演講稿：感謝（通用5篇）

演講稿：感謝 篇1

自1985年9月10日，中國第一個教師節隆重面世。細細數來，今年是第32個教師節了。在此我祝願天下所有教師節日愉快。

進入新世紀以來，我們每個個體，可能會因為多種因素的作用，其工作性質、內容，生活方式和習慣，千差萬別，但就大多數人來説，我們都會有老師。客觀地説，老師無論是國小老師還是大學老師，他們都在潛移默化地影響着我們的思維方式和價值取向，他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。

我要感恩老師，記得國小的時候，從我們學寫第一個字起，是我的國小老師幫助我完成的;中學的時候，面對大學聯考的壓力，是我的高中老師憑藉頑強的敬業精神，起早摸黑為我們上課、複習，毫無怨言;來南京上學後，除了學習專業知識，還從老師那裏學到了一些做人的道理，可能我幸運，我的班主任具有很強的親和力，更有自己所獨特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風格，給我留下了深刻的印象。當然也是我學習的楷模，遺憾的是我學得不好、做得不夠，但我問心無愧地説，多少年來我一直在努力學習着。

老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會影響我們的一生。在今天特別的日子裏，我要説：老師，您好。

如果有機會我能當老師，我一定做個真正意義上的老師。

演講稿：感謝 篇2

各位同志們：

大家好!今天我很榮幸站在這裏與各位優秀的黨員匯聚一團，慶祝中國共產黨99週歲的生日。首先，我謹代表_X向各位勞動在各條戰線上的共產黨員致以節日的問候!同時也向今天受到表彰的各個單位和優秀個人表示最熱烈的祝賀!

回憶崢嶸歲月，中國共產黨已走過了95年的光輝歷程。在這95年的風風雨雨中，我們經受住了來自外來世界的考驗，維護了祖國的和平和主權。在這95年的人事變動中，我們堅持着最初的宗旨，全心全意為人民服務，聯合廣大人民羣眾，建設屬於我們自己的家園!

這是坎坷的95年，這也是輝煌的95年!

隨着_大的召開和“中國夢”的提出，我們在建設社會主義現代化國家的征途中又增加了兩盞明亮的指引航燈。我們的計劃要有大局觀，符合科學發展觀的要求;我們的工作要更加細化，讓各行各業各司其職，各處的成就擰成一股繩，這樣才能更快實現“中國夢”，並使之更加牢固。

在這裏，我回顧這一年來我們的工作，感覺既欣慰又慚愧。

首先，一年來，黨委帶領着廣大幹部、羣眾認真學習貫徹“__”重要思想和黨的“_大”精神，在“中國夢”藍圖的指引下，大力發展農村經濟，使全鎮各族人民思想認識得到了統一和提高，極大地推動了基層黨組織的建設、農村經濟的建設和各項事業的發展。同時也發展了一批有覺悟、有潛質的年輕黨員，為我黨注入了新鮮的血液，增強了我黨的生命力和生機。

其次，鎮/市黨委在抓好經濟發展和社會穩定的同時，也絕沒有放鬆基層組織的建設。我們不僅堅持以黨建目標管理為龍頭，帶領着農牧民全面奔小康，而且以村級黨支部“五好建設”為基礎，狠抓落實，充分發揮了黨員的“雙帶”作用和基層組織的戰鬥堡壘作用，讓我黨的戰鬥力和實踐能力進一步得到了加強。

再次，鎮/市黨委積極響應黨的號召，在科學發展觀的指導下，團結和帶領全鎮各族人民發展經濟、維護社會穩定、抗震捐款、實施“兩基”工程，扶貧幫困，使農牧民的人均純收入有了較大幅度的提高，人民羣眾的生活質量得到了明顯改善，各族人民的民族團結意識顯著增強，取得了可喜的成就。尤其是在雅安地震的援助活動中，湧現出了不少的感人事蹟，也為雅安地震災區的同志們帶去了真誠的問候和及時的幫助。

不過，在肯定工作成績的同時，我們還應看到要實現“中國夢”是不能一蹴而就的，我們還面臨着更加嚴峻的任務和重要的責任。為此，我特別點出這樣幾個建議，希望能與諸位共勉：

第一，進一步加深對黨的理論的學習和理解，全面瞭解_大思想和精髓，發揮榜樣的作用。作為黨員一定要自律自戒，做人民羣眾的表率，一定要以政治責任感和使命感，學在前面，用在前面。

第二，堅持科學發展觀的指導思想同務實肯幹的作風相結合。遠大的目標需要腳踏實地的行動才能實現，因此，我在此希望同志們能夠保持住現有的成績，在此基礎上對自己做出更高的要求，在自己的崗位上發光發熱，為早日實現“中國夢”而不遺餘力。

第三，做好羣眾工作，執政為民，無論想問題辦事情，都心繫羣眾，把人民擁護不擁護、贊成不贊成作為指導個人行為的標準。同時，我們要充分調動廣大黨員羣眾的積極性、主動性和創造性，接受人民羣眾的監督和意見，彼此促進，為建設更好的_市(或_單位，或“中國夢”)而努力!

謝謝各位同志!

演講稿：感謝 篇3

半年前，我懷着期望從河西國小邁進米坪一小的大門，半年後的今天我已是滿腹學問了，在這半年裏我也享受到了別人沒有的優待。

就在開學第一天的第一節英語課上，我拿着專心致志完成的作業請您批改，期望能得到那鮮紅的“best”，您批發完後説：“這次作業認真完成的有……”但我始終沒聽到我名字，眼看着作業一本一本被別人拿走，我心裏焦燥不安，突然聽到您喊出了“王志國”這個名字，我心頭一驚，嗨!誰的名字跟我這麼像，真是有緣啊，過了一會兒沒人響應，同學們説：“老師，您看錯了吧!”老師又看了一遍：“噢，是王志圓。”我心頭一喜，有我的名字呀。但我萬萬沒有想到在這歡喜的背後卻面臨着擔當一個綽號的主人。

下課後，同學們“志國”長，“志國”短的，叫的我好不舒服，但慢慢我也就習慣了，別人喊了一句：“志國”我就會應一句：“幹啥?”現在回過頭想想您無意間給我起的綽號是那麼富有哲理，“志國”這個名字一聽就是幹大事的，一看就是要立志報效祖國。得到這個綽號後我就想，有了這麼一個鬥志昂揚的綽號，我一定要對得起它，在以後的日子裏我的學習也就在這個響亮綽號的伴隨下逐步前進。

今天我要感謝您給了我這個響亮的綽號，讓我有勇氣面對這幾百天以來所有的困難，取得今天的成績，讓我在迷失中找到方向勇往直前。

同時，在我們生活學習中，不一定別人做錯了一點事，就懷恨在心，想報復。有時，正是這樣才能使我們受益，得到啟發。

演講稿：感謝 篇4

在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應該感謝的人，培育我們成長的父母是我們最應該報答的人。我們有時候在生活中遇到了挫折，發生了意外甚至經歷了磨難，我們的老師總是激發我們勇敢向前的動力，這使我們心存感激之情。

從我第一眼看到您以來，您和藹可親。上課時，您那温柔、鋭利的眼神，鋼勁有力、抑揚頓挫、嚴厲教導的話語，嫻熟的動作，叫我們銘刻在心、終生難忘。有時當我們正沉浸在這些美景中時，您的提問從天而降，真如晴天打了個轟雷，一時之間，個個張嘴巴，瞪眼睛，全都無語。可老師您偏偏點中了我，我慌慌張張地站起來：“這……這……這。”説了半天，非但沒説出答案，還急得滿頭大汗。您見我這般模樣，不但沒有生我的氣，還温和地一句一句地給我們講解，啟發我，直至我茅塞頓開，一口説出了答案，您眉開眼笑，滿意地示意讓我坐下。從此，我增強了學習的興趣和回答問題的勇氣。平常我們有什麼不懂的地方，您都親切的講解，從不發火，聲音如同布穀鳥唱歌一樣，讓我們如痴如醉。

啊!老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼遙遠，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵雲，可雲兒怎能比得上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最後，我想説一句：“感謝您，老師!”

演講稿：感謝 篇5

老師像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵，人們讚美您，讚美您那默默奉獻而又不求回報的精神。是誰帶領我們在知識的海洋的遨遊?是誰教我們做人的道理，引導我們走向光明大道?是您，我最敬愛的老師。

您，四十出頭，個子不算很高，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能説會道的嘴巴，您額頭上有幾條細細的皺紋，穿什麼衣服都顯得那麼整潔，您雖然年紀不輕，卻比一些年輕人顯得精明.能幹，把班級管理得井井有條。

記得有一次，第一節是您的課，您沒有來上，第二節還是您的課，您走進教室的那一刻，同學們都目瞪口呆了，您臉色蒼白，雙眼佈滿血絲，將課時，您的聲音是那麼沙啞，在黑板上寫字時，您的手不停地顫抖。那節課，平時愛講話的同學都非常認真地聽講，下課後，同學們紛紛議論：老師是怎麼了，是不是家裏發生了什麼事?但都沒得到答案。到了第四節課的時候，同學們猜想您肯定不會來上課了，可是還沒等您走到教室門口，我們便聽到了您的腳步聲，您走進教室，用那沙啞的聲音告訴我們，您是母親去世了，您要請假幾天，要我們自覺遵守紀律，聽從班幹部的指揮。説話時，你的淚水在眼裏打轉，但您還是忍了下來，沒有流淚。老師，您忍受着失去親人的巨大痛苦為我們上課，您真的很負責，您是我們的榜樣!

當我們犯錯時，您不會罵我們，而是告訴我們，同樣的錯誤不能再犯第二次，當有些同學打架時，您不會責怪他們呢，而是給他們講道理，直到他們從新言與歸好……

一年多來，在您無微不至的關懷下，我們這個“亂班”走進了“文明班”的行列，並且每個星期都有“流動紅旗”呢!

老師，雖然您現在不叫我們了，但我想對您説：“以前您是我的老師，現在您是我的老師，以後，您還是我的老師!謝謝您，我最敬愛的老師!”