課前一分鐘演講稿珍惜（通用18篇）

課前一分鐘演講稿珍惜 篇1

珍惜也許每個人一輩子無所事事，他們永遠都不會明白珍惜是何種意義。

我們的生活中，有許許多多的東西值得我們去珍惜，是親情?是時間?還是友情呢?世界珍惜的東西太多了，數一輩子恐怕也數不完吧!時間!對，時間正在流逝，有的人利用了時間，不放過生活中的一分一秒!一分鐘可以做哪些事?有的人，一分鐘望着天空中飛翔的鳥兒，在發呆，有的人一分鐘再練練習字，有的在默讀課本，一分鐘，只有一分鐘!一個人一生中能有幾個一分鐘?你的時間沒有那麼多，不管你在幹什麼，時間都在流逝，悄悄的，無聲無息的。就在前幾天，我才明白時間的重要，明白了珍惜的意義。兩天前，是緊張的複習階段，同學們都在認真的複習，全神貫注的做題，而我卻趴在桌子上睡覺，心裏想?沒關係，時間還長着呢!過兩天在複習吧!在説了，老師也説過：臨陣磨槍不亮也光嘛，整整睡了一節課啊!我在睡覺的時候，同學們都在認真的做複習題!星期了，下星期就要考試，我的同學報了一摞又遺落的書回家複習，我也拿了，但是不是看，也不是寫，回到家，拿的書完全為了擺設，扔在那裏，翻一下都沒翻，全天抱着電視機看電視，媽媽問我：“明天寫吧，還有時間呢，還有時間呢!”“明日復明日，明日何其多啊!”回到學校，把書放在桌子上，拿出了一本開始讀。

有用嗎?現在還有用嗎?只剩下一天的複習時間了，就算你再用功也恐怕付之東流了吧!早知如此，何必當初啊?現在臨時抱佛腳可行嗎?

同學們，珍惜時間吧，現在我們都十五歲了!回想以前的歲月裏你都在幹什麼?十五年啊?多麼漫長的一個歲月，原來我已經失去了這麼多的時間了，從現在起，不要再浪費每一秒了!

人生不是浪費的過程，而是積累的過程。而積累的過程就是珍惜的過程

課前一分鐘演講稿珍惜 篇2

感情叫錯過，錯過愛，錯過可以相守的人，錯過一段刻骨銘心的情。有一種寂寞叫想念，想念一個人，一段往事，一場相遇。寂靜的夜裏，深深切切的想念，於是深深切切地寂寞……

我們都不是很完美的人，但我們要接受不完美的自己。在孤獨的時候，給自己安慰;在寂寞的時候，給自己温暖。學會獨立，告別依賴，對軟弱的自己説再見。生活不是隻有温暖，人生的路不會永遠平坦，但只要你對自己有信心，知道自己的價值，懂的珍惜自己，世界的一切不完美，你都可以坦然面對。

小時候我們拼命想長大，長大後才發現還是童年最無瑕;讀書時我們做夢都想工作，工作後才明白還是寒窗時光最留戀;單身時羨慕別人出雙入對，結婚後才懂得單身的自由也是一種無比的幸福……我們是一路向前走的，走過了也就錯過了，唯有珍惜即時的擁有，生命的記憶裏才會少一些悔與恨。不要等到想要優雅時，才露出微笑;不要等到孤單時，才想起朋友;不要等到有了好的職位，才去努力工作;不要等到失敗時，才記起他人的忠告;不要等到生病時，才意識到生命的脆弱;不要等到要分手時才後悔沒有珍惜感情;不要等到有人讚賞時，才相信自己;不要等到有人指出，才知道自己錯了。時間回不到開始的地方——對於已經錯過的一些東西，或許不用再試着去挽留，錯了就錯了。對於得到，我們都應該充滿感激，對於失去，誰能保證那本該是屬於你的?有些東西原本就是讓你牽掛而不是獲取的。世界變了，難忘的人，做過的夢，有過的期待，走過的路，有一些自己認為該珍惜的，現在又如何呢?

課前一分鐘演講稿珍惜 篇3

界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個人一次生命。這僅有的一次生命，儘管長短不一，但都是由分分秒秒的時間組成的，因此我們應該像珍愛生命一般珍惜時間。

美國政治家、科學家富蘭克林為自己制訂了一張作息時間表。五點起牀，規劃一天事務，並自問：“我這一天做了什麼好事?”上午八點至十一點，下午二點至五點，工作;中午十二點至一點，閲讀，吃午飯;晚六點至九點，用晚飯，娛樂，考查一天的工作，並自問：“我今天做了什麼好事?”

朋友勸富蘭克林説：“天天如此，是不是過於辛苦……”“你熱愛生命嗎?”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話説：“那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”

正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時間的珍惜，才能使得他有更多的時間去進行科學研究，助他取得了非凡的成就。人應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閒用成功補滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時間，把自己生命安排的井井有條，用最短時間實現目標。

想要實現人生的目標就要抓緊現在，不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時間是不等人的，而且時間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明天。正如托爾斯泰所説“只有一個時間是重要的，那就是現在!它所以重要，就是因為它是我們唯一有所作為的時間。”我們只能活在現在，所以必須珍惜現在的時間，在現在努力，把事情及時完成。

浪費時間就是最大的罪過，當你不顧時間從身邊隨意飛速流過時，你錯過的不單單只是時間，錯過了機遇，錯過了成功，減少了自己的生命!世界上沒有辦法讓時間倒流，它只會從你身邊跑過，越跑越遠。你只能去把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個充實的人生。

課前一分鐘演講稿珍惜 篇4

大家好！

每個人都有自己的願望，有的人希望將來當工程師，有的希望當科學家，而我很小時候就有一個願望，就是長大後當一名優秀的教師。

我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神聖，我覺得做教師的價值在於把自己的知識傳授給學生，用自己的人格魅力影響學生，實現自己的社會價值。其次當教師有許多業餘時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每週有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。並且父母都希望我將來能有一份穩定的工作，那樣就不必再為生活奔波。

現在我已經是一名研究生一年級的學生了，為了實現我當教師的心願，我在學習上更加努力，並且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望以後能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的理想，做一名人類靈魂的工程師！我一定要實現自己的願望。謝謝大家！

課前一分鐘演講稿珍惜 篇5

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

生命的價值

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上，一位著名的演説家沒講一句開場白，手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。 面對會議室裏的200個人，他問：“誰要這20美元?”一隻隻手舉了起來。他接着説：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。”他説着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要?”仍有人舉起手來。

他又説：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。

“現在誰還要?”還是有人舉起手來。

“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

温馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

我的演講到此結束,謝謝大家!

課前一分鐘演講稿珍惜 篇6

列出自己從小到大的夢想，我狂笑不止。拿出來和大家分享，免得一個人偷着樂笑出內傷。

國小一年級就寫過一篇關於自己夢想的文章。記得班長寫的是要當長跑運動員，身為副班長的我不甘示弱，寫下登山運動員五個大字。心想：你再怎麼跑也是往前跑，我往上跑，比你不知道高級了多少倍。後來看電視老鴇道有人在雪崩中喪生，熱愛生命的我立刻打住。

後來開始看柯南，覺得當偵探很帥，決定和新一搶飯碗。可鬱悶的是空手道、擒拿術、劍道我一個不會，遇上歹徒還來不及破案就被人秒殺了。而且看了那麼多集柯南，兇手幾乎沒猜對一個，自知我不是當偵探的料，於是放棄和新一搶生意的念頭。

然後我就開始接觸流行音樂，聽周杰倫，發現我也很會饒舌，唱起快歌來絕對沒人聽懂。於是我越發喜歡周杰倫，説白了是喜歡他的歌。後來又開始崇拜林俊杰，喜歡五月天，開始對流行樂壇充滿嚮往。這個夢想一直保留至今，是我沒事老愛唱歌，嚇死同學無數。

最近兩年開始看小説，開始學會為郭敬明的文字黯然神傷，為韓寒的狂傲欣賞不已。我試着用自己的筆傾訴我內心的喜怒哀樂。我看着自己曾經寫下的文章，我知道文學這條路我不會回頭，一直走下去，哪怕前方是牆壁，哪怕會撞得頭破血流。

我就這樣揹着它們一路走來，和它們一起，走完我全部的旅程。

課前一分鐘演講稿珍惜 篇7

傍晚，天高雲淡，陽光透過薄雲光芒四射，微微有一點刺眼。

我去駱駝峯散步，走到山下，一絲陽光都看不到，我順着台階向上攀登，當爬到山腰上的第一個涼亭時，一束柔和的陽光照在我的臉上，啊!多美的夕陽。太陽彷彿被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽中……

繼續向上攀登，便到達了山頂，夕陽彷彿害羞了，躲在了峯頂鐵塔的後面，不讓人們看見它那美麗的紅臉龐……

必須繞過鐵塔，才能領略夕陽的美麗……

隨着雲彩的變化，夕陽映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽，彷彿用它柔和的日光撫摸着整個山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區……

家屬區裏，許多老爺爺、老奶奶們隨着優美的舞曲，輕鬆，幽雅地扭着秧歌，他們騰起的舞姿像行雲、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽，紅彤彤的，彷彿融進了他們的心裏……

我收回目光，眺望山邊的夕陽，耀眼的光芒沒有了，太陽的臉上開始泛起微紅，給遠處的雲霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來，太陽則變的越發的紅，好象着了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個山城紅了，我融進了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽無限好”啊!

課前一分鐘演講稿珍惜 篇8

一次，在著名企業家報告會上，又一位年輕人向做演講企業家提出這樣一個問題：“請問您過去走過什麼彎路沒有？能不能給我們年輕人指示一條成功直線，讓我們少走彎路呢？”

沒想到這位企業家乾脆利落的回答道：“我不承認自己走過什麼彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有説只要走一條直線就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪裏有什麼直路可以走呢？”每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經登頂的人，哪一條是直通山頂的捷徑。那些從山頂下來的人卻説：“山上那有什麼捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的先要到達頂峯，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。”

成功之路，絕非坦途。這個世界上有太多的人夢想坐飛機達到成功，上帝是公平的，從來就沒有人有這樣的特權。經歷過一些，才能懂得一些。沒有品嚐過失敗的味道，又怎麼能夠告誡自己如何不失敗；沒有體會過等待的苦楚，又怎麼能夠感悟成功的魅力？如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當稍微碰到一點困難，需要堅持一下時，心中就會打起退堂鼓：這不是捷徑，我應該走另一條路。轉來轉去，總在山腰裏打轉。

有句古話叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好準備，踏踏實實的走下去吧。

課前一分鐘演講稿珍惜 篇9

《課前一分鐘演講》活動計劃

一、活動目的

語文教學要提高學生運用語文的能力，要讓學生讀、寫、聽、説全面發展。開展“課前一分鐘演講”活動則有利於學生這些能力的全面發展。一分鐘演講能讓學生學會聽説，幫助學生成功地寫作，同時還能激發學生的思維，有效地增強學生的觀察力、思考力、想象力和判斷力，有力地促進了學生的智力發展，“課前一分鐘演講”能達到語文能力綜合訓練的效果。

二、“課前一分鐘演講”的基本模式

(一)訓練形式

首先，每次語文課前，先由一位學生髮言，限時1分鐘左右，再由另兩位學生分別評價。整個過程都要教師引導，共5分鐘左右。

其次，學生髮言一律用普通話，並按學期初的佈置進行，每學期可有3次以上訓練機會。

(二)訓練目標

1.説： 普通話的表述和朗讀；語言的條理性、準確性、連貫性、簡潔性、靈活性； 膽量，勇氣，自信的培養，肢體語言的運用等。

2.聽： 語句意義的整理和提要；反應的準確和迅速。

(三)訓練內容

校園、班級大事評議，自我介紹，各地新聞，名人名言，知識介紹，童話故事，趣味笑話、討論對話，會考作文等，都可以作文一分鐘演講的題目。

(四)訓練過程

本學期訓練從自我介紹開始。興趣、愛好、特長、性格、優點、缺點、習慣、理想等不同方面給學生以明確的目標，指導學生課前寫好發言稿。發言時允許參考講稿。進入二學期後，學生仍可以在課前作好準備，但上課發言時必須脱稿。到了八年級，三年級，則重點訓練學生即興發言或組織學生論辯。

其次，在學生相互評價的過程中，教師的引導起決定性作用。我在這一過程中着重引導學生先判斷人家説得怎樣，再想想好在哪裏?差在何處?然後更進一步思考為什麼好?，為什麼差?由最初印象人手，讓學生在“聽”中“想”，在“想”中“聽”。從形式到內容，由現象到本質，一步步由淺人深。

三、 “課前一分鐘演講”的綜合訓練效果

第一、對演講者而言，它要求發言者組織語言迅速，表情達意準確。因此，學生為了儘量圓滿地完成每次的任務，達到認定的目標，他就會去一—泛地蒐集材料，時時留心聽、留心看、留心找。然後再對擁有的材料進行整理、分析，抓住中心，再選用較為準確、生動的語言，力爭條理清楚，上下貫通，內容和感情符合實際地發表自己的見解。當然在這

個過程中，老師要適時指導，學生在觀察一人、一事、一物、一景時，引導學生養成捕捉生活細節的習慣，與他人、他事、他物、他景聯繫起來，發生聯想，在頭腦中構成廣闊的生活畫面，使觀察的層次更上一層。這樣，學生的觀察力、歸納分析能力、口頭表達能力自然就得到了訓練和加強。

第二、對聽話者來説，在聽人家發言的過程中，邊聽邊思考，力求聽明白，聽準確。隨着發言者語言的進展，思索各語句、部分之間的內在聯繫，掌握髮言內容的重點，抓住關鍵之所在。努力分析某些隱藏在語句結構底層的真實意義，即分析話語的“言外之意”、“弦外之音”。聽清了人家的看法或評論，就能幫助自己提高認識，使自己逐步學會認識問題和分析問題的一般途徑和方法。同時，每次課聽其他同學的發言，還可以給自己提供一兩條可供寫作的素材，解決了“巧婦難為無米之炊”的難題

第三、“課前一分鐘演講”對學生智力的發展起到了極重要的作用。“課前一分鐘演講”強化了學生觀察生活的能力，開闊了學生的視野，激發了學生的思考力，學生在發言過程中，經過教師的啟發，自己的主動思考，發現並提出一些疑問，以此增強學生的發散思維能力。促使學生在“聽”與“説”中由此及彼思考，有意識進行創造性思維訓練。久而久之，學生自然就會養成思考的習慣，逐漸學會思考的辦法，其思考問題的準確性、條理性、敏捷性也必然大大增強。

幾年來，“課前一分鐘演講”就象一個蹣跚學步的孩子，走過了一段艱難曲折的路。但我始終以飽滿的熱情，努力為學生創造輕鬆愉快的演講的教學環境，努力進行探索。當然，“課前一分鐘演講”活動只是我在語文教學實踐中為培養學生語文能力，以説促聽，以聽促寫的一個大膽嘗試。雖然這個嘗試已積累了一些經驗，但是，要使之完善，仍將是一個長期而複雜的探索過程。

課前一分鐘演講稿珍惜 篇10

我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子，

我沒有可人的外表，沒有什麼淑女形象，更不懂得琴棋書畫。

我只是整天沒形象的嘻嘻哈哈，不用去做作，不用去偽裝。

我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。

我不喜歡安靜，不喜歡一個人生活，

不喜歡一個人的世界，不喜歡山間歸隱。

我喜歡吵鬧，喜歡朋友，喜歡每天可以和朋友在一起喧鬧，

喜歡和一羣瘋女孩毫無形象大喊大叫瘋跑吵鬧。

喜歡和朋友開玩笑，並不去在意朋友是男的還是女的。

我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。

我不喜歡複雜，不喜歡複雜的生活，

不喜歡繁雜的世界，不喜歡神祕的人。

我喜歡簡單，喜歡簡簡單單的生活，

喜歡快快樂樂的活着，喜歡交一些單純的朋友。

我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。

我討厭別人的不相信，討厭別人的背叛，

討厭別人的利用，更痛恨在我的世界裏的背叛。

我喜歡真誠，喜歡真誠的人，

喜歡和真誠的人交朋友，喜歡朋友間的那份默契。

我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。

我看起來可以沒心沒肺，可以笑得很瀟灑，可以原諒所有。

我也很傷感，我也會為了一部電影、一首歌、一個故事。

一個人感動的流淚，可以哭的稀里嘩啦。

我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。

我不會放棄，不會輕易落眼淚，

不會為成績的失利而哭泣，不會為別人的議論而去改變自己。

我會很堅強，會看淡一切名和利，會做我自己，

會過我自己想要的生活，不需要任何人的指點。

我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。

我不會是嬌滴滴的，不會很淡定，不會是大家閨秀。

我也會暴躁，我也會煩躁，我也會野蠻，我也會很男人。

我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。

我不是很成熟，不會用一個成年人的眼光對待每一件事，處理每一件事情。

我會很幼稚，會用一個孩子的眼光看待這個世界，會做一些幼稚的事情。

我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。

我不會屈服，不會放棄一些本該屬於自己的東西，不會輕易妥協。

我會很倔強，會去爭取屬於自己的東西，會一直堅持自己的夢想。

我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。

我不會很放肆，不會不學習，不會成為老師的問題學生。

我也會好好學習，會成為老師、家長心目中的好學生，會為學習而努力。

我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。

我不想早早的就進入這骯髒的世界，不想被污濁。

我不想早早被着無知的世界汲取，我想理智一些。

我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。

我還不想看透世界，我還不想領會現實的殘酷。

我只想活在自己幻想的美好世界，簡簡單單而已。

我還是個孩子，一個瘋瘋癲癲的孩子。

我很好，不哭不鬧，只是需要朋友的安慰與擁抱。

我很好，不哭不鬧，只是不要委屈不要嘲笑不要別人的議論。

我很好，不哭不鬧，只是很難安靜的了。

我只是個孩子，僅僅是個瘋瘋癲癲的孩子。

我想要吃世界上最最好吃的東西，想吃多少就多少。

我想要遊覽世界上最最美麗的風景，想走多遠就走多遠。

我想要玩世界上最最好玩的遊戲，想玩多久就玩多久。

我想要穿世界上最最漂亮的衣服，想穿多少就有多少。

我想要喜歡世界上最最美好的少年，想愛多久就愛多久。

我想要我只是個孩子，僅僅是個瘋瘋癲癲的孩子，僅此而已。

課前一分鐘演講稿珍惜 篇11

大家好！

生命是一朵長開不敗的花。

冰心説：成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。如果遭遇挫折，仍能以奮鬥的英姿與之對抗，那麼這樣的人生是輝煌的。

人們常説，風雨過後，面前會是鷗翔魚遊的天水一色，荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什麼理由放大人生的痛苦。

一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙礫轉化為一粒並不規則的珍珠，雨後的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水氣。如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那麼是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮鬥目標，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義！

謝謝。

課前一分鐘演講稿珍惜 篇12

同學們：

20xx年的大學聯考離我們越來越近。高三距大學聯考有天，高二距升入高三有天，高一距升入高二有天。

下面給大家再強調一下，我們還要從哪些方面做好。

一、珍惜時間。時間有限，潛力無限。在有限的時間內提高我們的能力，以知識的不變應各科題型的萬變，向時間要效率，向課堂要效率。

二、求規範。規範是一切的基礎，我們要做到審題規範、做題規範、行為規範等等。我們要始終嚴格要求自己，把規範當做一種習慣，在同樣的時間內會收穫更多的知識和經驗。

三、用科學的方法提高各方面的能力。注重細節，注重反思與總結。

大學聯考就是要你用高中三年積累的全部優秀素質做出一份完美的答卷。我堅信，20xx年、20xx年、20xx年各位同學的大學聯考之時，我們努力，我們拼搏，二中依然是全市，乃至全省中最璀璨的明珠。

謝謝。

課前一分鐘演講稿珍惜 篇13

尊敬的領導、親愛的老師：

你們好!我演講的題目是《節約每一滴水》。

地球是人類可愛的唯一的家園。地球上的資源是有限的，而水更加尤其珍貴。可以使用的淡水是有限的。有人比喻説，在地球這個大水缸裏，可以用的水只有一湯勺.目前，世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足,我們要像愛護眼睛一樣珍惜每一滴水!

同學們，你們知道嗎?如果你刷完牙後及時地擰緊水龍頭，那麼一年能夠節省多少水呢?滿滿一百零九個浴缸!所有人都這麼做，積攢的水該有多少啊!我們的子孫後代也有水喝了。

請意識到這一點吧，趕快珍惜水資源吧!為了人類的未來，還等什麼哪?同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。

一個富有的銀行家脾氣非常暴躁，對周圍的一切都看不慣，感到生活沒有樂趣。他聽説附近新搬來了一位大學者，便去訪問學者，希望從他那裏找到快樂。

銀行家一進學者家門就不停地抱怨妻子不夠體貼、孩子不夠尊重自己、員工不感激自己，説自己如何富有、如何勞苦功高。

學者早就看出他不快樂的原因，正苦於沒有適當的方式向他説明這個簡單的道理。突然，窗外傳來小孩子的笑聲，學者靈機一動，想出一個好辦法。他拉着銀行家走到客廳窗前，問： 透過窗户你看到了什麼?

我看見男人、女人和幾個小孩兒。他們在玩耍 銀行家説。 很好。 學者又拉着他走到鏡子前： 你在鏡子裏看到了什麼? 當然是我自己了! 銀行家不耐煩地回答。

有意思， 學者意味深長地説， 窗户和鏡子都是玻璃做的，唯一的區別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀。可僅僅因為多了這一丁點兒銀，人們卻再也看不到別人，只能看到自己了。

這個故事告訴我們：不要為了金錢而忘記身邊更有價值的幸福。

課前一分鐘演講稿珍惜 篇14

歲月如沙漏裏的沙子，不為任何人停留半刻，匆匆離去，但你您那張慈祥和藹的臉我一輩子也不會忘記的。

“忘不了孩提時，你如何辛苦把我養大忘不了年少時，你額角那染霜的銀髮，忘不了長大後，您那難捨難分的牽掛，啊，奶奶，我親愛的奶奶”每每聽到這首《奶奶我愛你》，眼角總會情不自禁的泛起淚花，內心的思念之情也油然而生。

奶奶，您還記得嗎?小時候，晚上我經常睡不着，您都會喜歡把我抱在屋子外面，把我裹成一個胖胖的大肉團，輕輕地抱着我，慈祥的哄着我，陪我一起看露天的小星星，哼着那首我最愛的《小星星》伴我入睡。

奶奶，您還記得嗎?在我上國小的時候，您總是第一個站在學校門口，等待着我放學，我還記得，每次您都會拿着一包我最喜歡的棉花糖給我，苦口婆心的對我説：“小妹(我的小名)，你要努力讀書，要聽爸爸媽媽的話。”奶奶，我記得，您不會再任性了，我一定會好好完成學業，不會辜負您對我的期望。

奶奶，你還記得嗎?7歲那年，那一次，我真的嚇壞了。1月的季節往往是最冷的，即使這裏是南方，但那凜冽的冬風卻一點也不遜於北方，讓人不得不窩在被子裏。“奶奶呢?”揉了揉朦朧的雙眼，發現奶奶並不在旁邊，推開那暖洋洋的大棉被，躡手躡腳的走出到外面，“嘶，好冷啊。”“呼呼”的寒風猶如一張張鋭利的刀片，好不留情的向我刮來，從頸項裏鑽入，冷的使人直打哆嗦，上下牙“格格格”的直打顫，正當我顫顫發抖的時候，一個屈僂着背的背影映入了我的眼簾，，我小步跑了過去，“奶奶，您在幹什麼?”奶奶看到我，愣了愣，隨即馬上反應過來“哎呀，這大冷天的，你怎麼跑出來了，這小臉冷得，哎呀呀，怎麼穿的那麼少，凍壞了怎麼辦，快點快點，進屋去。”重新被包裹的像個大肉粽的我，被奶奶抱着緩緩地走到屋外，“這麼冷的天，在屋裏呆着不好，非要出來，坐好啊。”奶奶略帶責備的“訓斥”我。“奶奶，你在幹嘛啊?”説着，將小手伸到了奶奶的盆子裏，“啊，好冷，”“哎呀，你這孩子，怎麼那麼傻?”看，小手都凍紅了，快快快，回屋上點藥膏去。”上完藥膏的我，奶奶就不允許出去了，但終於在我的軟磨硬泡後，嘻嘻，奶奶還是允許我跟着出去了，安安靜靜地坐在椅子上，看看那稀有的陽光照在奶奶慈祥的臉龐上，感覺都是那麼的幸福，迷迷糊糊中竟犯了一些睏意，忽然“咚”的一聲，趕跑了我所有的瞌睡蟲，我驚慌的放眼望去，“奶奶!奶奶!”

我感覺到了前所未有的害怕，一想到奶奶可能從此就會離開我，就渾身打起了顫，腦子裏全是奶奶昏倒的畫面，怎麼叫也叫不醒，還有那令人驚心動魄，忐忑不安的“滴都-滴都”的聲音，“奶奶!奶奶!”我猶如亂竄的小鹿，東撞西撞地撞開那一個個高大的人牆，望着病牀上一動不動，滿臉安詳的奶奶，我猛地趴在奶奶的牀邊，嘶聲裂吼着“奶奶，奶奶，你醒醒啊，你不要和小妹玩遊戲了好不好，奶奶，你贏了你贏了，你快醒來啊，你快醒來啊，奶奶……”“小妹，你別這樣，奶奶她現在不舒服啊，奶奶很快就會醒的，乖啊，起來。”我顧不上任何人的阻止，滿腦子都是奶奶那張向我笑，關心我的慈祥的臉龐“你走開，”“奶奶，奶奶，你快起來，你不是常常教小妹不要做小豬嗎?你怎麼可以做小豬啊?奶奶，你快起來啊!起來啊!”不知叫了多久，我也就迷迷糊糊的睡了過去”煎熬的過去了幾天，在一個散佈着温暖陽光的早晨，奶奶終於醒來了，“小妹，小妹，”“奶奶?奶奶，你醒啦，哈哈，奶奶醒啦，奶奶醒啦，”忽然間，這幾天的不愉快全都通暢了，心裏比吃了我最最愛吃的棉花糖還要甜，但我又馬上安靜了下來，生怕吵着了奶奶，“奶奶，你睡了好久哦，這幾天我都嚇壞了?奶奶可不能做小豬啊。”奶奶嘴角微微上揚，向我笑了笑：“呵呵，奶奶沒事，奶奶只是累了，所以就睡久了。奶奶沒事啊，你看你這幾天都瘦了，回去奶奶給你做好吃的啊。”“好啊好啊，奶奶真好!”“呵呵。”一束暖洋洋的陽光照了進來，温暖了寂寞，冷清的白刷刷病房，照射在奶奶蒼白但親切，慈祥的臉龐上，我相信，窗户外面，一定有一座絢麗的彩虹橋正在綻放着，把温暖照射在大地上的每一個角落。

到了十歲那年，我離開了你，回到了父母的身邊，在那些日子裏，我常常躺在被窩裏默默的流淚，心裏不停地喊着：“奶奶，你快回來，你快回來……”哭泣着慢慢進入夢鄉，夢迴我與您在一起的快樂時光。奶奶，千言萬語也表達不了我對你的思念與感激，但我還是要説一句：“奶奶，謝謝您，我想您了，想念您那一張慈祥的笑臉了。”

課前一分鐘演講稿珍惜 篇15

以河成街，橋街相連，依河築屋，河埠廊坊，臨河水閣，水鎮一體，是大陸江南典型的“小橋、流水、人家”的水鄉澤國。這是印象中的周莊。波光粼粼的水巷，小船輕搖，綠影婆娑，令人不禁地想起元代名句：吳樹依依吳水流，吳中舟輯好夷遊。難怪中國台灣女作家三毛聲稱到周莊才找到了“旅遊的感覺”，俄羅斯畫家列昂尼特稱周莊是“東方威尼斯”，而常人都説，到江南不到周莊是你的一大遺憾。

周莊是水的世界，古鎮四面環水，猶如浮在水上的一朵睡蓮;或説，周莊是睡在水上的，水便是周莊的牀。保存完好的明清建築依水而立，錯落有致，再加之淳樸的民風習俗，使周莊有了江南第一水鄉的美譽。從高處俯瞰周莊，湖水恰將周莊環抱入懷，湖水潺緩，雖沒有河流的湍急、大海的善變，卻有它獨特的味道。水的絕美不僅是流過門前，還可穿過亭院。偶爾湖上划來一支櫓船，搖櫓人有力的臂膀、櫓船發出的節奏分明的吱吱聲與湖水交織成一曲動靜互融的戀曲。

有水即有橋。周莊的橋或大或小、或圓或直，而最典型當數雙橋了。石橋牢固而又質樸，建於明代，由一座石拱橋和一座石樑橋組成，橫跨於南北市河和銀子浜兩條小河上。橋面一橫一豎，橋洞一圓一方，錯落有致，宛如一把大鎖將兩條小河緊緊地鎖住。小橋多由青石板鋪成，不同膚色的遊客們踩在上面，磨得它失去了稜角，在太陽的照射下顯得光滑透亮。畫家陳逸飛當年就以雙橋為素材畫了一幅油畫，名為《故鄉的回憶》。

課前一分鐘演講稿珍惜 篇16

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

成功並不像你想像的那麼難

並不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。

1965年，一位韓國學生到主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和

一些創造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創業的人知難而退，普遍把自己的創業艱辛誇大了，也就是説，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。1970年，他把《成功並不像你想像的那麼難》作為畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾佈雷登教授。佈雷登教授讀後，大為驚喜，他認為這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來並加以研究。驚喜之餘，他寫信給他的劍橋校友--當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中説，“我不敢説這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。”

後來這本書果然伴隨着韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸樑，錐刺股”沒有必然的聯繫。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。後來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業汽車公司的總裁。 温馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不着什麼鋼鐵般的意志，更用不着什麼技巧或謀略。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活着，他終究會發現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。

我的演講到此結束,謝謝大家!

課前一分鐘演講稿珍惜 篇17

親愛的同學們：

大家知道世界上最厲害的炸彈是什麼嗎？毫無疑問，氫彈就是炸彈之王，而且，氫彈並不是龐然大物，最大，也不過汽車那麼大，但是爆炸起來威力卻很大，這是為什麼？

其實，氫彈與普通炸彈的爆炸原理並不同，它並不是靠火藥來產生爆炸的，而是細菌在高温之下發生了突變，導致細菌產生了變化，就在這短短几秒的突變下爆發出了巨大的威力。所以，氫彈不但破壞力很強，而且會使土地受到輻射的干擾導致長期在氫彈所爆發的`居民生病。所以，國際上聲明瞭，不準製造氫彈，也不準使用。

我的講話完了，謝謝大家！　

課前一分鐘演講稿珍惜 篇18

清晨，微明的天空擠出了肚臍眼，一線陽光從空露了出來。我暗暗地告訴自己：鳳凰旅遊開始了。

進入高中的新生有許多怪誕的想法，想讓老師帶出旅遊一番，玩味一番只有綠水和野草劃隔的美餐，補露小鹿鹿蹦開鍋的缺口。一夜未眠，酣睡之間想勾勒出奇山秀水，重樓疊起。等待久的水田，咕咚地冒出了水泡。盼望已久的溪水，唱着新編的“洗衣瑤”。自己心中嚮往的古城鳳凰夢，載着一個舞刺破長空。

我們班的同學都去了。汽車在蜿蜒的公路面上行駛，像一條潛伏在山谷的巨龍緩緩而行。鑽進車內，開起靠窗的户，簌簌的山風佛亂了頭髮，清新的自然之息屏入丹田。如此美妙的大自然，不歌唱一番又怎能調動敖敖待育的胃口。陳貨夾出校園的麪包，他向女生們哼出了“對面的女孩看過來，看過來，看過來……”前排的女孩電擊反應，180度大轉彎，一片歡生笑語瀰漫在車內，飄蕩在山谷。“讓我們蕩起槳，小船兒推開波浪……”童年的記憶拉回到今天，疲憊的身軀在這裏得到滌盪，清純與山水的明朗不彼此般配!

時間像黃河裏的水，流走了又回來了。時針走了24小時，又回到原來的起點，彼此一增一減。我們的眼珠恨自己不向段譽學習“凌波微步”，只能讓黑葡萄低低垂下，又懸掛在破落的枝架上。

鳳凰旅遊的第一戰進--苗寨。汽車直達苗寨的門口，一聲剎車差一點撞擊了大門。一羣苗家阿姐們唱起了祝酒歌，含糊的歌聲表達了他們的熱情歡迎。既而就是苗家的攔路酒，一絲醉意讓遊客留戀。進入苗寨的村莊，木製的房屋令我們想到了他們對抗自然原始。大自然的艱苦，也只有他們見證過。

當然，最引人注目的是苗寨的激情表演。巫師表演為族人祈福，民族味十足的竹竿舞，苗家的經險絕活和傳説的上刀山。竹竿舞領略了苗家人積極向上的人生，苗家絕活品嚐了苗家人的神祕面紗，上刀山更明白了人生就要不畏堅險才能一覽眾山小。傳奇的苗家文化，精彩飛揚的能説就會唱歌能走路的就會跳舞的民族風情。

汽車在塵土飛揚的大道面上行駛，倒轉歷史想一想戰國紛飛的血雨腥風。冒進着塵土的阻擋，一路長途跋涉終於到了天下鳳凰古城。

走進古城，一隻若大欲展翅的大鳳凰傳奇般屹立在身旁。我暗暗地告訴自己--鳳凰古城到了。溯古的城牆矗立在鳳凰身旁，似乎要在一生一世守候。城樓上陳列各色的武器和服裝以供遊客拍照留戀。威風麟麟的將軍服也讓你突變為一隻鳳凰。武俠裏的長槍大刀讓你突發出金戈鐵馬的豪情壯志。腳步踏着青石台階，看房屋之間勾心鬥角，眺望鳳凰古城的鳥瞰。

一條河滋養了鳳凰，蜿蜒在圓形軌道的大地。一彎直射見底的青流，倒影自己的影象彷彿迴轉到原古時代，着裝現代化的服裝滌盪人生。角肩繼踵流動的人羣絡繹不絕穿梭在這古城留下什麼。我細細彌想：天地開闢之後，鳳凰下落人間，為山水所動情而永居在此。後人便把這裏取了一個好聽的名字--鳳凰。

人間的仙境，它是光芒萬丈的朝陽，它是古城舊都中的國色天香，它是無聲的冷月和靜謐的池塘，它是萬里青天的一行白鷺，它是沉舟側畔的萬點白帆。自己處在經綸事務的人們，為物慾橫流所灼傷的雙眼，在鳳凰的身旁而滌盪，給自己撫卹了傷勢。

古人有云：飛上枝頭變鳳凰。自己沾了一絲古城的仙氣，便有了“興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄海”的沖天豪氣。

照相機“咔嚓”聲記錄了自己的身影，自己端詳了一遍又一遍，原來自己不正是由一隻醜小鴨蜕變為鳳凰嗎?已經流失在手指之間的歲月，各種失落與悲涼也只是在強虜間灰飛煙滅。我曾經記得毛澤東退居韶山時的一句座右銘：人不是永不敗的英雄，蜿蜒的道路需要我們有迂迴前進的勇氣。在逆境中成長的人，甚是人類的英雄。

下午，我躺在車廂內，讓形體滌盪於自己的空間，垂垂下落的黑葡萄壓彎了支架。汽車駛入了銅仁的公路，俯仰之間自己又回到了學校。疲倦的軀體接受了上天的勞其筋骨的拷焰，望着銅仁一中的校門，我又想到了什麼……

讓渴望在希冀與關懷的環境中傳遞，讓思想在激烈睿智的交流中接受檢閲，讓心靈在寧靜清寂的氛圍中受到洗禮。

飛上枝頭變鳳凰。