一年級課前兩分鐘演講稿（精選19篇）

一年級課前兩分鐘演講稿 篇1

許多的事情，總是在經歷過以後才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己;傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實，生活並不需要這麼些無謂的執着，沒有什麼就真的不能割捨。學會放棄，生活會更容易。

學會放棄，在落淚以前轉身離去，留下簡單的背影;學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶;學會放棄，讓彼此都能有個更輕鬆的開始，遍體鱗傷的愛並不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經不容易，輕輕地抽出手，説聲再見，真的很感謝，這一路上有你。曾説過愛你的，今天，仍是愛你。只是，愛你，卻不能與你在一起。一如愛那原野的火苗，愛它，卻不能攜它歸去。

每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷;是夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋並不能讓生活更圓滿。也許一點遺憾，一絲傷感，會讓這份答卷更雋永，也更久遠。

收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收穫雨;錯過她，我才遇到了你。繼續走吧，你終將收穫自己的美麗。一個永遠不想失去你的人，未必是愛你的人，未必對你忠心耿耿，有時只是這種腦袋不清的強烈佔有慾者，他們才會做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當然。在心中如果有“曾經擁有就永遠不要失去”的偏執狂與佔有慾，越想要獲得愛的永久保證書，只會越走越偏離。

誰説喜歡一樣東西就一定要得到它。有時候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費盡心機，更甚者可能會不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過程中，失去的東西也無法計算，他付出的代價是其得到的東西所無法彌補的。也許那代價是沉重的，直到最後才會被他發現罷了。其實喜歡一樣東西，不一定要得到它。

有時候為了強求一樣東西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不划算的。再者，有些東西是“只可遠觀而不可近瞧的”，一旦你得到了它，日子一久你可能會發現其實它並不如想象中的那麼好。如果你再發現你失去的和放棄的東西更珍貴的時候，我想你一定會懊惱不已。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠是最好的。”所以當你喜歡一樣東西時，得到它並不是你最明智的選擇。

誰説喜歡一個人就一定要和他在一起。有時候，有些人，為了能和自己喜歡的人在一起，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法，想以此挽留愛人。也許這留住了愛人的人，但是這卻留不住他的心。更有甚至，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命，可能這會喚起愛人的迴應吧，但是這也帶給了他更多的內疚與自責，還有不安，從此快樂就會和他揮手告別。其實喜歡一個人，並不一定要和他在一起，所以有人常説“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，在一起的人並不一定都會快樂。喜歡一個，最重要的是讓他快樂，因為他的喜怒哀樂都會牽動你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂，所以我快樂。”因此，當你喜歡一個人時，暗戀也不失為上策。

有一首歌這樣唱：“原來暗戀也很快樂，至少不會毫無選擇;”“為何從不覺得感情的事多難負荷，不想佔有就不會太坎坷”;“不管你的心是誰的，我也不會受到挫折，只想做個安靜的過客。”所以，無論是喜歡一樣的東西也好，喜歡一個人也罷，與其讓自己負累，還不如放輕鬆地面對，即使有一天放棄或者離開，你也學會了平靜。

喜歡一樣東西，就要學會欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。

喜歡一個人，就要讓他快樂，讓他幸福，使那份感情更誠摯。如果你做不到，那你還是放手吧，所以有時候，有些人，也要學會放棄，因為放棄也是一種美麗。

一年級課前兩分鐘演講稿 篇2

人生為何物?是圓的?是方的?是美麗的?還是暗淡的?

人生看不見，摸不着，抓不住，然而，每個人都感到擁有，卻難以真正擁有。

人生是一條奇特的荒誕的幾何曲線，曲線的始點絕非選擇性的。半點由不得你來選;終點對於每個人來説至多有二分之一的選擇機會。其餘的或是你的生花妙筆，或是你的輕描淡寫。

人生是一個選擇。主宰者即選擇的最高領導者，就是自己。機會是主宰者爭取的，爭取到最後的勝利者，否則將一無所有。選擇即痛苦。在萬花筒的誘惑中，痛苦更是原來的千倍。往往會心碎肝裂;選擇卻又是追求。

人生是一齣戲，一出無奈的戲。主角當然是自己嘍!當看到自己演的戲時，百般無奈湧上心頭，熒光屏中人們歡天喜地，只不過是一個嬰孩。這嬰孩慢慢地經歷了酸甜苦辣的行程。在快要到達天的盡頭，地的邊緣時，突然，百病纏身，五臟六腑以被蟲腐蝕了，剩下的只是一個軀殼而已。生命在這有緣間漂浮，在這出生與逝去間徘徊。

人生是一條曲線，是一個選擇是一齣戲，然而，人生就是人生，能真正擁有它和珍惜它的才是永恆的勝利者。

一年級課前兩分鐘演講稿 篇3

星期天，我的媽媽從花市給我帶來了一個新朋友――一盆含羞草。“啊!多麼漂亮的花啊!”我情不自禁地叫道。盛開的花兒像粉紅的絨球，在綠葉的映襯下顯得格外美麗漂亮。

我將它放在了陽台上。這顆含羞草在陽光的照耀下，綠得發亮。我仔細一看，它的每片葉子是由許多小葉子組成的，就像小鳥的羽毛;小葉子們兩兩相對，排在葉柄的兩邊，猶如許多對親密的好友。我向這位“天外來客”打招呼，不小心碰到了它，我突然發現它的葉子居然神奇般地合攏了。我好奇地再碰了它一下，這次，它乾脆不理我了，耷拉下了腦呆，彷彿姑娘怕羞而低垂粉面。我奇怪地想：為什麼含羞草會動?難道含羞草和我們人類一樣會有運動神經?

我向爸爸請教，爸爸也不太清楚，我就到網上去查有關資料。哦!原來含羞草的葉柄下有一個鼓囊囊的包，叫“葉枕”，裏面含有充足的水分，它有敏鋭的感覺。當你用手觸摸它的葉子時，葉枕中的水馬上會流向兩邊，葉枕就癟了，垂了下來。我恍然大悟，明白了含羞草的祕密。

今天，我真高興!因為我也能從植物中讀出這麼多的學問。植物王國真是無窮的奧妙啊!只要我們善於研究，勤於研究，還會有更多的發現等着你。

一年級課前兩分鐘演講稿 篇4

嘩啦啦……嘩啦啦……一場大雨説來就來了。

那天，我和媽媽正在逛街，一場説來就來，剛開始小後來大的雨，把我和媽媽淋了個措手不及，我們趕緊衝回來，可那場大雨已經把我們淋成了落湯雞。我換完衣服，就向窗外望去，外面雨很大，街上只隱約有一個人，那個人不知拿了什麼東西，飛快地奔跑着。我想：那個人是幹什麼的呢?有可能是郵遞員吧，也可能是一個急切的要回家的人吧。我不再猜測。

過了一會兒，我又打着雨傘下樓了，在雨中的世界裏，我看不清前方的東西，也看不清後方的東西，我把手伸出傘去，一個大大的雨點打在我手上，把我打得差點摔倒，我趕緊把手縮回傘裏來。望着雨中的世界，我很迷茫，我怕我找不到回家的路，最後，我憑着感覺，回到了家。晚上，我睡着了，可雨還在不停的下着。

第二天早上，雨，依舊下着，我對雨還是那麼着迷，吃完早飯，我打着傘去了公園，在雨中，我看到一些小花小草在雨中堅強的站着，享受着雨，公園裏一個人也沒有，一種寂寞感油然而生，我回了家。

雨依舊下着，雨中的世界依舊那麼美麗。

一年級課前兩分鐘演講稿 篇5

在一個茂密的森林裏住着一隻老虎，這隻老虎很兇猛，見到動物就吃。森林裏的動物都恨透了它。

有一天，動物們召開了一個“抗虎大會”。首先，大象站到台上説：“女士們，先生們，我們因為老虎而憂心忡忡，今天，我們就商量一個怎麼對付老虎的好辦法”。猴子説：“把它推到井裏淹死”。“可是誰敢去呀?”小花貓疑惑的問，“用棍子打死它”，“用火燒死它……"小動物們七嘴八舌的嚷道。就在大家爭論不休的時候，小狐狸跳出來擺擺手説：“大家不要吵了，我有一個好主意，老虎昨天在家覺，沒發現獵人挖的陷阱，今天它一定會出來找吃的，小白兔就負責把老虎引到陷阱旁邊，我們大家就埋伏在陷阱周圍，等老虎一到我們就齊聲高呼‘打老虎，打老虎……’並用石頭砸它”。

到了中午，老虎果然出來找東西吃。小白兔藉機引誘老虎來到了獵人的陷阱邊。這時候所有的動物一齊高喊“打老虎，打老虎……”石頭象雨點般的飛向老虎，老虎痛得哇哇直叫“放了我吧……，我以後再也不敢傷害你們了”。動物們沒有聽信它的花言巧語，反而更加勇猛。驚慌失措的老虎一不小心掉進了陷阱裏。小動物們從四周跳了出來，圍着陷阱歡呼雀躍了起來。

從此，森林裏的小動物過上了安居樂業的好生活。

一年級課前兩分鐘演講稿 篇6

我家種了幾盆鳳仙花，不高不矮的身材特別精神，它盛開着幾朵紫色、白色、粉色的花。紫花紫的像瑪瑙;白花白的像珍珠;粉花粉的像桃子，朵朵有朵朵的樣子，每一朵都很迷人。

記得在三年級下學期科學課時我還不會種花，程老師讓我們試着種鳳仙花，並給我們每人一些種子，告訴我們先挖幾個一釐米深的小洞，把種子放進去，填上土澆上水，我按着老師的方法一點一點種，每天澆水觀察。一個月過去了，鳳仙花和我捉迷藏似的，一動不動。我又重新去種，看着同學們的鳳仙花不斷生長，而我的鳳仙花一點也不長我很着急。

有一天放學回家，我剛進門就傳來了奶奶響亮地聲音：“你種的鳳仙花發芽了”。我像箭一樣飛到陽台上，去看我心愛的鳳仙花並給它澆水，施肥，讓它曬太陽吸收營養，像弟弟一樣愛護它，它也不斷茁壯成長，三天過去了，鳳仙花長得已是亭亭玉立，我高興地一蹦三尺高，在它開花結果中間我又對它作了仔細觀察。最近花有點調謝了，我有點傷心連做作業還差點哭了呢!可是有一天，我發現一株鳳仙花很小，莖很細，別的鳳仙花莖卻很粗，但它卻也都開花結果了，它的生命力真夠強的。

一年級課前兩分鐘演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學：

早上好!

在和煦的春風裏，萬物煥發了生命力。我們美麗的校園裏也在悄悄地發生着變化。同學們在春天裏變得活躍起來，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的，生命在於運動。瞧，我們的老師已在操場南面的牆上為你們繪製了體育健兒運動的畫面;不知道你們觀察過沒有，在植樹節裏，有許多棵樹悄悄地在我們的校園裏安了家，正迎着陽光雨露想和同學們一起茁壯成長;路旁的花壇裏，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那麼美好。可有的同學在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰。同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎?

同學們,當你踢着紙團上樓梯,一摸窗台有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂着塵土去食堂時,你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個環境中,你心情會好嗎?你一定會抱怨:這衞生太糟糕了。在這樣的環境下學習，你一定會有這樣一個感覺難受。糟糕的衞生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據科學家統計：小到傷風感冒，大到癌症，其罪魁禍首是細菌，不衞生的行為是滋長細菌的温牀。而春天又是傳播疾病的季節，所以保護校園清潔的環境衞生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任。

同學們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦淨教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。讓校園裏有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

一年級課前兩分鐘演講稿 篇8

時間老人真不客氣，轉眼應經到了六年級的第二學期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時候，又互相解悶，安慰，我們感情越來越深了……

第一學期期會考試時，雖然總的成績還可以，但是我的英語考試成績不怎麼理想，所以整天愁眉苦臉，那時，我的兩個好朋友也跟着我難過起來。突然有一天，她們説要為我補課!幫我把英語成績提高，和我一起補課的還有小強，由荃兒為我們補課，時間是在每天放學以後。

因為那時候是日短夜長，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿着厚厚的一疊材料去學校，在學校裏也必須馬上完成家作，當初，我覺得很累，差一點就要放棄了，但是我還是堅持了下來，我知道，朋友是在幫助我，我怎麼可以讓她們失望呢?於是，我咬咬牙，繼續補課。

我們三個好朋友當中，可能小強成績較差了一點，所以，我也用我擅長的科目去教給小強。漸漸地，我們的成績略微有些上升了。

但是，事情並沒有我們想象的那麼順利。那時候是晚秋，快要進入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔心。有一天，我們看見荃兒似乎有些傷心，在座位上低着頭，我們立馬跑過去，問她怎麼了?可她仍舊低着頭不説話。我們都不明白到底是怎麼回事?只好算了，但我們心裏明白，一定有什麼大事，否則荃兒不會這樣的，因為，在我們大家眼裏，她是一個開朗的女孩子。

過了幾天，荃兒突然要找我和小強“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎麼一回事。原來，荃兒因為幫助我們回家晚了，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不願意，又不敢不聽爸爸媽媽的話，所以心情很不爽。

我們聽了，覺得很對不起荃兒，我對他説：“爸爸媽媽很重要，生你養你很辛苦，這回你聽他們的吧!我和小強沒事的!荃兒聽了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。

第二天，荃兒又開心起來了，原來，她把昨天我説的話告訴了她父母，她父母聽了，覺得自己女兒交了一個好朋友，又同意補課了。我們聽到這個消息後開心極了。

好朋友是要在有困難時互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。

一年級課前兩分鐘演講稿 篇9

大家好!

智者信仰着真理選擇了桀驁不馴;勇者渴望超越選擇了奮鬥不息;善者祈禱和平選擇了捨身取義;花兒面對更替變化的四季，選擇了綠意盎然的春天;青松面對廣闊的天地選擇了陡峭的懸崖;臘梅面對温暖的南國選擇了冰天雪地的北國。無論是怎樣的選擇，我們都要讓他成為我們的驕傲。

陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸隱田居，享受着飛鳥相與還的怡然自樂;孔子面對硝煙瀰漫毅然選擇周遊列國，宣傳儒學，勸告君主;孟子面對魚與熊掌，毅然選擇魚而放棄了熊掌，才有了我們今天的正義感。

馬雲的一生都在為工作而工作，他換過數十幾份不同的工作，每當他在那份工作中取得很好的成績的時候，他便會辭職，尋找自己下一個目標或者説方向，直到他創造了自己的事業，然後一下崛起成為中國的首富，這是冒險者的人生。在我們的生活中，人生總是有太多的選擇，也有太多的無奈，而絕大多數人對人生的態度是平常的，不願意冒險，就在原地等待或者隨波逐流，平凡的人生不是不好，而恰好相反，平常的人生才是正規形態，一樣鄙視世俗歲月，庸常歲序，但我們年輕人為何不如馬雲一般做一個冒險者呢?與他一樣奔跑在人生的道路中，如他一般孤注一擲的賭人生的世事無常。雖然充滿坎坷，但又何嘗沒有樂趣呢，至少我們學會了成熟，這便是人生，雖然平緩而負責得一天天走下去，走在和記憶前行的單行路途上，平凡的人生也會精彩，但與冒險者相比，卻顯得平淡無奇。

曾經以為人生就是一場旅行，看過的風景感悟了悲喜，便如花朵一樣凋零，所以不斷奔跑不斷努力，但是總有一個又一個的霹靂在我的頭頂炸裂，隨之我便煙消雲散，化成一堆塵土，沒有人記得你，只有一個和你一樣的人走着你曾走過的路。在塵土上留下一個又一個的腳印。

人生如逆旅，我亦是行人，宇宙浩渺，歲月無涯，如過客一般的行走在車水馬龍的街頭，抬頭仰望上下左右前後，歲月的年輪拉動着齒輪在轉動;低頭俯視左手右手上下，歲月的沙從手尖滑過，拉着我無奈的前行，痕跡的渺茫，歲月的消逝，正如泰戈爾曾説過“雖然我從未出現過，但天空劃過我的痕跡，雖然我從未來過，但歲月裏留下我的倩影”。回憶當初的懶惰，心中無比悔痛，從此便開始奔跑，如海鷗一般在暴雨中嘶鳴。哪怕失敗也不願後悔，這便是我的人生。人生的歷程就像流水一樣綿長和華麗，正如滑過歲月的上坡，我是失去生命的江河，正乘細雨過後的微涼，行走在早已挖掘好的渠道，趕一程赴賭的路，畢竟日子如流水，搖曳着驚濤拍岸的狼花，往返在岸與崖之間，反襯出我孤傲的明媚。算了，生命如此之快，竟快得如此寧靜，算了，人生竟如此短暫，短暫得令人悔痛。

如果説人生是一種選擇，成功與失敗就是那兩條長長的鐵軌，在身後緊緊跟隨。每一種選擇都有不同的結局，看不同的風景有不同的心情。人生如棋盤，稍有不慎便全盤皆輸。人生不過是一場褪盡一身自縛的絲繭，不過是煙火散盡的塵土，我們除了無限的奔跑，一切都是不確定的，只有現在努力以後才會成功。人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處，這便就是人生。

一年級課前兩分鐘演講稿 篇10

《尚書》中説：“滿招損，謙受益。““虛心使人進步，驕傲使人落後。”這兩句話都體現了虛心對我們成長的重要性。

1941年“八一”節，賀龍參加了興縣的文藝晚會。一個少年詩人在朗誦自己的新作：“我要講一個英雄的故事，這一個故事，就是南昌起義。這一個英雄，就是您啊——我們的賀老總!”突然台下有人喊：“小鬼，你這一句話不對頭啊，南昌起義主要領導人是周恩來副主席，還有朱德、葉挺、劉伯承、聶榮臻等許多同志，怎麼能説只有一個英雄呢?那時我還不是共產黨呢，能算個什麼英雄?不過你也不要着急，好好改改，改好了再向部隊朗誦，下次朗誦時，我一定還來聽。”

當然，像賀龍將軍這樣的例子，還有成雙成對。相傳我國著名詩人白居易，每當作了一首好詩，總是先念給牧童或老婦人聽，然後再反覆修改，知道他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人，並不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品必須得到人民的承認，所以他虛心求教於人民，這才使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，為後人傳誦。

不僅僅是中國，偉大的物理學家，愛因斯坦在獲得一連串的崇高稱號和獎賞後，也毫不自傲，而是嚴謹的審查自己的不足，誠心誠意的向別人學習。有個愛學習的小姑娘，經常去請教他，他總是放下工作認真接待，小女孩的媽媽批評女兒不該打擾愛因斯坦的工作，愛因斯坦卻説：“不，不!我正從她這裏學到不少東西。”真正的虛心，是他從幼稚的提問中受到啟發，從別人那裏不斷的獲得營養，不斷地開發自身才智的“能源”。

不管是賀龍，還是白居易，還是愛因斯坦，他們真正的偉大之處，就在於他們能夠認識到自己的渺小;他們之所以成功，是因為他們站在虛心這高大巨人的肩膀上。

華羅庚説過：“虛心是從知不足而來的。”讓我們永遠記住，人就如分數，實際才能好比分子，對自己的評價好比分母，分母越大，那麼分數值越小。

一年級課前兩分鐘演講稿 篇11

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

踩着冬天的腳步喜迎新春來臨的今天，我站在這裏參加十佳護士演講，首先要感謝各位領導和同事們的關心與支持，是你們給我信心和鼓勵，給我一個展示平台，讓我發表演講，我的演講題目是“願做紅燭亮人間”。

帶着走出校園的青春熱情，帶着對新生活的美好憧憬，我來到了醫院，當上了一名護士，在無影燈下，從事人類最偉大、最聖潔的護理職業。面對那一個個遭受疾病折磨的病人，一聲聲歎息，一陣陣嗚咽，我給他們精心的護理，用中西醫結合的方式進行正骨護理;鼓勵他們增強信心，戰勝疾病。看着一個個病人康復，離開醫院，重返健康的生命世界，享受外面燦爛的陽光，感受人生的快樂與幸福，我感到了自傲與滿足。病人的康復與健康，就是我們做護士的收穫;是我們護士至真、至美、至善這人間最寶貴精神的發揚光大。

時間悄無聲息地過去，當年醫院裏栽下的樹苗已長成參天大樹，我也已從一個青春少女步入中年，20xx年光陰一晃而過，白皙的額頭長出一絲絲皺紋。為了病人的健康，我耐心細緻地與他們溝通，做到與病人心心相印;為了病人的健康，我不計勞累經常加班加點，把自己的一切都獻給病人;為了病人的健康，我在夜晚的燈光下孜孜學習，掌握先進護理專業知識;為了病人的健康，我毫無保留向新護士傳授經驗，和她們一起茁壯成長。一分汗水，一分收穫;一分辛勞，一分成績;作為我一個帶教老師，最高興的莫過於看到新護士全面發展，健康成長，青出於藍。

我喜歡音樂，喜歡歌聲，最喜歡聽宋祖英的美麗歌聲。“小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去……長大後，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”這是讚頌人民教師“燃燒自己，照亮別人”的紅燭精神。我們做醫生、做護士的，又何嘗不是與教師一樣，奉獻着紅燭精神。在普通平凡的崗位上，我們發揚“以人為本，服務別人”的精神，默默無聞、辛勤努力的工作着，奉獻着自己的每一分光分光熱，流淌着自己的每一滴汗水，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給病人。

各位領導、各位同事，201*年的大門已經徐徐開啟，展示着時代的新貌，煥發着蓬勃的生機，也帶來新的希望，我決心在醫院新領導的帶領下，以嶄新的精神、高昂的鬥志、火紅的熱情、真誠的服務投入到醫療工作中，願做紅燭亮人間，為救死護傷、維護人民羣眾身體健康作出新成績、新貢獻!

我的演講完了，謝謝大家!

一年級課前兩分鐘演講稿 篇12

站在陽光裏，想要擁抱風兒。睡在午夜裏，想要一個恬靜的夢。親愛的，把屬於春天的一切都接來吧!讓繽紛的桃花鋪出一片桃紅的世界;讓輕柔的風兒撫慰憂傷的心靈;讓四月的陽光毫無顧忌打開心房。把心之門敞開吧，去探聽世界芳菲的聲音，任何一處，也許就能看到美麗出現。把心交給來去自由的風，做一個追風的女兒，輕輕地走，告別過去，忘記憂傷，讓陽光大片大片在心底綻開。

斑駁的陽光灑落在窗台上，靜靜悄悄，還有小風徐徐，顫動着透明的陽光，有意亦或是無意地想要探明凌亂的昨宵。推開黎明的窗，陽光走了進來，冬日的陽光極其温柔，一如夏天柔和的水流，輕輕流淌着。那些還來不及言説的故事，被時光淺擱於桌角，若是不去碰觸，就此與憂傷擦肩，或許陽光就能在心裏安家，開出一大片向日葵的温暖花盤。早已習慣把心緒放任在文字間流淌，悲喜參半的回憶，卻不忍拿來與人分享，因為懂與不懂，都只是一廂情願。

友説，他並不支持女孩子接觸文學，因為女子多是感性，一旦痴愛上文字，就註定了傷春悲秋，多愁易感。若是説多愁善感的秉性始於自身，只是藉助文字找一個心靈的歸宿，是否就可以為文字洗脱罪名?越來越多的時間，把自己安放在文字的世界，聽風，看花，問明月，盡情暢遊在文字中，以求淡忘周遭喧囂的一切。最終才發現，一直不過是在逃避，當被拽回現實的生活，種種無奈就像要被大海吞沒，無以名狀的悲傷，便趁着孤寂的夜晚悄悄而來，不給人任何準備的時間。

一年級課前兩分鐘演講稿 篇13

陽嶺位於崇義縣城的南邊，它是一個風景優美，物產豐富的好地方，也是我國4A級天然氧吧。那裏的樹林和竹林十分茂盛，幾百裏連成一片，就像綠色的海洋。

春天，樹木長出新的枝條，長出嫩綠的葉子，滿山遍野的杜鵑花開了，紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，五顏六色，漂亮極了。“轟隆隆”……雷公把藏了好久的大鼓敲了起來，喚醒了筍芽兒，筍芽兒伸了伸懶腰，鑽出了地面，像一座尖尖的小塔。它睜開眼睛看到了美麗的世界。

夏天，樹木長得葱葱蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷裏升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧裏。陽明湖的水像一面大鏡子，山上的樹木和翠竹倒映在清澈的湖水中，湖光山色，非常美麗。許多中外遊客漫步在湖邊的林蔭小道欣賞迷人的景色。

秋天落葉樹的葉子變黃了，竹林顯得更加蒼翠了，秋風吹落葉在林間飛舞，像一隻翩翩飛舞的蝴蝶，這時候，森林向人們獻出了南酸棗，人們把它加工成酸甜可口的南酸棗糕，還有那鮮豔的蘑菇和木耳，正等着我們去摘呢。

冬天，大雪紛飛，樹上披上了銀裝，地上鋪上了一層厚厚的白地毯，竹子上掛滿了晶瑩剔透的冰條，長短不一，有的長中帶圓，有的挺着大肚子，形態各異，千奇百怪，有趣極了。

陽嶺一年四季景色誘人，是一座天然氧吧，也是一座巨大的寶庫。

一年級課前兩分鐘演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

我是來自高一17班的杜燕秋，今天我要競選的職位是文藝部長。

和在座的各位同學一樣，我在想着一個問題：“我該怎麼讓在場的老師、同學們在短短兩分鐘之內認識我，並且相信我能夠勝任文藝部長這個職位呢?”

首先，我十分喜愛這份工作，正如大屏幕上説：我愛笑，所以我希望能把我自己的快樂通過表演，分享給更多的人。我也愛音樂、愛表演，所以文藝讓我的生活變得充實和快樂，我也十分享受參與文藝工作的過程。因此，我願意用更多的時間和精力去完成我喜歡的工作。

其次，我有信心可以勝任這個職務，因為我從讀幼兒園開始就參與了許多文藝活動，擔任過班級文藝委員，學校大隊委文藝部長。國中以來我也參加過許多節目編排表演，並且是合唱團的優秀團員。另外，我也擅長播音主持，曾兩次獲得“樹人之星”演講大賽一等獎。

最後我想要説的是，因為我相信自己能出色做好文藝部的工作，所以我今天勇敢地站在這裏，我相信我們都有一種為了夢想不服輸的精神，最後送一段歌曲給大家，希望大家喜歡。

一年級課前兩分鐘演講稿 篇15

穿過歷史的風塵，站在高崗上，俯視一道道風景，一道道風景通往一條路。我歎息，我迷茫，我吟哦......問問他們吧!尋找一條永恆的路。

我想問問您——辛棄疾。

您一生三起三落，最後一次上任卻含恨而去，您是否覺得人生殘缺?您有諸葛亮的偉略，文天祥的忠貞卻曾遭革職,您是否覺得生不逢時?您所向靡,渾身是膽卻無法挽回宋朝的悲劇，您是否覺得上天不公?

“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”是您的豪情;“千古江山，英雄無覓孫謀處。”是您的決心;“最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。”是您的嚮往。

您留下的不僅僅是您抗金的豐功偉績;您帶來的也不僅僅是一腔報國熱血;您更為我指出一條人生的路——堅毅。

我想問問您——李清照。

在那個“女子無才便是德”的封建時代，是什麼讓您以詩明志，以詞明情?是什麼讓您衝破束縛，承受住巨大的心裏壓力，將那個人面獸心的丈夫告倒，寧願坐牢下獄也不願與“駔儈”之人為伴?

“一種相思，兩處閒情。”是您的情愁;“水通南國三千里，氣壓江城十四州。”是您的國愁;“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”是您的孤獨愁。是不是這些愁澆灌您堅強的性格?

您留下的不僅僅是您的獨創的詩體——易安體;您帶來的也不僅僅那載着您的情和抽的詩詞;您更為我指出了一條人生的路——堅強。

我想問問您——蘇東坡。

您到底是一個什麼樣的人?千年來沒有人能讀懂您的心，您卻洞察了人間最深的奧妙。您到底是文學家還是政治家?您手一揮便是一篇極品佳作,您無時無刻不關心國家政治，您又極崇拜陶淵明的歸隱生活。

“一蓑煙雨任平生”是您的態度;“月有陰晴圓缺，此事古難全。”是您的大度;“大江東去，浪濤盡，千古風流人物。”是您的風度。

您帶來的不僅僅是您的才華;您留下的不僅僅是後人對您的評論與敬佩;您更為我指出了一條人生的路——達觀。

一個人便是一條路，稼軒，您為我指出了一條叫做堅毅的路;易安，您為我指出了一條叫做堅強的路;東坡，您為我指出了一條叫做達觀的路。我會沿着你們的路，開創出一條屬於自己的路。

一年級課前兩分鐘演講稿 篇16

朋友，是你高興時與你分享快樂;是你幸福時使幸福增倍;是你困難時使困難分解;是你孤單時幫你趕走它;是你落魄時給你鼓勵的那個人。

朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關係不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。

關於朋友，在我們中國是十分看重。傳統的儒家思想就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”，一直影響着我們，滲透進我們的生活，影響着我們的行為。成為我們的交友的準則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現。

“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就説明了朋友的重要，又説明了朋友的作用在於依靠，更在於相互依靠。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與後者的區別在於：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境;而後者在朋友春風得意時鞍前馬後地“澆灌”友情;朋友困難時，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。

“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真偽的一種標準;更是説明友情需要提煉、昇華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼後擁的友情不是真友情;而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到昇華。

“君子之交淡如水”，表明交友應無所求。只有這樣我們才會獨而不孤，使生活變得更加温暖、更加自在。

其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最後還有幾位?因為真正的友情是“無所求”，她不應要求什麼，不依靠什麼，拒絕一切契約，總是既純淨又脆弱。因此總是那麼容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術性的。一旦技術性手段進入感情領域總沒有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來培養，才能開出燦爛的友情之花。

一年級課前兩分鐘演講稿 篇17

紅色，綠色和黃色的信號燈不停地閃爍着，變換着。在這個喧鬧的十字路口，一個女孩，飄渺的身影出現了。黑色的長髮隨風飄着，素色的吊帶裙，裙襬也在飄，飄着，臉龐很清秀，手裏捧着一束淡綠色的野百合。她靜靜地走着，把頭埋得很深。卻沒有看到，黃色的信號燈閃了一下之後，變成的綠色信號燈。可她仍舊低着頭，靜靜地走着。

“啊——!“一聲淒厲的慘叫劃破了天際。

隨即，女孩，倒在了血泊中。但，司機，留了下來。他跳下車抱起女孩，安置在車上，接着，把車開往了遠離城市的地方。

一家破舊不堪，設施很少的私人診所裏，女孩躺着，呼吸急促。兩行淚，順着臉頰留了下來。“治不好就算了!“司機冷漠地近乎可怕的聲音響起。

最終，女孩被遺棄在深山老林之中。一位山裏人救了她，精心照顧她，還請求外界支援。

而那個十字路口，那灘血跡沒了，那聲慘叫也只停留在那一瞬間。隨着時間的飛快流逝，人們漸漸淡忘了女孩，也忘了那個該死的司機。人們真的很容易遺忘。

在深山中，那位山裏人，那個婦女，同她的丈夫還有兒子精心照顧女孩，日夜守護着女孩，那個婦女，對女孩有一種一見如故的非凡感覺，有些突如其來，有些莫名其妙。但她無怨無悔，這種似曾相識的衝動真的來得奇怪。

在外界的幫助下，奇蹟發生了——女孩活了過來!大家都不敢相信。在眾人的嘖嘖讚歎聲中，女孩走了，只留下一束野百合，和只有那户救了她的人家才看得到的一張紙條，上面寫着：感謝你們。每年中秋節，我會來探望你們。記住，上帝與你們同在。

天使

第二年中秋節，臨走前，天使對上帝説：“知道為什麼我不放棄那個美麗而危險的星球嗎?不是我固執，而是我試圖改變所有壞人的骯髒的心。我只是盡我所能，幫助人們。人類告訴了我很多我所不知道的，而且，哪個蔚藍耀眼的星球也是您自己創造出來的，不應該輕易放棄，不是麼?“上帝微笑着，送給天使一術百合。天使接過百合，張開翅膀，跳進雲層中。

夜深人靜的時候，天使到了。她落到了那個深山老林，送給那户人家禮物，然後，展翅高飛，飛向那個十字路口。她輕盈地飛着，緩緩降落，再那個，熟悉的十字路口，那個依舊的十字路口，沒有一絲變化的十字路口，撒下一枝枝幽雅的百合花，在人們心中，生長。末了，天使呆立在那兒，笑着，等待着天亮……

和以前一樣，黑頭髮，素色的吊帶裙。不同的是，她笑着，流下了一滴晶瑩的淚……

一年級課前兩分鐘演講稿 篇18

大家中午好!

我是#####專業研二的學生。我叫###，目前是一名光榮的黨員發展對象。研究生的生活已經過去了一半，回顧這一年半的時光，我感慨萬千。

研一期間，我積極參加學院的工作，擔任第四屆研究生會學研部部長一職。在各位老師和同仁的幫助下，我們成功的舉辦了四期全校英語角和若干期的學院碩博論壇活動。在工作中，我踏實、肯幹，積極動員一切可以動員的力量，協調各方面的工作，為圓滿的舉辦每一期活動而努力奔波着。經過這一年的努力，我收穫了很多工作方面的經驗，其中最大的一條就是要充分發揮每個人的力量，正所謂眾人拾柴火焰高，集體的智慧和力量是偉大的。

一個小小的部門是如此，一個國家更是如此。目前我們國家正在進行玉樹地區震後救援工作。此時，國家一定會統籌協調各方力量，積極應對各方面的問題。每一箇中國人都會為災區的人民祈福，每一個共產黨員都會聽從黨的指揮，堅守自己的工作崗位。而作為黨員發展對象的我，以擁有這樣勤政為民的黨而感到自豪。我將按照共產黨員的標準更加嚴格要求自己，爭取早日在思想上、組織上加入中國共產黨。敬請組織監督!

一年級課前兩分鐘演講稿 篇19

一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，心香氤氲……

讀書，是賞心悦目，陶冶情操;讀書，是走進先哲，聆聽教誨;讀書，是體驗鳥語，感受花香。

喜歡讀書的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的愜意;會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜;會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美;會喜歡在雪夜神遊，感受萬樹梨花的涼意。深閲讀，讓我們在忙碌中擁有一份閒情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純淨如水般的温暖和感動，深閲讀的幽遠與閒適，似水般流淌着對生命的感悟，似雲般拂掠着塵世的感動。

我喜歡讀書。我享受着手裏捧着書，在幽幽荷香中，温一壺月光下酒，在字裏行間聆聽，來自遠古的清音。一直認為，讀書是與作者內心的交流，不經意的行文間，可見作者的揚眉微笑;不經意的思考間，可見自己的寂寂心聲，喜愛讀書，喜歡在字裏行間感受作者的心意，喜歡看作者筆下流淌的情思。在細細的品味中，世界彷彿只剩下了書，只剩下了自己和作者的喁喁私語，只剩下了自己的會心微笑，只剩下了自己情感的跌宕起伏。

捧讀《紅樓夢》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會想起她的淚!她自命清高，其實是因為孤苦無依，將自己緊緊地掩起。“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環着一池靈動的池水，幽然飄落。她也愛，愛那粉飾的百花洲;她也傷，傷那香殘的燕子樓;她也恨，恨那有時似傻如狂的賈寶玉。她沒有“好風憑藉力”的氣魄，有的只是“質本潔來還潔去”的輕柔!她悲歎落莫，啼灑血痕，她只道她的命運也如落花，錯過了花期。她會詠歎，如今已葬花，他人笑痴;待到他年，又會有誰將己輕葬?沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經不住秋流到冬，春流到夏!她走了，留給大觀園一個故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚歎!

總能看到江畔那個人：頭戴巍峨之冠，身着蘭草香服，披髮行吟，時而悲歎，時而沉吟。他亦如他的文，散發出點點馨香，遍染層林。他是感時傷懷，他亦憂國憂民，司馬遷稱讚他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠”，他就這樣徜徉於汨羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給後世一片震驚。如果不是深入地瞭解，誰又能知道他的內心，誰又能知道他的悽苦，誰又能去學習他的節操?

猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎裏淺唱低吟;猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言;猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氲書香中，傳唱千年!讀書似茗，細品，在風靜人定的夏夜我想起了那“留得殘荷聽雨聲”的閒情;在金風裊裊的黃昏我想起了那“簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約;在浩浩江水邊我想起了那“大江東去浪淘盡”的豪放。

因為文化的深度，不會選擇所謂的時髦;因為陣陣書香，才會選擇細細品味!就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因為那是跨越了時空留下的記憶。

捧着書香，看着窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠!