機遇加快發展演講稿（通用5篇）

機遇加快發展演講稿 篇1

花草們不斷地爭紛鬥豔，都想把住這重要的一刻，把自已最美的一面展露出來。——題記

步入九年級，生活一下變得非比尋常，小時侯，哥哥姐姐抱着我們，談論九年級的辛苦，我們則不知天高地，拍胸堂説：“現苦也不過是多寫幾篇作文，多做幾道算術，有什麼可怕?”現在想想，那時真的太天真了。

昔日的我們走進網吧，敲着電腦玩着遊戲過着樂不失暑的日子，如今的我們則在教室，在家中，狂寫，雖累但我卻不想停下手中的筆，依舊是兩點一線，依舊是那樣地努力，可是內容卻變化了很多。

昔日的我們在老師，父母關懷下是多麼地快樂，臉上總是笑呵呵地，即使苦下臉那也不會超過分把鍾，如今的我們似乎也被老師，家長的緊張所感染，也許可以通過這細微的面部表情告訴我們――我們開始成熟了!

昔日，朋友相見，高談闊論，從遊戲的人物到生活的鎖事，無所不談，無所不説，如今，朋友見面不過是點點頭，最多問句：今天你寫了幾張(試卷)，之類的話。依舊是朋友，依舊見了面，但我們還能像以前那樣，好好地坐下來通天唱談嗎?

昔日的我可以説根本不在乎成績，無論好差，總是一笑而過，如今的我開始緊張，就為應月考掉了10多名而心煩，而甘願坐在橙子上，拿出課本，直到深夜12點，依舊是我自已，依舊是關於成績。但我卻這樣在意，連我自已也想不到我會看書看到這麼晚。

昔日的我們，昔日的朋友，昔日的我，都在發生着變化，是的，我們已步入九年級，我們已不再是一臉稚氣的孩子，現在，我只想仰天大叫：“人生的旅途，自已把握。”

機遇加快發展演講稿 篇2

在於心靈的交叉之間，欣賞自己無非是最好的解脱。欣賞自己，心靈也便成了放縱的對象。但，這並不是對身心的放縱。在於身心的放手，必然須知“天生我才必有用”。上天給了你生命，贈於你公平，便要好好把握自己。

我，身上有無發光之處?在於你，我是否發現自己。在於行雲流水的鋼琴聲中，我無議於對鋼琴有所情。它可以隨時隨地傾聽你一次又一次的發泄，作為我的知心朋友，它與我無言的對話，對與此，我花了更多的精力和它交談，生身入其境，心新感其奇。終於，它成為我最先的欣賞。我欣賞自己，我欣賞我高超的琴藝。

在於飄飄灑灑的飛雨中，我有所感悟，惟一能表達我自己的心情的，只有我的字。字字入心，句句入心，那飽含我豪雲壯志的筆墨，在紙張中延開。為此，我感到自豪!我感到驕傲!好一番字，字正心正，雨中，那張紙，那些字，飛入天空，似乎雨也有了墨香味，似乎雨也能表達我的心情了。字切切，雨濛濛，欣賞我的一手好字，字字滴入我心……

對於作文，我無言。因為那無非是對我心靈的放手，無憂無慮，何時有愁何時傾訴，鎖在肚子裏的悶語被打開，是一切的一切都隨紙而化，成為我心裏永不打開的回憶。幾千字與幾百字有何別，都是解脱罷了。作文，我欣賞，因為我筆下的一切都是活的，我可以隨心所欲。十五而立，我未立;三十而成，我未成。但我可以幻想將來的一切。作文中的人物，是我的童話，欣賞自己的文章，段段樂也。

天生我才必有用，我要把握自己，時刻欣賞自己，在心靈的灰暗處打開光明……

機遇加快發展演講稿 篇3

學海茫茫，沒個人都應當找到適合自我的機遇。要抓住機遇，抓住生存的方法，因為天上是不會掉餡餅的。

記得一個小故事：一個成績很好的學生對於自我的要求很高，可是總也達不到，對於以後的成長路線，遠遠超過教師的想像，應對以後，永遠只是個迷!其實這個學生沒有感覺到自我對商業很有天分，他沒在乎這一點，然而他失去了一個機遇!

在我們班也有失去機遇的人：李依蓮就是個例子，她普通話説的很好，但在學校演講比賽的時候，她沒有報名，因為害羞。這是個多麼好展現自我的機會呀!她放棄了，以為她不懂得機不可失，失不再來的重要性，她就錯在這一點。所以失去了……

其實有些人並不明白，失去一個機遇會是多麼重要，所以沒注意眼前的一切，生命中的一切，然而更沒有人感覺到的是每個人的生命都泛着光，而機遇則是讓光從現的東西，沒了機遇，生命將死氣沉沉。作文

把握機遇，永不放棄，直到成功的那一天!

機遇加快發展演講稿 篇4

在人生的道路上，我們經歷了一次又一次的選擇，然而每次選擇，我們只有一次機會，除了，就是放棄，我們還將面臨着無數次新的選擇。

我們在選擇中成長，在選擇中走向未來。每一次的選擇，留個我們的是幸運﹑成功，或是痛苦﹑懊悔…有人説：“人只有一次機會，如果走錯了就不能再回頭。”面對這句話，人們常常會有很多觀點浮現於眼前。人確實只有一次機會，雖然還有其他許多路，但都應為人生短暫而只能放棄。面對如此，在我們選擇時，更應該慎重，不能隨波逐流——去走別人走過的，平坦易走的路，而應當選擇充滿艱辛的，這“更誘人，更美麗”的路才能充滿人生價值。

其實，人生就是一部選擇的歷史，有什麼樣的選擇，就有什麼樣的人生和未來。

選擇

當我們面臨選擇時，我們可以慎重的選擇自己認為可行的路。儘管在自己行進中，荊棘叢生，沼澤遍佈，不見柳暗花明，但只要我們以勇敢者的氣魄，堅信而自信地對自己説一聲：“再試一次!”再試一次，只要以樂觀的心態以及堅持不懈的心態去對待，相信下一次的你一定會到達成功的彼岸，這樣，你的艱辛才沒有白費。

放棄

“與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。”有時，我們真的應該選擇放棄，因為，放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上醜陋的皺紋，而果斷放棄是學者臉上淺淺的酒窩。伴隨着臉上甜甜的酒窩，我們應該學會選擇放棄。就像山之所以成為山，是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為他選擇了放棄停駐。就這樣，山才站成一種尊嚴，水才淌成一種智慧。

什麼樣的選擇，就有什麼樣的未來;用什麼樣的心去對待，就會有什麼樣的未來!儘管，我們前進的步履是沉重，蹣跚;儘管，我們需要在黑暗之中摸索時間;儘管，我們虔誠的信念會被世俗的晨霧纏繞，而不能去選擇;儘管，我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的土壤…所以我們一定要把握機會，綻放生命光彩!

機遇加快發展演講稿 篇5

老師們、同學們：

大家好!

今天我很榮幸地站在這裏發言，首先我要感謝學校大隊部給了我們這樣一個參與活動、收穫喜悦的機會，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門，讓我親身感受到了祖國的強盛。謝謝您們!

今天我發言的題目是：《機遇偏愛有準備的人》。

上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機遇”。機遇真是神奇，它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青雲直上九重霄”。説來神奇，其實它經常出現在我們身邊，而智者能發現它、利用它走向成功，愚人往往錯過它卻抱怨命運不公，其原因就在於機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇.

在科學，善於辨識和把握機遇而獲得成功的事例屢見不鮮。英國科學家弗萊明花了幾年時間專心研究對付葡萄菌的辦法卻一無所獲，後來有一次，因為偶然看到一隻培養葡萄球菌的碟子生了黴，長出了青綠色的黴斑，然後進一步觀察研究發現了青黴素。享有“發明大王”之稱的美國發明家愛迪生在研究做燈絲的材料時，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最後偶然試用鎢而獲得成功.

有人把科學家重大發現、發明的原因歸結為偶然的機遇，這實在是一個謬誤。法國微生物學家巴斯德指出：“在觀察的領域裏，機遇只偏愛那種有準備的頭腦”。試想，如果費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經歷數年的研究，或者粗心大意，把發了黴的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青黴素的發現者嗎?試想，愛迪生如果不是通過無數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，並一直傾心於此項研究，又怎能發現適合做燈絲的鎢呢?

現實生活中有些人總是坐着等機遇，躺着喊機遇，睡着夢機遇，殊不知如果這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊，他也發現不了，更不用説去捕捉和利用了。

就比如説，這次暑假生活作品的評比，只需要同學們把假期中活動的一些圖片收集起來，再配上圖片説明，上交到少隊部，但只有為數不多的同學參與，實際上我們每位同學在假期中都是有所收穫的，只是沒有積極地參與進來，沒有做好參加評比的準備。現在少隊部正在進行大隊委的競選活動，我相信只要我們參與了，把自己的一面展示給大家，不管成功與否，都會是人生中的一比財富。

機遇只偏愛有準備的頭腦，能否抓住機遇、把握機遇、利用機遇，關鍵在於人們的準備，在於人們知識、文化、思想、心理等多方面的準備，在於勤奮努力。同學們，你準備好了嗎?準備好你的頭腦，去抓住機遇，利用機遇，獲取成功吧