迎戰會考演講稿（精選9篇）

迎戰會考演講稿 篇1

各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是：寧吃百日苦，不留終生憾。

今天我們懷着激動的心情，迎來了20xx會考百日衝刺。決戰的號角已經吹響，俗話説，三分天註定，七分靠打拼。愛拼才會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。

面對即將到來的20xx年會考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而歎息，或許有的同學不以為然的打發着不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的會考心急如焚，你們的老師正在承受着巨大的壓力，你們的競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。同學們，拋棄那些無聊的遊戲吧，它們會讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會讓你疲憊；拿起你的書本吧，它們會增強你的自信。

同學們！曾經的你們，臉上寫滿笑意，懷揣着七彩的夢想，跨進了誠信的大門，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，春寒陡峭中有我們執着的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，雨雪飄飛裏有我們堅定的足跡。我們閲讀過摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷。再過一百天，你們就將迎接人生的第一次挑戰！我們堅信，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。九載寒窗的苦讀，三年誠信的磨礪，你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，你們的心靈從來沒有如此熱情激盪，你們的夢想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出。20xx年的會考正悄然向你們走來，期望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去衝刺、去迎戰、去譜寫誠信會考的新篇章！

迎戰會考演講稿 篇2

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好！

時間如流水一般，靜靜的從我們指尖悄悄的滑過，想想前幾個星期，新學期剛開始的情景猶如昨天重現，一眨眼之間，我們將迎來了這個學期的期會考。

這學期以來，我們的學習狀態還是不錯的，在單元考試中頻頻獲優，所以有些同學對於這次的期會考應該是不成問題的，而有些同學繼續進入學習狀態，不落隊，也是可以的。

我希望大家在以下幾個方面要做好充分的準備。

1、在思想上認真對待期會考試。因為期會考試是您們學習過程的一個組成部分，其目的是檢查和發現同學們在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，在下一階段有針對性地改進自己的學習習慣，努力完善自己的學習方法，促進自己的學習進步。

2、在心理上要合理定位。期會考試來臨，許多同學想到的第一個字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會被教師批評被父母責備等等。這主要是您們的心理定位不好。怕什麼呢？對基礎好的同學來説，您應該相信自己的實力，要樹立能考好的信心；對基礎不夠紮實的同學，也應該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。

3、掌握科學的學習方法。記憶的遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人。孔子説：“温故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是能吃苦，肯鑽研，並懂得認真複習的人

4、養成良好的考試習慣。考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學們要科學對待考試，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易後難。力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題，並注意保持卷面整潔美觀。

5、期會考試也是對同學們誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切！用作弊的手段取得高分，是自欺欺人的做法，絕對不能彌補學習上的漏洞，相反會讓我們失去誠實的寶貴品質。在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風，使之在我們的校園形成刻苦學習的學風。

同學門，考試也是一個展示自己才華的舞台，用我們最智慧的頭腦和最細緻的心靈去迎接即將到來的挑戰，記住，我們的目標是“模範接力班”！加油吧！

最後，我祝我班同學在此次期會考試中取得優異的成績！

謝謝！

迎戰會考演講稿 篇3

各位領導，老師：

大家好。

很高興能與大家相聚在這美好的春天裏，共同交流中招備考之計，我首先代表實驗中學的語文老師，感謝教研室領導給我們提供了一個學習的機會，感謝各位老師的光臨並預祝今天的會議能開得圓滿成功。

今年是我區實行新的課程標準，全面推行新課程改革的第四年，課改取得了哪些成就，學生的能力了哪些發展，會考將是驗證他們的'一個重要舞台。對學生來説，會考是一塊試金石，檢驗他們的收穫；會考也是他們走上人生之路的第一個轉折點，能否打贏這一仗，關係到學生今後人生之路能否充滿信心地走完。要取得會考的勝利，必須有一套行之有效的備考策略。在過去的幾年的中招考試中，我校取得了比較理想的成績，這首先是教研室領導關心支持的結果，是我們不斷在一起互相學習的結果，當然也是我校全體師生共同努力的結果.今天，借這個機會，我就我們學校近段的複習情況和複習方法向大家彙報一下，有不到之處，希望大家批評指正。

一、認真分析會考命題依據，研究會考試卷，目的有二：

（一）、篩選、歸納老題型和新題型。

語文新課標是指導語文學習和語文複習的綱領..在會考複習中，作為畢業班的老師，首先要認真領會新課標的精神，認真通讀《考試説明》中的考試範圍，內容及要求，並以此作為自己制訂複習計劃的綱領、準則.在學習新課標的基礎上，我們還認真分析了20xx以及以前的課改實驗區的試卷，經過分類，比照發現，近幾年的會考試題，在試題結構，命題內容和題型，題量上基本穩定，試卷分為“積累與運用”，“現代文閲讀”，“文言文閲讀”和“作文”四大板塊，由於命題趨向的差異，每年的試卷都會有不超出範圍但頗具新意的題型出現。

例如:

積累運用第一題:書寫.具體題型為:“請用楷書寫一句你喜歡的或者自創的人生格言.”這類題型，既對學生有激勵作用，又體現了形式的新穎。.

再如，綜合性學習則結合生活實際和地方文化體現了內容的新.所以在複習中，老師應及時關注社會動態，新聞時事，設計內容和形式新穎的題目，來拓寬學生的視野.那麼，我想，像神六的成功發射，像對奧運的憧憬，像我們河南的驕傲，等等，.在複習中將有很多內容值得我們去挖掘.

(二)、確定複習重點。

1、注重語言的積累。

語言積累不僅指古詩文和現代詩文的積累背誦，也包括詞語的積累、名言、警句、俗語、諺語的積累，精彩文段的積累。三年來我們一直堅持語文課前的常規訓練。在語言積累方面起到了很大的作用。積累題在去年各地的會考語文試題中，佔到一定的比重，它們在試卷中的位置，可能會單列一塊集會考查，如詩文的默寫填空，也可能放在閲讀試題中，但無論如何我們應該在日常學習特別是會考複習中，對其加與重視。我們的具體作法是：

首先要求學生，背會語文新課標以及教科書中要求背誦的詩文內容，包括句、段、篇的背誦，而且要做到不寫錯別字，不用錯標點符號，能寫出詩文的篇目和作者姓名，還要閲讀《語文課程標準》中要求閲讀的課外讀物。詞語的積累除了記憶各冊教材註解的詞語外，還要積累生活中常見的成語，同義詞和反義詞，掌握他們運用的規律，如語言環境，褒貶色彩等。

2、加強語言運用能力的培養

語言運用的考查，是會考試題中最靈活，最能考查學生能力的一項內容。它的範圍涉及廣 ，包括語音，漢字，語法，修辭，課外閲讀等。語音的考查，一般是結合語境要求給易讀錯的字準確地注音，包括一些多音字，形近字，在方言中分不清前後鼻韻母和部分聲母的字，

常用字是考查的範圍；漢字的考查涉及兩個方面，一是修改錯別字，二是規範，端正，整潔地書寫。語法和修辭，根據新課標要求，不列入考試範圍，但是從運用的角度考查則是可以的。比如修改病句，它考查的是語法的規律，而不是名詞術語；修辭的考查更為普遍，自然也不是考查對修辭格的辨析，而是考查句子的仿寫，表現在試題中，有以下幾種形式①比喻句的仿寫；②排比句的填寫；③對偶句的改寫或對句；④口語交際中的根據情境進行對話等。常見的語言運用題，還有根據提供的材料寫廣告語，結合表格表述其內容，給報紙設計相關欄目，對有關生活現象進行評點，概括新聞的主要內容等等，涉及到其他學科知識的綜合性試題，複習時不能將重點，放在其他學科知識上，還應該放在語文知識與能力的培養上。

3、提升閲讀素養

會考現代文閲讀要求是以課外材料為主，主要考查知識遷移和運用能力，在複習中，應該做好如下幾方面：

（1）、要選擇好閲讀材料，包括三大實用文體——記敍文、説明文和議論文，還要有文學作品中的散文和小説。內容自然要選好的，語言文字好，思想內容好，文化內涵深，説明文要具有科學性和時代性。

（2）、要注重整體理解感知，對文章的主要內容，重要觀點和思想要能夠準確的把握，要理解其形象意義，這是閲讀文章的要點，只有做到了這一點才能正確掌握解答其他題目的鑰匙。老師在講題，設計題時都要關注這一點。

（3）、是明確文章的寫作思路，也就是理清文章的篇章結構，把握作者謀篇佈局的匠心。這是對文章的藝術特色進行探求的重要方面，也是掌握文章中心和重點不可缺少的環節。

（4）、是能夠根據語言環境準確理解關鍵詞語和句子的含義。關鍵的詞語和句子，有時看起來很普通很平實，但只要認真思考，卻發現其有十分深刻的內涵。要探討文章的中心和主題，常常是在我們理解了一個詞語或一個重要句子之後。因此複習中，要努力鍛鍊學生髮現和理解這類詞語和句子的能力。這類詞語和句子與就是我們常説的點晴之筆

（5）、是能運用探索精神對文章的觀點和寫作技巧提出自己的看法，並能結合文章內容進行思考拓展。這類題一般是開放性題，根據材料，我們既可以採用正常的思維方式解答，也可以採用發散思維和逆向思維方式，答案一般也是不固定的，但必須有道理，有一定的説服力。

文言文閲讀材料，主要來自課內，也有個別課外的材料，但較淺顯，好理解，題目設計不僅有通假字，句子翻譯，還有重點詞句的理解，文章內容的把握。

4、加強寫作的指導訓練，提高學生作文能力

會考作文是佔有分值最高的試題由於教學中方法不當，閲卷中隨意性傾向明顯，導致我們對作文訓練重視程度不夠，也影響了學生作文水平和能力的提高。有些學校一進入三年級對作文訓練放鬆，指導更是跟不上去，甚至下學期除考度外，幾乎不訓練作文，這是很不正確的。近幾年來，我們一直重視作文教學，作文練習每週至少一次，學生還堅持寫日記，課堂上有話題訓練，時文，美文欣賞等，在系統複習時，我們還要專門開設作文專題，講座指導學生把握作文各種命題的特點和寫作要注意的事項。指導學生選擇恰當的方法。從命題的形式上講，分類練習命題作文，半命題作文，材料作文和話題作文；從文體上講分類練習記敍文，説明文，議論文，小説，散文等。

二、及時分析，瞭解學生學習狀況。

九年級語文複習的主體是九年級的學生，所以我們必須及時瞭解學生的狀況，上學期，學校每月進行一次月考，下期複習中我們計劃分冊測試，分專題測試，綜合測試，考試後及時評改.實行師生自查和互查，這樣，我們能及時發現本階段學生複習中出現的的問題.如，發現學生積累貧乏，知識掌握一知半解，書寫缺乏規範，概括能力以及表達能力差，對問題認識膚淺思維不靈活等等.那麼，發現這些問題後，在複習中就能及時針對這些情況來採取相應的措施，方法，來查漏補缺，

提高學生的各方面能力.

三、集思廣益，充分發揮集體智慧。

考試不僅僅是考每個學生的知識能力，意志品質，還考察了在考前老師指導的方法，也就是老師對學生複習的駕馭能力.在指導學生複習時，一個人的能力是有限的，要注意發揮羣體智慧.團體協作，資源共享是我們一貫的作法.在複習中，我們三年級共有七位老師，我們經常在一起研討複習的方法，制訂複習的具體措施，並且分工合作，把複習的知識點分為七塊，每人負責自己擅長的一塊知識面，分工備課，梳理知識點，詳寫教案，然後評議修改，資源共享.如，我們把複習知識點具體分為：基礎知識、記敍文閲讀、説明文閲讀、議論文閲讀、文言文閲讀、專題和實踐活動、名著閲讀、作文訓練幾大塊兒，先共同研討，確定複習的重點，再分別備課，共同使用。

四、講究策略。

所謂策略，實際上就是時間分配。我們把複習時間安排為四個倫次。第一輪次：分冊複習，時間（3、1-----5、1）側重點是課本，指導學生全面閲讀教材，以單元為單位，梳理知識點，考點，並且緊扣中招考試四大板塊，每一單元按積累字詞，背誦賞析詩詞、綜合性學習、文言文複習、現代文閲讀的步驟進行。每單元為單位設計練習，每冊為單位設計考試，快反饋、勤矯正，從而有效地提高複習效率。複習方法主要是； 1、小步子快節奏。讓老師根據學生實際確定能達到的實際進度，複習內容按由易到難，由簡到繁的原則，分解成合理的層次，然後分層漸進，讓學生層層進展，處處有成功，時時處於積極學習的狀態，常常感到自己在不斷提高，自己有能力複習好。在這一層次的複習中，既有學生的“讀”“記” “練”，“想”還有教師的“導”“講”“考”“評”，這種快速的反饋，可以把學生取得的進步變成有形的事實，使之受到鼓勵，樂於接受下一個任務，又可以及時發現學生存在的問題，及時矯正乃至調節複習進度，從而有效地提高複習的效率。

讀：讓學生快速讀課文，這是複習的基礎，讀明白文章的大意，讀出作者的情感，讀會精彩語段。把握文章的主要特色，並在書上劃出重點句、中心句、名句、生字詞，有不明白的問題，借字典、詞典參考資料查一查，再不會可以向同學老師問一問。

記：在快速讀書，把握要點的基礎上鞏固，記憶這些要點，為幫助記憶，不妨要求學生寫一寫，學生若能把這些內容，歸納書寫到本子上，效果會更好。

練：由老師設計練習，題目標要求：一是內容要有廣度，包括各個知識點，訓練題選擇要有集中性，層次性，糾錯性。一般一單元設計一套檢測題。

二是形式多樣：研究各種會考題類型 ，體現各種會考題型，指導學生作題技巧。

三是角度多變，分工合作，幾個老師分工把節，你出這本教材我出那本教材，你管這個單元他管那個單元。

想：學生對學過的知識，要不斷複習鞏固，不斷在腦子裏進行梳理，時間可以是課餘，飯後，睡覺之前，老師要經常提醒學生該想哪些內容。

導：就是老師的引導，複習課內容較多，老師要教給學生複習的方法、步驟、比如學生讀書什麼，劃什麼，記什麼。

講：充分吃透學生學習情況，根據新課標要求，依據教材，帶領學生梳理知識，查缺補漏，把握重難點，使學生知識系統化科學化，幾個教師進度統一，經常商量知識點，把握重難點。以精典課文為例：進行精闢講解，如：八上第三單元老師可以《背影 》為例講解，讓學生在快速讀書的基礎，講明以下問題，（1）文章敍述了哪些事件？（2）表達了作者怎樣的情感。（3）文章寫了幾次流淚，流淚原因是什麼？（4）文章有幾次細節描寫，作用是什麼？老師講明白一課，其餘可以讓學生根據這一模式梳理相關知識。

考：應多采用實戰訓練考法，訓練速度，積累臨場考試經驗，只有把平時考試當作正規考試訓練，正規考試時學生才會把它看成平常考試。

評：對出現的共同問題進行評講，指出複習作題應注意的問題，補充有關的知識，指導作題技巧。第二輪次，5 月初到5月底。複習重點是專題指導，在第一輪複習的基礎上，串聯知識點，針對考試試題內容，按積累運用、綜合性學習、現代文閲讀理解、文言文閲讀理解、作文四大塊，按以下步驟進行復習：重點知識梳理與強調-------典型題目分析與重點講解----學生鞏固練習------根據學生反饋重點補缺。這樣，讓學生把知識更加系統化，並把課本上學到的知識遷移課外，轉換成學生的能力。先由幾位教師整理相關知識，寫出具體可以操作的教案輪流給全體學生上大課。其中前若干節老師作專題指導訓練，後兩至三節，讓學生做該板塊的模擬練習。整個過程仍按“講、練、考、評”四個環節進行。通過第二輪複習，讓學生把知識更加系統化，並把課本上的學到的知識遷移課外，轉變成學生的能力。我們每一位教師都明白，今年，課改實驗區的會考題將不再針對某一套教材出題，而是要依據新課標出題，所以我們指導學生應學會如何從教材中走出來，把教材中的知識轉變成學習語文的能力，通過第二輪複習，目的就在於強化這種能力。其實在第一輪複習，乃至整個語文教學中， 我們都在盡力擴展學生的知識面。都在盡力引導學生把語文學習擴展到生活的各個角度，比如：我們三年來，一直堅持常規訓練，一直支持學生課外閲讀寫作。第三輪次，從6月1日到6月18 日，重點是進行中招模擬練習，提高學生綜合運用知識的能力，增加學生考試的經驗，第四輪次，會考前一週，這是自由複習階段，重點在於指導學生根據自己的實際情況查漏補缺，調整應考心態。經過前三輪的複習對知識進行了多次加工，頭腦中已留下很深刻的印象，在這一輪複習中，要求學生能迅速地將它們從頭到尾回憶出來，使知識鞏固達到強化記憶的目的。

五、注意問題。

考試的成功是多種因素的綜合體，不是憑一時的僥倖心理取得的，在複習時，老師經常指導學生科學的複習方法，緊跟老師的複習進度，保持旺盛的精力，不打疲勞戰。考前還要指導學生調整心理狀態，考場上決定成功與否的諸因素中，心理素質的好壞佔70%，學習實力佔30%。，由此看來，考試的心態很重要，為調整好學習心態，我校心理諮詢室在柴校長的帶領下每年都要對學生進行考前心理教育，這已經成為我們的一個有效措施，以上只是我們在複習中的一點探索和不成熟的做法，若有借鑑之處，我們共勉，當然更多的是不當之舉，願和各位商榷，望各位領導、同行批評指正。

迎戰會考演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自八年級七班的，今天我國旗下演講的題目是“迎戰會考，實現夢想”。

現在網上流傳這樣一句話，叫做“寒門再難出貴子”。意思是説在當下我們這個社會裏面，家境貧寒的小孩，他想要出人頭地，想要成功，比我們父輩更難了。你們覺得這句話有道理嗎？先拿我自己説，我們家就是出身寒門的，甚至連門都沒有。我的父母來自安徽一個偏僻的鄉村，為了生活，他們在這個陌生的城市裏辛苦地工作。我爸跟我媽，那麼普通的一對農村夫婦，他們都沒怎麼讀過書，但是他們覺得讀書很重要，吃再多的苦也要讓我跟我的姐姐兩個孩子上大學。我的姐姐桑于娟也曾是xx中學的一名學生。她因為體育很好，所以國小就被選去學體育了。一開始的時候，她也很想家，經常哭，可是後面就慢慢習慣了這種枯燥而辛苦的生活。在她上中學的時候，每天大運動量的體育訓練後還要寫作業。每天寫作業都寫得很晚，宿舍熄燈了，她偷偷地到路燈下去寫作業，有時因為訓練太累，不知不覺在寫作業時就睡着了。經過不懈的努力，她憑藉着優異的體育成績和文化成績，現在她已經成為了江蘇省的運動員，考入了南京工業大學，經常出國參加學習交流。雖然她今年才是大二的學生，但是現在每個月還可以拿到幾千元的工資了，生活已經完全實現了自立。

我一直都覺得自己特別幸運，我也和像姐姐一樣，來到了xx中學。我也將通過學習來改變自己的命運。我的理想是當一名外交官，我的家境不好，沒有高檔的生活享受，父母也不能送去參加昂貴的輔導班，我也不會去拿自己跟那些家庭富裕的小孩去做比較。我每一個人的人生都不盡相同的，有些人出生就含着金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有！人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎麼樣完全決定於自己的感受。你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生；你一輩子都立志於改變這個社會，那你的一生就是鬥士的一生。

“十年寒窗磨一劍，只待今朝問鼎時”，如今，九年級的學長學姐們將懷揣的人生的理想就要遠征。我們這些學弟學妹們期盼你們走得更加穩健，飛得更加高遠。用你的一生去奮鬥出一個絕地反擊的故事，這個故事關於獨立，關於夢想，關於勇氣，關於堅韌，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦。這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，這個故事是苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳！

親愛的學長學姐們，讓我們努力拼搏，用行動兑現青春的諾言！臨會考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！上戰場，莫畏難，誓登明日成功勝利岸！

我的演講到此結束，謝謝大家！

迎戰會考演講稿 篇5

同學們：

大家好！

在這花團錦簇生機盎然的五月，我們在這裏舉行會考誓師大會。

這是一場對青春的美好紀念，這是一次對成長的盛大慶典。

在這裏，我們將聽到圓我們青春夢想的動員令；揚我們人生志氣的進軍號；表學子必勝豪情的鏗鏘曲！

我謹代表九年級全體教師向同學們致以最真誠的祝福！

三年的時光，悄然逝去；重疊的往事，彷彿如昨；六學期的光陰，就這樣被我們遠遠拋在了身後。會考，她來了！

一如我們苦心彩排很久的一幕青春的話劇，她來了！

一如我們精心準備數月的一次百米短跑賽，她來了！

更似我們防備多年的一場充滿硝煙的戰鬥，她來了！

會考，是決定人生道路的分水嶺；是決斷青春夢想的天門關；是展現學子實力的大龍門。為了會考，我們歷煉、準備了整整三年，為的是會考場上能過關斬將。

現在，離三年期盼的決勝時刻僅剩40天。同學們，不知大家想過沒有，屈指可數的四十天，在她的驅動下，今年的九月我們將會去向何方？

四十天，在我們青春的日記上，她只是短短的一頁。但是，她足以實現我們心中那份熱望；她足以讓我們青春的花朵開得更加絢麗！

家長充滿無限期待的叮嚀，老師盈滿關愛的囑託，親朋好友的熱情祝願，千言萬語，萬語千言，最終都匯成一句話：到了策馬揚鞭，百米衝刺闖雄關的時刻了，加油吧！

今天，作為九年級教師的一員，站在這裏，我倍感榮幸，回首我們一起走過的時光，我倍感幸福。我們師生一起見證朝陽、沐浴風雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨；我們的每一個同學自強不息，分秒必爭。是“盡善盡美”的中精神將我們全體師生緊緊地團結在一起，同舟共濟，勇創輝煌。

40天，是激情燃燒的40天，是頑強拼搏的40天，更是夢想成真的40天。作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。40天的時間裏，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了讓你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

同學們，在會考的最後衝刺階段，你們一定要牢牢的記住，無論是在學習上，還是在生活上，老師永遠是你們最堅強的後盾。打好會考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的家長們的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我堅信：有學校領導的關懷、老師的辛勤耕耘、同學們的刻苦努力，六月，一定是我們的！

同學們，沒有拼搏的青春的不是完美的青春，沒有奮鬥的青春不是真正的青春，沒有成功照耀的青春是蒼白的青春。我們不僅要有偉大的夢想，更要有實現偉大夢想的決心！

現在，進軍的號角已經吹響，攻關的戰鼓已經擂下，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的決心和鬥志，一馬當先，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力！相信，我們每一個同學，都會成為九十五中學的驕傲；相信，我們每一個同學，都會成為父母自豪的一張名片。

最後，讓我們一起，奮戰40天：讓你的精彩給父母一個驚喜！讓你的精彩給學校一個奇蹟！讓你的精彩給自己一個美好的未來！

20xx會考大捷，我們：志在必得！

我的講話完畢，謝謝大家！

迎戰會考演講稿 篇6

在這充滿火熱、充滿激情的六月，我們迎來了XX屆會考。首先，我代表學校黨支部、校委會向奮鬥在第一線的各位教師表示衷心的感謝，向即將走人考場的九年級學子表示衷心的祝願！

這是一個充滿激情的六月，戰鼓陣陣，號聲震天；這是一個充滿活力的六月，羣情激昂，飛蹄揚鞭。在這濃情六月，學校隆重集會，學校學弟學妹們用盛情的歌舞為我們全體九年級同學壯行！

學校是一塊神聖的熱土，是一個可以讓大家成才的搖籃。在蘆中三年的學習、生活中，你們成熟了不少，成長了不少。大家應該記得：校園那瀰漫着的書香氣息，老師那苦口婆心的諄諄教誨，同學那樸實醇厚的同窗情誼……這些都將成為大家美好的回憶。

同學們，你們是最棒的，學校不會忘記你們：在三年的求知路上，你們給母校留下了青春的風采、執着的追求、拼搏的精神、收穫的喜悦、難忘的友情。你們用自己的言行，調和着最豐富的色彩。你們用自己的行動，描繪着最絢麗的青春。因為你們的'努力，學校被縣局確定為“xx縣優質初級中學試點學校之一”；因為你們的努力，xx中學將更加輝煌。xx中學的史冊上將永遠銘記下你們XX屆畢業生閃光的名字！

同學們，國中學習即將結束，但求知的道路還很漫長，理想的實現需要我們去更好的

展現自我，接受高一級學校的挑選。在會考的前夕，在今天這個特殊的日子，作為母校老師，我想給大家提出幾點希望：

一是要有責任意識。今天，我們不再是跟着感覺走的懵懂少年，而是一個承擔很多責任的青年才俊。我認為：你們當前最重要的責任是為我們接受新一輪挑戰做準備，為我們將來走上社會做準備，我們需要磨練自己具有不畏艱險、勇往直前的意志，培養自己具有敢為人先、開拓創新的精神，全力以赴，迎戰會考。

二是要有感恩之心。明天，你們即將步入考場，請你們不要忘記，你們的父母，已為你憔悴了容顏；請你們不要忘記，我們的老師，已為你瀝盡了肝膽；請你們不要忘記，我們的同學，朝夕相處，互勉互勵，是純潔的友誼讓我們快樂而充實地度過每一天。考出自己最好的成績就是對他們最好的回報。

三是要慎重應考。考試時我們應謹小慎微，認真審題、仔細分析、謹慎答題，儘量克服考試時的焦慮心理、恐懼心理，做到沉着冷靜，不急不躁，以平常心去考試，另外，每個同學必須做到考試時不遲到、不缺考、不交空卷、不提前交卷，自覺遵守考場紀律。我們應該知道：只有在心理處於最佳狀態下，才能發揮出最佳的成績。

四是要切實注意安全。考試期間，同學們必須隨時與帶隊老師保持聯繫，如發生身體不適、同學之間發生衝突等現象，要及時向帶隊老師報告。説到這裏，請同學們一定要珍惜同學之間的友情，不要為過去一點雞毛蒜皮的小事而耿耿於懷，或伺機報復，或大打出手，這對我們今後的成長都是極為不利的，都會在我們的人生歷史上留下抹之不去的污點。我們的宗旨是：讓大家輕輕鬆鬆考試，平平安安回家。

最後，預祝xx中學所有九年級考生滿面春風載譽而歸。

之不去的污點。我們的宗旨是：讓大家輕輕鬆鬆考試，平平安安回家。

最後，預祝xx中學所有九年級考生滿面春風載譽而歸。

謝謝大家！

迎戰會考演講稿 篇7

馬上就要考試了，在一週不到時間裏內，大家要把握好時間，把握好自己，調整好心態和生物鐘。合理膳食，保持身體和大腦的健康。作為一個過來人，我相信你們，請你們也一定相信自己。經過長時間的努力，你們已經達到了一定的高度，會考是不會有什麼問題的。

你們讀到九年級，考試早已是老生常談。百考百練，我們就是在這一次次考試中、一次次練兵中，不斷深化和昇華自己。以前考過很多試了，以後無論你上不上學也還會繼續考下去，我們的人生就是一連串的考驗和考試所組成。

會考只是其中的一次考試而已，和平日的月考、摸底考沒有任何區別。不用緊張，不要給自己施加太多的.壓力，以平常心對待就可以。在這個時候，越是鎮定、越是自信，越容易考出好的成績。我都相信你們，你們就更應該相信自己！

考上理想的高中繼續深造，固然是好，將來讀大學，學更多的知識；考不上，讀中專，學門技藝也非常不錯，‘三百六十行，行行出狀元’，平台、機遇總是有的。即使不上高中、不讀中專，會考也是必要的。通過這次考試，你會成長起來，明白更多。

不就一場考試嗎？有什麼好畏懼的？‘寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空雲捲雲舒。’面對任何一場考試，面對遼闊人生，我們都應該持有這種心態，多一份淡泊、多一份寧靜。淡泊方能明志，寧靜才可致遠。

會考，加油！在行文最後送上一首《江城子》與諸學弟學妹共勉：少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁。磨劍數年，今日顯鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪，利刃斷金剛。雛鷹羽豐初翱翔，披驚雷，傲驕陽。

狂風當歌，不畏冰雪霜。欲上青去攬日月，傾東海，洗乾坤蒼茫。

迎戰會考演講稿 篇8

大家好！

我們度過了一個愉快的寒假，隨着時間飛逝，新的學期又開始了，xx會考衝鋒的號角已經響起了，我們不能再沉迷於假期的玩樂中，我們要迅速的打起精神，進入備戰狀態了。同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收穫。俗話説：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”那麼請問親愛的同學，在這個春季裏，你打算播下什麼樣的種子呢？

回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優秀的成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。

同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，本學期是我們國中生活的最後一段時光，在各個方面都要為其他年級的學弟學妹們做出榜樣，給學校留下好的印象。我們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的`學習，同時還要進行必要的綜合複習，因為我們不但要面臨會考，有些同學可能要提前接受一些高級學校的選拔考試。因此，我們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。成功一定屬於勤奮的人們！成功一定屬於有準備的人！

迎戰會考演講稿 篇9

大家早上好！時間是一首無聲的歌。對於九年級的同學們來説，忙碌而又充實的三年國中生活轉瞬即逝。再過一星期，你們就要參加會考了。我們深感機遇和挑戰並存。但我們相信，深夜的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動力，催你前行，祝你成功。為了使同學們在會考中發揮出最佳水平，在此我和大家交流會考的一些應考技巧。

會考要具備“四心”：

1、信心：信心是成功的精神支柱，會考是一場精力和智慧的賽跑，同時是一場信心的決賽，我們必須充分講求戰略戰術，重視它而不是畏懼它。信心可以讓你鎮靜自若，沉着應考。沒有信心辦不好任何事情。因此，在複習的時候，要學會對自己説：“我能行！”在考試的時候，要學會對自己説：“我能行！”

2、專心：只有專心致志才能頭腦清醒，才能感知深刻，才能積極思維，使自己處於最佳心理和生理狀態。希望大家在這最後的一週裏，能樹立起畢業班的緊迫感和責任感，排除干擾、全心全意投入到複習中去，要時刻牢記珍惜自己的時間，珍惜複習的最後機會，順利地完成國中的學習任務，為會考做好充分的準備！在複習過程中，要立足基礎，着眼能力，培養自己的綜合素養和應試能力。

3、細心：每次評卷總結，老師們總會發現有的考生忘填小空，有的漏掉小題，有的忘了一頁，造成不應有的損失。有的人就因為這關鍵的一兩分而名落孫山。所以我們考試時要力求做到細心：通覽全試卷，填好號和名；審題要仔細，題意要弄清；遇到困難題，不妨繞道行；細中求速度，快中不忘穩；檢查要認真，細心來糾正，除做題外，我們還要做好考前自身檢查工作，不要忘記帶准考證、考試必需品等，以免進考場前手忙腳亂，影響考試成績。

4、恆心：參加考試，有的人可能出師不利，首戰受挫，第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，需要我們冷靜下來，認真總結失敗的原因，儘快把注意力轉移到下一門考試中，不必再對前者耿耿於懷。要拿得起，放得下。考試期間儘量做到不同別人對答案，不討論不會做的'問題，決不能一失敗就灰心喪氣，要有恆心，要有鍥而不捨的精神，不管前面的學科考得如何，都要以樂觀坦然的心態對待會考，堅持考到最後一科，最後一秒。

沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峯。同學們，你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積澱了一定的知識和能力，只要勇敢衝刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。調整好心態，正視壓力，相信自己是拼搏路上的最堅強的勇者！最後，祝同學們會考順利，滿懷信心進入考場，笑容滿面凱旋歸來！