五年級語文課演講（精選6篇）

五年級語文課演講 篇1

一個人，一生中會經歷很多，很小的時候，揹負許多夢想，那個夢總在每天早晨醒來帶着有光澤的笑容向你致意，那是一個敢拿梯子摘月亮的年紀，對夢想從來沒有過懷疑。長大後才發現，夢想是睡在搖籃裏的風景，是不安分躺在小溪裏面的月亮，用心靈可以感觸，付諸於行動將是幻影。也就是那個夢，她承載着你痛了的心靈走出困境，她離你很近很近，每天掛在窗前那棵樹上;她又離你很遠很遠，朦朦朧朧在那一生也到不了的地方!夢想是那樣難以忘懷，現實卻那樣備受煎熬，人總是在遙遠的夢想裏，忘記了自己，在眼前的現實裏，卻明白着自己!

感謝生活!她的歷練讓我從一個懵懂的小孩，變成一個從容的自己。懵懂到從容，要跨越那佈滿荊棘的路，要跋涉那滔滔濁流的河，要攀登那崎嶇不羈的崖……在無盡的磕磕碰碰之中，感覺世間的冷涼，感覺青春撞腰的心跳，嘴嚼酸甜苦辣的滋味，享受陰晴圓缺的苦樂。當舉起那帶有紅暈的幸福酒杯時，才明白，痛苦是幸福的促銷商，傷害是堅強的陪練員，就如失敗是成功的母親一樣!痛苦與傷害，使暗淡的靈魂有了昇華!

感謝生活!她讓我看到世界還有繽紛的燦爛，讓我深知有低頭趕路的汗水，才有抬頭揮灑的陽光。鮮花與喝彩，只有在風雨洗禮過後的天空再現。感謝這多彩的世界當，讓我擦亮了朦朧的眼睛，當我拋棄所有的虛榮，不再偽裝自己，把水晶的盒子打開後，我驚奇地發現世界原本就是水晶的顏色。世界之大，我只是在心裏默默地裝下了，而我依然平凡着，平靜對待關於自己的一切，今天的故事是浪花一朵，明天的故事還是浪花一朵……在平凡中感受不平凡的味道!

感謝生活!她教會了我與友善握手，儘管，善意和金錢不掛鈎。俄羅斯詩人普希金在亞歷山大的石柱之上建了《紀念碑》，通向那兒的路上青草不再生長，因為他曾經用他的詩歌喚起過人們的善心!這是異域的聲音……我能感受到，星空衞視，《金星撞上火星》的女主持人，帶有磁性的厚實的中音批評“富二代”，那如水一樣不着表情的談吐，深深灼傷的是與金錢掛鈎的罪惡!我從她那平靜得在不能平靜的語調中，感受到了光明穿越黑暗的所有行程!當那個天真的孩子在衣兜掏出唯一一個硬幣，投向救災捐款箱時，我也從羞澀的錢囊裏，掏出所有的鈔票救助我生病的鄉親，還有因為貧困失學的孩童……

感謝生活，感謝她做我情感的見證者。我沒有送過玫瑰，沒有送過鑽戒，我們只有屋檐底下的牽手，春風路上的等候，但是，我們的感情無比堅貞!愛情真的需要物質去收買嗎?那是物質追求者的謊言!我堅信，美好甜蜜的只是在心心相印的人羣裏接力!親情留下的是至親至愛。席慕容在《父親的草原母親的河》説;“父親曾經形容草原的清香，讓他在天涯海角也從不能相忘;母親總愛描摹那大河浩蕩，奔流在蒙古高原我遙遠的家鄉，如今終於見到這遼闊大地。站在芬芳的草原上我淚落如雨，河水在傳唱着祖先的祝福，保佑漂泊的孩子，找到回家的路。雖然己經不能用不能用母語來訴説，請接納我的悲傷我的歡樂!”歌聲比語言更有説服力，歌聲比語言更能傳遞親情……

感謝生活，感謝她教會了我學會寬容。為了有坦蕩心胸，為了融於社會，接受現實，我在世俗的紛爭中甘當俘虜。往往爭執從一場牌的輸贏，從一支損壞的筆，從一元丟失的錢開始的。都站在理由的那方，不依不饒非要到見輸贏為止。與鄉親、鄰里為了雞毛蒜皮小事爭得面紅耳赤我真的覺得不值。我承認許多事情，我真的不男子漢!父親是我的榜樣，他在文革時被自己的學生打成右派，被自己的學生拉上台上去批鬥，帶高帽，最後以守舊的罪名勞改5年，官復原職後，他的學生找他解決終身工作的大事，他沒有計較前嫌，一個個爭取了編制，爭得了工作崗位。母親經常講，父親是一個保不住自己的人，而父親，面對母親總是報以淡淡一笑，你知道這一笑叫什麼，叫滄桑一笑泯恩仇!恩怨都放下，心胸自然就寬了。

感謝生活，我們一生的引領者。把痛和淚留下的同時，她把更多的智慧留下了，把更多的財富留下了，把更多的快樂留下了……

五年級語文課演講 篇2

春雨是一個調皮的小孩子，春雨是一個變化無常的小姑娘，春雨是一個萬能的魔術師。它悄無聲息地來，又悄無聲息地去。它來去匆匆，它的時間好像被擠得滿滿的，沒有一點空隙。

聽，“沙沙沙，沙沙沙”，春雨的腳步近了。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，説得多好。剛開始，不帶一絲聲音，慢慢地，慢慢地，聲音響了，可又不是夏天雨的那種猛烈，而是輕輕地，柔柔地，有如一首舒緩平穩的樂曲，讓人心平如鏡。“嗒嗒嗒”，春雨落在屋檐上，把屋頂當成了一個演奏場，彈起了一首美妙的鋼琴曲，“啪啪啪”，春雨落在雨蓬上，連續不斷地落下來，像一羣奔馬急弛而過，咦，雨漸漸地小了，聲音也變成了“滴嗒滴嗒”，猶如教室裏時鐘響的聲音，低沉平緩，久久迴盪在我的耳畔。雨珠落到水泥地上，好似千萬顆珠子落入玉盤中的聲音，“沙沙沙：，春雨落到陽台上的瓷磚上的聲音，好似清脆悦耳的笑聲，啊!這是奏的歡笑聲。春雨落到草葉上，好像在與草葉呢喃細語。這麼多奇妙的聲音匯聚在一起，就變成了交響樂，時而富有激情，把人們都帶入演奏家的世界中;時而平靜低緩，讓人聆聽演奏家的“心聲”。如此奇妙的音樂，是誰彈奏出來的?是雨，是奏的雨，只有春雨這位神奇的演奏家，才能演奏出如此動聽的音樂。

看，春雨從天而降，是那麼快，又是那麼的急。大概是天上的仙女不小心打翻了酒杯，杯中的瓊汁玉液便直瀉人間，成為了一場甘霖。人稱“煙雨江南”，果真名不虛傳!雨中的宜興，像被一層薄紗籠罩起來了，朦朦朧朧，房子也只留下一個模糊不清的輪廓，若隱若現。再細看，春雨像牛毛，像細絲，像針尖。春雨是細細的，不像夏天的雨那麼粗，如果你不仔細看，還看不清呢!細細的雨絲猶如少女飄飛的長髮;春雨是尖尖的，雨垂直落下來，一頭就栽進了泥土裏;春雨是密密的，春雨如絲，密密地斜織着，如同一張巨網，把整個天地都網起來了;春雨是圓圓的，雨落在小河裏，便泛起了一圈圈漣漪，就像小河露出了燦爛的笑容，都笑出了雛紋了呢!春雨是無痕的，瞧，它落在泥土地上，泥土太需要春雨的滋潤了，所以，雨都被泥土吸收了，沒有留下一絲痕跡。雨娃娃們爭先恐後地來到了這個世界。它們落下來時，好似一個個快樂的音符。它們隨處可見，它們在草葉上，草葉變成了滑滑梯，它們在快樂地玩耍，又好像在一遍一遍地給小草刷上綠油漆。它們在地上，一個個小水窪，它們見了，按捺不住好奇心，連綿不斷地往上滴，一個個小圓暈慢慢地擴展，有如蜻蜓點水一般，又好似一個芭蕾舞蹈演員，在不停旋轉，把這當成了一個舞台，跳着圓舞曲，展現自己的魅力。坐在汽車上，雨不停地敲打着車窗，似乎要進來瞧一瞧。車窗上的水珠漸漸地連在了一起，像一條貪吃的蛇一樣，越變越長，越變越長，有的快一些的，像一道流星劃過。如此有趣的景象，是誰描繪出來的呢?是雨，是奏的雨，只有春雨這位優秀的畫家，才能描繪出如此美麗的畫卷!

我把手伸出窗外，春雨落在我的手心裏，感覺涼絲絲的，無比舒暢!我走下車，一霎那，一朵朵雨花在我的衣服上綻放，真是“沾衣欲濕杏花雨”啊!雨給我做了一個洗禮，讓我的心靈得到淨化。雨滴在我的身上，一股涼意透進來，讓我體內的每個細胞都煥發出無限的活力!

啊!雨停了，周圍的一切都換了個新衣裳，變得愈發美麗了!瞧，樹葉綠油油的，小草也青得逼我們的眼，柳條醉了，隨風扭動着腰肢，花苞上掛着幾顆晶瑩剔透的雨珠，這可是春姑娘的見面禮——珍珠項鍊，在陽光的照耀下，熠熠生輝，美麗極了!俗話説：“春雨貴如油”，不錯，經過了春雨的滋潤，農作物長得更茂盛了;似乎在預示着豐收!農民伯伯樂開了懷，由衷地感歎到：“真是‘好雨知時節，當春乃發生’”啊!

春雨是一個調皮的娃娃，它變化無常，想什麼時候來，就什麼時候來，沒有一點徵兆，經常讓人猝不及防。通常在你出門時，它就來了，可正當你準備打傘時，天上又只見太陽公公了，讓人無可奈何。啊，春雨，我愛你，世間的一切在你的滋潤下，充滿了生機!

五年級語文課演講 篇3

撐一把淡淡的小傘，拔開江南如絲的細雨，倘徉於故鄉的石橋流水，讓心情也變得如雨絲一般靜謐而温柔。低頭間，又有一縷思緒才下眉，卻上心頭。

我和你，在命運的輪軸上同行，由一絲殷紅的血脈牽着。我和你有密切的關係——奔騰不止的河流是你的血脈，流淌在崇山峻嶺的脊髓中，流經我的身心，滋潤着我的心田。看不懂你嗬—水鄉，你那迷人的雙眼令多少子弟陶醉?

船——清江玉笛隨風去，一葉輕舟入夢來。

以前，家門前便是一條河。半輪豔紅的落日用痴痴的雙眼，凝視着這片神聖的土地。清淡的水，舒張着、盪漾着，歡快地奔過古老的小橋。滄海桑田裏，年紋佈滿額頭的老人，立在橋頭，凝望着靜靜的河水，閒適地拉着古胡。以憂怨的曲子回憶過去。孩子們沒事兒，東逛西跑——摸蚌兒，捉蝦魚，沒有船是不行的。我們常三個一簇，四個團架只烏蓬小舟到河中去。忽然，“撲”地一聲，我們便縱到水底去玩耍。但大人總是不許的，所以我們只能暗地裏去。或許也是因為這樣，船的記憶仍是我對江南水鄉一種深切的懷念。

夕陽河面上，不時有窄窄的船身，來往於江南小鎮悠長的河道。木漿插入水中，輕輕拔動，濺起一朵朵、一層層的水花。猶如古笛聲中的窄小音符，帶着鄉友的收穫和希望，攜着一首又一首的童謠，忙碌地穿梭在我童年的記憶裏。看不懂你嗬!——江南的船。

雨——黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

江南的水鄉沒有雨是不行的。看——雨隨着秋的步伐，接踵而來。飄灑起來了，點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷濛濛，淅淅瀝瀝。打開窗兒，眼裏滿是一朵又一朵潔白如玉的花兒。人們都在細密的斜雨裏撐傘慢行。

天生就愛雨的。不管是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨也好，還是“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”的驟雨也罷，都是滲透自然的精品。又回憶起家鄉的雨——那麼細;輕盈如風，香甜似酒，潤濕了大地豐膄的皮膚。聽雨也挺不錯的，那窗外時有疏雨滴梧桐，驟雨打蓮葉;也常有雨斜灑飄飄細如絲，韻律都是那樣的清脆、悦耳。聽，那雨落在青瓦之上，聲音柔和而又鏗鏘，遼遠而又臨近。似乎無數的珍珠落在玉盤裏——“叮叮噹，鏘”……可是雨久了，我們也惱了，嚮往晴天的太陽，因為田埂上又多了泥巴纏腳的麻煩。

酒——晚來將欲雪，更飲一杯無?

家鄉的酒，是情。

有多少遠離家鄉的遊子，歷經了無數人生滄桑，走過了無盡漂泊的旅程。心中的多少壯志被磨滅，多少激情被歲月風塵所掩埋。——可是，家鄉的酒依舊如此明亮、香醇。

江南的酒不止一口清甜，還夾帶着一絲絲的愁絮——李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”;辛棄疾的“才下眉頭，卻上心頭”;柳永的“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月”……無奪之間，淚——落入了杯中，幾圈漣漪，與酒交融。我真看不懂你，江南的酒!

我和你，一直分不開。江南風着雨，鄉情柳夾桃。酒舟融入境，無計可消愁……

五年級語文課演講 篇4

微風縷縷，青絲裊娜，任由她飛馳，不知道是否心緒萬千。

步出西樓，盈一眼恬淡，囊萬般無奈，乘風欲飛，歎息非仙，豈能有祥雲託身，還是舒眼先看流雲飄墜於蔚藍，廣袤田野、蒼穹如蓋。

抹去高樓大廈的櫛比林立，忽略大腹便便，追慕窈窕淑女，雨巷輕敲青石，任憑斜雨柔情，一綹濕潤化去緇塵。

縱然投身於田園當中，張口便貪婪呼吸芬芳，凝眸細看流雲飄然，靜心垂釣一方恬然。一杆一鈎一釣者，一花一水一菩提。散盡過眼煙雲，積澱精華點點。

拋去名利俗世紛爭，淡看人間百態，井巷幽靜，幽篁曲徑，桃花吐蕊，夏荷清鮮，秋菊絲絲，冬梅傲然。這四季輪迴，誰人能阻?

一隻手掌怎能擎起諾大的青天，一把交椅又怎會轉盡糟粕?無須歎息自己渺小，只需求得安心。

心，藏於百層掩蓋之中，深厚不可測。偶爾，也會痛一下，捫心自問，自我反思，那是一種進步。而今卻又幾人會這般慷慨去頓然回首，觀看腳印的深淺，彌補心中的缺憾?

翻開史冊，能做到此舉的，便是名垂青史之輩。反之，便是孤星散落。

但凡也有閒雲野鶴，鍾愛於自由閒散。偶爾還會嚮往羣居，舍掉寂寥。便帶上片片紅楓，注滿思念，徜徉於小林，經歷晨暮，從年輪上走過，仰頭尋找流雲，或者是那驚鴻，捎去那番徹骨的相思。

“問世間情為何物，直教人生死相許。”也罷，手指間流過縷縷陽光，開窗聽風，翹望於東。總忘記手裏的香茗不嫌棄朋友的冷漠，不怪罪茶客的無意，依舊雲霧繚繞，香氣沁脾。

也許不再滿足於淡茶的清香，這心灣裏卻歷久彌新，追尋那酒的醇厚。一瓢飲，一豆羹，仍不解風情。悄然取出佳釀，快用慢品，嚐出裏頭的幾分乾澀，確定是紅色的液體，劃過喉嚨。

還是想起那黃酒更能體貼温柔的意味，梳理苦盡甘來的酣暢。罷，罷，罷!索性煮上一杯相思，將心兒一同煮浸在裏面，接受壺底噴熱的火焰的炙熱擁抱，容納那壺嘴裏飄出的甘甜。

曾經在燭影裏，舉杯對飲，吟詩作賦北窗裏;曾經臨窗撫琴，音響牆外;曾經是舞裙聯袂，翩翩痴情;曾經是披星戴月，促膝長談……

依舊高照淚人吟，枉把相思付春心。空彈琵琶閒攬月，幾縷霜花已入鬢。

多少回，夢裏相隨，多少個日夜，東望盼你歸來，多少首詩詞中，總有你的存在。人分幾處花紅天，何時聚首再團圓。

不經歷離別，不牽手共進紅毯，不寄語鴻雁，怎能領略相思之苦，又怎能思念常駐?

易安言，“尋尋覓覓，悽悽慘慘慼戚”……“梧桐更兼細雨”，“怎一個愁字了得”。放下愁腸，端上誠意，“願得一人心，白首不分離。”借流雲，借鴻雁，捎去我拿愛戀做的壺，用相思煮的酒，把我的熱心奉上。

遠方的人兒，請你接受，與她同坐燈前，再隨絲竹而翩然起舞，哪怕天昏地暗，哪怕日月輪換，哪怕有人呼喊，“天長地久成埃塵”，也要“粉身碎骨渾不怕”!

五年級語文課演講 篇5

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《中國，一個雄偉的名字》。

藍天多麼遼闊，世界多麼和平，在這遼闊天空下，我自由的暢遊在和平的道路上……

“走和平可發展道路，維護黨的利益、黨的尊嚴，切記黨的紀律。”這是新聞上不斷重複的一句話。“是啊!黨的紀律是以致中國之策，黨是光榮的，我們應以黨為光榮，以黨的紀律為第一，尊重落實個人的基本職業。黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯繫實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮鬥，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。“中國夢”是實現中華民族偉大復興夢，也是在這復興的過程中每個個體的自我實現之夢。偉大的事業，源於偉大的夢想。個人的奮鬥如此，國家的發展亦然。環顧世界，很少有民族，能像中華民族那樣，歷經苦難與輝煌;也很少有國家，在持續奮鬥中，始終堅持同一個夢想。”保持黨的先進性和純潔性，增強黨的創造力、凝聚力和戰鬥力，使我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在建設有中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。這是一個美好的中國夢，在這個美好的中國夢內，有成億的羣眾們在背後努力，不斷吶喊道：“中國，向前!向前!向前!

中國，一個雄偉的名字，一個美麗的名字……

謝謝大家。

五年級語文課演講 篇6

雷鋒日記中有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你要告訴我們什麼是思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活着，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗……”雷鋒用自己短暫、儉樸的一生踐行着自己的理想，他全心全意為人民服務的精神至今還在感召着成千上萬的青少年，更重要的是他告訴我們：做人，要擁有那美麗的理想。

“美”是人類的追求，“最美”是人生最高的理想。這一年來，在我們身邊出現了多少最美的人啊!最美教師張麗莉，為救學生失去了雙腿;最美軍人高鐵成，為挽救更多的生命，三次奮不顧身衝向爆炸中的火海;最美司機吳斌，命在旦夕之際，仍不忘記自己的職業操守，挽救了24條生命。在我們的家鄉不也出現了一位“最美中學生”郭肖岐嗎?這個16歲的女孩兒，在XX年感動了中國。XX年1月10日，郭肖岐和4名同學從學校取完成績單後打算乘車回家，突然一輛微型麪包車從後面疾馳而來，在車禍發生的瞬間，把同學推向了一邊，而自己卻身負重傷。當問起她英勇救人的動機時，她質樸的回答更是令人動容：“我不能讓她受傷，因為她是我的同學。”多麼質樸的回答，多麼美麗的心靈。他們的行為就是美，他們的人生理想是最美。

只有勇於放飛理想的人，才會在人生前進的道路上披荊斬棘，勇往直前;只有勇於放飛理想的人，才能找到自己奮鬥的目標，前進的方向;只有勇於放飛理想的人，才能在生活的大舞台上，裝飾平淡的生活，演繹精彩的人。縱然有高樓百尺，縱使有花繁千樹，我們仍需要有那率真的性情和高遠的志向。

可是，要做一個有理想的人，做一個最美的人，光憑三分鐘熱情血怎能行?古有祖逖“聞雞起舞”;楊時“程門立雪”;岳飛“精忠報國”的故事。今有邰麗華身殘志堅，在無聲世界中起舞;鄧亞萍，刻苦訓練，為國爭光的故事。他們之所以能實現最美的人生，靠的就是勤奮、執着的精神和信念。

可有了理想，有了勤奮執着的精神還不夠。我們還需要滋養、實現理想的一片沃土。一個有理想的人，一定要熱愛自己的祖國，沒有祖國的滋養又怎能成就個人的理想?偉大的物理學家錢學森，身在國外，卻心繫祖國，克服了重重困難，終於回到了祖國的懷抱，實現了報效祖國的心願，成為一名享譽世界的科學家。

同學們!“少年強，則國強;少年富，則國富”。今天，我還要説一句“少年美，則國美”。讓我們用雷鋒精神滋潤我們的心靈，裝點我們的人生，美化我們的人格，讓雷鋒精神澆開理想之花!