幸福是什麼朗誦（精選15篇）

幸福是什麼朗誦 篇1

幸福是什麼?

作者：秋日聽葉

幸福是什麼?

我常問我自己，

仰望蔚藍的天空，

俯視茵茵的大地，

天地默然不作聲。

幸福是你渴時愛人為你沏的清茶;

幸福是你餓時愛人給你燒的飯菜;

幸福是你傲時愛人令你醒的忠言;

幸福是你哭時愛人逗你笑的話語;

幸福是你病時愛人為你滴的淚水。

幸福在我眼裏

是他為我做的每件事;

幸福在我耳裏

是他為我説的每句話;

幸福在我心裏

是他想念我的每一刻。

幸福是什麼朗誦 篇2

有人説：“真正的幸福是不能描寫的，體會越深越難用語言描述。因為幸福不是一些表面的事實，而是一種狀態的持續。”我想説，幸福不是給別人看的，重要的是自己心中充滿快樂和陽光，這就足夠。

有些人天天愁眉苦臉，説有好多煩惱。可有一些人每天都笑嘻嘻的，是他們沒有煩惱嗎?不，是他們的心態好。曾在網上看過這樣一條微博：如果有煩惱，能解決的話就不要煩躁，如果不能解決更不應該煩躁。因為既然不能解決，煩躁何用?就好比半杯水放在桌子上，有人光看空的半杯，而有人看滿的半杯。那麼，看滿半杯的人就是幸福的，就是懂得幸福的。曾經，我也像很多人一樣問過自己，幸福是什麼呢?現在我懂了，幸福無處不在，而且一直陪伴在我們身邊。

每天早晨起來，看着雲彩飄蕩，任暖暖的陽光在身上流淌，我覺得我很幸福。

每天在學校和同學嬉笑打鬧，灑下一串串銀鈴般的笑聲，我覺得我很幸福。

每天晚上聽着喜歡的歌曲，哼着熟悉的調子進入夢境，我覺得我很幸福。

也許幸福就那麼簡單。是撫琴，指間流瀉出的旋律;是笑時，不經意顯現出的兩團紅暈;是我們不着邊際的閒聊，是我們呼吸到新鮮空氣的時候，是我們看到煙火燦爛的那一瞬間……幸福存在於每一分每一秒。只要我們學會珍惜，那麼連眨一眨眼，都是幸福的。

幸福是什麼朗誦 篇3

幸福，人人都會嚮往，都在追求，都在為之奮鬥，可是誰又能説自己是真正的幸福人士呢?從古至今，人們都願意幸福，都想讓自己成為幸福的人，可是幸福的真諦是什麼，什麼又是真正的幸福呢?下面就讓我來給你慢慢道來。

在廣東普寧市有一個億萬富翁，名叫楊俊茂。他是村裏人們公認的成功者，幸福、美滿等詞語都是在他身上的常用詞，然而，在20xx年2月26日的事情卻讓人們改變了看法。怎麼回事呢?事情是這樣的：

那是一個夜黑風高的夜晚，楊家的人們齊聚在楊俊茂的家中，一同賞月、看在楊家門前的煙花。煙花都很昂貴，也很漂亮，因此引起了村裏需對孩子的注意，許多孩子都前來觀看煙花，楊家人們也都沒有説什麼。放煙花時，行動不便的楊母坐在門前板凳上，看孩子們放煙花。而兒子楊俊茂則在距離母親20多米外的一張功夫茶桌旁，和請來的朋友一邊看煙花，一邊喝茶聊天。此時的人們不管是誰，都在其樂融融地談話、嬉笑、玩耍。可是，誰也不知道：死神已向他們慢慢逼近……

突然，不知因為什麼原因，也許是煙花放得不太正，它射偏了。這引起了人羣騷亂，眼看年邁的母親處在危險之中，老六楊俊茂立即起身撲向坐在凳子上的母親，當他正準備抱起母親逃離現場時，門前堆放的大量煙花被引燃發出震耳欲聾的聲響，楊俊茂和母親當場被炸死在門前。還有21個老鄉死亡，48人受傷。

這不僅是一場慘劇，更是為不注意安全的人們敲響的警鐘!難道我們不應該重視它嗎?難道它不重要嗎?

其實，這樣的例子還有很多，那些人那些事以血的教訓給我們不斷地拉響警笛!我們為什麼要把它遺忘?為什麼要因為自己的僥倖心理而逃避對它的思考?為什麼要假裝對此不知不曉?人們的這種行為，無疑是在把自己漸漸引向死亡之路。如果是這樣的話，我看到過的一個漫畫也許就會在不久的將來實現：

小孩子説：“爸爸，恐龍好大啊!”

父親説：“小朋友，恐龍雖然大，大腦卻很小，幾百萬年前，隕石把他們毀滅了。”

幾百萬年後……

小蟑螂説：“爸爸，人類好大啊!”

老蟑螂説：“小蟑螂，人類雖然大，大腦卻很笨，幾百萬年前，自己把自己毀滅了。”

這雖然只是一個漫畫，一個玩笑，但是依然引起了我的深思：如果不注意安全，這遲早會成為事實吧!我的心裏在苦笑着，但不得不承認它的可能性。在座的各位應該也感同身受吧。

因此，安全，看似生活中個人的一件小事，卻往往是關係到社會的大事!無論對個人，對家庭，還是對國家!因為個人的安危關係到家庭的穩定，家庭的穩定關係到社會的和諧，社會的和諧又關係到國家的安定和發展。有句俗語説的好：安全你我他，幸福千萬家!

幸福是什麼朗誦 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人生如百味的料味瓶，裏面裝滿了酸甜苦辣鹹，你會遇到快樂的事，可能下一秒，困難就會降臨，我在想，笑着也是一天，哭着也是一天，為什麼不開開心心過一天呢?

週五有一節體育課，老師讓同學們學鴨子走，我想：怎麼辦!下週一又要腿痛了，上下樓都不方便，可真煩人。老師哨聲一響，第一組的同學甩開膀子，都奮力地向前衝，同學們在一旁喊“加油!加油!”聽到加油聲，他們更加賣力地衝向終點，拋開了一切的雜念，用力地向前衝。

哦!到我了，看似簡單的動作，可為什麼都使不上力，在陽光下猶如失去了雙腿，沒有感覺，身體卻已不有自主地向終點移動，同學的吶喊聲激勵着我，“堅持下去，你就是勝利者，加油!”

我不能辜負了他們對我的期望，雙臂左右用力地揮動，步子加快，加大，成功了，我是第一名，我做到了，全班同學歡呼雀躍，看到大家的笑臉，原來幸福的味道如此甘甜，沁人心脾。

原來幸福就在我們身邊，就在我們經歷的點點滴滴裏，有時候遇到困難，不放棄，堅持下去就是勝利者，這就是幸福的味道——甜。

幸福是什麼朗誦 篇5

大家好!

幸福是什麼大家或許沒想過，問到了大家或許隨口説：每天有零食，很多的零用錢，不用上學……

可如果真的那樣，帶你長大以後或許你會怪你的父母。怪他們當初過度溺愛你，讓你現在變成只會不勞而獲，沒有一技之長無法生存下去。這父母太冤了，父母生你養你付出的心血換來了你對他們的責怪，要怪應該怪你當初對“幸福”這個理念理解錯誤。

我的理解“幸福”應該是在家的時候幫父母做家務勞動是聽到父母笑嘻嘻地説：“我們的孩子長大了，會幫我們做家務勞動了!”看見父母那臉上的笑容燦爛。這時是最幸福的。

“幸福”是在馬路上遇見盲人摻他過馬路，旁人向你投來讚賞的目光，盲人感歎到“世上還有活雷鋒呀!”你會感到這比吃了蜜還甜。

“幸福”還是把你在遇到困難時，朋友過來給你指點迷津，你頓時開悟感謝他是他説：“謝什麼呀，朋友之間不必言謝。”心真的很暖和。

這就是“幸福”“幸福”在一件小事上就能體現出來。“幸福”就這麼簡單!

我的演講結束，謝謝大家!

幸福是什麼朗誦 篇6

尊敬的各位領導、老師們：大家好!

我演講彙報的題目是：做一名幸福的老師。

我叫___，是___國小的一名教師，中共黨員，國小高級教師，在三尺講台已默默耕耘了26個春秋。教師是太陽底下最光輝的職業，我們不僅要創造事業的輝煌，讓工作業績可圈可點，我們也要擁有健康的身心、幸福的家庭、亮麗的風采!我們生活在多姿多彩的大千世界，只有擁有事業的追求、真誠的友誼、温馨的家庭，我們的生活才是幸福的、快樂的。在平凡的崗位上，我懷着一顆感恩的心，努力營造這種氛圍，幸福、快樂地過好每一天。

一、真誠關愛，是成功的法寶

愛是一個永恆的話題，沒有愛就沒有教育。教師的愛像一束陽光，能温暖學生的心田;教師的愛像一股甘泉，能滋潤學生的心靈;教師的愛像一縷春風，能叩開學生的心扉。作為一名教師，我把一顆慈母般的愛心，無私地奉獻給每一個孩子，用真心感化真心，感受到了成功的喜悦。

我教過這樣一個孩子，父親因病去世，母親沒有工作，姐妹兩人均在讀書，家庭生活十分拮据，她曾幾度輟學，每次進行家訪，都耐心地激勵她“人窮志不能短，知識就是力量，要學好本領，感恩母親，感恩社會。”我還把自己孩子的校服及學習用品悄然送給她，主動為她申請了“春蕾女童”，對她進行幫助，在生活、學習和心理上給予她真誠的關愛，經過“春風化雨，潤物無聲”的談心交流，喚起了她關愛班級、刻苦學習的動力，使她成為一名品學兼優的好學生。她媽媽含着熱淚激動地説：“___老師，你對孩子照顧的無微不至，讓我們怎麼感謝您呀?”

為提高全鄉六年級的教學質量，06至08連續三年全鄉六年級的學生都集中到鄉小，為了學生的安全，，所有女生都安排在我家住宿。60多個十二三歲的孩子集中到兩間房子，年齡小又嬌生慣養，可以想象晚上休息的情景，如果管理不好，看書的、説話的、亂鬧的、打架的會亂做一團，後果不堪設想。孩子們只有晚上休息好，第二天才能學習好，才能健康成長。我並不擔任六年級的課程，但我從內心熱愛這些孩子，給她們耐心細緻地談生活習慣、學習習慣，幫助她們整理衞生。孩子年齡小，有時想家，我都無償為她們提供電話。孩子們生病的時候，我主動為她們買藥、送開水、提供暖水袋。時間長了學生養成了良好的習慣，也喜歡上了我家。有的老師説：“這麼多孩子在家住，煩不煩呀?”我説：“學校放心，家長放心，孩子們高興，我就知足了。”

二、任勞任怨，無怨無悔

幸福是千百年來人們一直追求的人生境界。誰都不可能生活在一個孤立的世界，我們每天都要和學生、同事、親友處事交往。創造一個和諧的氛圍，是幸福生活的基礎。常言道：贈人玫瑰，手有餘香。如果想得到快樂，就不能只想自己，而應為他人着想，為大家着想，因為快樂來自於你為別人，別人為你。

冬天，我校用蜂窩爐取暖，每星期一的早晨各辦公室都要先引着爐子，由於雙休日都回家，引爐子的地方在學校內很難找。我充分利用離學校近的優勢，星期一早晨，早早在家用鐵簸箕，帶着旺旺的蜂窩到學校，等老師們到校的時候，爐子已經着起來了，有的老師烤着手高興地説：“這又是___做得好事!”大家高興，我也高興。

我們學校女教師特別多，廁所由學生清理，有時廁所裏的糞便滿滿的，沒法用。看到這種情況，我就借沒人的時候，悄悄進行清理，有的教師碰上就問我：“___老師，你清理廁所不噁心嗎?”我説：“事事得有人做，能為老師們服點務，是高興的事情。”

我常想：能為大家做點事情，大家高興，我也高興，大家幸福，我也幸福!

三、用愛心營造温馨的家庭

我們每天都要在家庭—學校這兩點一線的路上奔波，營造温馨和睦的家庭，是幹好教育工作的基礎。婆婆有三個兒子和兩個女兒，我排行老二，雖然當教師的生活十分清貧，但對家庭的付出從不含糊，每逢過年都要給年過七旬的婆婆買衣服和春節用品，年除夕的晚上，都置辦豐盛的菜餚請全家的十幾口人美美地團圓一頓，春節後招待親朋也全有我來伺候。分家的時候，大哥是新房，三弟也是新房，而我卻是三十多年、地基又窪、連排水都困難的老房子，我從沒舉論過。我一直幸福快樂地過好每一天，因為付出是快樂的，奉獻是幸福的。

20__年夏天，二妹妹不知什麼原因得了纏手的“精神病”，急得親戚朋友四處求醫，病情不見好轉，她丈夫和婆婆也無計可施，我一個當嫂子的看在眼裏，急在心裏，毅然決定將她接到我家，她又哭又鬧又亂跑，年邁的婆婆無能力照管，疼得直掉眼淚。為了照顧方便，我將她安排在我的牀上，自己打了地鋪，她深夜裏經常又哭又鬧，我都耐心進行説服勸導，有時晚上只休息兩三個小時，第二天再堅持上班，就這樣一連就住了十幾天，每天都像照顧自己的孩子一樣，耐心呵護着她。

有一天，6歲的外甥女來看她媽媽，我順便給了孩子兩個香蕉，她一下子把孩子的香蕉搶過去，用雙手把香蕉拍成了爛泥，孩子大哭起來，當時我真的着急了，“你嚇着孩子怎麼辦?”，我便躺倒沙發上去了。她見我生氣的樣子，好像一下子明白了自己做錯了，噗通一下跪在了我面前，看到她可憐的樣子，又生氣、又難過，她也不願這樣啊?這都是病害得她啊?我的心裏難受極了，眼淚忍不住掉下來，姐妹倆抱頭痛哭。在我的精心護理下，她的病很快有了好轉，全家人都非常高興。

身教勝於言教，我們的行為潛移默化地感染着孩子，兒子上班了，我和他開玩笑地説：“我們老了，怎麼辦呀?”他笑着説：“放心吧!有你們做榜樣，一定錯不了啊!”。聽了孩子的話，心裏美滋滋的，覺得自己是天底下最幸福的人!

四、辛勤耕耘，贏來累累碩果

二十幾年如一日，勤勤懇懇，任勞任怨，忠愛我們的教育事業。教師是人類靈魂的工程師，是塑造靈魂的使者，教師的責任是光榮艱鉅的。我清醒地認識到：有一個為祖國培養人才的機會、有一個教師的崗位，是非常幸福而自豪的。因此，我非常熱愛和珍惜這個崗位。在平凡的崗位上，刻苦學習，深入鑽研，率先垂範，努力提高自己的業務素養，全力實現“要給學生一碗水，教師要有一桶水，甚至要有長流水”的境界，構建優質高效課堂，張揚學生的個性，挖掘學生的潛能，讓學生健康快樂的成長。

辛勤耕耘，換來累累的碩果，97年所撰寫的論文獲國家級二等獎，99年撰寫的論文獲國家級一等獎，92年被評為“優秀青年教師”，97年被評為“市優秀教師”，98年被評為“市十佳園丁”。06、07、08連續三年，所擔任的數學課在全鄉每次考試中，均獲得第一名，連年被評為優秀教師。

回顧過去，我深深地熱愛我們的教育事業，熱愛我們的學生，熱愛我們的學校。有無私的奉獻，有默默的耕耘，有刻苦的拼搏，也贏得了可喜可賀的碩果。我將更加珍惜“教師”這個崇高的崗位，與大家一起分享老師的辛苦與快樂，做一名幸福的老師!

我的演講完畢，謝謝大家!

幸福是什麼朗誦 篇7

老師們，同學們：

大家好！

今天站在這裏，我們首先想問同學們一個問題：你知道，幸福是什麼嗎？

我想説，幸福是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，我能嗅出陽光和早晨的味道；

幸福是陽光明媚的上午，我抱着本自己喜歡的書，坐在露天的陽台上，享受風吹過，文字劃過；

幸福是小雨淅瀝的午後，我在雨中，看見了舞蹈的小草，聽見了雨滴落在地面的聲音；

幸福是華燈初上的傍晚，我走在回家的路上，聽到一首熟悉的老歌，回憶在腦海裏逐漸清晰；

幸福是“吹面不寒楊柳風”的舒適，是令我經常“驀然回首”的微笑。

可是，今天在這裏，我們還想説，幸福也是和爸爸媽媽擁抱的瞬間。上期期末的家長會是令我們終身難忘的。那天是個平凡的日子，但因為我們的家長會卻讓那天不再平凡與單調。我們每個人手牽手，唱起了《聽媽媽的話》的歌，每個人都給爸爸媽媽寫了一封信，站在台上念給他們聽。我們的歌聲和真心話讓爸爸媽媽們潸然淚下。我們知道那是他們欣慰的、幸福的眼淚。最後，我們將信交到爸爸媽媽的手裏，並給了他們一個大大的擁抱。那一刻，我們突然發現擁抱竟有如此神奇的力量，瞬間拉近了我們和爸爸媽媽的距離。於是，從那天開始，我們班發起了“給爸爸媽媽一個擁抱”的活動，要求每天離開家或者回家時，都先給爸爸媽媽一個擁抱。這學期，爸爸媽媽們也給我們每個人回了一封信，每週三易老師都會念給我們聽。一封封愛的感言，我們和爸爸媽媽學會了相互理解與體諒。在週五見到他們的瞬間，再回給他們一個擁抱，讓他們也體會這種幸福。

幸福也是我們走向成功與自信的過程。五年前，我們剛走入校園時，都還是靦腆的孩子，不敢在公共場合講話，也不敢站在這裏給大家做演講。可是經過一次次的班級活動的錘鍊，我們變得自信與勇敢。每週兩次的晨讀演講，每週一次的小老師活動，每週一次的主題隊會，這麼多的活動讓我們在忙碌中自信而快樂。我們喜歡在假期後與同學一起分享趣聞；喜歡在才藝秀中展示自己的技能；喜歡用學過的英語舉行卡拉OK比賽，朗誦比賽；喜歡推薦自己喜歡的書，並分享自己的讀書心得；喜歡和同學們探討歷史史實，在歷史的長河中徜徉；喜歡看同學們精心彩排的各種小品短劇……每當看見台上神采飛揚的同學，我們都能感受到成功的喜悦。這怎能不説是一種幸福？

幸福是什麼？幸福是即將到來的六一，我們在台上展現出的優美的舞姿；是收到的一份小小的，卻暖暖的禮物；是努力學習後換來的“甜美的果實”；是假期和爸爸媽媽去遊覽壯麗的河山後，讓悠久的文化鐫刻於心間……

其實，只要我們用心體會，用心感受，我們身邊的點點滴滴都是幸福。

謝謝大家！

幸福是什麼朗誦 篇8

幸福，一個美好的字眼，人們總是追隨着幸福的腳步，在對未來的希冀中，不斷的挑戰自我，從而走向更高.更遠。我，一個又平凡又普通的“孩子王”，擁有着一份讓自己足夠幸福的事業，在那片充滿純真與歡笑的土地上我放牧着自己的青春，追逐着自己的理想。

朋友，或許在這一刻我們並不熟悉，但對於半江幼兒園的舞蹈小蜈蚣大家一定不會陌生吧。請允許我將時間翻到__年的6月，就在那個夏天我們和我們的小蜈蚣小演員們曾經一起走過。為了讓孩子們在訓練時不會受傷，我們老師決定先把高難度動作自己練出來再把方法教給孩子。那些天，我們的舞蹈老師簡直成了體操運動員，前滾翻後滾翻，前橋翻後橋翻，這些可都是靠的童子功啊，可把我們這些老胳膊老腿給折騰壞了，每天上下樓梯疼的都恨不得用手爬。不過，我們的辦法很成功，有了老師給的經驗，孩子們學得很快，也很少受傷。當孩子們終於以精湛的技藝贏得喝彩時，當聽到台下經久不息的掌聲時，多日的勞累早已煙消雲散，取而代之的是龐大的成就感，讓我真實的感受到這份事業帶來的絢麗多彩。

有人這樣問我：“做幼兒園老師待遇不錯吧!”而我，只是笑而不語。説起來，幼兒教師這份職業到底給了我什麼?是一份可以矜持的心態嗎?是一種相對穩定的生活嗎?-我不知道，或許有吧，又或許不全是吧。要知道，身為一名幼兒園教師，從此就有了一份以愛為主題的職業。當看着孩子們在自己的關愛下一天天成長，他們眼睛逐漸展露智慧的光芒時，那是怎樣一種發自靈魂的芬芳，怎樣一種深入骨髓的甜蜜。緊緊裹住，裹住我的心靈。

小蜈蚣的最後一場演出是在暑假的前一天晚上。演完這一場，孩子們就要上國小了，這羣嘰嘰喳喳的小麻雀，她們還會記得我嗎?我的心有一絲隱藏的失落，不過想到孩子們只是從這一個舞台向另一個舞台進發，我還是為她麼高興的。演出結束後，我在後台收拾好東西正準備離去，卻看見小演員們和家長都坐在舞台的邊上。舞台上的燈光早已熄滅，我還是分明的看到那一雙雙閃着星星光芒的小眼睛。這時候一位奶奶握住了我的手對我説：“曾老師，你看孩子們一直在等你，等你來跟他們合照呢。我是一個容易感動的人，我的眼眶潮濕了。不是嗎?有一種幸福就叫作感動。孩子們是那麼的天真爛漫，在你深深愛着他的同時，他回用他特有的方式來愛着你。“好”我高聲説：“那我們就來一張甜蜜的大合照吧。”閃光燈照亮了四周，我彷彿就在這一瞬間看到了孩子們的將來。她們分別成為了醫生、律師、工程師。。。而我，我做不成偉人，就讓我來做偉人的啟蒙老師吧!

新學期開學後，收到了一位小女孩寄出的第一封信，信中只有十四個字“老師老師我愛你，就像老鼠愛大米。”哈，這小鬼!在這惹人發笑的言語中我又似乎看到了小女孩的笑臉，一種無以言喻的幸福感從心中升騰起來，能得到孩子們純真的愛這也是我的幸福。類似的經歷，相信在座的各位也曾經有過。是的，儘管做幼兒園教師早出晚歸，工作瑣碎，待遇不高，但我還是要以它作為我的終生職業。因為，我會看到的，我會看到我的生命在一批又一批的孩子身上得到延續，我的樂趣在一代代孩子身上得到尋找，我的幸福在一年又一年工作中得到收穫。我要用我的夢想去點燃孩子們的每一個夢想，我要用我的青春年華擁抱孩子，擁抱我的幸福事業。

幸福是什麼朗誦 篇9

親愛的老師、同學們：

大家好!

人們往往滿懷憧憬踏上征途，殊不知，幸福不必追尋。

我也曾追尋着幸福，直至我認識了陶淵明。隱隱約約看到，在官府中於高官達貴之間，，權貴又如何?官場的明槍暗箭已與我於無形;救民於水火，這少年之志恐怕此生難以實現了;仕途、官場，與他的想象完全不同。

他走到江邊，面對滔滔江水"行行失故路，任道或能通，覺悟當念還，鳥盡廢良弓。"正如他是那株深谷幽蘭，清香四溢，從未被濁氣所染。他毅然辭官還家，尋找屬於他的幸福，不為五斗米折腰。

辭官還家，隱逸田居，日子雖是清苦，但他卻樂在其中，種豆南山、採菊東籬，日子何其悠然自得。在這裏，他可以放縱地與友人不醉不休，真可謂"悠悠迷所流，酒中有深味"。他領略着酒獨特的魅力，他活出了最真的自己，是那一園的淡雅花香，那一盞清風過後的酒香四溢，更是那日夜不離一斟清酒。它牽絆着他的心，他的生活，在它的陪伴下，無阿諛奉承之語亂耳，無趨炎附勢小人鬧心;與一斟清酒為伴，恬靜悠閒，不正是他苦苦追求的幸福嗎?雖學富五車、懷才不遇，但放棄榮華富貴退世避隱不正是他的幸福嗎?這幸福只有他懂，也只屬於他。

雖晚年受苦，但他得到了幸福，那追求半輩子不見的幸福，竟在一斟熱酒中，他已不枉走這一遭。

原來這就是幸福!

他的幸福，恨太長，怨太短。

不必苦苦追求，幸福，在一斟清酒中，在生活之中!

幸福是什麼朗誦 篇10

常常有人會問：“幸福是什麼?”而往往得到的答案卻是大相近庭的，因為每個人認為的幸福都是不同的!

在馬克思的夫人燕妮看來，有愛就有幸福。

馬克思和他的夫人燕妮之間的愛情是一個經久傳頌的故事，燕妮是一個偉大的女性，為了愛情，他離開了原本富裕的家庭，和馬克思一起過着清貧的生活。倫敦流亡期間，他家一連幾個星期靠吃馬鈴薯過活。嚴冬沒有柴生火，生病沒錢看病。他付不起房租，家裏的鐵牀、被褥、衣服，連女兒的玩具、孩子的搖籃都拿去抵押了。馬克思寫完《政治經濟學批判》，缺沒有郵費把手稿寄到柏林去。因為交不起學費，孩子只能輟學。孩子病死了，沒錢買棺材埋葬……面對如此貧寒的日子，燕妮沒有抱怨也沒有離開，相反，她始終對生活充滿着信心，因為她的生活中有愛。她曾自豪地説：“我坐在卡爾的房間裏轉抄他那潦草不清的手稿的那些日子，是我一生中最幸福的時刻。”

而在我國曆史上着名的旅行家和地理學家徐霞客看來，幸福是在旅行的過程中探索。

1636年，徐霞客準備萬里長征大西南時，曾有人勸阻，因為當時他已經年過半百了，但是他卻果斷地説：“我肩扛鋤頭，哪裏不能埋我的屍骨呢?”徐霞客把自己的畢生精力獻給了地理學研究事業，晚年仍感到有些遺憾，認為沒能走遍祖國的山山水水，沒有去崑崙山，去更邊遠的地方，進一步探索大自然的奧祕。也許那個勸阻他的人永遠無法理解，野外那麼艱險，為什麼他不懂得享受呢?只有徐霞客自己知道，自己的理想就是終生奮鬥，而奮鬥的過程就是他享受幸福的過程。

艾爾伯特·哈伯德認為幸福是一種習慣;雨果則認為幸福是承擔更大的責任;魯迅的幸福是作為一名革命家來給大家幸福。

幸福在詞典中的定義為：一種持續時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣並自然而然地希望持續久遠的愉快心情。至於幸福到底是什麼，其實並沒有確切的答案，應因人而異!

幸福是什麼朗誦 篇11

幸福是什麼?每當我用健全的雙腿、雙手，騎着單車哼着小曲上學時，這就是幸福。

幸福是什麼?每當我座在明亮寬敞的教室裏，認真地聽講，流利地回答了問題，受到了老師的表揚，這就是幸福。

幸福是什麼?每當我扶起一個摔到的小朋友去醫務室時，不等他開口説“謝謝”，就像風一樣的跑回教室，這就是幸福。

幸福是什麼?每當我考試不理想時，媽媽爸爸的安慰，哥哥姐姐的鼓勵，都讓我重新振作起來，這就是幸福。

幸福是什麼?是弟弟用雙手抓住了一隻嘰嘰喳喳的小麻雀;是妹妹自己動手做了一個可愛的布娃娃;是哥哥工作勤奮受到了表揚;是奶奶對爺爺一句?u寒問暖的話;是媽媽在爸爸工作勞累時，送去的一杯咖啡，一件保暖的大衣;這就是幸福。

幸福是什麼?究竟是什麼?幸福是一種心態，一種感悟，一種體驗，一種付出，一種回報……幸福就是無處不在的氧先，滋潤着人心，幸福是一件大衣，給你無限的温暖……

朋友，幸福就在我們的身邊，只要我們用眼去觀察，用心去體會，就會發現生活處處有幸福。

我的演講結束，謝謝大家!

幸福是什麼朗誦 篇12

大家好!

幸福是什麼?每個人有不同的感想和體會，對於我這個年齡來説，我並不知道，但當媽媽推薦我看了一張照片，我深切的感受到了幸福。

照片上，一位少年坐在堆積如山的垃圾裏，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識的眼睛，卻好亮好亮。他拿着從垃圾堆裏撿起來破書，正專心致志的看着，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺，而把垃圾堆當成自己的“精神樂園”。

看到這裏，我的眼睛濕潤了，我們每天都可以在寬闊的教室裏，穿着乾淨整潔的校服，坐着舒適的椅子，聽着老師精彩紛呈的講課。下了課，還可以上各種補習班，有些同學還請了外面的老師來家裏教課。

在家裏，只要我們隨便叫一聲，飲料零食、吃的喝的，就被家人們恭恭敬敬送了上來。週六週日，爸爸媽媽還可以帶我們去外面購買自己喜愛的書籍，電影光碟。這都是那個少年夢寐以求的事情啊!他做夢都想多給一本書!他渴望學到知識啊!他也想穿着整潔的校服踏進寬闊的教室，跟我們一起學習知識啊!可是老天爺沒有眼，世間也很殘酷，就因為他很窮，沒有錢，所以不能讀書，況且他沒有家人，只能自食其力，他就只能撿垃圾掙錢，來填飽肚子、養活自己。

從這張照片中我們知道了什麼?難道我們不應該珍惜嗎?可是現在，有些同學身在福中不知福，寫作業叫苦叫累;吃飯時揀三撿四;有些同學買一個玩具就等於一家難民吃一年的飯菜;所以我們要珍惜，也許就是一兩塊錢，那個少年就能改變命運，也許就是一兩塊錢，一個貧困學童就能上學，也許……

我們要珍惜，要懂得能吃頓飽飯是幸福的，要懂得能在優越條件下感受幸福，要懂得感恩自己現在所擁有的一切。

我的演講結束，謝謝大家!

幸福是什麼朗誦 篇13

親愛的老師、同學們：

幸福是什麼?幸福，在每個人眼中都是不同的。“幸福”就是這一期《開學第一課》的主題。

幸福是什麼?幸福是積極樂觀的生活態度，是一份好心情。今年10歲的盲童劉浩熱愛音樂，喜歡彈鋼琴，在他心中，媽媽是他一生中感到最美的人。因為他的樂譜都是媽媽刻的，每次媽媽都要刻到4、5點鐘。他還説：如果我是一台電腦，媽媽就是主機。劉浩的生活態度給我們解釋了什麼才是幸福，幸福就是積極向上、自信的生活態度。

幸福是什麼?幸福是温暖的關愛，是真誠的讚美。重慶的一所篤坪國小某班的班主任王忠華老師，在偶然中發現了Michael·Jackson(邁克爾·傑克遜)的舞蹈《Dangerous》，便和體育老師一起改成了適合學生跳的篤坪鄉村板的集體舞，這也成為了這座國小的課間操，也被網友評為最給力的舞蹈。讓我們一起傳遞幸福、關愛吧，這就是幸福。

幸福是什麼?幸福是快樂的分享，是無私的奉獻。山西的“最美女孩”孟佩傑12年一直照顧癱瘓在牀的養母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。09年，她考上了距離家鄉百公里外的山西師範大學，不放心養母的她決定“帶着母親上大學”，在學校附近租了房子，繼續每天起早貪黑，悉心照料養母。這個“最美女孩” 再次給我們詮釋了什麼是幸福，幸福就是對別人無私的奉獻。

幸福是什麼?幸福，在每個人眼中都是不同的。在窮人眼中，幸福是能富裕起來;在盲人眼中，幸福是能看見蔚藍的天空，在我們眼中，幸福就是過好每一天，讓我們朝幸福出發吧!

幸福是什麼朗誦 篇14

各位領導、同事：

大家好。

我一直覺得我是最幸福的人，我有愛我的親人，有理解我的朋友，有團結要好的同事。更重要的是，我還活着，我擁有未來。

我突然想起在地震發生後有人在廢墟中找到一片血跡斑斑的作文：《二十年後的我》。曾經年幼的我曾經也在作文中寫道：“我要做一名宇航員，我要遨遊太空!”那個孩子當然也和我一樣，充滿希望地夢想着的未來，相信自己會幸福。可和我不同的是，她的生命就在大地震中過早地結束了……我們都曾幻想以後的自己，但又有誰在作文中會寫“不久後的我是一具屍體，一具沒有夢想的被壓在石塊底下的屍體“?於是我真正地意識到：那大石塊底下的，是和我們一樣的活生生的人啊!他們和我們一樣，都有着對未來美好的幻想，可是他們的夢想，他們的未來呢?

是的，我很幸福，我應該大聲地説出：“是的，我很幸福!”因為和那些失去未來的人們相比，誰不幸福呢?剛結婚那陣，被人寵被人愛的感覺縈繞在心間;這樣的生活多麼美好!但是，有時候，也曾遇到過挫折，也曾在消沉中徘徊，在埋怨中迷茫，感覺幸福一天天的遠離。直到有一天，一位好友出差在外，遭遇車禍險些喪命，使我深深地感受到什麼才是幸福。車禍發生後，朋友的生命危在旦夕，他的妻子得知消息後，將不滿週歲的孩子送回孃家，日夜守侯在他的身旁不曾離去，喃喃地講述着他們相識相戀的故事，表情是那麼的平靜;前去探望的親友無不感動着，不願打擾這讓人心痛的場面，探望完畢隨即默默離去。正是着浸着愛的關懷，使得昏迷了九個日夜的朋友醒了過來，最終戰勝了緊逼他的死神。妻子推着丈夫歡聲笑語，一旁的孩子活蹦亂跳······

幸福是什麼?原來，幸福就是一種存在，活着的每一天都是幸福的一天。曾經的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅強，不會輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看着我長大，對我疼愛有加的外公，第一次面對生離死別!我才明白它是如此脆弱，如此的`不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活着就是一種幸福!

看着老人枯瘦的臉頰和身體,看着他被癌細胞折磨的痛苦的表情,看着他眼中即將逝去的最後一抹黯淡的光彩，看着他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看着他雖已糊塗看到小孫兒那似哭的笑靨,看到他那乾癟的嘴脣吃力地發出悲歎,看着一旁的親人悄悄流下的行行清淚......我的心碎了!

曾經自己也總説生老病死是人生的自然規律,是不可逆轉的事實,也曾不止一次地聽到別人失去親人的消息,但是這一次我才發現任何事情若不是親身經歷就永遠體會不到其中的滋味,任何一種事情-----或喜或悲都是人生不可缺少的一種經歷,也許經歷過就會讓人成熟一些,就會讓人更深刻地領會到生命和幸福的真諦!

於是我深深地明白了前一刻還在跳着的心會很容易地永遠停止,前一刻還在睜着的雙眼也會在突然間永遠地合閉,前一刻還顫動着的嘴脣也會在一剎那間永遠地失去聲音,前一刻還近在眼前觸手可及的音容笑貌也會突然永遠地消逝......從此陰陽兩隔,永不相見,讓人的心永遠地走向思念的路途,直到自己也離去的那一刻.·····

此刻我才真正地發現生命是如此的美麗;我也深深但認識到：活着就是一種幸福!12演講稿：活着就是一種幸福

活着，不管我們是窮是富，我們都是幸福的，因為我們至少還有生活的希望;活着，不管我們是快樂的，還是痛苦的，我們都是幸福的，因為我們還有體味的機會;活着，不管是健康的，還是病態的，我們都是幸福的，因為畢竟我們還有生活的權利!活着，不管我們是困境還是逆境，我們都是幸福的，因為我們還有追求的時間!是啊!學會細細體味，快樂是幸福，痛苦也同樣是一種別樣的幸福：學會細細體味，順境是一種安逸的幸福，逆境又何嘗不是一種堅毅，美麗的幸福?著名的女作家冰心曾説過：“我體味着生活的快樂，它是一種幸福;品味着生活的痛苦，它又何嘗不是一種幸福?”

是啊，無論生活給了我們什麼，無論我們曾經經歷和麪對了什麼，只要我們活着就是一種無比的幸福。所以我們還有什麼理由不珍惜身邊的每一個人,每一件物,不珍惜每一天每一刻,每一分每一秒呢----因為生命原本就是一種美麗和幸福,我們還奢求什麼呢?要為一些瑣事而煩躁,不要無謂地同別人爭吵,不要忘了善待身邊的每一個人,不要忘了閒暇時多關愛一下自己的父母親人-----因為和死亡相比任何事情都變得微不足道，活着就是一種美好,在自己的有生之年要活出價值,不留遺憾!

那篇小作文的作者永遠地失去了未來，和我敬愛並想念的外公一樣的人們也失去了生命的權利和幸福，可是，我們的未來還在，當我們奮力追求的時候，幸福在心裏;當我們經歷痛苦的時候，幸福在手中。就讓我們細細體味生命中每一分每一秒帶給我們的幸福，讓我們去為自己，為別人創造更多的幸福!，

幸福是什麼朗誦 篇15

“幸福在哪裏，朋友們告訴你，她在……”每個人都會唱這首歌，那麼幸福到底在哪裏?我認為幸福就在我們身邊。

愛是幸福，有一次，我想：媽媽每天晚上都很晚才回來，可是媽媽回來以後到底在幹什麼?我左思右想，終於想出了一個好主意，我等到媽媽回來的時候，然後裝睡，看看媽媽到底在幹什麼。過了一會兒，媽媽回來了，我趕緊上牀，蓋上被子裝睡，只見媽媽進了門，把桌子上整理乾淨了以後，然後又把地板拖了一下，準備上牀睡覺。我故意把被子蹬了下去，媽媽看見了，又打開燈，把被子給我蓋上。我想：原來媽媽是那麼的關心我呀!這就是幸福。

分享也是幸福。有一次，我和我的好朋友——許鬆鬆，一起去我姥姥家玩兒。我們到了小河邊，我們在水裏捉魚。到了中午的時候，我們累了也餓了。我對鬆鬆説：“我們吃飯吧!”鬆鬆説：“我忘帶食物了。”我説：“我帶了，我們一起吃吧!”我們吃得津津有味。我想：這就是幸福。

幸福就在我們身邊，你能發現嗎?

我的演講結束，謝謝大家!