競選班長演講稿5分鐘（精選15篇）

競選班長演講稿5分鐘 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我競選的是國中班長一職。我在國小就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將所有人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。

我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有着敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

也許，在我説出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎麼這麼自負!可是我想説，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘!!

請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規範每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!

當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失，消極不如積極;面對挫折，有信心才有成功;面對自己，有夢想才有作為;面對理想，有追求才有希望;面對機會，經歷比名次更重要!

謝謝大家!

競選班長演講稿5分鐘 篇2

親愛的老師們、同學們：

大家好!

我是XX班的，我很榮幸能站在這裏發言，我現在有點緊張，但更多的是激動，我要競選的是班長這個職位，班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力，

我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，上國小以來，我連續四年都是三好學生，並且一直當班長。不知道同學們會不會讓我繼續連任呢?

假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師佈置的每一個要求，成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績沒有那麼好的同學，教他們學習方法，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好夥伴;我們在學習中，一起進步，共同成長。

我之所以去競選班幹部，是因為我相信我有這個能力，

老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那麼請投上你神聖的一票吧!記住，我是有能力擔任班幹部的。

競選班長演講稿5分鐘 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好!

首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這裏，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。

我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導着全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋樑，既能讓老師瞭解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。

在國小時，我每學年都會連續擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，並曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超，現在已經是國中了，我相信我能做得更好。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導着全班同學共同進步。

班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能幹，也必須有責任心，要高質量地完成任務。在國小時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數學作業我幾乎都為同學們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象，而且效率還高，被老師所信任，現在已經是國中了，我相信我能做得更好。

做一個班長需要總為班級體着想。我會盡自己的努力來幫助他人或服務於班級體，我有着許多這樣的事例，譬如我們班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我的努力和可能來完成這個班徽。

另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會不斷地完善自己，做一個好模範，做一個全面發展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛鍊同學們的表達能力並調動學習的積極性。

這次競選班長我如若可以當上，這對於我自己來説是一個認可與鍛鍊，如果不能，我將會繼續努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。

謝謝大家!

競選班長演講稿5分鐘 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好!

走上演講台，我是想競選的是班長這一職務。

首先，能夠鼓舞我，讓我站在這裏競選的動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，責任心之強，需要一定的組織能力、協調能力、決策能力。我有信心和激情。我在國小的時候就當任過班長、副班長職務，現在上國中以後，我一定能做得更好。我的學習成績不差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢於負責，如果我能夠當上班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。

其次：我想談談我競選上班長之後的工作計劃。在我的管理期間，我將會督促大家學習，並會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優勢，在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事，獎罰分明。為提高同學的學習成績：讓同學們結成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課餘生活。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的，給我投一票，我不會讓你們失望!

謝謝大家!

親愛的老師、同學們：

大家好!

首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這裏，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。

我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導着全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋樑，既能讓老師瞭解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。

在國小時，我每學年都會連續擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，並曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超，現在已經是國中了，我相信我能做得更好。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導着全班同學共同進步。

班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能幹，也必須有責任心，要高質量地完成任務。在國小時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數學作業我幾乎都為同學們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象，而且效率還高，被老師所信任，現在已經是國中了，我相信我能做得更好。

做一個班長需要總為班級體着想。我會盡自己的努力來幫助他人或服務於班級體，我有着許多這樣的事例，譬如我們班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我的努力和可能來完成這個班徽。

另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會不斷地完善自己，做一個好模範，做一個全面發展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛鍊同學們的表達能力並調動學習的積極性。

這次競選班長我如若可以當上，這對於我自己來説是一個認可與鍛鍊，如果不能，我將會繼續努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。

謝謝大家!

競選班長演講稿5分鐘 篇5

尊敬的老師、同學們：

大家好!

在這次競選中，我競選的職務是班長。眾所周知，班長是一班之長，要管理的方方面面有很多。所以，要當好一個班長，是需要具有不怕吃苦的精神和奮勇向上的決心。我不僅具有上面的條件，而且有很好的組織能力。小時候，我經常組織樓下的小朋友們一起玩耍。我相信，如果我當上了班長，我一定會做好這項工作。

如果我當上了班長，我會首先制止班裏那些不文明的現象，並把它們從我們這個班中趕出去。到那時，我們班一定是個文明的班集體。

然後，我會把班裏的衞生搞好。在平時，一些同學的桌子底下總會殘留着一些紙渣。儘管這些是微不足道的，我也要把它們徹底清除，讓衞生流動紅旗永遠飄揚在我們班。

如果我當上了班長，我會緊抓學習，讓同學們的學習飛快地進步;我會在體育上下工夫，讓同學們個個成為體育的強手;我還會……總之，我會讓我們班成為一個發光的班集體!

謝謝!

競選班長演講稿5分鐘 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是x，今天我很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。

從一年級開始，我就擔任我們班的班長。在這一年半的時間裏，班級這個舞台給了我很多展示才能的機會，從課間紀律的管理到眼保健操的檢查，從作業本的分發到幫助同學學習，一次又一次的鍛鍊，讓我明白：是班級讓我成長得更快!請允許我利用今天這個機會向老師和同學們表示衷心地感謝!

假如這次競選，我再一次當上班長，我願意繼續全心全意為大家服務!我希望能帶領大家在學校的各項活動中勇爭第一，在各項檢查中少扣分，多得分，讓所有人都能真切地感受到，來自x班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。

如果我再一次當上班長，我會大膽負責，做好老師的小幫手，和老師一起充分調動每一位同學的積極性。我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進自己的學習和工作。我想只要我們x班x名同學心往一處想，勁往一處使，一定會繼續成為先進班。

我認為，我有能力當好班長，請大家投我寶貴的一票吧。

謝謝大家!

競選班長演講稿5分鐘 篇7

親愛的老師、同學們：

大家好!

在這陽光明媚的早晨，我走上講台，為的是競選這個班級的班長。

因為我想多為班級做好事，培養優良的班風，和優良的學分。或許只憑這一點，我當不上班長，可是，我有足夠的信心和勇氣。我還有很多優點：我樂於助人，有很好的組織能力，雖然我沒有當過班長，但我一定會好好的帶領大家努力學習，健康、快樂的成長。當然，我也有缺點，就是太粗心，我一定會聽取同學們的意見，並及時改正。如果我有幸選上班長，我會為班級做很多事，如：幫助值日生打掃衞生;朋友忘寫作業，我一定不會包容她(他)，我會讓他向老師認錯，並讓他認真完成作業……

如果我選不上班長，我不會灰心，或許我離班長的職位還有一段距離那;如果你覺得我能勝任班長的話，就請你投我一票!

謝謝大家!

競選班長演講稿5分鐘 篇8

敬愛的老師、親愛的同學：

大家上午好!我想繼任x年級x班的班長，雖然班長這個崗位並不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的!

我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正!

同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點;我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿;除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來，我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然後在每個小組的領頭裏選出“金領頭”，由此來競爭。

競選班長演講稿5分鐘 篇9

今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步。

我從國小到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我相信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

你們拿着選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

競選班長演講稿5分鐘 篇10

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

我是__，自願競選本班的班長職務。通過軍訓以及前些天的的學習生活中，大家對我多少也有些瞭解。我畢業於本溪市第一中學，在今年的大學聯考中我以二本第一志願第一專業考入大連工業大學管理與社會科學學院的工商管理專業，很高興能認識大家!

我曾擔任過八年多的班長職務，通過這麼多年的學習和當班長的經歷使我深刻地認識到班長在班級的重要性。班長不僅僅是要管理好整個班級，與大家和諧共處，還應該是老師的得力助手。老師不在時，班長便擔當起班級所有的日常工作。所以，班長一定是要有責任心的人，本着為大家服務的原則去處理日常工作。當然，我會盡自己的努力去為我們班級服務。當同學提出要求時，只要不違背原則，我一定會盡力去做!這就是我做班長的原則。其次，想要把一個班級建設成一個優秀的集體，僅憑班長一人是不夠的，最主要的是要靠大家的共同努力，相信最後我們班一定會成為秀的班集體!

我認為：班長也是普通同學，根本不比哪位同學多出什麼，只是身上的責任比其他同學重一些，所以，希望在今後的學習生活中，大家友好相處，我們既然來到同一所大學，同一個班級，就是一種緣分，沒有什麼高低貴賤之分，只要每個人對自己都有一個負責的態度就好。所以，希望大家不要把我當成外人，有事儘管説，我都會盡力的。記得曾對大家説過：我會對大家仗義到底的!另外，我還想強調的是：每個班長都不想整天繃着臉去面對大家，可能是由於職位的限制吧，大家有時會覺得我有點冷的樣子。其實，我還是個比較熱心的人。但我會逐漸去改變的，每天都用微笑去面對大家。為班級，為大家辦好事兒，辦實事兒，把工商072建設成為秀的班集體!

當然，如果我這次競選班長成功，我一定會本着我的原則和承諾去做，為大家營造一個良好的學習和生活條件。如果這次競選班長失敗，失落是必然的，但我一定會作為一名普通學生為我們班級盡到我的力量!希望大家支持我!

引用一句話結束我的本次發言：前方的路依然海闊天空，一起走過的日子都是光輝歲月!

最後，預祝本次班委競選大會圓滿成功!

謝謝!

競選班長演講稿5分鐘 篇11

Hello everybody!

I called a package of Kexin, today I stand on the podium for the first time speech, and speech is the first election monitor, this time I am excited and nervous. It is a squad many students looking for jobs, the need for a capable and caring people to play, I believe I have the ability. In second grade I have been a leader, we are not continue to give me this opportunity? My childhood diary whole class to stay in the unparalleled service good memories! I warm and cheerful, loving the collective unity of the students, with love. I despise the disadvantage of poor students, not like other people my advice in the coming days, I will remove these defects.

If I win the election as class leader, I will use the exuberant energy, a clear mind to do this work, I will organize a series of activities such as reading, speech, and of course there are many I do not say. I think we should have as a doer, not those beautiful words to describe. If I had lost, that I still have many shortcomings, I will continue to self-improvement.

Ability to work on me, I created a living. Dale Carnegie said, "Do not be afraid to sell yourself, if you think you have the talent, you should consider themselves eligible for this or that job."

Students, and trust me, support me, please vote for me, thank you!

競選班長演講稿5分鐘 篇12

老師，同學們：

你們好，我是，我想競選一下咱們班的班長。我覺得身為一個班長，最重要的是有一顆服務和負責的心，服務是為班級同學服務。負責是對班級事務的負責。當然還有就是配合老師的工作，把咱們的班集體帶領成一個和諧的大家庭。

請同學們相信我並支持我，給我這個機會。

競選班長演講稿5分鐘 篇13

敬愛的老師親愛的同學們：

大家好!

我叫__，我活潑開朗、愛好廣泛。在班級裏我團結同學，刻苦學習。曾經被評為“三好學生”。今天我競選的職位是班長。班長，一班之長，有強大的帶頭作用能以身作則的率領大家完成老師交給的各項任務。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。

假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衞生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋樑，而不是一個和事佬，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重。

最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“僕人”。

謝謝大家!

競選班長演講稿5分鐘 篇14

親愛的老師，同學們：

大家好

這次班幹部競選，我競選的職務是總班長，我認為我當總班長有以下優勢：

1、我學習態度端正，能嚴格要求自己，如果我能當選班長，我會更加以身作則，以自身的行動帶動大家，共同維護班級的紀律，爭取更好的學習成績。

2、我是一個熱心腸的女孩兒，嚴於律己，寬以待人是我的原則，我相信我會在同學們之間架起友誼的橋樑，使我們班成為一個團結的集體。

3、我愛好廣泛，我喜歡唱歌，跳拉丁舞，畫畫，我會帶領大家積極參加各項活動，為一年x班爭光添彩。

我清楚的知道，當班長不僅是榮譽，更重要的是責任。我當班長主要有兩個目的：一能做老師的得力小助手，幫老師分擔重任，共同把班級組織好，讓我們班成為一個優秀的班集體。二我希望在當班長的過程中能夠鍛鍊自己，和同學們一起成長。

請大家給我一次機會，我會用實際行動來證明自己。

如果我有不足之處，也請同學們指正，我會盡力完善自己，是自己能夠勝任總班長的職務。

同學們，相信你們的眼睛不會看錯人的，投出你們手中神聖的一票吧！

競選班長演講稿5分鐘 篇15

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是__年級__班___，今天，我要競選的職位是副班長。

我之所以要競選副班長，是因為我相信，我的能力足以勝任這個職務。

___説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務”。競選副班長，我有如下優勢：

首先，我的學習成績一直名列前茅，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。

第二，我具有較強的組織能力，在同學中也有一定的威信，憑藉這一優勢，我可以給同學們組織一些活動。

第三，我會做一個不打小報告的班幹部。如果在早讀或午讀的時候有人説話，我不會直接去告訴老師，我願意主動去告訴他們該怎麼做，這樣既讓老師省心，又不會讓同學因為被老師批評而不愉快。我會以我的行動來證明這一點。

如果我競選成功，我會努力為班級做事、為同學服務、減輕老師的負擔。我會做老師和班長的好助手，協助班長管理好班級。我會更加努力學習，以身作則，帶動同學積極向上，讓全班同學的成績都有所提升。

既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班幹部，我就要成為同學們的好帶頭人，做得出色一些再出色一些。

希望大家相信我、支持我，為我投出寶貴的一票!我會用我的實際證明來回報大家對我的信任。

謝謝!