關於奮鬥的3分鐘演講稿（精選3篇）

關於奮鬥的3分鐘演講稿 篇1

銘記五好五好，想必大家都聽説過吧!這是我校的校規，是學校里人都要遵守的制度，五好分別是：做好操、唱好歌、寫好字、掃好地、讀好書。

學校之所以提倡我們學習五好，為的是讓我們從小有良好的習慣能遵守基本道德，五好的要求可以説是既簡單，又容易。因為這些都是天天上學最基本的五件事情，可有些人卻不能遵守。現在學校再次提出這個要求，是強調我們要遵守，提到“要求”，使我想起在中國未解放的時候，在那硝煙瀰漫的戰場上，刀光劍影的撕殺軍營中，那每一步，每一毫米，每個人之間的距離和步子都有嚴格的要不得求，如我們坐在教室裏學習功課，這幾點要求與當時那嚴格的要求比起來，現在與過去，簡直就是天壤之別。

我們現在要認真做好五件事，首先，從做操開始，做操我們應當認真對待，快速地排好隊，上下樓梯靠右行，做到輕聲、慢步，做操時，嚴格地要求自己認真的完成每一個工作。第二是在上課前三分鐘唱歌，唱歌能使你悲傷的心情隨着歌而歡樂起來，跟着大家一起有節奏的唱歌，課前你便會感受到輕鬆愉快。第三是寫好字，俗話説的好，看你的字，就知道你的品格，你的為人醜惡如何。字，就相當於人的臉一樣重要，所以，我們一定要把字寫好。四、掃好地是一種體力勞動，既能有於大家的健康，又能給腦力帶來活動。所以説，掃地也應該認認真真的掃，只有這樣，同學們才能在舒適的教室裏學習，同學們這幾點雖然是很重要，但讀好書更是重要。

書，它記載着祖國悠久的文化歷史，書，是智慧的源泉，知識的海洋，它讓我大開眼界，認識到了更大的大千世界。如《可愛的草塘》這一課當我讀到“這麼大這麼美的草塘，還是第一次見到，走了進去就像置身於大海中一樣……最後連成一片茫茫的跟藍天相接。”這句話我知道作者給草塘留下的印象是：大、綠、動。“大”：寫我像置身於大海中。“綠”：草塘綠的發光。“動”：歡笑着、翻滾着一層趕着一層……”這是草塘動態的美。這三句話使我讀後感到滿眼葱綠，好像我當時就站在草塘邊感受到草塘的美，通過這一段，讓我領略到祖國的大好山河。高爾基曾説過一句話：“書是人類進步的階梯。”我想高爾基説這句話時是想告訴我們只有好書才能陶冶情操，增長見識，擴大你的範圍，使寫作提高，朱熹這位詩人説過讀書有三到：心到、眼到、口到。

以後，我一定會按照學校的要求去做好每一件事，因為我知道“做好操”“唱好歌”“掃好地”這幾點是為了能讓我們的心情更舒暢，上課時，思想更活躍，學校為什麼要開展“寫好字”這一項活動呢?因為這關係到整個人的品格如何。“讀好書”這個活動，我知道開卷有益，是益已、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，如今，我們要繼承和發揚這個傳統。

同學們，行動起來吧!我們一起做一個五好的人，做一個有利於社會的人!五好，我們銘記在心，我們時刻想着為祖國美好的明天而奮鬥!

關於奮鬥的3分鐘演講稿 篇2

老師們、同學們：

大家好!

今天，我們迎來了新學年度的開學典禮。

這是一個盛載收穫的季節，也是一個充滿希望的季節。今年共有200多名新同學帶着家長的囑託，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學習生活，我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。

新的學年，孕育着新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之後，又滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮鬥。在此，我祝願並相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。

過去的一學年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了文翁廣場的建設，舉辦了隆重的慶典活動。校園面貌煥然一新，校園文化品位顯著提高，學校的知名度進一步擴大。五位老師被評為縣級教學能手，陳舒平老師被評為六安市教壇新星，張春苗老師被評為六安市優秀輔導員。新學年伊始，我們又新增了五年級，在朝着九年一貫制發展的道路上又邁出了一大步。

老師們，同學們，在過去的一年裏，我們雖然取得不小成績。但是，在新的學年裏，我們能否將這些成績發揚光大，能否創造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問題。

新學年，學校將大力加強教育教學工作。狠抓教育教學管理，全面提高教育教學質量。營造良好的教風學風校風;大力推進基礎設施建設，全力改善辦學條件。力爭在三到五年內，把我校辦成教學水平較高，設施配套的九年一貫制學校。

新學期開始之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：

1、各位老師要樹立“品牌意識”，打造“學校形象”，為文翁中學持續發展奠基。

從現在起，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標準，嚴要求，“樹立、反映、維護”學校形象，每個人都必須恪盡職守、嚴於自律、愛校如家、追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，努力為之增光添彩。要潛心鑽研教學，着力提高教學水平和教學質量;努力把自己培養成教學能手教學骨幹，關心愛護學生，一切為了學生，為了一切學生。做一個深受學生和家長愛戴的好老師。

2、全體同學要牢記“先學會做人，再學會做學問”。先成人再成才。我們早已達成這樣一個共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要;但比知識更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念。”

同學們要學會嚴格自律，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。注重培養高尚的道德品質，不斷完善自我。未來需要的人才是全面發展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，要努力提高自己的思想修養，培養各方面的能力，因此我們要多閲讀，多關心生活，關注社會，平時自我努力、約束、剋制與完善，養成良好的學習、工作、生活習慣，為今後的人生打下良好的基礎。

九年級年級的全體同學們,這一學年,是你們在國中階段學習的最後一年,也是你們知識和能力產生飛躍的一年.隨着時間的不斷縮短,學習量的增加,知識的加深,同學們會感到時間的壓力,學習的壓力,心理的壓力,……會感到很辛苦,很累.不過,同學們一定要明白,要實現自己的奮鬥目標,都必須經過努力刻苦的拼搏,經歷一段艱苦過程,品嚐其中的酸,甜,苦,辣.這一年,是你們在博覽知識的海洋中遇到的第一個浪尖,今後這樣的浪尖還等你們去拼搏.怎樣來面對它。

只能是遵循自然界的基本規律"強者勝利,弱者淘汰".希望你們個個爭當強者.在老師們的引導下調整好心理,合理地利用好時間,把握好學習方法,增強身素質,問心無愧的完成學業.經過艱苦的努力,你們將體會到辛苦後甜美的樂趣.努力吧!我們將聽候你們的佳音.

同學們,你們從稚嫩走來,正向成熟走去.如果明天是一座摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石.讓我們珍惜今天的一分一秒,把這大廈的基石打牢.讓我們揹負着父母的重託艱苦跋涉,一邊告別昨天的幼稚,一邊編織明天的理想,向着一個又一個意識,品德,情操,知識的高峯攀登.在此,送同學們兩句話自勉:不辱使命彩繪靚麗青春,立定腳跟爭做優秀新人!

關於奮鬥的3分鐘演講稿 篇3

美食者，食者者心美嘴爽也!美食的要旨在於色響味型，在當今年代還要加上營養合理。所謂色香味型，就是看着養眼，嗅着誘人，吃着爽人，而且造型要帥!所謂營養合理，就是要搭配得當。我認為平實而不昂貴的，才能成為美食，健康也很重要。關鍵是要用心來去烹飪……

中國菜以色、香、味、形俱佳而聞名中外。長期以來，廣大人民羣眾利用各種豐富的物產，創造出多種多樣的具有地方風味特色的菜餚和與之相適應的各種烹調方法，從而形成了中國獨有的飲食文化。地方菜中比較著名的有京菜、川菜、粵菜、滬菜等，都有自己的特色。如京菜擅長炸、溜、爆、烤，菜餚取其脆、嫩，口味重於香鮮;川菜以乾燒、幹炒、魚香、宮爆最為突出，菜餚入味，口味重於酸、辣、麻、香等。這些地方菜餚的不同風味特色，構成了我國烹調技術豐富多采的景象。

山西的麪食甲天下，下面我就給大家介紹一下山西的特色，刀削麪。

刀削麪是山西人民日常喜食的麪食，因其風味獨特，馳名中外。刀削麪全憑刀削，因此得名。用刀削出的面葉，中厚邊薄。稜鋒分明，形似柳葉;入口外滑內筋，軟而不粘，越嚼越香，深受喜食麪食者歡迎。它同北京的打滷麪、山東的伊府麪、河南的魚焙面、四川的擔擔麪，同稱為五大面食名品，享有盛譽。

刀削而對和麪的技術要求較嚴，水、面的比例，要求準確，一般是一斤面三兩水，打成面穗，再揉成麪糰，然後用濕布矇住，餳半小時後再揉，直到揉勻、揉軟、揉光。如果揉麪功夫不到，削時容易粘刀、斷條。刀削麪之妙妙在刀功。刀，一般不使用萊刀，要從特製的弧形削刀。操作時左手托住揉好的麪糰，右手持刀，手腕要靈，出力要平，用力要勻，對着湯鍋，嚓、嚓、嚓，一刀趕一刀，削出的面葉兒，一葉連一葉，恰似流星趕月，在空中劃出一道弧形白線，面葉落入湯鍋，湯滾面翻，又象銀魚戲水，煞是好看，高明的廚師，每分鐘能削二百刀左右，每個面葉的長度，恰好都是六寸。吃麪前，能夠參觀廚師削麪，無異於欣賞一次藝術表演。

刀削麪的調料(俗稱"澆頭"或"調和")，也是多種多樣的，有番茄醬、肉炸醬、羊肉場、金針木耳雞蛋打滷等，並配上應時鮮菜，如黃瓜絲、韭菜花、綠豆芽、煮黃豆、青蒜末、辣椒麪等，再滴上點老陳醋，十分可口，大家有機會一定要嘗一下正宗的山西刀削……