閲讀的喜悦演講稿（精選9篇）

閲讀的喜悦演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

笛卡爾曾經説過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”書對於我來説就是和煦的春風，温暖我的心靈;是燦爛的陽光，照耀我的心房;是智慧的鑰匙，打開知識的寶庫。

在我兒時，媽媽就經常帶着我閲讀了很多動人的童話故事。如?阿凡提?告訴我要用智慧戰勝困難，《海的女兒》告訴我要擁有一顆善良的心。閲讀這些優美的童話讓我幼小的心靈產生了對美好生活的嚮往，我迫切地想要去探索那奇妙的世界。

隨着年齡的增長，我又接觸了越來越多的名著，我從中學到了許多知識，也從中汲取了許多力量。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中認識了身殘志堅的保爾，他讓我學會了不要在命運面前低頭，要堅強勇敢地面對生活;我也從《假如給我三天光明》這本書中瞭解了聰明堅強的海倫。凱勒，她讓我學會了遇事不悲觀，要保持一顆積極樂觀的心;我還從《綠山牆的安妮》這本書中喜歡上了勤奮樂觀的安妮，她也讓我學會了只有勤奮努力，積極向上，才能獲得成功。書讓我愛不釋手，受益匪淺，它已逐漸成為我生活中不可缺少的一部分。

閲讀讓我增長了許多知識;閲讀讓我學會了做人的道理;閲讀讓我體會到了生活的美好;閲讀讓我放飛理想。

在未來的日子裏，我將不斷鞭策自己，不斷閲讀，獲取力量，樹立目標，我要與書為伴，朝着我的夢想前進!

閲讀的喜悦演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

生活離不開閲讀，閲讀會帶來知識和快樂。人離不開閲讀，人如果沒了閲讀，就像蚊子沒了血，老虎沒了肉一樣，這都是必不可少的。

古人語：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。其中最重要的還是心到，若心不到，自然沒有眼到與口到。

高爾基先生説過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍還是人類最好的朋友，書籍永遠都不會背叛你，多讀書，可以讓我們學習很多做人的道理，瞭解許多人生的真諦。增強自己的文化底藴，完善自己的品格。

閲讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習，都有極大的幫助。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基説得好：“如果學生的智力生活僅侷限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。”理解了這句名言後，我不在侷限於閲讀教科書，抽空看課外書來增長我的見識。

閲讀，是我們成長的夥伴;閲讀，伴我們成長!!

閲讀的喜悦演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

書像一個路標，指引我們走向知識殿堂，書像一把鑰匙，為我們開啟心靈的窗户……書，就是我的朋友。

記得有一次，我從補習班回家，剛好路過書店，就情不自禁的走了進去。剛走進書店，我的眼球一亮，發現了我最愛看的動物小説。我急忙翻開書，找了個位子就坐了下去，時間一眨眼就過去了，知道媽媽打電話催我回家時我才知道，原來我已經在這裏讀了半個多鐘頭了，我只好依依不捨得放下書走出去。此時，我已下定決心：我一定要自己攢錢買書。

現在媽媽給我的零花錢我都保存着，一心只想着買書，而且，我也改掉了貪吃這個壞毛病。

為了讀書，我還經常跟媽媽鬥智鬥勇，記得還有一次，媽媽帶我去探訪遠房親戚，我帶了一本書在身邊，到那邊時已經很晚了，我拿出那本書，正津津有味的看着，但是，媽媽一把搶過書，把書放在了枕頭底下，我只好乖乖聽令，裝作睡覺，可是媽媽的氣勢並沒有把我嚇到，我偷偷爬下牀，小心翼翼的把從枕頭底下抽出來，可是，媽媽也沒掉以輕心，猛地睜開眼睛，嚴肅地問我：“你要幹嘛?”我急忙把書藏到身後，用另一隻手捂着肚子，裝作很疼的樣子説道：“媽媽，我肚子好痛，我想開燈去上洗手間，可又怕吵着你。”媽媽揮了揮手，表示讓我快去，我才輕輕地走進洗手間，翻開書來看。此時我的心裏正暗自得意：哈哈，媽媽這下總髮現不了了吧!不知過了多久，從外面傳來一陣陣呼嚕聲，而我正精神抖擻的看着書。

書，帶給我無窮無盡的快樂，使我受益無窮。

閲讀的喜悦演講稿 篇4

培根曾説：“知識就是力量。”説到書，有的同學會説：“讀書很無趣!”是的，沒有深入地讀書，會感到萬分無聊。它需要用心與耐心，如果沒有耐心，就會看得頭昏眼花。但讀書也有讀書的樂趣，讀完一本書，就好像與一位見多識廣的人交談，增長了許多見識。

我從小就喜愛讀書，好像上輩子就與書交下了不解之緣似的。我把書當成一位不可多得的朋友。我看見書就兩眼發光，像一個渴了幾天的人看見清水一樣，發瘋般撲上去，迫不及待地啃起來。每當有空的晚上，我都跑去新華書店去看書。偶爾看見一本好書，都會坐下來仔細瀏覽，直到過癮為止。每次去書店，都要聽到快關門的廣播聲才會戀戀不捨地離去。

在我的書房裏，有一大一小兩個書櫃包圍着我，從幼時的圖書到現在的名著都整整齊齊地放在書櫃裏。我深深地愛着書，常常會沉浸於有趣的內容中無法自拔。那次，我忘了世間的萬物，不，應該是世間萬物都不存在了吧!我正在如飢似渴的看着四大名著之一——《西遊記》，當我正被孫悟空精湛的打怪技術驚呆時，爸爸卻一個箭步搶走了我的書。我正疑惑孫悟空跑哪去打怪時，爸爸卻問我答應去吃飯的我怎麼過了這麼久也沒下來，我這才從書中的世界跑回了現實世界。你瞧，我可真是個愛讀書的孩子吧!

我愛讀書，就像海洋生物離不開海洋一樣，我愛讀書就像雄鷹離不開湛藍的天空一樣，我愛讀書，就像人類離不開哺育萬物的大地一樣。

讀書給我帶來了無窮的樂趣。書，是我的良師益友，我愛讀書。

閲讀的喜悦演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

讀書帶給了我快樂，有人説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，真是一點也沒有錯。

為什麼?有的人説：”古人説的一定沒有錯“但有的人説：古人説的也有錯的，兩個人説法不一樣，因為有的説：”古人説的一定沒有錯的。“是因為他從來沒有看過書。而説：”古人説的也有錯的是因為他看過書，其實以前我也是不喜歡看書的，但是因為我的媽媽，讓我喜歡看書，那我們一起看看吧，這個小故事吧，一定讓不喜歡看書的你，喜歡上看書。

有一天的早晨，我醒來之後，一看鐘表，8：30了，我便叫：“媽媽，媽媽，媽媽，媽媽……過來。

但我喊了十幾聲，也沒有回答，我想：可能是媽媽在跟我玩躲貓貓，也可能是媽媽出去買菜了，猜猜來猜猜去，我想媽媽是出去買菜了，這時，媽媽回來了，並説：”寶貝女兒，你看媽媽給你買什麼好東西哪，我高興地連鞋子都沒有穿，我一看是四本作文書，我又掃興的回到了牀，媽媽説：“涵涵，你怎麼了。”我説：“你明知道我不喜歡作文書，你還給我買。”媽媽説：“你不知道里面有多麼好看，我保證你一看便喜歡看，我聽媽媽話嗎，隨手翻了幾頁，”哇“真的好好看呀，我説：”媽媽我愛你，真的要謝謝你給我買這麼好看的作文書，裏面的人物寫生，運用了許多比喻句，許多設問句，許多擬人句，許多反問句，更精彩的是，裏面的成語，詞語，還有一些句子，都是文章更加豐富，逗得我哈哈大笑。

閲讀的喜悦演講稿 篇6

親愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我今天演講的題目是“閲讀陪我成長”。

其實，生活的樂趣無處不在，只要你善於觀察生活，學會欣賞美麗，常常懷着一顆快樂的心，你就會發現閲讀也是一件快樂的事情。

書中有魔幻的國度，書中有豐富的知識，書中有美麗的世界，書中有神奇的童話故事，書中有感動的淚水。

在書的海洋裏，我發現自己是多麼的渺小。在無邊無際的“書海”裏，我快樂地游來游去，結交了許多知識淵博的朋友，他們與我一起一天天地成長。

有一次，我在吃飯的時候看書，看得津津有味，吃餃子的時候想蘸點辣椒，沒想到伸到媽媽的湯裏去了。還有一次，我正在看一本童話書，當時我看得很入神，竟然把自己想象成主角，飄在空中，誰知，我向後一仰，從椅子上摔了下來，最後掙扎着站了起來，拿起書，繼續津津有味地往下看。

書是我生活中的好老師和好朋友，它引導我往正確的方向走去，指引我努力學習。閲讀就像玩遊戲，伴我快樂成長;閲讀就像一次冒險，激發了我的興趣。

站在瀑布前，我們可以感覺到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天””的磅礴氣勢;躺在安靜的草坪上，我們可以能感覺到“野火燒不盡，春風吹又生”重生景象;站在荷塘邊，我們會想起“映日荷花別樣紅”的美好景色。

書，就像風一樣伴着我們每時每刻，讓我想起了温暖的家;書，就像歌謠一樣動聽，時時刻刻縈繞在我耳邊，讓我想起了遠方的家。

同學們，讓我們多多閲讀吧!在閲讀的陪伴下，讓我們快樂、健康、幸福地成長。高爾基曾經説過，“書是人類進步的階梯”，讓我們在這階梯上不斷向上邁進吧!

閲讀的喜悦演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

書是一把鑰匙，為我打開知識的大門;書是一條小船，帶我登上知識的彼岸;書是一位老師，帶領我走向新的人生道路。

從我上幼兒園開始，書就一直伴在我左右。每天晚上媽媽都會讀童話故事，每次我聽得不過癮，只好自己找來書看。小時候我最愛看《安徒生童話》，但因為還小認識的字不多，所以得找幾篇簡單的看。長大了，我迷上了沈石溪的動物小説。他筆下的動物感覺各個都有靈性，讓我感覺我就站在日曲卡雪山上，看着下面栩栩如生的動物們……閲讀的感覺真是奇妙，讀的好像不是一排排字而是一種滲透人心的情感。

記得有一次媽媽又給我買了本沈石溪的書叫《狼國女王》，我樂顛顛地抱着書坐在牀上看。別林斯基説過：“好的書籍是貴重的珍寶”，我抱着一大塊鑽石一般，迫不及待想要驗真假了。一打開書我就被書中的故事吸引住了，書中的人物一個個浮現在我的腦海裏。我看得如痴如醉。不知過了多久，我抬頭一看鬧鐘，哇12點多了。我趕忙跑上樓，媽媽生氣地望着我，我解釋我是因為看書才忘了吃午飯。媽媽馬上開心地説：“以後要看好時間”。

讀書多好，它讓我們增長知識，可以瞭解很多大人也不懂的事情。所以我也很愛《竊讀記》中的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

閲讀的喜悦演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

我讀了一本書，叫《綜合閲讀訓練》，這本書給我很多啟發。

我看了這本書，這本書教會了我應該怎麼做閲讀題，如果題目的意思是讓你添上合適的詞語，你就要在文中找答案。這本書還讓我知道了一些道理，比如在《徐悲鴻的故事》裏，我學會了我們要有信心，要努力，就能成功。還有在《我們沒有忘記》裏，我學會了要節儉，裏還有一句讓我難忘的話：“我們沒有忘記華夏的美德!”還有在《永遠不滿》裏，我學了學習是學不完的，科技一定還會發展下去，活到老，學到老，裏面有一句讓我難忘的話：“人生也是一隻桶，你永遠裝不滿它。”這本書裏還有很多好詞和好句，比如：“當我們在和暖宜人的陽光底下，走到一望無際的開放着金黃色的花的菜葉間，或雜生着不可數的無名的野花的草地上時，大小的蝴蝶們總在那裏飛翔。還有粗糙有黃皮，皮上還有個裂口，好像在那裏傻笑。”還有，“假期，媽媽帶我去了一個類似桂林的地方——雲台山，它位於河南焦作，整個景區因雲霧瀰漫而出名。”

我喜歡這本書，因為這本書教會了我怎麼做閲讀題，還教會了我很多道理，我喜歡這本書。

閲讀的喜悦演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

課外書是我們生活中不可缺少的朋友，一旦接觸，我們就會被它深深的吸引着。

我特別喜歡看書，只要一接觸書本，就會被書裏的情節深深吸引，就像磁鐵一樣吸住，愛不釋手。我家裏的書，堆得如一座大山一樣，十個櫃子也裝不完，簡直不敢想象。我家裏的福爾摩斯全集是最吸引我的眼球，書裏講的是：福爾摩斯憑他的智慧破獲一件又一件的案子，無論兇手使用什麼方法，他都能用敏鋭的眼睛，把每件案子的破綻看穿，找出兇手留下的蛛絲馬跡，而且每次兇手被鎖定的時候，兇手還會抵賴，一定要福爾摩斯拿出證據才肯認罪，但這個對於聰明的福爾摩斯來説，已經沒有難度，他會從容不迫地推理出案件的真相。

福爾摩斯能有如此破案的超強能力，與他平時熱愛學習、熱愛讀書分不開，他也很愛看書，他可以從書中得到啟發，學以致用，他讓我感到，閲讀在生活中的重要性和必要性，我也要像福爾摩斯學習，做一個能保護人民、愛戴人民的“福爾摩斯”，要把破案的蛛絲馬跡找出來，不能讓兇手逍遙法外，要把證據找出來，讓證據説話、讓事實説話。