關於少年讀書的朗誦稿（精選21篇）

關於少年讀書的朗誦稿 篇1

借別人的心消磨自己的時間

對不起作者，更對不起自己

翻着一頁頁潔白的紙

就像翻着一顆顆聖潔的心

述説着自己就曾經走過的痕跡

快樂，憂傷，孤獨……

讀書

踏別人走過的路尋找心靈的歸宿

回憶過去，尋找將來

踩一個個重複的足跡

就像踩着過去與未來的橋樑

欣賞着屬於自己的別人欣賞過風景

天空，河流，高山……

讀書

和死去的人述説自己不能言語無賴

聆聽死言，展望未來

聆聽着一個個重複的故事

去無法判別故事的主人公

自己或是作者

或是其他人……

關於少年讀書的朗誦稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！今天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩來抒發我對書的情懷：

八萬裏光風霽月，五千年歲月流傳；

三十載牽魂飛夢，一夢裏書香滿園。

讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞着醉人的書香，便油然而生一種閲讀的衝動。有人説，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。聖人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

的確，對我們教師來説，學習新的知識來面對新的挑戰，讀書更是不可缺少的。正如高爾基所説：用知識武裝起來的人是不可戰勝的。讀一些教育教學方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導師，可以隨時隨地地與教育專家、名師進行交流，提高自己的教學素質。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功！

記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學設計，精彩的教學片段以及精巧的教學引導，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的讚賞。

德國詩人歌德説過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什麼；讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了捧着一顆心來，不帶半根草去的深刻內涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會到了課堂教學的無窮魅力

讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學的底氣，一步步走向成熟；

讀書，讓我懂得了教師應該是一個永遠讓學生記住並學習的人；

讀書，讓我學會了怎樣去享受着教育的幸福。

享受教育的幸福，這是多麼富有詩意的話語！細細品來，的確如此！試想在課堂上，我們與學生一起歡笑、一起思考。當我們和學生一起進入一種人課合一的境界時，我們收穫的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎？更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受着一份充實與成功！

半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊；問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀書，是我們教師專業底藴得以厚實的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地充電，才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的活水。杜甫有一句詩説得好：讀書破萬卷，下筆如有神。用到我們教師身上，那就是讀書破萬卷，教學定有神！

作為一名教師，我愛讀書，喜歡與書為伍。因為我的每一次成長與進步，都是與讀書密不可分的。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書為伍，我驚歎整個世界就是一本書；與書為伍，我頓悟教學就是一門藝術，就是一項偉大的工程；與書為伍，讓我的生活變得充實而富有激情，與書為伍，那是一種難得的幸福！

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！今後我將會繼續讀書、愛書，繼續與書為伍，更會帶着我的學生在書山上攀爬，在書海中遨遊！

謝謝大家！

關於少年讀書的朗誦稿 篇3

我最高興的一件事就是讀書。

我非常的愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什麼》、《環遊世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾櫃子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那裏借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋裏遨遊，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了儘快看另一本書，我就把看書的速度放快。

我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上國小二年級的時候，參加了全國“百年樹人”杯生態道德徵文比賽，獲了三等獎；上三年級的時候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。

讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有着e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

關於少年讀書的朗誦稿 篇4

“好讀書，不好讀書，好讀書，不好讀書”這句話説得真對，爺爺奶奶爸爸媽媽經常用這句話教育我要好好讀書。爺爺説，你們是剛初升的太陽，爸爸媽媽是中午的太陽，爺爺奶奶是傍晚的太陽，世 界是你們的。是呀，我們現在是最好的時光，應該珍惜現在的時光，認真學習，長大了為人民服務，做一個有利於人民的人。

一天，老師給我們出了一道題，是問毛澤東有兩個名字，一個是毛澤東，另一個是什麼?我胸有成竹的把手舉得高高的，老師讓我回答，我説是：“毛潤之”。老師問我怎麼知道的，我説是看書知 道的。老師又問，被人稱為“詩仙”的李白，在什麼時候做詩最棒，我又舉手，老師又讓我回答，我説是“酒後”。老師又問我是怎麼知道的，我説是看書。同學們都對我刮目相看。老師説這位同學懂 得多並不是天才，是因為好學，俗話説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這話一點都不假，只要你多讀書，就會學到很多知識。

高爾基説，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞説，書籍是全世界的營養品。他們都是愛讀書的人，我也要向他們學習，多讀書，讀好書，才能進步，才能成長。我看過老舍的一篇文章題目是《小白鼠》 ，故事的內容深深地吸引了我，並讓我從中受到很好的教育。故事是這樣的：小白鼠有八個兄弟姐妹，小白鼠是最小的一個，她很漂亮，很天真，但也很炫耀自己。一天，鼠媽媽知道附近來了一隻大黃 貓，叮囑兒女要格外小心。小白鼠想，我這麼漂亮，大黃貓是不會吃我的，就大膽得東奔西跑，不好，小白鼠跟大黃貓碰了個面對面，它有點兒害怕，沉了沉氣，心想：我這麼漂亮，大黃貓是不會吃我 的，它們説了一會兒話，説好了要成為好朋友的時候，大黃貓一下子把小白鼠抓住了，小白鼠説：“我們不是好朋友嗎?”大黃貓説：“我們之間是不會有真正的友誼的，你被騙了。”沒過一會兒，小 白鼠就被大黃貓吃掉了。這個故事讓我明白：人不能過高的評價自己，不能太天真，這是在自己騙自己，往往會把自己的命搭進去。這僅僅是我讀書的一個片斷，卻讓我明白一個深刻的道理。讓我慢慢 退去天真、幼稚的外衣，逐漸變得成熟、穩重。

漸漸的，每讀一個故事，一篇散文，一本小説，我都養成了記讀書筆記的好習慣，記書中的好詞、好句、好段，寫讀後的感受。這個習慣的養成，大大提高了我的寫作水平，大大加強了我的記憶力和理 解力，讓我在知識的海洋裏，輕鬆自在的自由翱翔，書給了我知識，充實了我的靈魂，這讓我想起一句話“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”讀書伴我成長，讀書伴隨我的一生。

關於少年讀書的朗誦稿 篇5

女士們，先生們，早上好。今日我很高興在那裏與你分享我的故事，關於閲讀意見。我喜歡閲讀從我的心底。而我也從書本中學習很多。我明白在歷史上偉大的英雄，自然祕密，我們的宇宙奧祕和不明飛行物的精彩故事。對我來説，書像一個忠實的朋友，總是圍繞着我，給我的享受和智慧。

我記得當我在國小，10或11歲的時候，我父親在他借用了學校圖書館的書籍。這些都是在世界最偉大的作品，包括abrabian夜，在神化，傳説西方之旅，和三國演義。這些書都是寫在古老的漢字，但我試圖讀出沉重的書籍，被深深吸引。從此，我每分鐘的時間讀完不遺餘力我能得到什麼。每當我得到一本新書，我一向在讀書，直到我完成了，儘管它的時間和地點。甚至在課堂上我讀到或只是在考試前幾分鐘的書籍。在我心目中，始終有一個令人難忘的一幕：在牀上，緊張而興奮，我的朋友説謊，我讀了書一齊在手電筒微弱的光與我們的被子上，為了不被父母責備。我所有的同學以為我瘋了，給了我一個綽號“書呆子”。所以你能夠理解為什麼我得到了我的眼睛近視。直到此刻，我仍然喜歡讀書，因為我習慣了。，我很高興地看到，我十年歲的兒子和我一樣喜歡閲讀。我給他買了很多書。每當你走進我家來，你能夠找到的每一個角落的書籍。但我兒子的地方，我最喜歡閲讀的廁所。所以，它常常發生在早晨：一個是在讀點簡便的廁所，而另一個走到外面，大叫。對於我這個年齡，我喜歡看雜誌或短篇故事中得到放鬆和靈感。

今日，我們生活在一個繁榮的世界。以前我們從未面臨着來自外部世界如此多的誘惑。我們從未有過這麼多的機會，享受生活。我們驅動器而不是走，我們去網上聊天，我們從來沒有交談之前，我們周圍的朋友，而不是認識的人。但總有一些不可替代的，被遺忘。，如書籍。所以，我會允許自我繼續下去，直到我生命的最終一刻，在書海之旅。

最終，我想結束我的一個偉大的哲學家，文學家和思想家，培根的一句名言演講：讀書使人充實。讀書足以怡情，足以長才。

關於少年讀書的朗誦稿 篇6

讀書，你可知道這字行中藴含了無限的快樂。讀書，可以讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊;讀書，可以讓我們大開眼界;讀書，可以陶冶我們的品德情操。

在睡之前，我總要到知識的海洋裏遨遊一番。睡前我翻開《三國演義》，《三國演義》中諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我讚歎不已。他讀書破萬卷，知曉天下事，他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。

每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。

每當我煩惱時，隨手那起一本書，看着故事人物的悲歡離合，彷彿一個人牽引着我，把我帶到一條河旁，用水不停地清醒着我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。

有些人不喜歡讀書，他們覺得讀書沒什麼用處，覺得讀了也是白讀，但我並不這麼認為。我覺得讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。他們不喜歡讀書，但用到時，又後悔自己沒有讀書，所謂“書到用時方恨少”。所以我們要多讀書，多看書。

書，是人類的好朋友，也是一本不會説話的老師。記得冰心奶奶説過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就一定會感受到書給予你們的無窮快樂!

關於少年讀書的朗誦稿 篇7

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：　　

她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。　　

從某種意義上説，人不是活在物質世界裏，而是活在精神世界裏，活在理想與信念之中。　　

下面我給大家講一個故事：　　

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。　　

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着，一步一步地向前挪動。　　

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。　　

黑人領袖馬釘路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。　　

同學們，不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!

關於少年讀書的朗誦稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好，我是來自高二班的某某。

今天我要演講的主題是讀書，點亮人生。

小時候，在我們牙牙學語時，長輩們總會教我們一些古語，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟少壯不努力，老大徒傷悲書讀百遍，其義自現或許那個時候的我們，不懂這些是什麼意思，只知道能背下來就是最棒的。

漸漸地我們長大了，學會拼音了，學會認字了，學會讀詞了，小小的我們迫切地希望瞭解這個世界，於是我們交上了一個好朋友書，愛上讀書。

毛澤東爺爺曾經説過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

這體現了讀書的重要性。

讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。

你可以泛舟西湖，隨手採摘到生命啟迪的蓮子你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間的天堂你可以登臨泰山，瞭解帝王封禪的緣由，體味一覽眾山小的胸襟你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。

給大家講個故事吧，西漢時候，有個十分好學的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內一片漆黑，沒法讀書。

怎麼辦呢一天晚上，他見隔壁人家點着蠟燭，就在牆壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止。

匡衡就是在這樣的學習條件下，學到了知識，後來成為西漢有名的學者。

但現在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽完故事，大家想到什麼呢嗯對，知識改變命運。

高爾基説過書籍使我變成了一個幸福的人。

我們讀書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。

與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才幹。

讀書猶如穿梭於茫茫的大海，使人心情愉快又如一場戀愛，使人死心塌地地經營。

走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。

讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。

關於少年讀書的朗誦稿 篇9

從拿到第一本教科書開始，我的書桌旁總會有兩個主動請纓的侍衞，像保護皇帝一樣盯着我，在火藥味頗濃的作業戰場上，雖説沒有一家子像古代那樣“三足鼎立”的膠着，但“橫眉冷對千夫指”的場景卻已經司空見怪了。

卸下沉重的書包，一摞作業泰山壓頂般放在我的左側，旁邊兩位都已“萬事俱備只欠東風”，兩張不大不小的椅子霸氣的在旋轉椅邊橫着，男的負責數理化，女的拿手文墨書海，真所謂“男女搭配，幹活不累”。

苦了我就沒放鬆過的小心臟，小心翼翼地翻開數學作業本，小手像貓咪的爪子一般輕柔地撫摸着在我看來刺眼的一元一次方程，握着筆的手被身旁沒有一點温暖的眼睛像老鷹抓獵物似的盯着，不禁打了個寒顫——6月份的三九寒天。筆尖的顫動惹得窸窸窣窣的光影在灑着暖陽的作業本上輕輕地遊走，下筆的每一個字都是反覆檢查出來的答案和解析，鋭利的目光掃過一行行整整齊齊的算式，我的餘光裏是他輕微地點頭，心裏卻比吃了蜜還甜。

艱難地寫完理科作業，一張四百格紙已經乖乖地躺在書桌上，某位女俠已經就位，看來奮鬥才剛剛開始啊。這眼睛看起來慈眉善目的，這手指看起來纖細温柔的，批改起作文來卻是一反既往的“尖酸刻薄”，堪比聞一多先生的態度轉變。洋洋灑灑七百多字文章，在她的手下，頃刻間“手起刀落”，華麗麗地改成了二年級國小生作文字數——300字。雖説改後短小精悍，讀起來朗朗上口，但與老師的600字目標之間卻差一個珠穆朗瑪峯的距離，也太過分了，於是乎，新一輪的“沙沙”聲在這個蟬鳴的夜晚迴盪。

在那個如釋重負卻不敢懈怠的暑假，我變成了國中生活的白痴，現在，我已經不再需要寫作業時嚴防死守防止拖拉的兩個保鏢，留有餘温的椅子上已經堆滿了新的書籍和計劃，書桌上一家子針鋒相對的情景，似乎在這個盛夏隨着海風跑走了。

國中的學業總是難上加難，班裏的工作和提高班的作業常常困擾着我，考試中的一道數學題苦想許久卻仍然一片空白，回了家又巧遇“家裏的數學博士”加班，只好匆匆詢問，電話那頭是一句等待。收拾好明天的課本，我心安理得地睡了。半夜，迷迷糊糊地接了電話，那頭清冷的聲線把解題的思路娓娓道來，配上隔壁斷斷續續的呼嚕，講到最後恍然大悟，坐在書桌前又一次奮筆疾書，一家子的感覺又從暖燈裏回來了，只是兩張椅子，變成了一個電話。

忽然覺得在不在書桌前不重要了，那張書桌，那三把椅子，永遠定格在內心騰出的一塊柔軟的地方，兩個白白盯梢的侍衞，一個膽戰心驚的“小皇帝”，一樣的飛沙走石，一樣的軟硬兼施，在每一味空氣中迴盪。

關於少年讀書的朗誦稿 篇10

親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《讀書吧，認識更多高尚的朋友》。

你喜歡讀書嗎?我親愛的同學?請拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋吧。因為在那裏，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

高爾基説過“書是人類進步的階梯”通過讀書，我不禁收穫到了知識，還學會了許多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

欣賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動;拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼;看了《醜小鴨》，我為醜小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容;瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪;默看《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過。

魯賓遜漂流到荒島以後沒有任何外來的幫助，在那麼艱苦的日子裏，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那麼樂觀，他的意志那麼堅強，他的求生慾望那麼強烈!經歷了20xx年，終於他成功了，回到英國。

賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然後帶着微笑在寒風中離開了人世!

在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過着小王子生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那麼可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!而我呢!有親人寵着，生活那麼幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那麼艱苦的日子裏，都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了，以後我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做鬥爭，勇於面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來!

書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!

謝謝大家!

關於少年讀書的朗誦稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!

今天我演講的題目是《經典誦讀，愛我中華》

我愛讀書，因為書中不但有很多有趣的故事，我還認識了許多好朋友。我願和白雪公主與七個小矮人一起唱歌跳舞;我願像小王子一樣有一顆純潔的心靈;我更願賣火柴的小女孩來到我們中間，和我們一起學習，一起生活。擺脱貧窮與痛苦。我有太多的願望與幻想，因為童話給我插上了想像的翅膀，正當我在童話王國中自由翱翔的時候，校園內吹起了吟誦經典之風。“人之初，性本善，性相近，習相遠”這是低年級同學吟誦三字經;“趙錢孫李，周吳鄭王”這是三年級在吟誦百家姓;“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這是四年級在吟誦唐詩，那是五年級在吟誦宋詞，看，大哥哥大姐姐手裏捧的是名著。

書聲琅琅，古韻叮咚，真好聽，真好聽!讓我們一起吟誦。我們在吟誦中識字，我們在吟誦中明理，我們在吟誦中潛移默化的學會了做人做事。

我最大的收穫是從《弟子規》裏學到了讀書方法。“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”這條讀書學習的方法正切中我的要害，我讀書時眼在書上，嘴也在念，可心已經飛到九霄雲外。自從讀了這句話，我就開始在學習時儘量不左顧右盼，心不在焉，而是專心致志地學習，讀書，寫字。説來也奇怪，我的學習效率

竟然大大提高，作業做的又快又好，剩餘的時間我就可以快樂地玩了。

以前班裏同學借東西老是拖拖拉拉不還，可自從學習了《弟子規》，“借人物，及時還，後有急，借不難。”的道理以後，班上同學的這種行為在不知不覺中消失了，一種互幫互助的班風也悄然形成了，你忘了帶筆，我借給你，你忘了帶書，咱倆一起看一本。一些同學有頂撞父母的不良習慣，但自從唸了《弟子規》中“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。”的句子，很快明白了自己的錯誤，知道了孝敬長輩是一個人最起碼的道德標準，逐漸地改正了自己的壞習慣。把孝順作為自己懂事的行動。

這些耳熟能詳的經典句子，已經悄悄的走進了我們的生活，正如潤物細無聲的春雨，時刻指導着我們們的言行與思想，它在微笑地告訴我們，怎樣才可以成為一個真正高尚的人。

誦讀之路，充滿了快樂;文化經典，帶給我幸福，帶給我滿足，置身於書聲琅琅的校園，我深深地相信，今天我們是讀經誦典的稚子孩童，明日便是德才兼備的國之棟樑。正是“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”，讓我們攜起手來，誦讀經典學習做人。

關於少年讀書的朗誦稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是xx年級x班的，很高興能和大家一起交流讀書的經驗與體會。我與大家交流的題目是《書香伴我成長》。

從小，我就喜愛讀書。如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心真切的感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着。並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你能體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，寫滿了深奧。我喜歡讀，因為它使我學到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，寫滿了蒼桑。我更愛讀，因為它使我瞭解到更多……

當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題，和同學爭的面紅耳赤。對了，成功的喜悦讓我笑，錯了，失敗讓我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小説，瓊瑤催人淚下的言情小説，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這裏，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，國為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！

謝謝大家！

關於少年讀書的朗誦稿 篇13

俗話説得好，“走萬里路，不如讀萬卷書，”“又如讀書破萬卷，下筆如有神。”莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻

。我愛讀書，不過這都給歸功於我的媽媽。小時候，媽媽就開始教我背古詩詞了，這也使我從此喜歡上了書籍，併發誓長大後一定要多讀點書來豐富自己。

上幼兒園的時候，我開始喜歡上了有拼音有插圖的幼兒讀物。一直到了上國小，那些有拼音有插圖的幼兒讀物已不能滿足我的需求，我又喜歡上了童話故事：《灰姑娘》、《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》、這一個個動人的故事，常常使我看得如痴如醉。如今，我又喜歡上了古今中外的名家作品：《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會;《三重門》是我領悟到了當時應試教育的殘酷;《巴黎聖母院》使我懂得了什麼是真正的美……

書不僅增長了我的知識，還是為我解答難題的一位良師。一天下午，我在院子裏發現了一羣螞蟻正在搬家，我就開始疑惑了，螞蟻好好的為什麼要搬家呢?於是，我請教了我的小老師——《十萬個為什麼》，終於，功夫不負有心人，我找到了有關螞蟻搬家的資料，原來，螞蟻搬家是要下雨，下雨之前，螞蟻們為了不讓自己洞穴沒得物品遭到損壞，就把家搬到高處，這樣一來，洞穴內的物品就不會遭到損壞了。我頓時恍然大悟。

書增長了我的知識，書開闊了我的視野，書是為我打開成功之門的鑰匙，書使我嚐到了真正的樂趣。

關於少年讀書的朗誦稿 篇14

自幼酷愛讀書，一度被師長和同學稱為書迷、書蟲。因為，讀書的時候，我整個人的身心不但可以鬆弛下來，而且，還可以在自己的世界裏任由理想飛揚。

從上學開始，老師就告訴我，多讀書是件好事，不但可以豐富知識，而且還可以培養自身素養和喜好。於是，隨着不斷奔跑的青春步伐，除了幾個要好的同學和閨中密友，書，就成了我青春路上最親密的朋友。

在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長;在書的哺育下，我視野不斷擴展，羽化心靈。有時會有很特別的感覺，有了書，我的生活是那樣的多姿多彩，沉醉與大千世界並有諸多向往。

曾經記得有個女作家説過，愛讀書的孩子學不壞。愛讀書的女孩子，更温和並具有內涵。從我自己的感受看，的確如此，在書海中徜徉，被書滋潤過的女孩，不但更富靈動氣質，而且，在待人接物、為人處事方面，更有好的人緣，惹人喜愛。

剛開始讀書的時候，由於客觀原因，課外書的資料比較少，並沒有一定的方向和目標，也還沒有自己特別喜好的類型，只是，拿來就看，廣泛涉獵。言情小説、偵探小説、漫畫圖書、世界名著等。

這樣的階段，一度保持了很長時間。雖然並沒有因此幫助學業，但是，確使自己的眼界和心志開闊不少。

讀好書，做好人。這是一個期許，也是一個人生追求的目標。但是不是隻要愛讀書就有幫助呢?是書就是好書麼?答案並非肯定的限制。也許著名作家李傲説過的話，可以對此做直白的解釋，他曾説，受客觀因素影響，人很難做到行萬里路，實現自己的抱負。但，任何人都可以讀萬卷書，在書中找到自己心靈的港灣。他告訴我們，書是朋友又是助手，運用好了，書還是大家走向成功的催化劑。作為知識的載體，書沒有多少是壞的，關鍵看抱着什麼樣的心態去讀，怎麼去汲取和受用。位置放對了，讀的書自然就是好書了。做好人，不是讀書人的專利，是社會的道德要求。但，讀了書的人，有了豐富的知識源泉，也就順理成章，成為人生的一個追求目標。

曾經追問，在這個物慾橫流的社會，有惟利是圖的商人，有渴望個性的作家，有充滿理想渴望的青春等等，我們不再經受得了如此包裝着温情的誘惑!書，作為難得的淨土，成為現代社會認知自我，健康成長的搖籃。

我是個書迷，我的許多知識從書本來，我對待好書就像飢餓的人對待麪包。我深知書對人的影響實在是太重要!

我只是社會中普通的一個單體，我知道我無法和“潮流”抗衡，我無法肅清“時尚”的影響，我只能用自己的方式，去看書用書。用自己最純粹的感受，告訴大家，書中未必有黃金屋，但書中卻有言如玉。

書裏的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的情感，表面上他們是漠不關心的，實際上內心深處，他們渴望被人愛，被人認可，被人同化，可惜這是一個永遠無法實現的夢!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來實現自我，我們用自己最温柔的部分掙脱社會複雜的藩籬。

書者之所以是“大家”，名著之所以是“名著”，它是經歷了時間的考驗的，是彼時代的妙文，此時代亦是文萃。它是我們人類所共有的財富，真善美，永遠是它歌頌的主題。這難道不是支撐我們前進的理由嗎?這難道不是我們人之所以為“道”的理由嗎?

時髦的東西總是短命的，真實的生活確是永恆的。而，書正是給了我們體驗不同生活的機會，儘管，許多我們不曾經歷，卻同樣可以用心去理解和感知。

嘗試着許自己一個理想和目標吧，可能也會做到，讀好書，做好人!

關於少年讀書的朗誦稿 篇15

大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演着一個極其重要的角色。之所以説它重要，是因為它無時無刻不存在於我們的身邊，充斥在我們的周圍，並且每個人都在學知識，用知識 。但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什麼。

我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態，做好充分的思想準備去面對它。高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。

世紀老人冰心説過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。 畢淑敏也説過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的夥伴，所謂：走遍天下書為侶。

時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你願意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢遊知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬於我們的自信!

謝謝大家，發言完畢!

關於少年讀書的朗誦稿 篇16

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是：《讀書百遍》。

最近，我們學校開展了“讀書月”活動，大家紛紛帶書到學校看。一到中午，大家都陶醉在書的海洋中

以前我看書都是走馬觀花，囫圇吞棗，管它三七二十一。一句話只看它三五　　敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是五年級一班的。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長;如果我是一隻小鳥，那麼書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的河流。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻户曉的名言。例如：周恩來説的“為中華之崛起而讀書”，杜甫説的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基説的“書籍是人類進步的階梯”。

記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。隨着時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裏，我發現了一個有一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火.....哦，世界原來這麼奇妙!

從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我吸取了戰勝困難的力量......

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!

親愛的老師、同學們：

在我還不知道書為何物的小時候，媽媽帶我到超市，我最喜歡去的地方是賣兒童讀物的櫃枱，一到那兒，我就迫不及待地去翻那些五顏六色的圖書。往地上一坐任誰喊都不肯離開。那時我不認識字，根本不知道書裏説的是什麼，但那些圖畫卻深深地吸引了我，讓我愛不釋手，為此，媽媽送我去學畫畫。

後來上學了，認識字了，我就更喜歡書了。我從小眼睛就不好，弱視要戴眼鏡做視力糾正。由此媽媽很緊張，天天在我面前嘮叨，不能玩電腦，不能看電視，傷眼睛，要保護好眼睛。因此，書成為我的消遣。可能別的小朋友在電腦前玩遊戲，在電視前看動畫片，而我就在書桌前看書。書是我八時最好的夥伴，陪我度過美好的童年時光。

上學了，學校很注重我們的課外閲讀。每個星期都進行閲讀考級活動，我每次都積極參與，每個學期我都被評為書香兒童或書香少年。學校推薦的書我幾乎都買回了家，所以我房間裏擺的最多的是書。現在辦了圖書卡，我跑得最多次就是圖書館了。每次考級前，我把每本書都讀透讀熟。記得有次期會考試的前一天要考級，媽媽讓我放棄進行復習，我不同意仍然做着考級前的準備，媽媽沒辦法，只好隨我去了。我喜歡書。每晚做完作業我都抽出一定時間看書。媽媽説每晚叫我睡覺是讓她最頭疼的一件事。因為她都要叫好多遍我才肯放下書去睡覺。當她叫第一遍時我都陰奉陽違的應着，身子卻絲毫沒有動彈的意思。我不把一章節看完決不會放下書的，而我每看一本書都會做讀書筆記，不做好筆記我決不會去睡覺。但我也有讓媽媽省心的時候。每次她要出去辦事、逛街的時候，她就把我送到新華書店，等事情辦完了，她在去接我。她知道在新華書店裏我不會到處瞎跑，沒有危險，她可以放心的去辦事。

我們學校經常會請一些知名作家來給我們演講。要想聽他們的演講也是有條件的，要寫讀後感，寫好了，可能去聽。我有幸參加了曹文軒和湯素蘭的演講。我得到了他們的親筆簽名，親手頒發的獎狀。得到獎狀那一刻，我的心情無比激動，我如獲至寶，捧着獎狀的手久久不肯鬆開。我心中暗暗發誓，長大了，我也要成為向他們一樣的人。也許是讀的書多了，我的作文寫得也不錯，曾獲得語文報杯的省級特等獎。

我們學校每天都有午讀課，每天中午我們都在教室裏認真讀書，讀到好的書，都會相互交流分享一下。我們班的圖書角里也有許多書，讀到好書都會放到讀書角里讓同學們共享。現在更先進了，學校開通了博客。我們在讀書時遇到的各種情況都可以發到博客裏與同學們互相討論。大家讀書的勁頭足了，興趣更大了。

書是我最好的朋友，是我的良師益友，我從書中學會了很多道理，很多知識，我會永遠愛它。

關於少年讀書的朗誦稿 篇17

親愛的老師、同學們：

高爾基説過“書是人類進步的階梯”。確實，書是我最好的朋友，它伴隨着我成長，讓我明白一些道理和知識。書，讓我受益匪淺!

我的最大愛好就是喜歡看書、讀書。一次，我看《劇院魅影》看得入迷了，被書中的情節深深吸引住了，竟忘記了作業還沒寫完，就先一睹為快!這本書講了一個生活在劇院底下的人，他有創造力 ，是發明家，可以自如地擺弄活板暗門，發明了一個出現幻想的房間。作者生動嫻熟的語言似乎把我帶進了書中的世界。

書還是我們的老師，像《百科全書》之類的書，教給了我們許多教科書上學不到的知識，又用活靈活現的圖片給予我們動植物或實驗過程的精彩片段。

讀書是快樂的，在書中汲取知識，既讓我們開闊視野、增長見識，又感到快樂，我對讀書越來越有興趣，真是一舉兩得呀!

讀書帶給了我無窮無盡的樂趣，讀書最快樂!

關於少年讀書的朗誦稿 篇18

即使失敗那也是一種含淚的微笑。戰勝困難，擺脱束縛，讓人們對美好生活的嚮往，如何的體會生活中間的親情、友情、愛情，學會生活，懂得珍惜，對於我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物裏他描寫着人性中的善與美，醜與惡。在他的世界裏，人的最大的優點就是認識到自己是平凡的。

我想，讀書學習也要與時俱進，用發展的眼光看問題，這本書雖然描寫的是75年到85年之間的歷史，但是我認為所反應的農村農業農民問題依然有很好的思考的價值，聯繫當前我鎮實際情況，廣大農村青年依然執着的追求美好的生活，特別是許多平凡的甚至是農村弱勢羣體中的每一個普通農民，正在逐步擺脱小農意識，農民樸實善良的本質依然使他們堅持不放棄不拋棄，努力實現自己的理想。我想全社會應當進一步重視三農問題，解決三農問題不僅僅是發展經濟就夠了，根本上是發揮農民的主觀作用，提高廣大農民的科技文化水平。比如對考取大學以上的家庭要給與幫助重獎，我認為落實科學發展觀，還必須進一步發掘農村文化大院的潛力，文化大院還應當發揮更大的作用，例如可以借鑑建立農家書屋，因為對農民來講農家書屋就是一個不説話的老師、不走的技術員，是一個聯繫社會、關注農民、幫扶農民提高農民科技文化素質的平台。應當突出農家書屋的地位，使農家書屋成為密切黨羣、幹羣關係的紐帶，成為各界服務“三農”的重要橋樑。

我也是從農村走出來的，是一個平凡的人，做着平凡的事，過着平凡而幸福的生活，因為我知道平平淡淡才是真，平平安安才是福，但是平凡不等於平庸，幸福安逸不是碌碌無為消極墮落，平凡的人要有一顆偉大的心。我知道知識改變命運，但想象力比知識更重要，農民的智慧是無窮的，建設和諧辛店，建設社會主義新農村，最終要靠我們辛店鎮農民自己勤勞的雙手來實踐，辛店不但要建設經濟強鎮，而且要建設文化強鎮，只有這樣才能最終實現社會和諧發展，才能使我們的生活更加美好，心情更加愉快。

關於少年讀書的朗誦稿 篇19

我最高興的一件事就是讀書。我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什麼》、《環遊世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾櫃子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那裏借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋裏遨遊，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了儘快看另一本書，我就把看書的速度放快。我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上國小二年級的時候，參加了全國“百年樹人”杯生態道德徵文比賽，獲了三等獎;上三年級的時候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。

讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。

關於少年讀書的朗誦稿 篇20

生活中，其實快樂無處不在。它如一抹殘霞，讓人不會墜入低谷，讓人感到温暖;又如迷離在無盡蒼穹中的星星，閃爍着，時隱時現;更如一個謎，一千個人會感受到一千個不同的滋味。那麼快樂是什麼呢?對我來説，莫過於讀書了。

不知是什麼時候戀上文字的，只憶起我讀了許多書。老舍專集《貓》中選載了許多篇他的作品節選。其中的語句很優美、細膩，使我受益匪淺。《一些印象》中“天上微微有些白雲，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，温暖的空氣，帶着一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻着。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶着這片秋色秋聲，是濟南，是詩。”這如詩如畫的言語，彷彿真把我帶到了濟南。《記懶人》中“一間小屋，牆角長着些兔草，牀上卧着懶人。他姓什麼?或者因為懶得説，連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話，樸實無華，把懶人刻畫的淋漓盡致。“書中自有黃金屋”，我體會着其中的快樂。

劉向曾説過“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這句話説的真不錯。想起以前，我對歷史沒多瞭解，一直認為乾隆帝的兒子是康熙，再下一代才是雍正皇帝。看了《中華上下五千年》後才得知原來的想法有多愚蠢，把清朝皇帝的先後順序搞得一塌糊塗，分明先是康熙，然後是雍正，再之後才輪到乾隆。看了《木府風雲》之後，我以為徐霞客是明朝初期的，結果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的，我竟讓他整整穿越了二百多年。

《哈利。波特》是魔幻系列小説。我不得不佩服作者羅琳的創作水平，整個故事將我迷住了，我隨着主人公的一波三折走進魔法世界。我與哈利。波特一起走過在霍格沃茨魔法學校度過的春秋，一起與他忍着對姨夫的'氣，一起打魁地奇球，一起與不同的同學相處，一起面對伏地魔。我分想着他的愛恨情仇、喜怒哀樂，這無疑是讀書帶給我最大的快樂了。

一書一世界，人生百態，盡在其中。與書同行，盡享書中的快樂。

關於少年讀書的朗誦稿 篇21

如果你問我最喜歡什麼?我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡書。我是一條地地道道的“小書蟲”，説起讀書來，我的話就多了。小時候，我熱衷於聽媽媽讀書，現在我總是如飢似渴的自己讀書，從《格林童話》這樣的故事書，到《十萬個為什麼》等科普書籍，一直到讀一本本厚厚的名著。《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊死搏鬥的故事，扣人心絃;法國著名作家凡爾納《海底兩萬裏》的引人入勝，令我驚訝;高爾基《童年》中的一個個故事，令我深思;《中華上下五千年》中講述的中國歷史，使我深深地佩服中國古代人民的智慧……每當我讀到一本好書時，就像駕着一葉輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊……我不知道如果沒有書，我的生活將會變得如何單調。

書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起，它一直伴隨着我成長。書給我帶來的益處是多方面的，它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。

我喜歡讀書，我心中始終銘記着冰心奶奶説過的九個字：讀書好，多讀書，讀好書。同學們：快快喜歡書吧，書籍是人類進步的階梯!