課前三分鐘演講稿啟示（精選24篇）

課前三分鐘演講稿啟示 篇1

有人説大自然是一本無字的百科全書，這話還真不假。如果你是生活的有心人，平實多留心觀察一下大自然，一定會獲得很多關於大自然的知識，收到許多啟示。

科學家們就很善於觀察和研究大自然中的事物。尤其是自然界中生物的奇特本領，常常引起他們的濃厚興趣。科學家通過對生物某些構造和功能的研究，從中得到啟示並進行模仿，研製出新的儀器、機械，於是產生了一門科學，就是仿生學。

飛機的出現，毫無疑問是來自飛行鳥類的直接模仿。現代飛機的垂直起飛，空中定懸，掉頭等多方面功能的實現，也深受飛鳥和蚊蟲的啟發。

青蛙我們最熟悉不過了，它的眼十分敏鋭,卻對靜止的東西視而不見。科學家根據這個特點發明瞭電子蛙眼。電子蛙眼在機場上能看到飛機的動態，還能分辨出真假導彈，並空中攔截，從而提高了空中防禦措施。

你還知道哪些東西是受到動物特點的啟發而發明的嗎?向同學介紹介紹。

我知道響尾蛇導彈，就是模仿蛇的熱眼功能研製開發出來的現代化武器。要知道響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡後，憑藉它們身體所發出的熱能，響尾蛇都能感知並敏捷地前往捕食。科學家根據響尾蛇這一奇特功能，研製出現代夜視儀、空對空響尾蛇導彈，以及仿生紅外線探測器。

我還知道科學家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防禦帶來了極大的益處。

哦，還有這麼稀奇的事情?真令人感到好奇，能請你仔細地説説好嗎?

在二戰期間，蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，儘管德軍費盡心機，但蘇聯的軍事基地仍安然無恙。根據同樣的原理，後來人們還生產出了迷彩服，大大減少了戰鬥中的傷亡。

哦，原來是這樣的啊!看來生物真是人類的好老師啊! 是啊，科學家們正是通過對大自然的細心觀察和不斷研究，從動植物身上得到啟示，有所發明，有所創造。

我們也要向科學家那樣，留心觀察生活中的事物，做一個善於發現的有心人!

課前三分鐘演講稿啟示 篇2

大家愛喝湯嗎?我想大部分人都是喜歡喝湯的，一般的做法是：用餐前將15克鹽放在湯裏，味道很鮮美，人人都愛喝。如果換成這樣的做法呢：因為鹽對身體很重要，所以把鹽從湯裏提取出來，然後請你先吃15克鹽，再喝淡而無味的湯，結果會怎樣?大概是既吃不下鹽也喝不下所謂的湯。

其實我想説的是學習與生活，與工作的關係。小時候最愛金庸大俠的《笑傲江湖》，《倚天屠龍記》，裏面的魔教，豪俠行事不循常理，不守規矩，但真性情，真豪傑，看得讓人過癮，痛快。但那些名門正派們大多是酸腐之極，惹人厭煩，還有些表面光鮮，背地猥瑣，令人不齒。當時就想這些名門正派是如何受教育的，想必都是些讀死書的傻子，把書本當教條，不知因地制宜的變通，把一本本書變成一些條條框框捆在身上，所以必然失敗。其實讀書就如那鹽，而我們的日常工作，生活就是那湯，將閲讀的鹽放到生活的湯裏，就會別有一番滋味。

讀到這樣一個故事：XX年約旦要建造一個國家核電站。經過一番比較，有五家公司入圍，分別是一家美國公司，一家中國公司，一家比利時公司，和兩家日本公司。五家公司實力相當，報價相同都是35億美元，連工程設計都大同小異。為增加勝算，各家公司紛紛推出新舉措，美國公司聘請了兩位諾貝爾物理學獎獲得者擔任工程總顧問。兩家日本公司握手言和，以一個集團的名義參加招標增強實力。中國公司向約旦派駐一個公關團隊，團長，副團長都是約旦原子能委員會主席圖坎留學時的同學。只有比利時公司不動聲色，不但沒什麼新舉措，反而還把報價抬高了五六千萬，難道用這種方式表示放棄?

很快，結果出來了，中國公司最先被淘汰出局，約旦原子能委員會主席對他的同學説：“禮物宴會都很棒，增進了我們的感情，但與工作無關。”接下來是美國公司，約旦稱：“核電站建設不是什麼尖端技術，諾貝爾獎得主也沒什麼實際作用。”日本公司以為勝券在握，沒想到中標的竟然是比利時公司。比利時公司的解釋是：多出的五六千萬主要用於核電站周圍的綠化建設，包括移植大批高大的植物，建一條通往首都的綠色長廊，從比利時運10船淤泥到核電站周圍，在上面種一批耐寒的花草，最後建成的核電站將是一座奼紫嫣紅鳥語花香的大花園。原來，約旦是個沙漠國家，對綠化和環保有強烈的慾望，比利時公司的成功完全源自他們對服務對象需求的感知，和對人性的洞悉。

讀完這個故事，我不由反問自己：我在給學生上課之前有沒有充分了解同學們已有的知識結構?我在對學生苦口婆心的教育之前，有沒有先了解他們的需求，洞悉他們的想法?於是我對自己提出要求：不清楚學生想法之前，先閉嘴，教育是必須基於對教育對象的充分感知。

同時我在檢視我的團隊工作，會不會象美國公司為了表面的光鮮，忽略了活動本身實際效果而舉行華而不實的活動呢?我對自己提出要求：組織團隊活動和備課一樣，第一是目標，第二才是形式，決不允許搭花架子。

有一段時間，愛上星雲大師寫的佛法書籍，買了一堆回來閒時就讀。同事跟我開玩笑：“讀了這麼多佛理，怎麼也沒見變化?”我説：“如果我讀了佛理，馬上就變得無慾無求，無牽無掛，那樣和金庸小説中那些迂腐之極的名門正派有什麼區別?”但當真毫無變化嗎?我讀《包容的智慧》，星雲大師説“給自己一段時間與自己的心靈對話，拋卻浮華，直抵內心，讓自己的心不被外界所左右，不被外物所奴役。”回想我曾經教九年級三個班級化學，還帶着一個全校出了名的差班，孩子未滿週歲，每天的身心的壓力都太多太重，從來不曾有時間反思一下生存的意義，甚至不曾想過工作中或許有更智慧的方法。感覺自己一直陷於浮躁、動盪、嘈雜之中，迷失方向，迷失自己。直到假期靜下來才能真正面對自己，面對問題，最終達到身心真正的安適。於是我對自己提出要求：每天保有十分鐘的寧靜，與自己的心靈對望，讓精神有喘一口氣的閒暇，讓心有一個可以讓陽光照進來的間隙。

如果有兩個人都想要胖，一個人是通過不斷地吃飯長胖，另一個人則是背了100斤大肉，那也很胖。但胖是外在於身體的，不是我們自己有機的營養。這就是讀書之於生活工作的關係，只有讀書後思考，思考後運用於工作生活中，書才能真正成為有益的營養。我想這才是“富有詩書氣自華”的正解吧。

課前三分鐘演講稿啟示 篇3

尊敬的各位領導、評委、老師，親愛的同學們：

大家下午好!今天我演講的題目是《誠信的力量》。20xx年冬天的一個下午，一名揚州中學生騎車上學不慎刮蹭一輛停在路邊的寶馬轎車，面對尷尬局面高價賠償，他沒有驚慌失措桃之夭夭，他選擇原地苦等直到上課，他選擇留下一張寫有賠償聯繫電話的道歉紙條。他就是廣受好評，被網友贊為誠信中學生的徐寒勵。誠信中學生，這裏有對出淤泥而不染純潔心靈的讚歎，也有對小荷才露尖尖角年輕心態的豔羨，更有對合乎傳統美德誠信事蹟的呼喚。

孔子曰：人而無信不知其可。詩人言：三杯吐然諾，五嶽倒為輕。民間也有説：一言既出，駟馬難追。幾千年來，一諾千金的佳話不絕於耳廣為流傳，古有商鞅立木為信的服人之舉，近有宋慶齡冒雨赴約的感人事蹟。

然而，在世場經濟日益開放、商業化道路日益拓寬、人民收入日益提高的今天，誠信二字掂起來卻是那麼的沉重。各種騙術層出不窮，爾虞我詐充斥市場，以至於網友如此調侃：從鹹鴨蛋、辣椒醬裏我們認識了蘇丹紅，從火鍋裏我們認識了福爾馬林，從銀耳、蜜棗裏我們認識了硫磺。如今走在大街小巷，辦證廣告漫天發揚，身份證，學歷證，應有盡有。

近年來，肯德基“秒殺門”，蒙牛“誹謗門”，唐駿“學歷門”，河北大學校長“抄襲門”，等等醜聞輪番上演，讓公眾一次次倍感社會誠信缺失之痛。還有我國每年因假品，假證，假廣告造成的直接損失高達幾千億元。這些觸目驚心的數字，這些駭人聽聞的行為讓我們不禁要問：誠信，都去哪兒了?

記得世界名著《百年孤獨》裏有這樣 一句話：誠信是一項財寶，不應隨意被拋擲。應為誠信，是立人之本，齊家之道，交友之源，為政之基，經商之魂和安心之良藥。 言忠信行篤敬，古老相傳的信條。感動中國的好兄弟孫水林，孫東林用誠信演繹着現代傳奇。他們為尊嚴承諾，為良心奔波。“新年不欠舊年賬，今生不前來生債”。哥哥一家五口飛來橫禍，弟弟卻不曾違背哥哥生前的諾言，不曾虧欠過工人一分工錢，一場悲情接力催人淚下。

誠為天知道，唯信可立身。最美彩票哥王偉，他生患白血病癌，揹負累累債務，而當他發現彩友扔掉的彩票中得25萬大獎時，卻絲毫沒有心動，毅然追出去將彩票歸還原主。 一次次誠信的舉動傳遞着温暖的正能量。同學們，朋友們，請用我們的努力讓誠信築城一面美妙的迴音壁，一呼一應，百呼百應，千呼千應，萬呼萬應。誠信的力量可以排山倒海，誠信的力量可以眾志成城。誠信的力量能使顆顆水滴匯成波瀾壯闊的大海;誠信的力量可以使粒粒沙土聚成巍巍崇高的峻嶺。同學們，朋友們，讓我們手牽着手，肩並着肩一起來歌頌誠信，實踐誠信，弘揚誠信!謝謝!

課前三分鐘演講稿啟示 篇4

感謝大家給我一個上台的機會!

俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如説德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以説每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒着可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從邪肯學”、“敢學”。

課前三分鐘演講稿啟示 篇5

所有的結局都已寫好，

所有的淚水也都已啟程，

卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始，

在那個古老的不再回來的夏日。

無論我如何的去追索，

年輕的你只如雲影掠過，

而你微笑的面容極淺極淡，

逐漸隱沒在日落後的羣嵐。

——席慕容

看到這個題目，心中彷彿有説不完的話，只想找一人來傾訴，只想找一份寄託來依靠。

我便想到了這首青春贊詩，第一次讀他是就有一種衝動，到現也不知道因何而來……回想起

曾經的我多麼迷茫於青春二字上，正是這首短詩將我從泥濘中拽起，細細的品味青春的點點滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽一首優美的樂曲，感慨斐然，激情萬千……

還記得剛到三中的第一天，也就是開學一天，一切的一都是那樣新奇，來到這裏的同學都左看看右看看，希望深切的感受一下這全市國中生都夢寐以求的高中。一張張陌生的面孔，一步一步將我從人羣中擠開，説實話第一次的與三中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的，早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發泄之中，現在想來或許這正是青春的細節的可貴之處，不只有無盡的喜悦更有不經意間讓你捉摸不透的點點憂鬱，層層憂傷。

或許現在的我們還在懷念國中國小的悠閒時光;還在回憶初四時的緊張與歡樂;還在留戀畢業時的憂鬱與戀傷，寂寞與惆悵;還在期待着國中同學每天與你的閒逛，遊蕩，嬉鬧。朋友，不不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了，現現在最重要的就是把握現在把握那小事中的細節，細節中的感動，感動中的真誠，真誠中的友誼，友誼中的恆久。

青春，我第一次正式的強調這個詞，不!這不只是一個詞了，他更代表了一種勇氣一種自豪，一種激情，他是太陽的象徵，是力量的源泉;青春，我第一次深刻的剖析他，青：年青，年齡上的限定，春：一種希望的象徵，一種無畏的詮釋，一種信念的表達，青春，永遠不會衰老的生命。因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

青春如此美好，然而這一切的一切，亮點全都在細節之上，難道不是嗎?青春再美，也是一個一個點滴小事串聯在一起上的，只有這些小的亮點發光發熱整個青春才會勃發出它最耀眼最璀璨的神聖之光。青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春僅僅悠悠數載，只有你真正好好利用這短暫的數載，努力把握住點滴細節讓青春真正得到它應有的價值，青春這段時光對於你才算是無悔的，無怨的，無憾的……

課前三分鐘演講稿啟示 篇6

各位年輕的朋友：

大家好!

如果有人問你：什麼是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠裏輕鬆自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬於這一代人的精彩。

為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向着目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳説中的火鳳凰，它迎着太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮鬥拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔裏輕鬆自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話説"機遇留給有所準備的人"，那麼，年青的朋友們，讓早早準備。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾説，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什麼鐵飯碗，沒什麼保質期。無論什麼時候，都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。

永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。從現在開始，讓活得精彩!

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿啟示 篇7

有一則故事是這樣的：一位魔術師在蘇丹面前表演魔術，他的精彩表演使蘇丹大為讚賞，被稱為“天才”。

可一位大臣説：“陛下，大師不是天上掉下來的，這位大師的技藝，是他勤奮練習的結果。”大臣的反駁讓蘇丹大為生氣，便讓大臣到城堡裏反思，並送他一隻小牛犢做伴。

這位大臣在城堡裏每天練習抱小牛犢，從下面一個台階一直走到塔頂。幾個月後，小牛犢長成了一頭很結實的公牛，大臣的力量也大增。

一天，蘇丹想看看大臣，當他看到大臣抱着這頭大公牛時，非常驚訝，“真主啊!這多麼神奇，不可思議啊!”這個大臣説：“陛下，大師不是天上掉下來的，我的力量是我勤奮練習的結果。”

不同的心態，會造成不同的結果，只有流勤勞的汗，吃勤勞的飯，吃起來才香甜。在距成功的路上，只要我們多走幾步，既可與成功簽約。

總之，沒有勤奮就沒有成功，沒有付出就不可能有收穫;有了汗水才有成績，有了永恆的信念就一定能實現目標。

課前三分鐘演講稿啟示 篇8

Honorable Judges, fellow students:

Good afternoon!

Recently, ther is a heated debate in our society. The college students are the beneficiaries of a rare privilege, who receive exceptional education at extraordinary places. But will we be able to face the challenge and support ourselves against all odds? Will we be able to better the lives of others? Will we be able to accept the responsibility of building the future of our country?

The cynics say the college students are the pampered lost generation, which would cringe at the slightest discomfort. But the cynics are wrong. The college students I see are eagerly learning about how to live independently. We help each other clean the dormitory, go shopping and bargain together, and take part time jobs to supplement our pocket money.

The cynics say we care for nothing other than grades; and we neglect the need for character cultivation. But again, the cynics are wrong. We care deeply for each other, we cherish freedom, we treasure justice, and we seek truth. Last week, thousands of my fellow students had their blood type tested in order to make a contribution for the children who suffer from blood cancer.

As college students, we are adolescents at the critical turning point in our lives. We all face a fundamental choice: cynicism or faith, each will profoundly impact our future, or even the future of our country. I believe in all my fellow classmates. Though we are still inexperienced and even a little bit childish. I believe that we have the courage and faith to meet any challenge and take on our responsibilities. We are preparing to assume new responsibilities and tasks, and to use the education we have received to make our world a better place. I believe in our future.

尊敬的評委，各位同學：

下午好!

最近，社會上有一場很激烈的爭論。大學生是一種稀有特權的享有者，在很棒的地方接受高等教育。但是，我們能面對挑戰而無所畏懼嗎?我們能夠改善他人的生活嗎?我們能夠承擔建設祖國未來的重任嗎?

懷疑論者説大學生是被寵壞的一代，一丁點挫折都受不了。但是他們錯了，我所看到的大學生正在努力的學習獨立生活。我們互相幫助打掃衞生，一起上街砍價購物，一起參加兼職工作來賺零花錢。

懷疑論者説我們除了成績什麼都不關心，從而忽略了性格的培養。但是，他們又錯了。我們彼此關心，我們嚮往自由，我們珍惜公正，我們追求真理。上個星期，很多我的同學去驗血，為了給患血癌的孩子貢獻自己的力量。

作為大學生，我們是處在人生分水嶺的青年。我們都面臨一個重要的選擇：懷疑人生還是相信自己，每一種都會給我們的人生帶來重大的影響，甚至影響我們祖國的未來。我相信我們的同學們，雖然我們依然缺乏經驗，甚至有些志氣，但是我相信我們有勇氣和自信來面對生活的挑戰並承擔我們的責任。我們正努力準備接受新的任務，用我們所學習的知識將世界變得更美好。我對我們的未來充滿信心。

課前三分鐘演講稿啟示 篇9

尊敬的老師，親愛的同學

大家好!

我今天所演講的是‘我的友誼’。友誼是朋友間深厚的情誼，是一種純潔無瑕的感情。友誼能使人擺脱煩惱，遠離孤獨。友誼會使人發自內心的真誠去融化別人心中的冰霜。

尋覓朋友是一難，維繫朋友就是二男。馬克思曾説：“友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌澆，用原則去培養，用諒解去護理!”如果，把朋友當成任你驅使的工具，那麼你將與友誼無緣!

自從擁有了友誼，我不在脆弱。當在人生之路跌倒時，心中被放棄這個字眼完全佔據。可是，這是，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能無荊棘?若被絆倒就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到人生的快樂呢?這些話，令我又充滿希望。

我對你們説：“遇見你，是人生中老天賜予我最大最好的禮物!你讓我體會到了無私的關懷和真摯的友情。你的笑容縈繞耳邊，你的温柔記憶猶新，你的話語，言猶在耳!”

在心底的最深最深處，我更相信這種淡淡的友情，無慾無求!

友誼若是一篇優美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓。友誼是永不落山的太陽，讓朋友走進你的心田，滋潤你的靈魂!

課前三分鐘演講稿啟示 篇10

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好!

首先，我要給大家分享一句話。“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什麼也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

每個人的人生都並非一帆風順，並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發表之後，有人曾炮製了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自我的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他説：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，最終使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。

同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應當向他一樣自信的應對一切，應對困難，應對挫折。

我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應當微笑地，平靜地應對人生，有了自信，生活便有了期望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、進取向上的心，成功遲早會屬於你的。

同學們，國中三年必定是一段崢嶸歲月。期望從今日開始，從此刻開始，我們都能夠把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志應對我們應當應對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

課前三分鐘演講稿啟示 篇11

各位老師、各位同學：

大家好!

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟着孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的景色!我們常説：贈人玫瑰，手有餘香。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿温情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那麼請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗淨;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝與人共享快樂，你也會更加快樂!

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿啟示 篇12

像一羣思鄉的鶴鳥，日夜飛向他們的山巢，在我想你合十膜拜之中，讓我全部的生命啟程回到它永久的家鄉。 —泰戈爾

花蝶淚，滴滴滄海，九張機，默數桑田;曾經無數個遠方的夢想，依舊吟唱着歸來，海天交界的深處，時間烙下了交集，一色的雲朵漾動如歌。回眸往事，漫漫紅塵萬卷，繁華離落，怎施得一缽心靜，歸卻浮生?

一張機春色連峯泓波瀲，天高山遠簫聲伴，止指默然，回眸不見，唯有桃花豔。

想起一首詩，便記起一座城池，記起一座城池，便憶起一段故事。那個人面桃花相映紅的女子，在隱循了數年之後，終究還是沒有回來，只是那滿樹的桃花，卻映紅了詩人的記憶，也甦醒了整個春天。依稀記得故鄉的那片桃花林，每年的暮春時節，便燦爛得像是位待嫁的新娘，那時的自己還會為了一片花瓣的飄落而不知所措;站在桃花樹下，如若進入那個與世隔絕的桃源深處，也渴望着有那麼一羣樸實忠厚的父輩們耕田種地，有那麼一羣孩子無憂無慮的玩鬧嬉耍，也有三三兩兩的農家婦女提着水囊輕喚着孩子們的乳名;時而春風拂柳，春日下雞犬相寧，老黃狗偶爾慵懶的吠上幾聲，享受着春日的暖意。那片桃林似乎是為心靈而建的歸屬地，回眸往事，那片桃花林歸卻的是他鄉遊子的濃濃思鄉情意。

二張機晚星夏夜冷如霜，夜光杯酒飲壺觴，走筆墨香，鐫述滄桑，笑意一身狂。

靜靜的夜，初升的月，忽然間想起杜甫的那句“露從今夜白，月是故鄉明”，想起太白的“舉杯邀明月，對影成三人”，幻想着千百年前是否有遷客搔人值此有月有酒的夜裏，暢開心中的詩意，揮灑手中的墨筆舞一段龍蛇，一吐心中愁緒。襯月對杯，花間閒步，借腹中酒意畫一段惆悵，吸幾抹月色奏一曲弦觴。放眼望去，是漫漫春江上倒映的圓月，風吹花香，波碎月光，細碎的明亮照着行人走過的足跡;暖暖的月色，像是吟唱着一首古老滄桑的歌謠，細數着流過的浮沙，記述着青春過的年華，宮商角徵羽，五律的變幻勾起華麗過的流年，勾起一次次青春的笑意，往事回首，歸卻心底一段愁。

三張機舊事還來人未睡，載滿青春如夢歸，撐篙毋退，捨我其誰，猶記故人淚。

“撐篙直進，入桃源深處”，如若乘着輕巧的蘭舟於浮着紅藕蓮葉的小河之上，輕解心字羅衣，繡一段玉錦香囊，將往事回憶縫入心底，韻入水袖。故人淚，聲聲碎，曾經青春的夢想，攜着舊事環入夢中，醒後枕邊一片潮濕，鏡中雲鬢偏倚，淚紅的雙眼望着未來的遙遠。端束衣冠，收拾行囊，踏上一段征程，為夢而行。故人醉，滿心寐，襲一身白衣，舞一幕水袖。粧化去臉上淚痕，送自己一臉笑意，一心靜謐。紅塵世外，又多少紅衣亂舞綠袖，又多少金字暖心衣?散漫郊外，月圓天心，桂花樹下吳剛斧，閒玉兔。折桂金蟾，不負故人誨，一當流年退。回身萬物蕭蕭，歸留青春駐。

四張機月暈迷離風戲花，夢裏披金戰長甲，驟響胡笳，回刀策馬，往事如煙沙。

夜風陣陣，彳亍着，看滿地的殘紅戲風而起，如若映起一場遊園，一戲驚夢。金甲披離，吳鈎弄影，碎碎的月光襯着胡笳聲聲的幽咽，像破碎了心中塵封已久的夢境，獨守邊疆。曠古的沙漠一望無垠，一騎馬蹄，踏過黃沙，踏過白骨，揚塵而去，隻身一把長刀，照着伊人的笑靨如花，照着兄弟的錚錚鐵骨，歎一句，報國精忠，回刀策馬，絕塵而返。月暈迷離，流血漂櫓，一個人熟悉的面孔浮掠過腦海，一句句往日的玩笑縈繞耳際;而今，冰冷的面容，木訥的眼神，催起一曲《廣陵散》，人鬼兩散，驚天動地，喚起千年的往事如數煙沙，隨風渺渺。僵化的臉，冰冷的心，等待着冷冷的月光從迷紗中隱現，照暖融化，清風復甦。

五張機金樽映月銘思念，將子進酒一盡歡，對月把盞，喋淚花間，不負弱冠年。

月華如水，清清地流進雲彩，流進花間，金樽立於几案之上，酒香飄溢，韻華浮動，只願借酒一酌心中歡娛，一盡故友之情。想起那句“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”;想起那句“何以解憂，唯有杜康”，口中飲進的是新酒，眼中喋起的是清淚。本是同林鳥，如今各自飛，曾經經年寒窗，已後各分南北，怎一盞離酒澆別緒，愁上愁，怎幾句話語告離休，夠不夠?時光散盡，流年已矣，月影花間的日子裏，借酒消愁，憶起經年往事，禁不住涕淚縱橫，滿心神傷。只願喋淚花間，醒罷，一場清秋，一場承受，題一筆紅塵笑傲江湖，走一抹清韻不負弱冠。

六張機隨性信步閒庭處，自在逍遙一意如，萬卷詩書，讀盡孤獨，踏遍天涯路。

北雁南飛，南方的一季春紅爭妍鬥豔，奼紫嫣紅。泛古簫音，越塵絕代，踏着一流清靈的節拍波韻而來，燃起新生的希望，點燃春日的妖嬈。和一曲《桃花扇》，信步閒庭，看孤雲出岫，欲卷又舒，賞花開花謝，季綻年華。泛舟西湖，笠翁對韻，靜心垂釣，放浪逍遙於千山萬水;抒情寫意於五湖四海，於寂寂之時獨上西樓，斜倚朱窗，一盞燭光映進萬卷詩書，讀的盡的孤獨，閲不完的愁楚;看殘陽夕照，畫盡燈紅酒綠;春花秋月，隱盡雲水禪心。借一腹詩書趕盡滿心寂寞，勾一紙枯藤昏鴉纏綿老樹，鳴叫人家。一襲青衣，一匹白馬，便可踏遍天涯。

七張機莫道少年不知愁，雨夜芭蕉水悠悠，月隱梢頭，獨倚高樓，合目釋心憂。

寂寞梧桐月，寒衾芭蕉夜。道一句“少年亦識愁滋味，覆心舟”，秋夜淅淅瀝瀝的雨水沿着屋檐滑落，滴打芭蕉，濺起的水花敲打窗櫺，梧桐葉蕭蕭，無月之夜愁字填心。寒衾覆體，雨聲漸止，只一月影獨掛桐樹梢頭。仿若看到那個風度翩翩的詩人獨立深院，看月影隱隱，微風習習，華年碎夢，萬里江山，一紙金迷醉了三千佳麗，滿腹才華驚了遷客騷人。只值此月隱夜靜之時，獨倚高樓，論世間風雲變幻，爾虞我詐，一曲《後庭花》，便順了南朝遺夢。雙手合十，閉目釋憂，深宮緊鎖的珠簾琉璃奪目，金殿上的龍椅閃煞眾人。一襲龍袍，一身素衣，卻終究選擇了後者。一場舊夢，一場空靈，只是憂愁卻種在心上，久難忘，難思量。

八張機楊柳蘇蘇似有情，江南四月踏莎行，娉娉竹屏，草潤風清，成闕如夢令。

四月氤氲的江南，自古便有一種詩意，秦淮河岸婆娑的垂柳，亦如江南二八年華的婉約女子，邁着細碎步踏莎而行。江南四月，草潤風清，嬉戲的孩童放着風箏，喜笑開顏。暖暖的日光曬着青草蘇蘇。一個人，開始一段旅程;一個夢，便銘記一段永恆。春暖花開的時候，夢醒人靜，秦淮迷煙，籠罩着桃花爛漫，水邊浣紗的少女輕唱着江南小調。人面桃花交相映，燦若嫣紅。夕陽遠照，波光粼粼，岸邊木紙軒窗，素雅亭台，都像是散發着千年之久的留香古韻。奏一曲古箏，啜一盞香茗，只感曲意填心，茶味縈舌，拈花含笑，成一闕如夢令，銘下這萬種風情的秦淮韻律，這似水柔情的氤氲江南。

九張機萬指浮華一落間，歸去來兮莫等閒，夢入南山，棋酒陶潛，稚子笑開顏。

世間迷亂浮華，只願取一指硃砂，點眉心，和一曲牧歌養華夏。流年絡繹，亙古芳華，於寂寂落落的日子裏歸卻心靈的喧囂，南山下的一簇菊花，一地豆苗都在訴説着生命中寧靜的真諦。五柳絕訣，荷鋤戴月，多少顆辰星見證了田園生活的恬淡清和;多少露珠濕潤了路邊踏過的足跡;閒逸時棋酒自娛，銜觴賦詩，自醉而眠，亦不失為人生境界。歸去兮乎胡不歸，人間自有逍遙處。簞食壺漿的日子裏，有一壺濁酒喚醒內心沉睡，擺一張棋局，將子進酒，走一紙五柳絕唱，喜笑開顏，問月，問夜，可知否?

三更月，中庭正照梨花雪，沒有風的夜裏，仰望着月總是思索着繁世紛紛中能否找到一缽歸卻浮生，也許是桃源的靜謐處，也許是故鄉的不捨情，也許是江南的婉約詞，於是彈一曲鄉月情動人心扉，譜一律田園頌靜心養神。

納蘭的“山一程，水一程，夜深千帳燈”，是對故鄉的倚以眷念，人生苦短，月暈纏綿，鄉月照離人，異地苦思鄉，卷浮華以人生百載，憶故鄉以流年風月，歎一句，鄉情似月，流年如水，何不弄一筆墨香走一道輝煌?

課前三分鐘演講稿啟示 篇13

今天是數學課。我卻想説説語文。

語文是中華民族國語的基礎，是我們學會文字表達的工具，也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。

我想起了魯迅先生，他是上世紀國中國文化的旗手。面對貧窮落後的祖國，他立志報國，遠渡東洋求醫。學成回國後，他發現：中國落後的原因不是疾病，而是文化的落後，他棄醫從文，拿起筆桿子，發表很多雜文隨感，抨擊黑暗落後，喚醒了大眾。

在這裏，我想告訴大家的是，我對語文的學習，也有一個認知的過程。開始我以為語文不用學，誰不會説中國話?在學習中，我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中，不僅學到了寫作、閲讀、分析，好學到了很多道理。我愛語文課了!

同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，為今後的成長打下堅實的基礎吧!

課前三分鐘演講稿啟示 篇14

學會尊重

尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響。在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請得卧龍出山，商得天下大計，這就是尊重;楊時程門立雪，只為老師不受打擾，這亦是尊重。

要學會尊重別人，必須先學會尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎麼會去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰，就體現了自我尊重。學會尊重自己，做事情認真負責，行為舉止符合規範就是自尊的表現。

在現代社會中，尊重亦不可少。當我們面對“傳道，受業，解惑”的老師，是否考慮過要尊重他們。老師是辛勤的園丁，是無私的春蠶。當我們在學習的道路上迷失方向，老師指引我們。當我們取得令人可喜的成績時，老師以我們為傲。尊重他們吧!在上課時做到認真聽講，在課後認真獨立地完成作業。在這些簡單的行為中體現着對老師的尊重，這也是一個合格的中學生應該具有的最基本的素質。

作為兒女的我們，應該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命，付出着他們的關愛。在他們的細心呵護下，我們健康成長。但是隨着時間的推移，我們認為父母的愛是理所當然的。於是，我們學會了叛逆。有時候，考試考得不理想，父母想找你談話，只聽見“砰”的一聲，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面。當這一扇門關上的同時，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當他們找你談話時，側耳傾聽;當他們忙碌了一天下班回家時，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡單的動作，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉。

同學之間也同樣需要尊重。我們在校園中朝夕相對，難免會產生一些不愉快。這時，我們要學會尊重同學，理解他，體諒他。在同學請教問題時的耐心解讀，在同學精彩發言後的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會再次綻放出最絢麗的色彩。

“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”尊重也是一種美德。但是，尊重，正在被越來越多的人所忽略，所遺忘。作為青少年，作為省熟中的一員，我們應該發揚這種美德。我相信有了尊重，天空會變得更蔚藍，陽光會變得更燦爛，心情會變得更愉快!

課前三分鐘演講稿啟示 篇15

老師們，同學們：

早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊儘量往前甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所藴含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經説過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾説：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如痴如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部鉅作的原因。他給我們的啟示又是什麼呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。

堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。

而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當於放棄了自己，最終一事無成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神祕的祕訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是隻要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脱了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。

當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿啟示 篇16

在這激-情似火的盛夏，伴着縷縷金色陽光，三秦學子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發胸懷，更用智慧、理性、希望展現大學生的風采!

站在這裏，此時此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什麼?因為面對這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗後無法面對那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態：直面逆境，不做生活的屈服者!

説起逆境，我們大家的思維定勢都會聯想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經歷，總是常人無法想象和承受的。其實我們大家的生活並沒有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經常可以碰到的瑣事與煩惱。

舉一舉例子。有時，我們會因為與朋友的關係搞不好而發愁;有時，我們會因為感到社團領導交給自己的任務太難，而身感壓力;還有時，我們會因為學業成績的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構成了我們生活中常見的逆境。

面對它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?!!

請隨我一起回顧我曾經的一個故事。大二的時候，我滿懷信心的要在學校舉辦一次“大學生成功心理學”的演講，但是，在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時兩天、每天四小時的演講需要記憶的材料量很大，，6本書，不僅要濃縮，還要有系統性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的製作;最後，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當時，面對這些困難，身處逆境的我，該當如何?!

我不斷地自我激勵!首先，我努力擺正心態，去面對這次演講的困難與壓力;同時，也考慮到演講的各種意外和後果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動，為我理性的分析困難，尋找對策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅實的基礎!

從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態。

心理學家研究發現：人類在面對逆境的壓力和困苦時，只有坦然正視的心態，才會讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發潛力，化逆境為順境!

朋友們，人之一生，不如意者十有八-九。重要的是我們自己對自我的認識，對環境的理解。環境不能決定我們的命運，相反，我們自己對環境的態度，才真正決定我們的成功與失敗。

萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;自卑時，讓我們換上新裝;恐懼時，讓我們勇往直前!

我親愛的朋友們，面對生活，請直面逆境!因為只有這樣，我們才是生活中真正的不屈者!

課前三分鐘演講稿啟示 篇17

老師們，同學們：

早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊儘量往前甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所藴含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經説過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾説：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如痴如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部鉅作的原因。他給我們的啟示又是什麼呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。

堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。

而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當於放棄了自己，最終一事無成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神祕的祕訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是隻要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脱了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。

當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿啟示 篇18

河流不經過顛沛流離，怎能彙集成浩瀚無邊的大海;雄鷹不經過千錘百煉，怎能在天空自由地飛翔;我們不堅持不懈，怎能讓夢想起航。美麗的夢想存在我們的心中，神奇而羞澀，我們在憧憬着夢想的美好，我們的腳步也在一步又一步地攀登。

雨果曾説過;“沒有理想的人生是不幸的人生。”一個人活在世上，如果沒有理想，沒有為理想奮鬥，那麼他的人生是不完美的。因為他沒有目標，沒有追求。

自古以來，多少人為夢想而執着追求。音樂巨人貝多芬，在遭受耳聾和雙目失明的雙重打擊下，並沒有放棄自己的夢想，沒有放棄對音樂的追求，最終在他的音樂生涯中劃下了一個完美的音符，創作了許多音樂奇蹟，實現了自己的音樂夢;正是因為千千萬萬人民在受餓挨困，“雜交之父”袁隆平整日穿梭于田間，幾十年如一日，不畏辛苦，沒有辜負自己的努力，培育出“秈型雜交水稻”，解決了糧食短缺的困難;正是因為突然落下的蘋果，探索自然的奧妙，英國物理學家牛頓，不懈努力，不停地實驗，探究，最後提出了萬有引力定律和五大運動定律，擴寬了人們的視野。

我們都無比清楚，美麗的夢想總會使人不斷地追求，但夢想也要經歷考驗，幸運之神不是每時每刻都眷顧於你，只有接受考驗，經歷了多種困難和坎坷，依然保持對夢想的熱情，夢想才會為你起航，夢想不會辜負努力的人。

漫畫作家周洪濱，年輕的時候在一家公司實習，負責插畫，工資只有幾百塊，不甘心之餘，他注意到報紙上的“四格漫畫”，開始自行創作和投稿，決定以漫畫養活自己，可是夢想是美好的，現實卻是殘酷的。周洪濱開始創作的時候，甚至半年沒有收入，那時他看不到任何希望，無形的壓力排山倒海般湧來，身邊的人都勸他放棄，生活都陷入困境，還拿什麼談事業，簡直痴心妄想。但他沒有放棄，也不顧別人的嘲諷，依然傾心於漫畫，比之前更努力，更堅持。後來，他成立了工作室，再後來他轉型畫更有潛力的漫畫。《偷星九月天》的連載，得到了許多人的追捧和喜愛，現在他已是如日沖天的漫畫作家。他從默默無名到聲名鵲起，接受了現實的洗禮，破繭成蝶，實現了自己的漫畫夢。

常言道“人生不如意十之八九”，不可能任何事都順順利利，無可置疑，追逐夢想的過程中會經歷許多挫折和困難。流年似水，我們再也不是帶有童稚的小孩子，我們要學會撐起夢想，我們知道，負起夢想，需要多大的力量，需要多少汗水，需要多少努力。夢想雖然很遙遠，但自己選擇的路，跪着也要走下去。《周易》有云：天行健，君子以自強不息。願我們也能以這種精神一直奮鬥，一直拼搏，一直努力。在接受現實的洗禮後，勇奪夢想的果實。

課前三分鐘演講稿啟示 篇19

親愛的老師、同學們：

大家下午好!今天，我演講的題目是《敏而好學 不恥下問 爭當有學識的中華少年》。

春秋時期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學問的“聖人”。為什麼孔子會有如此淵博的知識呢?《國學》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請教問題。

記得上幼兒園的時候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會兒爸爸贏了，一會兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問他們在玩什麼。爸爸告訴我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。於是，我就請求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現在，我和媽媽下棋已經難分伯仲，經常是棋子都下完了還不能決出勝負，爸爸直誇我是“下棋高手”呢!

你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識的大門。“敏而好學，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會受益終生的。

我的演講完了，謝謝大家!

課前三分鐘演講稿啟示 篇20

大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己，就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，説：很簡單，山若不過來，我就過去。弟-子們一片譁然。這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那麼我們就要改變自己。一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭説：孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏，然後他就忐忑不安地回家睡了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親説：要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。男孩的父親讚許地微笑了。是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，

給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!在威斯敏斯特教堂地下室裏，英國聖公會主教的墓碑上寫着這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何侷限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱着最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接着我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。 我的演講完畢，謝謝大家!

課前三分鐘演講稿啟示 篇21

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

小草看到蒼松的偉岸，便立志發奮圖強，可經歷千辛萬苦，還是一株普通的小草;蜩與學鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里，於是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之雲”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。

它們付出努力了，卻沒有實現自己的目標。為什麼呢?因為它們沒有認清自己，沒有把握好自己應該努力的方向。

一個人若想得到成功女神的垂青，努力、奮鬥雖必不可少，但認清自己的實力，把握好自己奮鬥的方向顯得猶為重要。

正是認清了自己在文學方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衞了大漢江山的穩定與繁榮。楊振寧坦然面對自己的失敗，認真分析原因，正確地評估自己的能力，最終，他卸下了“實驗物理”的專業抱負，改修“理論物理學”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。

認清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮鬥才會有結果，很難想象潘長江能夠在NBA的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿着時尚的服裝，站在舞台上將歡聲笑語送進千家萬户。

如果不能成為自己的伯樂，不能認清自己，努力方向與實際南轅北轍，那麼再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點壯觀的波瀾，再多的付出也不會得到回報。現實中，我們每個人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個人的事業不一定都要驚天動地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。

做自己的伯樂，發現自身的閃光點，認清自己奮鬥的方向，把握自己，經過堅持不懈地奮鬥，經過挫折的暴風雨，才會出現鷗翔魚遊的天水一色。

同學們，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道

我的演講到此結束,謝謝大家!

課前三分鐘演講稿啟示 篇22

奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，終於——我們步入了高中生活~我們為這個時刻而感到驕傲和自豪。 時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。如今，我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了高中，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對什麼，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。 雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧後，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所説：對於凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰! 任前方荊棘叢生，我們仍將持之以恆。茫茫學海中，我們爭做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝於成。“青春的腳步如行雲流，青春的歲月容不得鬥點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。 臨淵羨魚，不如退而結網。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來! 未來不是夢，今天，在我們手中! 以激-情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!

什麼是朋友?誰是你最好的朋友?你瞭解他(她)嗎? 在千萬年之中，在時間的無邊荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上;於千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他(她)也許就是你的朋友。 人生短短几十年，不要給自己留下什麼遺憾才好。想笑的時候就笑，想哭的時候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、乾乾淨淨的發泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂才是終點，千萬不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣，那隻能説明你還在意你們之間的感情，也許他(她)就是你最好的朋友，為什麼不把心放寬點呢? 知道嗎?什麼是益友?什麼是損友? 我認為益友就是為了朋友兩肋插刀的人，當然具體情況又具體分析，為什麼事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀，而(她)卻反過來插了你兩刀!! 其實，我們活得很艱難。確實，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光(而這個人就是你的益友)，你就會感到一種來自原始生命的暖意。 有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當我們設身處地的為他們着想時，才知道，他們其實比我們還可憐，所以，請原諒你恨過的人，原諒那些壞人，所謂的好人! 生活中，不斷有人離開或出現，而我也即將離開這個舞台，於是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落，於是，看不見，看見了;遺忘的，記住了。它們就這樣交替着，更改着，不知疲倦。 然而，看不見的，是不是就等於不存在呢? 記住了的，是不是就代表永遠不會消失? 而我們是不是應該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢? 我不知道我現在做的哪些是對的，哪些又是錯的，所以我現在能做的就是盡力做好每一件事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時間。 最好我告訴大家一個心得體會：同學只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子!!!

課前三分鐘演講稿啟示 篇23

這是一條水路，有羣山相川，山間綠樹紅花，鳥語花香，江山如畫，別有洞天。人划着小舟，盪漾在水路上，作出一道道微淺的波痕。水路的盡頭，若隱若現，彌散着濃霧，令人心往神怡。

………………

這是一條草路，有羊馬相伴，天間雲彩，風光旖旎，翻騰變幻，相映成趣。馬兒縱情奔跑，羊兒悠閒地嚼着青草，然後紛紛離去。清風徐來，更有一種温馨的感覺。漫步在草路上，望不着盡頭，總是一片鬱鬱葱葱，引人入勝。

………………

這是一條荒路，有枯草為伴，天昏地暗，悽風冷雨，創痍滿目，遠源流長。人走在荒路上，曉風殘月，斷壁頹坦，茫然若失，悲不自勝。一羣烏鴉呤叫着緩緩飛過，留下了赤地千里。荒路的盡頭，傳説是一片桃紅柳綠的滿園春色，可惜，誰也沒有抵達那裏。

………………

這是一條田間小路，沒有盡頭，只能在裏面周旋。風和日麗，則春暖花開，春意盎然;狂風暴雨，則支離破碎，花謝草枯。人徘徊在田間小路上，對月呤詩，情趣盎然。

………………

這是一條……總之各有各的路，各有各的選擇，各有各的挑戰，充滿了喜怒哀樂!

課前三分鐘演講稿啟示 篇24

夏天的一箇中午，我和夥伴們在院子裏玩。我們玩了一會兒，累了就坐在院內的一棵柳樹下休息，樹上的知了不斷地叫着“知了、知了……”好像有什麼事即將發生。

過了一會，天空由晴轉陰，好像要下雨。人們急忙收拾院裏晾的衣服和曬的糧食，地上的螞蟻也銜來泥土堵住洞口，我也急忙幫媽媽收起衣物來。果然，不大一會功夫，天上出現了滾滾烏雲，那烏雲就好像從煙筒裏冒出來的黑煙。緊跟着一陣大風，又是一聲震耳欲聾的雷聲。

這大風，這雷聲，把小樹嚇彎了腰，把花兒吹得東倒西歪，站也站不直，把路上的紙片颳得在空中飛舞。

緊接着，便下起了傾盆大雨。路上的人們，家離得遠的，像個落湯雞一樣往家趕;家離得近的，急急忙忙地跑回家去。房頂上的雨水落下來，那樣子好像斷線的珍珠。馬路上的雨水，有的流進了水道，有的積成了一個小水池。馬路旁的小白楊，任憑風雨發狂，也不肯低頭，仍然把腰桿挺得直直的。

我望着外邊的一切景物正在發呆，這時媽媽叫了我一聲，我才從想象中回過神來。

我又往外邊去，雨停了，天空中出現了一道彩虹。那彩虹像小橋，那彩虹像輕紗，那彩虹像絲綢。一會兒，這小橋、這輕紗、這絲綢便消失在蔚藍的天空中了。泥濘的道路上人們在慢慢地行走，過往的車輛疾馳而過。那些從車輪下逃脱的小泥點兒調到了大人們的鞋子、褲子上，有的還調皮的跳到小朋友的臉上。

啊!那雨、那小橋、那輕紗、那絲綢構成了一幅美麗的雨景圖。