班級畢業聚餐班長演講稿（精選5篇）

班級畢業聚餐班長演講稿 篇1

敬愛的班主任 老師，親愛的同學們：

大家好!

首先，請讓我藉此機會，代表 中學 屆的全體同學，感謝當年給我們諄諄教導，無限關懷的老師們!是您們，用辛勤的心血和汗水，帶領我們走進了知識的殿堂;是您們，用師長的嚴厲和對教育的鐘愛嚴格要求着我們、耐心引導着我們;是您們，用嚴謹的教學指導着我們做人做事。敬愛的老師們，我們永遠感激您，我們永遠祝福您!

第二，我要感謝熱情發起和精心組織這次聚會的 、 、 、等同學。是他們重情重義，時刻記得我們共同擁有過的美好歲月，連同我們的寢室、教室、操場，是他們不辭辛勞，多方聯絡，把長久未通信息的同學重新聯繫上，定場地、定賓館等等，才得以讓我們今天在座的各位在這裏相聚，在這裏握手擁抱，互相看望，互相問候，共同回憶純真、充滿朝氣和活力的中學生活，訴一訴分別後的牽掛思念，談一談工作的經驗感受，聊一聊生活的真實、瑣碎，分享其中的幸福和甜蜜。這些熱心發起聚會的同學，你們辛苦了，謝謝你們!演講稿

第三，我要感謝我們在座的各位同學。感謝你們的到來和積極參與。同學們平時工作家庭都很忙，但是説起同學聚會，大家都很踴躍，日程排了又排，放棄了手頭的工作、生意以及和家人的度假;在此也感謝各位無私的捐贈，為同學聚會提供了充足的資金，奠定了堅實的經濟基礎，才使得我們從各地趕來，再次牽手。我們非常感動。“苟富貴，勿相忘”。確實應該是我們同學的真摯感情，。 這裏我們也非常想念由於種種原因不能參加聚會的老師和同學，在此我們給他們送上誠摯的問候和良好的祝願!

30年了，時間過得真快!中學生活，那一段難忘的青春歲月，至今依然是無限的眷戀。小橋邊熱情的朝陽，輝映着我們少男少女的青春夢想;小山上火紅的晚霞，見證了我們激情燃燒的求學生涯;還有教室裏那琅琅的讀書聲，台階上那開心的笑聲.........那過去了的一切，現在都成了暖暖的回憶。今天，讓我們暫時拋卻塵世的喧囂，丟棄生活的煩惱，盡情享受老同學相聚的温暖，讓心棲息，忘卻憂愁，共同激勵，暢想未來，我希望這兩天的同學聚會大家玩得高興、聊得開心。

最後，我衷心祝願同學友誼地久天長!

班級畢業聚餐班長演講稿 篇2

各位同學大家晚上好，在我們晚宴開始之前我就説點吧，畢竟以後也沒機會了。時間就是一把殺豬刀對不對。無情的從我們身邊悄悄的劃過900多天。不知你們還記不記得20xx年的9月，我們來報道的日子。那是個雨天。我們陸陸續續的在這所學校相遇的情景。還記得第一眼看見你室友的感覺麼。我印像非常深刻，馬同學是她媽陪他來報道的，看到他媽手上戴着非常有民族特色的鐲子，我還熱情的與他媽交談，問她是否是少數民族，臨走之前還讓我們要好好相處。後來我又碰見了前來宿舍報道同學，那時的他略顯羞澀，話比他爸還少。現在回想起這些事來還歷歷在目，然而事實是分別就在眼前。現在你們也可以認真的回想，回想下900多天前，你們第一次見到對方的樣子。

900多天前，當我們一腳踏入學校的時候，我們各自的人生中就多了一層關係，大學同學。所謂同學，同師授業的人，互相幫助的人，共同攜手並肩的人，同在一起學習的人。這

層關係永遠不會改變，不管是五年，十年，還是二十年。無論我們生，老，病，死，貧窮還是富裕。它都不會改變。

大家都來自中國的各個地方，有福建，浙江，上海，江蘇，安徽，河南，四川，重慶，遼寧，內蒙古。中國960萬平方公里，大學有上千所。而我們偏偏能相聚在二工大的10物流01。除了緣分，我想也還是緣分。在900多天的時間裏，我們和09屆的聯過誼，在川菜館也吃過一次。我們一起唱過《同一首歌》，唱過《中國人》。一起出現在籃球場上為班級榮譽而努力過。還頂着炎炎烈日在綠草地上走過正步。在濱江森林公園抓過螃蟹吃過燒烤坐過海盜船。每次活動，每次付出，每次參與，不一定有滿滿的回報。但我相信肯定會有收穫，那就是五年後 十年後當我們回首往事時的滿滿回憶。

這次“散夥飯”，應該是我們最後用心相聚的時刻了。我希望 “散夥飯”的意義遠不止一頓離別之宴這麼簡單。這個聽起來直白得有些感傷的字眼，我相信總能在未來的某天喚起我們最難忘的回憶。

謝謝你們出現在大學裏的軌跡上，劃過我的天空，你們必將留下痕跡，而我也必將會牢記這個痕跡。我還有一句話要送個在座的各位同學，無論你們是踏上社會工作還是選擇專升本。請記住，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，你們的未來在你們自己手裏。

最後願大家今晚，吃飽，喝好，玩得開心，玩得痛快!

班級畢業聚餐班長演講稿 篇3

敬愛的班主任 老師，親愛的同學們：

大家好!

六年時光似白駒過隙，彈指間便逝去了，只留下一地絢爛奪目的回憶。

老師，是您教我們學會感恩。我們首先要感謝您——老師。

六年前，是您將給我們迎進學校，迎進一個全新的課堂;六年裏，是您辛勤教學，讓我們茁壯成長。忘不了黃老師的悉心指導，耐心教學;忘不了林老師那幽默的課堂;忘不了蔡老師用相機留下的歡樂笑容，用文字書寫的點點滴滴;忘不了葉老師的認真負責，嚴格教育……忘不了，許許多多。

接着，我們要感恩您——父母。

六年前，是您將我們送進人生的第一站——國小;六年裏，您不辭辛苦，為我們的學習生活而奔波勞碌;六年後，我們長大了，您還是那般照顧我們，關心我們。每每想起，您那噓寒問暖的聲音;每每想起，您那欣慰的笑容;每每想起，您那日漸蒼老的容顏……每每想起，我們總會感動。

最後，我們要感謝你——同學。

六年前，我們是彼此陌生;六年裏，我們互幫互助;六年後，我們成了最好的朋友。還記得，戴上紅領巾時我們那春天般的微笑;還記得，運動會上我們那充滿正能量的身影;還記得，捧回榮譽時我們那彼此會意酒窩……還記得，很多很多。

太多太多的回憶，太多太多的曾經，如今要分別了，我們怎能不傷感呢?今天的別離是為了明天更好的相聚。讓我們祝願老師身體健康，祝願父母萬事如意，祝願同學前程似錦。

班級畢業聚餐班長演講稿 篇4

畢業班學生動員會上的講話

老師們、同學們：

大家上午好!

今天，我們在這裏召開畢業班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業班的同學鼓勁，使同學們在_年的國小畢業考試中取得優異的成績。更希望同學們在剩下的時間中，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，以優異的成績為畢業班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。

_至_學年，我校國小畢業考試成績全鄉排名取得了可喜成績，各科均拿到獎次，這些成績與我們的教師和同學們的努力是分不開的，付出了許多的汗水，今年這屆畢業班，我們更是信心百倍。從老師來看，我們有一支素質精良的畢業班教師隊伍，他們經驗豐富，教學有方;他們勇於奉獻，能和同學們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。

從學生來看，同學們的整體素質比較好;養成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己;學習主動刻苦，奮發向上，基礎打得比較紮實;看到這一切，作為校長，我打心眼裏高興。但也有少數同學存在一些問題：

學習方面：

1.學習習慣差，課堂上不夠專心;

2.學習缺乏自覺性，作業馬虎、或拖拉，不及時完成;

3.對學習的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網，學習成績不理想。

4.還有少數同學存在偏科現象，發展不全面、不均衡; 品行方面

5.有一些學生心思出現偏差，覺得自己可能已經和中學簽約了，所以腦子裏想着一些與學習無關的事。

6.少數同學不善於跟同學合作、交往，不願意與父母及老師溝通交流。

7.還有個別同學舉止不文明。

8.缺乏一種責任心。不愛學校，不愛班級。

從學校來説，我們會盡一切努力為畢業班學生提供整潔舒適的學習環境和生活條件。保障全體學生有充足的學習時間和合理的休息時間。

同學們，學校的期望寄託在你們身上，老師的心血傾注在你們身上，家長的目光凝聚在你們身上。你們考試成績的好壞，事關我校的榮辱，事關同學們今後前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎，迎戰國小畢業考試。

為此我想對大家談談幾點希望和要求：

一、要先學會做人

做一名合格的六年級學生，就必須具備一定的道德素質，做到團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。成為一名對國家、對社會、對人民有用的人，做到先成人後成才。學會做人，並做一個好人：能做到知書達理，文明禮貌，尊老愛幼，知恩感恩，互相謙讓，自珍自愛，懂得廉恥。

給大家分享一下故事——《釘釘子》

從前，有個脾氣很壞的小男孩，常常愛發脾氣。一天，他父親給了他一大包釘子，要求他每發一次脾氣就必須用鐵錘在他家後院的柵欄上釘一個釘子。第一天，小男孩共在柵欄上釘了37顆釘子。過了幾個星期，由於學會了控制自己的憤怒，小男孩每天在柵欄上釘釘子的數目逐漸減少了。他發現控制自己的壞脾氣比往柵欄上釘釘子要容易得多了最後，小男孩變得不愛發脾氣了。他把自己的轉變告訴了父親，他父親又建議説：“如果你能堅持一整天不發脾氣，就從柵欄上拔下一個釘子。”經過一段時間，小男孩終於把柵欄上的所有的釘子都拔完了。父親拉着小男孩的手來到柵欄邊，對他説：“兒子，你做得很好。但是，你看一看那些釘子在柵欄上留下的那麼多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當你向別人發過脾氣之後，你的言語就像這些釘孔一樣，會在人們的心靈裏留下傷痕，無論你説多少次對不起，那些傷口都會永遠存在。其實，口頭上對人們造成的傷害與傷害人們的肉體沒有什麼兩樣啊!”

這個故事告訴我們，無論你對別人有多大的恩惠，只要你在別人心裏留過傷痕，別人永遠記得的就是這個烙印，而你對他的恩惠就顯得微不足道了。所以我們在與同學、家人與朋友相處的時候一定要注意自己的言行，不要輕易去傷害別人。

二、樹立明確目標

同學們，要記住，學習永遠是你自己的事，不是父母的事情，不是老師的事情。不用喊為祖國，為人民的豪言壯語。你只要實現自己制定的目標就行了。

三、不斷自我加壓

六年級不同於其他年級，剩下的時間只有2個月，嚴格的來説只有40多天。也聽同學們抱怨作業多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，這種態度是不行的，我們要調節心態，迎難而上。學業中的每一次作業、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的鬆散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。

四、學習三“管”齊下

1、管好自己的口，要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;

2、管好自己的手，做到下筆如有神，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;

3、管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善於舉一反三。口、手、腦還要相互配合，將預習、上課、複習、作業、糾錯和考試六個環節死死抓牢，用智慧和汗水鋪就國小畢業考試平坦大道。

五、擯棄不良行為。

個別同學隨着課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、説話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風。我希望有這些行為的同學擯棄不良行為，儘自己所能去學，力爭做一名合格的畢業生。

六、學會競爭

自然界的規則就是優勝劣汰。學習也一樣,誰的成績好,誰的表現好,誰就受歡迎。國中階段各門科目逐步加深，學業負擔加重,每位同學都要努力學習,否則就會被別人趕上,慢慢落後而被淘汰。所以每位同學都要有競爭意識,奮發努力,比一比,誰是最後的勝利者。

這裏我又想和大家分享一個故事

一支斷箭

有這樣一個故事：春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子説：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛製作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的慾望驅趕着他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊裏裝着一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。在這個故事裏，我們看出了一個人有了意志是多麼重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗塗地。所以我們在今後的學習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會喪失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用後天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。

七、學會吃苦

學習的特點是“苦”。人們常説學海無涯苦作舟;吃得苦中苦，方為人上人等等，都説明學習很苦。那麼如何學好各門功課，取得優異成績呢?我想唯一的辦法就是“勤”。古人云：書山有路勤為徑。一分耕耘一分收穫;勤能補拙;勤奮出真知;天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等等，都證明了這一點。所以説學習沒有捷徑，只有勤奮刻苦，才能取得好成績。

同學們，今天的最後，老師送給大家兩句話：“你行!”“你應該為大洞國小添光彩!”希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行!”“我一定為大洞國小添光彩!”國小學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足幹勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的國小生活畫上一個精彩的“!”。

在這裏，我也向全體畢業班教師提出希望：同舟共濟邁大步,眾志成城譜新篇。俗話説“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協調，密切配合，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到即將到來的小升中考試的戰鬥中。

老師們，同學們，藍圖已經繪就，讓我們用自己的努力去實現它。我們有理由相信，大洞國小將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實幹!讓我們共同創造一小的輝煌!

最後祝同學們學習進步!身體健康!祝老師們工作順利!身體健康!心想事成!

班級畢業聚餐班長演講稿 篇5

尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好! 在離會考還有2天的今天，我有幸站在這裏，最後一次參加我們學校的升旗儀式並作為全體20__屆畢業生的代表發言，此時此刻，我想大家的心情應當和我一樣，縱然掩不住回憶與留戀，但更多的是對未來的憧憬和戰鬥的豪情!

三年的歲月， 1000多個日子，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對的時候，又覺得它是那麼的短暫。

首先，我要感謝青中這片沃土!是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞台。我們在教室留下刻苦學習的身影，在操場上灑下頑強拼搏的汗水，在舞台上秀出個性自我，我們沉浸在在書本里的翰墨飄香，我們徜徉在知識的海洋，……在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛理想。在這裏，請接受您的孩子衷心的謝意：“感謝您，母校!”

其次，我要感謝青中所有的老師!是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收穫與成長。您知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引，為我們展現了知識的無限魅力;您無微不至的關懷，使集體生活充滿家庭的温暖;您執着的敬業精神與獨特的人格魅力更教會了我們如何去做人。您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。此時，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。學生即將出徵遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”

再次，我要感謝親愛的同學!操場上還活躍着我們結伴遊戲的身影;交流空間裏還回蕩着一串串歡歌笑語;教室裏還回響着我們朗朗的讀書聲;玻璃窗裏還映照着我們爭論時的面紅耳赤……回望三年來的每個鏡頭，一幕幕猶如在眼前。而今這一切，都將塵封鎖進我們的記憶。這一切也證明，我們正在長大。有一句話説得好：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”三年的同窗友誼，讓我們學會了很多很多，收穫了很多很多，讓我們一起真誠地互道一聲：“同學，感謝你陪我走過人生美好的一程!”

阿基米德曾説過：“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在於是否能正確地把握一個最佳的支點。現在，我們已經用我們三年的勤奮和汗水做起了一個支點，正準備迎接命運的撞擊。我們相信：希望，由我們來實現;奇蹟，由我們來創造!

同學們，會考還只有兩天，出征之際，我祝願我們所有的同學能以優異的成績，去實現我們共同的理想，讓飛翔在六月張開翅膀!讓雄心與智慧在六月閃光!今天，我們以青中為榮;明天，青中將會以我們為榮!

剛才四位來自九年級二班、三班、四班、五班的代表最後一次邁着整齊的步伐護送國旗，把它鄭重地交給了七年級、八年級的同學代表，他們希望在校的學弟學妹們能夠傳承和發揚20__屆會考拼搏的精神，在今後的學習生活中取得驕人的成績!

最後，請允許我代表青山中學20__屆全體畢業同學，向尊敬的校領導和老師們鞠個躬!來表達我們深深的謝意，(鞠躬)祝願我們的老師身體健康，工作順利!