中學生如何在即興演講快速組材

對中學生來説，即興演講是一項很有意義的活動。這項活動便於組織，便於開展，對提高中學生的口頭表達能力和水平有重要作用。即興演講者在現場只有很短的時間做準備，甚至沒有時間來準備。因此，要想在即興演講中獲得成功，就要做到有話可説和有話能説。有話可説要求平時積累材料，博聞強記;有話能説則要理清線索，快速組材。那麼，快速組材有哪些技巧呢?

1、縱向掃描法

即緊扣題目或情境，從縱的角度，按時間的順序進行快速組材。縱向掃描的模式是：過去怎樣，現在怎樣，將來又怎樣。如“城市”一題，就可以先談過去城市的狀況和麪貌，再談我們現在城市的變化及發展，然後暢想一下未來城市的圖景和情狀。這種方法操作簡單、有效，能實現快速組材。

2、平行並列法

即按照平行並列的思路來組合材料。這種組材法的特點是材料間的關係是平行並列的關係。比如一些即興演講話題，如果立足理論角度難以展開，可多用事例來説明，所舉的例子可以任意排列組合，它們之間都是平行並列關係，先講哪個後講哪個無關緊要，主要是在舉完例子後要總結歸納，上升到理性高度。如“早戀的危害”一題，就可以先舉一個早戀危害的例子，再舉一兩個早戀危害的例子，最後總結，指出早戀的危害。這種組材法最簡單，能達到快速組材的目的。

3、正反比較法

即按照正反對比的思路來快速組材，這種快速組材法中材料間的關係是正反對比的關係。具體做法是：圍繞題目先選用一到兩個正面事例來演講説明，然後再選一至兩個反面事例來演講説明，最後做出總結，這樣正反對比，可以讓聽眾印象深刻，增強演講的説服力，也能較好實現快速組材。如“誠信”一題就可以先舉一兩個因誠信而成就事業、實現人生成功的例子，再舉一兩個因不誠信而導致身敗名裂的事例，最後指出誠信這種品德對一個人來説是多麼重要。這樣就可以讓聽眾印象深刻，也可以增強演講的説服力，同時也達到了快速組材的目的。

4、層層遞進法

圍繞題目按照層層遞進的思路來快速組材，用表遞進關係的關聯詞把材料組織起來，材料與材料之間是層層遞進的關係，這種方法也能實現快速組材。如“當代中學生的使命”一題，就可以採用如下思路組材：當代中學生不僅要擔負怎樣的使命，而且要擔負怎樣的使命，還要擔負怎樣的使命，更應該擔負怎樣的使命。這樣可以使材料聚而不散，並達到快速組材的目的。

5、由此及彼法

即從話題開始而展開聯想，並由此而不斷聯想下去，採用由此及彼的思路來快速組材。如“橋”一題，我們就可以由“橋”聯想到現實中的各種橋(如盧溝橋、廊橋、瀘定橋、趙州橋、南京長江大橋、杭州灣跨海大橋等)，然後再由這些橋聯想到與它們相關的歷史事件(如盧溝橋事變)、影視作品(如《廊橋遺夢》)、革命戰爭(如飛奪瀘定橋)、經濟科技(如從趙州橋——南京長江大橋——杭州灣跨海大橋可以看出我國的經濟發展與科技進步)等，還可以由這些歷史事件、影視作品、革命戰爭、經濟科技等再聯想引申下去。所以“橋”這個題目，我們就可以按照以下思路來組材：橋——盧溝橋——盧溝橋事變———抗日戰爭——民族恥辱——實現中華民族的偉大復興。這種快速組材法要求演講者有較高的聯想能力和選材能力。

當然，這幾種方法還可以交叉運用，配合進行。同時，要在即興演講中真正做到錦心繡口，還需要平時不斷加強訓練。