弘揚法治精神演講稿（通用6篇）

弘揚法治精神演講稿 篇1

全面推進依法治國，科學立法是前提、嚴格執法是保障、公正司法是生命線，法治建設的成效如何則要看全民守法的情況如何。黨的xx屆四中全會審議通過的《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出，“法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰”，同時強調，“必須弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衞者。”這些論述深刻闡述了守法意識、法治精神在法治中國建設中的重要性。

人類早期的成文法常常銘刻在石柱或銅表上，但鑄鼎未必傳世，勒石未必長存，真正流傳下來的是“銘刻”在全體社會成員心中的法治精神。歷史發展表明，只有法律成為人們自覺遵守的規則，內化於心、外化於行，法的意義、法的精神才能真正展現出來，法治的理想才能最終落地。因此，在全面推進依法治國的過程中，法治精神和法治文化具有特殊重要的意義。

要達到“全民守法”的目標，必須以法治政府的建立促進法治社會的發育，以司法的嚴謹、執法的嚴格來培育公民守法的自覺性。這就要求我們，一方面要加快建設職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府;另一方面要充分發揮司法公正對於社會公正的引領作用，並在此基礎上，推進覆蓋城鄉居民的公共法律服務體系建設，健全依法維權和化解糾紛機制、利益表達機制、協商溝通機制、救濟救助機制，暢通羣眾利益協調、權益保障法律渠道。只有讓人民羣眾在每一件具體的司法案件中建立對法治的信心、在日常工作生活中感受到法律的權威，他們對法律的態度才能由認識到遵守，由信任到信仰。

守法需要自覺，自覺守法要靠各行業、各領域的自我管理來培育。在推進法治政府建設的同時，也要推進多層次多領域依法治理，深化基層組織和部門、行業依法治理，支持各類社會主體自我約束、自我管理，發揮市民公約、鄉規民約、行業規章、團體章程等社會規範在社會治理中的積極作用，使各行業、各領域的從業者，真正在實實在在的自律和自我管理中，一點一滴培養起社會責任意識和法治精神。

推動社會主義法治文化和法治精神建設，離不開類型多樣的宣傳與教育。從上個世紀80年代至今，我國已經完成了以全體公民為教育對象的五個法治宣傳教育五年規劃，“六五”普法規劃正在進行中，普法內涵不斷豐富、領域不斷拓寬，已經成為推進依法治國、建設社會主義法治國家的一項重要基礎性工作。我們要在全民教育基礎上，繼續推進針對不同領域、不同羣體的法治教育，不斷創新宣講和教育方式，把法治教育納入國民教育體系和精神文明創建內容，以精準滴灌和春風化雨的形式，將法治教育送入街頭巷尾、百姓人家。只有經過多管齊下的法治教育、培育，遵法守法的意識才能蔚然成風，社會主義法治文化才能在廣大人民羣眾中落地生根，併為全面深化依法治國夯實堅實的社會基礎。

弘揚法治精神演講稿 篇2

各位老師，同學們：

我演講的題目是：弘揚法治精神，促進社會和諧。

12月4日，我們又臨來第十個“12·4”全國法制宣傳日，今年宣傳日系列宣傳活動的主題是：弘揚法治精神，促進社會和諧。20xx年，中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。

從20xx年至20xx年，全國實施了三個五年普法規劃，目前，“四五”普法在全國普遍展開。20xx年12月4日是我國曆史上第一個法制宣傳日，將憲法實施日定為法制宣傳日，無疑具有重要的意義。

我們是國家的希望，是國家的未來，“少年強，則國強”，只有我們學法懂法，才可以使法律在我國普及，因為我們知道天平是衡量權利義務的信物;法槌是懲惡揚善的利器;法官是社會主義的保障;法律是天下之公器。我們應學法、懂法、守法和用法，增強法律意識，提高法律素質，堅決掃除損害青少年身心健康的社會醜惡現象，優化青少年成長環境，才會使我們的校園處處充滿法治氣息，才會更安全，我們才會有更好的學習環境。

在這裏，我提出以下幾點建議：

1.遵紀守法是每一個公民應盡的義務，青少年也不例外，但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，由於青少年生理尚未成熟，思想單純，易於衝動，不計後果，其犯罪危害極大。所以，遵紀守法從我做起，從小養成遵紀守法的好習慣，遵守學校的規章制度，不打架，不鬥毆，不尋釁滋事，不結交社會閒散人員：常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，與行為不端的人員交往，必然會受到他們錯誤的人生觀、錯誤的思想、錯誤的行為影響，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結幫成夥，對社會的危害很大。不尋釁滋事，樹立“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義榮辱觀，多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為;多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥倖心。

2.遇到違法亂紀的事情，應及時舉報揭發，而不是任其發展，對社會，對他人家庭造成嚴重危害。當自己的合法權益受侵犯時用法律的手段解決;至於怎麼解決,遇到具體問題時請詢問資深人士，切忌私力救濟。

3.平時多看點法律書籍，電視上的法律節目，厚積薄發，用法律武裝自己，只有知法，才會懂法，用法。積極參加學校組織的各項普法活動，增強法律意識，防患於未然，才會在關鍵時刻發揮大用處。

“法律”可以説是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味着判決、處罰;“法律”亦可以説是紅色的，因為它在無辜者面前，代表着正義，公平。所以，我們中學生應學習法律，懂得法律，才會用法來維護我們自身的權利。我們更應該遵守法律，才會使我們生活、學習的校園更加美好，更加和諧。讓我們攜起手來，學法、用法，弘揚法治精神，構建一個和諧校園。

謝謝大家!

弘揚法治精神演講稿 篇3

尊敬的各位領導，各位評委，朋友們：

大家下午好!今天我演講的題目是《弘揚法治精神，構建和諧國税》。

一種道德觀念，只有通過千萬人的道德實踐，才能蔚成風尚，成為改變社會風貌的強大力量;一種法治理念，只有通過法律人的執法實踐，才能深入人心，成為規範執法行為的力量源泉。黨的xx大提出了‚深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法的社會氛圍‛的要求，為法制宣傳教育工作指明瞭方向，同時也賦予了法制宣傳教育工作更加崇高的責任和使命。落實‚五五‛普法規劃，深入開展法制宣傳，就要把弘揚法治精神與構建社會主義和諧社會的目標緊密結合在一起，與時代的脈搏、與人民羣眾的現實需求緊密結合在一起。

回顧過去，我們欣喜的發現：從‚一五‛普法到‚五五‛普法，我國民主法治進程的每一次推進，無不伴隨着法制宣傳教育工作堅實而有力的步伐;展望未來，弘揚法治精神，構建和諧國税這更是對新時期的法制宣傳工作提出了更高的要求。

和諧社會政通人和、國泰民安，需要由各個層面的和諧來共同構成。保障國家財政收入，離不開依法治税;加強國家宏觀調控，離不開依法治税;市場經濟健康發展，離不開依法治税;維護社會的公平和穩定，構建和諧社會，更是離不開依法治税。

在依法治税進程中，不僅要堅持依法治税，應收盡收，而且要全面落實好各項税收優惠政策，尤其要落實好國家有關支持西部大開發、扶助社會弱勢羣體、促進下崗失業人員再就業等方面的優惠政策，切實緩解就業壓力，縮小收入差距，維護社會的公平和穩定。

作為國家執法部門的基層税務機關，貫徹執行國家的各項税收政策從來都充滿艱辛和坎坷。我們在依法治税過程中，就有被納税人誤解的時候。一户企業到辦税服務廳申報納税，經審核，該企業專用發票抵扣聯不符合規定，不予抵扣，這卻被納税人看成是故意刁難，儘管工作人員反覆地向她宣傳税收政策，但他不但不聽解釋，反而破口大罵，語言不堪入耳，這樣的例子在辦税服務廳數不勝數，雖然我們忍受了屈辱，但我們從來沒有氣餒，因為我們要用一言一行向納税人傳遞一個堅定的信念，那就是依法治税。

我局徵管的企業宏聲紙箱廠吸納殘疾人就業，得知消息後，我局工作人員主動到該企業向其宣傳社會民政福利企業的優惠政策，核實其享受優惠政策的條件，依法為其辦理税收減免事項。五年來，共為宏聲紙箱廠減免税收近一千萬元，這樣不僅減輕了企業的負擔，增強了企業的競爭力，而且使社會弱勢羣體有了更多的就業機會，維護了社會的和諧與穩定。

低頭看看胸前神聖的税徽，感到自己的心是和人民一起跳動的。作為一名税務幹部，我時刻在告誡自己，‚人民税收，取之於民，用之於民。只有把社會主義法治理念運用到税務工作中，以黨的領導為核心，以依法治税為保證，以執法為民為本質，以公平正義為追求，以服務大局為使命，才能維護好最廣大人民的根本利益，才能讓黨放心，讓人民滿意，才能用實際行動履行好‘聚才為國、執法為民’的光榮職責。‛

在全面建設小康社會的進程中，國税部門肩負着‚聚才為國，執法為民‛的神聖使命，這份使命要通過科學管理、高效管理來實現，這份使命更要通過依法行政、依法治税來實現。我驕傲，因為我能夠成為税務隊伍中的一員!我自豪，因為我可以用自己的一言一行鐫刻對税收事業的熱愛!也許，我們每個人的力量是有限的，可是，只要我們努力去做，把我們的力量聚集在一起，這力量就是無限的，讓我們做一塊磚、一片瓦、一粒沙，共同築起法治的長城!

弘揚法治精神演講稿 篇4

20xx年12月4日，13億中國人迎來了第一個“國家憲法日”，這是一座法治里程碑。幾千年封建專制歷史，有法律而無法治，重權力而輕權利。正如黃宗羲所言：“其所謂法者，一家之法，而非天下之法也”。

漫漫人治史，使古人常把“盛世”的想象寄託在“明君賢臣”身上，最終逃不過“人存政舉、人亡政息”的治亂循環。因此，強調：全面推進依法治國，是全面建成小康社會和全面深化改革開放的重要保障，是着眼於實現中華民族偉大復興中國夢、實現黨和國家長治久安的長遠考慮。依法治國首先要依憲治國，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。法治重在“憲法之治”。如果説法律是治國之重器，那麼憲法就是治國之基石。有人形象地把憲法比喻為“國家資格證書”“政府開張營業的許可證”。究其深意，憲法的價值與意義首先在於“限權”，即把公權力關進國家最高法律權威鑄就的制度之籠，藉此來保證國家各項權力在法治的軌道上運行。如：憲法第2條規定：中華人民共和國的一切權力屬於人民。

憲法的另一重大意義在於“愛民”，列寧曾説，“憲法就是一張寫着人民權利紙”。她以國家根本大法形式規定公民的基本權利和義務，規定人民民主的最高法律形式。如憲法第33條規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。那麼，憲法與高中生有關係嗎?為什麼我們上學不能想來就來、想走就走，必須遵守校規校紀呢?很簡單，憲法第46條告訴我們：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。憲法第53條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家祕密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。憲法不是身外之物，憲法就在我們身邊，憲法與我們每一個人的切身利益息息相關。

偉大的思想家盧梭講過，“一切法律制度之中最重要的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當其他法律衰老或消亡的時候，它可以復活或代替那些法律，它可以保持一個民族的精神”。所以，作為合格的公民和未來法治中國的棟樑，從我做起，從現在做起、從遵守校規做起，自覺學習憲法、掌握憲法、尊重憲法，樹立憲法權威、弘揚憲法精神、推進依法治國。憲法興，則法治興;憲法昌，則國運昌。

弘揚法治精神演講稿 篇5

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

首先我代表上莊中學全體師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和中心的感謝。

同學們，天氣這樣冷，鄉政府、市局、中心校的各位領導還來參加我們的法制教育大會，充分體現出上級領導對我們青少年身心健康的大力支持。

同學們，老師們，“加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，國小、中學都要進行這個教育。”鄧小平同志的講話指出了青少年犯罪的根本原因，指明瞭預防和減少青少年犯罪的有效途徑，也就是加強教育，尤其是學校法制教育。

今年的“12月4日”是全國法制宣傳日確立十週年，也是xx普法的的總結年。今年普法活動的主題是“弘揚法治精神，促進社會和諧”。關於學生工作的內容是“為了明天”。明天是你們的世界，你們是明天的主人，你們是明天的建設者，國家、社會需要你們成為德才兼備的人才。

經過今天的學習，我們每位同學都要深刻認識到學法、知法、懂法的主要性，在你今後的生活中遵守法律，宣傳法律，利用法律，創造屬於自己的幸福人生。

同學們，剛才派出所的同志，用詳實的數據、鮮活的事例、形象的語言給我們作了精彩的法制報告，給為我們全體師生上了一堂生動的法制教育課。

同志的報告源於生活又高於生活，既有理論又有事實，把枯燥無味的法律知識講得通俗易懂，聽後既讓人深思又令人警醒。同志的報告告訴了我們一個樸素的道理，就是怎樣做事如何做人。

同志列舉的案例，用活生生的事實，給我們敲響了警鐘，這些犯法的人員，也曾和你們一樣有過美好的童年，高尚的理想也曾在他們心中紮下根。但是，由於他們平時放鬆了對自己的要求，在青少年時期從違反學校的規章制度起，不注意小節，最終走上了違法犯罪的道路。受到了法律的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了恥辱，也給自己帶來了終身的悔恨。同學們，案例是血淋淋的，教訓是慘痛的。

同學們，認真地想一想，我們坐在寬敞明亮的教室裏，承受父母無微不至的照顧，接受老師諄諄的教誨，大家不要辜負國家、父母、老師，而是要珍惜今天、努力學習。

我們學校始終注重德育工作，多年來始終注重養成教育，從入學那一天開始，老師們就在培養你們的良好行為學習習慣，要求大家有禮貌、愛學習、講衞生。

尤其是今年，我們開始了一系列的學習《弟子規》的行動，很多同學已經開始在自己的生活中實施。比如回家孝順父母，在學校尊敬老師、愛護同學，在外講誠信等等。我們在班會課、晨會課、學校大型集會一直在對同學們進行法制、德育教育，更是充分利用了每兩週一次的法制教育課。我們的德育處也加大了檢查、評比力度。

可以説，學校的校風校貌發生了很大變化，絕大多數同學都能遵守學校紀律，體現了良好的道德品行。但是還有少數學生的所作所為不盡人意。比如貪圖安逸抄作業、不完成作業，不熱愛學習等，這些都是非常危險的。

青少年犯罪最根本的原因在於：文化素質不高、分辨是非能力較差，經不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，以致控制不住自己的情緒，不計後果等，從而走上了犯罪的道路。

中學生，正是青春好年華，正是學知識的最好時光，也正是模仿能力強、易受各種誘惑的時候，很容易走錯路，那麼學生怎樣做才能避免走上犯罪道路呢?

1、要樹立遠大理想。

周恩來在13歲時就立志“為中華之崛起而讀書”，正是這個理想，它才以“面壁十年圖破壁”的刻苦精神，尋求救國救民的道路。有遠大的理想，才能拋除所有雜念，才能專心致志，才能在學習中尋找到樂趣，同學們就沒有時間去做壞事，沒有犯錯誤的機會，我們班級裏就會形成比學趕幫超的良好學習氛圍，我們學校就會呈現只聽到琅琅的讀書聲，只看見專注讀書身形的好局面。

2、選擇好品質的朋友。

近朱者赤，近墨者黑。如果問同學們：你是選擇好朋友還是壞朋友?相信不會有同學説選壞朋友。但是，當真正與同學朋友相處的時候卻常常是錯誤的。有同學傻乎乎跟在那些懶惰、欺負人、話謊的人後面，這些同學其實非常危險。請同學們相信：與優秀的人為友，想不進步都難。同學間還要友愛。學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，團結合作。如果意見不一致、出現矛盾，不可張口罵人，更不可揮拳打人，傷到自身或他人。

3、要從點滴小事嚴格要求自己。

有句古話是：“小時偷針，長大偷金。”意思是説小時候偷根針，這是很小的壞事，可是一旦小的壞事做多了，形成了習慣，就可能走上犯罪道路。宋代有個縣令叫張乖崖，一天，他看見一個小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乖崖叫住小吏，發現他頭巾下藏着一文錢。那個小吏支吾了半天，才承認是從府軍中偷來的。張乖崖把那個小吏帶回大堂，下令拷打。那小吏不服氣：“一文錢算得了什麼!你也只能打我，不能殺我!”張乘崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”張乖崖當堂懲罰這個小吏。

還有一點是最重要的。在學校守法，也就是遵守學校的各項規章制度。

有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。

同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如説被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎麼辦呢?我們要學會自我保護。在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，

1、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。

為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，經常會束手無策，讓他們得逞。

2、講究對策，機智面對。同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該及時向學校、家長報告，或者向公安機關或者政府主管部門的報告。

3、掌握防衞方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪裏，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊。

4、發生事情後要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

我們在這裏召開大會，目的是讓上莊中學的每個人都知法、懂法、守法，從而構建我們的和諧校園，為同學們的學習生活創造良好的環境。今後我們將繼續開展各種活動，有機會還要聘請各位領導來我校做報告，同時，也希望大家把今天所學應用於校園外，向你的父母、親人、朋友做好宣傳，為構建和諧社會貢獻出自己的力量。

弘揚法治精神演講稿 篇6

我們是生長在法制社會的兒童,我不知道沒有法制的社會會是什麼樣子,今天我們放眼看去我們的社會有正常的秩序,我們有若干的法律法規,保護我們幸福快樂的生活.從小就聽爸爸、媽媽説要學文化,要遵紀守法,那時不知什麼是紀什麼是法,後來上學了老師給我們講了許多關於法律法規的很多知識,知道了一個國家和一個民族如果沒有它的法律,那麼就會亂做一團,矛盾和戰爭不斷.媽媽告訴我,世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》,因為有了這部法典,希臘成為最早的文明古國.許多的國家參照了這部法典制定了他們自家的法律.法律應該是約束我們行為的一種規矩吧,我想就是因為有了法律,我們的社會才能得以和平吧,經過我一直的觀察,我的結論是正確的,因此我們每一個人都要學習法律,瞭解法律,尊重法律.

作為一個公民,我們要遵守我們國家制定的法律,老師告訴我們,我們國家的法律是越來越健全了,我們兒童有《未成年人保護法》,他們老師有《教師法》,還有保護每個公民的各種法規,只有法制健全的國家,才是文明、發達的國家,我們都知道美國是一個發達國家,它就是有健全的法律法規,讓人民的生活得以保護.因為有《未成年人保護法》,我們小孩的生活更加自由和快樂,現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的,要是傷害我們,我們就去告他們,他們就會受到法律的制裁.所以我們要學習法律,好讓自己的人生權利得到保護.但是,我們有很多的人,卻不願遵守法律,做違反法律的事情,使自己和親人難過.在我們家裏,我的舅舅就是不尊重法律,沒有把法律放在心上,走上了吸毒的路,他不但違反了法律,而且自己的身體遭到了巨大的傷害,我們全家因為他吸食毒品,經常提心吊膽的,我的外公和外婆因為他也氣壞了身體,他自己因為無視法律,被毒品折磨得不不成人樣了,十年的青春都被那可惡的毒品吞食了,我從小看着他走上這條路,讓我吸取了深刻的教訓,因此我深深的知道我們要遵守法律,不要讓自己走上犯罪的道路.法律是我們行為的約束,也是我們自由的保障,這句話是我的媽媽給我説的,媽媽説,如果我舅舅受法律的約束,他今天就不會在勞教所裏受獄,所以我們要尊重法制,心藏法制.

法制在我心中,我們就會擁有愛,當我們心藏法制,我們就會約束自己的行為,我們就不會感情用事,我們就不會做違反國家利益,損害別人利益的事,我們會維護國家和人民以至社會,當我們的行為都很好,很規範了,我們的國家就會和平,我們就能生活在一個自由民主的環境裏,快樂和幸福就會伴隨着我們.

法制在我心中,我們就不會刀光劍影,仇恨交加了,我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼.法制在我心中,我們就能自主的生活,大家都深藏法律在心中,就會對自己的行為負責,那麼每個人的行為都是端正的,沒有摩擦,就沒有戰爭,我們就有了自由,有了和諧.我們小孩就能健康快樂的成長,做我們自己想要做的事情.

法制在我心中,爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人;我們的美麗的家裏就可以不再象金絲鳥住的鳥籠,四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當受騙.

法制在我心中,快樂就在身邊.