五分鐘成長勵志演講稿（通用19篇）

五分鐘成長勵志演講稿 篇1

親愛的老師，同學們：

大家好!

成長的過程伴隨着各種滋味，足以令我們回味。

小時候，我的家境不是很好，媽媽每天早晨都要到集市上去賣蔬菜。記得那是一個冬天的清晨，為了能夠搶得一個人流多的攤位，剛剛五點多鐘，天還黑黑的，我就和媽媽一起上路了。北風從我們的臉上刮過，像是針扎，我覺得自己的渾身全涼透了。街上的人不算多，忙着和顧客討價還價，不知不覺太陽也就升得很高了。風仍然在吹，我坐在菜攤前，看着母親的汗水滴落在綠油油的蔬菜上，我的眼淚不由自主地流了下來，那一年我八歲。也就在那一刻，我嚐到了酸的滋味。

看着媽媽日夜操勞，而我卻幫不上什麼忙，我心急如焚。忽然，我的腦子裏閃過一個念頭，屋後不是有一條小河嗎?河裏長着螺螄，螺螄可以吃，但是也可以賣呀!我幹嘛不去撈一些拿去換錢呢?説幹就幹，我偷偷拿着籃子來到小河邊，碧綠的河水，一個個螺螄隨着河水的流動在河底晃晃悠悠，清晰可見。我迫不及待地甩了鞋子，捲起褲腿，下了河。一會兒就撈出了許多。剛剛提着籃子到了家門前，就看到媽媽在門前張望，我告訴了她撈螺螄的原因，媽媽感動的落淚了，那一年我十歲。也就在那一刻，我嚐到了澀的滋味。

不知不覺我上了國中，學校裏那沉重的學習任務讓人難以接受。考試前，各個科目的練習卷如雪片似的飛來，讓我目不暇接。整天只有做、做、做，學、學、學，夢中面前都擺着堆積如山的作業……但是，我咬了咬牙，堅持了下來，因為我知道，和那次賣菜的經歷相比，這算不了什麼，這一年我十三歲。也就是那一刻，我嚐到了苦的滋味。

現在，已進入七年級年級下學期，我繼續在致遠中學上學，在這裏繼續我的學業。我想，我一定要通過自己的努力，讓自己的成績優秀再優秀，今年，我十四歲。將來，我要讓自己也要讓媽媽嚐到甜的滋味。

我的演講完畢。

謝謝大家!

五分鐘成長勵志演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好!

成長彷彿是一道菜，菜中充斥着各種滋味，讓我久久無法忘卻那些花樣年華。

憶甜，與你相遇

烈日炎炎，大地似乎成了一個蒸爐，蒸着我們這些套上了馬韁的野馬。氣温不斷再創新高，可我的成績卻在低處徘徊，那是，各種複雜的心緒使我疲憊不堪，整天除了瘋狂的寫作業，就是呆呆的看着窗外，內心的世界沒有一絲光亮，可是，至 從老師將你安排成我的同座之後，我便找回了學習的目標，下課後，重是找你請教，而你也總為我耐心的講解。正因如此，我的成績越來越好，這讓班主任也非常吃驚，他們整麼會知道，着都是你的功勞。

失落，與兄分別

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”還記得這句歌詞嗎?那天的KTV中、我們集體唱過這首《朋友》，那是的我們，在面臨離別之即，總是顯得太過軟弱了，哪淚水似乎從來沒有停過，如暴雨一般，點綴着悲傷，那一夜，我們註定無眠。心中滿是昔日的照片，久久難以忘懷——兄弟。

念望，新生傷感

“喂，有什麼事嗎?”“額，沒什麼，只是想聽聽你的聲音了……”看着畢業照上熟悉的面孔，我的心中卻充滿了傷感，也許是心兒因回憶而哭泣，所以......但是我的淚水卻無法停止，打濕了那個充滿會以的相片。

成長，是一種嘗試，一種對過去事物的嘗試，只有學會品味回憶，才會明白成長的滋味。

五分鐘成長勵志演講稿 篇3

親愛的老師，同學們：

大家好!

“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己————”當聽到這首《感恩的心》，我的內心被震撼了。在我的生命長河裏，人生中處處有感恩，一路陪伴我幸福成長。

感恩父母，感恩家人。父母給了我生命，讓我從牙牙學語到經歷成長禮。他們付出了所有，給我天底下最無私的愛。當我生病時，他們非常着急，恨不得生病的人是自己，無微不至地照顧我。當我的功課落下來時，總是不厭其煩地講解給我聽，恨不得把他們所學知識，解題思路全部輸送給我。奶奶總是每天風裏來雨裏去，接我放學。一次，突然下起來小雨，奶奶怕我淋濕了感冒，不顧我勸阻，硬是脱下外套批在我身上。到家，奶奶淋濕了，一下車，她顧的不是自己，而是我，看看我有沒被淋濕，忙着讓我進屋換衣服。我的臉上有雨水，有淚水。家人為我撐起一片幸福的天空，感恩有你們。我已長大，努力做好自己，學會感恩。

感恩老師，老師總是帶着我們遨遊知識的海洋，給我們插上理想的翅膀，讓我們在人生路上走得更遠。一次，王老師上語文課，她嘶啞的聲音，不時伴着咳嗽聲，可是依然在聲嘶力竭地講課，生怕我們錯過每一個知識點。下課後，還在不停地叮囑我們。我坐在位置上，挺直腰，暗暗地説：“謝謝您!”老師都是最無私的園丁，期待我們青出於藍而勝於藍。讓我們用自己點滴的進步，來感恩老師們的無私奉獻。

感恩生活中每一位熱心、善良、真誠的人。感恩同學，在我摔倒的時候，輕輕扶我起來，熱情地問候我。感恩保潔阿姨，用自己勤勞的雙手，換來一片明亮清潔。感恩素不相識的路人，熱心地指路————學會感恩，將心比心，從身邊做起，用自己的行動，將感恩傳遞下去，讓世界更美好!

讓我們懷揣一顆感恩的心，學會感恩，回饋社會，幸福成長。

我的演講完畢。

謝謝大家!

五分鐘成長勵志演講稿 篇4

親愛的老師，同學們：

大家好!

“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，我一直在書海里成長着。

還記得上幼兒園時，一本本全是彩圖的繪畫書總能給我知識和快樂的體驗。小時候不識幾個字，但能從繪本上的圖畫中學習到豐富的知識。大多時候，我是一邊看圖，一邊聽父母、老師講解。現在看來幼稚無比、平淡如水的小故事，那時卻看得津津有味。那一個個小故事看似人物太鮮明，情節沒有波折，但卻讓我懂得了對與錯，讓我初步形成了正確的“三觀”。

後來，進入了國小，一篇篇課文告訴了我許多哲理。從短小卻含義深刻的寓言到感動人心的人物傳記，從濃縮了詩人無限感情的優美詩詞到把景物描繪得栩栩如生的散文。我的語文知識一天天豐富着，我的詞彙量一天天增加着。朗讀着、背誦着、欣賞着、享受着，課文讓我受益非淺。

我最喜歡的莫過於那一本本課外書。假期裏一個人安靜地讀書，是我最享受的時光。在温暖的陽光下，靜下心，隨着作者，在書本的海洋裏遨遊，讀着讀着，一切彷彿都靜止了，包括時間。我好像身臨其境，完全沉浸在那書中，久久不能釋卷。雖然達不到廢寢忘食的地步，但總會忘記了時間，總會如飢似渴地撲向精神食糧。

“以史為鑑。”歷史類的書籍是我的最愛。真實的歷史往往比虛構的故事更加引人入勝。那些精彩絕倫、跌宕起伏的歷史事件不僅讓我享受了情節的趣味，也讓我懂得了許多。那些名留青史的人物總讓我敬佩，又讓我領悟到他們成功的祕訣。那些遺臭萬年或事業墜入深谷的失敗者常讓我感歎，又讓我明白了他們失敗的原因……

但讀書也並不是一直一帆風順的，挑戰難懂的著作也是必經之路。還記得剛閲讀魯迅的《朝花夕拾》時，時代的隔膜，加上作者那充滿批判精神和深刻思想的語言讓我難以理解，讀起來雲裏霧裏的，概括文章大意也十分吃力。我讀了一遍、兩遍、三遍，通過反覆細讀、與同學討論和聆聽老師的講解，日復一日，我讀得沒那麼困難了，我開始理清了故事的發展脈絡，我甚至開始享受閲讀這富有思想的文章。我漸漸對魯迅產生了無限敬意!

我每天都聆聽着無聲老師的講述，每天都和作家們用心地聊着天。那些書籍為我鋪平了通向遠方的路，為我墊起了行往高處的樓梯。我在書香裏進步，我因讀書而成長!

我的演講完畢。

謝謝大家!

五分鐘成長勵志演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好!

隨着光陰的逝去，在父母的見證下，我們也隨之邁入青春。但是見證者也隨之慢慢老去，在朦朦朧朧的成長中，成長如霧般遮住了我們的眼睛，讓我們無法察覺父母的老去，總以為他們還年輕。但看清了後成長的滋味也變成了苦澀。

父母總在我耳邊嘮嘮叨叨，説我不求上進，不肯努力。我去總是左耳朵進右耳朵出，完全不在乎這些忠言。還是如往常般活着，品嚐着成長滋味中的平淡無味。如同一杯白開水。只是曾經沸騰過而已，如今是那麼的平靜，無法再泛起一點波瀾，同時也苟延殘喘的活着 ，眼睛已經看不清真相耳朵已經聽不進忠言，墮落者，腐爛着。

一天，母親把我拉到鏡子前，摟着我的肩膀，微笑着，説：“女兒都有媽媽高了，怎沒還那麼不懂事呢，老是像一個小孩子似的。”望着母親的笑容和頭上若隱若顯的銀絲，心中漸漸的泛起淡淡的苦澀。同時也看清了我的長大和母親的老去。眼睛又再次模糊，但此時母親彷彿笑得更加燦爛。

母親，女兒真正的長大了，終於明白了成長的滋味，　我正值豆蔻年華，對於整個人生來斷論是一個開始，對於童年來説卻是一個句點。是啊，我是該給童年一個深情的回眸了，也應向偉大的青春微笑致意了。歲月匆匆，我長大了，然後不再彷徨了，有些叛逆了，渴望自由了。可是，輕輕回首，往事歷歷在目，恍如昨日剛剛發生一般，細想。只是一聲苦笑，過去自己是那麼的無知幼稚，有些事何必呢?為的是哪般?大不了一笑了之嘛，退一步海闊天空唄!可當時的我卻沒那麼睿智和有氣度，可悲……輕輕的，我哭了。

成長的滋味，讓我在成長時有所領悟。

五分鐘成長勵志演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

大家好!

漫漫長夜，羣星閃耀，鄰家的麥克風裏不時傳出“寒風飄飄落葉……軍營是咱温暖的家，……站崗值勤是保衞國家……”伴着優美的旋律，我的思緒不禁魂牽夢繞……

回眸一本本課外書的述説，在歷史的長河，人的一生只不過是彈指一揮間。正如人的青春，既是最為輝煌又是最為短暫的一刻。正是由於燦爛，才使青春顯得更加美麗和短暫。回顧自己的學習生涯，已有幾許載，放眼歷史長河，有太多的不容錯過……

國防是我們每個人心中應引為高尚的事業，是一個國家的根本。所以從事國防事業的人是世界上最高尚與偉大的人。百年前，我們中國就像樹上的蘋果，被日本的“蟲子”一步一步侵蝕着。

隨着時代的發展，科技也不斷的進步，所以社會變得越來越好，越來越文明。每個人的素質也越來越高，可是如果沒有強大的國防做保護傘，無論多強大的經濟也會化為烏有。

我們每個人都有着自己的美好夢想，人民軍隊擔負是重大的任務，沒有他們就沒有現在的社會，沒有他們人民的生命就無法保障。有人説：“抵禦外敵，扞衞疆士的英雄是‘一夫當夫，萬夫莫開’的萬里長城!”但我卻要説“我們擁有比萬里長城更堅固的更無價的東西，那就是中華兒女的堅定信念!”這個信念是堅不可摧的!

現在作為小學生的我，長大後想成為一個綠色軍裝站在祖國邊防，保衞着自己國家的軍人，不過現在的任務很簡單，就是在日常生活中去了解國防，更加重視國防，以後要成為國家需要的人。

“很小很小的我，就想穿綠軍裝，當過兵的爸爸就是我的班長……軍營民謠唱着綠色夢想……”不知不覺的我也開始我的綠色軍營夢鄉……

五分鐘成長勵志演講稿 篇7

在人生的路上，我們經歷成長，在成長中，我們得到磨練;在成長中，我們收穫喜悦，在成長中，我們變得成熟……對於正在成長的我們來説，成長的味道是酸、甜、苦、辣的，是有滋有味的。

成長的酸

在我們上國中的時候，不懂得珍惜時光，光陰如梭，不知為何，現在的我，每當想起快畢業的情境，和國中留下的回憶，總是不禁落淚，一陣陣心酸浮現在我的心頭，這就是成長帶給我們的美好、回憶和心酸。

成長的甜

在我們成長的路上，也會有許多甜甜的，美好的痕跡。我的生日如期而至，而大餐也就不遠了，每次我過生，爸爸，媽媽都會帶我去外面大吃一頓，給我買我想要的生日禮物，特別是晚餐那一頓，是最讓我吃的開心，吃得温暖的，我爸爸，媽媽一起為我做了一晚長壽麪，我過生本來就比較冷了，但是有了爸爸，媽媽給我的長壽麪，頓時心裏就有一股暖流在我身體裏亂竄，心裏非常温暖，這就是成長帶給我們的甜。

成長的苦

在我成長的路上，也不過是一帆風順的，總會有一些煩惱。在學校裏，緊湊的作息時間;嚴格的校規，校紀;一本本的課本;一次次的作業;一句句的教誨……學習就像一塊巨石，壓得我喘不過氣來。這就是成長的苦。

成長的辣

在成長的路上，難免會有磕磕碰碰，總會有一些磨難與挫折。有一次考試，我考到我們班倒數幾名，當時我拿到成績單，我就像被推入了萬丈深淵，不知道怎麼來面對老師，不知道怎麼來面對家長，更不知道如何來面對我自己。當時我就想，我要面對現實，挑戰困難，不能因為一次失敗就否定自己。當時我的這個念頭使我滿血復活了。這就是成長的辣。

正因為有成長的味道，才豐富了我們的生活，成長是鍛鍊我們的過程，是完善自我的過程，回想起才發現，成長的酸、甜、苦、辣早就已經一點點，一滴滴融入到我們的成長與生活。

五分鐘成長勵志演講稿 篇8

我喜歡從屋頂向下觀望，看沉默的樹木圍繞着高牆。它們以臂膀架起樹的脈絡，以葉片連接樹的血漿。無數的綠匯成了河，樹的河流在樓房間靜靜流淌。

在這環流的中心，有一棵梔子臨風而立。人們只見它玉樹臨風的姿態，卻很難想象到它誕生於一個小小的水瓶，更難猜到它最初只是一束禮花中毫不起眼的配角之一。當花朵相繼憔悴凋零，只有它保留了原本的鮮活，進而長出根，成為一個嶄新的生命。

然而人只能“被生命”，我們也無法像植物那般長出根。人的生命的到來從來都是毫無預兆的，我們只能準備好迎接它的到來。當我得知這世上將會多一個與我血脈相通的小傢伙時，我是否是同樣驚訝以至失了方寸呢?

他/她遠不僅是一個禮物，世界上也不會有哪樣禮物比他/她更稀有，更脆弱，更可愛。那漆黑光片上的一點，就像流淌的銀河中的一粒銀沙，雖然星子如豆，卻有着未來無限的可能性。我從未如此熱烈地期盼一件事物到來，甚至早早做好了敲鑼打鼓以迎接他/她的準備——他/她輕易地餵飽了我的感性。在夢中，那個有頭有尾的胚胎在霎那間膨脹成長：嬰孩時如水般柔若無骨的軀體，年少時期懵懂天真的眼眸，長大後逐漸豐富而晴雨不定的內心……

——悲痛總是比快樂來得更加猝不及防。

他/她並未如我所願地降臨世間，而是選擇在一個月黑風高的夜晚離開他/她賴以生存的母體，過早地迴歸那個沒有痛苦的世界，只留給我們一室冷寂。空氣就像浸滿水的海綿，沉甸甸的讓人喘不過氣。媽媽沙啞空洞的聲音在空氣中搖搖欲墜：“……那麼小一團，有手有腳的……”

那之後的世界彷彿只剩下黑白兩色，所有事物都讓我提不起任何興趣，彷彿失去了開心的藉口。就這麼昏昏沉沉地捱了不知多久，我的好友再也看不下去，扔給我一本聖經。我並不信教，其中的句子卻奇異地起了安撫作用。“不是每一個靈魂都有機會降臨人世，那麼活着的人就應感恩生命的賜予，更加用力地活下去，不管有多麼罪孽，”它説“生命是平等的，是永不衰竭的。”(譯)想來媽媽比我更懂得這個道理，再次説起這件事時，她的臉上已經沒有了之前撕心裂肺的傷痛，只有無奈和憐惜。生活總會給我們設下重重阻，是讓我們參悟珍惜記得堅強，就像樹幹上的節疤，受過傷的地方永遠最耐風雨。

生命是平等的，能量是守恆的失去的總會以另一種姿態重回你的生活。我開始愈發關心身邊的一切。他/她會變成什麼樣呢?是土中蟄伏的蟬，是枝頭初生的葉，或亦是無形之物——頓時，我感覺他/她充滿了這整個空間，與我同在了。

那株梔子恰恰在這時發了芽，吸引了我的全部注意。它珍視每一絲養分，以破竹之勢生長着。初生的嫩葉在陽光下呈現出天鵝絨般的質地，彌散出淡淡金光，使整株植物充滿“新”的氣息;靠下的葉片在本體的滋養下長大後，開始以光合作用自力更生，併產生養料輸送到根莖;最底層的枯葉，不能提供新的活力，也沒法制造養料，卻仍以自己的身軀為着環境添上一筆漂亮的弧線，最後肥沃了泥土，迴歸自然。對樹葉而言，感恩生命的賜予，這不是目標，而是它生命的起點，是一種貫穿它整個一生的情懷，是一種潛移默化的態度，而它將生命的美表現得淋漓盡致。

生命是一條永不枯竭的河，有的生命是其中一股勁流，有的只是一滴水，但生命只會同樣温柔而強勢地裹脅他們直奔天際。在此途中，有的人遊戲人生，消極度日，他的生命難興波瀾，而用力去活的水流，不管再微小，都會在偌大河面興起浪花，為其再添壯闊!

夢中，温柔的水流拖着襁褓，直漂到藍色的彼岸去了。

五分鐘成長勵志演講稿 篇9

時光的沙漏不停的行進，來不及告別歎息，昨日便已捲入時間的長流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿着酸甜苦辣鹹。

成長腳步喜樂

快樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初遊西湖的時候，看到“山色如娥，花光如頰，温風如酒，波紋如綾”豔冶極矣的美麗景象。就像到了一個童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂着枝條，對着湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時分，坐在岸邊的木椅上，享受着湖面上吹來的清風。路燈倒映在水裏，宛如一條條銀蛇在遊動。西湖就是我成長腳步中快樂的腳印。

成長腳步哀怒

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中我們成長的悲哀和煩惱。

昏暗的枱燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞着我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習壓力的進攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。

成長的腳步酸甜

這是無硝煙的戰場，所有子彈由知識鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進，誰也不願意平平凡凡，誰都不願做庸碌之輩，誰都希望抓住機會表現自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認輸。我要站起來，憑着堅定、執着的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會得到我春華後的秋實。我相信我會超越自己，突破創新!堅定、執着的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。

五分鐘成長勵志演講稿 篇10

尊敬的___：

平日裏忙這忙那，不曾停下來回想過去的事，以為自己都已將過去的事忘得一乾二淨。今天要給你們寫點東西，就坐下來想我的高中生活是什麼樣的，這時候才發現，原來過去的事還歷歷在目。

那時候很調皮，偶爾逃個課，和同學整天打打鬧鬧，教室裏都是我的身影和聲音，白天玩夠了就又大半夜的點燈學習，還時不時和老師叫板，氣得老師説以後我不適合在社會上生存;那時候很憤青，痴迷韓寒，為韓寒在校刊上寫過文章，還二傻子似的花了五塊錢給韓寒寄了封信，也不知寄沒寄去，反正是石沉大海了，看見不順眼的人和事就很憤怒，結果最後，那人和事還好好的在那，自己卻抑鬱了，和一幫同學創辦了我們學校的校報，打算開闢個陣地對抗體制，結果弄得校報險被封殺;那時候很矯情，為了一點雞毛蒜皮的小事和朋友鬧矛盾，像小孩子過家家似的，過一段時間就又好的跟塗了蜜似的，暗戀隔壁班的男生，最後不知怎麼搞的成了明戀，天天為了這麼個事糾結難過，糾結難過的我差點考不上大學，現在真慶幸他一次次的踐踏我的尊嚴才讓我最後清醒了，其實一直沒覺得他哪點比我強，也不知道當時是真戀上了那個人，還是喜歡上了心裏惦記個人的感覺;那時候很單純，以為只要考上大學就一切都好了，以為課本上的都是真理，以為世界很小，以為一切都會好好的，以為那時的理想就是一輩子的理想。

現在才發現，歲月會對所有的人和事給我們一個交待。無論是好是壞。

現在我依然還很調皮，偶爾逃逃早操，故意不去聽入黨教育報告，懶得去聽那些亂七八糟的講座。常常把寢室人嚇得半死，怕我被導員抓住挨批;現在還很憤青，更加喜歡韓寒了，雖然傳聞他找了個小三，傳聞他的文章都是假的，也許是真的愛上了這個男人，也許是長大了，所以學會了理解與包容，現在看到不順眼的人和事還是很憤怒，但是不會抑鬱了，因為明白了那些東西不是我能改變的，我應該做的是去幫助那些需要幫助的人，現在慢慢學會了表達，學會了通過表達讓別人知道與理解自己的觀點與想法;現在不矯情了，不再花費精力在那些無意義的事上了，不再隨便喜歡上誰，寧可高傲的發黴，也不願卑微的戀愛，慢慢知道自己想要的是什麼，包括知道了自己究竟想尋找一個什麼樣的男孩子，學會了如何和朋友相處，學會了理解別人，站在別人的立場思考問題，慢慢知道我身上肩負着責任，我不只是為那些私人的小感情活，我更應該關注的是這個社會，以及這個社會裏的民眾，我更應該為那些被欺壓的弱者做些什麼;現在不再像以前那麼傻，不那麼簡單的想問題了，明白考上大學原來是一切煩惱的開始，將來是要工作還是考研，去哪兒工作，考哪兒，未來會是什麼樣子，這一切都是問題，現在發現以前課本上教我們的知識原來大都是假的，曾經書上的榜樣申紀蘭奶奶原來是個偽農民，曾經書上批判的一無是處的唯心主義原來很有存在的價值和有意義，原來世界是這麼大，有這麼多比我出色的人，有那麼多美麗的風景是我原來不曾感受到的，高中班上曾經學習很好的一女生去年突然得了白血病，生命垂危，我才驚恐，原來有人會過得不好，有人或許會離開這個世界，那時候覺得貪官太多，立志以後要當個清廉的官員，為民辦事，現在我懂了，保持清廉最好的辦法是不要踏入那個禁區，所以現在又立志以後要用筆戰鬥。

現在看看，以前的我，是無論如何也寫不出這麼柔和的文字的，翻開以前的校報校刊，看自己寫的文章，自己都想不出自己當時怎麼會那麼激進，也許真的是年少輕狂不懂事吧!其實什麼都不懂，但裝作什麼都懂的樣子。將來有一天再翻開這篇文章，肯定也會笑自己現在的青澀與幼稚吧!海明威説，優越別人不是真正的高貴，真正的高貴是優於過去的自己。我想現在的我是優於過去的自己吧。更希望將來的我能優於現在的自己。

每個人成長的經歷都不一樣，但每個人都必須得經歷這個成長的過程。有人或許會逐漸墮落，有人也會越來越出色;有人會慢慢迷失了方向，有人會更加清晰的知道自己想要什麼;有人會漸漸不願再努力，有人會愈加刻苦。破繭才能成蝶，成長的路上磚牆的存在是有道理的，它不是為了攔我們，而是想讓我們證明自己有多想到另一邊去。所以無論多難，都不能放棄，風雨之後不一定有彩虹，但經受了風雨的洗禮之後你會愈加成熟果敢明智。成長的路是崎嶇的，但當你走過再回頭，才發現，因為不平淡，一切才有意義。青春就是用來揮霍的，不要怕，放手幹吧!但一定不能在成長的路上失去自我，要永遠保持清醒的頭腦，要讓自己在歷練中變得更加出色。每個人都是獨立的個體，註定每個人成長的道路都是不同的，無論是什麼樣子的，走出獨屬於自己的精彩就足夠了。不必豔羨他人，我們每一個人都很出色，每個人成長的路都是值得肯定的。

不必顧及別人的想法，盡情做自己就夠了。成長是一條單程旅途，無法回頭。所以要珍惜這個機會，努力做最好的自己，給自己成長的路上留下最獨特最動人的詩篇。成長，不只是年齡的增長，更是知識的增長，更是品質的增長，更是責任的增長。不要將來回頭的時候發現自己只是年齡增長了，其他的全都倒退了。

好好愛自己，好好愛生活。好好走這條成長的路。跌倒了再爬起來繼續往前走。要讓自己真正的成長起來，要讓未來的自己優於現在的自己。越往前走你會越來越發現當初的堅持是多麼有意義，你會發現成長是一件多麼美好的事。

五分鐘成長勵志演講稿 篇11

親愛的朋友們、親愛的同學們，大家晚上好!

其實站在這樣一個舞台上，我們很多同學都很羨慕，也會想，要是我去講也許會講得比他更好。但是他不管面對失敗還是最後的成功，卻已經站在了舞台上，而你依然是個旁觀者。

這裏面的核心元素，不是因為你能不能演講，不是因為你有沒有演講才能，而是你不敢站在這個舞台上來，我們一生有多少事情，是因為我們不敢所以沒有去做的，曾經有這麼一個男孩，在大學整整四年，沒有談過一次戀愛，沒有參加過一次學生會，班級的幹部競選活動，那這個男孩是誰呢，他就是我，在大學的時候，難道我不想談戀愛嗎，那為什麼沒有呢?

我首先把自己看扁了，我在想要我去追一個女生，這個女生就會説，你這頭豬竟然敢追我，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，要真出現這樣的情況，除了上吊和挖個地洞跳進去我還能幹什麼呢?

所以這種害怕阻擋了我的所有本來在大學應該發生的各種美好，其實現在想來，這是一件多麼可笑的事情，你怎麼知道就沒有喜歡豬的女生呢，就算你被女生拒絕了，那又怎麼樣呢，這個世界難道就會因為這樣一件事情就改變了嗎，人家説把自己看得太高的人我們會説他狂妄，但是呢，一個自卑的人一定比一個狂妄的人還要更加的糟糕，因為狂妄的人也許會抓住生活中本來不是他的機會。但是自卑的人永遠會失去本來就應該屬於自己的機會，因為自卑所以他會害怕，你害怕失敗，你怕別人的眼光，你覺得周圍的人全是抱着諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做，所以你用一個本來不應該貶低自己的一個元素在貶低自己，使你失去了勇氣的時候，這個世界上的所有的門都被關上了。

當我從北大辭職出來以後，作為北大快要變成教授的老師，馬上換成穿着破軍大衣，拎着漿糊桶，專門在北大貼小廣告的時候，我剛開始內心充滿了恐懼，我想這可是都是我的學生啊，果不其然，俞老師你在這裏貼廣告呀，我説是是是，我從北大出來自己開個培訓班，自己貼廣告。學生説，俞老師彆着急我來幫你貼，我突然發現原來學生他並沒有用一種貶低的眼神在看你，學生只是説俞老師我來幫你貼，我不光幫你貼，而且我還在這兒看着，不讓任何人給他蓋上，逐漸我就意識到了，這個世界上，只有你克服了恐懼和別人的眼光你才能成長。也就是有了這樣的一個慢慢不斷增加的勇氣，我有了自己的事業，有了自己的生活，有了自己的未來。

回過頭來再想一想，最近這幾天正在全世界非常火爆的我朋友之一馬雲，他就比我偉大很多，馬雲跟我有很多相似之處，當然不是長相上相似，........我們倆都大學聯考考了三年，一個北大的本科，一個杭州師範大學的專科，大家馬上發現，從這個意義上來説，無論如何，我應該顯得比他更優秀，但是一個人的優秀並不是因為你考上北大你就優秀了，並不是你你上了哈佛大學你就優秀了，也並不因為你長相顯的更好看而優秀，一個人真正優秀的特質來自於內心想要變得更加優秀的那種強烈的渴望，和對生命的追求的那種火熱的激情。馬雲身上，這兩條全部存在。

如果説在我們那個時候，馬雲能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪能成功，我們這些人都是來自普通家庭，今天的你擁有的資源和信息，比我們那個時候更加豐富一百倍，你沒有理由不成功，當我們有勇氣跨出第一步的時候，我們首先要克服內心的恐懼，因為這個世界上，只有你往前走的腳步，你自己能夠聽見。

所以我希望同學們，能夠認真的想一下，我內心擁有什麼樣的恐懼，我內心擁有什麼樣的害怕，我是不是太在意別人的眼光，因為所有這些東西，我的生命質量是否受到影響，因為所有這些東西，所以我不敢邁出我生命中的第一步，以至我生命之路再也走不遠，如果是這樣的話，請同學們勇敢地面對你們的恐懼，和勇敢地面對別人的眼神，説一聲NO，BecauseI am myself !

五分鐘成長勵志演講稿 篇12

我們這個美麗星球的每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天都有一些生命開始它的旅程，也有一些生命永遠地離開。生命是頑強的，然而有時也極為脆弱，生命又是令人敬畏的。

生命是頑強的!在一個沙漠裏，竟藴藏着一種頑強的植物，它一千年不死，死後一千年不倒，倒後一千年不朽——它就是胡楊。雖然枝頭上已經枯竭，根部卻在發芽，這是多麼的頑強啊!

生命是脆弱的!上一秒還在嘻嘻哈哈哈的玩耍，下一秒，眼前卻出現了這一樣的景象：一個人躺在血泊裏，已經死亡，那個人就是上一秒和我一起嘻嘻哈哈的好朋友。人類的生命一遇到車禍、海嘯、地震等災難，是經不住一絲絲風吹雨打的，人類的生命是那麼弱不禁風。生命是很脆弱的!

生命是神奇的!在那時，我的母親挺着大肚子與我説笑，而下一秒120救護車的聲音才把我喚醒，飛速開往醫院，到了醫院我的母親開始做手術，我和爸爸在樓梯道中來回踱步，突然手術燈亮了，我和爸爸飛速地衝了過去，像飢餓的老虎撲向食物一樣。醫生説，生了個女孩，手術非常成功。我沉重的心情釋放了出來，我非常興奮，因為馬上有人要喊我姐姐了，我想着，一個奶聲奶氣的小女孩甜甜地喊了一聲姐姐，當我看到那個女孩時，我叫了起來，她是我妹妹嗎?長得又黑又黃，是個怪物嗎?於是我的好心情又變得沉重起來了，過了幾個星期後，妹妹逐漸變得漂亮，我發現了生命是神奇的!

從那時起，我從不浪費時間了，絕不讓它從我手中流失。人的生命是有限的，但要活得精彩，活得有意義。

五分鐘成長勵志演講稿 篇13

親愛的老師、同學們：

大家好!

翱翔在成長的夜空，一顆顆璀璨的繁星點綴在天空。

其中，一顆最大最亮的星星，引導着我走向星河……

5歲那年的某天晚上，正準備去爸爸媽媽房間裏睡的我被媽媽攔在門口。媽媽皺着眉頭開口：“你今天回你房間睡吧，你也長大了，該嘗試下獨立了。”“可是……”我話還沒説完，就被媽媽推進了我自己的房間。“可是什麼呀。晚安!”媽媽把燈關了，全然不顧委屈的我。

好害怕……從來沒試過呢，自己一個人過夜。我用被子矇住臉，捲縮在牀上，身體還不時微微抽畜着，欲哭無淚。

敞開的窗門外，寒冷的北風嗚嗚的吹過，肆無忌憚地把樹葉吹得嘩嘩作響，那種聲音對我而言就像一陣鬼哭狼嚎;身旁鬧鐘行走的聲音，就像鬼的腳步聲，由遠及近。

我的天啊!誰快來救救我吧!我在心裏不斷呻吟着，全身都不由自主地抖動着。這時，我最想幹的事就是跑到爸媽的房間裏安然入睡，但不行啊!説好自己一個人睡覺的啊……其實我很困，但一閉上雙眼，就浮現許多可怕景象來，將我驚醒。

算了，為了明天能睡眠足夠，還是睡的好。於是，我強行逼迫自己閉上了眼。“啊……”我輕輕叫着，因為夢中的“妖怪”已經攻了過來，恐怖的摸樣讓我毛骨悚然。但是，很幸運地，我成功睡着了，妖怪也變成了天使，為我第一次獨立歡呼……

睜開雙眼，繼續在空中漫遊，嘴角邊卻露出了一抹不易察覺的弧度。我一定會像那次一樣挑戰自我的吧，每次遇到困難，都像那次一樣。

五分鐘成長勵志演講稿 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我們正走在成長路上，在這個路口，我突然有點茫然，我應該如何面對我的未來?

我不是一個討人喜歡的女孩，我每天都有我想做的事，學習不好也不壞，我不知道這算不算碌碌無為?

在我的心靈深處，埋藏着一顆文學的種子，我期待着，有那麼一天，它悄悄地萌發，然後撐起屬於我一方的天空。

但我不懂，不懂的太多。

當自己的知心朋友多次對周圍同學説我如何如何不好，包括貶低我用心寫成的習作，並導致那些同學對自己日漸疏遠時，我忍了，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己：生活是一個簡單而複雜的方程，只有用心去解，才能獲得成功。

當鄰座的同學一次次地誤會自己，我不做任何解釋，而只是沉默。迎着他不屑的眼光，我就如一個不會説話的木偶，臉上卻掛着永遠的笑容，眼中盛滿辛酸的淚水，真正的痛苦我獨自感受。笑容花開過的結果是惋惜，而我只想換真心的朋友。我不哭，我告訴自己：生活是一首樸實無華的田園詩，只有做生活的詩人，才能譜寫出美麗的樂章。

當自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時，我不哭，我不後悔，我知道：我不能沒有快樂。朋友對我説：“你不懂生活的真諦!”我固執地説“這就是我心中的生活!”我覺得人應該告別痛苦，告別紛亂的牽掛。我告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運動員，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐。

收穫的季節到了，同學們都希望收穫到那金色的碩果，看着他們收穫之前興高采烈的樣子，我有一些傷感，不過稍縱即逝，我何嘗不想收穫那金色的果子，但也許我只能獲到銀色的果子，原因呢?用朋友的話説，我太單純，太幼稚。也許是吧?不過，破碎的友誼，不屑的眼光，不也是一種收穫嗎?一種銀色的收穫!這銀色的。果子同樣也藴含着生活的真理，人生的真諦。

我渴望收穫，不管是金色，還是銀色……但是我我更希望的是可以正確面對我成長路上的每一份收穫，讓每一份收穫都成為我人生中的財富!

謝謝大家!

五分鐘成長勵志演講稿 篇15

尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家好!我是來自高一六班的______，今天我想就“讀書”這個話題，進行一次簡短但真摯的演講。

常常思考，究竟書籍是什麼，而讀書對生命來説又意味著什麼?為什麼它能夠成為高爾基進步的階梯;為什麼它能使杜甫下筆如有神;而為什麼它能夠鍛造餘秋雨生命的質量?

透過現象看本質吧!

首先，讀書並不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閲讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶湧，浩蕩激越，以有限之時造無限精彩。

其次，讀書不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基於遺傳而難於改變，但人的精神可以因閲讀而蓬勃、葱蘢、氣象萬千，更添一份氣質。

當然了，讀書不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。讀書讓人生永不聽任命運的擺佈，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身境地優裕或是貧寒，閲讀都可以改變人生的座標和軌跡，奏響優美的，人生的樂章。

清晰的記得，福樓拜曾説，閲讀是為了活著。既然讀書可以改變命運，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著!

我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因為讀書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒有對祖國山水的痴迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的拳拳詩情?如果沒有對真我的探索追求，怎會有“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉?這些，都是書給予我們的。書籍不單是進步的階梯。更是生命的雲梯，它讓我們的夢想青雲直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學們，請務必把握住這寶貴的青春時光。讓我們執書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅定的奔向那春暖花開的，夢想彼岸!

五分鐘成長勵志演講稿 篇16

越來越想家，越來越捨不得離開家，可孩子總歸要學着長大。

小時候特別想飛出”家“這個牢籠，認為它囚禁了自己的自由與夢想，認為它束縛了自己的未來與成長，於是不顧一切，外出打拼，想要離開父母的管制，一個人踏上了旅途。

可是吶，生活哪有那麼容易，世界上也沒有那麼多如他們一般對我們細心照顧體貼至微的人。

當我們懂事了受傷了撐不下去了，才會明白，原來世界上最温暖最安全的地方，不過是那個我們千萬次想逃離的地方。原來世界上最無私的愛着我們、渴望把一切最好的都給予我們的人是我們嫌棄他們叨嘮的父母。

可是人吶，最可怕的事情就是你想清楚了這一切，卻是在真正離家以後，真正懂事以後，離他們越來越遠之後。現在比起想要長大，其實更怕的是他們會老，希望時間可以慢慢走，希望他們被時光温柔以待，不想看到他們臉上的皺紋與頭髮的花白，想多陪陪他們多理解他們，哪怕什麼也不説安安靜靜的待在一起，也是一種難得的温馨與甜蜜。

想要努力讓他們過上好日子，卻又怕自己努力的同時無心顧及他們。於是希望回到過去，那個他們還年輕自己還年幼的時候，盡情的撒嬌，依偎在他們懷裏，不再任性不再討厭。

正因為知道時光無法從來，我們都回不去，所以現在更加理解他們，知道了多打給他們幾個電話，知道了就算被全世界拋棄，他們也會為你拋棄全世界。

珍惜吧，趁時光真正未走遠，趁父母還未真正老去。

把所有熬過的苦難變成勇敢，所有忍過的委屈變成堅持，所有後悔的過去化為現在，所有的傷害當成經歷，人生吶，本就是磕磕絆絆的前行，跌跌撞撞的成長。

其實成長哪有什麼定義。

成長只是想遇見更好的自己，更好的未來，更不悔的過去。

五分鐘成長勵志演講稿 篇17

尊敬的領導、評委：

大家好!

如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔;如果小樹擁有一片天空，就能茁壯成長;而我，如果擁有一片寬廣的天空，就能充分展現自我，探究創造，實現理想……

在國小畢業考期間，我的一片天空是可望不可即，可想卻不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂成長，而現實……又到放學時間了，教室裏只有三三兩兩的空位置，其餘的都坐着人。我匆匆忙忙地趕着作業，直到天完全黑下來，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進書堆裏，背書、複習、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續複習。那時，我像一個囚犯，沒有偷懶睡覺的權利，也沒有自由。媽媽給我約法多章：不準看電視，不準看課外書，每天還要保證複習一小時……這把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂?心裏暗暗鼓勵自己，努力吧，奮鬥吧，黑暗過後是光明，熬過之後就輕鬆了，想幹什麼就幹什麼，不會半途中有人催你去温習。心理壓力果然減了不少。

經過漫長的等待，終於，七月初到了，畢業考過去了，自由與快樂隨之而來，我像只困在籠中的小鳥獲得自由般，在燦爛的花季時節，打球，看着自己盼望已久的課外書，做自己喜愛的科技實驗，前所未有的喜悦溢滿了心的每個角落。

我曾為自己的自由而困惑，也為目標而不懈地奮鬥，因自由與快樂努力。現在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時我奮發圖強的一種表現，雖説“黑色”，但並不值得後怕，在那段時期，我不僅學會了忙中作樂，珍惜時間，講究科學的複習方法。每個人都回經歷大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候，也有接到那振奮人心的消息的時候，所以我説，快樂並痛苦着。

如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會大聲地告訴你：“限制過後是自由，努力過後是快樂，自由與快樂是相關聯的!”

對，自由與快樂是相關聯的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，裏面充滿了歡聲笑語，裏面有目標，有理想，有快樂。

受到自由的限制，過後總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠寬廣而努力吧!

限制過後是自由，自由代表快樂，這就是生活。

你們是否擁有了屬於自己的廣闊的天空?我在自己的一片天空中實現了目標，努力吧，路上秋色正好，天上太陽正晴，讓我們揮鞭從此啟程!

五分鐘成長勵志演講稿 篇18

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一個人無論怎樣的聰明，他天賦的能力總是有限的。人真正的能力都是在後天實踐中，更確切的説是在挑戰困難中提高的。不經歷風雨哪能見彩虹。因此，當我們遇到困難時，遇到挫折時，我們首先應該高興，因為又一次提高自己的機會來了。機不可失，時不再來，迎接他，挑戰他，戰勝它，在這個過程中，我們要精神抖擻，我們要鬥志昂揚，我們要快步成長。困難不是絆腳石，恰恰相反，他是逼迫我們不得不進步的強大而有效的助推力。

在走上三尺講台的一剎那，我茫然無措。雖然在兩次的平山支教過程中自己得到了有效的鍛鍊，但對教學工作，對班主任管理工作，還都是陌生的。沒有經驗，沒有指導老師，想想都感到後怕。我是一個不願服輸不願掉隊的人，即使累死也不想成為後進的典型。面對“三座大山”，我感受到責任的重大，為此，我常常夜不能寐。但夜不能寐並不能解決問題，與其輾轉反側，不如大膽歡迎，勇於探求，寧可失敗甚至倒在前進的道路上，也不能坐以待斃、無所作為。無人指路，可以探路。事在人為，永不退縮。

對於一名新上任的教師來説，備課是最為耗費時間和精力的環節，沒有充分的備課，就沒有自信的課堂。因此，對備課我不敢有絲毫的鬆懈。“聖人無常師”，我雖不是聖人，卻是聖人的後世弟子，可以學習那些聖人的求學精神。於是，為了備好課，一有機會我便向郭主任請教，便向備課組同事請教，並不時地聽課交流。不解決問題，誓不罷休。這樣，上課有底氣了，課堂輕鬆了，學生樂了，我也心安理得了。

班主任工作，是異常的繁瑣，然而這裏卻是最能鍛鍊人的地方。進校之初，我是很希望當班主任的，雖然當時我已知道其中有很多意想不到的困難和可能的挫折，但我明白作為一名年輕人，安逸只會讓自己變得消極不思進取，惟有困難和挫折才能鞭策自己跨步前進。當學校宣佈我為高一4班的班主任時，我內心裏是高興的。機會是給了，但能不能做好還是一個大大的問號。我明白要把工作幹好，必須做到積極的學習，要向書本學習，要向同事前輩們學習，更重要的是還要向實踐學習。

在這一年多的班主任工作中，各種各樣的棘手的事層出不窮，對於我這樣的一個新班主任來説都是難以逾越的。上班第二天開家長會，第四天出現打架事件，第五天出現學生意外事故。家長會讓我愁腸百結，打架事件讓我氣急敗壞，意外事故則讓我寢食難安。更為憂心的是我們所面臨的高中生大部分是會考分只有四百多分，思想認識有很大偏差的學生。尊師重教已無法讓他們信服，以自我為中心卻是他們堅定的準則。他們可以不學，老師卻不可以不管;他們可以不聽，老師卻不可以批評更不可以言語過激，甚至他們可以錯把老師講課的一句話當作批評自己的話而拍桌子敲凳子指責老師。這就是我們所面臨的教育對象，困難可想而知。然而，“魔高一尺，道高一丈。”

對於一些學生來説，分數已經不是簡單的反映一個人的成績問題了，而是整體素質問題。學校要求七點半搞完衞生，我也反覆強調最晚也得七點二十開始值日，可有一值日組總是遲到。一次我在衞生區等到七點二十六，卻沒看到一個值日生。當看到一名值日生進教室後，我問道：“你是二組嗎?”“不是。”他很乾脆的答道，但似乎很快意識到了點什麼，拿起笤帚出門了。值完日，我再問這名學生是不是二組，誰知他仍説不是。再追問，説只知道是值日組的。“知道是值日組，為什麼不按時值日?”我繼續追問。“我早來了，可是衞生區沒人。”他有些不高興的説。“那你就不能先打掃?”“沒笤帚怎麼打掃?”他很生氣地質問起我來。“有哪個班把笤帚放到衞生區了?”我也有些生氣。可無論怎樣生氣，怎樣糾正他的錯誤，他仍是態度極其惡列的頂撞。我明白這樣爭執下去會毫無結果。退一步，進兩步。下午自習課，我召開班會，將我們的對話分三條列到黑板上，一一地進行分析。説白了就是要扒光他衣服讓他當眾出醜，用學生的笑聲對他進行變相的批評。應該説效果不錯，開完班會他就向我認錯道歉。這樣的學生，這樣的無理取鬧都是我無法想象的，能不能維護自己教師的尊嚴，能不能教育引導這樣的學生，能不能警示其他的同學，可謂處處都是坎坷。但因為有這樣的學生，因為有這樣的挑戰，才使我又積累了一條有效的教育經驗。通過這件事的處理，我明白教育不一定是教師一個人的説教，發動集體的力量，進行無聲的教育同樣會起到很好的效果。

有困難，就有挑戰，有挑戰，就有機會成長。一年的工作中所出現的困難和挫折，遠遠超出我的想象，而成長的速度也遠遠超出我的想象。經過一年的歷練，我已經由一名遇事茫然無措的新班主任成長為一名瞭解學生較多、瞭解家長較多、處變不驚的較為穩當的班主任了，而且在此過程中，心理素質得到了大大的提高，人似乎比以前也精神了。這使我更加確信，挑戰困難是成就自我的重要法寶。

謝謝!

五分鐘成長勵志演講稿 篇19

驀然回首，發現我們已漸漸成長，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄中的轉換之間，我們感受着快樂，也經歷着痛苦，幾乎所有的痛苦都源於對夢想的追逐!當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想後，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育着快樂的種子，成長本不是一件輕鬆的事，痛苦也不一定是壞事，在痛苦中，我們知道，當實現無法改變時，我們要適應地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛着這個世界。在成長的過程中，我們還學會了發現，發現了珍惜，對於我們心中那些解不開的小小結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美，因為我們知道，只要灑脱的轉過身，就能找到新的風景。

也許成長是這樣的：憂傷和歡喜，失落和欣慰，喧譁和寧靜，成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蜕變，經歷了磨難才能破繭而出。

在成長的路上往往是孤獨的，要學會沒有人喝彩的時候自己給自己加油，不用畏懼，不用擔心。勇敢，坦然地面對成長中遇到的一切，給自己鼓勵，給自己信心，給自己快樂。在成長的旅途中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢的面對。上國小的時候無憂無慮，曾一度被我視為最美好的回憶，那時的我們沒有煩惱，沒有憂慮，有的只是淘氣。當下課的鐘聲敲響後，我們就如同一匹匹脱韁的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閒，這份輕鬆。我們忌憚的大笑。總之，我們是快樂的!

正是如此，我們才開始成長，曾經幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂慮。我們開始尋求一個摯友，開始理解老師，開始有了自己的思想。成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需回頭。曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳，每當夜幕邁着輕盈的腳步來，白晝和繁華的喧鬧漸漸銷聲匿跡。在回憶中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執着的堅持和不懈的努力，都化成幸福的葉片。