學習經驗演講稿經典（精選18篇）

學習經驗演講稿經典 篇1

注：本文檔有配套ppt，請搜：態度決定成敗_班會課_課件_PPT (1) 親愛的同學們，敬愛的老師們，大家好!本次我們的班隊主題是“態度決定成敗”!

首先，先讓我們瞭解一下態度的定義，大家知道什麼是態度嗎? 態度：指人的舉止動作;對於事物的立場或看法;

態度：是你向他人表達心情的方式;

態度：也是你對具體做法、反應的取捨;

態度：行動的內在因素。

為了讓我們更深層次的瞭解態度的意義，下面請大家聽一則小故事——倒黴的棺材：很久以前，有兩個秀才一起上京趕考。行走之間，巧遇出殯的隊伍，正抬着棺材哭天喊地。甲秀才大呼倒黴：“剛出門就碰上這等倒黴事真是出門不利!呸!呸!呸!”。一路上甲秀才嘮嘮叨叨，愁眉不展。終於到了考試的那一天，進得考場腦袋短路。乙秀才見到棺材起先也感到不是滋味。但他轉念一想：“咦!棺材，棺材，有官有財!真是個好兆頭啊。”。於是乎精神百倍，加倍努力。大家猜一下甲秀才和乙秀才最後的結果會是什麼呢?(答：甲秀才名落孫山，乙秀才高中)

這個故事給了大傢什麼啟示呢?

這個故事啟示大家任何事情都有兩面性，關鍵是看當事者以怎樣的態度對待它，積極的態度創造人生，消極的態度消耗人生。積極的態度像太陽，照到哪裏哪裏亮，消極的心像月亮，七年級十五不一樣，態度

決定成敗。

不同的態度就能導致不同的結果，如果你選擇正面，就能樂觀自信，勇敢地應對一切;而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，鬱鬱寡歡，最終成為人生的失敗者。

積極的態度，那麼積極態度的特徵有哪些呢?

積極的態度就是向上的、進取的;樂觀的;當你樂觀時，覺得一切會很順利，你就傳達出一種積極的態度，人們通常也會做出友好的反應。創造性的、歡樂的、有希望的。所以希望大家要經常保持微笑，每天問自己：今天你微笑了嗎?

下面輕鬆一刻，讓我們做一個“口”字遊戲，規則是在“口”字上加兩筆，使它變成另外一個字。時間兩分鐘。

搶答開始!!

請大家看一下黑板上的答案吧

下面，讓我們明確學習態度：我國心理學工作者近些年來曾對國小生的學習問題進行了實驗研究。研究結果表明，學生的學習態度不僅直接影響學習行為，而且還直接影響着學習成績。上課注意聽講，按時完成作業，學習態度很認真的學習成績也較優良。相反，而那些對學習不感興趣，認為學習無用，學生，課堂行為問題多，態度差勁，學習成績也差。

據上述研究結果可見，學生學習態度的好壞與其學習效果密切相關。在學校情境裏，如果其它條件基本相等，學習態度好的學生，其學習效果總是遠勝於學習態度差的。

下面讓我們明確學習態度?

我們要用用謙卑的態度去學習。謙卑使人進步，驕傲使人退步。越成熟的稻子，頭越低。

用捨得的態度去學習。捨得投入時間和金錢。

用改變的態度去學習。最有效的學習，就是改變自己的思維習慣和行為。

用珍惜的態度去學習。珍惜每一次學習的機會。

下面，歡迎我們班的進步之星演講他的學習心得，大家掌聲歡迎! 謝謝他的精彩的演講!!

同學們要知道，人在世界上，不僅僅需要學習態度，當我們步入社會後，更需要工作的態度!所以，瞭解一個人的工作態度，就是了解了那個人對生活的態度，這也就是他志向的表示。

下面就工作態度為大家帶來一則小故事：

A、B、C到一家建築公司應聘。他們在眾多的應聘者是脱穎而出。最後，公司的人力資源部經理帶他們來到了一處工地。告訴他們，每人負責把一堆散落的磚頭碼成一個方垛。

A、B兩人有些不樂意，説：我們不是被錄取了嗎?幹嗎還讓我們幹這個?我們又不是來應聘這個崗位的。

只有C什麼也沒説，開始幹起來。幹到了中午。A、B又説：經理反正不在，我們歇會吧。

等到經理來了以後，A、B只完成了三分之一的工作量，而C只有十幾塊就碼齊了。午飯後，只有C按時完成了任務。

最後，人力資源經理對他們説：我們公司這次只聘任一位設計師，是C。至於為什麼?你們自己想一想，我在遠處看得很清楚。 大家知道為什麼嗎?

答：因為C表現出來的正是一種任何時候都對工作高度負責的態度，這樣的員工無論走到哪裏都會受到歡迎的!!

點燃你工作的激情：有人問三位砌磚的工人：“請問你們在做什麼?” A工人沒好氣的回答：“在做什麼?我正在用這個重得要命的鐵錘，來敲碎這些該死的石頭。”

B工人無奈的回答：“為了每天30元的工資。若不是為了一家人的温飽，誰願意幹這份敲石頭的粗活?”

C工人眼中閃爍着喜悦：“我正參與興建這座雄偉無比的奧運會比賽體育館 。落成之後，這裏可以容納許多人蔘賽者和觀眾。 這三個人的工作態度各有什麼特點呢?

答：第一、二人：消極、頹廢、厭倦 第三個人：熱情、以工作為榮

下面送給大家一段話：

無論你的工作是什麼，你都要保持一種樂觀的態度去面對它。不要忘記工作給你帶來的榮譽，不要忘記你的責任，更不要忘記你的使命。 坦然的接受工作的一切，除了益處和快樂，還有艱辛和忍耐。

我們要知道把一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事情做好就是不平凡!

股神巴菲特曾經説過這樣一句話：任何人都有能力做到我所做的一

切，甚至超越我，但實際上有的人能做到，有的人做不到。那些做不到的人並不是世界不允許他們成為巴菲特，而是他們自身的原因，這個原因就是個人態度。人與人之間原本只有很小的差異，但這個很小的差異卻造成了巨大的落差。這個很小的差異就是他們具備的態度是積極的還是消極的。巨大的落差就是成功與失敗之間的落差。 下面請各組宣誓你們的口號和今後的學習目標!!!

Dream high組——口號：Dream high， Dream high， high !High! High!目標：刻苦學習 ，努力前進!

強魂毅魄組——口號：天地朽而我組不朽，日月滅而我組不滅，我組精神永存!目標：遵規守紀，文明待人，全面提升!

依xo組——口號：四人一心，齊力創新。We are one! 目標：不做倒數第一，科目及格;衝進前五!加油!加油!再加油!

Moon組——口號：勤奮學習，努力好學，欣欣向榮，永不言敗! 目標：努力學習，爭取做到最好!

麗佳創新組——口號：積極上進，遵規守紀，永爭頭名!目標：奮發向上，永爭第一!

F(Y)組——口號：我就是我，不一樣的煙火! 目標：期末考試超越全部小組!

Little tree組——口號：小樹小樹，茁壯成長，不畏風雨，頂天立地! 目標：全面提高成績與素質!

勇躍升威組——口號：旭日東昇，勇攀高峯，顯我雄威! 目標：不做班級倒數第一!

學習經驗演講稿經典 篇2

通過這次半期考試，我挑出了幾個考的比較好的學科，總結了學習這幾科的學習經驗。

一、 數學：數學對於很多同學來講是個很困難的學科，尤其是我們這學期學的函數。其實我開始學函數的時候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡單的題都要想半天。其實，學函數最重要的就是畫圖。可以這麼説，圖不是萬能的，但是沒有圖是萬萬不能的。這就是我們經常説的數形結合。至於更難一點的題，比如用待定係數法解題，正比例和反比例相結合一類的，那就要跟着題的思路來，一句一句的讀懂題，題上説的成正比列，就寫個正比例，未知數就用字母，反正這一類的題到最後都要用代入法，消元之後就只剩下計算了。

二、 物理：物理和數學一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那麼就還是離不開圖。只不過物理畫圖不一定要畫在紙上，你如果覺得你的想象力較強，你完全可以把圖畫在你的腦中。因為這些圖不用標數據，只要明白了原理，根據原理找到對應公式就行了。但在這之前，你得把所有的公式概念記祝

三、 英語：熟練單詞和句型是學好英語的重點。如果只顧着把單詞掌握好，那麼在造句子時，雖然單詞都會，可不熟悉句型也無濟於事。所以，兩者並用，才能事半功倍。至於英語課文，不用死記硬背。我個人覺得，背不了課文沒關係，讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽磁帶朗讀可以增強語感。聽英文歌曲，可以提高學習英語的興趣。

書山有路勤為徑。總而言之，學習最重要的還是勤奮。數學和物理要勤做題，英語和語文要勤看書，多記。背誦科目就更要多背了。最後，祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績。

我的演講完畢，謝謝大家。

想必同學們對成績的提高很渴望吧當你看到別人優秀的成績時,你一定會產這種願望:如果那個人是那該多好啊!我也會有這種願望.我認為學習成績好的同學大多數都是按照這種方式——勤學善思+適當的方法+少説廢話進行學習的.

學習英語,第一,你要對它有一種興趣,有的同學可偏偏就對它沒有興趣甚至有厭惡的情緒,這可怎麼辦呢你可以試着去想象一下關於學會與不學會英語的後果.如:你可以想象一下假如有一天,我能和外國人面對面地交流時能説出一口流利的英語,我又想象一下:如果有一天,由於英語不過關,帶來許多的不便等;也許這樣你會產生這種:想學英語,以為英語是一項重要的科目.這種或許會產生興趣.

有了興趣,就有方法地去學.英語是一門語言,是人類交通的工具,你必須通過讀的途徑

來將它學會,我覺得:可以這麼説讀是學生英語的關鍵,可要是不懂讀呢不要緊,有老師,同學,大膽地向她們請教,然後每天堅持讀半小時的書.要注意老師或同學教你的時候,是如何發音的,嘴型又是如何的,這樣讀出來的音才準. 接下來就是背單詞這一關了.可以採用音標記憶法.記住一個單詞裏對應字母音標的讀法.然後一邊讀一邊按照讀音的那個字母寫下來.有些是不發音的,要多注意.這樣的記法對我而言是挺管用的.過後還要及時複習,温故而知新.最後還要記住一些語法和時態,主要掌握它的性質,結構,瞭解一些標誌.

我個人認為學習英語就是這樣,你們如果覺得對自己管用的話,不妨試一下,只要採用適合自己的方法,即使不會最棒,也會有所提高的.

非常高興今天能在這裏與大家交流學習經驗,我們正處於人生旅途的花季,同學少年,風華正茂.國中階段正是/人的身心和智能發民展最為迅速,最為顯著的時期,也是我們掌握知識,塑造自我的黃金時期.為了使我們的學習更有效率,下面,我就和大家一起交流一些我的學習方法供大家共同探討.

首先,要培養良好的學習心態.一個人能否取得成功完全要取決於自己的心態.面對困難時,我的心態總是積極向上的;面對成功,我的心態是謙虛進取的.另外,一定要對自己有信心,成功的人總會有辦法的,而失敗的人,總是為自己找藉口,要持着成功的心態去學習.

除了擁有良好的學習心態外,其次就要講到學習方法了.也許許多同學都會有同感,學習八科目的確覺得時間緊迫.我記得魯迅先生曾經説過這樣一句話:'時間就像海綿裏的水,只要願擠,總還是有的.'那麼,時間應該怎樣擠呢比如,兩個6:30,也可以提前一點到教室,第三節自修等.不過課間的時候,就不要擠了,應該多到教室外面多起動走動,這樣下一節課的精神狀態就會好一些了.

有了充足的學習時間外,還要掌握適合自己的學習方法.比如説:英語這一科,在課前應該先掌握單詞,懂得默寫,懂得它本身的中文意思.這樣一課課地積累詞彙量,接着,就到掌握每一課的詞組,也是一課課地積累.最後,在掌握單詞和詞組的前提下,經常朗朗課文,增強自己的語感,只要堅持下去就像看到成功的矚光. 對於地理這一科目,在掌握其知識和基本技能的基礎上,要學會用基礎知識去分析一些地理問題,培養自己的情感價值觀.其次,要學會看地圖,地形圖,等高線圖等.對於需要記憶的知識,要牢牢記住相對知識.

以上就是我的學習方法,希望大家能根據自己的實際情況用到你們的學習中去,也許會有意想不到的收穫.替自己的加油!

學習經驗演講稿經典 篇3

尊敬的老師們、同學們：

我是xx班學生。今天很高興能有這個機會與大家一起談論我們的學習。我想，每個人都有自己的學習方法，每個人所積累的經驗也是不同的。而我，只希望能夠把自己在學習中的一點體會和大家作一個交流。

一、要做到：從“要我學”到“我要學”。

常常説興趣是最好的老師，對學習有了興趣他就變成了我要學，而不是要我學，我要學就能發揮自己內在的智力因素和非智力因素。動員自己的潛能，就會在學習過程中全神貫注。如果是要我學，家長要你學，老師要你學，為了考試而學，那可能就會產生對學習的厭煩心理。

二、要有學習的緊迫感。

什麼時候我們的學習效率比較高呢?可以説，趕作業的時候學習效率高，考試之前的學習效率高，為應付課堂老師的提問，在課間十分鐘突擊時效率高。這是為什麼?這時的學習任務具體，時間有限，完成任務與否的後果“嚴重”。因此，這時的注意力十分集中，學習效率就高。可是對於那些軟任務，也就是完成與否老師並不追究的學習任務，如預習，複習等，不少同學就缺少積極性了。我們要認真的做好預習與複習，對老師強調的重點知識要重點複習，難點問題作好記號並及時與同學討論向老師討教。做到舉一反三，靈活運用。而這些需要時間，我們要善於把一些零散時間合理利用起來。提高有限時

間的效率，努力使自己的各科學業成績都有所提高。

三、獨立完成各科作業。

獨立完成作業是最重要的，有時候一道題不會做，就放下來或者去問老師或同學。這樣可能會有收穫，但有些題自己想一想，再想一想很多時候會自己獨立的做出來。這樣的快樂是無法用語言來表達的。即使想了很久還沒想出來，再去問老師或同學，這時我們的收穫會更大。

四、要在學習過程中不斷改進學習方法。

在獲取知識和發展能力的進程中，在成功的喜悦和失敗的痛苦後，同學們應該想一想自己是採用什麼方法學習的，將優秀生的學習方法，老師和書本指導的學習方法進行對照，取長補短，直到找到適合自己的學習方法。

總之，我認為在學習過程中只有明確目標、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個人的一點體會。我的講話完畢，謝謝大家!

學習經驗演講稿經典 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《態度決定一切》

中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。但在此學習階段，卻有一部分學生對學習感覺到很吃力。因此，明確為什麼學習，怎樣學習，是每一箇中學生必須認識和學會的問題。

知識像海洋那樣遼闊，像大山那樣宏偉。一個人無論天資多麼高，精力多麼充沛，毅力多麼頑強，學習條件多麼優越，也不可能把所有知識學都學會。有的同學總想學到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放着朵朵鮮花，可是，事實告訴我們：這是不可能的!我們必須從第一步做起，一步一個腳印，腳塌實地的走下去，才有可能度過那個遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。

知識的學習，單靠認真聽講、死記硬背是不行的。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。 這個人為什麼要指頭呢?因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人説：“受之以魚，只供一飯之需， 教人已漁，則終身受用無窮”，也就是這個道理。

學習方法是學習時採用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恆的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法，並沒有什麼捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

“凡事預則立，不預則廢。”智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學的利用時間，在有限的時間內有計劃的學習，這是科學學習方法的一條重要原則。

態度決定一切!同學們，讓我們從現在開始，熱愛學習，樹立正確的學習態度，一步一個腳印，那你一定會收穫頗豐!

我的演講完畢，謝謝大家!

學習經驗演講稿經典 篇5

史實使人明智,詩書使人靈秀,數學使人周密，可見學習的重要性。那麼，怎樣才能有效地學習呢?

首先，應當要有學習的動力和興趣。孔子説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”的確，學習首當其衝要有興趣。被譽為“哥德巴赫猜想第一人”的陳景潤，正是源於對數學濃厚的興趣，才能在數學領域取得如此輝煌的成就。而所謂的“厭學”也是由於缺乏對學習的興趣而產生的。如此看來，興趣之於我們，它的重要性同樣是不可小覷的。

在具備學習的興趣之後，要有合理適當的目標和正確的方法。如果好高騖遠，為自己定下難以達到的目標，抑或者是努力了卻沒有正確的方法，那麼往往會南轅北轍，適得其反。語文需理解性記憶與良好的閲讀能力，英語全憑詞彙的積累與紮實的基礎，數學則在於熟能生巧，思維敏捷靈活。所以，為自己定製一個長期的合理的目標和深諳學習的方法，同樣是非常重要的。

有了適當的學習目標，便要往這一個方向卯足全力去實現它。這便需要有持之以恆的毅力和孜孜不倦的態度。有這樣一個故事：一位老師在琴房中彈奏《致愛麗絲》，旋律流暢優美。一名學生羨慕地問她：“我能這樣熟悉地演奏這首曲子需要多長時間?” 她微笑着説：“10分鐘。”學生驚詫不已，認為老師在説玩笑話。原來，她在每一個課間的短短10分鐘內，都會來到琴房裏練琴，從最初的音階開始。久而久之，便達到了爐火純青的地步。

這一個簡短的故事卻令人深思。為學之道，滴水穿石。10分鐘的時間並不長，但再輝煌的成就，亦是由無數個10分鐘累積的成果。就以我自己為例，平常，我經常會在空暇時抽出一些時間來寫日記，記錄下自己些許細微的感觸或是平淡生活中的點滴。哪怕這些日記不是長篇大論，通常只是一篇篇“豆腐塊”，但這樣持之以恆地寫日記，也使我受益匪淺。在為荏苒而過的歲月留下一些記憶的同時，也為考場作文積累了素材。

我相信，如果能將以上幾點運用到實際的學習中去，必定能為自己的學習打下紮實的地基，那麼，學習便會變得事半功倍。

學習經驗演講稿經典 篇6

樹立正確的學習態度，養成良好的學習心態

尊敬的各位老師，親愛的同學們

大家早上好，今天我演講的題目是樹立正確的學習態度，養成良好的學習心態

學習是每一個人終身都必須做的事，是一種享受。有的人，往往投入大量的精力，卻效果甚微;而有的人，常常事半功倍，考試成績和各方面樣樣優秀。在我看來，方法固然重要，但必須要端正學習態度調整心態。

首先，要學會投入。投入不單單是要認真，更需要你把全身心都融入所做的事情中，也就是説忘我。當你投入了，專注了，你會忘記了時間，忘記了你身邊的一切，你的心中只有自己和所做的事。這時候，外界的一切干擾都是無用的，沒有人可以把你和你所做的事情分開。甚至睏倦也會消失，你有一種衝動，一定要完成!這是一種崇高的學習的境界。

其次，要擁有安定的心態。你要學會沉穩。不要心急，不要慌張。要時不時停下來思考一下，冷靜一下。想想自己現在所定的目標是否合理，想想自己離目標的距離到底有多遠。適時地小小的計劃一下，向目標前進。其實，哪怕你什麼都不想都可以，就是單純地發一會呆，將心氣沉穩下來，這也是一種純淨的學習境界。

再者，要學會調整自己。調整的不僅僅是學習的目標、方法，更重要的是心態。你可以抱着玩世不恭的心態來學習，你也可以抱着必勝的信念來學習，但你要記住，人是要承受一點壓力的，壓力會成為

你的動力。同時，壓力也是雙刃劍，太過的壓力會是心力交瘁。不要把自己放任到任何一個極端中，因為這樣容易在學理路上找不到自己的方向。所以，我們應該適當的調整自己，這是一種美好的學習境界。

最後，要有一顆自信的心。相信“謀事在人，成事在天”，相信自己的學習能力，相信“蒼天不負有心人”，自信是非常重要的，也是最基本的，它和其他三點相互依附，不可分割，如果你對自己沒有信心，那麼再多的努力和奮鬥也是徒勞，只要有了信心，再加上自己的努力和積極的心態，那麼一切都可以盡在你的掌握之中，這是一種積極的學習境界。

大家也都清楚，現代社會就是一個競爭的社會，學習的過程就是一個競爭的過程，學習成績受基礎等因素的影響，所以成績有好有壞，本來無可厚非，但是，不思進取，自甘落後，就是一種對自己不負責的表現，最終吃虧的肯定是自己，只要在老師的指導教育下，能主動積極地參與學習，銘記“勤學、好問、樂讀、善思”的學風，養成“樂於學習、勤於學習、善於思考、勇於探索”的學習品質和良好的學習習慣，積極探討好的學習方法，自主學習，刻苦鑽研，做課堂的主人，做時間的主人，做學習的主人，就一定能全面提高學習成績。只要你用心對待，相信自己，適當的注意學習的方法，保持良好的複習心態，從容地面對壓力，你就一定會超越自己，在人生的道路上，建立自己成功的金字塔!

我的演講到此結束，謝謝大家!

學習經驗演講稿經典 篇7

通過這次半期考試，我挑出了幾個考的比較好的學科，總結了學習這幾科的學習經驗。

一、 數學：

數學對於很多同學來講是個很困難的學科，尤其是我們這學期學的函數。其實我開始學函數的時候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡單的題都要想半天。其實，學函數最重要的就是畫圖。可以這麼説，圖不是萬能的，但是沒有圖是萬萬不能的。這就是我們經常説的數形結合。至於更難一點的題，比如用待定係數法解題，正比例和反比例相結合一類的，那就要跟着題的思路來，一句一句的讀懂題，題上説的成正比列，就寫個正比例，未知數就用字母，反正這一類的題到最後都要用代入法，消元之後就只剩下計算了。

二、 物理：

物理和數學一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那麼就還是離不開圖。只不過物理畫圖不一定要畫在紙上，你如果覺得你的想象力較強，你完全可以把圖畫在你的腦中。因為這些圖不用標數據，只要明白了原理，根據原理找到對應公式就行了。但在這之前，你得把所有的公式概念記住。

三、 英語：

熟練單詞和句型是學好英語的重點。如果只顧着把單詞掌握好，那麼在造句子時，雖然單詞都會，可不熟悉句型也無濟於事。所以，兩者並用，才能事半功倍。至於英語課文，不用死記硬背。我個人覺得，背不了課文沒關係，讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽磁帶朗讀可以增強語感。聽英文歌曲，可以提高學習英語的興趣。

書山有路勤為徑。總而言之，學習最重要的還是勤奮。數學和物理要勤做題，英語和語文要勤看書，多記。背誦科目就更要多背了。最後，祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績。

我的演講完畢，謝謝大家。

學習經驗演講稿經典 篇8

各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的題目是：《改進學習方法，提高學習效率》。

國學大師王國維先生，在他的著作《人間詞話》中提到：古今之成大事業、大學問者，都會經過三種境界：第一境界：昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三境界：眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 這三種境界也可以用來比喻我們高中三年的學習生活，經過高一的新鮮、迷茫之後，我們進入了第二個階段，勤奮、堅韌是高二的主旋律。高二是整個高中重要組成部分，打好高二的基礎，對於成功完成高中階段的學習任務具有重要的意義。而面對繁重的學習任務，掌握良好的學習方法，提高學習效率，就顯得尤為重要。

根據我這幾年的教學經驗，我覺得以下幾點學習方法，尤為重要：

一要善於積累。學習要勤奮努力，更需要持之以恆、日積月累。冰凍三尺非一日之寒，騏驥千里非一躍之功。很多科目，同學們有了積累的習慣，但也有一些同學的錯題本知識積累本大多成了習題集，裏面有錯題改正，有解題步驟、方法等方面的積累，有老師課堂講授的記錄和再現，卻很少涉及知識點之間的聯繫，很少有思想方法的提煉及解題策略的整理，這種積累缺少了自己的鑽研體驗。如果我們不在積累中認真領悟知識藴含的規律和方法，效率自然就會低。古人云：學而不思則罔，思而不學則殆，説的就是這個道理。所以在積累的時候，要寫好解題評註，能夠融會貫通，把閃光的智慧記錄下來，多複習，多思考。

二要善於總結和歸類，把學過的知識進行系統化，尋找不同知識點之間的共性和聯繫，詳細地進行分類和整理，形成一個知識網絡。高二階段，經過必修科目的學習，可以對所學知識進行系統化的梳理，把多而雜的知識變得廣而精，完成書本由厚到薄的轉化。拿語文學習來説，經過必修五冊的學習之後，我們完全可以對文言文經常出現的特殊句式、詞類話用等方面的特點進行一個清晰的知識歸納脈絡梳理。萬變不離其宗，規律掌握了，在自主閲讀文言文時，才會應對自如。

三是要重視學科之間的均衡發展。每一位同學，興趣特長各有差別，學科基礎薄弱不同，所以學科呈現參差不齊的狀況，有優勢學科，也有薄弱學科。比如理科傾向的學生語言文字類學科較弱，在平日學習中不喜歡薄弱學科，也更願意拿更多時間去學習優勢學科，覺得這樣解一個題知識就增長了不少，能夠立竿見影，久而久之，陷入弱課更弱的惡性循環中。木桶理論告訴我們:木桶的儲水量取決於最短板的長度。對於一名大學聯考生來説，學科成績的均衡是獲勝的關鍵。一門課落下，整體實力就大打折扣。所以同學們要重視學科的均衡發展，提高對薄弱學科的興趣，多與這些學科的老師交流，向其他同學學習借鑑好的做法，在自主學習時間裏，對自己的弱課要有所傾向，重點突破。相信自己，不斷努力，最終會讓薄弱學科成為優勢學科。

四是要有效管理自己。心理學家威廉·詹姆士説：播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。很多同學在管理自己方面有所欠缺，比如學習目標不明確，對自己缺乏信心;缺乏自制力，隨意揮霍時間;上課缺乏關注和投入，不會聽講，不會記錄;不主動學習，不合作學習，學習連續性持續性差。

有效的管理自己，我認為可以分為兩個方面，一個是管理好自己的時間，比如合理作息，保證自己的晚休和午休，不要浪費時間在無謂的事情上，也不要無視自己的狀態，透支休息的時間，造成白天精神差，效率低。對自己的學習安排要有計劃性。另一個方面，要管理好自己的情緒，不因為一時的失敗而自暴自棄，也不因一時的成功而沾沾自喜，學會調整自己的心態，學會鼓勵自己，學會為自己減壓，目標明確、自信，熱情，讓積極的心態伴隨自己的學習生活。

學習方法因人而異，希望每位同學在學習中，找到最適合自己的方法，提高學習效率，相信經過努力，大家能在學習上擁有驀然回首的喜悦。最後，祝願大家在即將到來的學業水平考試和寒假考試中取得優異的成績!

我的演講完畢，謝謝大家。

學習經驗演講稿經典 篇9

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!很開心能夠在此與在座各位分享我的學習經驗。

試上超然台上看，半壕春水一城花。在這個春意盎然的小城鎮裏，我們開始上學了，開始奮鬥，開始一點一點的往上爬， 總希望能夠攀越到頂峯，驕傲地抬起頭面對一切。

在八年級上學期期末，我在成績上取得了較大的進步。那不是不經意之間的事，要的是自信的努力，快樂的奮鬥，那是長期堅持努力的結果，是經過辛苦付出而攢回來的分數。

在座同學們，你們是否在每一次考試的開始前，真正的竭力學習呢?在每一次考試中，自信而不慌地面對考試?在每一次考試的結束後，用心地反思自己並改進學習方法呢?

其實，一切的學習，方法只有自己尋找，因為沒有任何人比你更加地瞭解你自己。他人的學習方法只供參考而已。重要的是學習的心態，只有打心裏願意學習、喜歡學習，才能夠輕鬆地學好知識。

學習的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學而知之。我們的自然科學知識、社會科學知識以及人生觀、世界觀、方法論都是從學習中來。整個人類，無論是什麼人種，無論信仰什麼，無一不是走先求學後就業之路，在學校學習各種知識成為唯一的學習途徑，這幾乎成為人類生活的定勢。

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特徵的知本家的時代即將到來。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國教育制度的一試定終生，使我們必須在學習單上取得優異的成績，唯有這樣，才有出路，才有未來。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，而這一切的一切都需要學習。

取得優異的成績， 不單單要有積極主動地學習，還需要有一種良好的心態。在上學期末我能夠取得優異成績，更多的是心態已調整好。只有自信的面對學習、面對考試，才能在考場上發揮出自己真正的水平，甚至是更高的水平。學會深呼吸，學會忘記那是一場嚴肅的考試，用一種美好的心態來面對這一切。相信：不可能是不可能的事。

學習方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有着不同的效果。同學們，努力吧。在不久後的會考，帶給我們的是更大的考驗。奮鬥吧，對得起自己、對得起父母，也對得起辛勤的老師們!

就算是曇花一現，也好過沉默下去。知了在土裏沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個短暫的夏天。這個季節，我們彼此約定好，更加努力的奮鬥吧。

我的講話結束。謝謝!

學習經驗演講稿經典 篇10

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，我站在這個台上，代表三(2)班的全體同學發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽説句心裏話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長説件事：由於我的學習習慣差，自控力不強，所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4 支持我們的課外閲讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

5、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長的配合，有關心我們的學校。

學習經驗演講稿經典 篇11

各位領導，老師，同學們：

大家下午好!

今天我們全校師生共聚一堂，為着一個共同的目標坐在一起，那就是我們永久談論的話題——學習。我作為八年級的學習優秀生代表在此發言，感到機會彌足珍貴，心情無比激動。下面我就自己在學習方面的一些看法和做法與大家共享。

首先要樹立遠大的學習目標。沒有目標而學習，恰如沒有羅盤而航行。我們青少年應該樹立學習重於一切的人生目標。唯有學習方能成為智者，唯有智者方能天下無敵。知識改變命運，而每個人的命運都把握在自己手中。只有樹立了遠大的學習目標，我們才會有強烈的學習願望和學習熱情。

其次要把學習當成一種樂趣,不要把它當成你的負擔。愛因斯坦説過，興趣是最好的老師。我們的先哲也説過做一件事情，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內對所學的內容熟練地掌握。有了興趣，學習自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由於興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學習也是如此。所以，順其自然一直是我在學習生活中秉承的原則。

再次要甘於吃苦。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。誠然，學習是一件苦差事，是一件傷心動腦的事，它沒有看看書、上上網、聊聊天那麼輕鬆，它需要我們有着極大的耐性和無比堅韌的吃苦耐勞的精神。鍥而不捨金石可鏤，鍥而舍之朽木不折，正是這種精神的寫照。

最後我們要謙虛好學。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。一個謙虛好學的人必定是一個不斷追求進步的人。“三人行必有我師焉”，遇到難題要不羞於向老師請教，不要恥於向同學求教，在向別人請教的過程中，自己也就得到了提高。要知道有了問題羞於請教，就等同於諱疾忌醫這個寓言故事，其後果是受害匪淺。

以上就是我個人對學習方面的一些心得體會,可供大家參考一下,希望大家能按照自身的實際情況，不可千篇一律，找到適合自己的學習方法，百尺竿頭，更上進一步。

最後，祝願七年級的學弟學妹們天天進步，希望八年級的同學們勤奮努力，在結業考試中爭取優異成績，同時祝願九年級的學兄學姐們在九十天後的會考中取得更好的成績。

謝謝大家!

學習經驗演講稿經典 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

首先非常榮幸，能有這樣一個機會，與同學們一起交流學習的心得與見解。

在我們平時的學習生活中，如何才能做到完全理解與消化知識呢?其實很簡單，上課認真聽講就行了。其實説簡單卻又不簡單，課堂上又有哪幾個人能真正做到一節課四十五分鐘，不開小差，用腦子，用心去聆聽老師所傳授的知識呢?上課，必須“寸步不離”地跟着老師的思路走，可能你一走神，一個新的知識點可能已與你擦肩而過了。

至於複習和預習，我反倒認為是次要的了，但並不是不重要。“温故而知新”嘛，其實我們每天在做家庭作業時，就是對知識很好的複習與運用。所以我建議，每天回家先把各科知識看一遍，把書拿出來讀，然後在做作業。最後可以預習一下明天要學得知識。同時，我也想強調一點，讀死書是沒用的，我想沒人想讓自己變成書呆子。要注意勞逸結合，壓力可以化為動力，但不能太大，適當給自己減減壓。可以定一些關於學習的趣味報刊，讓自己多笑笑，別整天塌着臉，心情好，學習效率自然高。前不久，學校舉行了一場期中測驗，相信還有很多人對這次的成績耿耿於懷。我認為，考試分數、名次固然重要。但自己對錯誤的發現與糾正更重要。在你還在為某些細節扣了分而懊惱不已時，別人可能已經開始認識錯誤，努力學習了。這樣，你已經被甩在後面了。我們必須要知錯就改，不要一直糾結在卷面分數上。

每一次的考試，我們可以不和別人比，就和我們自己比，看看進步了沒有，如果退步了，得想想錯在哪裏，下次要注意。學習本來就是一個發現自己潛能，不斷超越自己的過程。雖然很漫長，但不能急躁，要認真走好每一步，步子不要邁太大，不然反倒會摔跤。寧可一小步一小步，穩穩地，腳踏實地地走。只要有一個良好的學習態度，總會成功的。

學習有苦，更有樂，是一個苦樂交織的過程。學習固然枯燥，但我們要學會尋找學習中的樂趣。希望大家能多看到學習快樂、有趣的一面，拋開煩惱和不愉快，真心投入到學習中。

這些是我對學習的個人見解和建議，希望對同學們有幫助，畢竟每個人的思維都不同，只要每個人找到屬於自己的學習方式，認真刻苦地學習。我相信，天道酬勤，只要付出辛勤的汗水就一定能收穫肥碩的果實。

我的演講完畢，謝謝大家!

學習經驗演講稿經典 篇13

親愛的各位同學：

大家好，我是來自__的__，今日很榮幸站在那裏和大家分享自我在過去一年的學習經驗。轉眼間自我已經成為了學姐，我還記得自我剛上大一時懷揣的各種心境，有最終擺脱題海的喜悦、有對大學生活的好奇、也有把自我放置於一個完全陌生環境的不安等等，我想問問同學們，開學這麼長時間，不知大家是否還記的自我大學聯考完那個暑假對大學生活的計劃打算是否還記的自我當初的滿腔熱血它是否被在學校裏的各種不如意或者各種空虛寂寞冷給磨滅了讀大學，究竟讀什麼大學生和非大學生最主要的區別不僅僅在於是否掌握了一門專業技能，還有在這過程中我們得到了多少的成長，而有多少人是輸在這大一的起跑線上呢下頭我從學習、工作、生活、思想等方面談談自我在大一一年的心得體會吧，期望對你們能有所幫忙。

學習問題是我們從小到大一向談論的，大學和高中是不一樣的，在那裏沒有教師在你後面盯着你，完全要靠你自我，也就是自學本事。大學考試很容易過，只要你把課本看看，教師畫的重點了解一下，基本沒問題，所以一個自學本事強的人在大學想掛科都很難。學習時間不能決定你的學習質量，學習效率才是質量的保障，有些同學天天趴圖書館，卻沒學多少知識，那只是在找一種心理安慰罷了，你能夠不天天待圖書館，可是待圖書館就讓它待的有價值，讓自我在單位時間內學到更多的知識。要學會學知識，學會無師自通，在以後的工作中，學習本事也是一種本事。我不是一個學霸，我只是沒讓自我用在學習上的時間浪費罷了。每個大一新生都想參加各種部門來鍛鍊自我，説要獲得各種各樣的本事，我也不例外。在大一我參加學生會和社聯的兩個不一樣部門，並在結束時同時獲得兩個部門“優秀幹事”的稱號，工作過程中難免會吃點苦受點累，可我很慶幸自我堅持下來了，我想自我的本事也得到了很大提升。而有很多人覺得自我在哪個部門沒有收穫就半途而廢，這些做法都是不可取的，其實本事是一種抽象的東西，是你在組織參加各種活動中慢慢沉澱積累的，有時你也許並沒有意識到它已經存在了。英國王子查爾斯曾説：“這世界上有許多你不得

不去做的事這就是職責。”這份工作當你選擇了，你就要認真的擔當下去，一個只研究自我利益而不負職責的人永遠不會是一個優秀的人。我期望在坐的各位如果擔任了哪項職務，就竭盡全力堅持下去，相信自我的選擇，相信自我的本事!

大學生活中我們有很多課外時間能夠支配，而學校裏各種各樣的活動也在相繼展開，大一本就該展現自我，張揚個性，進取參加各種自我感興趣的活動，讓自我在青春的舞台上留下足跡。大一我參加過辯論賽、音樂劇、達人秀、運動會等等一系列活動，讓我認識了很多朋友，充實了生活。不提倡有些同學的做法，在宿舍或網吧整天睡覺、打遊戲、看小説，莫言説“安然在被窩裏躺過一世春秋，渾噩自知。”不要讓自我回憶大學的時候只記得一張牀、一台電腦、一部手機。出去做兼職也比什麼不做強，那樣至少能夠獲取點社會經驗。其實在日常生活中遇到任何問題能夠向學長學姐們請教，我們這些過來人很願意幫忙你們，經過我們的經驗期望能讓你們少些迷茫，少些墮落，多些努力與拼搏。

大一不是一帆風順的，我迷茫過、空虛過、也想放棄努力過，我問自我我這樣做的後果是什麼，我是否還有本事為自我的任性買單。此刻我根本沒有什麼資本，不是父母收拾我的殘局就是畢業後的自我自食這惡果。我們該有一顆感恩的心，我們有職責讓父母安享晚年，啃老族是可恥的。我們該有自我的信念，自我選擇的路，跪着也要把它走完，未來掌握在自我手中，這是什麼也改變不了的事實!不管應對什麼，我們都應樂觀進取的應對，“世界以痛吻我，要我回報以歌”僅有端正思想，我們才能走得更遠。

最終把我最喜歡的一句換送給大家“只要路是對的，就不怕路遠”，期望大家都能得到好的發展，度過四年有意義的大學生活!

學習經驗演講稿經典 篇14

各位同學：

大家晚上好!

非常榮幸又能跟大家分享我的心得，對這個機會，我很看重，一個學期給一個年級做兩次演講，這在我的生命裏還是第一次，這的確是一個難得的機緣，對我來説。所以我由衷感激你們對我的厚愛和支持。你們的支持是我前進的動力!謝謝你們!

我們已經是老朋友了，但我一開始還是習慣於做自我介紹。我立志做一個明白人，發奮當一名實幹家的意思。一介紹，我們就有了認識，見了面互相打招呼就很方便，所以説，自我介紹是禮貌交往的開始，禮貌是人與人之間最優美的距離。禮多人不怪嘛!小時候我一有好事情都要找好朋友訴説，有好東西就想着跟好朋友一起玩。現在才知道，其實這樣做也挺好。這就是分享的好處。我要在這裏毫無保留地分享我心得體會，跟大家一起度過這個美好的夜晚，大家説好嗎?

同學們剛剛經歷一場考試，本學期的第三次月考。這次考試的成績已經揭曉，不論考得好還是不好，都已成為過去，已不重要。重要的是我們要反思這次考試，尋找學習上的漏洞和差距，總結個人在學習上的得失。我在自己帶的班上開了一個主題班會：”尋找適合自己的學習方法“。今天我的演講就拿班會主題做題目，跟大家一道來探討學習成功的奧祕，希望我今天的演講能使你們學習過程多一些歡笑多一些收穫，在下一次考試中人人都有進步，大家有沒有信心?

對於考得不盡如人意的同學，我要送你一句話：笑到最後的才是最好的。這世上沒有失敗，只有暫時停止成功。只要你決心成功，失敗就不會把你打垮。

對於考得不錯的同學，我要送你一句話仍然是：笑到最後的才是最好的。因為獅子滾繡球，好的在後頭。球王貝利成名後，有記者問他踢的球哪個是最好，貝利回答是下一個。考得最好的永遠是下一次，這種心態能讓你保持較好的精神狀態，不致思想麻痺精神懈怠。有好多不錯的學生因喪失鬥志而留下終身的遺憾。

一時的挫敗，並不表示從前的努力都是錯誤;

一時的成功，更不代表今後無須再努力拼搏。

高中三年不過1000多天，高一還有些不太適應，高三又要忙於考試，掐頭去尾，所剩無多。如果還要做點別的，學習就成了撂到岸上的乾魚了。有詩為證：

春天不是讀書天，

夏日炎炎正好眠，

秋來蚊蟲冬又冷，

背起書包待來年。

來年就會一定投入學習嗎?

真話是很刺激人的，你們想不想了解?據我所知，上了高二能認真學習的還是高一就認真學習的那部分同學。所以，要等到了再努力學習的同學，我奉勸你趕緊下決心，就在當下，就是你本人，就要奪取成功。首先你必須在學習上獲得成功，你才有望在人生的其他戰役也取得更大的勝利。

也許你覺得我所説有些玄乎，甚至覺得”我不學習，我照樣會得有質量有派頭“。或者認為”我覺得現在努力為時尚早，只要一學起來，我就要讓大家感到震驚“。

在我看來，千説萬説，不如用行動證明自己確實與眾不同，否則所有的豪言壯語都是輕飄飄的。甚至我還會認為你是語言的巨人，行動的矮子。還有就是：成功者找方法來證明自己的偉大，失敗者找藉口為自己開脱。

大家可能聽過一個旅行者的故事。旅行者來到一座深山，飢腸轆轆，疲憊不堪，深一腳淺一腳地在崎嶇不平的山路上艱難地行進着，在茫茫的夜色中傳來一個蒼老而清晰的聲音：”年輕人，地上的石頭，多撿幾塊帶回去，會有用的。“他將信將疑地建起一塊裝進已經很沉重的行囊。走了不知多久，幾乎快要累倒了，他又聽到那個聲音：”年輕人，地上的石頭，多幾塊帶回去，會有用的。“他極其不情願但還是彎下腰又撿起了一塊。突然天亮了，他頓覺神清氣爽，腳步又輕快了許多，因為前面不遠就是一户人家。等他整理行囊時發現，竟然多了兩塊晶瑩閃亮的寶石。

現在，我們的老師和家長就正用這樣的口吻跟我們説：”孩子，多學一點吧，會有用的!“不知你會做何感想。可是，像老師這麼大年齡的人回想起當初，都在後悔沒有聽取師長的忠告學無所成留下無窮的遺憾。希望這樣的事不要發生在在座的各位同學身上，你們有決心做到嗎?

學習要趁你還年輕，雖然一輩子都能學習，但就像”清明前後栽瓜種豆“，錯過播種的時節，就不會發芽了。”人誤地一時，地誤人一年。“可是如果你耽誤了學習成長的最佳時節，就會耽誤一輩子。”三歲看大，七歲至老。“意思是從三歲開始，就要導引孩子上正道，有遠見的家長會督導孩子讀誦《弟子規》《三字經》，這個階段是學習語言的黃金時期。然後，七歲之前，要養成良好的行為習慣，這將會影響終身，不可忽視。再來，十三歲之前是記憶的黃金時期，要讓孩子多背些承載先哲智慧的經典。所以説，成長不能等待，生命不能重來。每個人生階段都有極其重要的人生使命，正所謂”幼兒養性，童蒙養正，少年養志，成人養德“，這一點尤其需要大家重視啊!

幼兒養性——優美人格的奠定 0——7歲

童蒙養正——聖賢智慧的陶冶 7——13歲

少年養志——理想抱負的鼓舞 13——18歲

成人養德——真實生命的開展 18歲以後

所以，我們一定要從相信自己開始，把不可能變為可能;未來要靠自己計劃，我們要活在有計劃的人生中。這一切的兑現，關鍵在於能否抓住今天，要贏就要贏在今天。只有今天才是可以取用的現金，是上天賞賜的禮物。所以，請記住：

今天我必須成功，我成功就在今天!

今天的成功就是學習的成功。學習是成長的福利，今天是生命的獎賞。選擇學習就是選擇成功，提升學習力就增強生命力、創造力和競爭力。兩千多年前中國的荀子就指出：”學不可以已!“未來社會是學習型的社會，人人都要不斷充電。誰停止學習，誰就會停止成功。有條小魚對大魚悠閒自在以及吃小魚的生活頗感憤憤不平，大魚讓小魚來吃自己，小魚張開嘴，咬大魚的肚皮，結果咬了一口鱗片，幾乎被鯁死，於是不想再咬下去了，大魚説：”‘物竟天擇，適者生存’是大自然的不變的競爭法則。“所以，你要想求得公平，不想被別人吃掉，唯一的出路是先要設法讓自己強大起來。

壓力帶來動力，

動力促成努力，

努力贏得實力，

實力決定魅力。

學習經驗演講稿經典 篇15

很高興今日有機會能夠同大家歡聚一堂，一齊分享我的大學學習生涯和生活經驗。我是08數本班楊揚。

記得2年前的這個時候，剛入大學的我也和同學們一齊坐在敞亮的大教室裏，靜靜的聆聽學長學姐們給我們講述他們的心得體會與經驗，那時的我們都很懵懂，也挺羞澀，我們似乎懂了又似乎不懂。時間過得好快!轉眼間，我立刻就要畢業實習了，我漸漸懂得我們的前輩們的良苦用心，更堅定了我對電子商務熱愛。其實每個人都是自我生活真諦的，期望我自我的經驗能夠給你們帶來一些幫忙。

經過接近3年時間的大學學習生活，我總結出以下幾點：

1.大學生要有自信。自信是做好任何事情的根本，不要因為自我的家境優劣而驕傲或自卑，不要發出“我本來應當進一流大學”之類的埋怨。連皇帝都有可能被篡位，所以沒有人天生應當成為什麼。生活是自我選擇的。三年前你們的選擇，決定了今日你們坐在那裏，而今日你們的選擇，將決定四年之後的你們。四年後等着你們的，也許是一份滿意的工作，也許是繼續深造的機會，但也許，什麼都沒有;

2.大學生要有職責。高中到大學的距離，絕對不是一張火車票就能夠到達。我們已是成年人，必須要學會獨立應對所有問題。教師和父母能夠幫忙，但不是監督，更不是替我們做。大學有大把時間由你支配，有各種誘惑向你招手。所以，請準備好做一個有職責、能承擔、主宰自我的人，男生更是如此;

3.永遠不要想當然，沒有人必須為我們做什麼。絕大多數教師和同學都會給我們供給無私的幫忙，必須要對他們心存感激;萬一沒有幫到你，也不要心存怨恨。沒有人應當或必須為我們付出什麼，況且，有些事情，其實應當我們自我先弄清楚狀況。我們需要團隊、需要合作，可是請記住，靠誰都不如靠自我;

4.家裏、宿舍和學校機房的電腦，千萬不要當成男生的遊戲機、女生的DVD。工具是用來提高效率的，不要沉迷於網絡遊戲，不要沉迷於QQ聊天，不要執着於僅有在虛擬網絡中才能找到自信或真愛。做真實的自我;

5.不要只在沒錢的時候，才想起給家裏打個電話。在父母生日的時候，打個電話説“我愛您”;在自我生日的時候，打個電話説“多謝您”;在沒有人過生日的時候，打個電話説“我很好”。完全“報喜不報憂”固然不對，但也沒必要遇到一丁點兒問題就依靠父母來解決。如果我們覺得父母喜歡嘮叨，請必須把那些不耐煩忍着，父母那是在關心我們;

6.不要羨慕“必修選逃，選修必逃”的所謂“瀟灑”。能夠追求自由，但我們沒有逃課的權利。要珍惜別人的勞動成果。每個教師，只要站在講台上，就必須有值得我們學習的地方。能夠因為喜歡一個教師而喜歡上一門課程，但決不要因為厭惡一個教師而放棄一門課

9.考研、考證、就業、創業的問題，此刻討論還為時尚早，不要盲目崇拜某些成功案例，不要熱衷於做太多長期規劃。第一年，要學習的除了專業課程、“自主學習”的本事之外，更重要的，就是“認識你自我”。多問自我“WhoamI，whatIwant”等到了大二，再認真思考真正適合自我的發展方向也不遲。

大一是個過渡時期，大家要在大一的時候調整好自我的心態，儘快適應大學生活。作為新生，要注意主角的變化，雖然此刻還是學生，可是大學的生活跟高中的生活是不一樣的。大一的課程一般都是基礎課程，所以大家不要覺得這麼可能沒用，要在大一的時候養成良好的學習習慣，把握這來自不易的學習機會和學習環境，使自我一天天提高，逐漸走向成熟和完善。

大二開始就會有很多的專業課程，比如：數據庫原理、電子商務物流、電子商務安全與支付等等。這些課程我們必須熟練掌握，能夠到達精通的程度。我們學校的圖書館，是湖北省的。多去那裏坐坐，即便是隨便看看什麼書，都是好的。要學會充分利用此刻的資源，上課完了，多去圖書館找找資料，用知識來武裝大腦。看書的時候，要甘於寂寞、享受孤獨、體會寧靜。並且，很多書此刻不讀，就一輩子再也沒有機會去讀了;

大三是十分關鍵的一年，這一年不僅僅要學習專業知識，同時必須確定自我的目標。在這一年，我提議大家要做好職業生涯規劃，制定近五年近十年的計劃。大三是決定我們方向的時候。這時候能夠適當參加一些社會實踐活動，注意要與我們的專業相關。在那裏，我推薦大家能夠加入淘寶創業實驗室，這是一個校企合作的團體，他是學校的一個組織，可是請外面的公司來運營，聘用電子商務及相關專業的在校學生以“頂崗實習”的模式到公司實習。在那裏能夠為學生供給真實的實習環境，改善了以前的實訓模式，我們能夠明白電子商務的學生在電子商務類企業所需的專業技能。

大四也就是立刻頭臨着畢業，所以我們要做好就業準備，充分收集各方面的就業信息。同時，有一部分同學會選擇考研，考研的同學必須在大三的時候就開始準備，如果到了大四才開始準備，那可能時間有點晚了。考研的話，也不能盲目追求，不要因為看到寢室的其他同學都在考研，自我也打算考研，其實我們能夠兩手準備，在準備考研的同時，也能夠關注一下就業，如果我們考研沒考上，可是找到了一份比較夢想的工作，那我們還是成功的。

由於時間關係，不講那麼多。歡迎大傢俬下里有什麼需要幫忙的儘管找我幫忙，我的電話是。在那裏，我送給你們我一向喜歡的一句名言“夢想不足以讓我們到達遠方，可是到達遠方的人必須是有夢想的”。

最終願10級的學弟、學妹們大學生活充實、歡樂，學業有成，前程似錦!

祝教師們身體健康，事事順利!

祝願我們的學院明天更加燦爛輝煌!

學習經驗演講稿經典 篇16

從古到今，不知有多少人為了追求學的最高境界，而不惜寒窗苦讀數十載。可現如今的我們，卻理解錯了學的意義。自古人們就認為學是享受，只要努力，就會有收穫。也許努力並不會有收穫，但不努力必須不會有收穫。而如今的我認為學是一種負擔、困難、甚至是在拖累自我的自由。

看看我們周圍吧，有多少人已經放棄了自我?有多少人還在努力學習?其實，要想像全校第一一樣，並不難，但你要下和別人一樣，甚至超過別人的功夫。那麼當你取得提高時，你也就會發覺原先學習真是一種享受!

其實我們並不差，但就是因為我們有太多放棄自我，我們才就不如他人，但實際上只要我們努力我們我們就會成功!當我們去的成功回首時，我們也許才會明白，原先，我們一向生活在享受的學習的樂趣。

在學的道路上，既然這樣他了攀登，便不管前方是否是遍佈青苔荊刺叢生，任憑手腳被劃破，都只能勇敢前進決不退後，因為心中永遠想着，學習是一種享受。

學習經驗演講稿經典 篇17

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好!

我是來自a0811班的歐陽一一，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學習經驗，由於這是我第一次面對這麼多同學談自己的大學學習生活，所以我有什麼説的不夠清楚、或者説錯的地方，還請大家多多批評，指教。

現在我就自己這一年多來的大學學習生活感悟和一些學習上的經驗與大家共同分享一下。在來學校之前，我和許多同學一樣有很多的期待，即使自己進的不是重點院校，還是期待大學生活多麼多麼地美好，當真正踏入大學這座象牙塔之後才感覺現實和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺，一樣要考試，一樣要早晚自習，一樣每天都要在教室待上好幾個小時上課，可能你們現在開的課還不多，上課覺得挺輕鬆的，等到了明年的這個時候就更有這種感覺了，現在我感覺念大學比高中還累，因為高中只要學習好就萬事ok了，可是大學不一樣，不僅要學習好，更重要的是培養各種能力，挖掘自己的潛能，重新塑造自我。而且大學是一個小社會，要學會處理好各種關係。

現實的一切讓我們有一些手足無措，“怎樣過好我的大學生活”成為我們每個同學都要考慮的問題。是崇尚“六十分萬歲”呢，還是志向“政法學院的各項榮耀”呢，或者是默默無聞，“藏於世外”。我不知道在座的各位在剛走進大學校園的時候是怎麼選擇的，而我的選擇是第二項，當時這樣的選擇的確是有點功利心，也有點自大，這可能是源於我好強的性格吧?!因為我記得當時系裏為我們這些新生也專門開了像今天這樣的學習交流會，會上很多學長、學姐的優秀表現激起了我學習的熱情。當時我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話就下一個明年也坐在模擬法庭裏講述自己的感受、傳授自己的經驗。當時我真的沒有把握，首先是因為自己處在相對比較陌生的學習生活環境裏，很多東西都不瞭解，不能快速的適應，再就是沒有一個合理的學習，但是我心裏就有那麼一個信念，因為我選擇了“要在學校找到自己合適的位置”。慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學習的激情。

説到這裏，我就歸納自己的四點學習經驗和大家一起分享。剛才我已經談到了第一個我非常信奉的學習方法——“要有目標，要有信念”，因為有了堅定的目標，才會有為之付出努力的不竭動力。

當然這裏有個很重要的形容詞——堅定，這個目標不是隨意的，或者空想出來的，必須得堅定，在整個努力過程中不能動搖。正如我的座右銘所寫：堅持最初的夢想!在這我想解釋一下我的座右銘，“堅持最初的夢想”是我進入高中那會兒定的，一直到現在，我的牀頭都貼有這個座右銘。在高中時我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選擇了讀文，經過努力我如願考進我們九江學院，成為了政法學院a0811班的一員，才有機會成為你們的學姐。現在我仍然朝着這個目標努力着，相信我以後會一直為這個理想付出，不斷的讓它豐滿起來。所以有個堅定的目標是非常重要的同樣也是受益終生的。在此，我也希望大家能夠有個堅定的目標，指導你們的大學學習和今後的人生之路。

有了目標，就有了動力，但是僅有遠大的目標是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實地、一步一個腳印，那麼就要再給自己定一個個的短期目標，可以是每日的，一週的，一學期的亦或是一個學年的。這種短期目標是實現了一個再定一個的，因為趕不上變化，我們的短期目標要隨着事情的變化而變化。就拿我自己來説，我這個學期要求自己通過英語四級考試，下個學期再過六級，但是説不一定我今年連四級都過不了，那後面那個目標不就是白定了嗎?!所以現在還覺得大學無聊、空虛的同學，是不是該為自己定個目標了呢?

除了目標，另一個非常重要的學習經驗就是認真聽講，首先申明一下我不是某些老師請來的説客，這點經驗的確是根據我自己的切身體驗出來的，很多同學可能不信或者質疑“自己自學，照樣名列前茅”。其實我很欽佩這樣的同學，自學的確能夠鍛鍊他們的獨立性和學習的自主性，同時這樣的學生往往有很大的毅力，這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅使大家學到更好的自學方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學習效率。這一點我深有，我除了期末學習強度高一點外，平時除了上課，自主學習的時間每天只有3個小時。

但這並不是臨時抱佛腳，因為我覺得考試的內容自己已經知道個大概，瞭解每門科目哪些知識要求理解;哪些知識要求識記;哪些內容基本可以不看，這樣我要掌握的專業內容就大大縮減，可以空出大量的時間供自己發展其他方面的興趣。之前我也提到了，大學的學習不止是專業知識的學習，更多的還是其他素質的提高，學習做人、做事。這樣的話就要求我們在上課的時候，注意力要高度集中。認真去聽，去記，不要開小差，因為也許就在你開小差那會兒，老師就把重點難點講過了。

當然，認真聽課的另一個好處可能是自學的同學很難達到的， 那就是老師會着重涉及一些大家在考試或者在專業學習中容易忽視的細節，而這些細節可能就決定了你這章內容或者這道題你能不能掌握。也正是因為這些細節是同學們自學時無法把握的，所以使得大家在專業水平或者各項考試中拉開了差距。

第二個因素談了這麼多，只是希望大家不管是為了節約課餘時間還是真心想學好專業知識都能夠積極參與到課堂上來。今年是我們學校的校風建設年，而學風是校風的重頭戲，而一個學校學風的好壞，最能體現在課堂上，希望大家都能為我們九江學院的校風建設貢獻自己的一份力量，上好每一堂課!

接下來，我要跟大家交流第三方面的學習經驗。套用一句話“時間不是萬能的，可不花時間是萬萬不能的”，在這，時間是指大家花在學習上的時間。談時間的重要性其實大家都明白，很多同學可能比我更清楚，曾幾何時，因為自己那一次通宵達旦，英語考試終於過了。當然，這是玩笑了，如真有的話純屬巧合。不過我還是不相信這種巧合，英語考試如果能憑藉一次通宵達旦通過，那我覺得新東方沒有把你請去幫助英語求學者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。説這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學習時間。

學習經驗演講稿經典 篇18

大家好!我是經濟貿易電子商務19班的學生。在此非常感謝院領導主辦這次的學習經驗交流會能夠給我這樣一個機會。也很榮幸能夠參加這次學習經驗討論會，藉此我也發表一下自己的看法!

先給大家講個或許都聽過的故事：從前有一頭騾子，自小就在磨房裏拉磨，日復一日繞着石磨兜圈子，十幾年如一日，勤勤懇懇。有一天，他終於老得再也拉不動石磨了，主人覺得他勞苦共高，決定把它放養到曠野之中，讓他在綠草地裏自由自在的度過餘生。但是這頭騾子從來就沒有享受過藍天白雲下的自在生活，他已經失去了作為動物融入自然的天性。在如此寬闊的天地中，他唯一能做的就是在吃飽之後，繞着一棵樹不停的兜圈子，直到最後死在這棵樹下。

我不是要把我們比作騾子，那樣好像有點太不把自己當人看了。但其實道理是這樣的，從小我們就養成了各種各樣的習慣，並且被這些習慣所左右，不假思索的按照自己的習慣去做事情。譬如我們一直都在校園裏讀書，可能學校生活對於我們來説，就是一種習慣。所以，在我們寒窗15、6個年頭之後，當我們可以選擇換一種生活方式或者繼續我們已經適應的習慣的時候，我們很有可能就會順着慣性走下去。可能僅僅就是因為要個文憑，或者是覺得要那麼個名頭，我承認自己也是這樣一個隨大流的人，而且，與社會現實接軌也沒什麼不好的，但就我個人感受而言，如果僅僅是這樣，那麼你很有可能就只能是在這個領域成為一個工匠，很難成為一位藝術家，甚至可能會在百無聊賴中沉淪下去，這可不是危言聳聽，我身邊很多朋友現在都在經歷着這樣的痛苦，所以，我想説的第一點就是，趁着現在還來得及，請同學們一定、一定、千萬千萬找個安靜的夜晚，坐下來，總結一下你已經生活中的得與失，並一定根據自己現在的意願和周圍客觀的環境，好好想想自己想做怎麼樣的一個打算，能做怎麼樣的一個打算，權衡之後給自己一個清晰的未來規劃，這可以是短期的，也可以是中長期的，但建議至少應該是要涵蓋大學四年，然後就按照計劃去做，不管你實現的途徑怎麼樣，你只要一直是向着目標，肯定是會有很大收穫的。

凡事預則立，你如果真的有想法要讓自己成為一個出色的角色，那麼就培養自己養成良好的習慣，因為我一直比較相信：習慣是決定命運的關鍵。

有了培養好習慣的打算，具體怎麼實施，這應該才是最重要的。我想，通過前面的思索，如果你認定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續深造，那麼這其實是當前非常理想的一條路，既能滿足自己的志向又是現在社會所普遍傾向的趨勢。那該怎麼做呢?

下面我就把自己的一個粗略的學習安排説給大家聽聽，僅供參考。我在大一的時候給自己後三年的生活大概的作了一個打算——大一是把基礎課學好，把基礎打牢。當時想的是，畢竟大學生活與以往的生活很不同，不管是學習還是生活方面都有很多要適應的，所以，我就安安分分的上課、上自習，課餘時間基本上都奉獻給自習室了(嘿嘿)。可能是當時學習方法不是很好，一學期下來成績不是特別理想，不過很慶幸當時真是心態擺的比較好，也沒覺得特別挫敗，只是想堅持到學年末再看，結果呢?第一年的成績就基本上達到自己的要求了，雖説不上好，但基本算是能夠對得起自己的努力的。在學習之餘，我也參加了一些學生工作，説來不太好意思，我在這方面確實做得不好，也算是我在大學裏比較失敗的一個方向，雖然很遺憾自己可能沒機會再來從事些學生工作一類的，不過我相信這些都是以後的財富。大一的時候可能是受大環境的影響，所以在學習上稍微有些放鬆了，這也是我到現在比較後悔的一點，依我現在的看法，那個時候要是能多學點，把生活裝扮得更充實點，相信對我現在的幫助會更大。

從前面三年的經歷，我一年總結一句：

1、學知識要大處着眼，小處着手，老老實實、踏踏實實的看書學知識是很必要的，我是覺得，如果你真是認認真真地把基礎和專業課那幾本課本的內容都吃透了，那些知識可能就足以讓你後面幾年輕輕鬆鬆的接受新知識，這是事半功倍的付出，很值得。

2、可以在學習之餘做適當的調整，畢竟大學生活應該是豐富的，更何況單調的生活對於我們這個年齡來説，好像太殘酷了點，但有一點必須清楚，那就是一定要知道自己要幹什麼，只要還有目標在心中就會有希望;

3、在你同時面對幾件要做的事情的時候，根據他們的重要性排個先後順序，抓住重點，這樣你收穫的也會是更大的。大四上學期的日子是最艱苦的，我把自己那個時候一天的學習安排給大家念念可以供大家參考一下……其實我覺得現在來對你們談這個還早了些，更何況每個人學習的方法不同，不過其實在現在看來，我會覺得那段時間也是我最值得回味的一段大學時光，因為它讓我找回了那種為了自己的目標奮鬥的學習狀態，特別是看到自己付出所接出的果實的時候，真的，很想自己向自己衷心的祝賀一下，因為我一直都相信，一個人如果能夠認真的去做一件事，那他一定是成功的!