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黨員關於批評與自我批評優秀髮言稿

黨員關於批評與自我批評優秀髮言稿

批評與自我批評是黨的優良作風。批評是指對別人的缺點或錯誤提出意見,自我批評是指政黨或個人對自己的缺點或錯誤進行的自我揭露和剖析。下面是本站小編為大家整理了黨員關於批評與自我批評優秀髮言稿,歡迎參考。

黨員關於批評與自我批評優秀髮言稿
黨員關於批評與自我批評優秀髮言稿篇1

尊敬的黨組織:

無論哪個政黨,都經歷了一個成立、發展、再發展的過程。而某些政黨,甚至是盛極一時的大黨派,因為跟不上歷史的步伐,或者是自身存在過多問題,漸漸衰落下去。中國共產黨成立在中國急需革命的時候,發展在中國革命烈火越燃越旺的時候,再發展在中國社會主義全面大建設時期。這支優秀的政黨的成熟過程,是由中國共產黨的先進本質和中國各個時期的國情緊密結合來決定的。完成中國不同時期的大任,共產黨靠的正是其堅定黨性,體現於三大作風:“實事求是” 、“密切聯繫羣眾” 、“批評與自我批評”。

批評與自我批評的作風,是黨解決自身矛盾和問題。加強黨自身建設的法寶。不可否認,在各種複雜因素導致下,可能會在我黨內出現某些與黨性不符的問題。甚至問題擴大化形成一股很不好的風氣。如何徹底解決這些問題?那就應該每個黨員從自身和周圍黨員同志中尋找發現問題的根本。黨員是整個中國共產黨的組成細胞。黨的很多建設問題就是黨員思想素質再提高的問題。就當前形勢而言,隨着經濟改革的不斷深入,隨着社會主義建設進一步推進,或多或少會有黨員在新時期的新情況下出現思想上的問題。只有利用在集體中的“批評與自我批評”,黨員同志們才會在新形勢下清醒頭腦,肅清思想上的不正,改正不足,以高度的熱情和崇高的思想投入到偉大的社會主義建設當中 。

在過去的三個月裏,我深刻地開展了自我批評,發現許多自身存在的毛病。在這三個月裏,由於自身的種種原因,我思想上出現了懈怠。作為一個學生,因為一時的懶惰,在一些下午的課裏沒去上課,導致了學習成績很差。經過了這次深刻的自我批評,我知道了自己的原因所在,現在,我已經下決心改掉這些毛病,而且已經付諸於行動了。所以,請敬愛的黨組織時刻的監督我!

在此期間我有認真學習了黨章。黨章對於黨員的闡述中首先一點就是要求“承認黨的綱領和章程”,這一點就意味着,每一位共產黨人都要成為“三個代表”的忠實實踐者,黨章是規範和制約全黨行為的總章程,是立黨、治黨、管黨的總章程,在黨內具有最高的權威性和最大的約束力。我們應該自覺增強黨章意識,把自覺遵守和維護黨章作為自己的神聖職責。這就是説,要對黨章的實質、內容、規定及效力有科學的理解;對執行黨章有高度責任心,堅持以黨章為指導,規範自己的行動,除此之外,我們還可以自覺地將黨章應用於黨的生活,對一切違反黨章的行為進行堅決鬥爭,把“有章必依,違章必究”看作天經地義的事情;在自己的努力中,不斷充實、完善自己的行為。

以上就是我在思想和學習上的彙報,為了以後能一如繼往地、再接再勵地做得更好,我決心要做到:把為人民謀利益的良好願望同學習生活統一起來;把為人民服務同求實精神統一起來;把為人民服務的決心同過硬的業務本領統一起來,更加努力地做好本職工作。請黨組織進一步地考驗我。

黨員關於批評與自我批評優秀髮言稿篇2

身為黨員,1998年3月加入中國共產黨,始終堅持中國共產黨的領導,以黨員標準嚴格要求自我,儘管努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想,與時俱進,牢固樹立實踐科學發展觀。然而,要真正貫徹落實到實際中,思想上還不夠靈敏,工作上還不夠細緻,行動上還不夠鋭捷,經驗上還缺少歷練,領悟力不高等等方面。在今後工作中我更將以黨員標準嚴格要求自我,進一步提高政治敏感性,緊密團結在黨中央周圍,為人民服務;身為支部委員,在黨內外還不能很好地起先鋒表率作用。

身為教師,從教20xx年以來,忠誠黨的教育事業,兢兢業業,牢記教師的光榮使命,育人教書,不敢懈怠;雖然致力於教育教學研究,力求改善教育教學方法,及時更新理念,努力提高自身素質,提高教育教學本領,並嘗試應用於實踐。但是,業精於勤,荒於嬉,自我專業潛力不強,學習上又不夠努力,主觀能動性不夠用心,更不能很好地帶動周圍的教師隊伍、朋友力求上進,不能讓學生學到更多的知識與提高更多方面的技能,缺乏與家長進行有效交流的方式與方法,不能很好地協調與溝通同事間的關係,向心力不夠強等等。

身為校長,初上崗位三個月,毫無經驗可談,一心只抱着認真學習的態度對待老師、對待學生、對待工作。畢竟,學校工作非比尋常,它負載的份量如此之重:一開始,學校面臨撤併危機,得有發展願景、藍圖、思路與切實有效的解決方案;其二,短時光內要制定短期與長期規劃,並且規劃要有遠見與才識,要充分思考到地域與周遭環境,教師的引進與培養方案,學生的發展培養目標等等;其三,學校原本一無所有,兩個月內東石鎮要透過泉州市“十配套”達標驗收,如何經得起考驗;其四,家鄉父老對學校寄予的厚望如何擔待。一系列問題一浪接一浪,翻滾而至,綿續不斷。

開學以來,老師們已埋頭苦幹,辛苦之至,而我卻無以為報,有時還恨鐵不成鋼,嘮嘮叨叨;在老師們完成工作時沒有及時給予表揚與鼓勵;在老師們受到挫折時沒有適時給予安慰與支持;在老師們專業需要提升時沒有適時給予創造更多的平台與機會(僅能利用課餘飯後互動與開展每週一節教研活動,並建設了一個校本教研博客而已),不能給老師生活上、工作上更大的關心與幫忙。

學生是祖國的花朵,一失足成千古恨,教育來不得半點閃失。安全重於泰山,雖透過早會、班隊會等多種渠道途徑進行交通、防溺水、防火等安全教育及地震疏散演練,但緊繃的弦一刻仍不得放鬆;學校教育,德育為先,育人為本,對學生行為習慣的養成教育還不能良好地有效構成其為憾也。

總之,學校工作方方面面,育人教書的氛圍也還不夠濃厚,思、學濃情須待進一步渲染與薰陶,更甚者,細節決定一切,“千里之堤毀於蟻穴”的深刻教訓我當謹記於耳。

最後,請各位黨和同志們對我提出批評,指出我思想上、工作上存在的問題與不足,我將虛心理解、及時改善,這也將是對我與我工作上最大的幫忙與鼓勵。當然,我們也要強化自我,更要對自我有信心,對老師有信心,同時關心老師,關心學生,並給予最大的支持與鼓勵,在團結互助中共同成長。

黨員關於批評與自我批評優秀髮言稿篇3

xx屆六中全會公報發出“全面從嚴治黨”最強音,尤其引人關注的是對“高級幹部”提出了要求,其中包括“領導幹部特別是高級幹部必須帶頭從諫如流、敢於直言”。會上通過的《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》第十條強調了這一點,第四條則要求“嚴明黨的政治紀律,反對弄虛作假、虛報浮誇,反對隱瞞實情、報喜不報憂”。這些要求無不在倡導勇於批評、敢於直言,針對的正是時下一些領導幹部不能正確對待批評和自我批評的現象。

面對來自黨外的聲音,一些領導幹部喜聽“喜鵲”聲,聞“過”即跳,聽不進批評。據央視報道,不久前,有記者反映停車亂收費問題,遭上海市長寧區建委官員拍桌子:“我不怕,我不接受你的反映。”現實生活中,一些領導幹部“老子天下第一”,唯我獨尊,喜歡“鴉雀無聲”,聞過則怒、則辯、則疑,給批評者上“眼藥”、穿“小鞋”,視提意見者為異己,打擊報復。

所謂“兼聽則明,偏信則闇”。來自黨外的批評,有時聽起來不像“喝茶聊天”那樣悦耳舒服,會“紅臉出汗”,卻是“苦口良藥”。那種把批評看成是跟自己過不去、故意“找茬”的人,只能説明其心胸狹窄。勇敢地面對羣眾批評,有利於解決矛盾、推動工作,有利於維護穩定、增進和諧。每一名黨員幹部應以寬廣胸襟廣開言路、善納批評。只有正確對待批評,才能真正防微杜漸;只有從諫如流,廣開言路,才能於欣欣向榮中聽出隱憂,於五音嘈雜中聽出旋律,全面提高執政水平。

在一些地方或部門,黨內批評不正常,存在將批評和自我批評庸俗化現象。有的領導明哲保身,“你好我好大家好”,不敢開展批評,結果相互批評成了“相互吹捧”,自我批評成了“自我表揚”。在近年問題官員的情況通報中,“干擾巡視”“對抗組織審查”這樣的字眼出現的頻率也越來越高。《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》強調,“領導幹部特別是高級幹部必須帶頭從諫如流、敢於直言,以批評和自我批評的示範行動引導黨員、幹部打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票等思想顧慮”,倡導勇於批評、敢於進言。既然是批評,就不能輕描淡寫、“一團和氣”,而應當嚴肅認真,只有“出一身汗”,方可療疾。批評和自我批評有助於拓寬黨員表達意見渠道,是黨強身治病、保持肌體健康的鋭利武器,也是加強和規範黨內政治生活的重要手段。

從諫如流、聞過則喜,是中華民族的傳統美德。古今中外,凡成就大業者,莫不是知過不諱、改過不憚的。唐太宗鼓勵進諫,以隋煬帝拒諫飾非以致亡國為鑑,告誡下屬:“直言鯁議,致天下太平。”在其倡導下,貞觀時期諫臣盈廷,先後向太宗進諫有記載者不下30人。敢於直諫的魏徵去世後,唐太宗説了一句名言“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。

中國傳統“諫文化”,應成為今天我們“文化自信”的源頭之一,而且,共產黨人應當做得更好。“金無足赤,人無完人”。出現問題並不可怕,可怕的是問題出現後不能及時發現和糾正。延安時期,毛澤東聽到一個被雷擊死驢子的老農發出“雷為什麼沒有劈死毛澤東”的怨咒後,反思了自己領導上的得失,及時調整了邊區政府徵收公糧的任務。他曾把批評與自我批評比喻為打掃灰塵、照鏡子洗臉。虛心接受批評是掃除污垢的有效方法,是及時發現和糾正問題的一條捷徑,更是保持黨的先進性的必然選擇。領導幹部特別是高級幹部從諫如流、敢於直言,這是新時期打造良好政治生態的需要。

批評不是“喝茶聊天”,勇於批評、敢於納諫,正是我們黨有信心有力量的表現。各級領導幹部一定要聽得進刮鼻刮臉的指責之語,容得下如針似箭的批評之言,虛心接受下屬和羣眾的意見。即使有人批評錯了,也應“有則改之,無則加勉”,擇其善者而從之。從諫如流,敢於直言,是從政為官之美德、集思廣益之良方,是黨與國家事業興旺發達之保障。

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