讚美學校的詩朗誦（精選3篇）

讚美學校的詩朗誦 篇1

我的校園真美麗， 紅花大樹綠草地。

教室寬敞又明亮， 我們上課多歡暢。

我生活在文藝二， 老師優秀同學好。

學習知識和品德， 努力刻苦爭向上。

還有藝術來添色， 讓我生活增光彩。

文藝二校重文藝， 有文有藝有志氣。

老師家長齊歡喜， 我有文藝更爭氣。

校園伴我來成長， 我有文藝更出色。

文藝文藝了不起， 校園校園我愛你。

讚美學校的詩朗誦 篇2

校園，初夏

一下課，孩子們就聚攏在這裏

有秩序的洗手洗臉

或者乾脆把嘴湊上水龍頭

灌上一肚子清涼

然後他跑開的時候

都可以聽到哐當哐當的聲響

水龍頭裏的水一直流着

從地下汲來，又迅速滲入地下

漫過的地方形成了一片小小的濕地

上課的鈴聲急促而悠長

最後一隻手慌亂的右旋

水，便停止了歌唱

濕地怎能靜默

又有新的客人造訪

一羣形色各異的小鳥雀

要在37度的蒸發之前趕來吮呷

嘰嘰喳喳奏響新的印章

羽翼初豐的小鳥

亦步亦趨的塗鴉

而那些大鳥在低空盤旋

守衞亦是佔領

偶有一隻會直接停駐在水龍頭上

黑的喙，精緻地找到最後聚落的那滴

呷呷嘴，再撲凌凌翅膀

他們和它們交換並分享着這樣的課間

在盛夏來臨之前

不多謀面，卻不陌生

沒有誰能保證

暑假之後

他和它還能認出彼此的

青春和瘋一樣的成長

讚美學校的詩朗誦 篇3

時間一眨眼就過去了，回想起來，來到八小也有一個多學期了。雖然在這兒的時間並不長，但是我卻深深地愛上了這裏的老師、同學，這裏的一草一木，優美的環境，明亮寬敞的教室，高大的教學樓，設備齊全的實驗樓，以及我們的學校領導辦公、開會的辦公樓。我愛上了這裏的一切美好的事物。

我愛這裏的學生。他們熱情好學，聰明能幹，互幫互助，而且十分有禮貌。同學們之間總會有一些小矛盾的，不可能沒有，但是他們並沒有通過打架來解決矛盾，而是心平氣和地坐下來解決。同學們都能做到互相諒解，就足以説明我們的同學團結友愛，已經融入到我們這個大家庭來了。在學習上，同學們都各有自己的長處：有的口才很好、有的作文寫得很好、有的擅長解決難題等等。但是同學們的目標是一致的，那就是學好知識，考上理想學校，為親人爭光，為老師爭光，為學校爭光!在禮儀上，同學們表現得非常出色。不管是見到領導、老師，還是遇到家長，都會停下來，敬個隊禮，再有禮貌的問聲好。在勞動方面，同學們也很棒。每天上學放學，都有同學掃地、拖地，或者去草地除草。每當大掃除時，同學們一個個埋頭苦幹，累的汗流浹背，氣喘吁吁，可是沒有一個人叫苦叫累。因為同學們早已把學校當成自己的第二個家，誰都希望自己的家乾乾淨淨、漂漂亮亮的，自己看着也賞心悦目，難道不是嗎?

我也愛這裏的老師。他們兢兢業業、平易近人，嘔心瀝血、全心全意地為祖國培養下一代接班人，為學校、國家培養出了許多優秀的人。他們拿着微薄的工資，每天早出晚歸，是為了什麼?是為了把我們培養成才，是為了報效祖國而在奉獻着自己的一份微薄的力量，即使，這對祖國來説也許微不足道。白天，他們進行緊張的教學工作：上課時，他們循循善誘，那聲音如清泉般沁透心脾，娓娓動聽;下課時，他們就要對那些調皮的、成績差的同學進行指導和教育。晚上，他們也不能早早歇息：要批改白天同學們交的作業;要準備好明天上課的內容提綱;要想怎樣把差等生的成績提高上來;要向家長了解每位同學最近的學習情況，……他們用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮鬥在教學崗位上。葉聖陶先生説過：“教師就是捧着一顆心來，不帶根草去的人”。是啊，老師就是蠟燭，給我們帶來光亮;老師就是園丁，澆灌祖國的花朵;老師就是米蘭，默默的奉獻自我……

我愛八小，我愛我可愛的學校。其實，愛校就是愛家，愛校也是愛自己。因此，親愛的老師和同學們，讓我們一起行動起來，一起愛八小，愛護八小，讓我們的第二個家——八小，永遠年輕、美麗!一起行動起來吧，我相信，明天一定會更好!