中國精神演講稿（通用7篇）

中國精神演講稿 篇1

説中國是世界上最偉大的國家之一其實毫不過分。且不説她幅員之遼闊、歷史之悠久、文明之輝煌，單是新中國50餘年來的成就，就足以折人之心：?

我們只用了20多年就走完了許多資本主義國家在工業發展上用了半個世紀才走完的道路;我們用別人無法想像的時間和條件完成了“兩彈一星”的研製和開發;我們在“一窮二白”的情況下製造出汽車、飛機、輪船，從而擁有了屬於自己的民族工業;如今，我們自己的祖國強大，興盛，能屹立於世界東方，是美好的願望。然而以上的種種卻顯然有些虛驕之氣和浮躁心態。翻開中國的近代史，可以發現，中國的整部近代史實際上是飽受外來侵略和威脅，人民奮起反抗的血淚史。一個被侵略被壓迫的民族，為了伸張正義，維護自身的人生權與民族尊嚴，高喊民族精神，高揚愛國主義旗幟無疑是進步的表現。改革開放後，我們更面臨許多機遇與前所未有的挑戰，我們萬眾一心，致力於發展民族工業，弘揚愛國主義更是值得提倡。

這一切，緣於一種獨特的民族凝聚力，緣於一種綿延數千年而沉澱於中國人民血液中的巨大神力——中國精神!

那麼，什麼是中國精神呢?是“愚公移山”式的奮鬥精神，還是“羿射九日”的拼搏精神?是“共工怒觸不周山”的不屈精神，還是大禹“三過家門而不入”的忘我精神?應該説，這些都是中華民族精神的精華。然而，筆者以為，中國精神更為重要的體現還是那存在於國人深處的憂患意識。《易傳》之中“天行健，君子當自強不息”、“地勢坤，君子以厚德載物”這兩條命題也許可以為具有強烈憂患意識的中國精神作一個大致的概括。

中國曾是一個多災多難的國家，自古就戰亂頻繁。一個民族要生存和發展，必須需要一種精神的支持。她的子民至少要團結、堅強、拼搏和愛憎分明，——這些素質絕不能少，否則只靠眾多的人民，如何能界民族之林屹立不倒呢!而只有中國精神，則使得中國在漫長的歷史中得以存在、延續、發展。到了近現代，作為中國精神之主導的憂患意識，更成了中國的先進分子們拯救國家、救亡圖存的強大精神支柱。以拯國救民為己任的林則徐面對着洋人的欺凌和政府的腐敗，用他憂國憂民的赤膽誠心抒寫了中國人不甘屈辱的壯歌。“棄醫從政”、“棄醫從文”的孫中山和魯迅都以其傳奇色彩的經歷定格成了“中華絕唱”。新中國成立後，為了甩掉“東亞病夫”的帽子、振興祖國體育事業，更有多少體育健兒努力拼搏，汗灑賽場，為祖國贏得了榮譽;為了改變祖國“一窮二白”的面貌，又有多少優秀兒女兢兢業業，奉獻在自己普通的崗位上，從而創造了無數的奇蹟;而為了中國的現代化建設，多少海外遊子毅然拋棄了國外的優厚待遇，學成歸來，甘願與祖國母親同甘共苦，把自己的激情與才智貢獻給祖國……在不同時期、不同歷史條件下的中國精神表現了不同的形式和各異的內容。然而，其本質卻只有一個：為了中國的騰飛、為了中國人的中國!其心可鑑，其志可欽!?

“海不辭細流故能成其大，山不辭土石方能就其高”，隨着世界進入全球化的趨勢加強，我們要逐步樹立一種“世界人”的思想，以“兼容幷蓄”的中國精神看待世界，融入世界，而不僅僅以“中國人”的標準來衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族精神的同時，別忘了把自己融入在世界的座標上，讓中國精神與之相融，只有這樣，我們才能運用各種先進文化為祖國的“四化”建設做出貢獻!如何繼承和發揚中華優秀文化、振興民族精神無疑成了二十一世紀中國人的一個重大課題。中國精神，作為中華民族賴以強大昌盛的內在動力，作為中華文化賴以光大輝煌的民族靈魂，作為始終支撐中華民族的優秀兒女前赴後繼、為民族救亡和振興奮鬥不息的堅強意志。她，才是中華民族的鐵的脊樑!

中國精神演講稿 篇2

著名作家秦兆陽在《無題》詩的一開頭，有三個特別耐人尋味的悖論。第一個悖論：“最應該記住的，最易忘記，誰記得母乳的甜美滋味?”第二個悖論：“最應該感謝的，最易忘記，誰誠心親吻過親愛的土地?”這第三個悖論，最令人感動了：“最應該計算的，最易忘記，誰算過先行者的無數血滴?”

過去常常講這樣一句話：“黨旗是無數先烈的鮮血染紅的。”這句話過去經常講，今天仍然要講，今後還要繼續講。

是啊，在隆重紀念中國共產黨建黨九十週年的日子裏，我們更不應該忘記那些為革命流血犧牲的先烈，他們流下的血滴永遠也無法計算。仰望着鮮紅的黨旗，我不能不熱血沸騰，激起無數紅色的記憶。

紅色故事演講稿我先説説《阿壩黨史》中一個感人的記載吧!現在的四川阿壩地區是那樣的美麗，雪山呈現出銀白的色彩，天是那樣的湛藍，偶爾飄過的白雲像潔白的哈達。草地上盛開着黃色的人蔘果花、藍色的報春花，山崖間滿是豔麗的格桑花，時而有大片大片的高山杜鵑花映入眼簾。然而在70多年前，這兒大片大片的土地上留下了上萬名紅軍的屍骨。他們或者戰死在一個接着一個的戰役中，或者被凍死、餓死在雪山上，深陷在草地裏。據一位老紅軍回憶：那時掉隊的人迷不了路，沿途都是犧牲的戰友，他們生前是戰士，死後是路標啊!《阿壩黨史》中也有這樣的記載：“後邊過來的人無需嚮導，順着沿途的屍體就可以找到行進路線。”

聽了這個材料，親愛的朋友，您的心靈顫動了沒有?聽了這個材料，我們才更加深刻地知道，什麼叫做“踏着烈士的足跡前進”，什麼叫做“前赴後繼”!什麼叫做革命路上的路標!

如果你去青島市革命烈士紀念館，在那裏就可以看到黨的一大代表王盡美、鄧恩銘的遺像，看到李慰農、郭隆真、劉謙初、李春亭等著名烈士的遺像。紀念館內一些輓聯是那樣感人心魄：“英烈偉績驚天動地，譽滿濱海名垂後世”;“萬眾長歌悼英烈，四化偉績慰忠魂”。

在紀念中國共產黨誕生九十週年的日子裏，我們更要多想想革命烈士和革命先輩，多想想那些出色共產黨員和黨的幹部，多想想那些感動中國的人物!

來到這美麗的青島，我真想深入大街小巷，去尋找轟動全國的“微塵”。

20__年度“感動中國人物”，有個羣體的名字──“微塵”。其中有不少人就是共產黨員。“微塵”是青島一個熱心公益事業的羣體，是一個體現愛心的公益品牌，展現青島社會精神風貌的一個縮影，也是我們當代中國人的一個紅色路標!“微塵”精神凝聚着中華民族的傳統美德，具有鮮明的時代特徵，體現着偉大的民族精神。正因為有“微塵”這樣令人感動的人物和羣體，中國共產黨的黨旗才能在今天繼續保持鮮紅的顏色!也正因為有“微塵”這樣令人感動的人物和羣體，濱海明珠青島才更加美麗!更加富有魅力!更加具有國際影響!

是的，每個人的生命只有一次。在人生的大舞台上，人人都在演繹着屬於自己的故事，精彩或平淡，偉大或渺小，亮麗或灰暗，折射出不同的生命色彩。這裏面，一個決定的因素，就是你有着怎樣的世界觀、人生觀、幸福觀、苦樂觀、生死觀!

但願我們每個人都能向革命先輩和出色共產黨員學習，向感動中國的人物和羣體學習，把崇高的意識融進我們的血液裏，成為一種永恆的品格，不去感慨如輪的歲月，不去追求浮華和浮躁，不去羨慕額外的貪慾，只為心靈的無怨無悔，用良好的品格書寫人生的篇章，為黨旗爭光添彩!

中國精神演講稿 篇3

各位老師、同學們：

下午好!今天我演講的題目是《中國精神永傳揚》。

我從紀念碑的銘文中尋找你的起點;

我從人民大會堂的台階上走出你的現在;

我從博物館的滄桑中描摹你的航線;

我從天安門的巍峨中眺望你的未來。

前不久，相繼觀看了幾部電影電視《李小龍》、《亮劍》、《葉問》，部部精彩緊張。可他們都表現了一個共同的主題——那就是中國人民的堅強勇敢。

李小龍在美國展現中華武術的浩然正氣，最後憑藉真功夫，成功敲開了好萊塢的大門，更改變了外國人心中對“東亞病夫”的印象;李雲龍有膽有謀，敢打敢拼，在戰火硝煙中表現了中國人不畏強敵的大智大勇和逢敵必亮劍的剛烈;葉問能夠在腥風血雨的年代，抱着一顆報效中華的雄心壯志而發揚中華武術，展示了不屈不饒的民族精神，喚醒沉睡於國人心底的自豪。

許多年後的今天，當我的目光穿越歷史的峯巒，我依然可以感受到他們的呼吸。我又看見，我又看見了一羣又一羣的青年，那掛滿汗水的面孔。我又聽見了，他們嘹亮的歌聲，在荒蕪的土地上回蕩。他們用無怨無悔的青春，在悠悠歲月中，寫着一首愛的詩篇。是的，歲月悠悠，人生漫漫，那是一首激情澎湃的詩篇;那是一片開滿鮮花的風景;那是一曲氣勢磅礴的交響;那是一座壯志凌雲的豐碑。

哦，國徽，是齒輪中生長的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標誌!讚美，有時不需要歌唱，而應該用心聆聽。

國旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個生命都莊嚴起來、神聖起來，沿着國旗下的路前進、前進、前進進。

國歌，是容納了神州大地百分之百的樂感，他的每一個音節都凝聚着東方民族的骨氣，他的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量!

我是中國人，更是二十一世紀的接班人。重慶直轄以來的光輝成就激勵着我忘我學習，刻苦鍛鍊。去年我作為學校的代表之一參加區健康校園運動會的經歷和這次慶祝五四當主持人的精彩，都值得我自豪地銘記。但這也是我更加努力奮鬥的起點和通往成功的階梯。中國精神是我心中永遠的燈塔，它將照亮我追求卓越的一生，是我永遠的精神支柱。

來吧，90後的朋友們，讓我們一起把腳步加快，因為中國精神永傳揚。

謝謝大家!

中國精神演講稿 篇4

記得上師範時學過舒婷的一首詩，題為《祖國啊，我親愛的祖國》，時至今日，十餘年過去了，詩中那些飽含血淚的字句仍然深深地鐫刻在我的心中：

我是你河邊上破舊的老水車，

千百年來紡着疲憊的歌;

我是你額上燻黑的礦燈，

照你在歷史的隧洞裏蝸行摸索;

祖國啊!

我是你十億分之一，

是你九百六十萬平方的總和;

你以傷痕累累的乳房

餵養了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我;

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒、你的榮光、你的自由;

祖國啊，我親愛的祖國!

那時的我，還無法體會詩中所包含的那種隱忍和噴發交織的情感。如今，年歲漸長，閲歷漸增，我漸漸體會到了詩人對祖國深沉而濃烈的愛，特別是讀了《中國精神頌》這本書之後，我才更深刻地領悟了：什麼是中國，什麼是真正的中國精神。

岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一腔《正氣歌》，魯迅的一聲《吶喊》，朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊樑與骨氣。瞿秋白手中的那束野花;方誌敏身上的那份清貧;楊靖宇腹中的那些草根;焦裕祿窗前的那盞油燈;孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的靈魂與精神。親愛的祖國，這就是您千年流淌的血脈，這就是您亙古不變生生不息的思想和靈魂。

今天，歷史的車輪在21世紀的中華大地上驕傲前行，作為中華民族的兒女，作為一名無比光榮又無比平凡的人民教師，我們，該給您怎樣的傳承?

或許有人説：教師?就是那個手執半截粉筆，苦守三尺講台的“孩子王”嗎?就是那個永遠與名車豪宅無緣，外出辦事永遠只能四處碰壁的“窮教員”嗎?面對這樣的疑問，我可以自豪而堅定地回答：在教師崗位上，雖然沒有令人羨慕的地位和權利，也沒有顯赫一時的聲名和財富，更沒有悠閒自在的舒適和安逸，但是在中華民族進步的征程中，無數教師的平凡壯舉已經永載史冊。

20xx年感動中國十大人物中，大山深處孤身執教的徐本禹用一個剛剛畢業的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬於他的責任。

20xx年感動中國十大人物中，從漢族地區來的李桂林、陸建芬夫妻紮根彝寨20xx年，把知識的種子播種在彝寨。在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉澱為精神的沃土，讓希望發芽。

同樣是在20xx年感動中國十大人物中，為留守兒童辦學的女大學生李靈，為了孩子們能坐在寬敞的閲覽室裏看書，李靈趁着放暑假，向父親要了200元隻身來到鄭州，騎着一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍，拿着秤一斤斤地回收舊書本，用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。

還有無數教師，雖然未能入選“感動中國十大人物”，但是他們用執着而堅守的努力打動着身邊的每一個人，浸潤着每一顆童心。他們用不同的方式詮釋着同一種精神，那就是：愛崗敬業，無私奉獻的紅燭精神。

在前不久參加的一次演講比賽中，我講述了一個發生在我身邊的故事，我的一位同事因為積勞成疾最終因哮喘發作永遠地離開了我們，年僅34歲。演講結束後，很多人説我的素材感人，表達生動，是一次成功的演講。可是，有誰知道，我多麼希望這樣的故事根本就不存在，哪怕我的演講因此而不成功。因為，我多麼希望，這位優秀而年輕的同事依然和我們朝夕相伴。然而，我做不到，我只能站在這方演講台上，用最最虔誠而尊敬的語氣抒發我內心的感動，我只能，用我長長久久的努力祭奠這早逝的英魂。

是啊， “位卑未敢忘憂國”，三尺講台，一方沃土，握春秋之筆，抒胸中激情，揚中華精神，頌民族之魂，這就是人民教師的精神寫照。如果，我們是一塊磚，那就應該屬於巍峨的萬里長城;如果，我們是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬里山河;如果，我們只是我們，那麼，就讓我們在平凡的崗位上做一次不平凡的傳承。讓我們象詩裏寫得那樣，讓親愛的祖國，從我們的血肉之軀上，去取得富饒、榮光和自由吧。

中國精神演講稿 篇5

尊敬的：

一個民族有一個民族的文化，一個民族有一個民族的情懷。源遠流長的傳統文化便是我們引以為豪，永不消退的情結，是中華文化將我們的心緊緊聯繫在一起，將中華傳統文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。

古人云：“三人行，必有我師。”“師者，傳道、授業、解惑也。”“一日為師，終生為師。”這些都體現了自古至今我們中華民族傳承下來的優良的尊師重教的傳統美德。教師的本質和教育的本質是什麼?當然是教書育人。但是我們再抽象一下的話，我認為它的本質就是民族文化的傳承和民族事業的延續，也是民族種族的延續。

作為一名教學一線的國小教師，我們能夠深刻體會到身為一名教育工作者的責任之重。社會的發展離不開優秀的人才，人才的培養離不開優秀的教育，而教育的實施者是我們廣大的教師，教師的重要性是毋庸置疑的。作為教師的我們也應該時時刻刻地為大局着想，為了祖國的未來，社會的發展努力提高自己。基於以上考慮，我有如下感想：

要充滿愛心，要忠誠事業。我們每一天都要以飽滿的情緒、平和的心態去面對每一名學生。厭棄一個孩子就等於毀壞一個孩子，而熱愛一個孩子則無異於塑造一個孩子。

要努力鑽研，要學為人師。俗話説：活到老，學到老。學習是沒有止境的，人人如此。身為教師的我們需要把培養人才作為自己的本職工作，對自身的要求就得更高，不止要從專業發展方面努力提高自己，還要從業務水平上嚴格要求自己，更得從師德方面時刻鞭策自己。學生的一生幸福和發展，要求我們必須快速成長和進步，我們責無旁貸。

要以身作則，要行為世範。為人師表是作為教師最基本的行為道德規範。學生無時無刻都在用眼睛看着，我想，他們希望看到的是老師榜樣的作用，或是能給他們帶來震撼的心靈啟示，也或是使他們情感交集的思維觸動。因為“教師個人的範例對於學生心靈的健康和成長是任何東西都不可能替代的最燦爛的陽光。”我想，只要我們注重師德培養，自尊自律，必定會用自己高尚的情操和教師特有的人格魅力贏得學生和社會的認可。

最後我要給自己制定一個目標：從自身做起，經常思索，經常實踐，經常創新，做一個關心國家和世界命運的人，做一個關心國家教育發展和創新的人，做一個平凡教師崗位上日益求精的人。

讓我們今後真的做到學為人師，行為世範，能夠為這樣一個偉大的民族、偉大的教育事業、偉大的教師隊伍的建設肝腦塗地。

謝謝大家!

中國精神演講稿 篇6

尊敬的各位領導，親愛的青年朋友們：

大家好!

我演講的題目是《自強不息，傳承中國精神》。

中國是一個具有悠久歷史的國家，在5000多年文明發展的漫長進程中，中華民族以勤勞智慧的民族品格、不懈進取的創造活力、自強不息的奮鬥精神創造了輝煌的中華文明，為人類文明的進步作出了重大貢獻。撫今追昔，偉大祖國的自強不息的民族精神極大地激發了全國人民的自信心和自豪感，極大地增強了中華民族的向心力和凝聚力。指出：“在開創祖國美好未來的征程上，青年一代責任重大、使命光榮。”因此，我們青年一代要充分發揮自身優勢，自強不息，傳承中國精神。

作為黑龍江省首批招收的大學生公益性崗位人員，剛剛走出校門的我走進基層，走入社區。“社區工作”，“天之驕子”，這兩個名詞看似極其的不協調甚至矛盾。社區工作瑣碎繁雜，接觸的人羣素質層次不一，社區辦公條件不完善、辦公環境又很艱苦。冬天的時候，即使在室內也很寒冷。我是個普通女孩，也很愛漂亮，平時都沒有穿過棉衣棉褲。但在這樣的辦公條件下，我只能穿着厚厚的棉衣棉褲，有時甚至需要穿上兩件，十分臃腫，而漂亮的衣服只能休假的時候在家裏穿。不僅這樣，我們的工作還要守得住清貧，加之，周圍的朋友與家人對社區基層工作的不理解和對社區工作存在的偏見。面對這一切，我徘徊了，我猶豫了：社區工作真的適合剛剛走出校門的我嗎?

剛工作時，我真的不太理解為什麼社區幹部們總是能耐心細緻、微笑服務，有時一句話要反覆説上幾遍甚至十幾遍，她們總能換位思考以居民的角度認真地幫助居民排憂解難。在前不久開展的裸土地面改造中，我們社區的崔書記，每天早上7點來到社區，頂着烈日挨家挨户地動員，還親自上陣與20多歲的小夥子一起清理庭院，一干就是一整天，連口水都喝不上，經常晚上10點多才回到家，顧不上吃飯就累倒在牀上。太過疲憊的她不慎摔壞了腰，大家都勸她去醫院，但她堅持到全部清理完畢才肯去醫院檢查。正在進行的全國第六次人口普查，我們的社區主任也都放棄休息時間，每天加班加點認真入户普查。她們就是這樣，總是把人民羣眾和社區的事情放在第一位。漸漸地，在辦事處領導地關愛與鼓勵下，在社區幹部的言傳身教中，我對於社區工作的觀念也發生了轉變。

一次，有一位居民來到社區，五十多歲的他小心翼翼地從門口走進來，諮詢辦理就失業證的問題。我們多次請他坐下，他就是不肯坐。當我們讓他説説自己詳細的情況時，他支支吾吾了半天，最後低着頭才説出他是刑滿釋放人員。我再次把椅子放在他身邊讓他坐下來，他看着我，向後退了兩步，深深地鞠了一躬並連連地説謝謝。那一刻，我愣住了，我的眼睛濕潤了，我做了一個再普通不過的舉動，竟能帶給他如此大的觸動。對於真正需要幫助的社區居民，他們也許不需要多麼高深的理論，有時只是一句簡單的問候，一個動作，甚至一個注視的目光，就能幫助、温暖他們。

在社區工作者崗位工作的日子裏，我充分認識到基層工作是個人成長進步的有效平台、重要舞台，社區的建設需要像我們一樣的青年人，我們的發展也需要到社區去歷練。艱辛成就偉業，奮鬥創造輝煌。我們青年就是要在自強不息的中國精神的鼓舞下，努力向書本學習，向實踐學習，向人民羣眾學習，始終以飽滿的工作熱情在自己的崗位上認真工作，用熱心、誠心和愛心全心全意地為人民羣眾服務。

青年朋友們!

作為80後的我們：是敢於擔當的一代;是張揚個性展現自我的一代;是獨立自主創新的一代!我們要永遠銘記我們是自強不息的中國精神的傳承者。未來是屬於我們的，讓我們頑強拼搏，讓我們盡情揮灑，為中華民族的偉大騰飛而努力奮鬥!

20xx年11月30日

中國精神演講稿 篇7

各位尊敬的評委老師、親愛的的同學們：

大家好!今天我的演講出題是：“傳承中華美德，弘揚中國精神”我們的大中國是一個擁有5千多年文明史的大國，與之相應，中華的傳統美德源遠流長，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。

中華精神是中國文化的精髓，是中國的魂。我們的國家要想生存和發展，就要有一種昂揚向上的中華精神。但是，傳承中華美德和精神文化不僅要從大處着手，更重要的是從身邊的小事做起，從我做起，一步一個腳印、在人生途中不斷地砥礪操行，我們才能讓中華美德與精神文化得以提煉與昇華。

在今年，相關主題的演講比賽中很多人都喜歡用國慶期間天安門廣場每天能夠清掃出5噸垃圾的事例作為反面素材來舉例。可是你們不知道，這與幾年前的19噸垃圾相比，已經少了14噸了，這也是一個道德方面不小的進步了。我們總喜歡用這些負面的素材來舉例，來批判人們的素質是多麼的低下，可是我們在談論別人的不是時是否做到了對自己的嚴格要求呢?

面對世界範圍各種思想文化的相互激盪，面對實現中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一箇中華兒女都有責任和義務弘揚和培育中華美德與精神。我們説，作為一名文學傳媒專業的學生，能夠保證自不胡亂篡改中華經典詩詞就是中華美德最好的傳承;作為一名計算機專業的學生，能夠保證自己不用所學的技術攻擊網絡系統就是對中華美德最好的傳承;作為一名生化專業的學生，能夠保證自己不用所學的知識去毒殺自己的室友就是對中華美德最好的傳承。作為一名中學生，如果我們不能準時的去上課、上課總是談論着與課堂無關的話題，那麼你演講什麼都是多餘的。想想自己為了什麼來到學校，想想自己來讀書老師和父母付出了怎樣的代價。當你在學校裏整天無所事事的時候，你的父母可能還在烈日下為你掙各種生活費用、為你每天的抽煙喝酒進網吧的費用流下辛苦的汗水。如果我們連一個學生最本職的工作都做不好，我們還有什麼資格在這裏談“傳承中華美德，弘揚中國精神”!

中華精神與美德熔鑄了中華民族堅定的民族誌向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，結合時代和實踐的要求，弘揚中華傳統美德與精神，是我們青少不容推脱的光榮使命。但是，“傳承中華美德，弘揚中國精神”絕對不是一句口號，如果不去付出實際行動，任憑你嘶聲力竭也無濟於事。作為學生，我們要認真地聽老師講課;作為子女，我們要承擔起贍養父母的責任，我們要從身邊的小事做起，從生活的點點滴滴做起，做好自己的本職工作、提升自己的道德境界，才能做到對中華美德和精神最好的傳承和弘揚。

我的演講到此結束，謝謝大家!