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陽光少年演講稿(精選22篇)

陽光少年演講稿(精選22篇)

陽光少年演講稿 篇1

?尊敬的評委,老師,親愛的同學們:

陽光少年演講稿(精選22篇)

大家好!我是來自三年級五班的徐妍鈺。今天我演講的題目是《當陽光學生,做最美少年》。

什麼是陽光?老師説,陽光是太陽的光芒,給了我們温暖。爸爸説,陽光是生命的河流裏,最晶瑩、最燦爛的浪花。媽媽説,陽光是窗外變化無窮的美麗風景。而我想説,陽光是世界上最美好的東西!它來自內心,是盪漾在臉上的微笑,明朗而又燦爛,快樂而又自信。

每次在外面遇到我認識的人,我都會以最友好的方式和他們打招呼;即使在家,我也堅持使用禮貌用語,有客人來了我會主動打招呼,招待客人,做好小主人。

在學校,我以最好的成績來報答老師對我的教育之恩。作為班級的晨讀班長,我總是最早到達教室,當好同學們晨讀的表率。課餘時間,我真誠地和同學

們相處,成為同學們的貼心小夥伴。

在家裏,身為家庭裏的一位小成員,我和爸爸媽媽一起分擔家務,如自己的襪子和碗筷自己洗、自己的被子自己疊、自己的作息自己安排,養成了良好的日常生活習慣。

陽光,是温暖的,是燦爛的。正如有首歌的那樣只要人人都獻出一點愛,世界會變成美好的未來。我希望自己是陽光的,我要把我的陽光輻射到更多人身上,讓他們感受到温暖和希望,讓快樂進駐每個人的心中。希望老師,同學能付出一份努力,讓世界變得更加美麗!我相信,有你們的全力支持,世界會更加陽光燦爛!

謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

愛陽光,所以愛與之有關的一切生物,所以深愛着那個陽光明媚的午後,一如那個同陽光一樣温暖的薄荷少年。

陽光之花

向日葵,我曾瘋狂愛上這個名字的所有者。

她是最接近陽光的生物,或者這樣説——她是陽光最疼愛的孩子,她有着陽光的顏色,有陽光的温暖,有陽光的空靈,還有陽光的寂寞。

她高貴,她只會追隨陽光,追隨未來。她美麗,她有高挑的身材和絕世的容顏。她安靜,她不會與誰爭,她只會仰望她的信仰,正如她的花語、愛慕、光輝、高傲。

曾經的我,一如當年的梵高,把自己放逐在它的温暖之中。

陽光少年

在那個温暖的午後,曾有一個薄荷少年襲着淡淡的薄荷香,從陽光那邊迎面而來,於是,煙火綻放在那一米陽光之下,天所遁形。當年的少年,有着比陽光還要温暖的笑容,有着比陽光更温柔的味道。我逆着陽,戀着那片睫毛下的陰影,追隨着金色的太陽。

多年後,陽光依舊温暖,當年的薄荷少年,就似那氤氲的薄荷香,早已消失不見了,而當年逆光的少女,依舊在那個午後,仰望着,懷念着,懷念着那一副想起就會温暖的畫面,想念着那個陽光的少年。

陽光之旅

我走走停停,繼續着我一個人的旅行,即使我借過了諾亞方舟,錯過了泰坦尼克號,錯過了一切的驚險與不驚險,浪漫與平淡。可我依舊趁着風和日麗,陽光正好走下去,我一足上,路過了很多人,離開的有很多。還好,還有一些人留了下來,他們和她們温暖着我,陪我走完這段陽光之旅,相約去看,下一世煙火。

我説。留下眷念,放下繾綣,我要同舊時光作別,踏上遠方,邂逅沿途的風景,聽剪剪輕風,落蕊叮嚀。趁陽光正好,去看遠方的人,經歷未經歷過的事。

陽光少年演講稿 篇3

各位老師、同學,大家早上好!

今天,我國旗下講話的主題是《陽光少年,健康運動》。

20xx年仁川亞運會10月4日在韓國落下戰幕,中國體育代表團在此次亞運會上共獲得151枚金牌、108枚銀牌和83枚銅牌,蟬聯亞運會總成績第一。本屆亞運會爭奪異常激烈,諸多項目成績達到了世界最高水平,而中國體育代表團克服苦難,頑強拼搏,不僅運動成績保持着在亞洲的絕對領先優勢,也展現出中國年輕運動員的良好風貌。

接下來我向大家介紹一支團隊,他們在今年5月份代表學校參加的國小生民間遊戲比賽中,獲得了頂核子項目的團體冠軍,還創造了最小奪冠年齡的記錄!有請隊員們上台,同時請毛校長為小隊員們頒獎……

有請二1班陳思語同學作為代表談談參賽感言……

陽光少年演講稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是二年二班的資料管理下載。很榮幸被評為這學期的責任陽光少年,我感到很高興,這要感謝老師和同學們對我的幫助,因為有了你們我才能取得今天的進歩!

開學初,每次寫生字本,我都把它當成作業,心想寫完就行了。於是也不顧字的好壞,草草寫完就交上去,當看到別的同學寫得漂漂亮亮的生字被老師表揚的時候,我才明白老師讓我們練字的意義,不是為了完成作業,而是讓我們的字寫得越來越好。

於是從那以後,再寫生字本時,我就努力把字寫得工整漂亮,注意字的筆畫,慢慢地我的字寫得越來越好,越來越漂亮了。

數學方面,開始時覺得太簡單了。結果幾次考試下來總是出錯,不是我不會,是因為我的馬虎,這麼簡單的題還做錯,實在太不應該了。

從那以後我吸取了教訓,再也不敢馬虎大意,即使是簡單的題,我也會仔細地去計算去檢查。平時在家的時候,爸爸媽媽也總給我出口算題加以練習。所以,現在我的口算題做得又快又準!以後我將不斷地完善自已,取得更大的進步,相信在老師和同學們的幫助下,我會成為一名更加出色的陽光少年!

謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇5

早上好!今天我講話的題目是:遵規守紀,文明做人,努力學習!

同學們,少年時代是好美的,也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上,為實現自己的理想,成就一番偉大的事業,做好各方面的準備。那麼,面對美好的明天,你準備好了嗎?

首先,作為新時代的中學生,必須要做到遵規守紀,文明做人。

俗語講,“沒有規矩,不成方圓”,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生,一個公民,要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和國家的各項法律規範,嚴格遵守我們學校的各項規章制度,切實做到:誠實守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動;遵守公德,愛護公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴於律己,關心他人;團結友愛,熱愛學校!

我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風尚淵源流長。那麼,文明到底是什麼呢?文明,就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不説粗話髒話,等等……總之,文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬並被大家所推崇的行動。

有一位思想家曾經説過:播下一個動作,便收穫一個習慣;播下一個習慣,便收穫一個品格。現在,我們正處於人生中最關鍵的求學探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以,我們應該先成人、後成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和-諧發展的人。

其次,作為新時代的中學生,還要做到珍惜青春大好時光,努力學習。同學們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識的海洋抒闊無垠的,一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓,很少在二三點鐘以前睡過覺,為完成實驗,常常徹夜不眠。被人們譽為“書聖”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代,正是人生讀書的好時候,不要讓“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談,請記住:時間是最公平最合理的,它從不會多給誰一分,勤奮者能叫時間留給他一串串果實,懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮,兩手空空。

同學們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閒,白了少年頭,空悲切”。謝謝大家!

謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇6

老師們、同學們:

上午好!我是二一班的和子烈,今天我國旗下講話的題目是《做身心健康的陽光少年》,同學們,你們知道嗎?根據世界衞生組織給健康下的定義,健康包括身體健康和心理健康。

國小生的心理是否健康,小而言之,會影響我們的學習和生活,如:影響一場考試的得失、一場比賽的勝負,還會影響着班級、學校的和諧;大而言之,會影響社會的安定,影響我們民族的整體素質的提高,影響國家的未來與興衰。那我們怎樣才能擁有健康的心理呢?

首先,要正確認識自己。不要自卑,不要自負,要自信,相信自己,天生我材必有用,每個人都有自己的優點,不存在差學生,只存在有差異的學生,要正確面對挫折或失敗,很多我們原本以為邁不過去的坎,其實可能壓根只是小事一樁,換一個角度看待它,會有意想不到的轉機。

其次,要學會正確與人交往,建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心,來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享,你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通,你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂,快樂會加倍,與人分擔痛苦,痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助,送人鮮花,留已芬香,多尊重別人,多體諒別人,經常真誠地對人微笑,真誠地微笑充滿着你的自信,表示着你的禮貌和對別人尊重。

第三,要正確面對批評。在我們學習、生活中,總會聽到批評的語言。有的同學總覺得被批評了沒面子,對於別人善意的批評和勸告拒不接受,逆反心理特強,與同學、老師、父母之間對立情緒嚴重。久而久之就會使自己的心理健康產生問題。我們應當多聽取老師、父母、同學的意見,要知道良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行,最關心你的人,才是最愛你的人,苦口婆心批評你的人,才是最想幫助你的人。

讓我們在今後的學習和生活中,保持良好的心態,做一個身心健康的陽光少年!只有具有積極的人生態度,我們的生活才會變得精彩,人生才會有價值!謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學們:

你們好!

我叫,非常感謝老師和同學們給我這次機會,我心裏特別興奮。在總結了上次的經驗後,我信心滿滿地迎來了今年的競選,希望老師和同學們給我加油、鼓勁、支持我。

我生長在一個幸福的家庭,爸爸媽媽都很愛我,我也很愛他們。我所在的班級二年級四班也是一個温暖的大家庭,班主任李老師和藹可親就像媽媽一樣,同學們團結友愛就像我的兄弟姊妹。在這樣的班級裏我是幸福的快樂的。

記得一年級剛入學時,老師就誇我是一個得力的小助手,如今我已升入二年級,又長大了一歲,但我依然秉承認真的學習態度,積極回答問題,和同學們之間互幫互助,共同進步。所以現在班裏湧現出很多個小助手。看到我們的成長,李老師心裏美滋滋的。

在課堂上,我認真聽講,善於思考。老師佈置的作業我總是認真努力完成,爭取做到最好。班級組織的集體活動我也是積極響應,每次都少不了我的身影。因為我熱愛我們的班級,喜歡和同學們在一起。

在《日有所誦》裏有這樣一句話:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”從書裏我認識了保護企鵝的波普先生、探索洞穴奧祕的俊慕、勇敢的魯濱遜以及淘氣的小尼古拉,而我現在特別喜歡冒險和科普類的書籍,它們簡直就成了我的好朋友,陪伴我一起成長。

我喜歡小動物,在選修課上老師給我們講一些關於動物的知識,我都很感興趣。我知道動物是我們人類在地球上的朋友,我們要愛護它們,保護我們的地球家園!

除了彈鋼琴我還喜歡畫畫,經常拿起筆想畫什麼就畫什麼。我還在海報裏展示了一張我覺得不錯的國畫大公雞,希望大家喜歡。

在運動方面,除了羽毛球、跆拳道、騎單車,我最喜歡的是游泳。因為游泳不僅可以鍛鍊身體還可以磨練意志。説實話,游泳我曾經想放棄過,可是媽媽告訴我:堅持就是勝利,最終我挺了過來。這讓我明白了:以後做事情要堅持下去,不要半途而廢。

我還喜歡電腦,但是我每週只有一小時的遊戲時間,我有自己的博客,如果老師和同學們想更多地瞭解我可以登錄我的博客,那裏記錄了我成長的點點滴滴。

這就是我,一個健康快樂,積極向上的little boy,通過這次競選,無論最終結果怎樣,我還是我,那個不驕傲、不氣餒,勇往直前的happy boy.

我的演講完畢,謝謝大家。

陽光少年演講稿 篇8

老師們、同學們:

上午好!我是二一班的和子烈,今天我國旗下講話的題目是《做身心健康的陽光少年》,同學們,你們知道嗎?根據世界衞生組織給健康下的定義,健康包括身體健康和心理健康。

國小生的心理是否健康,小而言之,會影響我們的學習和生活,如:影響一場考試的得失、一場比賽的勝負,還會影響着班級、學校的和諧;大而言之,會影響社會的安定,影響我們民族的整體素質的提高,影響國家的未來與興衰。那我們怎樣才能擁有健康的心理呢?

首先,要正確認識自己。不要自卑,不要自負,要自信,相信自己,天生我材必有用,每個人都有自己的優點,不存在差學生,只存在有差異的學生,要正確面對挫折或失敗,很多我們原本以為邁不過去的坎,其實可能壓根只是小事一樁,換一個角度看待它,會有意想不到的轉機。

其次,要學會正確與人交往,建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心,來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享,你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通,你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂,快樂會加倍,與人分擔痛苦,痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助,送人鮮花,留已芬香,多尊重別人,多體諒別人,經常真誠地對人微笑,真誠地微笑充滿着你的自信,表示着你的禮貌和對別人尊重。

第三,要正確面對批評。在我們學習、生活中,總會聽到批評的語言。有的同學總覺得被批評了沒面子,對於別人善意的批評和勸告拒不接受,逆反心理特強,與同學、老師、父母之間對立情緒嚴重。久而久之就會使自己的心理健康產生問題。我們應當多聽取老師、父母、同學的意見,要知道良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行,最關心你的人,才是最愛你的人,苦口婆心批評你的人,才是最想幫助你的人。

讓我們在今後的學習和生活中,保持良好的心態,做一個身心健康的陽光少年!只有具有積極的人生態度,我們的生活才會變得精彩,人生才會有價值!謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇9

老師們、同學們:

上午好!我是xx班的,今天我國旗下講話的題目是《做身心健康的陽光少年》,同學們,你們知道嗎?根據世界衞生組織給健康下的定義,健康包括身體健康和心理健康。

國小生的心理是否健康,小而言之,會影響我們的學習和生活,如:影響一場考試的得失、一場比賽的勝負,還會影響着班級、學校的和諧;大而言之,會影響社會的安定,影響我們民族的整體素質的提高,影響國家的未來與興衰。那我們怎樣才能擁有健康的心理呢?

首先,要正確認識自己。不要自卑,不要自負,要自信,相信自己,天生我材必有用,每個人都有自己的優點,不存在差學生,只存在有差異的學生,要正確面對挫折或失敗,很多我們原本以為邁不過去的坎,其實可能壓根只是小事一樁,換一個角度看待它,會有意想不到的轉機。

其次,要學會正確與人交往,建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心,來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享,你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通,你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂,快樂會加倍,與人分擔痛苦,痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助,送人鮮花,留已芬香,多尊重別人,多體諒別人,經常真誠地對人微笑,真誠地微笑充滿着你的自信,表示着你的禮貌和對別人尊重。

第三,要正確面對批評。在我們學習、生活中,總會聽到批評的語言。有的同學總覺得被批評了沒面子,對於別人善意的批評和勸告拒不接受,逆反心理特強,與同學、老師、父母之間對立情緒嚴重。久而久之就會使自己的心理健康產生問題。我們應當多聽取老師、父母、同學的意見,要知道良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行,最關心你的人,才是最愛你的人,苦口婆心批評你的人,才是最想幫助你的人。

讓我們在今後的學習和生活中,保持良好的心態,做一個身心健康的陽光少年!只有具有積極的人生態度,我們的生活才會變得精彩,人生才會有價值!謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學們:

你們好!

我叫石,非常感謝老師和同學們給我這次機會,我心裏特別興奮。在總結了上次的經驗後,我信心滿滿地迎來了今年的競選,希望老師和同學們給我加油、鼓勁、支持我。

我生長在一個幸福的家庭,爸爸媽媽都很愛我,我也很愛他們。我所在的班級二年級四班也是一個温暖的大家庭,班主任李老師和藹可親就像媽媽一樣,同學們團結友愛就像我的兄弟姊妹。在這樣的班級裏我是幸福的快樂的。

記得一年級剛入學時,老師就誇我是一個得力的小助手,如今我已升入二年級,又長大了一歲,但我依然秉承認真的學習態度,積極回答問題,和同學們之間互幫互助,共同進步。所以現在班裏湧現出很多個小助手。看到我們的成長,李老師心裏美滋滋的。

在課堂上,我認真聽講,善於思考。老師佈置的作業我總是認真努力完成,爭取做到最好。班級組織的集體活動我也是積極響應,每次都少不了我的身影。因為我熱愛我們的班級,喜歡和同學們在一起。

在《日有所誦》裏有這樣一句話:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”從書裏我認識了保護企鵝的波普先生、探索洞穴奧祕的俊慕、勇敢的魯濱遜以及淘氣的小尼古拉,而我現在特別喜歡冒險和科普類的書籍,它們簡直就成了我的好朋友,陪伴我一起成長。

我喜歡小動物,在選修課上老師給我們講一些關於動物的知識,我都很感興趣。我知道動物是我們人類在地球上的朋友,我們要愛護它們,保護我們的地球家園!

除了彈鋼琴我還喜歡畫畫,經常拿起筆想畫什麼就畫什麼。我還在海報裏展示了一張我覺得不錯的國畫大公雞,希望大家喜歡。

在運動方面,除了羽毛球、跆拳道、騎單車,我最喜歡的是游泳。因為游泳不僅可以鍛鍊身體還可以磨練意志。説實話,游泳我曾經想放棄過,可是媽媽告訴我:堅持就是勝利,最終我挺了過來。這讓我明白了:以後做事情要堅持下去,不要半途而廢。

我還喜歡電腦,但是我每週只有一小時的遊戲時間,我有自己的博客,如果老師和同學們想更多地瞭解我可以登錄我的博客,那裏記錄了我成長的點點滴滴。

這就是我,一個健康快樂,積極向上的little boy,通過這次競選,無論最終結果怎樣,我還是我,那個不驕傲、不氣餒,勇往直前的happy boy.

我的演講完畢,謝謝大家。

陽光少年演講稿 篇11

少年沒有“鏡中摘花,水中撈月”的幻想,少年沒有變為一隻毛毛蟲,長出一雙花翅膀的幻想.童年的夢想在太陽的暴曬下已升騰為一隻只虛無飄渺的水泡,消散在風中,少年有的是凌雲的壯志,沖天的豪情,明朗的目標,堅定的信念,以及艱辛的跋涉和執著的追求,面對初升的太陽,少年對父母鄭重承諾:我要做個與眾不同的女生;對師長認真地説:我會一直努力,對千疊萬壘的試卷輕鬆地笑.這就是燦爛的陽光少年.

走在四季裏,少年學會了把一腔快樂或幾絲憂鬱記入日記,也學會了把重重的日記鎖入抽屜,保留一方心靈獨自飛舞的空間.少年不會像幼時,興致勃勃地把寫了半頁的日記給爸媽“你看,你看,我會寫日記”,少年寫的日記也沒有固定模式的口氣;少年只是信手拈筆,抒發內心情感;少年只是隨心所欲,肆無忌憚又真實大膽地剖析自己.少年的日記是最真的詩,最純的情,最動人的故事.

少年成熟了些,也複雜了些.偶爾記起兒時死磨硬纏,賴着哭着媽媽要買糖葫蘆的自己,少年只是不悄地撇撇嘴“真傻”.少年也學會了放棄.少年懂得了人生沒有終點,只有極點,而明智的人就是突破極點,適時放棄珍愛自己的人.少年會敞開胸懷,接納所有,少年能玩地疲憊,快樂地大聲呼喊.

小小的少年,大大的故事.平凡的日子,精彩的人生.少年説:“我要創造一個屬於自己的獨一無二的明天.”

陽光少年演講稿 篇12

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!

我叫,今天我站在這裏,我十分的激動,我知道自己不是最聰明、成績最出色的學生;我也知道自己,表現不是最突出、最乖巧、最聽話的孩子;我更不是能力最強,不是老師最得力的助手……但是,我雖然不是很聰明,但是我是很勤奮;我不是很出色,但是我是很努力;我不是很優秀,但是我會永不放棄!

我熱愛我們的班級,有很強的集體榮譽感,經常為班級做些力所能及的事,我熱愛我們的學校,積極響應學校號召,嚴格遵守校規校紀,積極參加學校舉行的各項活動。比如為災區小朋友捐款、參加儀仗隊獻花等等。

我熱愛學習,上課認真聽講,一年級到六年級始終保持着優良的學習成績,在班上名列前茅。期末常常拿三好學生,文明隊員,我不但自己學習努力,還經常利用一些休息的時間幫助那些在學習上有困難的同學,看到同學進步了,我真的高興極了

在家裏,我自己的事情儘量自己做,打掃衞生,整理房間,清洗小件衣物,自理能力很強。晚上父母下班回來晚,我就主動先做上米飯,洗好菜,為的是讓媽媽省些事

我熱愛專研,特別是在數學方面,遇到一些比較難的題目,我總會認認真真的思考,直道做出來才會繼續做下一題。

我的愛好也很廣泛:我從小就養成了愛看書、愛學習的好習慣,並立下“讀萬卷書,行萬里路”的志向,希望長大後做對國家、對社會有用的人。我愛運動,因為它能增強我的體質,我愛也畫畫,因為它能陶冶我的身心。最後,我想説的是假如我當選,我會用百分之百的努力為同學們服務。

拿破崙曾經説過:不願當將軍的士兵不是好士兵,我也很想當十佳少年,為自己的國小生涯畫上一個完美的句號。希望大家能投給我寶貴的一票,謝謝大家。

陽光少年演講稿 篇13

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我叫張妤。是崇文實驗學校三(4)班的學生。我的外號“小書蟲”,我從小愛看書,書的海洋是我遨遊的世界。我愛寫作,是浙江省作家協會會員,《杭州日報》、《家庭教育》……等雜誌上都刊登過我的作品。我愛唱歌,在“小海燕藝術節”上得過一等獎。國小三年,多次獲得“小海燕示範生”的榮譽稱號,被評為“上城區三好學生”。我是老師的小助手,同學的好夥伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脱地平線的束縛,我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一隻螞蟻馱着比自身重的食物經過我面前,我的腦袋裏便會冒出許多問號。

這些日子,我一直在思考一個問題,什麼樣的少年是陽光少年?老師説:“品行端正,品德高尚。”爸爸説:“要有‘給我一個支點,我可以撐起一片藍天’的雄心壯志。”媽媽説:“身體健康,自信開朗。”我沉默了……

我的腦海裏突然湧現出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發生地震時,在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒着餘震徒手救同學的馬健;年僅九歲,用小小的雙肩扛起生命的重量,救出同學的林浩……宋雪,一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時,同學們在午睡,她大喊:“地震了,快跑啊!……”可是,還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即衝進去將他們搖醒。當老師清點人數時,只差宋雪。後來,當人們在教室後門僅兩步之遙的地方發現了宋雪的遺體,她仍然保持衝向門口的姿勢。

親愛的老師和同學們,你們聽到了嗎?就是他們,在地動山搖、山崩地裂的瞬間,表現出的沉着冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們,譜寫了一曲感天動地的陽光少年的讚歌!

來吧!讓我們揚起知識的風帆,放飛美好的心情,爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!

謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇14

尊敬的各位評委老師,親愛的同學們:

大家好!我是四年級一班的劉明心。我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

如果生命是一條河流,那麼歲月的陽光就是最晶瑩,最燦爛的浪花;如果人生是一列快車,那麼有陽光的歲月就是窗外無盡的美景。

問我世界上最美的東西是什麼,我會説:“是太陽!”在一個陽光明媚的日子,我想讓它滲透到我的每一個細胞,感受它,欣賞它。

人們經常把“陽光”和青少年聯繫在一起,稱之為“陽光少年”。我很高興我是一個陽光男孩,我想我喜歡陽光,找到自己美麗的彩虹!

其實,我説我是一個陽光少年,不想太張揚自己,但我想説:作為班級的一員,校大隊的成員,我工作非常努力,做好本職工作,也非常努力學習;作為家裏的一個小成員,作為一個女兒,我盡了自己的職責,並遵循了一個10歲孩子的習慣。

在學習上,我努力學習,努力學習,成績總是很好,我知道學習是為了自己學習。只有好好學習,父母才會滿意,這是對父母最好的回報。

在學校,我是我們班升旗儀式的主持人。我經常代表班級參加學校組織的演講比賽,取得了優異的成績。

我很感激學校給了我很多展示自己的機會,正是因為這個機會,我想:“我一定要為班級爭光!”它讓我充滿信心,所以我很陽光;在課堂上,張先生給了我很多鍛鍊自己的機會,比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組,這給了我信心,讓我更加陽光。

每天早上,我都會説:“做個陽光少年真好!”我感到很高興在我的心裏。我覺得每一個陽光都很幸福,因為,我有自己最大的追求,自己最好的祝願。

我們有自己的動力,我們是理想的陽光青年。我的日子充滿陽光,我的日子充滿色彩。那是因為,我是陽光少年,我豪放,我輕鬆,我簡單,我誠實,我簡單,我有一個夢想,理想。

既然是花,我就開;既然是樹,我要長成棟樑;因為我是一個陽光少年,我將成為最優秀、最優秀的陽光少年!

陽光少年演講稿 篇15

沐浴着金秋明媚的陽光,我有幸參加我校首屆陽光少年評選活動。我非常高興,也很自豪。

我是名流國小四年四班的學生,我的名字叫陳梓淳。

記得從我懂事起,媽媽就常常告訴我在這個世界上你是獨一無二的,沒有人長得和你一模一樣,相信自己,你一定能行,你最棒!也許是在媽媽的教導下,使我不能像其它孩子那樣享受到一千個用心,一萬個在意的待遇。所以我從小就很自強自立,從不依賴父母。因為父親長期在外工作,母親又很忙。也就是這樣,我經常告訴自己:我已不再是一棵小草,我將變成一棵蒼天大樹;我已不再是一隻整天依偎在媽媽懷抱裏的小鳥,我將變成一隻翱翔於天空中的蒼鷹!

那是在寒假的一天,外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母,説外祖母快不行了,叫媽媽去看她最後一眼。聽到這突如其來的消息,媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視着媽媽的眼睛,用我那雙温暖的小手握着媽媽那寬大的手説:媽媽,你走吧,你放心地去外婆家吧。

媽媽急急忙忙地走了,臨走時她只告訴我她會叫爸爸爭取晚上趕回家陪我。

那一夜,雨一直下着。粗大的雨點灑落在地上。天,黑沉沉的,十點半了,爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽,可我又想媽媽又暈車又傷心,我不能再給她添亂了。於是,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看着看着,我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下,我幸福多了。

天放晴了,太陽出來了,那一早我沒看見爸爸的影子。

也許,我所做的事,都是微乎其微的,但我希望我能用這樣平實或平凡的事,去充填自強自立的辭海!我也希望所有的同學都能在學習和生活中自強自立。最後我想引用鄭板橋的一句話:cc

中國的少年自強自立,中國就自強自立於地球了

陽光少年演講稿 篇16

各位老師、同學們:

大家早上好!

慶祝國慶xx週年的喜悦還在心裏盪漾,這個星期,伴隨着五星紅旗的冉冉升起,明天10月xx日,又將迎來我勉大少先隊員自己的節日——中國少年先鋒隊建隊日。今天我國旗下講話的題目是《奮發向上,做陽光少年》。

1949年10月,新中國剛剛成立後的十多天,我們黨就建立了少先隊。如今,少先隊已經風風雨雨走過了66年的歷程,一代又一代的少年兒童都曾在鮮紅隊旗下宣誓,火紅的隊旗指引着少先隊員前進的路程。

從勞動童子團到共產兒童團,從抗日兒童團到地下少先隊,直到今天的中國少年先鋒隊。少先隊的光輝歷史昭示我們:少先隊是中國少年兒童成長的搖籃、鍛鍊的舞台、前行的航燈。

我們要牢記中華民族是一個偉大的民族,我們都是充滿智慧、勤勞勇敢的中華兒女。北京成功舉辦奧運會、世博會在上海召開、“遼寧號”航空母艦正式交付使用、“神舟十號”載人飛船發射成功、抗戰勝利70週年大閲兵、諾貝爾文學獎、諾貝爾生理學或醫學獎等等都是我國民心凝聚、眾志成城、國力強盛的見證。作為一名中國人,我們應感到驕傲和自豪。

我們要牢記和踐行在今年6月份第七次全國少代會上對全國的少年兒童提出的“從國小習做人、從國小習立志、從國小習創造”,“立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國”的要求。

我們要牢記入隊誓言,好好學習、好好鍛鍊,學會做人、學會創造。多為他人着想,多為集體着想,在少先隊組織中磨練,為胸前鮮豔的紅領巾增添光彩。

同學們,我們是長在紅旗下的幸福的一代,我們是祖國的希望。祖國寄希望於我們,黨寄希望於我們。美麗的中國夢需要我們腳踏實地,一步一個腳印來實現。讓我們銘記鮮紅隊旗下的誓言及父母、師長的囑咐,珍惜時間,刻苦學習,全面發展,做一名陽光少年!

講話完畢,謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇17

尊敬的各位評委老師,親愛的同學們,大家好!

我叫王羨妮,我是濱海縣東坎實驗國小三六班的一名學生。下面我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

如 果説生命是一條河流,那麼有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果説生命一列疾馳地快車,那麼有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世 界上最美好的東西是什麼,我會説:“那是陽光!”記得學校第一次舉行了“陽光少年”的評選活動,而我很榮幸的被選上了陽光少年,心裏無比的激動和萬分的自 豪。記得老師經常教導我們,要勇敢,自信,獨立,要對自己有信心,要相信自己一定能行的,是最棒的!我把老師這些話牢牢記在心裏,從那以後,我做什麼事從 不依賴別人,遇到什麼事情我都會很堅強。我要從媽媽的懷抱裏放飛到天空中自由的飛翔。有一天天空突然下起了大雨,我剛走進校門就摔了一跤,腿上的皮都摔破 了還流了血,當時我的眼淚忍不住的從眼裏流了出來,但是想起老師經常教導我們做人要勇敢要自強自立,心想這點小傷算不了什麼的,我咬緊牙關堅強的從地上爬 了起來。我是一名陽光少年,不會因為這點小傷就退宿,所以我告訴自己一定要堅強。

其實我説自己是名陽光少年,並不是想過多的去宣傳我自 己,但是我要説:身為班級的中隊長,學校的大隊宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學好我的習;身為家庭裏的一位小成員,我盡到了女兒應盡 的責任,也遵守了一個11歲孩子必備的生活習慣。因為是大隊宣委,所以我在學校成為第一名後,又去參加了奮鬥社區舉辦的一次:“我讀書、我快樂、我健康、 我進步”演講比賽。 經過我的回家刻苦練習,不懈努力後,我獲得一等獎啦!

我自強我自立,做好中國的陽光少年!

謝謝大家!

        陽光少年演講稿篇3

大家好!

我是412班的易智雄,不要小看我,我每天都是沐浴着陽光而來,追逐着陽光而去。我的身體裏汩汩地流着陽光的血液,所以我有像陽光一樣的性格。

今天我演講的題目是《陽光少年》。

我有陽光一般的熱情,我積極參加學校的各項活動,雖然才是七年級的新生,也許有些稚嫩,但也不乏狂妄。

我有陽光一般的温暖。雷鋒叔叔有一句話:我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我堅信,憑着我新鋭不俗的觀念,憑着我與同學同舟共濟的情誼,我會做得更好。我盡心盡力為同 學服務,做老師我是孝敬父母的好孩子,泡泡茶、捶捶背,這是給勞累了一天的父母的最好的報答:自己的事自己做,雙休日幫父母做點家務;最讓父母感到滿意的是週日我把燒早飯的“活”承包了,這樣,父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒了。客人來了,端茶倒水我會主動去做。平時爸爸、媽媽要我做什麼事,我也會及時、盡力做好,所以我是一個在家中孝順的陽光少年。

從小到大,老師的表揚,家長的鼓勵,同學的羨慕,一切都是一帆風順。但我不願當温室裏的花朵,甘願當暴風雨下的松柏。人的一生不可能都風平浪靜,只有在暴風雨後重新站起來的人才是強者。即使這次“陽光少年”活動我失敗了,我也會高舉雙手,很瀟灑,很有風度地説“我失敗了,但我不是弱者。”因為,“I am never afraid of failure,I never give up” 永遠是我的人生信條。

我認為這一次的演講比賽的成績並不重要,重要的是我今天有勇氣挑戰自己,不管結果如何,我都以笑面對!

笑過、哭過、彷徨過;輸過、贏過、拼搏過;揚起嘴角,燦爛的執着;揮手告別,曾經的迷惑;大聲歡笑,迎接美好的未來。

看,鏡中的笑臉;鏗鏘地説:明天的名單上:有你,有我,更有他。

我相信:世事洞明皆學問,人情練達即文章,希望各位同學和老師能給我一次機會,投我一票。

謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇18

我是二(1)班的陳思語,很高興今天能夠代表我們班的同學們來發表獲獎感言。

回想起比賽的場景,猶如在眼前。雖然我們是參賽選手中年齡最小的,但是我們每個人都有着寶貴的團隊精神,互相鼓勵,互相加油助威,迎難而上,勇於挑戰,敢於拼搏。每位同學的表現都很棒!特別是參加“頂核子”項目的同學們,他們沉着冷靜,積極應戰,心理素質非常好。別看我們年紀小小,但每個人都是一個充滿着智慧的小宇宙,都藴藏着強大的正能量,滿載着自信和衝勁!真是初生牛犢不怕虎!在賽場上發揮了最佳水平,為學校為班級贏得了這份珍貴的榮譽。

這個冠軍僅僅是一個好的開始。我們一定會再接再厲、樂於求知、勇於攀登,做個德智體美勞全方面發展的好學生。為學校為祖國取得更好成績!我為我們老師、同學們感到驕傲!我為上實附小感到自豪!

謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇19

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

人生在世,每時每刻都在成長着。從出生到幼兒園,到國小,到國中,到高中,再到大學……我們都在成長,而成長也始終伴隨着我們,恰似腳下的路,綿延不斷,一直走向未來。

從呱呱墜地到現在,我已走過了14個春夏秋冬,從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長為英姿挺拔的陽光少年。這20xx年裏,爸爸媽媽、老師、同學,都在我的成長之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶。回首過去,那些快樂依然清晰地閃現在我的腦海,彷彿一切就在昨天。

在我的記憶中,幼兒園之前的日子是最幸福的,是最無憂無慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護下,除了吃,就是玩,爸爸媽媽給我買了很多的玩具,還經常陪着我搭積木,放風箏,玩遊戲,天天玩得不亦樂乎,而調皮的我還時不時的來個惡作劇,藏在衣櫃裏,偷偷從縫隙裏看媽媽着急的樣子。晚上,我總是依偎在媽媽懷裏,數着天上的星星,聽媽媽講着童話故事,美美地睡去。

在我的記憶中,幼兒園裏的日子是從恐懼到快樂的。離開媽媽我開始又哭又鬧,是老師給我拿來一個又一個玩具,並把我領到小朋友中間,讓他們陪我玩,陪我鬧,我由最初的恐懼到後來與小夥伴們打得火熱。那些歲月,是我第一次接觸老師、同學和課本,是我人生中第一次走入課堂。當我在全班第一個玩成魔方遊戲受到老師表揚的時候,我感受到了成長的快樂。

在我的記憶中,國小的生活是幸福的,也是痛苦的;是輕鬆的,也是緊張的。幸福是因為我依然能與爸爸媽媽在一起享受他們無私的關愛,痛苦是因為我有時犯錯會受到懲罰卻得不到理解,輕鬆是因為我的學習任務並不重,我還有很多的時間休息、娛樂、搞課外活動,緊張則是因為我還必須時不時的備考,預測老師和爸爸媽媽的“晴雨表”,我感受到了成長中也有煩惱。

在我的記憶中,國中是快樂的,是辛苦的,更是收穫的。我的國中是快樂的,有那麼多的老師和同學,大家一起學習,一起遊戲,一起鍛鍊,就像一家人。是辛苦的,學習上的勞累,精神上的壓力,生活上的艱苦,有時真的很累,也曾經想過放棄,但想想家長與老師的期待,我就充滿力量,充滿信心,在短暫的休息後又投入緊張的學習中。是收穫的,上了國中,我懂得了學習的重要性,我懂得了爸爸媽媽與老師的期待,懂得了未來社會需要的是棟樑之材,一分耕耘一分收穫,我的成績突飛猛進,老師也對我刮目相看,我感受到了成長中有耕耘才有收穫。

陽光少年演講稿 篇20

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

一提到自己佩服的人,想必每個人心裏都有自己的答案。而我佩服的人不在遠方,就在我的身邊,他不是十分的優秀完美,卻擁有星辰般美好的性格。

“加油!加油!”操場上飄蕩着此起彼伏的吶喊聲,我們學校的運動會正如火如荼地進行。“請參加長跑的同學準備”隨着廣播裏傳出的甜美聲音,一位身着灰色運動服的同學出現在我的視線裏。起跑線上的是我們班的“運動健將”胡錦浩!灰色的運動服襯出他的帥氣,陽光灑在他身上,給他鍍了一身金邊。

望着他上翹的嘴角,我心裏暗暗期待着。“呯”的一聲,大家的吶喊聲更大了。塑膠跑道上,一道道身影在陽光下閃耀跳躍着。不愧是“運動健將”,胡錦浩瞬間就領先了,閃閃的汗珠從他的髮絲上滑落,他奮力地向前奔跑着。一圈…二圈…三圈,眼看就要到達終點,奪取桂冠了!

可就在這時,他的鞋帶突然散開了,他被絆了一跤!大家都屏息地看着,第二名趁着這個時機,拼命向前衝,眼瞅着就快超過胡錦浩了。我在下面為他捏了一把汗,但大家都已經嚷開了:“唉,胡錦浩輸定了!”“就是,第二名快要超過他了。”周圍同學議論紛紛。

這時,我尖叫了一聲,我看見胡錦浩從地上快速地繫好鞋帶,忍着疼痛慢慢地站了起來!他又開始跑了起來。速度慢慢加快,奔向了終點……大家都愣了一下,緊接着響起了雷鳴般的掌聲,這掌聲經久不息。

這一刻,我既為他而感動,又屏息凝神地望着跑道。五米…四米…三米…兩米…啊!他負着傷超過了第二名,第一個衝到了終點!我們一下子衝了出來,同他一起分享這勝利的喜悦,這來之不易的勝利啊!

在燦爛的陽光下,少年驕傲地掛上了金牌,自豪地揮起了雙手。我的內心也是澎湃不已,我佩服他的勇氣和堅持,我不得不為他的行為點個贊。

胡錦浩,你真棒!

陽光少年演講稿 篇21

大家好:

我是一年級一班的小老鷹——張宇軒,我的名字來自於“氣宇軒昂”這個成語,媽媽希望我做一個精神飽滿,風度不凡的人。

我的性格活潑開朗,喜歡笑,喜歡交朋友,但有時候也有點調皮。我喜歡把我的小手工送給朋友和同學,讓他們分享我的快樂。新年時,我和媽媽一起剪了紅紅的窗花來裝飾教室,讓教室更漂亮。我們還一起做了一個“記得喝水”的友情提示牌,提醒小夥伴們多多喝水,不要感冒。

我喜歡彈鋼琴、做陶藝、唱歌、閲讀、跆拳道……最最喜歡的是彈鋼琴,聽到喜歡的曲子,試幾遍就能彈出來,我還喜歡把曲子改編一下,讓它更好聽,感覺很棒!

上課時我專心聽講,踴躍回答問題,認真地完成作業,還經常上講台做“小老師”。我喜歡自己研究生字,我們的象形文字很有意思,把我的研究成果講給小朋友們,大家就會很容易記住生字了。字典是個很棒的工具,我教大家學會查字典,人人都是識字小明星。

我喜歡思考,對什麼事情都想弄清楚,經常會有許多的問題和小點子從我腦袋裏冒出來。我還特別愛看課外書和《希望英語》,這些讓我瞭解到很多的知識,知道很多世界的奧祕……

我是數學和美術課代表,音樂老師的鋼琴小助手,展翅小隊的隊長,值日小組長。雖然有時會覺得很忙,但媽媽説這也是對我的鍛鍊,我希望自己能夠做老師的得力助手,同學們的好朋友,能夠開心的學習,開心的玩耍。

漸漸長大我要自己的事情自己做,並幫忙做一些家務事,我很愛爸爸媽媽,媽媽生病時我會好好照顧她,幫她拿藥幫他量體温。我希望全家開開心心的生活。

我很感謝媽媽對我的關心,感謝小夥伴們帶給我歡樂,感謝老師們教給我很多很多。在老師和家長的幫助下,我第一批光榮的加入了少先隊,並獲得了“三好學生”的光榮稱號。我要盡最大的努力,爭做陽光少年,請記住我!展翅飛翔的小老鷹——張宇軒。謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇22

早上好!今天我講話的題目是:遵規守紀,文明做人,努力學習!

同學們,少年時代是好美的,也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上,為實現自己的理想,成就一番偉大的事業,做好各方面的準備。那麼,面對美好的明天,你準備好了嗎?

首先,作為新時代的中學生,必須要做到遵規守紀,文明做人。

俗語講,“沒有規矩,不成方圓”,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生,一個公民,要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和國家的各項法律規範,嚴格遵守我們學校的各項規章制度,切實做到:誠實守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動;遵守公德,愛護公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴於律己,關心他人;團結友愛,熱愛學校!

我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風尚淵源流長。那麼,文明到底是什麼呢?文明,就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不説粗話髒話,等等……總之,文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬並被大家所推崇的行動。

有一位思想家曾經説過:播下一個動作,便收穫一個習慣;播下一個習慣,便收穫一個品格。現在,我們正處於人生中最關鍵的求學探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以,我們應該先成人、後成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和-諧發展的人。

其次,作為新時代的中學生,還要做到珍惜青春大好時光,努力學習。同學們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識的海洋是廣闊無垠的,一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓,很少在二三點鐘以前睡過覺,為完成實驗,常常徹夜不眠。被人們譽為“書聖”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代,正是人生讀書的好時候,不要讓“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談,請記住:時間是最公平最合理的,它從不會多給誰一分,勤奮者能叫時間留給他一串串果實,懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮,兩手空空。

同學們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閒,白了少年頭,空悲切”。謝謝大家!

謝謝大家!

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