介紹小動物的課前三分鐘演講稿（通用17篇）

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇1

深海里沒有陽光、沒有温度、沒有知覺，沒有太陽的日子並不孤單，因為有我帶你的思念，心中的太陽。

感受着身旁冰冷的水流不斷湧動，氣壓隨着不斷上升的氣泡增加着，氧氣越來越稀薄。氣壓來回地衝擊着我早已麻木的身軀，彷彿要爆裂一般，一股與生俱來的恐懼感不斷湧上心頭，衝噬着我的神經。腦子頓時一片空白，只知道向上遊，想要擺脱這痛不欲生的感覺。

不知過了多久，感受到疲憊身軀隨着波浪晃動，才緩慢的睜開朦朧的雙眼，任由珠大的雨點擊打着一動也不願動的身軀。看着遠方被暴雨肆虐的海捲起陣陣浪濤，似蛟龍般直衝天際，拍倒在那塊巨大的巖石上，發出震耳欲聾的悶響，驚得我豎起了全身的鱗片，久久不能平靜……

暴雨來的快去的也快，像睡醒的流浪漢，捲起鋪蓋匆匆走了。拖着散架一般的身體緩緩游到岸邊，深深的喘了一口粗氣，呼，終於停了。當我回過神來用瞳孔觀望身旁真切的景象時，我呆了!緣分的天際上一片黑壓壓的烏雲像一個凱旋的將軍踏着高傲的步伐緩慢前進。月亮伸了個懶腰，悄悄的從雨霧裏探出了她皎潔的腦袋，用她神奇的畫筆揮灑在天空、地面、瀲灩的海面上，泛起點點金光，把被黑夜籠罩的天空映得鋥亮。海風輕輕拂過波光粼粼的海面，它到過的地方都會留下一道淺淺的水痕，慢慢向外擴散開來，又像是一條條皺紋在月光的舒展着，月亮生氣了，藏到了薄如蠶翼的霧裏，給她迷人的身段又增添了一份神祕與嫵媚，好不壯觀。

身後的叢林傳出“沙，沙”的腳步聲，驚得我趕緊扭動着酸楚的身軀躲在海草裏。“大概也是來欣賞這壯麗景色的把?”這樣想着，膽怯的把雙眼露出水面，映入眼簾的是一張精美絕倫的臉蛋，粉撲撲的腮紅透過白哲的皮膚顯得格外俏麗，烏黑亮麗的秀髮高高盤在腦後，嬌嫩的雙手疊放在隨風飄動的褶裙上，粉嘟嘟的小嘴還在微微喘息，跑累了吧?每一個動作都是那麼的迷人，像着了魔一般的一刻也不願意轉移開停留在她身上的視線。當她看到我，和我對視的時候，嘴角張開了一抹弧度，露出淺淺的酒窩，血液瞬間湧遍了我的全身，要沸騰了一般，她那傾城的笑容彷彿纖細的手指把我的心從身體裏輕輕的勾了出來，難道我愛上她了?心跳的頻率和不知所措告訴了我答案。

帶着對愛的追求，帶着對愛的奢望，帶着對她的痴迷，沒有考慮任何後果的我擺動着充滿力量的身軀騰出了水面，落到了她的身前，用盡全身的力氣興奮的在地面上跳躍着，希望能得到她的接受。撲騰了一會，就覺得一陣乏力，再也使不上力氣了。第一次離開海里的我才明白這種痛苦，一種要窒息卻想大口吸氣，一種大口吸氣卻吸不到氣的感覺讓我沉沉的暈了過去。不知過了多久，覺得風乾的魚鱗被一雙温暖的小手輕輕的託着，睜開雙眼看到那絕美小臉的我再次昏了過去……

緩緩睜開雙眼，晃了晃身體，感受着這熟悉又陌生的水流。看到她坐在牀邊注視着我，一股莫名的興奮使我歡快的遊了起來，還沒動兩下就碰到了那看不見卻存在的玻璃，想到了什麼，看着她迷人的樣子又忘記了。用尾鰭撥了點水輕輕灑在他秀麗的臉上，引來了她那迷死魚的微笑，霎那間我感到了那本不屬於一條魚的幸福。

每天都在享受她帶給我快樂中度過，幸福卻又少了些什麼，很不舒服。哦!是自由!

在一個大雨滂沱的晚上，望着她熟睡的容顏，我選擇了離開，帶着眷戀與無奈悄悄的跳出了水面躍過窗台，順着被雨水沖刷着的泥濘小路艱難扭動，游到了那個冰冷、寧靜但屬於我的深海。冰冷卻有了温度，寧靜卻不再那麼寂寞，想到她，心頭總是有種温暖，像太陽照射時的温暖。

清晨，她吹響了我送她的海貝，呼喚着我，沒有迴應她並不是沒有聽到，只是，對不起，我想自由。

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇2

茂密的森林離不開哺育它的土地，柔嫩的小草離不開滋潤它的雨露，歡快的魚兒離不開養育他的河流，就像我們一生都離不開老師那諄諄教導的話語一樣。

尊敬的老師，我們就要和您告別了，您的教育和恩情將會變做我們奮進向上報效社會的動力，老師，您永遠是我們的榜樣，是我們學習向上的永恆力量，

三年來我們之間結交下的何止是師生情，在我的心中存留的是一種深深的母女情，您不僅是一位好老師更是一位好母親，一樣的愛卻有着不一樣的表達，不一樣的感受，是您教會了我再漫長而又曲折的人生路上要豁達，要開朗，要善良，要永遠的堅強，是您教會了我風雨過後是彩虹的道理，是您教會了我用心去感激那些對我提出缺點的人，也是您教會了我用微笑去面對那些對我不滿嘲笑我的人，您的關懷，呵護，幫助，安慰，理解和體諒展現出了母愛偉大的力量，

紅塵有愛，人間有情

曾有一股清泉潤澤心田，曾有一陣和風喚醒希望，曾有那麼一個人在我困苦時，把他那雙温暖的雙手伸出幫助我，這份關懷，也許是送來千金，也許只是投來一個小小的眼神，但卻足以讓我心生温暖度過難關，

夜，仔細想想

燈，便亮了

風想吹滅燈光，卻吹來了黎明，時光匆匆一閃而過

您帶我們走過了一年又一年，我們在懵懂中走過了幼年，在無憂無慮中走過了幼年，在熱情的夢幻中走過了少年，這幾年在您指導下的我們，一路歡唱，一路拼搏，一路歡喜一路感受，一路陽光……

在我們稚嫩的記憶裏收穫的是您給予的愛，教會的知識，引領的道路，改正的錯誤，良好的品德，是您教會了我們這一樣一個道理：上帝在關上一扇門的同時，總會打開另一扇窗，永遠不要放棄希望，不管它有多麼微小，是您給我們帶來温暖，帶來光明，帶來前進的方向。

魚對水説：你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中。水對魚説：我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。是的，我們就生活在這樣一個愛與被愛的日子裏，那是一份魚水情，師生意。

感恩深深，真真切切!

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰了我心靈的創傷，用那無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章，是您培養我們，教會我們那可欲而不可求的做人道理。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。烏鳥私情，願乞終養。這是鳥兒的感恩。士為知己者死，女為悦己者容。這是人類的感恩。

因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心，因為懂得感恩，他們創下了人世間温馨的傳奇，因為懂得感恩，這世界才會如此美麗，幸福如花，在感恩的枝頭美麗的綻放。

點點繁星將夜空點綴的星光璀璨，回想往事，心中又充滿了陽光般的温暖，帶着幾分憧憬，懷着感恩的心情，相信，我們今後的腳步將會邁的更加踏實，更加有力。

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地哺育的感恩。絲縷飄蕩的葉子，是小草對雨露滋潤的感恩。迎浪而上的勇敢，是魚兒對河流養魚的感恩。

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇3

在一切尚未發生的那天，有着很好的陽光蝴蝶在這一片陽光之下飛舞着翅膀，心裏充滿了愉悦――她擁有一雙多麼美麗的蝶翼!

但是一個下午，所有的一切都毀了。一隻小飛蛾無恥地騙走了蝴蝶美麗的翅膀，蝴蝶再也不能在陽光下翩翩起舞了。蝴蝶認為這個世界一片灰暗，整天在家哭泣。

後來蝴蝶的好朋友紅蜻蜓聽到消息，為了安慰她便帶她去看貓頭鷹先生。要説這位貓頭鷹先生，他可是一個非常出色的小提琴家，他所拉出的曲子，整個森林裏沒有一個動物會聽了不稱讚的。貓頭鷹先生看見她們時十分驚訝――怎麼這世上會有一隻有着飛蛾翅膀的蝴蝶?

於是蝴蝶便將自己的翅膀被別人騙走的事情説了出來，最後歎了一聲：“失去了翅膀的蝴蝶就像失去了花瓣的玫瑰一樣，已經沒有什麼存活下去的意義了，這世上已經沒有什麼好人了。”

貓頭鷹先生聽了，説道：“蝴蝶，你這話説得不對，一對漂亮的翅膀與一條漂亮的裙子一樣，作用只在於外表的裝飾，而不是代表了內心的實質。你一直是一隻很好很好的蝴蝶，而你的好，並不因為你失去了一雙美麗的翅膀而消逝。”

貓頭鷹先生説：“不介意的話，要不要聽聽我拉的曲子?”貓頭鷹先生便拉了一曲小提琴，聲音柔婉動人，蝴蝶與紅蜻蜓都感動得幾乎欲落下淚來。

“太好了。”蝴蝶用力地鼓着掌，“如果我也能夠拉小提琴拉得這麼好聽，那該多好呀。”貓頭鷹先生便説道：“你想學嗎?如果你想學的話，我可以教你哦。”蝴蝶聽了十分高興，但還是不忘向貓頭鷹先生規規矩矩地行了禮：“那謝謝您啦!”

於是每天下午，蝴蝶都會到貓頭鷹先生那邊謝謝小提琴，他開始拉得越來越好了，連紅蜻蜓都對她的琴藝大加稱讚，而貓頭鷹先生最近卻開始忙了起來，他打算在中秋節的夜晚搞一個個人小提琴演奏會，場地是在森林裏最大的那一片空地上，為了這場演奏會的事，貓頭鷹先生忙碌了很久，但就是因為太累了，就在演奏會開始之前，他便病倒在牀上，而且連爬都爬不起來。

蝴蝶很着急：“貓頭鷹先生，這可怎麼辦才好?您還去演奏會嗎?”貓頭鷹先生虛弱地説：“我不行了……我實在是站不起來……要不你替我去一回吧?”蝴蝶吃了一驚：“這怎麼可以?”“你可以的，你拉的小提琴已經絕不遜色於我……今天的演奏會許多動物聽到消息後都來了，我不想讓他們白跑一回，讓他們失望……”“只要你相信自己，你一定做得到的!”於是蝴蝶只好答應下來，她拿着貓頭鷹先生的小提琴走上了那個原本並不是屬於她的舞台。

看到走出來的並不是貓頭鷹先生而是蝴蝶，底下都不免起了一陣嗡嗡的議論聲音，一浪一浪似的蓋過來，有不少動物都是特地從遠方趕過來，就是為了聽貓頭鷹先生親自拉一曲小提琴，現在卻換作了蝴蝶，怎教他們不會驚疑呢?突然人羣裏響起了一股聲音，極尖鋭的：“貓頭鷹先生呢?我們才不要一隻連蝴蝶翅膀都沒有的蝴蝶在濫竽充數!”

蝴蝶看過去，説話的正是飛蛾，聽了她的話後，人羣裏議論的聲音越來越大：“真古怪，居然還有飛蛾翅膀的蝴蝶。”“可不，拿着飛蛾翅膀的蝴蝶還算什麼蝴蝶?”蝴蝶既不生氣也不羞愧，她只是輕輕地舉起小提琴演奏了起來，當她拉第一聲時，人羣的嘈雜聲便開始低了下去，漸漸地便一絲聲息也沒有了，月光靜靜地淌在她的身上，連風都捨不得吹動樹枝發出驚擾，這一天一地，剩下的，就只有她演奏出來的音樂聲音了。

蝴蝶終於演奏完了，面前響起如雷般的掌聲。

這個世界上，擁有美麗翅膀的蝴蝶也許有很多個，但會拉小提琴的蝴蝶就只有她一個而已。月光皎潔，蝴蝶慢慢地收起她的那把小提琴退下，即使是沒有那雙漂亮的翅膀的身影，也那麼美麗。

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇4

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我今天給大家講一個故事叫：一面鏡子

一個年輕人正值人生巔峯時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。

一個深秋的午後，他從醫院裏逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄着一件磨得發亮的樂器，向着寥落的人流動情地彈奏着。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛着一面鏡子!

年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎?”

“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多麼的美好。。”

“可這面鏡子對你有什麼意義呢?”他迫不及待地問。

盲人微微一笑，説：“我希望有一天出現奇蹟，並且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什麼時候我都帶着它。”

白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我。。他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，儘管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以後他再也沒有逃跑過。

他堅強地忍受痛苦的治療，終於出現了奇蹟，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。

我的演講到此結束,謝謝大家!

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇5

我最喜歡的花是向日葵。你知道的，她總是沿着陽光生長，總是追隨陽光的腳步。

如果我——就是一株向日葵。我知道，我追隨的就是愛的陽光，親情，友情。我知道，我會很執着，低低的蔓延在底下，執着的吐蕊，含苞到盛開，也許學不會含蓄，只是赤裸裸的懇求。親情，友情，我以為我只是學不會成熟，只是一種過分的熱情，但，其實這是自私，對光明的崇尚與膜拜，還是，其實是不願割捨放棄的温暖。成長，我會為我的光明，我的陽光而付出的吧。

你知道嗎，有陽光就會有影子，選擇陽光就需要默默接受陰影。你看到我金黃燦爛的笑臉嗎?那麼，有看見過我的哀傷嗎?是的，你我都天真的以為成長中的仰望可以很高，成長的追求可以很遠，都忘了，也許是要用凋零的韶華紅塵，還是逐漸覺得心酸的哀傷。追求本無錯，執着勇敢地愛本無錯，但是，有了太多的執着，就會有影子。

她註定孤寂，獨自看日出，看日落，尋找心曾經新的鮮活，輕撫夕陽晨曦的滄桑古蹟，望斷了天涯，看穿了一切，就不再那麼遙遠孤單了吧，那些被自己用陽光灼傷的人。她很感謝，快樂的同時，想默默哀傷感動，默默愛上感動，向日葵也要有傷心，不是嗎?

猛然間，我卻又想起了一句話“夢能走得多遠，並不重要，只要有夢就夠”。那個璀璨光明的時代，不會走遠，她默默駐足於我的心，我默默沉澱於此。

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

有一則故事是這樣的：一位魔術師在蘇丹面前表演魔術，他的精彩表演使蘇丹大為讚賞，被稱為“天才”。

可一位大臣説：“陛下，大師不是天上掉下來的，這位大師的技藝，是他勤奮練習的結果。”大臣的反駁讓蘇丹大為生氣，便讓大臣到城堡裏反思，並送他一隻小牛犢做伴。

這位大臣在城堡裏每天練習抱小牛犢，從下面一個台階一直走到塔頂。幾個月後，小牛犢長成了一頭很結實的公牛，大臣的力量也大增。

一天，蘇丹想看看大臣，當他看到大臣抱着這頭大公牛時，非常驚訝，“真主啊！這多麼神奇，不可思議啊！”這個大臣説：“陛下，大師不是天上掉下來的，我的力量是我勤奮練習的結果。”

不同的心態，會造成不同的結果，只有流勤勞的汗，吃勤勞的飯，吃起來才香甜。在距成功的路上，只要我們多走幾步，既可與成功簽約。

總之，沒有勤奮就沒有成功，沒有付出就不可能有收穫；有了汗水才有成績，有了永恆的信念就一定能實現目標。

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇7

小説《水滸傳》中人物。綽號豹子頭。原為東京八十萬禁軍教頭，武藝高強。被當朝權奸高俅所害，蒙冤刺配滄州。後看守草料場，高俅又派人縱火，企圖將他燒死。被迫投奔梁山農民起義軍，屢建戰功.

豹子頭林沖，在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將第二。早年是東京八十萬禁軍槍棒教頭。因他的妻子長得漂亮，所以被高俅兒子高衙內調戲，自己也被高俅陷害，給告上了朝廷。在發配滄州時，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。被髮配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒着風雪連夜投奔梁山泊，為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上梁山 後，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領之位。林沖武藝高強，打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領的起義軍勝利後，林沖得了中風，被迫留在杭州六和寺養病，由武松照顧，半年後病故。

上梁山後，林沖的業績：

1、一打祝家莊——林沖為第二撥人馬領軍統帥。

2、二打祝家莊——林沖神速生擒扈三娘，救得宋江。

3、三打祝家莊——林沖為主力之一，擊敗祝氏三傑之一的祝龍。

4、高唐州救柴進——林沖為主力之一，消滅高廉的所謂“神兵”。

5、大戰呼延灼連環馬——林沖為第二陣主將，與呼延灼大戰五十多會合不分勝敗。

6、曾頭市救晁蓋——晁蓋不聽林沖勸阻，中計失敗，林沖斷後，拼死救回受傷的晁蓋。

7、攻打大名府——林沖為主力之一，後軍主將。

8、收關勝之戰——林沖為主力之一，與秦明大戰關勝，並率部擊敗關勝副將郝思文並生擒之。

9、二攻大名府救盧俊義——林沖為主力之一，第二隊主將。

10、東昌府收張清之戰——林沖為主力，活捉張清副將龔旺，並率軍將張清逼下水，由水軍活捉。

林沖，是小説水滸傳中的人物。原為東京八十萬禁軍槍棒教頭，生得豹頭環眼，燕頷虎鬚，身長八尺，人稱“豹子頭“，又喚“小張飛”。善使“林家槍法”，使一支丈八蛇矛，有萬夫不當之勇。妻子張氏貞娘，岳父也是禁軍教頭，父親是東京的提轄官。周桐是他師父，操刀鬼曹正是他的徒弟。

與倒垂把楊柳的花和尚魯智深一見如故，結拜為兄弟。卻不料妻子在去東嶽廟上香時，被殿帥府太尉高俅之義子高衙內調戲，幸得使女錦兒告知林沖，將其喝止。但其淫心不死，又使高俅的心腹虞侯、林沖好友陸謙，騙林沖外出飲酒，使高衙內乘機對妻子張氏施暴，幸為林沖趕回得免。又設計用寶刀讓林沖誤入白虎堂。林沖被陷害刺配滄州，在野豬林險些被公差董超、薛霸殺死，幸虧被結義兄弟魯智深相救。路過柴進府上棒打了洪教頭。

到了滄州牢城營後，因柴進的關係，讓他看守天王堂。高俅又派陸謙等人來害他，派他看守草料場。因外出打酒，林沖又躲過一劫，草料場卻被燒燬。林沖在山神廟殺了差撥、陸謙、富安，火燒草料場。由柴進推薦，風雪上梁山。

上山後，寨主王倫嫉賢妒能，多方刁難，要林沖獻頭名狀，結果林沖與青面獸楊志打得難分高下。當晁蓋等上山入夥時，又託詞推拒，林沖在吳用的智激之下，火併王倫，將他殺了。推晁蓋為大頭領，開拓了梁山的局面。其時，妻子張氏被高太尉威逼親事，自縊身死。岳父張教頭也染患身故。

梁山泊英雄排座次時，為山寨馬軍五虎將之一，鎮守正西旱寨。林沖武藝高強，打了許多勝仗。受招安後，隨宋江、盧俊義征討遼國、田虎、王慶。打方臘後，在杭州染了風癱，不能痊癒，被迫留在六和寺養病，由武松照顧，半年後病故。追封忠武郎。

林沖是《水滸傳》中的重要人物，他從一個安分守己的禁軍教頭當了“強盜”，從温暖的小康之家走上梁山聚義廳，林沖走過了一條艱苦險惡的人生道路。

林沖生活的北宋末年，這是一個積貧積弱的朝代，國土面積偏小，四周有強敵侵擾，國內社會動盪，烽火四起，民不聊生。面對國家的危難，以王安石為代表的有志之士想通過變法來改善國家的困境，由於政治腐敗，奸臣當道，變法慘遭失敗。封建統治者便變本加厲地盤剝人民。宋朝天子宋徽宗腐化不堪，不務正業，為了粉飾太學，大興土木，建明堂、修道觀、造假山、徵發役，國力耗盡，人民苦不堪言。宋徽宗從江南征集奇花異石，用大船運往京城，花石綱使無數家庭傾家蕩產。宋徽宗成天歌舞遊蕩，貪圖玩樂享受，生活奢靡，夜宿娼門。他遠賢人，近小人，重用蔡京、高俅等人。這些奸臣在皇帝的支持下，放縱親朋，魚肉百姓，在朝中狼狽為奸，翻雲覆雨，敗壞朝政，殘害忠良，把國家推向滅亡的邊沿。

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇8

尊敬的老師，同學們，

大家好!

今天我演講的題目是《青春的誓言》。

作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實的骨感!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!

每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衞國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!

青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此 沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春!"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚!

少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它佈滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎着青春之歌，奮發向上，砥礪前行!

我的演講完畢，謝謝大家!

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇9

同學們：

俗話説：“笑一笑，十年少”。其實，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關係的橋樑，一劑化解人們矛盾的良藥。

你聽説過關於日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員，他相貌平平，身高只有158釐米，但是，他為什麼能成為日本家喻户曉，婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑，對着一面隨身攜帶的小鏡子練習，並把這些微笑應用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。

原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，並且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到温暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險，認為他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑，讓客户與他成為無話不談、無事不説的知心朋友。

的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。

記得一次去醫院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對着護士説：“你們這是怎麼搞的?醫生約了我上午9點整來，你自己看看都已經9點40分了。”我本以為護士肯定會以牙還牙，然後兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑着對那個男的説：“先生，實在很抱歉，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請您稍等。”過了一會兒，只看見那個護土微笑着説：“先生，到您了，請進去。”我不禁佩服起這個護士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛才一直對他微笑的護土，誠懇地説：“剛才實在對不起，請原諒。”護士依舊微笑着説：“沒關係的。”

可見，微笑有時候還能化干戈為玉帛。

每天你給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑。

微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關係融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那麼，朋友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。

謝謝大家!

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇10

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我發言的題目是《用智慧開啟智慧之門 用勤奮開闢成功之路》。

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悦與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋! 我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中 、走廊上 、樂府裏，沐着晨光，你是否想過，今天該幹些什麼?踏着夕陽，你是否問過，今天有多少收穫?

狄更斯説過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學習頭懸梁錐刺股的故事,留下了千古學習的美名.匡衡為了學習,鑿壁偷光;車胤為了學習,囊螢映雪;楊時為了學習,程門立雪等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?

正如郭沫若先生所説：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。 也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。 對於我們九年級的同學來説，會考已剩60多天，即將面臨着人生的第一次選擇，我們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接會考做充足的準備;對於我們八年級學弟學妹來説，八年級是國中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而七年級的學弟學妹也千萬不要放鬆，我們現在的努力是在為以後的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所説：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知 當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音! 同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

我的演講到此結束,謝謝大家!

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇11

打開記憶的門，往事如潮水般湧來。許多事，記憶已不太真切，就像沉在相冊中那泛黃的相片-星星點點，已不必在意。但有件事卻深深地烙在我的心底，至今還記憶猶新。

悶熱煩躁的夏季，枝頭的蟬在不知好歹地苟延殘喘着，媽媽那熟悉枯燥而又讓人厭煩的嘮叨聲，仍然是依舊不變：“好好看書去。。。有風。。。不能穿的太薄。。。”我感到窒息。“關你什麼事，討厭。。。”我甩門而去。死寂般的沉靜，讓我感到格外的輕鬆。而沉重的關門聲還在死死地捫着我的耳膜，又讓我感到一種莫明的煩悶與心痛。

在同學家我玩得很晚。路燈拉長了我微胖的身影，顯得那麼孤單。在路燈的周圍，許多不知名的蟲子和蛾子雜亂無章地飛舞着，給本來就很煩躁的夏季增添了更多的苦惱。

“媽媽在幹什麼?她還在生我的氣嗎?。。。”我不由自主得加快了回家的路。我打開了門，屋裏一片昏暗。我依稀看到沙發上媽媽蜷縮的身影以及從媽媽身上滑落下來的毛衣。我輕輕走過去，慢慢地捧起那件熟悉的毛衣，這不是媽媽時常熬夜並不斷給我量身的那件紅色毛衣嗎?我頓時無語不盡潸然淚下。媽媽啊!現在還是夏天啊!我輕輕地撿起掉在地上的那根長長的針，慢慢舉過頭頂，在窗外餘光的照射下發出熠熠的光，顯得格外刺眼，像一支利劍刺破炎熱的夏夜刺破我幼稚的心。我不由自主地轉過身，餐桌上是媽媽已經準備好的飯菜。在我常坐的桌子邊上有一錐魚刺，媽媽吃過飯了?我半信半疑地走了過去，在其中一個盤子裏，是全部被抽出刺得魚肉。我頓時驚呆了，這就是媽媽的依舊不變。淚水順着我的臉頰打在毛衣上，將手染成了暗紅色，滴在地板上，濺起了深褐色的花。

此刻，媽媽的眉頭輕鎖着，鎖出一道憂傷，一道滄桑，與一道道善良和美麗的溝壑。我輕輕地撫平媽媽輕鎖的眉心，撫平媽媽睡夢中的委屈和不安。媽!對不起!我轉過臉，透過朦朧的視線，窗外的一排排燈在夜色中開放着晶瑩的花，照亮着行走的人們，照亮着我的人生，我未來的路。那是永不熄滅的燈，為了我的愛，永不熄滅。

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇12

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我是來自x年級x班的_同學，是一個和你們一樣擁有着夢想的人。今天我站在這裏給大家演講的題目也是“我有一個夢想”。

我有一個夢想，或者説我是一個擁有着夢想的人，這一點也不值得誇耀，因為許許多多的人都有着夢想，而我們有一個夢想的意義，卻在於我們有沒有付出行動去實現我們的夢想。簡單的説就是，夢想誰都有，你去實現了嗎?

我有一個夢想，如果你有在努力，你有在付出，那你的夢想就是真的夢想，而如果沒有努力和付出，那你的夢想，不過是一個空想而已。我有一個夢想，一個當科學家的夢想，這值得我大聲告訴別人的是我在努力，我在付出，我在朝着自己的這個夢想奔跑着!

我是x年x班的一名學生，亦是我們市裏科學博物館的一名小志願者。因為我有一個當科學家的夢想，所以我在種下夢想的那一刻便開始行動了。我不僅主動加入了科學博物館來當一名志願者，我也在生活中一直在努力學習着科學方面的知識。我家裏被我讀完的科學相關的書籍，已經快堆成山了，這些還只是我家裏的書籍，我還在圖書館借閲科學類的書籍，以保證自己時刻都能夠跟得上科學界的發展。我在課餘的時間，經常做一些科學小實驗，當然，這些實驗離我想要成為一個科學家還相距甚遠。

不過沒有關係，我還小，我的這個夢想是指引我前進的方向，是指引我努力奮進的動力，只要我想到我有這樣一個夢想在等着我去實現，我就變得勤奮了起來。我會利用自己課餘的時間去充實自己，我也會在自己的生活中不斷留心着關於科學的發現，不斷培養自己的科學觀察能力和敏鋭度，朝着夢想實現的那一天前進!

我有一個夢想，你們應該也有一個夢想。我們擁有夢想並不值得驕傲，我們值得驕傲的是我們正在朝着我們的夢想努力着奔跑着!同學們，如果你也有一個夢想的話，要加油啊!要不斷朝着這個方向前進，要阻止我們的夢想因為沒有付出而變成一個空想，變成一個永遠不可能實現的夢幻泡影啊!我們要做真正有一個夢想的人，也就是要做不斷為着自己的夢想而努力的人!這才是我們的驕傲!

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇13

同學們：

大家好!

有個女孩,在月台上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙彷彿要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。

終於，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就範了。那個追到紙的人，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優雅地向大家道謝，然後拿着紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑着對大家説：好了，現在它終於去了它該去的地方。

故事講到這裏，也許你會詫異於女孩的舉動，也許你會懷疑於故事的真實。好了，先放下這些都不説，同學們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學的手中滑落，成為路面上醒目的感歎號?是否有隨手丟棄的塑料袋在風中“翩翩起舞”?是否會在廁所潔白的牆壁上看到幾個刺眼的腳印?

同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發聾?是否有人口出髒話，污言穢語，招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起鬨，吹口哨，叫人不可思議，令人費解?

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇14

語文是中華民族國語的基礎，是我們學會文字表達的工具，也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。

我想起了魯迅先生，他是上世紀國中國文化的旗手。面對貧窮落後的祖國，他立志報國，遠渡東洋求醫。學成回國後，他發現：中國落後的原因不是疾病，而是文化的落後，他棄醫從文，拿起筆桿子，發表很多雜文隨感，抨擊黑暗落後，喚醒了大眾。

我想起了毛澤東，在抗日戰爭勝利後到重慶與蔣介石談判，期間發表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》，讓蔣介石大怒，彙集很多詩人編詩，要搶佔鰲頭，卻一敗塗地。毛澤東以激昂文字，指點江山，奪得了中國革命的勝利!在這裏，我想告訴大家的是，我對語文的學習，也有一個認知的過程。開始我以為語文不用學，誰不會説中國話?在學習中，我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中，不僅學到了寫作、閲讀、分析，好學到了很多道理。我愛語文課了!

同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，為今後的成長打下堅實的基礎吧!

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟着孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的景色!我們常説：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿温情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。

既然這樣，那麼請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗淨;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇15

各位年輕的朋友：

大家好!

如果有人問你：什麼是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠裏輕鬆自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬於這一代人的精彩。

為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向着目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳説中的火鳳凰，它迎着太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮鬥拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔裏輕鬆自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話説"機遇留給有所準備的人"，那麼，年青的朋友們，讓早早準備。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾説，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什麼鐵飯碗，沒什麼保質期。無論什麼時候，都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。

永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。從現在開始，讓活得精彩!

謝謝大家!

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇16

尊敬各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是來自九八班的趙金莎。今天我要演講的題目是《做最真的自己》。歲月的煙波蕩接天河，歷史的巨浪貫通地脈。隨着時代的變遷，許多歷史人物已在我們心中慢慢淡去，説起名人，或許同學們會泛泛的談論自己心中的偶像。但我要説，在我國古代源遠流長的歷史長河中，曾經湧現出的無數名人名事，你們可曾記得?雖然他們的生命早已消逝，但他們的故事至今傳揚，他們的精神永放光彩!

文天祥有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣概;曹操有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志;岳飛有“怒髮衝冠憑欄處”的殺敵報國之情。而“不為五斗米折腰”則是陶淵明的高風亮節。 “採菊東離下，悠然見南山”是我對陶淵明最初的認識，那種淡泊名利的心境至今深深影響着我。垂暮的長鬚忘記了他沉默的歲月，白色的衣袂停泊在晚山的倦意裏。此時的他，對自己的選擇，無悔而堅定。

幾年前的鬥跡官場，你傲然挺立，不動搖，不受穢。面對黑暗，你縱身離去。圍籬種菊播苗，你樂得自在，活得逍遙。世人説你傻，你卻輕聲淺笑，笑他們的心已黑，看不清這污濁萬世。

南山月下的那輪明月，照亮了世人的迷茫，不為權利而讀書，不為利益而拼搏，不為官名而生活。古往今來，名士千千萬，真正能做到這些的又有幾個呢?哪怕是淡泊明志的諸葛孔明也堅守不住一

畝三分的淨土。卻唯有他，為那一壺一卷與世俗決裂，着一身布衣，穿一雙芒鞋，飄然而去，與山間幸福相伴，贈給世人一個堅定的背影。

陶淵明笑看世人追名逐利，自己置身世外，更有一種達觀的心態, 他追求的是淳樸真誠，淡泊高遠，無身外之求的人生。遠離塵世，看花開花落，他的生活很清逸。然而在競爭日益激烈的現代化社會，人們在喧囂塵世中漸漸迷失了自我，迷失了本性，變得越來越不真實了。

而失掉本性的人就意味着生命裏失去了一個很重要的字——“真”。 什麼是真?時間是最公平的，它沒有留下堆積如山的名利，卻把陶淵明這三個字永遠地銘刻。著名教育家陶行知就曾經説過：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。不也是在告誡我們去追求一個真實的人生嗎?

世人贊他的隱逸閒適，不慕榮利，已有千年之久。而今，我不再重複。我只想飽含敬意地説一句有些幼稚的真心話：陶淵明是一個真實的人。

我的演講到此結束，謝謝大家!

介紹小動物的課前三分鐘演講稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們

大家上午好!

今天我為大家演講的題目是《健康，是你自己的》。

也許大家都會覺得這個題目很老套，又或者會聯想到像霍金、張海迪這些身殘志堅的大人物，但今天，我想講的是我自己。

大家都知道前幾天我的腳崴了，也聽到有不少同學“不用做操，不用上體育課，真好!”之類的“羨慕”的話語。其實受傷前我也是這樣想的，但想現在我就不這麼覺得了。

首先是很痛，畢竟腳長在你自己身上，説不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不着，早上早早的就痛醒了，精神也不大好。

其次是不好看，人人都有愛美之心，尤其是夏天，穿的很薄，看着腳上一大塊紗布裹着，走路還歪歪扭扭的，心裏特別不是滋味。

可能過我的這一番話同學們並沒有真正聽進去，但是意外是永遠無法預料到，我們與其在受到傷害後痛苦，還不如在日常生活中保護好自己;與其哭泣，還不如歡笑!隨時保護好自己，是對自己的承諾最後，提醒大家：保護自己，捍衞健康。給自己一個承諾，生命便會還你一片美麗!