三年級演講稿（精選23篇）

三年級演講稿 篇1

各位老師，親愛的同學們：

大家好。

在這綠樹成蔭，碩果累累的季節，我們迎來了新學期，上學期我們班被評為文明班級，這是我們班級全體師生共同的榮譽，在整個學期裏我們班級的每位同學都很積極爭做一個愛學習、愛集體、講文明、講衞生、懂禮貌、的好學生，同學們都養成了互幫互助的好習慣。

同學們都積極參加學校組織的各項活動，讀書節活動中，同學們爭當讀書小明星，在美術節上我們班同學獲得了出色獎;在運動會上我們也獲得了很多獎狀和獎牌。

老師經常教導我們：“每一件小事，能夠做好，就是大事;每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨，併為之努力着。新的學期開始了，沐浴着陽光的雨露，讓我們在長橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習、體驗生活、體驗成長吧，昨天的榮譽已經過去，我們三1班的全體同學將齊心協力、繼續努力，爭取在這個温暖的集體裏事事有人做、人人爭當學習能手，大家都為做文明學生而努力，每位同學都能養成良好的學習習慣;班幹部能做好老師的得力助手;搞好班級的衞生，創建優美的學習環境;積極進取，團結集體力量參與學校的各項活動，相信在全體師生的共同努力下三1班的明天會更好。

謝謝大家!

三年級演講稿 篇2

大家好!我是三年級(4)班的張穎，今年9歲半了，今天我能在這裏參加大隊委競選，感到十分自豪和光榮。

我是一名學習努力、開朗活潑、樂於助人、熱愛生活、熱愛大自然的可愛女生。老師們常常誇我是一名品學兼優的好學生，上學二年來年年都被評為“三好學生”或“優秀學生幹部”等光榮稱號。還擔任過兩年的班長，作為班長，我是老師的好幫手，是同學們的好榜樣，做事一絲不苟，答應過的事就一定會做到。在我和全班同學一起努力下，咱們班也越來越棒了。

我特別喜歡舞蹈，因為舞蹈給了我挺拔的身姿和活力以及健康的身體，還讓我結識了很多小朋友。現在，我已經通過中國舞專業的5級等級考試。__年赴新加坡參加了世界少兒舞蹈比賽，榮獲了賽會的獎——-“金獅獎”，參加了我校舉辦的“金蛙獎”榮獲了銀獎，__年還獲得了綿陽市“藏王寨杯”舞蹈比賽獲少兒組二等獎等。

這次參加大隊委的競選，對我來説是一次機會，也是一次挑戰。如果這次能競選上大隊委，我一定全力以赴，協助老師完成學校佈置的任務，盡心盡力為同學們服務，成為一位稱職的大隊委，使我們的學習生活更加生動活潑。加拿大總理讓。克雷蒂安曾經説過一句話：我要帶領國家和人民成為一隻只美麗的蝴蝶。我也希望自己能向他一樣，和同學們都成為一隻只美麗的蝴蝶，共同飛向美麗的花朵!締造我們美好的校園生活!

三年級演講稿 篇3

親愛的老師，同學們：

大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，您像一根紅燭，為我們獻出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動着我，感染着我，鞭策着我。

老師，大家都説您可以培養祖國的棟樑，我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!

您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節都彷彿在我面前一節一扇窗户，讓我看以了一個奇妙無比的世界。

啊!老師，有了您，花園的花才開的那麼鮮豔、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。老師，謝謝您。

老師，假如我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放着無悔的青春。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。

最後，我要從心底説一句：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

三年級演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位老師，尊敬的各位家長叔叔阿姨、各位同學：

你們好!

我是來自武漢市常青實驗國小三年級(6)班的王嘉辰。能獲得“閲讀之星”這個殊榮，我非常高興。這個榮譽，和學校、老師及家人的培養、影響和關愛密不可分。在這裏，我想把我讀書的一些經歷和感受與大家分享：

讀書的方法很多。常言道：“書讀百遍，其義自見”。多讀、多記，豐富與充實大腦。一本書，反覆地讀，達到熟讀成誦，能詳細複述為止。這樣讀過的書才是真的讀透了。做筆記也非常重要。這裏我講一個大學問家錢鍾書爺爺是怎樣做筆記的。許多人説，他的記憶力特別強，過目不忘。他本人卻並不以為自己有那麼神。他認為自己只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記;不僅讀一遍二遍，還讀三遍四遍，筆記也不斷地添補。所以他讀的書雖然很多，也不易遺忘。做筆記很費時間。他做一遍筆記的時間大約是讀這本書的時間的一倍。他説，一本書，第二遍再讀，總會發現讀第一遍時有很多疏忽，最精彩的句子，要讀幾遍後才發現。我也寫讀書筆記，但遠不如錢爺爺，我一定要好好向他老人家學習，在讀書方面更上一層樓。

讀書開闊了我的眼界，豐富了我的生活，書籍陪伴着我一步一步長大，我由一個懵懵懂懂的小男孩長成了一個陽光開朗的少年。讀書之餘，我去打籃球、打桌球、拉二胡、跟着老師去參加社區活動，跟着爸爸媽媽去北京、上海看祖國的大好河山，跟着家裏人學做飯……為什麼?因為書籍向我展示了許多出色人物的人生和他們不一樣的生活，我想去體會姚明在NBA的賽場上叱吒風雲的榮耀，我想去體會亨德利雄霸桌壇十幾年的風光，我想去體會激烈的賽馬場面用二胡拉出來的感覺……

有一句話説得很好：每個人只可以活一輩子，但是讀書可以讓你活好幾輩子。我愛讀書，我愛讀書帶給我的快樂!

三年級演講稿 篇5

大家好，我是薛雲珂，來參加三(6)班班幹部選舉，我連續四學期都是三好學生兼班幹部。

我參加選舉的目的是：來發揮我的長處幫助同學和三(6)班集體共同努力進步。

我的優點是：上課專心聽講、作業認真完成、和同學團結友好、繪畫也不錯。我曾經獲得全國少兒繪畫金銀獎!

但我也有許多缺點：上課不積極發言、動作太慢。

希望大家幫助我改正缺點，也希望大家投我一票。

謝謝!

三年級演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的夥伴：

大家好!我叫包可欣，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛玻

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多説了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!

三年級演講稿 篇7

高爾基以往説過一句話，書是人類提高的階梯。正因如此才會有如此之多的人，去看書，去讀書，這個暑假，我看了一本名為《科學家的故事》的書，裏面有許許多多有名的物理學家、化學家、也有一些發明家，其中有一個人讓我印象深刻，他就是20世紀最傑出的物理學家-愛因斯坦。

愛因斯坦出生在德國的一個猶太人家庭，他小的時候給人的印象一點也不聰慧，父母時常擔心他的是智力不及常人，教師也對他失去了信心，讀到那裏，我有一點吃驚，科學巨匠也會不聰慧?

11歲時，愛因斯坦讀了歐幾里得鎖住的幾何書。在這本書裏，他體會到了另一種驚奇：對於那些抽象的定理，人的思維竟然能去證明它，這是多麼的奇妙啊!

1905年，愛因斯坦發表了著名的論文《論動體的電力學》，建立了狹義相對論，並得出了質能關係式：E=Mc的平方。之後，又建立了廣義相對論。

愛因斯坦對待科學的一絲不苟、分秒必爭，在生活中不圖名利、艱苦樸素，他的這種精神，值得我們去學習去尊重!

三年級演講稿 篇8

以前，我不知道什麼是感恩，現在，我知道了，報答母愛和父愛，就是最好的感恩。

今天，我的老師給我們上了一堂關於感恩的課，併發了一張心型感恩卡，要我們帶回去，寫好，明天交來。剛開始，我把它當一件普普通通的事來完成，但後來，我發現自己不知道該怎麼動筆。我絞盡腦汁的想，還是一無所獲。

當我一籌莫展的時候，媽媽從我的旁邊走過，我突然有了思路，不禁寫下：

敬愛的爸爸媽媽：

您們好!

我是一個嬌氣、不懂事、很頑皮的小孩，從小到大，你們為我操了多少心，我都不知道。在我知道感恩前，我竟然打了您，媽，我真想對您説聲“對不起”呀!我愛你，爸，媽。

愛您們的寶貝

寫好後，放進書包。

第二天，老師當場讀了我寫的話，當時，我的眼睛……

感恩，往往一句話，就可以表達感恩。

三年級演講稿 篇9

親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《感謝您，老師》。

我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上;我要感謝爸爸，因為他帶給了我無數的歡樂;我要感謝同學，因為他們帶給了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠忘不了老師對我的關心與幫助……

記得剛上一年級的我，與同學不相識，我感到孤獨 不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到温暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學習的動力。在電話裏，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼，我就知道你的學習一定很努力的!讓我更加自信。

週末及假期您給我們在電話裏耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心裏是多麼的感動，是您讓我學會了關愛。

啊!老師，您的愛就像水一樣純淨、一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼遙遠，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵雲，可雲兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢?最後，我想説一句：“感謝您，我的老師!”

三年級演講稿 篇10

從小到大，我們讀了許多書。在茫茫的書海中，有一本書，一向伴隨我成長，它就是，蘇聯作家奧特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。第一次看到這本書，是在國小三年級的時候。有一天，在校園的閲覽室裏，我閲讀了它，並且立刻被書中的人物的事蹟所吸引。從此，我深深地喜歡上了這本書。

書中的人物保爾，便成為我學習的楷模，故事塑造了一個逐漸成長中的年輕布爾什維克戰士的形象——保爾·柯察金，描述他從一個年輕無知的少年，在不斷的社會歷練中成長為一個合格的革命戰士。

個性是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，保爾的：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來説只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在他臨死的時候，能夠説，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮鬥。我們務必抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命。”這段名言一向鞭策着我，它讓我不要虛度年華，它讓我為人類進步事業而努力讀書!

這些年來，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一向伴隨我成長。

我的讀書筆記不知不覺地換一本又一本，彷彿永久也無法記滿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書帶給我的精神享受。

理想，是一個人一生的嚮往和追求。一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流;一個人有理想，然而目標不明確，就會導致失敗，甚至禍國殃民;一個人有理想，目標明確，就會對國家，民族，人類作出很大的貢獻。這些道理我是透過閲讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後，才有了一些理解和認識的。

保爾的理想是什麼呢?那就是：“人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能説，我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業，為解放全人類而奮鬥”在這種理想的支配下，保爾拼命的戰鬥，忘我的工作，堅強的他一向比鋼鐵還堅硬。在白色的恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報，在虎口下拯救革命者。為此，他受過刑，坐過牢。在革命戰爭年代裏，他跨戰馬，揮戰刀，同白匪進行了激烈的鬥爭。在艱苦的環境裏，他鬥嚴寒，戰冰雪，忍飢挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設時期，他在工廠裏忘我的工作。個性感人的是他雙目失明後還堅持寫作，最後完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的着作。它影響了幾代人。至今還深深刻在人們心中。

我們學生也有理想，有的想當科學家，教師，畫家，醫生。我認為這是一種職業的選取。要問我的理想是什麼，像保爾學習，揚起理想的風帆，努力學習，練好本領，為人民造福!

在茫茫的書海中，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一向伴我到此刻，帶給我啟迪。一本書，一句話，一輩子!是書伴隨我成長。

俗話説：“讀萬卷書，行萬里路。”我從書中瞭解了許多知識，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。因為我的成長一路有書。

三年級演講稿 篇11

大家好,我先自我介紹一下我性陳，名叫鬆，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留着一頭帥氣的頭髮。那濃濃的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻樑似乎沒怎麼引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現在雖上了五年級，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。

我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。(對不起,説得有些驕傲了).我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個衝過去幫助他，所以，我的知己才越來越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。

記得那一次，由於語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發雷霆，簡直要置我們於死地，作業要我們把考卷(連短文)抄2遍。這對於高年級的同學算小菜一碟，但對於我們這才3年級的同學那可是比上天還難。但我在一箇中午便把作業“ok”了，因為我有祕密武器。晚上，我去我要好的同學小煜家，發現小煜還在抄，我急於和他玩，無奈之下，我把我的祕密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。

回家後，我還得意洋洋地對媽媽説：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業做完了。”“去去去，別學你哥哥，你這樣做作業，不但沒記在腦袋裏，而且，會養成壞習慣。”我聽了，便去小煜家，和他決心不再用這招。

第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結果，我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎，倒黴真倒黴。

這就是我，一個普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會喜歡我嗎?

三年級演講稿 篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好

在這綠樹成蔭，碩果累累的季節，我們迎來了新學期，上學期我們班被評為文明班級，這是我們班級全體師生共同的榮譽，在整個學期裏我們班級的每位同學都很積極爭做愛學習、愛集體、講文明、講衞生、懂禮貌、的好學生，同學們都養成了互幫互助的好習慣。

同學們都積極參加學校組織的各項活動，讀書節活動中，同學們爭當讀書小明星，在美術節上我們班同學獲得了優秀獎;在運動會上我們也獲得了很多獎狀和獎牌。

老師經常教導我們：“每一件小事，能夠做好，就是大事;每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨，併為之努力着。新的學期開始了，沐浴着陽光的雨露，讓我們在長橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習、體驗生活、體驗成長吧，昨天的榮譽已經過去，我們三1班的全體同學將齊心協力、繼續努力，爭取在這個温暖的集體裏事事有人做、人人爭當學習能手，大家都為做文明學生而努力，每位同學都能養成良好的學習習慣;班幹部能做好老師的得力助手;搞好班級的衞生，創建優美的學習環境;積極進取，團結集體力量參與學校的各項活動，相信在全體師生的共同努力下三1班的明天會更好。

謝謝大家!

三年級演講稿 篇13

張衡是中國古代科學家、文學家、發明家，他發明了“地動儀”，這是世界上第一架測定地震及其方位的儀器。他還發明瞭“渾天儀”、“候風儀”等儀器。

我們在國小語文課本里學習過“數星星的孩子”，這個孩子就是我國古代科學家張衡。張衡的故事家喻户曉，他的成就世人皆知。

張衡是東漢時候傑出的科學家。他從小就愛想問題，對周圍的事物，總要尋根究底，弄個水落石出。

在一個夏天的晚上，張衡和爺爺、奶奶在院子裏乘涼。他坐在一張竹牀上，仰着頭，呆呆地看着天空，還不時舉手指指劃劃，認真地數星星。

張衡對爺爺説：“我數的時間久了，看見有的星星位置移動了，原先在天空的，偏到西邊去了。有的星星出現了，有的星星又不見了。它們不是在跑動嗎”

爺爺説道：“星星確實是會移動的。你要認識星星，先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星，連在一齊就像燙衣服的熨斗，很容易找到……”

“噢!我找到了!”小張衡很興奮又問：“那麼，它是怎樣移動的呢”

爺爺想了想説：“大約到半夜，它就移到地平線上，到天快亮的時候，這北斗就翻了一個身，倒掛在天空……”

這天晚上，張衡一向睡不着，多次起來看北斗。夜深人靜，當他看到那閃爍而明亮的北斗星時，果然倒掛着，他感到多麼高興啊!他想：這北斗為什麼會這樣轉來轉去，是什麼原因呢天一亮，他便趕去問爺爺，誰知爺爺也講不清楚。於是，他帶着這個問題，讀天文書去了。

之後，張衡長大了，皇帝得知他文才出眾，把張衡召到京城洛陽擔任太史令，主要是掌管天文曆法的事情。

為了探明自然界的奧祕，年輕的張衡常常一個人關在書房裏讀書、研究，還常常站在天文台上觀察日月星辰。他想，如果能製造出一種儀器，能夠上觀天，下察地，預報自然界將要發生的情景，這對人們預防災害，揭穿那些荒誕的迷信鬼話，該是多麼好啊!

於是，張衡把從書本中和觀察到的材料，進行分析研究，開始了試製“觀天察地”儀器的工作。他把研究的心得先寫成一本書，叫做《靈憲》。在這本書裏，他告訴人們：天是球型的，像個雞蛋，天就像雞蛋殼，包在地的外面，地就像蛋黃，就叫做“渾天説”。

之後，張衡根據這種“渾天説”的理論，開始設計、製造儀器了。不知經過多少個風雨晨昏，熬過多少個不眠之夜，一個當時世界上最先進的天文儀器--渾天儀誕生了。這個大銅球很像今日的地球儀，它裝在一個傾斜的軸上，利用水力轉動，它轉動一週的速度恰好和地球自轉一週的速度相等。並且在這個人造的天體上，能夠準確地看到太空中的星象。張衡説：“天上的星星，能見的共有二千五百顆，但我們經常能看到的卻僅有一百二十顆。”

之後，張衡經過努力鑽研，又發明創造了世界上第一架能預報地震的儀器--地動儀。這個地動儀也是鋼鑄造的，形狀像個酒罈子，四周鑄着八條龍，每條龍口裏含着一個小銅球。只要哪一條龍口中的銅球吐了出來，就預示着那個方向發生地震了。測試十分靈驗，沒有一次不準。

張衡在科學上的創造發明是偉大的，這是由於他從小就愛科學，勤奮地學習鑽研和不懈地觀察實驗，並且能把書本知識和實踐經驗結合起來，經過自我刻苦研究、創造才獲得的。

三年級演講稿 篇14

書，伴我成長

俗話説得好“風月為益友，詩書是良師。”是阿，博覽羣書能增長我們的知識，生活中如果缺少了書，就會變得枯燥乏味。我愛讀書，書中的故事常常使我陶醉其中，不能自拔。

《白雪公主》的故事可真美。我常常在睡夢中夢見白雪公主和七個小矮人。但是，我個性厭惡白雪公主那詭計多端，心腸毒辣的後母，真恨不得一開始就讓她永久不見在這個世界上，那樣，白雪公主就不會受那麼多的苦了。

《小紅帽》的故事讓我出了一身冷汗。當讀到兇惡的大灰狼把小紅帽吞進了肚子裏，假扮小紅帽去找她的奶奶時，我心裏便不由地為她們祈禱：願小紅帽能與她的奶奶化險為夷。幸好，她們得救了在獵人的幫忙下，小紅帽與她奶奶又獲得了自由。同時，也把兇惡的大灰狼打得落花流水，誰讓它做了那麼多的壞事呢?

書，它對我的幫忙很大。人漸漸地長大，識的字也越來越多了。我最後明白《格林童話》的作者了，它就是偉大的格林兄弟。我很感謝他們，因為《格林童話》教會了我人生的許多道理：它教我怎樣做人，怎樣與別人和睦相處……《白雪公主》告訴我必須要做個善良的人不能做一個整天就想着怎樣報復別人，就明白做壞事的人。《小紅帽》讓我明白不能相信像大灰狼那樣的人，不然只會吃苦頭，連累了自己。不是嗎?《格林童話》中那一個個故事在我腦海裏留下了深深的記憶，使我受益匪淺。《格林童話》讓我插上了想象的翅膀，盡情地在童話中遨遊……

讀書給我們帶來了不計其數的益處，我的生活因書而變得多姿多彩。

三年級演講稿 篇15

老師們，同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是：奮鬥目標，助你成功。

同學們，你是否有自己的奮鬥目標呢？或者是短期的目標，比如，期末考試你想取得怎樣的成績；或者是長期的目標，比如，你長大後想要做些什麼。可能有的同學會覺得，確立這些目標有什麼用呢？又不一定能實現。可是我要説，對於學生而言，對於人生而言，最可怕的就是沒有奮鬥目標。因為沒有奮鬥目標，就沒有克服困難的勇氣，就沒有學習的動力，就會抱着得過且過的心理混日子，最終必然會被社會淘汰。所以我們必須確立自己的奮鬥目標。

請同學們認真聽聽下面這個來自哈佛大學的跟蹤調查材料，也許大家就會豁然開朗的。

調查的對象是一羣智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人。

調查結果發現：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰且長期的目標。

25年的跟蹤研究結果顯示，他們的狀況及分佈現象十分有意思。

那些3%有清晰長期目標的人，25年來他們都朝着同一個方向不懈地努力，25年後，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，其中不乏白手創業者、行業領袖和社會精英。

那些10%有清晰短期目標的人，他們的共同特點是，短期目標不斷被達成，狀態穩步上升，成為各行各業不可或缺的優秀專業人士。

而那些60%有模糊目標的人，他們能安穩地工作，但都沒有什麼特別的成績。

剩下的27%沒有目標的人，他們很多都是失敗者。他們過得很不如意，並且常常抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。其實，他們最該抱怨的就是自己，抱怨自己沒有一個奮鬥目標，抱怨自己得過且過。

可見，人生在世，需要有一個奮鬥目標。

現代教育科學也表明，每一個學生，只要智力正常都能成為學習的高手，甚至能成為學習的天才。古今中外無數成功者的事實也證明：天才不是天生的，而是後天造就的。成就天才的必備素質就是有明確的奮鬥目標，並且勤奮刻苦、持之以恆、百折不撓地付出努力。作為一名中學生，要想在學習的道路上一路高歌，戰勝各種學習困難，就一定要有自己的奮鬥目標。有了這個奮鬥目標的指引，你就能不斷地激勵自己，獲得精神上的力量，煥發出超強的鬥志。

當然你確立的奮鬥目標，既不能太低，也不能太高。太低，不用奮鬥就能實現，這個目標就失去了意義；太高，無論自己如何努力都無法實現，同樣這個目標也是毫無價值的。

同學們，人生需要奮鬥目標，有了目標就要堅持下去。要有：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的韌勁，在人生奮鬥的歷程中，要堅定信念，執着理想，朝着既定的目標奮勇前行，或許前面有荊棘，或許前途暫時黑暗，但不能妥協，不能自我否認，要相信“是金子總是要發光的”。現在最關鍵的是踏踏實實地走好每一步，做好每一件事，一步一個腳印地迎接每一個挑戰，相信有奮鬥目標的陪伴，大家一定會成功的。

三年級演講稿 篇16

我愛祖國

親 愛 的 老 師、同 學 們：：

大家好!

yǎnjiǎnɡyǎnjiǎnɡtí很高興能站在這裏演講，今天我演講的題目是《我愛祖國》。

很小的時候媽媽告訴我，我的祖 國叫中國;

上學後老師告訴我：五千年來，在中國這片土地上，創zǔɡuóchuànɡzào 造 了 ɡuānɡhuī光 輝 cànlàn燦 爛的文明!

我愛你祖國!

我愛你延 綿 不 斷的萬里長城;

我愛你奔 騰 不 息的長江黃河;

我愛你雄 偉 yánmiánbēntãnɡbùxī壯xiónɡwěizhuànɡlì 麗的天安門;

我愛你朝 陽 下 冉 冉升起的五星紅旗。

祖國!我為你自 豪!我為你驕 傲!

但是我心中還藏 着一個夢

我夢zhāoyánɡxiàrǎnrǎnzìháojiāoàocángzhemânɡxiǎnɡ想，一箇中國夢。 強 大! mânɡxiǎnɡ想我的祖國更 加 富 有、更 加 ɡânɡjiāfùyǒuɡânɡjiāqiánɡdà

爭 和 災 難! 我夢想我的祖國遠 離 戰

我夢想我的祖國農 村 和 yuǎnlízhànzhēnɡhãzāinànnónɡcūnhãchãnɡshìtónɡyànɡměilì城 市 同 樣 美 麗!

我夢想我們的軍 艦 能 自 由 停 靠 在 釣 魚 島! 我夢想我們的神 舟 飛 jūnjiànnãnɡzìyóutínɡkàozàidiàoyúdǎoshãnchuánnãnɡchãnɡɡōnɡwǎnɡfǎnyú船 能 成 功 往 返 於 月球!

揣的中國夢， qiú這就是我的中國夢，一個一年級國小生懷 huáichuāi

一個盼 望 祖 國 更 加 美 好的中國夢。

pànwànɡzǔɡuóɡânɡjiāměihǎo

我 的 演 講 完 了，謝 謝 大 家!!

三年級演講稿 篇17

老師們、同學們：

大家好!我是來自__年級的___。

今天，我演講的題目是《低碳生活，從我做起》。

同學們，你是否記得我國北方地區漫天飛揚的黃沙，你是否記得西南地區乾旱龜裂的土地?江南地區氾濫肆虐的洪水，在你的腦海中是否還存有記憶?

哥本哈根氣候大會，喚起了全世界對環境問題的關注，也給了我們沉重的警示。

我們的水井在一尺尺伸向地心，我們的綠地在一片片被砂礫蓋起，廣闊的天空不再湛藍，大片的森林正在絕跡，大自然賜予我們的資源正在一點點枯竭，人類的生存環境正在失去它的承載能力!

如今，“低碳、綠色、環保”的理念，不僅走進了上海世博會，而且被更多的人們倡導和參與。

電影《唐山大地震》中，父親方大強的扮演者張國強，堅持不用紙巾，常年自備手帕。

_月_日的“無車日”，讓城市裏滾滾不息的車流不見了，馬路上顯得不再擁擠。

人們用騎自行車等綠色出行方式，傳遞低碳環保的信息。

可是，在我們身邊，有的人讓日光燈徹夜不息，有的人隨手丟棄一次性垃圾，有的人盡情享受空調帶來的清涼安逸。

作為一名中學生，只要我們從點滴做起，和浪費現象説再見，就能做低碳環保的主人，和大人一樣思考解決問題。

古人説“不積細流，無以成江海;不積跬步，無以至千里”。

當我們開始習慣自帶白開水，當我們自覺擰緊滴水的水龍頭，當我們把亂飛的塑料袋主動揀起，當我們用作業本的反面演算練習，我們就成了一名拯救地球的衞士，擁有了創造綠色世界的能力。

同學們，為了綠色重回身邊，為了黑煙離開天際，為了河流變得清澈，為了在新鮮的空氣中自由呼吸，讓我們多一份對地球的責任，多一份對母親的呵護，攜起手來，同聲呼籲——低碳生活，從我做起!

我的演講完畢，謝謝大家。

三年級演講稿 篇18

我是一個活潑、勇敢的小帥哥。説笑的時候眼睛就成了眯眯眼，小時侯大家都叫我眯眯眼，我一點也不生氣，因為這是我的標誌。可我呢，偏偏生在鼠年，是個小猴子。性格嘛——就帶上了幾分猴氣。

我性格上的弱點嗎?更有幾分像猴。比如説：坐不住，沒毅力……這些缺點我正在暗暗改正，因為人總是要進步的嘛!

我喜歡下象棋。我從六歲的時候就開始下象棋，一直下到現在，而且還參加過河南省競標賽呢。每次我和爸爸下象棋時，簡直都快走火入魔了。只有這時，我的“猴氣”才一掃而進。

我很勇敢。剛剛學會滑板和溜冰的時候，每次摔跤的時候我都沒有哭。過年放鞭炮時，我把三根炮一起點着，只聽到“砰砰砰”三聲，可我一點也不害怕，有時我還用腳去踢一下呢?

我應該屬於那種伶牙利齒的一類吧!課堂上表現出眾，我常常洋洋灑灑、滔滔不絕、從不忌口，這一條得到大家的公認。教過我的老師都説我聰明，可我卻不爭氣，考試成績總是不拔尖，媽媽沒少批評我，甚至大動肝火，我依然我行我素，沒辦法!

這就是我 ，你願意和這樣的我交朋友嗎?

三年級演講稿 篇19

同學們：

自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧的追求路。

曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出遊隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。於是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩歎，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人*更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……

有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸樑，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身後就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，築起葛洲壩“截斷巫山雲雨”，托起“神州號”飛船遨遊神祕的天宇。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恆的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

自信吧，朋友！有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！

三年級演講稿 篇20

童年是一個花開不敗的季節，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢。為我的夢想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀……

我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，牀頭擺着的是書，每天心裏惦記着的還是書!培根説書是食品，那麼讀書好比品嚐美味佳餚;雨果説書是朋友，那麼讀書等於好友相聚、互訴心聲;高爾基説書是導師，那麼讀書勝似導師諄諄教導、指點迷津。

年幼時，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時候，我會為她們擔心，併為他們祈福;在他們快樂的時候，我也與她們分享，並希望他們能長守幸福。我隨着故事情節時而哭、時而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。

隨着年齡增長，我喜歡的書籍也在變化。我現在四年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長河，於是，《資治通鑑》成了我最愛的課外讀物。這本書內容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事着實吸引住着我。它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏徵，還有那不同平凡的女皇武則天……

讀書給我帶來許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小夥伴畫的貓頭鷹，脱口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠後，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。”小夥伴吃驚地望着我問：“是真的嗎?你是怎麼知道的?”“是《十萬個為什麼》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道有關蘇軾的知識?”同學們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。

隨着我閲讀量的增加，我對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運動一樣，即放鬆了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂而不為呢?

同學們，都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會發現，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功!

三年級演講稿 篇21

你瞧，鏡子裏出現了一個小男孩。他高高的個兒，身材略有些“發福”，留着一個毛寸的髮型。濃濃的眉毛下長着一雙大而有神的眼睛，高高的鼻樑下，有一張紅紅的嘴巴，能説會道。這不是別人，而是大名鼎鼎，威風四面的我。

我叫，同學們都覺得我博才多藝，十歲了，在學習，現在讀。我性格活潑開朗，愛交朋友。另外我還有許多愛好，如打籃球，踢足球、吹單簧管、下象棋、看書等，但我最大的特點是幽默風趣。

有一次上美術課，內容是畫水粉畫。我拿起筆，胡亂地蘸上顏料，往白紙上畫着。下課時，一幅精美的水粉畫誕生了。我越看越有味兒，拿起這幅作品叫住正在狂跑的孟令昊，驕傲地對他説：“孟令昊，怎麼樣?我的畫好看吧。”孟令昊説：“對太美了，絕對的大師水準!”聽了他的讚美，我更高興了，開始自我陶醉起來了。

當然，人無完人，我也有一些缺點。比如有時注意力不集中。將來我一定會發揚優點，改正缺點，積極向上。

我就是這樣一個人，聽了我的自我介紹，你願意和我交朋友嗎?我的聯繫地址是，好時間有限，拜拜!

三年級演講稿 篇22

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是賀莊國小六一班的衣布。

我演講的題目是：《我是中國人，我愛我的祖國》。

我驕傲我是中國人，我自豪在石佛寺上學。上學以後，我學會的第一句話是“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產黨就沒有新中國”沒有共產黨就沒有中國的強大“中華文明上下五千年，四大發明改變了世界。56個民族56枝花，56個兄弟姐妹是一家。長期以來，我們黨始終將“全心全意為人民服務”是為宗旨，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展。建立"平等、團結、互助、進步”的新型民族關係。熱愛民族團結的無數幹部、羣眾，在生活和工作中身體力行，數十年如一日的貫徹民族團結精神，在各自的崗位上默默付出。

我們還要熱愛祖在我們祖國的大家庭中，新疆就是最豐富多彩的一朵民族團結之花。在家新疆的漢族、維吾爾族等13個民族，都在用自行的無私的行動來灌溉民族團結之花，並且讓團結之花結出異常豐碩的成果。

民族團結是新疆發展的根本，穩定是中國人民最大的願望。“在民在平等、團結、互助的社會主義民族關係中加上‘和諧’二字，熱愛和平、期盼和順、崇尚和善、追求和諧，是我國各族人民共同的優良傳統和高尚品德。”只有加強民族團結，才彙集各個民族的智慧，使各民族擰成一股繩，形成堅不可摧的民族之牆。

記得四年級下學期，我隨父母回到新疆。五年級開學時，我又回到賀莊國小讀書。各門功課都跟不上，學習很吃力。就在這個時候，校長及時鼓勵我、老師擠時間給我補課、同學們都爭先恐後的幫助我。在領導、老師、同學們的齊心幫助下，我的各門功課都趕上來了。我由衷的感謝他們對我的幫助。

平等、團結、互助、和諧，是中國各族人民的心聲，也是新疆社會生活的主旋律。今天的中國正站在了一個新的歷史起點上，迸發出驚人地發展潛力。億萬各族人民團結奮鬥、互助友愛，是為了相互依存，維繫來之不易的團結、穩定的社會環境。民族團結的鮮花也將在中國越開越鮮豔。

我驕傲我是中國人，我自豪在石佛寺鎮賀莊國小讀書。我將為創造祖國美好的未來而奮鬥!

我的演講完畢，謝謝大家!

三年級演講稿 篇23

老師們、同學們：

大家上午好！

今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

如果要我回答：人最重要的素質是什麼？我會説：人最重要的素質是講文明！一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。回顧燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天，在這莊嚴的升旗儀式上，我倡導“文明禮儀伴我行”，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實的反思。在經濟高速發展的今天，在個性凸現的今天，我們沒有理由將高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，在我們的血液裏流淌着的是“講文明，懂禮儀”的民族精華。

本學期開學以來，我們感受到了校園內每一天的優美，每一處的潔淨，每一活動細節裏煥發出來的文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固着我們已形成的良好有序和諧的學習環境，在強化着健康向上的學習氣氛。許多的事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養的人，有品質的人，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發生和存在着的一些不文明行為，隨地吐痰，亂扔紙屑、追逐打鬧、同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物……這一切破壞了校園的文明，也降低了自身的素質，與文明漸行漸遠！

魯迅先生曾經説過：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立後而凡事舉。”魯迅先生説的“立人”就有要完善個人的道德修養。文明是一種修養，文明是一種力量。我想我們每一位學子都希望自己的祖國有尊嚴，都想成為一個有素質的文明人，那就請同學們行動起來吧！從我做起，從每一件小事做起，清潔環境，愛護公物，文明交往，承擔責任……這就是愛校愛國的表現！希望我們成長的日子裏，留下的不僅是歡聲笑語，更有我們學子的文明素養和儒雅風度。

在區委宣傳部、區文明辦等共同承辦的“好運送給文明人”活動中，作為中學的師生，我們要順應文明的潮流，用自己的行動詮釋文明的理念，去感染周圍的人，讓我們與家人和親朋好友共同做“文明禮儀牟平人”。只要我們共同努力，我們的校園就一定會遍地盛開文明的花朵，我們的家鄉、我們的祖國一定會到處