小故事演講稿（通用17篇）

小故事演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!我今天演講的是“熱愛祖國”。

在數十年以前的中華，腐敗不堪，中華處於水深火熱之中，清政府卻一直在等待，他們想在等待中獲得帝國主義的憐憫與同情，想在等待中苟延殘喘，然而，它的等待與軟弱換來的是一個個割地賠款的不平等條約，從，到;換來了黎民百姓的家破人亡，妻離子散，從中日甲午戰爭到八國聯軍侵華戰爭;換來了清政府的最終衰敗與清朝大廈的坍塌。

在這段屈辱的歷史之中，中華之所以歷經劫難而不衰，是因為有仁人志士都具強烈的憂國憂民之情，以國事為已任，前仆後繼，臨危不懼，保衞祖國，關懷民生。少年立壯志，長大報國家。國外優厚的待遇不住愛國之士的腳步，不在意國外優厚待遇，不留戀良好的學術環境，毅然回國效力，中華就是因為有這些愛國之士，才永遠前進!

當我們莊重注視五星紅旗時，當我們帶上國旗的一角——紅領巾時，當我們攀爬在蜿蜿壯觀的長城之上時，當我們滿懷激情讀着祖國的詩篇時，當我們唱起中華詩歌時，當我們看見祖國成功建設時，可曾想過什麼?可曾思潮起伏?熱情奔湧?

這一切一切都源於我們是“中華少年”，是祖國的未來!我們是含苞欲放的花骨朵，是正在冉冉升起的太陽!我們要自已的雙手開創出一片新的天地!用百分之百的汗水加上百分之一的智慧，突破“百“的紀錄!

謝謝大家，我的演講完了!

小故事演講稿 篇2

大家好!

十多年前，村裏有個年輕人成家後和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建築行業幹活，沒有種過田，對農活一無所知。

夏天的時候，年輕人就像村裏其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。

隨着雨水的落地，玉米開始節節長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。

秋收的時候，年輕人發現，自己玉米地裏的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那麼飽滿，豇豆也結了，卻不像其它地裏的那麼顆粒飽滿。

年輕人感到奇怪，為什麼自己施的肥也不少，怎麼會出現玉米、豇豆都不飽滿的情況呢?於是就向父親請教，父親是種田的行家裏手，也許能解答這個問題。

父親聽了兒子的疑惑後，什麼也沒説，領着兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環繞着菜地，父親指着籬笆對兒子説：“你看，早上，太陽出來的時候，照在籬笆的東面;傍晚，太陽西斜的時候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到籬笆的兩面。”頓了頓，父親又接下來説，“就像你在地裏既種了玉米，又種了豆子，怎麼可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的。”

聽了父親的這一解釋，兒子這才明白了：事無雙全，福不雙降，樣樣都濟，什麼好事你都一個人佔全了，怎麼可能呢?

謝謝大家!

小故事演講稿 篇3

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好，我是xx國小xx班的。今天我想給大家講述的，是一個真實的故事。

20xx年的夏天，一個偏僻的小村莊的貧困家庭裏，有個小女孩出生了。孩子出生後，親戚們在那個剛剛誕生了一個新生命的媽媽臉上看到的，除了欣慰，還有一絲絲的愁容。是啊，她的出生，真的給這個家庭帶來了很多歡樂，但同時也增加了這個本不富裕的家庭的負擔。

但是，這個家裏的每一個人都沒有放棄。在小女孩兩個月大的時候，為了生活，女孩的母親開始四處打零工，維持家用，照顧孩子生活的重任就落在了父親一個人身上。在這個陋巷的小屋裏，一家三口相依相伴。

爸爸想給她最温暖的照顧，温飽的生活，可卻總會因為生活的貧困而倍感無助。家裏買不起奶粉，爸爸就用餅乾一點點把她喂大。從她記事起，她就知道爸爸只能坐在輪椅上生活，不能工作。漸漸地她懂事了，聽大人們説，爸爸是因為車禍高位截癱了，是媽媽守護爸爸兩年多，不顧家裏人反對嫁給了爸爸。從此，每當聽大人們説她媽媽是多麼不容易的時候，她的眼睛裏都會泛起淚花。

普通的媽媽沒能給她物質優裕的生活，但卻用自己的行為告訴了她什麼是愛，什麼是無悔的付出，而這些，都是無價的精神財富。

小女孩從小乖巧懂事，非常聽話。她從小就幫助媽媽幹一些力所能及的家務活，媽媽白天上班時，她就承擔起照顧爸爸的責任。每次放學，小女孩總要比別的同學走的更匆忙一些，因為她放心不下家裏生活不能自理的爸爸，她要快些回家照顧他。由於女孩的爸爸大小便失禁，每天需要洗很多尿布。到了冬天，寒風刺骨，滴水成冰，女孩家裏沒有爐子。她只能在冰冷的涼水中，用柔弱的小手為爸爸一遍遍細心地洗着尿布。爸爸看見她的小手凍得通紅，哭着説："孩子，是爸爸對不起你啊！爸爸以後再也不喝水了，為了爸爸不能凍壞你的小手啊！"女孩卻笑了笑説："只要和爸爸在一起，我從來沒覺得冷過。"這是在安慰爸爸，也是自己真實的心聲。這個家裏，從來不缺少的就是愛的温暖，又怎麼會覺得冷呢？

夏天來了，一天傍晚，天空突然下起了大雨，哎呀！女孩好像想起了什麼事，她連忙拿起一把雨傘跑了出去。原來她想起了媽媽該下班了，媽媽沒有帶傘。等她接到媽媽時，她的衣服早就濕透了，媽媽心痛地一把把她摟在懷裏，親吻着她的小臉，哭了起來。女孩一邊給媽媽擦着眼淚，一邊安慰着媽媽説："媽媽不要哭了，我沒事的，我們快點回家吧！您這樣爸爸看見了會心疼的。"

還有一次，女孩的爸爸高燒不退，被家人送去了醫院，小女孩又心痛又害怕，她傷心的大哭了起來，因為她是多麼害怕失去爸爸呀！

小女孩知道，爸爸媽媽不苛求自己出人頭地，也從不要求自己去挑起那麼多家庭的重擔。父母的愛那麼温暖寬容，小女孩覺得，唯有讓自己變得更加優秀，才能對得起這份樸實的呵護。

於是，她在學校裏灑下了無數刻苦學習的身影。她不敢懈怠，因為她身上繫着爸爸媽媽的幸福，她身後，是一份厚重的親情。她不僅努力地學習科學知識，還發展自己各方面的能力，因為她想要成為爸爸媽媽的驕傲，寬慰爸爸媽媽操勞的心靈。而她也真的做到了。

在學校裏，她學習刻苦，團結同學，是位好學生。在家裏她勤儉節約，體諒父母，是個好孩子。這位小女孩能理解父母的不易，所以她就更加努力學習，用優異的成績來回報父母。

其實，這個故事裏的女孩就是我自己，我要感謝爸爸媽媽為我全心全意的付出，我也要感謝天下所有為兒女們全心全意付出的爸爸媽媽們！

老師説過，貧寒的生活有時候會成為人生的寶貴財富，那冬天裏開放的梅花，就是在苦寒中成長的。我一定會在生活中讓自己變得更加強大，我會更懂事，更努力，像一束陽光，明媚地生活，不辜負父母的期待，不忘記老師的叮囑，我要爭取成為一名新世紀的"孝心少年"。

我的故事講完了，謝謝大家！

小故事演講稿 篇4

中國素稱“禮儀之邦”。“禮”作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物時的禮貌舉止，也就是此刻所説的禮貌。而禮貌的本質是表示對別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時代的，是永存的。然而，一個人如果只懂得禮貌的形式，卻沒有謙讓之心，那麼，他不會真正懂得禮貌，謙讓也是謙虛、平等的表現，是禮貌的重要內涵。謙虛禮貌包含着我們的祖先對自然文化的驕傲和自豪，是中國人之所以成為中國人的根本特徵之一。

七歲之師

春秋時期，孔子和他的學生們周遊列國，宣傳他們的政治主張。

一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子説：“你不該在路當中玩，擋住我們的車!”。孩子指着地上説：“老人家，您看這是什麼?”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又説：“您説，就應是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什麼?幾歲啦?”孩子説：“我叫項橐，7歲!”孔子對學生們説：“項橐7歲懂禮，他能夠做我的老師啊!”

小故事演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

在我的記憶裏，一直珍藏着一個美麗的微笑。每次想到這個微笑，總讓我有一種很温馨、很友好的感覺。

有一天，天氣非常冷，我起牀晚了，便匆匆往學校裏趕。到了校門口，發覺學校的鐵大門已經關上了，教學樓那邊傳來琅琅書聲。再看傳達室的門也是緊緊關着；於是我輕輕敲了敲門，可是裏面沒有人應。我加重了敲門，可是仍舊沒有人來開門，我知道：上課了，傳達室的老師肯定有事情離開了。就在這個時候，天又下起了毛毛細雨。冷風夾雜着雨絲直往身上鑽，我沒有帶雨傘，更覺得寒冷萬分了。

我又回到校門口，懷揣一份微薄的希望，希望我的老師或同學能看見我，把門打開讓我進去。透過鐵大門向教學樓望去，可發現自己班級的教室門緊閉着。我知道這個時候同學們肯定在温暖的教室裏讀書，而我們的老師此刻也和同學們一起。身上的寒冷和心裏的着急讓我流下了眼淚……正在這時，我看到二樓走廊上有個老師，我認得那是教五年級的鄭老師。我似乎看到她也見着了校門外的我，心裏便激動起來！可是很快我又沮喪起來：有哪個老師會在這樣寒冷的日子裏，穿過一個偌大的操場，來為一個陌生的學生開門呢？再説她還要上課呢？再説她是否真的看到了我？再説她也許認為傳達室有老師呢……

正在我胡思亂想的時候，聽到“吱呀”一聲，傳達室的門打開了。開門的正是我剛才看到的鄭老師。鄭老師什麼話也沒有説，只是對我微笑了一下。就在那一剎那，我感到有股暖流在心中湧動！很想説聲“謝謝”的，可不知道為什麼居然什麼也説不出，我就匆匆往自己的教室跑去。

這事已經過去很長時間了，可是一想到鄭老師的微笑，我心裏就暖烘烘的！

小故事演講稿 篇6

人若怕鬼，鬼就嚇人;人不怕鬼，鬼就怕人。

一位參加夏令營回來的同學問我一個問題：假如在登山的時候，下起了暴雨，你該馬上下山還是等待救援?我説：“應該馬上下山。”同學説：“錯了，應該繼續前進。”我奇怪地問：“山上的風雨不是更大嗎?”

那位中學生告訴我，那天早晨，他們登一座高山，剛行至半山腰就遇上了大雨。他們要下山，帶隊老師不同意，反而要他們趕快往山上走。結果，他們一鼓作氣冒着風雨登上了山頂。傍晚下山的時候，他們發現那條道路被水沖刷過了，路上殘留着許多石塊、泥沙，而且越往下走，泥沙堆積的厚度越高。

提示：往山頂走，風雨可能更大，但不足以危及生命;如果往山下走，卻有可能遇到山洪致人於死地。

小故事演講稿 篇7

如果有人問我，《弟子規》是什麼?我會告訴他《弟子規》正如這春天裏的一條路，沿途都是沁人心脾隨手可採擷的花朵，而每次讀《弟子規》，都將是一次淨化心靈陶冶情操的生命之旅。

曾幾何時，我們都佇立路口，遙望千年的歲月，而心靈彷彿無所適從。而今，踏上這條心靈的歸路，首先映入眼簾的，是三個字——“首孝悌”。百善孝為先，我們中國人是最講孝道的，所以古往今來我們對於“孝”的解讀極為深入：我們懂得“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，我們更懂得“誰言寸草心，報得三春暉”。然而這與“孝”同為重要的“悌”，卻如灰姑娘一般，被我們有意無意的遺忘在某個角落裏，我們甚至不知道這“悌”究竟是什麼!

什麼是悌呢?就是指兄弟姊妹的友愛，也包括了和朋友之間的友愛以及對長者的敬愛、對幼者的疼愛。所以悌是敬愛，是友愛，是疼愛，悌講的是人性的博愛。

大家可知道，在中國古代，古人視“孝”與“悌”同等分量，“悌”的含義亦被古人用行動詮釋得淋漓盡致。

在中國古人眼中，為了“悌”為了兄弟姐妹，縱是放棄生命，放棄自己的幸福也在所不惜。於是悌，儼然成了那個時代一種翩翩君子的風度與品質。人們仰望她，追求她，盡一切可能得到她，她宛若一朵吸取了日月精華的仙苑瓊花，經久不息的綻放。

而今天，我們遺憾的看到，這朵瓊花敗落了，在經歷了物慾與貞潔的激烈鬥爭後黯然失色。它在人們心中的美，正在褪了她的顏色，消了她的芬芳。

對於父母，古人是“父母命，應勿緩”，今人更多是“子女命，應勿緩”;對於師長，古人是“一日為師，終身為父”，今人更多是“三年為師，路遇側目”;對於友人，古人是“落地為兄弟，何必骨肉親”，今人更多是“同窗整三載，口角時時在”……

我們不禁要問：難道是我們的本性不如古人了嗎?其實，在我看來，這不是人性的變化，而是對於傳統美德的漠視。其實，只要我們稍加留意，注意約束自己的行為，“悌”的種子就會在我們身邊生根發芽，最終枝繁葉茂。見到師長，我們不妨深鞠一躬，道聲親切的“老師您好”;跟同學相處，我們不妨少一些自我為中心，多一些善解人意的體諒;與朋友發生矛盾，我們不妨少一些斤斤計較，多一點寬宏大量。再細緻一點，當行色匆匆卻看到別人手提重物上樓梯時，我們不妨自覺讓開一條通道;當飢腸轆轆排隊打飯時，我們不妨多一份耐心等待，止住蜂擁而上的念頭;當熄燈休息後，住在樓上的同學不妨體諒下住樓下的同學，自覺放輕自己的腳步……

看，這些是不是其實很容易很容易?可是容易是否意味着平凡?非也!你可知道，這每一小步都是自己進步的一大步，而每個人的這一小步卻能促成整個人類文明的.進步!所以，悌不難，只要我們試着去改變自己一個小小的細節，去嘗試一種新的舉動!

當你這樣做着的時候，你會發現天變藍了，大地變寬廣了，周圍的人變得友善了，朋友越來越多了，煩惱越來越少了，身邊的廢墟上，已悄然生出了一片片生命的芬芳。

同學們，希望從今天起，我們的心裏都埋好一顆“悌”的種子，讓我們用心的温度來深深呵護，相信待到明年春天繁花似錦，小樹發芽的時候，我們也就真的成長了!更希望我們能在《弟子規》這條遍地繁花的路上越走越遠，我們每一個人都能成為《弟子規》漫長生命中行路的遊覽者，而不只是匆匆過客!

小故事演講稿 篇8

很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國，他要報考的巴黎音樂學院。考試的時候，儘管他竭力將自己的水平發揮到狀態，但主考官還是沒能錄取他。

身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數人駐足聆聽。飢餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒裏。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，彎下腰拾起地上的錢，遞給無賴説：“先生，您的錢丟在了地上。”

無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地説：“這錢已經是你的了，你必須收下！”青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬説：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”無賴被青年出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然後灰溜溜地走了。

圍觀的人羣中有雙眼睛一直默默關注着青年男子，他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，後來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

當我們陷入生活最低谷的時候，有時會招致一些無端的蔑視；當我們處在為生存苦苦掙扎的關頭，有時會遭遇肆意踐踏你尊嚴的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應對，以一種寬容的心態去展示並維護我們的尊嚴。那時你會發現，任何邪惡在正義面前都將無法站穩腳跟。

有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴！

小故事演講稿 篇9

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是説，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不明白孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

古人説：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅僅要孝敬自己的父母，還就應尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的職責——

子路借米

子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裏很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米飯，但是家裏一點米也沒有，怎樣辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就能夠滿足父母的這點要求了嗎?

於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。

小故事演講稿 篇10

尊敬的各位領導，評委老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自柯坪湖州雙語國小六年級四班的學生謝姆努爾·阿地力，很高興今天能參加這次演講比賽。現在，就讓我帶領大家一起走進我最喜歡的漢語文課吧。

今年9月，和往常一樣，我和小夥伴揹着書包高高興興地來到學校。然而，開學第一天的班會課上，班主任告訴我，本學期的漢語文老師換成了一位新來的漢族老師-----滕鈺萍。聽到這個消息後，同學們議論紛紛，大家開始猜想新的漢族老師會是怎樣的一位老師……

終於，在星期一的漢語課上，我們第一次見到了她，和印象中老師的樣子一模一樣：表情嚴肅，很少笑。唯一讓我喜歡的是，她寫的一手漂亮的好字。但是這都不會對我們形成多大的影響，大多老師都不喜歡我們這個班，更別説一個不會維語的漢族老師了，因為我們班裏有一個維族的男孩子，叫艾克拜爾，比起其他孩子來説，他顯得格外調皮，總是在課堂上搗亂，尤其在漢語課上，用維語故意擾亂課堂秩序，常常惹得其他同學鬨堂大笑，以前的每一個漢語老師都對他無可奈何，我們大家都習慣了。

然而，這次卻不一樣了。在一個星期三的晚上，滕老師趁着自習課來了。艾克拜爾像往常一樣在教室裏故意用維語大聲講話，大家笑成一片，滕老師皺了皺眉，將艾克拜爾帶出教室，我們都以為他要捱罵了，因為這樣的事情以前也總是發生。出乎意料的是，當艾克拜爾回來的以後，搖身一變，成了我們班漢語課的紀律委員。再後來，只要是在漢語文自習課上，都由他來維持班裏的紀律，每週漢語晚自習後的整隊回宿舍也由他來負責。我們慢慢地發現艾克拜爾在發生着變化：漢語課上表現的非常積極，自習課上也不再是講話搗亂，而是早早地完成自己的作業以後，監督其他孩子做漢語作業，並向老師及時彙報情況，他的漢語也越説越好了，滕老師也總是表揚他，就連我們的班主任老師都説他進步很大。感受到他的變化以後，同學們都開始向他學習，並且服從他的管教。我們的漢語課也越上越順利，滕老師也沒有以前那麼嚴肅了，但她對我們學習漢語的要求還是很高，她會利用課餘時間幫我們學習漢語，經常給我們講一些有趣的小故事。同時，她也讓我們教她學習維語，在這個過程中，我們互相學習，互相幫助，我們的漢語水平也有了很大的提高。

現在，我們都很喜歡漢語老師，她就向我們的一個大姐姐一樣，雖然她不懂維語，但是聽着我們不流暢的漢語，她總是那麼有耐心，也總是能明白我們想要説什麼，這也許就是一種心靈的交流吧。雖然我們屬於不同的民族，沒有共同的語言，但是，我們是一家人，相親相愛的一家人。

我的演講已接近尾聲，雖然我的故事並不是多麼的感人，但是，從這些小事中讓我真正的體會到了不同民族之間那份真摯的感情。作為一名國小生，雖然我做不出像大人那樣偉大的事情，但我會從小事做起，儘自己最大的力量，為維護民族團結，維護祖國統一出一份力。

我的演講到此為止，但我們和老師之間的故事還在繼續。謝謝大家!

現在，我們都很喜歡漢語老師，她就向我們的一個大姐姐一樣，雖然她不懂維語，但是聽着我們不流暢的漢語，她總是那麼有耐心，也總是能明白我們想要説什麼，這也許就是一種心靈的交流吧。雖然我們屬於不同的民族，沒有共同的語言，但是，我們是一家人，相親相愛的一家人。

我的演講已接近尾聲，雖然我的故事並不是多麼的感人，但是，從這些小事中讓我真正的體會到了不同民族之間那份真摯的感情。作為一名國小生，雖然我做不出像大人那樣偉大的事情，但我會從小事做起，儘自己最大的力量，為維護民族團結，維護祖國統一出一份力。

我的演講到此為止，但我們和老師之間的故事還在繼續。謝謝大家!

小故事演講稿 篇11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是美好的精神食糧《弟子規》。

《弟子規》以簡潔的三字一句、兩句一韻的形式我們概括出來的精神財富，它教導我們，首先在日常生活中要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹;其次在一切日常言語、行為中，要小心謹慎，要講信用;與大眾相處時要平等博愛，並且親近有仁德的人，向他學習，這都是很重要非做不可的事。

為人子，早上要儘量早起，晚上要晚點睡覺，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉眼就成老年人了，所以我們要珍惜現在的寶貴的時光。

講到這裏，大家一定能猜出我今天要給大家帶來的話語了吧。沒錯，就是朝起早、眠遲、易至、惜此時。在今天和明天之間，有一段很長的時間，趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。這句話是歌德説的，他説得沒錯，如果我們不珍惜時光，就浪費了我們生命中的大好時光，大家千萬別忘了一寸光陰一寸金吶。

為人子女，對父母要時時關心、處處留意。二十四孝中的黃香，為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會幫父母把牀被扇涼;冬天寒冷時，會為父親温暖被窩，實在是值得我們學習。早晨起來要向父母請安，下午回家之後，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報平安，使老人家安心。

是父母給了我們生命，我們要懂得感恩。對一個人來説，應該報答的最大恩情就是父母的養育之恩。我們應該知恩感恩。一個人能知恩感恩，孝心才得以萌生。正所謂百善孝為先嗎?

孝為會意字，一個老字，加一個兒子的子，合在一起就是一個孝字。老是指上一代，子是下一代，上一代跟下一代融成一個孝。所以，上一代和下一代密不可分。我們看這個字就好像一個兒子揹負着一個老子。

試想想，一個孩子如果沒有受過《弟子規》的教育，任由着自己的習氣來成長，長大以後，這個習氣已經變得根深蒂固了。因此，一個孩子的成長，如果沒有這種良善的教育，吃虧的絕對不只是這一個孩子啊!他會影響身邊所有的人，甚至是影響到孩子的下一代，所以，一定要學好這本美好的精神食糧《弟子規》。

《弟子規》中講訴了太多的道理，讓我們再慢慢品味，從實際行動中驗證吧!

人人都學《弟子規》，如果我們都按照《弟子規》中的要求去做，那麼，我們的校園該是多麼的快樂、和諧，我們的國家會更加安定、和諧，讓我們為做過美好的明天而起努力吧!

小故事演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"對我而言，讀一本書，就像交了個朋友;每讀完一本書，我就覺得多了個朋友，十分快樂。

一天晚上，我獨自在家，我望着書架上一排排整齊的書，眼珠子滴溜溜地轉，四處尋找着，《亂世佳人》?這本書好厚哦!可以和《現代漢語詞典》媲美。光看這個題目，我的心中就產生了疑問。我美美地想着：這本書裏一定裝滿了學問，我要是看完它，我就是一個大博士了，到時老師媽媽都要對我刮目相看了!於是，我躡手躡腳地搬來椅子，小心地爬上去，抽出《亂世佳人》，好沉哪!我可沒抱過這麼沉的書。

我迫不及待地打開書，啊，一張傾國傾城的美人照引入我的眼簾，斯佳麗。奧哈拉，好美!我忍不住往下翻，又一張粗獷的臉，他笑得好開心，也許這本書裏有什麼好笑的事吧!繼續翻，一個嬌小的女人手裏拿着一把摺扇，靜靜地坐着，臉上露出聖母般的微笑，她一定是個非常善良的人，我想。她就是玫蘭妮……

一張張迷人的照片像蘑菇力一樣吸引着我。裏面的內容一定很精彩，我開始看正文。塔拉莊園美麗的景色猶如仙境：白色的房屋，寧靜的土地，緩緩流動的黃濁河流……“烤肉宴會”，我可從來沒聽説過，一睹為快哦!“成羣的孩子有白人的，有黑人的，在新綠的草坪上又跑又叫，玩造房子和捉迷藏……”好不快活!要是我也這樣，該多好啊!當我看到美藍騎馬跳高柵欄不幸喪身，我的心都快跳出來了。美藍死後，作為父親的瑞特無比悲傷，不讓女兒下葬。他説，美藍怕黑，並把美藍放在他的小牀上，每天晚上，把百葉窗打開，點上燈任憑他人怎麼勸告都不聽。我想：一個父親這麼愛自己的女兒，這是太難得了，父愛有時比母愛更深沉。要是我死了，爸爸會不會也這樣呢……

一個星期下來，當我翻到1301頁時，我模模糊糊地感到一陣快慰，我終於把這本書看完了!斯佳麗最終還是選擇回到她的故鄉——塔拉莊園，還是家鄉好啊，要是沒有戰爭，該多好啊!

《亂世佳人》跌宕起伏，引人入勝的故事情節深深地打動了我，它開啟了我閲讀名著的大門。於是我開始新的閲讀旅程：《鋼鐵是怎樣練成的》、《簡。愛》、莫言的《蛙》……

讀書不僅會給我帶來快樂，還給我帶來了啟迪!

有一次，我英語測試只得了93分，我十分沮喪，心想：哎，這次怎麼這麼差勁兒，破天荒啊!我拖着沉重的腳步往家走去。哦，對了!“只要花五毛錢從他那兒買一張帶紅點的卡片，就可以使你的願望得以實現!”這時我的腦海中跳出了《五毛錢的願望》，我快步向家走去，一回到家，趕緊從書架上拿出《五毛錢的願望》，火速打開，再次津津有味地讀着讀着，我想：波利是個説話沒有分寸的女孩，沒有努力，剋制不了自己的情緒，就想讓大家都喜歡她，結果一生氣説壞話，就會“咕——呱呱——咕——呱呱”像牛蛙一樣叫……

沒有付出努力，怎麼可能實現願望呢?最近我的確沒有認真讀英語，認真記單詞，認真做英語作業，沒有努力，怎麼可能有收穫呢?我恍然大悟!於是，從那以後，我每天堅持聽英語錄音，讀課文，記單詞，我的英語成績果然提高了不少。

書是我的好朋友，我和它形影不離。有了書，我就有了快樂;有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進步!

小故事演講稿 篇13

人們相互希望得越多，想要給予對方的越多……就必定越親密。

幾天前，我和一位朋友在紐約搭計程車，下車時，朋友對司機説：“謝謝，搭你的車十分舒適。這司機聽了愣了一愣，然後説：“你是混黑道的嗎”

“不，司機先生，我不是在尋你開心，我很佩服你在交通混亂時還能沉住氣。”

“是呀!司機説完，便駕車離開了。

“你為什麼會這麼説我不解地問。

“我想讓紐約多點人情味，他答道，“唯有這樣，這城市才有救。”

“靠你一個人的力量怎能辦得到”

“我只是起帶頭作用。我相信一句小小的讚美能讓那位司機整日心情愉快，如果他今天載了20位乘客，他就會對這20位乘客態度和善，而這些乘客受了司機的感染，也會對周遭的人和顏悦色。這樣算來，我的好意可間接傳達給1000多人，不錯吧”

“但你怎能希望計程車司機會照你的想法做嗎”

“我並沒有希望他，朋友回答：“我知道這種作法是可遇不可求，所以我儘量多對人和氣，多讚美他人，即使一天的成功率只有30%，但仍可連帶影響到3000人之多。”

“我承認這套理論很中聽，但能有幾分實際效果呢”

“就算沒效果我也毫無損失呀!開口稱讚那司機花不了我幾秒鐘，他也不會少收幾塊小費。如果那人無動於衷，那也無妨，明天我還可以去稱讚另一個計程車司機呀!”

“我看你腦袋有點天真病了。”

“從這就可看出你越來越冷漠了。我曾調查過郵局的員工，他們最感沮喪的除了薪水微薄外，另外就是欠缺別人對他們工作的肯定。”

“但他們的服務真的很差勁呀!”

“那是因為他們覺得沒人在意他們的服務質量。我們為何不多給他們一些鼓勵呢”

我們邊走邊聊，途經一個建築工地，有5個工人正在一旁吃午餐。我朋友停下了腳步，“這棟大樓蓋很真好，你們的工作一定很危險辛苦吧那羣工人帶着狐疑的眼光望着我朋友。

“工程何時完工我朋友繼續問道。

“6月。一個工人低應了一聲。

“這麼出色的成績，你們一定很引以為榮。”

離開工地後，我對他説：“你這種人也可以列入瀕臨絕種動物了。”

“這些人也許會因我這一句話而更起勁地工作，這對所有的人何嘗不是一件好事呢”

“但光靠你一個人有什麼用呢你不過是一個小民罷了。”

“我常告訴自己千萬不能泄氣，讓這個社會更有情原本就不是簡單的事，我能影響一個就一個，能兩個就兩個……”

“剛才走過的女子姿色平庸，你還對她微笑我插嘴問道。

“是呀!我知道，他答道，“如果她是個老師，我想今天上她課的人一定如沐春風。”(雅特·鮑奇華)

小故事演講稿 篇14

各位同學：

大家好!

小草看到蒼松的偉岸，便立志發奮圖強，可經歷千辛萬苦，還是一株普通的小草;蜩與學鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里，於是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之雲”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。

它們付出努力了，卻沒有實現自己的目標。為什麼呢?因為它們沒有認清自己，沒有把握好自己應該努力的方向。

一個人若想得到成功女神的垂青，努力、奮鬥雖必不可少，但認清自己的實力，把握好自己奮鬥的方向顯得猶為重要。

正是認清了自己在文學方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衞了大漢江山的穩定與繁榮。楊振寧坦然面對自己的失敗，認真分析原因，正確地評估自己的能力，最終，他卸下了“實驗物理”的專業抱負，改修“理論物理學”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。

認清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮鬥才會有結果，很難想象潘長江能夠在NBA的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿着時尚的服裝，站在舞台上將歡聲笑語送進千家萬户。

如果不能成為自己的伯樂，不能認清自己，努力方向與實際南轅北轍，那麼再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點壯觀的波瀾，再多的付出也不會得到回報。現實中，我們每個人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個人的事業不一定都要驚天動地，垂名千古，只有適合自己的，才是的。

做自己的伯樂，發現自身的閃光點，認清自己奮鬥的方向，把握自己，經過堅持不懈地奮鬥，經過挫折的暴風雨，才會出現鷗翔魚遊的天水一色。

同學們，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

謝謝大家!

小故事演講稿 篇15

母親的信念

有一個女孩，沒考上大學，被安排在本村的國小教書。由於講不清數學題，不到一週就被學生轟下了台。母親為她擦了擦眼淚，安慰説，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個傷心，也許有更適合你的事情等着你去做。　　後來，她又隨本村的夥伴一起外出打工。不幸的是，她又被老闆轟了回來，原因是剪裁衣服的時候，手腳太慢了，品質也過不了關。母親對女兒説，手腳總是有快有慢，別人已經幹很多年了，而你一直在念書，怎麼快得了?　　女兒先後當過紡織工，幹過市場管理員，做過會計，但無一例外，都半途而廢。然而，每次女兒沮喪地回來時，母親總安慰她，從沒有抱怨。三十歲時，女兒憑着一點語言天賦，做了聾啞學校的輔導員。後來，她又開辦了一家殘障學校。再後來，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店，她已經是一個擁有幾千萬資產的老闆了。　　有一天，功成名就的女兒湊到已經年邁的母親面前，她想得到一個一直以來想知道的答案。那就是前些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時候，是什麼原因讓母親對她那麼有信心呢?　　母親的回答樸素而簡單。她説，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子;豆子也長不好的話，可以種瓜果;如果瓜果也不濟的話，撒上一些蕎麥種子一定能夠開花。因為一塊地，總有一粒種子適合它，也終會有屬於它的一片收成。　　聽完母親的話，女兒落淚了。她明白了，實際上，母親恆久而不絕的信念和愛，就是一粒堅韌的種子;她的奇蹟，就是這粒種子執著而生長出的奇蹟。【啟示】因為一塊地，總有一粒種子適合它，也終會有屬於它的一片收成。

小故事演講稿 篇16

good morning ,boys and girl,i`m jenny peng ,today my topic is :talk about a meaningful way we can use first , let me ask you a question : what do you do in your spare time ,especially in your holiday ? do you just stay at home ,watching tv,eating,and sleeping?maybe you`ll feel relax at the first time ,but if we always do like this,you`ll feel much boring . so ,the meaningful way i`m going to introduce to you is taking part-time-job in your vacation.

yes ,you are right , the meaningful way of using time i`m going to introduce to you is taking part-time-job in your des,the location we going to work is not in your hometown,in another words,it`s a completely strange situation . maybe you feel amazy and crazy when hearing it , but i think you can learn a lot from it . first , you can learn how to be a good worker : familiar with the work schedule , obey the rules and make friends with others . besides , learn how to promote yourself . company is a relatively open socialty , it need you to show yourself in front of others , and it will help you to find a good job in the future.

after the part-time-job , we`ll more cherish our time , and find out that how happy and freedom to being a student . we`ll work hard on our study , finish our homework efficiently and struggle for our dream . as the saying going that ：yesterday is history , tomorrow is mystery , but today is a gift . let`s cherish and make full use of every minutes of our life , and believe that what we did will make sense .

thank you.

小故事演講稿 篇17

youth is not a time of life, it is a state of mind ; it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshne; it is the freshneof the deep springs of life .

youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. this often exists in a man of 60 more than a boy of 20 . nobody grows old merely by a number of years . we grow old by deserting our ideals.

years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul . worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust .

whether 60 of 16 , there is in every human being ‘s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of living . in the center of your heart and my heart there’s a wirelestation : so long as it receives messages of beauty , hope ,cheer, courag