學會寬容，善待他人演講稿（精選16篇）

學會寬容，善待他人演講稿 篇1

寬容是一種美德，是從不可缺少的美德。我以前一直斤斤計較，別人把我的東西弄壞或把我哪個地方劃破了，我總是千方百計地想辦法報復他。但有一件事卻讓我發生了改變。

記得一次坐公交車上學。一個人把我推倒了，我的左腳那裏劃了一道血痕。我那時生氣地不得了。可那個人微笑着跟我説對不起。我本來會相信他不是故意的，但他的笑讓我心裏很不是滋味。於是 ，我找準機會故意踩了他一腳。

回到家裏，我告訴爸爸：“一個人把我推倒在地。”爸爸問：“他有沒有説對不起?”我説：“有，但他的笑讓我心裏不是滋味。”爸爸又説：“既然他説了對不起，你就該説沒有關係，而不應該 報復他。”

光陰似箭，日月如梭，四個星期過去了，但這件事讓我念念不忘。我那天坐公交車又碰到了那個小夥子。我本想向他承認錯誤。可“請原諒我吧!”這5個字怎麼也説不出口。

後來，那個小夥子看見我，急忙跑過來跟我問好，我也熱情地與他交流了起來。我回家本想告訴父親，但父親卻生氣得不得了。他説：“既然你錯了，就應該第一個伸手請他原諒，而不應該等別人 來問候你。”從此，每當有人踩了我的腳，弄髒了我的本子時，我都會温和地説：“沒關係，我知道你不是故意的。”

人們常説：“比大海寬闊的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。”我終於明白了這句話的含意，那件事，使我學會了寬容。

學會寬容，善待他人演講稿 篇2

“叮鈴——”第一節課的下課鈴聲剛響起，同學們便潮水般湧向操場，大課間活動開始了，這可是我們狂歡的最好時光了，可是樂極生悲，孫浩龍在抖空竹時，雙手使勁一揚，右手的木棒一下戳到我的太陽穴上，我頓時感到火辣辣地疼，用手一摸，竟然還有一點兒血跡。

我“嗚嗚”地哭起來，揪住孫浩龍的衣襟，孫浩龍一臉尷尬，呆呆地站在那兒。旁邊呼拉一下圍了好幾圈的人，有本班幫着勸解的，也有別班來湊熱鬧的。班主任施老師也過來了，他察看了一下我的傷勢，幫我消了一下毒，安慰我説不礙大事。我卻不依不饒，非要孫浩龍給我一個説法，老師見這樣就把我們領進了他的辦公室。

老師給我們每人一張小板凳坐下，先對孫浩龍説：“你儘管是無意的，但你畢竟傷害了同學，所以你應該向你的同學道歉，這才是一個人應有的素養和禮節，至於同學原不原諒你，那就是她的事了。”孫浩龍趕緊站了起來，走到我面前，恭恭敬敬向我鞠了一躬，説道：“對不起!”

老師又轉向我，温和地説：“夢靜，我給你講個故事吧。在美國，有兩個年紀相仿的商人：約翰和格林。他們是鄰居，格林是國小畢業，可他的工廠卻有約翰的三倍大。”

老師平時給我們上課時總是一板一眼，不苟言笑，今天和我面對面地談話卻是這樣的親切温煦，我的心中暖暖的。老師喝了一口茶，繼續講了起來：

“後來在約翰收入不支工廠快要倒閉的時候，格林主動借給他4萬美元，讓他重新投資翻本。果然沒多久，約翰的工廠逐步盈利，可是他卻不想還這4萬元了，格林的兒子去向他要，卻被打了兩巴掌。

”格林兒子一肚子委屈，氣得想和約翰拚命，格林勸他，兩家原來是世交，約翰的祖上曾給過他們家幫助，約翰實在不想還就算了。人生在世誰能無過呢，不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。“我知道老師説話的意圖了，我也走到孫浩龍的面前，大方地伸出手去：”我只是擦破一點小皮而已，馬上就會好的，沒事了，你別放心上。“老師滿意地笑了，這時上課鈴響了，我和孫浩龍趕緊起身向老師道別，誰知匆忙間我的衣角將老師剛才喝茶的茶杯碰倒了，茶汁濺了老師一身，老師桌上的備課筆記和作業本都被浸濕了，我一下嚇懵了。老師扶起茶杯，擦乾水漬，拍了拍我的肩説：”沒事，下一節課正好是我的，我們一起走吧。“我一路忐忑着，來到教室門口，老師忽然停住了，我心裏格登一下，誰知老師説：”夢靜，你知道那個故事後來的結尾是怎樣的?“我搖了搖了頭。”約翰的兒子後來在一次戰役中為救人犧牲了，而他救的正是格林的兒子。“晚上回家後，我在台燈下鋪開光潔的紙箋，寫下了一行話：

寬恕不能改變過去，但它能拓展未來。 要學會忍耐他人的錯誤，因為你也有許多要別人寬容的缺點。不要計較別人怎樣對待你，只問自己怎樣對待別人。對他人的尊重， 是做人的一種魅力。

學會寬容，善待他人演講稿 篇3

上學期剛開學時，我和張斌是同桌。

有一天上午上思想品德課時，我和他因為一點雞毛蒜皮的小事發生了爭吵。那天，張斌在他的思想品德書上用鉛筆畫小人，一不小心，畫錯了，於是就拿起我的橡皮説：“用一用！”我還沒答應，他就已經用了起來。我很生氣，説：“還給我，你為什麼隨便拿我的東西？”“我想呢！你管不着！”“這是我的東西，我怎麼管不着？”“我就用，我就用。”説着張斌還用手打了我一下。我更生氣了，想報仇，可半天下來，我卻沒有找到報仇的機會。於是，我悶悶不樂地回到了家。

第二天早晨，我來到教室，誰知張斌沒帶語文書。真是老天有眼！我暗自慶幸，這下可有機會報復他了！他向我借書看，要求我和他一起看，我搖搖頭説：“不行！”還故意擋着不讓他看到。老師見了，於是讓張斌和馬月彤做在了一起，誰知馬月彤主動把書放在中間和他一起看了起來。別的同學都不知道老師為什麼調位，只有我自己知道是怎麼回事，因為老師見我不讓他看書，於是就調整了座位，以便讓其他的同學能幫助他。

老師用行動批評、教育了我。下課以後，因為這件事，老師還和我談了話。

通過這件事，我明白了對待同學要寬容。雖然張斌沒經我同意用了我的橡皮，但同學之間互相幫助是應該的，我不應該和他爭吵，更不應該錯上加錯以不讓他看書來報仇。

通過這件事我也明白了許多道理。從那以後，我待人就寬容多了！還學會主動幫助別人了呢！這件事對我以後在學習中、生活中怎樣為人處事幫助很大。

學會寬容，善待他人演講稿 篇4

親愛的老師，同學們：

早上好！

寬容意味着對別人的一種大方、理解，對自己也是很認可。寬容是一分美德，陶冶我們內心之間的想法。世間最能寬容的就是大自然，有了天空的寬容，才有了太陽和月亮；有了大地的寬容，才會有萬物的生機；有了上司的寬容，才會有自己理想的職業；有了河牀的寬容，才有流出甘甜的清水；有了陡崖的寬容，才會有飛瀉的瀑布；有了老師的寬容，才能讓同學更好的習慣；有了家人的寬容，才會感到家並不是很孤單……

寬容，是一種修養，也是對別人做法的一種肯定。在指責別人的錯誤時，要想考慮自己有沒有類似的情況。寬容是人與人之間的最美的一道亮麗的風景線，它能驅除人們之間的那片大大的烏雲，帶來美麗的彩虹。

寬容，是人們都很嚮往的。我記得有這樣的一個故事，一位知名的商業人士去一個大城市演講。演講的前一天，他吩咐好祕書準備好演講的材料。而祕書的粗心，卻給裝錯了。當商業人士去演講時，那份材料惹得觀眾不禁哈哈大笑。商業人士反應非常快速，説：“剛才是開一個小小的玩笑，下面言歸正傳。”商業人士不用材料就獲得了全場的雷鳴般的掌聲。下台了，商業人士依舊對祕書和平時一樣，祕書十分內疚。而上司每天都有非常重要的活交給他做，祕書的心裏不敢有絲毫的怠慢，比以前更認真了。

這是什麼原因讓祕書更加的細心了呢？原來，商業人士對他的一種寬容。也許那個商業人士想，自己在沒有出名的時候，也犯過類似的錯誤，那個祕書還是可塑之才。而祕書的通過老闆對他的寬容，心裏始終難受，就會更加的賣力為老闆效力了。

寬容同時給別人，也會更自己。它更像是一杯苦酒等着你去摸它，品味它。寬容一下自己，只是對自己的肯定，對自己的解脱，對自己的信任。

仇恨會讓我們的心變得更加骯髒，而寬容會讓我們的心靈得到一種釋放。生活也一樣，多一點的寬容，就會多一份純真，就會多一份美好。誰怎麼不期盼得到一個和諧相處的生活環境呢？朋友，試着放下心中的那個包袱，去迎接美好的明天吧！

學會寬容，善待他人演講稿 篇5

親愛的老師，同學們：

早上好！

記得上週五，在王老師公佈了我們班第九周值日工作的細節後，我特別興奮，因為這是我童年最嚮往的崗位！

我的崗位在國小二樓。這是我一年級弟弟妹妹所在的樓層。要知道，如果我做得不好，我就“錯”了！所以我總是督促自己一絲不苟地工作，但是有幾個小傢伙不配合我的工作：我向他們敬禮，他們不理我。我心裏忍不住燃燒起一團怒火，但還是忍了下來。

“為人民服務”！簡直是“奇蹟”。幾天後，這些小傢伙就“準備好”為我微笑服務了。我當時覺得很有成就感，因為我以為我糾正了他們不禮貌的壞習慣。

當然，沒有什麼是可以完美的，我在執勤工作中也遇到過很多問題，比如十分鐘的短勞動時間或者升國旗要面對哪裏。我從工作中收穫了很多，但我學到最多的是如何用微笑和包容去改變對方。在這個世界上，我們有很多形式來提醒對方，比如直言譴責、委婉教導、無聲微笑.但是我覺得對方會接受第二種或者第三種方式，因為每個人都有面子和尊嚴。如果用不恰當的方式提醒別人，會得到相反的結果，你的善意會被別人曲解為惡意。

以後不值班的日子裏，我會盡量用微笑和包容提醒別人的缺點，因為這是我認為最好的方式。我覺得打破人與人之間隔閡的最好的劍是寬容，具體來説就是微笑。因為人有面子有尊嚴。

學會寬容，善待他人演講稿 篇6

親愛的老師，同學們：

早上好！

我第一次學會了包容，這是我媽教我的。

我還記得我很小的時候，朋友來我家玩的那一天。我拿出我最喜歡的玩具車和朋友一起玩。一開始和朋友玩的很開心，但是由於朋友不小心弄壞了我的玩具車，原本歡快的氣氛一下子安靜下來。

朋友弄壞了我的玩具車後，朋友馬上向我道歉。雖然聽到了朋友的道歉，但還是一直低頭看着地上的玩具車，心裏很難過。我沒有選擇原諒我的朋友。那天，我的朋友從我家出去了。

那天晚上，媽媽回家看到我不開心，就問我為什麼。我白天跟我媽説了這件事，説起這件事，我還是很難過，因為朋友弄壞的玩具車是我最喜歡的玩具車。我媽安慰我，看到我生氣也沒多説。

令我驚訝的是，第二天早上我的朋友按了我的門鈴。當我打開我家的門時，我看到我的朋友手裏拿着一輛新玩具車。“對不起，這是我付給你的。完全一樣。”朋友抱歉地看着我，顯然希望我能原諒她。

站在門口，我猶豫了。正在這時，我媽媽來了。我媽摸着我的頭對我説：“寬容會讓你成為好朋友的。”是我媽提醒的，我第一次學會了包容。

後來，我原諒了朋友的錯誤，接受了他的道歉。就像我媽媽説的，我有一個好朋友。直到現在，我和好朋友的關係都很好。

學會寬容，因為寬容可以給我們的生活帶來很多收穫，有些收穫會讓我們終身受益。你還記得你第一次學會寬容的時候嗎？

學會寬容，善待他人演講稿 篇7

親愛的:

大家好！

其實我覺得我這個題目是多此一舉的，這句話本身就是中華傳統美德，而且屬於優秀的道德素養。所以，我們應該傳承和弘揚這種素質，但是，在如今的社會裏，傳統的美德並不吃香。甚至有很多人認為中國傳統的文化是阻礙社會快節奏發展的“不良因素”，因為科學化的發展已經不需要老夫子的無病呻吟來束縛本身了！

舉一個例子來説，就拿如今的“寬容”舉例子，以前的寬容是什麼意思呢？寬容，即允許別人不利行動或判斷；耐心而毫無偏見地容忍與自己的觀點或公認的觀點不一致的意見。通俗一點就是對別人有度量，為人和善。有這樣一則寓言，説的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。

寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚裏能容天下事”，即使在不同是時代，不同的`區域對所謂的“寬容”都有不同的定義，但是大致方向都是人的美好品質。因為擁有寬容，所以能善待他人。我們都是人，人無完人，難免會犯錯誤，不管是對於親人還是朋友或者是陌生人，不分對象的寬容就是廣泛的大愛。能輕易的原諒別人的人，都是很隨心的放過了自己，一個寬容的人，必定是一個善良的人。你可以原諒別人的過錯，因為有寬容的美德，平等的對待每一個人。如果，寓言裏的那匹馬不是原諒咬傷它的馬，而是以牙還牙，結果也是可想而知，除了兩敗俱傷似乎不會有別的結果。“以德報怨”就是所謂的寬容，最通俗的話就是:善待別人，就是善待自己。

最後，希望你的每一天都能寬容，也希望即使自己犯錯，也能被他人輕易原諒。生活無處不寬容，善待他人，就會有美好的生活。

謝謝大家！

學會寬容，善待他人演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

上學期剛開學時，我和張斌是同桌。

有一天上午上思想品德課時，我和他因為一點雞毛蒜皮的小事發生了爭吵。那天，張斌在他的思想品德書上用鉛筆畫小人，一不小心，畫錯了，於是就拿起我的橡皮説：“用一用！”我還沒答應，他就已經用了起來。我很生氣，説：“還給我，你為什麼隨便拿我的東西？”“我想呢！你管不着！”“這是我的東西，我怎麼管不着？”“我就用，我就用。”説着張斌還用手打了我一下。我更生氣了，想報仇，可半天下來，我卻沒有找到報仇的機會。於是，我悶悶不樂地回到了家。

第二天早晨，我來到教室，誰知張斌沒帶語文書。真是老天有眼！我暗自慶幸，這下可有機會報復他了！他向我借書看，要求我和他一起看，我搖搖頭説：“不行！”還故意擋着不讓他看到。老師見了，於是讓張斌和馬月彤做在了一起，誰知馬月彤主動把書放在中間和他一起看了起來。別的同學都不知道老師為什麼調位，只有我自己知道是怎麼回事，因為老師見我不讓他看書，於是就調整了座位，以便讓其他的同學能幫助他。

老師用行動批評、教育了我。下課以後，因為這件事，老師還和我談了話。

通過這件事，我明白了對待同學要寬容。雖然張斌沒經我同意用了我的橡皮，但同學之間互相幫助是應該的，我不應該和他爭吵，更不應該錯上加錯以不讓他看書來報仇。

通過這件事我也明白了許多道理。從那以後，我待人就寬容多了！還學會主動幫助別人了呢！這件事對我以後在學習中、生活中怎樣為人處事幫助很大。

學會寬容，善待他人演講稿 篇9

親愛的老師，同學們：

早上好！

不知道是不是真該反省一下自己，清高、矜持只是藉口而已。刻意的疏遠、熟悉的陌生、淡淡的遺憾、隱隱的痛。或許我們都太敏感，也或許是太理智。

有時自豪於自己的善解人意，一言一行，一笑一顰便可知其為人，現在又多麼想自己能夠弱智一些。看透一個人原來是如此的讓人氣餒，而自己性格致命的弱點是愛恨涇渭分明。

每個人都有着自己的性格，沒有能力也沒有權利去改變或要求別人為你改變，如果自己不能適應，那便遠離。

昨天已然過去，無論發生過什麼，原因如何都已不重要，重要的是你將以何種方式去忘記。明天，留給明天一個寬容的微笑，也留給自己一個微笑。

學會寬容，善待他人演講稿 篇10

十五年的青葱歲月一晃而過。那些曾經，都已物是人非。曾經的歡聲笑語已成模糊的回憶，曾經的追逐嬉戲已成如今的形同陌路，但，那些助我成長的點滴卻永固心底。因為家庭的變故，那時的我，迎來的不是年少燦爛的花季，而是陰雨綿綿的雨季。剛轉學到你們學校的我形單影隻，心中十分恐懼。我害怕別人的指指點點，害怕別人對我的嘲笑，害怕轉入新環境後的種.種不適應。我就像一隻刺蝟，一隻愛斗的刺蝟。我把自己藏在一根根尖鋭的刺下面，哪怕別人對我有一點點的甚至是無心的傷害，我也會奮力還擊……然而遇見你之後，一切都改變了。還記得第一次進教室時，我站在教室門口，忐忑不安。那時，你親切地朝我微笑，對我招手説：“坐這吧!以後就是同桌了，互相關照哦。”我回報給她一個微笑，我們因此成為了同桌。從此，我的心開始有了着落。

九年級的氣氛是緊張的，也是焦慮的。“養兵千日，用兵一時”是老師常對我們説的一句話。面對臨近的會考，每一個人都神經緊繃，遇到點小事就會氣急敗壞。可是你不同。你依舊微笑，我的每一次無理取鬧，你都能輕鬆諒解。對我，對我們每一個人，你都能以一顆寬容的心態面對。

那時的我，總不能理解你，總以為你是懦弱的，直到那件事情的發生。

那天，剛抄完筆記的你去洗手枱洗手，碰巧遇上隔壁班的小D。那小D平時就看你不順眼，幾次揚言要揍你。碰上你時，她手一攔，擋住你的去路。我在你身邊，慫恿你不要怕她。你頭一低，對我説：“站一邊去!”口氣不容置疑。那人得意洋洋，一臉囂張，隨後，揚手就給你一巴掌。我心一震。就當我以為你會反手還給她一掌時，我看到你以最快的速度脱下外套，蹲下身，迅速地把外套系在了她的腰間，並對她説：“你裙子破了，快去換一條吧!”那人瞬間驚呆了，隨即滿臉羞愧地跑遠了。此時，站在一旁的的我，真的懵了，我沒有想到，你是如此的善良。那一刻，我在你身上讀懂了什麼叫寬容。你告訴我説，你最喜歡福萊的那句話：“一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留餘地，因為每個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。”後來，小D與你成為了無話不説的好朋友。寬容，這個無意之間的舉措，讓小D從此與你成為了無話不説的好朋友，它能比訓斥甚至於打罵更能去撫慰別人的心靈。寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。因為寬容，紛繁的生活才變得純淨;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。

親愛的同桌，謝謝你，你的那一次舉動讓我深深地懂得了寬容。我想，在以後的人生道路上，我會以你為驕傲，更會以你為榜樣的!就讓我們用寬容之心來照亮每一個人吧!

學會寬容，善待他人演講稿 篇11

曾看到過這人一則故事。講得是在1956年，第16屆奧運會開幕前夕，火炬接力活動接近尾聲之時，一名手持“火炬”的澳大利亞小夥子叫巴里。拉金，當時他手中的“火炬”是和他的同學一起。因為一個玩笑，把木棍、空的葡萄乾罐頭盒塗上銀色，將浸有煤油的內褲裝進罐頭盒裏而做成的火炬。清晨，他們穿着政府規定的白色外套，奔向城市廣場，去見市長巴。希爾斯。然而，當他的兩位同學失去勇氣後，巴里。拉金仍然繼續跑向城市廣場，他身邊出現了一支由6位騎摩托車的警察組成的護衞隊為他開道，附近還有三四萬人。許多官員和攝影記者都把他當成了真正的火炬手。他硬着頭皮往前跑，將火炬傳給了市長。沒過多久，火炬傳遞的組織者很快注意到了這支異樣的火炬，並不動聲色地打斷了市長的演説。此時的巴里。拉金早已回到學校吃早餐去了。隨後不久，真正的火炬手舉着莫爾本奧運會的火炬跑進了城市廣場，點燃了巴。希爾斯市長手中的火炬。看到了真正的火炬，巴。希爾斯市長和許多人才徹底明白，剛才的那一幕竟然是一場鬧劇。今天人深思的是，澳大利亞人對巴里。拉金的這場鬧劇並沒有給予過多的指責，而是報以寬容的微笑。更令人深思的是，44年之後，即在20__年第27屆澳大利亞悉尼奧運會上，62歲的巴里。拉金被選為真正的火炬傳遞手，令人羨慕地舉起了真正的奧運會火炬。

澳大利亞人寬容的微笑，使一場令人啼笑皆非的鬧劇，變成了一場人們津津樂道的喜劇。

如果這要是放在我們身邊，不知還會不會有這樣的結局呢……

學會寬容，善待他人演講稿 篇12

親愛的老師，同學們：

早上好！

一隻腳碾碎了紫羅蘭，卻在那個人的腳後跟上留下了香味。這叫包容。——銘文

人生如海，包容如舟，泛舟海上，知海之廣；人生如一座山，包容是路徑，沿着路徑攀登，知道山的高度；人生如歌，包容是歌，你知道歌有多美。從記事起，我就知道一句話：天比海寬，心比天寬。忍一忍心平氣和，退一步。“照顧自己的心”是培養自己心胸開闊的一種方式。

有一次，我善意的騙了朋友，但只是善意的謊言，卻不知道朋友對我大發雷霆，心裏委屈！但是，換個角度想，其實確實傷害了朋友，於是我強忍怒火，最後我們和好了。

試想一下，如果當時我也生他的氣，後果不堪設想，我會失去雙方和一份珍貴的友誼。其實很多時候，誤會都是因為沒有做到“關心對方”，沒有換位思考對方的感受，對對方無法忍受，導致結局很難看。

和人打交道，難免會和同齡人產生矛盾，撞見別人。有些傷害是無意的，有些是故意的。但是，無論如何你都要大度一點，讓總理能在肚子裏撐船。古時候有個有名的和尚，愛花草，至今還愛蘭花。平日裏，他在寺廟裏種了很多蘭花，悉心照料。有一天，和尚因為要出去化緣，不得不離開寺廟兩天。臨行前，他特意叮囑弟子們要把花草喂好。但誰知道，那天晚上下起了傾盆大雨，院子裏的花草因為沒搬進屋裏而死了。弟子們聚集在門口，等待師父歸來，接受責罵。和尚回到寺廟後，看到自己栽培多年的花草被毀，他心痛不已。但他並沒有責怪弟子，平靜地説：“我不是為了憤怒才種蘭花的。”

是什麼壓抑了他心中的憤怒，是什麼驅散了他憤怒的念頭，是什麼讓他平靜的面對眼前的場景？是包容，是極大的包容！學會寬容，學會理解別人，放鬆自己的心態，讓自己保持一個良好的心態，在生活中揚起一片絢麗的風帆。

學會寬容，善待他人演講稿 篇13

親愛的老師、同學們：

法國著名大師雨果曾説過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是一種博大，它能夠包容人世間的喜怒哀樂；寬容是一種境界，它能夠使人生躍上新的台階。

自古以來，許多人都具有寬容的精神。唐代的婁師德教育他的弟弟為官待人要寬容。他的弟弟説：“有人往我臉上吐唾沫，我自己把它擦去了。”婁師德説：“這還是不行。你把它擦去，還是違背了發火的人要侮辱你的意願。我看還不如讓唾沫自然幹掉好。”所謂“退一步海闊天空”嘛！

在我小的時候，根本就不知道寬容是什麼，每次為了達到自己的目的而和別人爭。記得有一次，哥哥到我家來玩，吃好中飯後，媽媽發蘋果給我們吃，我想：媽媽一定把那個最大的給我吃，可是卻失算了！一向最疼愛我的媽媽竟然把那個又大又紅的蘋果給了哥哥，我真是生氣極了！二話沒説，就把哥哥的那個大蘋果搶了過來，並津津有味地吃了起來。現在回憶起來，覺得那時候的我太任性了，一點都不懂得寬容。

但是在另外的一次經歷中，讓我真正地體會到了寬容的力量是十分大的。記得在我乘坐公交車回家的時候，我看到了有兩個人為了爭奪一個位子，而在車上大聲地吵了起來，連把正在睡夢中的孩子都給吵醒了，兩個人嘴裏還不時地説着髒話，這時我想：有什麼好吵的呢？一個位子真的那麼重要嗎？正在兩人吵得快要打起來時，也許是有一個乘客實在是看不下去的原因吧！他果斷地站了起來，把位子讓給了他們。他倆這才安靜了下來，車上的小孩子也進入了夢鄉。

是啊！人們之間難免會有一些磕磕碰碰，你在路上走時，不小心撞了別人，或是在擠公交車時，不小心踩了別人一腳，只要歉然一聲“對不起”，別人讀懂了，並朝你大度地微笑了一下，這樣所有的不開心都煙消雲散了，天空中掛的依然是彩虹。

我學會了寬容，也就是等於學會了一種無聲勝有聲的語言。它的力量是十分大的，因為它能夠化解世間所有的恩恩怨怨。

生活需要寬容，但不加區別地一味寬容，那麼就意味着社會責任感的缺乏。沒有寬容，人將變得更危險；一味寬容，人將變得更脆弱。

學會寬容，善待他人演講稿 篇14

法國著名大師雨果曾説過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是一種博大，它能夠包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種境界，它能夠使人生躍上 新的台階。

自古以來，許多人都具有寬容的精神。唐代的婁師德教育他的弟弟為官待人要寬容。他的弟弟説：“有人往我臉上吐唾沫，我自己把它擦去了。” 婁師德説：“這還是不行。你把它擦去，還是違背了 發火的人要侮辱你的意願。我看還不如讓唾沫自然幹掉好。”所謂“退一步海闊天空”嘛!

在我小的時候，根本就不知道寬容是什麼，每次為了達到自己的目的而和別人爭。記得有一次，哥哥到我家來玩，吃好中飯後，媽媽發蘋果給我們吃，我想：媽媽一定把那個最大的給我吃，可是卻失 算了!一向最疼愛我的媽媽竟然把那個又大又紅的蘋果給了哥哥，我真是生氣極了!二話沒説，就把哥哥的那個大蘋果搶了過來，並津津有味地吃了起來。現在回憶起來，覺得那時候的我太任性了，一 點都不懂得寬容。

但是在另外的一次經歷中，讓我真正地體會到了寬容的力量是十分大的。記得在我乘坐公交車回家的時候，我看到了有兩個人為了爭奪一個位子，而在車上大聲地吵了起來，連把正在睡夢中的孩子都給 吵醒了，兩個人嘴裏還不時地説着髒話，這時我想：有什麼好吵的呢?一個位子真的那麼重要嗎?正在兩人吵得快要打起來時，也許是有一個乘客實在是看不下去的`原因吧!他果斷地站了起來，把位子 讓給了他們。他倆這才安靜了下來，車上的小孩子也進入了夢鄉。

是啊!人們之間難免會有一些磕磕碰碰，你在路上走時，不小心撞了別人，或是在擠公交車時，不小心踩了別人一腳，只要歉然一聲“對不起”，別人讀懂了，並朝你大度地微笑了一下，這樣所有的 不開心都煙消雲散了，天空中掛的依然是彩虹。

我學會了寬容，也就是等於學會了一種無聲勝有聲的語言。它的力量是十分大的，因為它能夠化解世間所有的恩恩怨怨。

生活需要寬容，但不加區別地一味寬容，那麼就意味着社會責任感的缺乏。沒有寬容，人將變得更危險;一味寬容，人將變得更脆弱。

學會寬容，善待他人演講稿 篇15

我今年9歲了，在我成長的道路上，學會了很多，但令我印象最深的是學會了寬容的那件事。

寬容是周德豪讓我學會的。那是一個陽光明媚的上午，我們幾個小朋友在小區裏玩老鼠偷油的遊戲。有我、施一凡、周光喻、周德豪、嚴哲典和高展。一開始，該嚴哲典抓，我們對他很好，還讓他到“鼠洞”裏來抓，玩得不亦樂乎。

可是在玩得正高興時，發生了一件事。因為周德豪腿受傷了，在車上休息。就在這時，兇惡的“貓”朝他撲了過去，他迅速地閃到一邊去了。“你腳傷了，還能跑那麼快？”周德豪反駁到：“我右腳受傷了，但是用左腳跑的。”他一邊説，我一邊點頭。突然，“貓”出拳來打我，我沒有防備，立刻被打出去了。我惡狠狠地瞪了他一眼，心裏全是怒火。

但是，“貓”又朝周德豪撲去，打了他好幾拳。我以為周德豪會反抗，誰知他不但沒有反抗，還忍受着他的打罵，不過眼睛裏已經有了淚水。“啊！”一聲慘叫劃破了長空，周德豪被打出血了，但是他還忍受。這時，我有點看不過去，説：“怎麼不還手呀？”他卻哭着説：“我們不是在玩遊戲嗎？他又不是故意的。”唉！我覺得自己也要學會大度，學會寬容別人。

俗話説得好“男人心裏像大海，”對，我的心要像海一樣寬廣。

學會寬容，善待他人演講稿 篇16

有道是：“金無足赤，人無完人。”我們每一個人在生活交往中都難免有這樣那樣的碰撞。當意見分歧、利益衝突時，我們往往就會與對方斤斤計較、爭執不下，矛盾由此滋生。我們必須學會善待他人。

法國作家雨果曾經説過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往；待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養，也是衡量一個人層次高低的標準。當別人冒犯你時，當別人踐踏你的尊嚴時，我們應在堅守原則的基礎上，努力化干戈為玉帛。那種“以牙還牙”、“針尖對麥芒”的處事方式實不可取！那樣只會使自己走入“死衚衕”，進亦難，退亦難，何不握手言和，退一步海闊天空呢？

能善待他人的心靈是廣闊的，我們要以真誠寬厚博大的心靈對待他人。

阿姆斯特朗在邁上月球時，因一句“我個人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步。”而家喻户曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的，雖然對我們來説很陌生，但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會上，有一位記者突然向奧爾德林提出了一個很尖鋭的問題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個人，你是否感覺到有點遺憾？”現場輕鬆的氣氛一下子凝固了，在眾人有點尷尬的注目下，奧爾德林很風趣地回答道：“各位，千萬別忘記了，回到地球時，我可是最先邁出太空艙的！”他環顧四周笑着説，“所以我是從別的星球來到地球的第一個人。”大家在笑聲中，給予了他最熱烈的掌聲……從他的話中我們可以深深體會到善待他人的含義。聰明的人懂得善待別人，不會抓着對方的錯誤不放，他會用自己的方式走出沒有結果的故事。也許幾十年之後，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友快樂的美德。

一次，顏回看到一個賣書的人和買布的人吵架。買布的人説：“三八十三，你為什麼收我二十四個錢！”顏回上前勸架説：“是三八二十四，你算錯啦！別吵了。”買布的人指豐顏回鼻子説：“你算老幾？我只聽孔夫子的，咱們找他評理去。”顏回問：“如果你錯了，怎麼辦？”買布的'人説：“我把腦袋給你。你錯了怎麼辦？”顏回説：“我把帽子輸給你。”兩人找到孔子。孔子問明情況，對顏回笑笑説：“三八就是十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧。”顏回想；三八二十四才對呀？老師一定是老糊塗了。他只好把帽子給了買布人。那人拿了帽子高興地走了。這時孔子告訴顏回：“説你輸了，只是輸一頂帽子，説他輸了，那可是一條人命啊！你説帽子重要還是人命重要呢？”顏回跪在孔子面前説：“老師重大義而輕小是非，學生慚愧萬分！”就像我們所説：“退一步海闊天空“一樣，寬容使事情變得簡單，而苛刻會把事情變得複雜。其實，生活中，人與人之間難免會有碰撞。摩擦，只是看你如何去處理。多點寬容，多點豁達的情懷。多點自我批評，多點自我犧牲的精神，也許就救了一條人命。

有一位智者，和一個朋友結伴外出旅行。在行經一個山谷時，智者一不留神滑跌了，他的朋友拼盡全力拉住他，不讓他葬身谷底。智者得救後，執意要在石頭上鐫刻下這件事情。他的朋友問：真的有必要這樣做嗎？智者説：當然。於是，他在石頭上刻下了：某年某月某日，在經過某山谷時，朋友某某救我一命。刻完後，他們繼續自己的旅程。有一天，在海邊，兩個人因為一件事情爭吵起來，朋友一怒之下，給了智者一耳光。智者捂着發燒的臉説：我一定要記下這件事情！他的朋友説：隨你記，我才不怕！智者於是找來一根棍子，在退潮後的沙灘上寫下了：某年某月某日，在某某海灘上，朋友某某打了我一耳光。朋友看過之後不解地問他：你為什麼不刻在石頭上呢？智者笑笑，説：我告訴石頭的，都是我惟恐忘了的事