關於勵志班會的演講稿（精選9篇）

關於勵志班會的演講稿 篇1

同學們，成績只代表過去，不足應認真反思。現在，新的學期已經開始了!新的學期，新的起點，給我們帶來新的希望，也讓我們面臨着新的挑戰。面對更為緊張的新學期，我們每一位教師、同學，都應該以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去。在這裏，我首先要向同學們提出三點希望： 一、提高道德素質，加強紀律觀念。成才要先成人，求知要先修德。宋朝大文豪歐陽修曾説： “ 不修其身，雖君子而為小人。 ” 意思是説，不注意自身的道德修養，雖然是有文化的人，也會變成品格低下的人。學生時代是我們人生的關鍵時期，人生之路從這裏開始分化，你可能成為英才，走向光明;也可能成為 “ 廢品 ” ，誤入歧途。因此，我們要自覺地把加強自身德育修養的要求放到我們成長的重要位置上來!

對我們學生而言，我們要特別注意遵紀守法，嚴於律己。我們要自覺遵守學校規章，以此規範自己的言行，約束自己的魯莽。為了規範管理，學校制定了校紀校規。它提醒我們同學，有一些事是不可以做的，屬於行為上的禁區;一旦違背，就要受到學校紀律的制裁甚至法律的制裁。比如翻越圍牆出校門，賭博(詐金花之類)，酗酒，抽煙，破壞公物，離校出走，偷竊，出入色情場所和營業性網吧、舞廳，打架鬥毆，敲詐，搶竊等等。我們每個同學的行為舉止都與自身的家庭，與班集體的榮譽緊密相連;嚴重違紀，不僅影響着自身的健康成長，還嚴重損害了班級榮譽，玷污了學校風氣，損害了家庭的名聲，甚至會在社會上造成惡劣影響。在此，學校重申，對那些嚴重違反校紀校規，屢教不改的同學，將給予嚴厲的紀律處分，直至開除。觸犯法律的，學校也絕對不會姑息養奸，將交付公安機關依法處理。

俗話説， “ 一失足成千古恨，再回頭已百年身。 ”“ 浪子回頭金不換。 ” 同學們，人生路上，一步之錯，往往造成終生遺憾。我們的人生才剛剛開始，千萬不能拿自己的前途開玩笑! 二、勤奮學習，注意學習方法。 在學習上，我希望同學們注意學習方法，正確處理好學習中的幾個先後關係。具體説，就是要處理好五個 “ 先 ” 與五個 “ 後 ” 。 1 、要先計劃後學習。學習是一個系統工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。 2 、要先預習後聽講。有的同學認為，反正老師要講，課前預習是多餘的;有些則認為，反正有些內容看不懂，預習等於 “ 瞎子點燈白費蠟 ”…… 這些看法，往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的 “ 偵察 ” ，可打有準備之仗;其次，預習可使新舊知識聯繫，有利於更好地掌握新知識;再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率;最後，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。 3 、要先複習後做作業。古人云： “ 温故而知新 ” 。複習是鞏固和消化學習內容的重要環節，把所學知識認真複習一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然後再做作業。假如每次作業都能夠做到先複習，然後像對待考試一樣對待作業的話，那就等於一天幾次考試，就不會出現平時作業 100 分，正式考試不及格的情況了。 4 、要先獨立思考後請教別人。沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更紮實，可以使大腦變得更靈活。問是思考的深入，是深入鑽研的體現。遇到學習困難時，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助;但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。許多經驗豐富的老師都説，那些經常問問題的同學，他們的能力要優於他人。平時，他們看起來似乎領悟得較慢，但在測驗或考試的時候，他們卻考得非常好。反之，那些平時似乎什麼都懂的同學，到了考試的時候卻往往會遇到問題，考不出理想的成績。 5 、要先打好基礎後做題。學習必須先打好基礎，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，哪怕是很用功也是不中用的。每當一個新概念出現時，必須先搞清楚它的含義，注意它同其他概念的區別，切不可概念還沒掌握就急於去做題，以至陷入題海而不能自拔。先打好基礎後做題，才能運用、發揮和創造。

最後要提醒大家的是 理科生多培養快捷準確的計算能力; 還有就是要求我們要不斷地減少失誤。 天才棋手李昌鎬的圍棋信條是： “ 多出妙手不如減少失誤。 ” 減少失誤要求我們養成看清楚，想清楚，寫清楚的習慣，只有這樣才能在關鍵時刻穩定發揮。

三、重視安全衞生，加強體育鍛煉。 1 、加強安全意識。安全大事，人命關天。現在社會上安全事故不斷，校園裏的各類傷害事故也呈現出上升趨勢，這與我們學生安全意識不強有着很大的關係。我們反覆強調，一定要自覺遵守各種規則，要注意交通安全、用電安全、飲食衞生安全、活動安全(預防各類活動中可能發生的傷害事故)，住宿校外的學生還要注意校外住宿安全，要增強自我防護意識。希望我們的同學加強安全意識，熱愛生活，從遵守安全規則做起。 2 、養成良好的衞生習慣。衞生工作是一項形象工程，它反映着個人的文明程度，影響着班級的榮譽，關係到學校的形象。認真完成教室、宿舍和校園的衞生打掃，除了可以清新我們的生活環境外，還可以培養我們的勞動習慣。我們要嚴格按照學校衞生打掃的要求，認真完成好每天的打掃任務，講究個人衞生，搞好宿舍內務整理，讓人走進宿舍心情舒暢，走進教室則賞心悦目。這同時也是在為我們自己營造一個優良的學習環境，提高了我們的生活質量! 3 、重視體育鍛煉。身體是自己的本錢。毛澤東同志一生熱愛體育活動，非常重視身體鍛鍊。他認為，人只有具備了強健的體魄，才可能有知識上、道德上的追求，才談得上實現自己的宏偉志向。學生時代，他一方面如飢似渴地學習文化科學知識，一方面積極鍛鍊身體，把強健體魄上升為人格重塑的首要前提。他認為，體育鍛煉能夠 “ 強筋骨 ” 、 “ 增知識 ” 、 “ 調感情 ” 、 “ 強意志 ” 。在青年時代，毛澤東明確提出，必須通過鍛鍊來 “ 文明其精神，野蠻其體魄 ” ，認為這樣方能剛毅有為。他一生持之以恆地進行鍛鍊，還特別重視冷水浴，以鍛鍊 “ 猛烈與不畏 ” 的精神。今天，我提醒同學們一定要重視體育鍛煉的價值。現在，我們的同學在體育鍛煉方面積極性不高，喜歡上體育課，那是因為體育課可以得到自由，興趣並非真正在身體鍛鍊上或體育專業技能的提高上;對於每天都有的早鍛、課間操，我們一些同學敷衍了事，懶懶散散，隊伍站不齊，動作不到位，還有人隨意講話，如此拖拉懶散，起不到鍛鍊的效果，反而助長了不良習氣，懶散着班風，毀壞了學校的形象，必須堅決加以糾正。 同學們， “ 良好的開端是成功的一半 ” ，邁好新學期開始的這一步非常重要。

高二年級你們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，因為高中的大部分教學內容都是在高二階段完成的，我希望同學們能夠明白這一點，在平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定好新計劃、新目標。同時，你們應該清醒地認識到，你們處在一個特殊的轉型時期。隨着大學聯考的改革，你們即將面臨的大學聯考是實施舊的大學聯考方案的最後一年，你們這一屆學生已經沒有復讀的機會了。你們要有更多的危機意識，把握擁有的機遇，把握寶貴的今天，破釜沉舟，背水一戰，力爭在明年的大學聯考中取得理想成績。

關於勵志班會的演講稿 篇2

同學們：

俗話説，正月裏都是年，而今天又是正月十五，所以在這裏我要向同學們拜個晚年，祝同學們身體健康，學習進步，同時也祝大家元宵節快樂。元宵節本應該是一個閤家團聚的日子，可作為高中生的我們，捨棄了全家圍吃元宵的温馨，遠離了三五好友共賞花燈的快樂，請大家不要憤怒，也不要抱怨，因為學習的重擔只能由我們自己來扛，別人無法替代。近一些，本週四的寒假檢測在等着我們，遠一些，20xx年的大學聯考在等着我們。有所得必有所舍，所以，當今晚外面煙花璀璨時，請你不要心嚮往之。

第一學期的成功與失敗早已隨着新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應該被我們帶到新學期，因為新學年就應該有新氣象，新的開始，所以我要求大家在新學期的開始都能以一種平和的心態去面對。過於樂觀會讓人低估前行中的困難，過於悲觀也會讓人看不到勝利的曙光，因此，無論接下來的學習和生活中出現怎樣的挑戰，我們都應平靜的去接受。新學期已經開始，面對新的挑戰，我們必須得有新的改變。

在新學期裏，我們要變得更加有毅力。同學們，心動是心向往遠方，行動是用腳走向遠方，只有心和腳結合起來，生命才能走得更遠。只有你行動起來，哪怕還沒有結果，這行動本身就是一種收穫，至少證明你戰勝了自我，戰勝了懦弱，戰勝了懶惰。行百里路者半於九十，沒有鍥而不捨晝夜不息的堅持，夢想終將還是鏡中花，水中月。“天行健，君子以自強不息”説的是行動和堅持;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”説的是行動和堅持。日日行，不怕千萬裏;常常做，不怕千萬事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會觸手可及，有多少奇蹟會不期而遇。

也許大家都看過一幅挖井的漫畫，一個人挖了第一口井沒有水就放棄了，又開始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是淺嘗輒止，其實每一口井的下面都有水，只是挖井人太浮躁而已，缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學們，我們的學習又何嘗不是如此呢?驕人的成績背後必然有堅持不懈的努力，巨大的榮耀光環反面也必然有非常人的付出，所以，面對自己的成績現狀，我們無需驚疑，只需問問自己“我是不是一直都在努力”，在這裏我也要向去年班裏一直努力的同學們致敬，他們分別是：等同學，希望這些同學能夠一如既往的堅持不懈，也希望其他同學能夠向他們學習。同學們，我們的人生本就平凡，不平凡的是人有一顆堅持不懈，永不退縮的心，決定命運大學聯考的天平，衡量出來的不僅僅是沉甸甸的分數，還有將來步入社會所需要的厚重的人財富。無論將來結果如何，能夠堅持不懈的努力下來本就是一種成功。

在新學期裏，我們要變得更加有理想。歷史的經驗和心理實驗不止一次證明，一個人的成功程度不會超過他的預期。心有多大，舞台就有多大。人們常説“不想當將軍的士兵不是好士兵”就是這個道理，不是每一個想當將軍的的士兵都會成為將軍，但至少不是一個平庸的士兵，只有心嚮往之，我們才會成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎最佳短片，觀影之後，我們得到了一個啟示：“每個人都應該為自己的理想奉獻一切，甚至生命”。正如任何革命隊伍都不是純粹的一樣，在拼搏奮進的高中生活裏並不是每個人都是拼搏者，也不乏一些理想模糊，茫然不知所措的混世者，今天，他們或許會在各種拼爹遊戲中成功，但可能會有一天，他的兒子會與他的同學在拼爹孃的遊戲中失敗。所以，我們唯有靠我們自己。

在新學期裏，我們要變得更加認真負責。認真負責代表着人的一種學習態度，一種工作態度。在任何一個羣體中，最受領導賞識的往往不是那些能力最強的人，而是那些最認真最負責的人。當然，若是一個人既有能力又認真負責，那他將來必定是出類拔萃的。同樣，老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學。發的試卷，他能像對待大學聯考一樣，老師很高興;課上講的知識點，課下他能主動複習，老師很高興;講的學習方法，他能認真落實，老師很高興;安排好的值日他能幹的很乾淨，老師很高興;衞生區很髒，他能主動去打掃，老師很高興;無值班老師在教室，他能夠盡職管理，老師很高興;冬天下雪，他能主動領着值日生掃雪時，老師很高興……在求學階段，你處處都能讓老師高興了，最終高興的還是你自己。在新學期請同學們都能夠嚴格要求自己，晨讀課時該大聲讀書而非睡覺，晚休時該安靜睡覺而非吵鬧;自習課時該認真做題而非小聲討論，課下該討論疑難問題而非大聲喧譁;課間操時該積極鍛鍊身體而非無故請假，該你值日時應一絲不苟而非偷懶應付……做好每一個應該都是對自己負責，挑戰每一個應該都是對自己的縱容。

在新學期裏我們還要變得更加勤奮，變得更加寬容，變得更加樂觀，變得更加懂得感恩，變得更加優秀。同學們，時間是一個神偷，不知不覺它已偷走了我們高中生活六分之一的日子，但它偷不去我們奮發有為、積極進取的年輕心態，剩下來的日子，我衷心希望成績優秀者繼續保持，成績暫時不理想者努力實現一個新的突破。謝謝。

關於勵志班會的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

很多年前，我們敬愛的毛爺爺就曾説過：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。可見毛爺爺當時對自己的勵志是多麼的嚴格。

現在，我們是祖國的花朵，是未來國家的棟樑。更加需要對自己勵志。所以今天就由我為大家來上一堂勵志的課，希望能與同學們共同分享!

第一個故事

再試一次

有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司並沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋説自己是碰巧路過這裏，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理就隨口應道:“等你準備好了再來試吧。”

一週後，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。。” 這個故事告訴我們：做事應該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至於手忙腳亂。“書到用時方恨少”，平時若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的。機會只給那些有準備的人。千萬不要相信，臨陣磨槍不快也光，那是自欺欺人

第四個故事

你也在井裏嗎?

有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井裏，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還是在井裏痛苦地哀嚎着。最後，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀已經太大了。農夫於是請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了。鄰居們人手一把鏟子，泥土一剷剷進了枯井。但出人意料的是，這頭驢子好像安靜下來了，農夫好奇地往井底探頭，出現在眼前的景象令他大吃一驚:當泥土落在驢子的背部時，驢子便將泥土抖落在一旁，然後站到鏟進的泥土堆上面。就這樣，驢子將大家剷倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然後再站上去。

很快，這隻驢子便得意地上升到井口，然後在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!這個故事告訴我們：在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”裏，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脱困的祕訣就是:將“泥沙”抖落掉，然後站到上面去!

第五個故事

飛翔的蜘蛛

一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈餘寬，第一根線是怎麼拉過去的?後來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以後也是如此。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的昆蟲，它的網織得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。這樣的成績，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。這個故事告訴我們：信念是一種無堅不摧的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。

第六個故事

勇於冒險

有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脱掉，露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地説:“龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢?難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎?以你現在的情況來看，連急流也會把你衝到巖石去，到時你不死才怪呢?”

龍蝦氣定神閒地回答:“謝謝你的好心，可是你不瞭解，我們龍蝦每次成長，都必須先脱掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現在面對的危險，只是為了將來發展得更好而作出準備。”寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而從來沒有想過如何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發展。

關於勵志班會的演講稿 篇4

生命看起來十分脆弱。用手輕輕一折，花草就凋零枯萎了;腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了;刀輕輕一揮，人就一命嗚呼了。生命是如此的禁不住風吹雨打。然而，有的動植物卻是那麼的堅強。就像發生火災時，被烤的焦黑的樹幹和燒得一乾二淨的花草，第二年又重新發出了新芽，顯示出了自己綠蔭蔭的身軀，來貢獻自己，造福人類。難道這不是他們堅強的表現嗎?

被折斷的花草剩餘的部分還可以繼續生長，甚至開出五顏六色的花朵;被踩死的螞蟻的後代仍生息繁衍;戰死在疆場的英雄，雖然已死，但他們的精神被繼承發揚，代代相傳;火災後被燒焦的樹幹和小草又重新綻放出了新芽。

世間的一切生命都無法擺脱挫折和痛苦的遭遇，但是，只要你正確對待挫折和痛苦，不失去自信，往往又能獲得新生活。盲聾啞女海倫、凱勒一生下來就殘疾，但她沒有被困難嚇倒，而且在老師的幫助下，通過自己的努力，學會了許多國家語言，成為世界著名的女作家。

然而，現在的有些人經不一點點挫折，一次失敗，就不敢再爬起來，不敢向前走，甚至有些輕生，自尋短見。如下馬村的一個學生，因媽媽沒有買餃子給他吃，就喝了一瓶農藥，結果死了，導致父母傷心，這又何嘗不是一種悲哀?

請相信《遊山西村》這首詩裏“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的這句話，上天不會都把我們推向走投無路的地步的，只要我們笑對人生，頑強地生存下去，就一定會幹出一凡大事業。因為陽光總在風雨後，不經歷一番風雨，怎麼能見到彩虹呢?讓我們一起頑強的拼搏，勇敢地面對生活的挫折吧。

關於勵志班會的演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好!

光陰似箭，日月如梭。一下子，國中三年的生活即將走向尾聲。可是我卻越來越不捨，捨不得這個教室，捨不得這張桌子，更捨不得那一張張充滿活力的臉龐……

回憶* 打鬧

當我專心致志地寫作業時，“啊!”不知道誰打了我一下，我疼得叫出聲來。正當我火冒三丈地回頭找罪魁禍首時，卻看見小夜在那偷笑。

“好啊你，竟敢打我，活得不耐煩了是吧。”我衝過去想報仇雪恨。就這樣，我們兩人就在教室中追趕起來。歡聲笑語，是印象中最美的回憶。

死黨們，謝謝、三年來，我們經歷了很多很多，還好你們一直陪在我身邊。有些時候，我總會任性，耍小脾氣，也只有你們，才能包容我的任性。

花開花落，斗轉星移。這份友情我珍藏一生。

回憶* 信任

“我的錢怎麼不見了?”

“我的練習冊怎麼又不見了!”

有段時間，我們班一直有這樣的聲音，那段日子，班裏的氣氛都很凝重，大家也都小心翼翼的。

然而最可怕的是有同學懷疑是內賊!頓時，班裏人心惶惶，我們之間的友情面臨着懷疑與不信任。但是，值得慶幸的是，最終，我們選擇了相信，相信我們的同學不會做那些骯髒的事，我們選擇了相信三年來朝夕相處的朋友。

同學們，我相信，我們的友情正因為這次的磨難變得更深厚!

花開花落，斗轉星移。這份信任我珍藏一生。

回憶* 拼搏

即使再懼怕會考，會考還是一步步向我們逼近了。我們所能做的，便是拼盡全力，不讓自己留下一絲遺憾。

大家放棄了籃球，放棄了電視，放棄了遊戲，放棄了動漫，投身於書海中，努力拼搏。累了倦了時，我們會抬頭對對方説，加油，堅持下去!我與你同在……

我們彼此有約定—我們班每個人都要以最優異的成績考上高中!現在，我們之間最真誠的祝福是——希望你能考上好的中學。希望我們還能再當同學。

同學們，我們都面臨着人生的一大難關。我們正攜手共進，共同面對。我相信，我們都能完成約定，我們還能再當同學!

花開花落，斗轉星移、這份團結我珍藏一生。

走過青春，我收穫了友誼。這三年的時光值得我用一輩子去回憶，即使最後我們不得不面臨離別，但這個班永遠在我心中，這個班永遠不會散!

我很慶幸，有你們陪我走過這段青春。

關於勵志班會的演講稿 篇6

夜是諾克斯冰凍的裙襬，隨風旋轉巨大的天幕，濃黑、深重。我處在這黑幕重，看着周圍睡去的樹木花朵，想着，想生命到底是什麼。

呱呱墜地，呀呀學語，生命便開始了一段新的旅程。而我們，卻讓這段旅程短暫而倉促。急匆匆扔開小火車，我們離開孩提時代;不辭辛勞，奔波於學業、事業，我們又匆匆邁向年邁;幻想未來、窺視未來、從未正視過現在，我們就這樣老了，旅途的最後，只剩下蒼蒼白髮、利祿功名以及無盡的遺憾、悔恨。生命終結，風一吹，這世上便再無你的痕跡。

這真的是我們的生命嗎?這真的是我們所期望的生命嗎?我突然覺得很失落，彷彿這無盡夜色將我包圍起來，不能呼吸。

每一個人的生命都是上帝的禮物，每一份禮物都獨特而精彩。年幼時，在關愛的目光下蹣跚學步，摔倒、哭泣，站起，微笑;年青時，從不放棄，從不回頭，用分分秒秒去歌唱舞蹈;年老時，放下行囊，煮壺清茶，靜靜審視這世界;最後，在極大的滿足中與世界作別……這是顧城説的“生命美麗”，這才是真正的生命。

生命是一樹花開，以雨露為食，以清風作伴，在每一個燦爛的日子裏成長，與這美麗的世界一起成長，綻放。

生命是一樹花開，開在那些不為人知細小甜蜜的時光裏;生命是一樹花開，開在每一次的痛苦、流淚與微笑裏;生命是一樹花開，開在每一次匆匆行走與從容駐足之間。

生命是一樹花開，我們看着她含苞綻放，驚歎於生命的奇蹟。清晨，陽光普照大地，沉睡一夜的樹木不知何時又開了花，一樹一樹。經過暗夜裏無聲漫長的成長，這一刻，她們美得令人驚歎;而在清新花香中，我突然明白：生命是一樹花開。

關於勵志班會的演講稿 篇7

各位老師、同學，大家好!我演講的題目是《感悟人生》。 “我是誰?”“生命的意義是什麼?”雖然我們普通人可能無法給出確切的答案，但是，我想從我身邊的人和事，談一談自己的看法。

首先，我是誰?我，就是我，雖然我和大家一樣，有喜怒哀樂等情緒，但是，我也有自己的個性，是這個世界上獨一無二的一員。

在家裏，我是父母的兒子(女兒)，妻子(丈夫)的丈夫(妻子)，是一個被關心和牽掛的人：因工作常年在外，每年春節回家，父母都會心疼地説：“唉，孩子，又瘦了”，還會一遍遍地囑咐“別省着，要多保重身體”------這在年少時覺得是非常多餘而囉嗦的嘮叨，如今，卻覺得是一種幸福。而這樣的幸福，由於身在異鄉，也覺得越來越珍貴了。

在公司，我是在座各位同仁工作中的夥伴，生活中的朋友，我們這些來自五湖四海的兄弟姐妹們共同組成了一個大家庭。我與其它兄弟姐妹一樣，在這個家庭中感受着大家的關心與愛護，內心感覺十分温暖。

我，僅是這個廣袤宇宙中渺小的一員。我深知，我來之不易，而我的人生也是短暫的。因此，我要珍惜自己的生命，盡情享受生活，享受親人和朋友的關愛。當然，我也要不斷奉獻，努力承擔起家庭和社會給予我的責任。

XX年5月12日，汶川發生特大地震，無數同胞失去了他們至愛的父母、愛人、孩子，他們欲哭無淚，痛惻心扉;他們心灰意冷，痛不欲生;可是，他們依然選擇堅強的活下去!那些身處廢墟之中，喝着自己尿水而活下來的人們，他們用堅強的意志創造的生命奇蹟，讓我們感動至深;他們對生命的虔誠與尊重，讓我們肅然起敬!

我們知道雷鋒的故事，還知道海倫和保爾柯察金的故事。每一次，我們都在他們的故事中感動、深思、省悟;他們的故事給我們的心靈一次次震撼，一次次洗禮。他們用實際行動告訴我們，生命的意義是什麼?那就是，堅強而有意義的活着!

我堅信——只要我們真心付出、相互關愛、努力工作，社會將會更加和諧、進步!我們的生活一定會更加美好!我們的明天，也一定會更加燦爛!

謝謝!

關於勵志班會的演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學 大家好:

我今天演講的題目“是我愛我班”

奔馳的駿馬愛無垠的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明和友愛相融的團隊 我們美德與智慧兼有的班級。我們愛這個由78名成員組成的充滿温馨和諧的大家庭。這裏是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，藴藏智慧的宮殿，在這裏，競爭成為了快樂，勤奮成為了習慣，包容成為了性格，自信成為了風采，這裏的課堂充滿陽光，這裏的老師勤懇敬業，這裏的同學奮發進取，這時的班風敦厚優良。走進我們班，你會感到温馨四溢，你會感到清新神怡。看一盆盆迎着朝陽怒放的花，增添了我們生活的情趣，圖文並茂的新穎版面，豐富我們的思想內涵，新穎醒目的佳作平台，展示了自我的才智，亮出了團隊的風采，

我們可敬老師的愛如春雨，滋潤着我們幼稚的心田，點化着我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恆志通達，”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。

我們可愛的同學以自已滿腔的熱情，強烈的責任心，精心描繪着班級的美好的藍圖，他們個個為班級着想，人人替班級出力，就拿最近教室佈置來説吧，為了美化教室，有的同學從家裏搬來了母親精心培育的豔麗的花，有的同學拿來了放清掃工具的紙箱，有的帶來的精緻漂亮的放粉筆的鐵盒子來。就在上個星期六晚上，住校生在食堂關看着精彩的電影，而我們跑校生自動承擔起佈置班級別任務，班長任總指揮，我們個分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學擦窗户，整理圖書角，有的同學覺得用拖把挖地不乾淨於是便從小賣部裏買了衞生球和洗衣粉回來，兩個袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衞生球仔細的擦了起來，汗水順着臉頰流下，都顧不得擦。同學們看到這樣擦得的乾淨，效果好也紛紛主動買了衞生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來，一直忙到快九點，我們才佈置完。同學們望着窗外漆黑的夜空，但都毫無怨言。因為看到漂亮整潔的教室，心裏覺得再苦再累也是值得的。這個月的校舉行的秋季運動會上，我們班報名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時，一位同學自告奮勇，自動請求參賽，他説：老師我來吧，我會竭盡全力跑完全程。可是我們都知道，他的體育成績並不是很優秀，比賽中由於起跑裏用力過猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來，繼續向前方跑去，一直堅持到終點，雖然他沒有獲得名次，但在我們心中他已經勝利了。這就是我們的班的同學，個個心裏時時裝着班級體，人人為營造優秀班級添磚加瓦，無私奉獻。

192班，你是一片讓心花點綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方温厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。192班，你是我們成長的搖籃。你把人生塗抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響! 192班，你是我們遠行的羅盤，堅定着我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在我們每一個人的心底。任歲月匆匆，你雄關漫道，前進的腳步始終堅定而從容。我們在學海中找尋到字裏行間的歡樂與喜悦，用七分熱情與三分執着藴成一杯新釀，獻給我們可愛的192班

和氣融春摧蓓蕾，

攜得知識滿袖歸。

合作共享讀書樂，

創得功名報春輝。

關於勵志班會的演講稿 篇9

我就像一個鐘擺一般一直在生命美麗與否之間徘徊不定，因為命運的女神似乎從來不曾眷顧過我，不曾給過我一絲愛撫，只給了我生命，讓我體味生活的酸甜苦辣和悲喜冷暖。

兒時的記憶裏，父母親總是忙碌的，早晨醒時，他們早已下地，桌上放着一塊乾乾的黑麪饃饃，陪我的是看門的大黃狗。晚上睡時，他們還沒回來，沒有輕柔的眠歌，伴我入林的是昏黃的燈影，父母親如此早出晚歸的忙碌，並沒有讓我們的生活變的寬裕和富足，相反卻更加捉襟見肘。常見的是他們為油鹽而皺縮眉頭的表情，常聽到的是他們為困窘的日子而發出的歎息。

雖然生活如此艱難，但父母還是咬着牙將我們兄妹三人相繼送進了學校，生活的艱苦讓我比同齡人更加懂得珍惜來之不易的求學機會。在不懈的努力下，我終於贏得了優異的成績，同學們的肯定和老師的寵愛，雖然每年開學時父親都會為學費而發愁奔走，每天放學後我都要早早趕回家幫忙幹活，但就是這樣微微苦澀的日子，卻也透着平靜充實與快樂。

然而平靜與快樂的日子並沒有持續銀久。我讀九年級時，哥哥突然生病了，父親四處借錢為哥哥看病，但一年過去了，哥哥的病卻沒有絲毫轉機，我們最終無奈地接受了現實——由於遺傳，20歲的哥哥雙眼失明。生活一下子陷入了黑暗，母親整日以淚洗面，父親也彷彿一夕之間老去。現實告訴我：我面臨着輟學，父母親也無能為力。

我在幾乎放棄求學時，社會向我們伸出了援的。在愛心活動的幫助下，哥哥重新拾取了對生活的信心，走進了盲人培訓中心，成了一名盲人按摩師。姐姐也在周圍人的幫助下順利完成高中學業，走進大學。而我也幸運地得到了“藍天春蕾女童”的資助名額，在愛心人士的資助下讀完高中課程即將畢業。

生活留給我苦難的同時也贈予了我温暖。

生活的苦難和悲愴讓我變的堅韌，使我迅速成長;社會的温暖和關懷讓我重新燃起生活的希望，讓我的夢想重新起航。

回首審視一路走來的痕跡，我由衷的感謝那些苦難與關懷，是它們造就了現在堅強樂觀的我，是它們讓我確定：生命是美麗的。