每天一堂演講口才課

在區區幾小時內，演講的內容和敍述方式就可以由混沌不清變得精彩動人。下面是本站小編整理的一些關於每天一堂演講口才課的資料，供你參考。

每天一堂演講口才課一、設計你的故事

我們都知道人們喜歡聽故事，那些最引人入勝的敍述結構中有着大量的隱喻。

我在演講者的初稿中發現的最大問題是會涵蓋太多內容。

你需要舉出具體的例子來使你的想法有血有肉充實起來不要一心想把所有東西都納入到一個短短的演講，相反應當深入下去把內容細節化。

不要告訴我們你研究的整個領域，要給我們分享你獨一無二的貢獻成果。

當然，過度闡述或者糾結於內容的意義也不可行。對這種情況有另一套補救的方法。

記住觀眾們很聰明，讓他們自己去找尋出一些意義，去各自歸納收穫的結論。

很多頂級的演講具有着偵探小説般的敍事結構。

演講者引出問題開始演講，然後介紹尋求解決方法的過程，直到恍然大悟的一刻，這時觀眾自會看到這一切敍述的意義。

如果一個演講失敗了，大多數是因為講者沒有找到好的表達方法，錯誤估計了觀眾的興趣點，或者忽略了故事本身。

即使話題再重要，沒有足夠的敍述作為鋪墊，反而偶然冒出一些武斷的意見總會讓人感到不爽。沒有一個遞進的過程，就不會感到自己有所收穫。

理念和故事吸引着我們，但機構組織使我們厭煩——因為他們和我們沒太大關係。(商務人士特別需要注意：不要吹噓你的公司，與其那樣還不如告訴我們你的公司正在解決什麼問題。)

每天一堂演講口才課二、策劃你的演講方式

想好故事，就可以開始考慮具體的演講方式。發表一個演講有三個主要方式：

1、照着手稿或提詞器直接讀;

2、寫下演講提綱，提示要講的具體內容而不是照着演講稿念;

3、記住全部內容，當然這需要大量的練習，直到最終能完全掌握演講內容。

我的建議是：千萬不要照着念，不要使用提詞器。

提詞器通常會有一段距離，當人們發現“我勒個去他在照讀”的時候，你可以看到一種很糟糕的消極情緒在觀眾間傳遞。雖然他的演講內容很精彩，得到的評分卻很低。

我們很多最受歡迎的TED演講都是逐字逐句完全記下來的。

如果你有充裕的時間做這樣的準備，這其實會是最好的演講方式。不過不要低估這項準備工作所需要的時間。

TED上最令人難忘的一個講者是Jill Bolte Taylor，一位得過中風的大腦研究員。

她分享了自己在這八年的大腦恢復期間學到了什麼。在仔細雕琢並一個人練習了數十小時後，她又在一個觀眾面前演練了十幾次以保證她的演講可以成功。

用小卡片記下演講要點吧，只要你知道每一個點該如何展開就夠了。注意記住如何從一個要點過渡到另一個要點。

與此同時，你還要注意自己的語氣。有些講者傾向於較為權威、裝逼、強硬或激烈的語氣，可是談話式的語氣會聽上去更令人舒服。彆強求，莫裝逼，做好自己就行。

如果成功的演講是一趟旅途，那就不要在過程中惹惱你的旅伴。有些講者表現的太過於自我。他們表現的特牛逼、人生特圓滿，觀眾就會特無語。千萬別這樣。

每天一堂演講口才課三、鍛鍊颱風

只要減少下半身的移動就可大大提高台風。

不過也有人能夠在演講時在舞台上自如地走動，我們認為只要足夠自然倒也無妨。

但對於大部分人最好還是站定了就不要晃動，僅通過手部姿勢來強調重點。

在台上最關鍵的肢體語言或許應該是眼神交流。

在觀眾席裏找五六位看起來順眼的，在演講時眼神盯着他們看。

把他們當成你很久沒見到老朋友，想象你正把他們帶進你的工作中來。

這樣的眼神交流將變得不可思議的有效，它比其他任何方法都要對你的演講有幫助。

即使你沒有時間充足做好準備，必須得照着稿子讀，那麼抬起頭做一些眼神上的交流將會產生巨大的反響。

對無經驗的演講者而言，另一個大挑戰就是緊張，不管是在台前還是台上。

最簡單的方法就是上台前做一下深呼吸，這很有效果。

總的來説，人們太於擔心自己會緊張。

緊張不是病，觀眾們其實也期待看到你緊張，緊張是一種自然地身體反應，能使你表現得更好：它給予你表現的力量，並保持你思維敏捷。

穩住呼吸，一切都沒問題的!

承認緊張也可以帶來魅力。

要大膽展示出你的脆弱，無論是緊張亦或是你的語音語調，真的都是贏得觀眾傾心的有力武器。

出版過有關內向性格的書並在20xx年TED大會上演講的Susan Cain就特怕做演講。

你可以感覺到她的脆弱，這種感受讓觀眾都為她加油——所有人在結束後都想擁抱她。

努力使她美麗，也使她的演講成為當年最受歡迎的一個。

Susan Cain：內向性格的力量

每天一堂演講口才課四、運用多媒體

在我們處理過的所有多媒體文件裏，用的最多的應該就是幻燈片。

現在大多數人都知道PPT的訣竅：保持簡潔;不要把幻燈片做成演講稿;不要大聲重複讀出幻燈片上的內容。

往往只有最新鮮的信息才能調動人們的興趣，人們不喜歡重複地看到和聽到相同的信息。

現在大家應該都很明白這點，但如果去各種公司看看，每天依然有人在演講時犯這種錯誤。

許多頂尖的TED演講者不用幻燈片，而且很多演講內容也不需要它。

如果你展示一些照片插圖可以讓話題更生動的話，那就用吧，否則至少對於演講的某些部分來説就考慮不要用。

恰當地採用多媒體技術可以極大提高演講的視覺衝擊力並加深其內涵。

藝術家、建築師、攝影師和設計家會更多地使用影像資料。視頻對很多講者都很有用處。

例如在一個關於烏鴉的智慧的TED演講中，科學家播放了一個視頻片段，展示了一隻烏鴉彎出一個鈎子勾出管子裏的食物的過程——也就是説一隻烏鴉創造工具的過程。這段視頻比任何語言都更有説服力。

另一種創造性的表達方式或許是在演講中適當地停頓，讓作品自己去表現。

動力學雕塑家Reuben Margolin使用此方法來感染他人。

關鍵就在於不要想着“我正在演講”，而是想着“我想要給觀眾一個關於我的作品的難忘體驗”。

藝術家和建築師最可能搞雜的就是把他們的演講用抽象概念化的語言來表現。

恰當地使用視頻可以讓演講變得效果非凡，不過也有一些常犯的錯誤需要避免。視頻剪輯需要足夠短——如果長於1分鐘，你就有可能要失去觀眾了。

每天一堂演講口才課五、全部整合

演講的成功取決於想法的質量、敍述表達的方式以及演講者的感情。

這和內容的實質有關，而不是演講的風格或是絢爛的多媒體。

一個演講的表述很容易通過準備期間的指導和訓練來完善，但故事和想法本身卻不是能被訓練出來的——演講者心中必須要有貨。

如果你有要説的東西，你就可以做出很讚的演講。不過如果沒有一箇中心思想，那你最好是別説了。拒絕演講邀請，回去工作，等到你真正有值得分享的想法再來。

記住一點，做出好的演講沒有捷徑可走。最令人難忘的演講總是有大家前所未聞的新鮮東西。最糟糕的演講則充滿陳詞濫調。

所以任何情況下都不要試圖照搬我這裏提供的各種建議，當然了，要了解這些建議的大體意思，但演講內容終歸還是要由你自己擬定，因為你知道你和你的想法與種不同的地方。

發揮你的長處，做出真正屬於你自己的演講。