間才能讓自己的生命更充實，更有意義。

你見過被壓在石塊下面的一棵小草生長嗎?它為了嚮往陽光，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

沒有一個人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會顯現，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不停止的頑強的生命之力。

生命就要像小草一樣，無論在什麼環境下，都奮發向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時間就是生命，時間是一去不復返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學習，長大後為祖國效力。正所謂“時間如流水，一去不能回。”如果你熱愛生命，就請珍惜時間吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

關於生命的價值400字演講稿 篇16

走獸奔騰，飛鳥入天，魚兒下海，萬物活動莫不是靠着生命的力量。生命使得自然有了生機，有了活力，那麼，生命的價值有多大呢?

“二者不可得兼，捨生而取義者也。”這是孟子眼中的生命。生命是珍貴的，但尊嚴和正義更加重要。“蹴爾而與之，乞人不屑也。”即便是有餓死的危險，乞人也不去吃那一口“嗟來之食”，這就是尊嚴。“為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?”不為享受和讚美而失去本心，這就是正義。孟子被後人稱為“亞聖”，他的文章裏處處透露着儒家氣息。但對於生死，對於正義和生命，他給了我們一個答案：捨生取義。

“人生自古誰無死，留取丹心汗青。”這是文天祥眼中的生命。那個時代，已有太多太多的王權貴族苟且偷生，屈辱求和了，可對強大的侵略者，結局只會是滅亡。在被金人俘虜後，面對敵人的威逼利誘，他剛正不阿。人必有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山，這樣死得其所，便就體現了生命的價值。在最後的行刑之前，他面對着南方，這是他祖國的方向。四年來的抗爭是白費的嗎?不，他不這麼認為。文天祥的行動至少激發了人民的鬥志，給了更多人生的希望。

“人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”這是保爾·柯察金眼中生命的價值，他一步一步從一個貧窮的工人成長為一個頑強的共產主義戰士。他的一生是充滿磨難的，從幼年的屈辱，到第一次頭部重傷，第二次的傷寒，到最後的全身癱瘓、雙目失明，他沒有放棄，而是一步一步體現了自身的最大價值。保爾最終創作了自己的作品《暴風雨中所誕生的》。這就是作者的真實寫照。作者三十二歲就去世了，你能説他沒有價值嗎?這就是生命的價值。

“在臨死的時候，他就能説：‘我的整個生命和精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’”我無法將自己人的生命獻給人類的解放，但我可以努力學習，以後報效祖國。這，也是生命的價值了。

關於生命的價值400字演講稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生命太廣闊，太偉大，又太狹隘，太渺小。生命誠可貴，可又賤如草芥。經常莫名地出神，思想擺脱身體，遊離在太空之外，去思考類似於生命這麼大的問題。我第一次認真地考慮，應是那個時候。

那裏正在上學，爺爺一直在住院。從幾年前爺爺的身子就不大好了，一直吃藥控制，也做了幾次手術，但病情還會反覆，商議就決定住院了。於是週一到週五在學校，週末去醫院看爺爺也已是種習慣。

直到那天，在學校的我被通知爺爺去世。我不禁愣了一下，然後道：“你在開玩笑吧!”可語氣的肅然，讓我明白了事實，真的就愕然了，沒有電視劇中聲嘶力竭的痛哭流涕，也沒有小説中潸然淚下的傷感場景，就只是愕然。

我驚訝為什麼人去世如此突然、匆忙，我驚歎為什麼人的生命竟也是如此脆弱不堪，我也驚愕這就是人世的道麼，有生有死，陰陽離別，當然這些都沒有答案，一個個問號也隨着爺爺走了。

我才看過他呀，他仍是有活力，有生機的呀，怎得就走了，不過數個小時，他就在凌晨的鐘聲中離去。遠遠地望着他，心裏最多的竟不是傷感，是疑惑，是不解。理應懂事的我，還是不住地想，他只是睡了，那樣安祥地熟睡着，直到現在依舊沒有感覺他是去世了，雖然硬實的確如此。

我慢慢走近他的身邊，緩緩坐下，靜靜地望着他，只是凝視，臉略顯蒼白，可和生前無兩樣啊。我不禁想過一會兒，他就會醒來。那時的我總是困惑不解，時常走神，沒有辦法進入現實世界。

生命脆弱得超乎我的想象，再強的生命也會有弱點。生命的長度我們無法決定，但我們可以決定寬度。真的，你無法預計生命的結局，或悲壯，或平靜，但我們可以讓過程更加精彩。生命的真諦，從古到今，一直被研究，卻從未被解開。我也不明白那是什麼，但有一點我確信，只有你發揮了生命的價值，才能懂得。生命有水，它有盡頭，但沒有人可以在過程中剪斷它。

關於生命的價值400字演講稿 篇18

今天演講的題目是：生命價值。

“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”你一生潦倒，半生漂泊，流浪在世界的邊緣。懷才不遇，壯志難酬，胸有一腔抱負卻只能鬱郁終始。難道是上天在嫉妒你的才能嗎?你把國家、命運、民生當作是你的責任，你羸弱的肩膀上載着的是你沉重的憂傷，它如風隨影，倒映在你的瞳孔中，消不散，離不去。可曾對自己失望?不，沒有，你的答案是肯定的。人的一生價值不僅在於實現自己的理想和抱負，此時此刻的你，比所有人更加想要理解這句話。拜武侯諸葛，哀出師未捷，夢千古名臣，恨生無明君。你在政壇上是如此失意，在詩壇上就如此得意!你已經實現了你的價值!你的詩歌已麾下濃重一筆，你的憂愁你的哀傷在後人的心底蔓延，千年之前的你，仿若在昨日重逢。

“一蓑煙雨任平生”是你的超然“也無風雨也無晴”是你的豁達。讀你的詞，看你的人。在人生的大道上，誰沒有被雨淋過?誰沒有被山阻擋過?河水隔絕道路，那便涉水而行。你的一生都在闡釋着生命的價值。或輕於鴻毛或重於泰山?一切都是由自己決定的。看到如此豪放不拘的你，心也似乎漸漸平靜下來;看到如此歡懷的你，那阻擋前進的磨難在眼中也不過是一座比較難跨越的山，你的情感延續千年之後，感染了我們，感染了世界。

也許，經歷風雨後不一定有彩虹，也不一定有陽光，畢竟生命是一個短暫而又漫長的過程，這當中有許多意想不到的事情發生，曾經失落過，曾經痛哭過，但誰沒有被否定過呢?人一生都在成長，也許在最後一刻，我們才懂得釋然去面對沉浮。請不要否定自己，否定自己的價值。只因為，活在這個世界上的每個人，都有那麼一片天。

關於生命的價值400字演講稿 篇19

死，是什麼?有些人認為，死是生命的結束，是悲慘的結局。大部分的人是這麼認為的，我當然也是。可還有一些人，他們卻把死當作生命的昇華，生活的輝煌，無論還有多少時光，他們永遠為人類的幸福奮鬥到最後一刻。

生，又是什麼呢?有人説，生是生命的開始。對呀，當一個嬰兒來到這個世界的時候，親人們該有多麼高興呀。可還有一些人，他們對生漠然，對死不屑，任何時候都鎮靜、豁達地面對生活，面對種.種艱難和曲折，卻從不氣餒，從不喪氣。

那麼，生命的價值是什麼呢?對於小鳥，生命的價值就是能在藍天的懷抱裏自由的翱翔;對於魚兒，生命的價值就是能在清水中永遠地安家落户;對於貝殼，生命的價值就是能在海邊靜靜地傾聽大海那美妙的歌唱……

可人的生命的價值是什麼呢?其實我也不知道。我只知道，每個人都有他生命的價值，而這個價值是需要人們自己去發現，去探索的。

關於生命的價值400字演講稿 篇20

柯察金·保爾對我來説並不陌生，而當我一口氣讀完這本書時，我從他身上學到了許多……

保爾是一位貧窮家的孩子，他12歲就去打工，從小就強烈的討厭資本主義社會。當他失去雙腿的時候，並沒有對生活感到厭倦，反而堅強地站起，面對人生，做一個小説家。

與保爾相比，我們有着幸福美滿的家庭，有着健康的身體。面對失敗，或許有人就這樣倒下，可是在那一瞬間，有誰想到，就這麼倒下會成為一個懦者，成為一個退縮者!失敗是每一個人都需要經歷的，失敗是成功之母，只要你從中得到教訓，下一次比第一次做得更好，就一定會成功的!

人生是一把暫由我們舉起的火炬，我們生活在和平的社會主義社會，不再是那黑暗無日的資本主義社會。保爾12歲就去打工，常被別人欺負。可是當敵軍來臨的時候，他卻勇敢地拿手鋒與朋友並肩作戰。而現在生活的我們，常常望見“和平之花”開得豔麗無比，和平鴿銜着橄欖枝在瓦藍的天空中展翅翱翔。

失去雙腿誰不傷心，誰不落淚?一直望着殘缺的雙腿不如想想今後怎樣生活?柯察金·保爾就是堅強面對人生，開始寫作，而就是他的信心，他對生活的熱愛，他成為了一名優秀的小説家。

堅強、信心、勇敢地面對人生吧!

關於生命的價值400字演講稿 篇21

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春，有着火一般的熱情;青春，有着鐵一般的堅強;青春，有着花一般的燦爛。青春，是我們風華正茂的時代。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的單純。

青春的我們是一棵小草，它那麼微不足道，那麼不引人注目，甚至被人們踩在腳下，但它們並不屈服。彎下的腰重新直立起來，低下去的頭再次仰望天空。人們反覆的踩踏反而練就了它們的韌性，它們不再怕踩踏，它們不再擔心磨難。青春的我們會遇到許多困難，但我們不會認輸。冬天過去後，泛黃的小草依然翠綠。

青春的我們是一滴水滴，它那麼渺小，但是，日積月累，它們總能匯成一條小溪，流進大海。大海是我們所向往的巔峯，流入大海，我們將成為水中生物的需要，流進大海，我們將實現生命的價值。同時，青春的我們是盲目的，清純的水滴為了追求更快抵達巔峯，它們不惜一切代價選擇了捷徑。可它們萬萬沒有想到，那是骯髒的下水道，錯誤的渠道將會使我們的人生成為敗筆，不勞而獲只是南柯一夢，醒來後依舊會流回起點。青春的我們會犯下許多錯誤，但改過自新後，水滴依然清澈。

青春的我們是一棵樹苗，它是那麼嬌嫩，那麼弱不禁風。但它們在艱難的險境中一次又一次被種樹人扶起，纖細的樹苗漸漸在土裏紮了深根。風吹過，它們依舊會搖晃，但它們不再倒下;雨打下，它們依舊感覺疼痛，但它們不會再哭喊。晴天，它們抖下身上的塵埃，枝葉清新碧綠。青春的我們在險境中站立，困難過後，樹苗依然站立。

青春，我們生命最旺盛的季節;青春，我們最美好的開始。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的現在。

關於生命的價值400字演講稿 篇22

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

因為每個人的生命都是獨特的，都是無法取代的。

在自然界中，生命以其豐富多彩的形態存在着，小草碧綠，樹木成蔭，百花爭豔，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣，雄鷹翱翔，駿馬奔騰，翠鳥啼鳴，多種多樣的動物為大地增添了勃勃生機。生命是大自然的奇蹟，是地球上最寶貴的財富，世界因為有了生命才如此生動和精彩。

世界是這樣的美麗，讓我們把生命珍惜，一天又一天，讓晨光拉着我，讓夜露挽着你，只要我們擁有生命，就什麼都可以爭取，一年又一年，為了愛我們的人，也為了我們愛的人。

我們在珍惜，珍惜自己的生命的同時，我們也要愛護、尊重他人的生命，當他人遇到困難、需要幫助時，儘自己的所能伸出援助之手。

奉獻不僅僅是一種付出，它也會充實人們自己的生活，讓人感受到生活的美好、生命的價值，幫助他人和造福他人的快樂。奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。

生命無限好，生命無比寶貴，生命屬於我們只有一次，請珍惜生命!

我們要增強自我保護意識，掌握自我保護的基本常識，提高自我保護能力，避免意外危險的發生。

在孩子們的世界裏，我找到了生命的座標，找到了人生的價值!

我願用心尖做筆，飽蘸我一腔的熱血，書寫下青春的誓言：“獻身星星火炬的事業!無怨無悔!”