主任就職演講稿範文十篇

主任就職演講稿範文 篇1

尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我很榮幸能以一名新班主任的身份站到這裏，作為一名剛離開學校的學生，再次步入校園，角色由學生變成了老師，我非常高興。首先，感謝學校領導對我的信任，能夠放心的把45個孩子交給我;感謝各位老班主任給予我的幫助，讓我從零經驗到熟悉班主任的日常工作;感謝各位任課老師對我的幫助和支持，為創建好我們的班集體貢獻着一份力量。其次，感謝我擁有的45個懂事的學生，都能敞開心扉去接受我，是他們信任的眼神、不斷的改變，給予老師信心和希望。

兩個月的來的班主任工作，使我感觸頗多，班主任的工作是忙而瑣碎的，同時也是快樂、幸福的，與學生相處的點滴都銘記心裏，學生總能帶給我最純真的感動，不會忘記，班委同學對我的支持和對工作的認真負責，不會忘記，當我感冒咳嗽時，學生流露出心疼的眼神，那一句句暖心窩子的話語——老師，您別講了，快去醫院打針吧!不會忘記，運動場上同學們加油、吶喊的團結勁，不會忘記跑完3000米後為了班級的榮譽，不顧老師、同學的勸阻，接着踏上400米衝刺的跑道的同學，不會忘記比賽中堅持、賣力的同學，更不會忘記，第一次期會考試緊張的心情，學生們給我的安慰，老師，請您相信我們，我們是最棒的……

難道，這一切不能讓我深深的震撼、感動嗎?

擔任班主任工作後，讓我這個“少年不知愁滋味”的年輕教師，深刻的體會到何為付出，何為擔憂，學生的一舉一動總是牽動着我的心，學生的點滴變化，都將盡收心底，讓我臉上綻開歡顏或愁眉不展。

班主任是班級的組織者、領導者和教育者。將孩子交給年輕班主任終究還是捏了一把汗，雖然我們的經驗不足，但是，我相信，在老教師的幫助、在同學的支持下，只要用愛和對工作的熱情一定會帶好我的第一批學生!

謝謝大家!

主任就職演講稿範文 篇2

先問大家一個問題：天下最小的主任是什麼主任?

我來自問自答吧：天下最小的主任是，班主任。今天，我有幸而當上班主任。

説實話，自從我懂事起，我就對當官垂涎三尺。從小就盼望着有朝一日能當上個官，先是夢想當一個騎着高頭大馬，或坐着八抬大轎，威風凜凜的大官。後來隨着年齡的增加，當官的希望越來越渺茫，我對官職的大小就並不是特別在意了。無論什麼官吧，只要能當上就行，那怕是個芝麻綠豆大的官。大象肉是肉，螞蚱肉也是肉啊。但苦於沒有真正的伯樂，所以我一直泯然眾人矣。

如今卻夢想成真了，如願以償了。

我的經歷驗證了這句話：是金子遲早會有發光的時候。如今，我遇到了伯樂，我這匹千里馬終於被人發現了。我終於在世上溜達了近五十年之後，榮升為班主任了，且從今天起就走馬上任了。我等官等得好苦啊，我怎麼能不高興?怎能不為我的高升而手之舞之足之蹈之? 我實在是太高興了，高興得整個晚上都興奮着，輾轉反側，難以入睡。要知道，這一天我足足等了半個世紀啊，人生能有多少半個世紀?

再説一遍，請原諒我因格外興奮而一再地重複-----從即日起，我將是你們的班主任了。但大家務必記住，永遠不要説我是你們的班主任，因為我最討厭的就是“班主任”這三個字。

我上學時，尤其恨班主任----一個令人作嘔的老傢伙，頭頂上沒有幾根頭髮，總愛在我們面前玩深沉不説，還一有機會就對我們吹鬍子瞪眼的。如果哪一天他沒有把我們罵得狗血噴頭，那就是因為他在街上揀了錢包，或者他的老婆沒有讓他跑搓板。

所以最好不要稱我為班主任。

那麼稱呼什麼呢?老師?也不行!你們不要稱我為老師。我當老師都當他媽的快三十年了，膩了。再説，我當學生時，老師並沒有給我留下什麼好印象。因為我那時整日調皮搗蛋，很不招老師待見，當然我也不卑不亢，也不喜歡那些老師。那些黃土都埋到脖子的老師，總愛在我們學生面前擺出正人君子的臭架子，講什麼師道尊嚴，誰不知道他們中也有人裝一肚子壞水呢。我只喜歡年輕貌美的女老師，一遇到她們，我往往變成一隻温馴的小綿羊，從來不放過一個拍馬屁的機會。而一見到男老師就覺得不舒服，特別是年紀大的男老師，他們教訓我時，我特別不想買他們的帳，可又不得不裝作對老師非常尊敬的樣子，但心裏面不知有多恨他們了。

稱我班主任不行，稱老師不行，那到底稱我什麼呢?得啦，我看，就叫我司令吧。

一言為定，你們就叫我司令好了，我喜歡這個稱呼。老子就是你們的司令了。你們是一幫子匪，我就是匪首。老子跟你們在一起，好象自己又回到了年輕時代，其碼心態年輕了許多。

所謂司令，依我的理解，就是對你們發號施令的人、説一不二的人。天是老大，地是老二，我就是老三。當然，天不自言其大，地不自言其廣，因此，我可以大聲地説，我就是老大，是你們的老大。在這之前，你們可以説是烏合之眾，令不行，禁不止----當然這不是你們的責任。但從今天起，你們有了司令，就再也不能象原來有組織無紀律的樣子，必須有一個天翻地覆的變化，要脱胎換骨，要以一個嶄新我而出現，而行動。

我既然當了你們的司令，我首先做的事情，就是帶你們瘋玩。老子將帶你們隨意地説笑、隨意地打鬧、隨意的跑跳、帶你們唱《青花瓷》、帶你們唱《千里之外》、帶你們一起去追星星，總之，你們想怎麼玩就怎麼玩。

但是，玩鬧娛樂之餘，千萬別忘了我們是來幹什麼的，玩物可以，但最不能做的就是喪志。所以，我還將帶你們學習。我不喜歡死氣沉沉地，也不喜歡沒有抱負，胸無大志，整天渾渾噩噩的人。你們想玩你就瘋玩，玩夠了你就要拚命地學了。

大家都知道，有句話叫做“受命於危難之中”，這大概是諸葛亮在他的博客裏説的，我想我除了不能在智謀上與孔明一比高下之外，在臨危受命這方面，我跟他是難分伯仲的。我所接手的這個班，雖稱不上是個爛攤子，但至少是羣龍無首，在無拘無束的環境中，大家肯定養成了一些不良的習慣。世界上有些習慣可以容忍的，有些則是可忍孰不可忍。我不喜歡一點毛病也沒有的學生，因為我在學校就曾是個劣跡斑斑的品學兼劣的學生。但我需要提醒大家的是，我不希望你們成為我那樣的學生，相反我倒是希望你們有你們自己的優點，同量把我的一些缺點也分享一點。

為了把你們造就成比我略微優良一點的學生，不至於人人都説我誤人子弟，我不得不“新官上任三把火”。我可以寬容地對待你們的一些缺點，但對於原則性問題，對於你們的一些致使的缺點，我是不會心慈手軟的。這一點，你們一定不能心存僥倖。我既然上了“賊船”，就開弓沒有回頭箭。既然我接了這個活，我就要把這個活幹好，這是我一貫的作風。為了確實把這個活做得完美，我需要你們的配合。説得直截了當點就是，對於我的正確的命令，除了服從，你們別無選擇。

在我管理你們期間，你如果犯了嚴重的錯誤，如果我沒發火，那算你走運;可一旦我雷霆震怒了，或許你會吃不了兜着走了。所以，老虎不發威，也別把它當病貓。換句話説，就是別惹我生氣，我老人家一生氣，後果就會很嚴重。再換句話説，誰讓我一時不痛快，我會讓他半年不痛快，甚至一生都不痛快。有人説，“年輕人犯錯誤，上帝也會原諒”。但是，我不原諒，因為我不是上帝。

所以我要求大家有令則行，且要雷厲風行;有禁則止，而且要止得不越雷池半步。 千萬不要試驗我的耐心，千萬不要太拿我不當腕。

也許我這樣要求你們，你樣會象我恨我當初的班主任一樣恨我，但我相信，當你們他媽的考上北大清華那一天，你們就不恨我老頭子了。到那時，高興的是你們這幫兔崽子，我還不是仍象磨道里的驢，永遠也走不出那三尺講台?

總之吧，班級是一個集體，這個集體説大就大説小就小，但他無論多麼小，都麻雀雖小五臟俱全。我個人認為，一個如果能把一個班級管理好，那他就能治國安邦了，就是將才，就能經天緯地了。但大家都知道，班主任這個活是好漢子不幹，賴漢子幹不了;有頭腦的人不想幹，沒頭腦的人沒法幹。而我是介於有頭腦與無頭腦之間的。雖然沒有機會和能力“治大國如烹小鮮”，但治理一個班級的能國還是綽綽有餘的。

你不笑話我吹牛吧?

主任就職演講稿範文 篇3

一、是你們給了我自信。

當我聽到要接我們班的新班主任的消息的時候，我並沒有高興，按照流行的説法是“鬱悶”。因為大家都知道在學校裏，班主任的工作是非常複雜的，千頭萬緒，還要擔一些如安全方面的責任。我其實從參加工作開始就一直是班主任，不當班主任的日子，在我的教學生涯中才半年多的時間，也就是自從我們來了以後，我才不是班主任了，我深知當班主任的喜怒哀樂。我還想再擁有一些自我“檢修”的時間。並且依我們班的現狀，好多人都在勸我千萬不能接這個“爛攤子”。

説到“爛攤子”，同學們可能不服氣，至少我們還是快班嘛!同學們知道嗎?這次期會考試成績出來以後，我們學校教導處的王主任的最大感受是什麼嗎?是我們班一直以來都引以為自豪的英語，這次不但不可能是第一，而且總體下降了一大截。據我瞭解的情況，我們班的第一名，能不能進入年級前20名都危險。我們班的紀律，我們大家比我知道得還多，我們的學習態度，我們的班風，都已經到了低谷了。學校到二年級升三年級的時候，會分流一個班級的學生到另外三個班去，同學們，依照現狀，你們説會分哪個班呢?有一句話叫“寧做雞頭，不做鳳尾。”你們説，在這樣的快班，我們能自豪得起來嗎?

我們班大家也都看到了，我那天進班的時候，一直是低着頭的。其實不接班主任這個工作，我也有n種理由。我接班主任，有(n-1)種理由，主要是由於兩點：第一，我們在一塊兒也將近一年了，我不能眼看着，你們沒人管，在目前的情況下，你們已經不能再接受那樣的打擊了;第二，對於我們目前的成績，我總不甘心。開學的時候，我們是按成績平均分的班，現在為什麼會有這麼大的差別?是智力問題嗎?但科學家告訴我們，智力超常的人和弱智的人加起來只佔總人數的0.5%。是老師沒下功夫嗎?我覺得就數學來説，我不比他們的老師下的功夫小。是老師水平問題嗎?大家可以調查一下我以前的教學成績。那麼，只能是班風、學風出了問題。這一年來，在其他老師面前，我總覺得氣短三分，特別是提到學生成績的時候，相信大家有過同樣的感受。同學們，難道我們要低着頭過完三年國中生活嗎?三年之後呢?這可是我們一輩子的轉折點啊!我們還有退路嗎?

我也沒有退路了，呵。接手了這個工作，以後，我的名字將和大家的名字連在一起，我們將有一個共同的名字——“一年級七班”。我將和大家患難與共，休慼與共。那天，當我聽到你們那熱烈得讓人透不過氣來的掌聲的時候;當我看到在考試那天，我對大家沒有要求的狀態下，清潔區衞生打掃得非常乾淨，班級衞生雖然掃得不淨，但也掃了的時候;當我看到何路敏假條上稱“敬愛的老師”的時候;當我面對大家那一雙雙友善的、充滿期望的眼睛的`時候;當週二那天，七位同學主動找到我承認錯誤的時候;當我那天在課堂上聽到21名同學真誠的聲音的時候……我感受到了你們對我的尊重、信任，是這種信任，喚起了我的自信，謝謝大家!

那麼，我再反過來問大家：同學們，你們有信心嗎?(握手)

下面我給大家一道選擇題：班主任與學生之間是什麼關係?答案：

a平等的朋友關係。

b警察和小偷的關係。

c貓和老鼠的關係。

d服務與被服務的關係。

e互助關係：教師幫助學生髮展、完善美好的人性，使人生有意義;同時學生也幫助老師進一步發展完善自己，使人生更有意義。

班主任管理班級靠什麼?是靠每天在班裏死守着嗎?我靠的是在座的73位副班主任，73位助手。如果大家腦子裏的助手都幫老師管理班級，班級工作一定井井有條。反過來，如果學生不做老師的助手而做對手，不要説73個對手，就是一個對手，我也對付不了。

我們風華正茂、朝氣蓬勃，我們一定要用我們的奮鬥譜寫青春之歌!

二、關愛自己，從關愛別人，關愛集體開始：

這是一個來自戰爭歸來的士兵的故事。他從舊金山打電話給他的父母，告訴他們：“爸媽，我回來了，可我有個不情之請。我想帶個朋友同我一起回家。”“當然好啊!”他們回答，“我們會很高興見到他的。”“不過，”兒子又繼續説下去，“有件事我想先告訴你們，他在戰爭裏受了重傷，少了一個胳膊和一條腿，他現在走投無路，我想請他回來和我們一起生活。”“兒子，我很遺憾，不過或許我們可以幫助他找個安身之處。”父親又接着説：“兒子，你不知道自己在説些什麼吧?像他這樣的人會對我們的生活造成很大的負擔。我們還有自己的生活要過，不能讓他破壞了。我建議你先回家然後忘了他，他會找到自己的一片天空的。”

幾天後，這對父母接到了來自舊金山警局的電話：其子已經墜樓身亡。警方確認這是單純的自殺案件。於是他們傷心欲絕地飛往舊金山，並在警方帶領下到停屍間辨認兒子的遺體。那的確是他們的兒子沒錯，但讓人驚訝的是，兒子居然只有一個胳膊和一條腿。

這是個由試探性假設而引發的悲慘的故事。自尊心很強的兒子這麼做是為了試探父母是否從心底裏真心接受他這個只會給家庭帶來麻煩的重度殘廢的兒子。而父親冷冰冰拒絕式的回答，完全撲殺了兒子對世界的留戀、對美好生活的渴望。

另一個故事則讓人欣慰。在一次激烈的戰鬥中，上尉發現一架敵機向陣地俯衝下來。照常理，發現敵機俯衝時要毫不猶豫地卧倒。可上尉並沒有立刻卧倒，他發現離他四五米遠處有一個小戰士還站在那兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了，剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。

關愛別人就是關愛自己，幫助別人解除痛苦、救急救難，就是幫助自己擺脱痛苦，爭取幸福。

同學們，從這裏你體悟到什麼?對於利益是分享還是獨霸?對一起面對你的同窗，是排斥還是包容?對同學，尋找優點還是隻看見不足?對待學習的困難，是躲避還是積極的面對?

三、沒有規矩，不成方圓

有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老闆洗盤子。日本餐館規定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然後減少到五道。後來被發現，自然被解僱。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。

任何遊戲都有一定的規則。如果破壞了規則，短期內也許會佔便宜，長遠看，必將碰壁。

班級管理也是如此。規章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。

為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何衝突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。

今天，我向同學們表個態：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環境裏，我將不遺餘力，勤勤懇懇，兢兢業業的為同學們服務。

最後，給自己建造一座漂亮的房子。

有個老木匠告訴老闆説要離開建築行業，回家享受天倫之樂。老闆問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠説可以。但是，大家都看出他已經是心不在焉，用料不講究，幹活不認真。房子建好了，老闆把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”老闆説，“這是送給你的禮物。”

他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今後他只得住在一幢粗製濫造的房子裏!

我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的“房子裏”了。

把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面牆，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，牆上的鉻牌上寫着：“生活是自己創造的。”

現在，我們就是在為自己的未來建造房子!面對今天，我們要分秒必爭!展望明天，我們要信心百倍!

主任就職演講稿範文 篇4

敬的主任，各位副主任，祕書長，各位委員：

這次會議，市長提名我為副市長人選，接受市人大會的審議。這是組織和人民對我的信任，我深知其中的分量和責任。

年7月，我大學畢業後，滿懷着投身事業的激-情，來到這片英雄的土地。在石化總廠，我從技術員做起，當過科長、車間主任、分廠副廠長、機關副處長。到市政府工作後，歷任高新技術產業開發區管委會副主任、市科委主任、市政府祕書長、高新技術產業開發區管委會主任。回顧成長曆程，我深切感到，自己的成長進步，得益於黨的培養、人民的哺育、各級領導的關懷和同志們的幫助支持。在這片土地上，我沐浴着優良傳統的雨露陽光，堅定了理想信念。精神、鐵人精神的博大厚重，成為我世界觀、人生觀的價值取向;人為國家和民族利益持續創業的精神，鼓舞着我對事業、對組織、對人民有所負責、有所擔當;歷屆領導班子為保持可持續發展和繁榮所做的不懈探索，為的民生民利所做的艱辛努力，激勵着我奮發有為，拼搏奉獻;領導集體對未來發展的責任感、使命感和由此催生的腳踏實地、昂揚向上的精神境界和工作作風，永遠值得我學習、堅守和傳承。

我清醒地認識到，對共產黨員來説，職位就是責任，就是壓力。最近一個時期以來，以市委確定的“科學發展、和-諧發展、跨越發展”為標誌，實現可持續發展進入新的歷史時期。如何適應新形勢、新任務，從思想觀念、業務能力、工作作風等方面跟上發展前進的步伐，是一次新的考驗和檢驗，我確實感到了巨大的壓力和重大的責任。但我堅信，有市委的正確領導，有市人大的有力監督，有組織和同志們的關心和支持，我一定能夠盡職盡責地完成各項工作任務。如果我的任職獲得通過，我將盡心竭力，恪盡職守，決不辜負組織和人民的期望和重託。

一是要努力加強自身修養，堅定正確的政治方向。認真學習黨的基本理論、基本綱領、基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念。用精神、鐵人精神激勵自己，培養高尚情操，提高人生品位，做一個高尚的、有道德的、有崇高理想和精神境界的人。當前，着重是要用科學發展觀武裝頭腦，強化發展意識、創新意識、責任意識，增強在思想和行動上與黨中央、省委、市委保持一致的自覺性和堅定性。堅持把發展作為第一要務，圍繞中心，服務大局，促進發展，按照市委“全黨抓發展、中心抓經濟、重點抓項目”的工作理念要求，把“科學發展、和-諧發展、跨越發展”的總體思路、目標任務和措施辦法，落實到抓經濟、建產業、上項目、富民生上，全力推進加快發展。

二是要增強實踐鍛鍊，提高組織領導能力。當前，國際金融形勢日趨嚴峻和複雜，國內宏觀經濟面臨諸多困難和壓力，的發展前進機遇和挑戰並存。面對新崗位、新任務，我要以科學發展觀為統領，堅持一切從實際出發，按客觀規律辦事，圍繞全市發展的總體部署和安排，結合分管工作，多做調查研究，善抓主要矛盾，把握工作規律，把加快又好又快發展的決策貫徹好、落實好。要深入研究上級的方針政策，吃透精神、把握界限，用足用好用活，提高決策和執行的水平。堅持解放思想，轉變觀念，抓住工作中的重點、難點，不畏艱難，勇於攻堅，敢於突破，以改革創新的精神，不斷提高工作水平，高標準完成工作任務。

主任就職演講稿範文 篇5

各位家長、老師、同學上：

本學期在校長正確領導下，在各位老師辛勤工作下、同學們的刻苦勤奮和各位家長的大力配合下期會考試已順利結束，下面我對此次考試進行簡單總結：在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成績，在這裏我真誠的祝賀他們。其實，期會考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期會考試的成績絕大部分同學達到了預期效果，但也有部分同學還存在一定差距。説一千道一萬這與我們全體教師辛勤教育，教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收穫。

同學們，期會考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什麼，關鍵就怕失敗不去反思。同學們好好總結一下，看看這半期來自己各個方面的表現如何?看看這次期會考試自己失分的原因有哪些?看看自己下階段如何採取補救措施?下面就今後的學習情況給同學們提兩點要求：

一、端正學習態度，明確學習目的。

一個良好的學習態度可以領着你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態的學習者要想過五關斬六將，想在學習上取得成功，那是何等的妄想，良好的學習態度不是來自空想的口號聲，也不是來自於一時的行動，此乃長期積累的結果。要想端正學習態度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態度是你自己去控制的，不是説端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。學校召開期會考試總結大會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。

二、加強各科的學習。

充分利用好屬於自己自由支配的“三個時間段”，即，早點前、兩飯後大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話説：“一日學，一日功;一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

同學們，期會考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學、樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新台階。

主任就職演講稿範文 篇6

各位領導、同志們：

根據會議安排，我就當選為xx村黨支部書記、村委會主任作表態發言。

此時此刻我非常激動，感謝鄉黨委、政府的大力支持，感謝廣大羣眾的信任和理解，在這裏我向大家莊嚴承諾：今後三年，我將認真貫徹鄉黨委、政府的決策部署，立足實際，做大做強瓜菜等優勢產業，改善農村人居環境，加快經濟發展，力爭XX年xx村集體經濟收入達到50萬元，農民人均純收入達到8500元。

一、抓好班子，強化管理，夯實經濟發展基礎

一是加強學習，提高素質。我將通過努力學習，掌握好黨的各項方針政策，把握西部大開發政策機遇，貫徹和落實科學發展觀堅持理論聯繫實際，切實提高為民服務的能力。二是轉變觀念，服務為民。我們繼續本着“取信於民、服務於民”的原則，積極穩妥地帶領全村人民發家致富奔小康。三是建章立制，規範行為。我們將以創先爭優活動為目標，創建五好村黨支部，每年定期簽訂承諾書和目標責任書，做到有諾必踐。堅決遵守《村規民約》和民主議事規程，做到依法治村。四是規範財務，及時公開。財務管理上，通過民主理財小組、鄉會計核算中心加強監督，嚴格執行“一事一議”“五牙子章”管理制度，對村民關心的熱點問題和重大事項及時定期予以公開，千元以上的開支做到“五筆”會籤，做到讓羣眾放心。五是充分發揮好調解信息員作用，做到矛盾糾紛早發現、早解決，切實維護羣眾合法權益。

二、謀化發展，拓寬路子，加快壯大集體經濟

我村具有較好的資源優勢和區位優勢，結合本村實際，多措並舉，千方百計地促進村集體經濟發展。

一是加大招商引資力度。抓住濱河大道、親和路開發的有利時機，力爭引進過千萬元的項目1個，過五百萬元的項目1個。二是加快產業結構調整。通過龍頭帶動、示範引導等方式，充分發揮xx村蔬菜合作社、青年活動中心作用，積極引導村民種植經濟作物，種植面積達到4000畝，擴大移動大棚種植面積500畝，大力發展畜牧業。三是加快村部建設力度。利用親和路的地理優勢，發展房地產。明年，我村對親和路原村部15000平方米進行改造，預計投資x萬元，將於XX年8月完工。完工後我村商業用地面積增加x平方米，力爭成為我村經濟發展新的增長點。四是改善農民人居環境。進一步規劃好農村莊點建設，積極爭取自治區農村環境連片整治項目資金，加大村容村貌整治力度，確保農村生活環境不斷改善。

三、倡樹新風，為民辦實事、辦好事，提高羣眾生活水平

一是加快村莊建設。力爭完成各隊道路建設，硬化村隊道路10公里，修建排水1公里，加大綠化面積，確保全村實現硬化、美化、綠化。二是擴大“塞上農民新居”成果。多方籌措資金，積極爭取自治區及靈武市的“塞上農民新居”建設項目，力爭小區入户達到x户。三是加大農田水利基本建設力度，保證全村不出現灌排難等問題，保證農業增產農民增收。四是提高羣眾生活水平。及時上報符合老年人生活補貼的羣眾，加大扶貧幫困力度，保證新農合參合人數達到x%以上。同時投資建設文化大院、閲覽室，豐富羣眾文化生活。五是深入開展“守規矩、鑄和諧”、“好兒媳”等創建活動，在全村上下形成家庭和睦、鄰里團結的村風、民風。

總之，我將在鄉黨委、政府的堅強領導下，解放思想，轉變作風，團結和帶領我村廣大幹部羣眾，努力把我村建設成為全市的文明富裕和諧的星級村。謝謝大家!

主任就職演講稿範文 篇7

大家看到我站在這裏或許會有些驚訝：“這個人是不是瘋了，自己帶孩子，又沒有人幫忙，怎麼會主動要求來當這個班主任?”其實我也在想我是不是瘋了?但是如果我把我這一年來的心路歷程説給大家聽，我想大家會認為我還是比較正常的。

首先，我迷戀他人的成長，加拿大的教育學家範梅南説：“教育學就是迷戀他人成長的學問。”那麼我們是不是可以這樣理解，教師參與孩子們的成長，就像守護一粒被播種的種子，給它足夠的陽光與雨露，然後靜侯花開。作為教師，我們有幸見證生命日新月異的變化，這其中的幸福外人是很難體會的，為了更好地體會這種幸福，我站在了這裏。

其次，我想人生當中總有一些事情是我們要追尋的，我當然也不例外，只是我的追尋開始的比較晚。這是我從教的第十個年頭，但是就在現在、就在此刻我感覺到我的教育生涯才真正地開始。一直以來我崇拜一個人，這個人就是特蕾莎修女，她在全球有數以萬計的追隨者，在她創立的仁愛修女傳教會有數以萬計的義工在為他人服務。我迷戀她的人格和她在這個世界的行走方式，如果用她的理念來解讀教師這一職業，那麼很多的問題將迎刃而解。我是這樣理解義工的：在我們做義工時，自我得到了拯救，靈魂得到了安慰。可是我沒有找到入口，但是有句話給了我啟發，“真正的教徒在教堂之外”，也就是説，如果我在這裏做不到，那麼我在別處也做不到，如果我在這裏是幸福的，那麼我在別處也能是幸福的。我不用再去尋覓，班主任工作就是一個很好的入口。我聽從我內心的呼喚，就像我們祝校長説的，守護我們的心靈，所以我站在了這裏。

再次，我要感謝高三這一年，感謝已畢業的孩子們，感謝我的已經畢業的孩子們，是他們給了我信心，讓我對教育再次充滿了激情。在我的語文課堂上經常出現這樣的情境：“嗯，老師，人生可以是這個樣子?我們本以為人生會很灰色的。”是什麼樣的教育，讓我們的孩子在應該懷揣夢想、擁有激情的年齡，有這樣的困惑。紀伯倫有詩云：

生命的確是黑暗的，

除非有了激勵，

一切的激勵都是盲目的，

除非有了知識，

一切的知識都是徒然的，

除非有了夢想，

……

我們教給孩子們什麼，教給他們知識，用這些知識幹什麼?我們激勵孩子們，激勵他們什麼，激勵他們努力學習，但是努力學習又為了什麼?只有有了夢想，所有的教育才會順理成章，孩子們在人生的奮鬥路上才能體會到幸福。我想幫孩子們擁有夢想!但是語文教師的影響遠不及班主任的影響深遠，所以我想我該當班主任了。

鑑於以上原因所以我站在了這裏，我想我將有可能長時間站在這裏。

我今天要説的就這些，謝謝大家。

主任就職演講稿範文 篇8

一、是你們給了我自信。

當我聽到要接我們班的新班主任的消息的時候，我並沒有高興，按照流行的説法是“鬱悶”。因為大家都知道在學校裏，班主任的工作是非常複雜的，千頭萬緒，還要擔一些如安全方面的責任。我其實從參加工作開始就一直是班主任，不當班主任的日子，在我的教學生涯中才半年多的時間，也就是自從我們來了以後，我才不是班主任了，我深知當班主任的喜怒哀樂。我還想再擁有一些自我“檢修”的時間。並且依我們班的現狀，好多人都在勸我千萬不能接這個“爛攤子”。

説到“爛攤子”，同學們可能不服氣，至少我們還是快班嘛!同學們知道嗎?這次期會考試成績出來以後，我們學校教導處的王主任的最大感受是什麼嗎?是我們班一直以來都引以為自豪的英語，這次不但不可能是第一，而且總體下降了一大截。據我瞭解的情況，我們班的第一名，能不能進入年級前20名都危險。我們班的紀律，我們大家比我知道得還多，我們的學習態度，我們的班風，都已經到了低谷了。學校到二年級升三年級的時候，會分流一個班級的學生到另外三個班去，同學們，依照現狀，你們説會分哪個班呢?有一句話叫“寧做雞頭，不做鳳尾。”你們説，在這樣的快班，我們能自豪得起來嗎?

我們班大家也都看到了，我那天進班的時候，一直是低着頭的。其實不接班主任這個工作，我也有n種理由。我接班主任，有(n-1)種理由，主要是由於兩點：第一，我們在一塊兒也將近一年了，我不能眼看着，你們沒人管，在目前的情況下，你們已經不能再接受那樣的打擊了;第二，對於我們目前的成績，我總不甘心。開學的時候，我們是按成績平均分的班，現在為什麼會有這麼大的差別?是智力問題嗎?但科學家告訴我們，智力超常的人和弱智的人加起來只佔總人數的0.5%。是老師沒下功夫嗎?我覺得就數學來説，我不比他們的老師下的功夫小。是老師水平問題嗎?大家可以調查一下我以前的教學成績。那麼，只能是班風、學風出了問題。這一年來，在其他老師面前，我總覺得氣短三分，特別是提到學生成績的時候，相信大家有過同樣的感受。同學們，難道我們要低着頭過完三年國中生活嗎?三年之後呢?這可是我們一輩子的轉折點啊!我們還有退路嗎?

我也沒有退路了，呵。接手了這個工作，以後，我的名字將和大家的名字連在一起，我們將有一個共同的名字——“一年級七班”。我將和大家患難與共，休慼與共。那天，當我聽到你們那熱烈得讓人透不過氣來的掌聲的時候;當我看到在考試那天，我對大家沒有要求的狀態下，清潔區衞生打掃得非常乾淨，班級衞生雖然掃得不淨，但也掃了的時候;當我看到何路敏假條上稱“敬愛的老師”的時候;當我面對大家那一雙雙友善的、充滿期望的眼睛的時候;當週二那天，七位同學主動找到我承認錯誤的時候;當我那天在課堂上聽到21名同學真誠的聲音的時候……我感受到了你們對我的尊重、信任，是這種信任，喚起了我的自信，謝謝大家!

那麼，我再反過來問大家：同學們，你們有信心嗎?(握手)

下面我給大家一道選擇題：班主任與學生之間是什麼關係?答案：a平等的朋友關係 b警察和小偷的關係

c貓和老鼠的關係 d服務與被服務的關係

e互助關係：教師幫助學生髮展、完善美好的人性，使人生有意義;同時學生也幫助老師進一步發展完善自己，使人生更有意義。

班主任管理班級靠什麼?是靠每天在班裏死守着嗎?我靠的是在座的73位副班主任，73位助手。如果大家腦子裏的助手都幫老師管理班級，班級工作一定井井有條。反過來，如果學生不做老師的助手而做對手，不要説73個對手，就是一個對手，我也對付不了。

我們風華正茂、朝氣蓬勃，我們一定要用我們的奮鬥譜寫青春之歌!

二、關愛自己，從關愛別人，關愛集體開始：

這是一個來自越戰歸來的士兵的故事。他從舊金山打電話給他的父母，告訴他們：“爸媽，我回來了，可我有個不情之請。我想帶個朋友同我一起回家。”“當然好啊!”他們回答，“我們會很高興見到他的。”“不過，”兒子又繼續説下去，“有件事我想先告訴你們，他在越戰裏受了重傷，少了一個胳膊和一條腿，他現在走投無路，我想請他回來和我們一起生活。”“兒子，我很遺憾，不過或許我們可以幫助他找個安身之處。”父親又接着説：“兒子，你不知道自己在説些什麼吧?像他這樣的人會對我們的生活造成很大的負擔。我們還有自己的生活要過，不能讓他破壞了。我建議你先回家然後忘了他，他會找到自己的一片天空的。”

幾天後，這對父母接到了來自舊金山警局的電話：其子已經墜樓身亡。警方確認這是單純的自殺案件。於是他們傷心欲絕地飛往舊金山，並在警方帶領下到停屍間辨認兒子的遺體。那的確是他們的兒子沒錯，但讓人驚訝的是，兒子居然只有一個胳膊和一條腿。

這是個由試探性假設而引發的悲慘的故事。自尊心很強的兒子這麼做是為了試探父母是否從心底裏真心接受他這個只會給家庭帶來麻煩的重度殘廢的兒子。而父親冷冰冰拒絕式的回答，完全撲殺了兒子對世界的留戀、對美好生活的渴望。

另一個故事則讓人欣慰。在一次激烈的戰鬥中，上尉發現一架敵機向陣地俯衝下來。照常理，發現敵機俯衝時要毫不猶豫地卧倒。可上尉並沒有立刻卧倒，他發現離他四五米遠處有一個小戰士還站在那兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了，剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。

關愛別人就是關愛自己，幫助別人解除痛苦、救急救難，就是幫助自己擺脱痛苦，爭取幸福。

同學們，從這裏你體悟到什麼?對於利益是分享還是獨霸?對一起面對你的同窗，是排斥還是包容?對同學，尋找優點還是隻看見不足?對待學習的困難，是躲避還是積極的面對?

三、沒有規矩，不成方圓

有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老闆洗盤子。日本餐館規定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然後減少到五道。後來被發現，自然被解僱。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。

任何遊戲都有一定的規則。如果破壞了規則，短期內也許會佔便宜，長遠看，必將碰壁。

班級管理也是如此。規章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。

為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何衝突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。

今天，我向同學們表個態：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環境裏，我將不遺餘力，勤勤懇懇，兢兢業業的為同學們服務。

最後，給自己建造一座漂亮的房子。

有個老木匠告訴老闆説要離開建築行業，回家享受天倫之樂。老闆問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠説可以。但是，大家都看出他已經是心不在焉，用料不講究，幹活不認真。房子建好了，老闆把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”老闆説，“這是送給你的禮物。”

他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今後他只得住在一幢粗製濫造的房子裏!

我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的“房子裏”了。

把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面牆，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，牆上的鉻牌上寫着：“生活是自己創造的。”

現在，我們就是在為自己的未來建造房子! 面對今天，我們要分秒必爭! 展望明天，我們要信心百倍!

主任就職演講稿範文 篇9

首先,非常感謝大家給我這次演講的機會,我為能參加我們三八村村委換屆選舉競爭上崗而自豪。我今天演講的內容分為三個部分:一是我的個人情況;二是我的任職優勢;三是我的工作設想。

一、我的個人情況

我叫黃國香,今年41歲,中共黨員,年參加工作,擔任村會計一職,年至今擔任村計生專幹,曾多次被區政府評為計劃生育工作先進個人。

在擔任村計生專幹的這六年裏,我懷着對計劃生育工作的滿腔熱情,報着維護國策、服務羣眾的願望,努力向業務精通、經驗豐富的領導和同志們學習,政治思想覺悟和業務水平都有了很大提高。

二、我的任職優勢

第一、我擔任村計生專幹多年,始終工作在基層第一線,對全村的情況及所有育齡夫婦的情況都非常熟悉。我能夠真誠地對待育齡羣眾,把她們當作自己的兄弟姐妹,誠心誠意地為她們服務。年,我和村支兩委成員一起把孕檢室、人口學校從陰暗潮濕的地下室搬到現在的新村部,為姐妹們提供了一個良好的生殖健康檢測和學習的環境。

第二、自我擔任村計生專幹以來,我能夠始終圍繞“穩定低生育水平,提高出生人口素質,服務基層,服務羣眾”開展工作,在上級計生部門的指導和村支兩委的領導下做了大量紮實、有效的工作,並且取得了一定的成績。年以前,我村的計生工作還寂寂無名,在同志們的支持、幫助和自己的努力下,年,我村連續三年被評為市級計劃生育工作紅旗村,並且連續十多年無違法生育,計劃生育率始終保持100%。

第三、我堅持政治學習,努力提高自己運用黨的基本理論、路線方針分析和解決問題的能力;堅持計劃生育業務學習,努力學習計劃生育政策、法律法規,並在實踐中探索,不斷提高自己為育齡羣眾服務的能力。

三、我的工作設想

假如組織信任、同志們支持,讓我當選村委委員、村計生專幹,我將結合我村的實際情況,以飽滿的工作熱情和高度的責任感開展好以下工作:

1、協調好各方面的關係,主動向鎮黨委、政府彙報工作,以提高我的業務水平,得到上級領導的理解和支持;經常走訪兄弟村和先進單位,進行業務上的交流和學習;經常走訪羣眾,徵求好的意見和建議,以融洽關係,方便工作。

2、進一步為育齡婦女服好務。作好政策宣傳工作,將計劃生育的宣傳資料及時送到廣大育齡婦女手中,幫助育齡婦女選擇避孕措施,讓廣大育齡婦女瞭解計劃生育,理解計劃生育,繼而支持計劃生育工作;提供政策諮詢,幫助廣大育齡婦女辦理有關計劃生育手續,對於符合政策已懷孕的育齡婦女主動幫助辦理好生育證;提供上門服務,做育齡婦女的貼心人,進行產後、術後隨訪,及時送去避孕藥具,告知應注重事項。

3、繼續保持市計劃生育紅旗村榮譽,進一步提高工作水平,在我村良好的工作基礎上開創特色,擴大我村計劃生育工作的知名度。

4、在做好本職工作的前提下,服從大局,積極配合村支兩委開展好經濟、維穩等其它工作,為三八村的全面發展和帶領羣眾發家致富奔小康儘自己最大的力量。

希望在座的各位領導、同志們、姐妹們多多給我支持和幫助。

主任就職演講稿範文 篇10

尊敬的、同事們：

今天，和大家一起滿懷勝利的喜悦，歡慶20xx年的豐碩成果，我能作為優秀車間主任代表站在這裏發言，感到無比的自豪和光榮，首先請允許我代表榮獲各類先進的同事們，向在過去一年裏給予我們關心、幫助的、同事們表示衷心的感謝！20xx年是我擔任車間主任的第二年，也是我學習成長的一年。在這裏我把一些工作的和一下。

首先，安全生產是我們企業的第一生命線，安全無小事，我們必須牢牢繃緊安全生產這根弦。眾所周知衝壓車間主要是跟設備和原材料打交道的車間，出現安全事故的概率要遠高於其他車間，因此在20xx年裏，我採用“時時講安全，刻刻防事故”的工作方法。在早上、中午班前拿出五分鐘的時間來給職工強調一遍安全生產的重要性，中午、下午下班前再拿出來五分鐘的時間來念叨一遍交通安全。遇有風雪天氣，則安排順路的員工一起，在回家的路上互相照應。同時跟員工強調，所有設備未經批准不得自行進行改造或拆除安全防護部件，一旦出現設備故障，不得自行維修，必須及時上報，確保排除故障隱患後方可繼續操作。

20xx年，我的安全生產這根弦始終未放鬆，在全年裏我車間沒有發生一起安全事故。因為我深知，安安全全上班來，高高興興回家去，不僅是我們企業的希望，也是我們每位員工的希望。其次，在確保安全生產的前提下，我們更狠抓產品質量，衝壓車間是產品質量優劣的前沿陣地。我們衝壓車間產品質量出了問題，後面所有的工序都無法進行下去，因此，質量的這根弦也要時刻繃緊。工欲善其事，必先利其器。我要求我們的員工每次上模前必須進行設備、模具完好檢查，確保設備、模具無任何問題方可進行生產，這樣

有效地避免了因為設備模具問題而導致的質量問題。

再次，我們衝壓車間不僅與設備打交道多，同時打交道最多的就是原材料。原材料在一個產品中所佔的成本無疑是最高的，所以在保證產品質量的前提下，原材料的節約利用是重中之重。一是在原材料的裝卸方面堅決杜絕原材料由於野蠻卸車而造成的管材的彎折浪費。二是實行廢件再利用。在生產過程中不可避免的要產生一些殘次部件，我要求車間員工將所有的殘次部件都集中在待維修區域，由專門的人員進行維修或挑揀挪作他用，堅決杜絕隨意丟棄到下腳料區域裏。三是深入鑽研產品用料尺寸，本着能省則省的原則將多個型號的平板車盤子用料邊角減到最小。古人云：上下同心，其利斷金。展望新年，公司上上下下同心同德，心往一處想，勁往一處使，我們有理由相信，因為有我們更強大，我們因為更驕傲。在以後的日子裏，我將與大家共同努力，共同進步，希望能夠繼續得的支持。

最後，祝各位、同事們，工作順利，身體健康，闔家幸福平安！也祝願我們公司騰越九霄，在20xx年邁上新的台階！

謝謝大家！