關於期會考試的演講稿（精選18篇）

關於期會考試的演講稿（精選18篇）

關於期會考試的演講稿 篇1

在這丹桂飄香的季節，與大家一起沐浴在和煦的晨光中，享受着這一份温馨，感到非常高興。

時光飛逝，日月如梭，本學年第一學期的日子過半，緊張的期會考試又如期而至。馬上，我們將迎來本學期的期會考試，在此想問每一位同學：迎接期會考試，你準備好了嗎？在期會考試來臨之際，許多同學已經埋頭苦讀，投入緊張的複習之中，但老師也看到了一些不和諧的音符，有些同學仍舊沒有認真對待學習，不要説擠出時間“温故而知新”，學習態度也仍舊很不端正，你聽，不做作業的名單中有他的名字；上課不認真聽課的名單中也有他的名字，多不應該呀！期會考試是檢測你這半個學期來，對於知識掌握了多少，對於平時紮紮實實學習的人來説，這是輕而易舉的，但對於那些在學校不認真學習的同學來説，想一下子考個好成績，談何容易。因此，我希望每一位同學，都能從今天、從現在開始，一步一個腳印，認真投入到複習迎考中去，滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優異的成績，那麼如何在期會考試中獲得成功，在這兒我建議大家在以下幾個方面要做好充分的準備：

一、思想上要有充分的認識

或許有的同學會説，考試怕什麼呢？我們可都是久經沙場的老將了，老師想説期會考試是需要我們認真對待的一次考試，它對我們每個同學來説意義很大，考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，儘快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。

二、心理上要有合理的定位

對考試或許有的同學想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什麼呢？對基礎好的同學，我們應該相信自己的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠紮實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。靜下心來，認真複習，充滿信心，力求考試的正常發揮。

三、做好知識上的準備

在考前的這段時間內，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的複習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點，要根據相應特點採取相應的方法。我們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。

同學們，理想和現實，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成功的彼岸可望也可及，只是它永遠屬於勇敢的跋涉者。“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”只要我們在有限的時間裏，凝心聚力、團結拼搏，我們就一定會在隨後的期會考試中取得令人滿意的佳績，因為勝利永遠垂青於有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績！

同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法、充分的準備，為這次期會考試呈上一份滿意的答卷：讓自己收穫一份自信的喜悦；為家長與老師送上一份答謝與回報。

關於期會考試的演講稿 篇2

親愛的同學們：

大家好！

在這春風送暖，萬物蓬勃之時，我們隆重召開20xx年期會考試試動員大會。首先，向頑強奮鬥、刻苦努力、奮發向上的同學們，表示親切的問候和美好的祝願！

同學們，期會考試需要你們有明確的目標、必勝的信念。“世界上一切的成功、一切的財富，都始於一個信念！始於我們心中的夢想！”請鎖定你心中的目標，也許你現在還不算優秀，但只要你朝着目標，執着地追求，輝煌成功的大門一定會向你敞開，成功的路就在腳下。 愛迪生曾説“自信是成功的第一祕訣。”可以説擁有自信，就擁有無限生機。自信的人會堅定不移地朝着自己的目標奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學們，要相信自己，“我能行！”

期會考試又是磨練同學們的意志、展現同學們的才華的一次很好的機遇。天道酬勤，厚積薄發，一份耕耘，一份收穫。你們要以積極的心態勇敢地走好自己的路，給自己以力量，用實力去面對期會考試，讓實力去震撼期會考試！期會考試，不僅僅要考查你們知識、技能，還要考驗你們的心理狀態和身體素質。充分、科學地備戰期會考試，使自己在期會考試中正常發揮，甚至超常發揮，是每一位同學都要重視的問題。充足的睡眠，科學的飲食，適當的鍛鍊都是必不可少的。

我們四班自建班以來，取得了輝煌的教學業績。特別是去年期末考試，考試成績獨佔鰲頭且非常輝煌，全體學生也因四班而聲譽鵲起、滿身輝煌，但人有悲歡離合，事有擔心禍福，在這次的月考中嚴重失利，遭受重創，使我們的心靈深處遭到了血的洗禮，真正體會到了做強班、強人的艱難和困苦。我們一定要弘揚四班的精神，挑戰極限，決勝期會考試，為自己和班級的榮譽而戰，為四班的美好的明天而戰！ 我們有理由相信，我們四班有一批優秀的教師隊伍，有這樣一批優秀的善於奮鬥進取的學生，我班的學習事業一定會熠熠生輝，蓬勃興旺。我們的期會考試一定能取得優異的成績，一定會捷報頻傳。

同學們，陽光依然絢爛，天空依然明朗，九年磨礪，攀星折桂酬壯志；百日競渡，乘風破浪展宏圖。期會考試是人生的又一次磨練機遇，那麼，就讓我們在今後的短短的幾天內，礪兵秣馬，用我們的信心和努力去收穫期中的碩果，去鑄就高一四班的輝煌明天，實現我們自己的人生莊嚴的豪邁誓言，譜寫我們輝煌的絢麗篇章！

關於期會考試的演講稿 篇3

老師、同學們：

早上好！我是來自三年級的沈菲，很榮幸今天能在升旗儀式上講話，我講話的主題是：“用正確的方式迎接期會考試。”

這週二就要舉行期會考試了，首先我們應以積極的心態準備考試，全力以赴取得好成績。其實與其説應付考試，不如説去迎接考試，與其説檢測自己，不説是提升自己。我們應從考試中找到自己在學習中的不足，反思自己的學習方法是否恰當等等，以便在日後的學習中作適當的調整，所以我們應以積極的心態對待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。

其次，要充分利用好考前的寶貴時間做好複習工作。因為根據我的感受，要在考試中取得好成績，就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態，不要為了增加學習量而略去睡眠、休息和娛樂的時間，那樣在白天的複習考試中，大腦神經處於抑制狀態，思維不敏捷、不深刻，判斷力差，連平時熟記的知識都恐怕難以再現，這豈不是得不償失了嗎？在複習時可以翻開書本和筆記本，把書上劃線、加着重號的部分和上課的筆記聯繫起來，回想老師講課的過程，真正做到全面回顧，精心整理，形成知識網絡，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進步，取得考試的成功。

第三，在考試中，要自信應考，面對考試，拿出信心和熱忱，愛迪生説：“有史以來，沒有任何一件偉大的事業不是因為自信和熱忱而成功的。”所以要相信自己，經過開學以來這段時間認真踏實地學習，我們會考出好成績的。在答題時要先易後難，仔細審題，細心答題，靈活運用各種簡便方法，確保答案正確。

第四，在考試中還應做到誠實守信。 孟子有云： “ 車無轅而不行，人無信則不立。 ” 只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身。考試成績的不如意是暫時的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中採取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸的坦坦蕩蕩。期會考試是對前一階段學習狀況的一個總結，成績的高低反映的是我們半個學期以來學習狀態的好壞。但是，考試成績只能代表過去。考試成績不理想的同學如果能發奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試的成績算不了什麼，重要的是不斷奮鬥，爭取更好的成績。

這就是我的一些建議，期望能給大家一些參考，最後，我預祝大家在期會考試中取得優異的成績！謝謝大家！

關於期會考試的演講稿 篇4

尊敬的各位高一同學家長，下午好!

今天是星期五，屬於正常的工作時間，感謝各位從百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們高一年級的家長會!這體現了各位家長對我們學校工作的大力支持，也反映了家長對自己孩子成材的迫切願望。

今天的家長會依然分兩步走，先在這裏集中，由我和徐校長和大家談談高一年級的整體情況;3：00後我們進入班級，為了能讓各位家長有所收穫，我們有許多班主任提前做了準備，班級今天邀請家長參加主題班會，我們的教師3：00過後都在辦公室等待家長隨時諮詢。我的發言就圍繞我們年級所取得的成績、減負增效實施後碰到的問題及我們的相應措施以及對家長要配合我們做些什麼三方面來談談。如有不到之處敬請大家批評指正。

各位家長，時間很快，不知不覺學期已經過半。11月份武進區教育局召開了高中教育教學工作會議，鑑於我校09屆高三所取得的輝煌成績，我校繼續蟬聯特等獎，這是高中辦學所有榮譽中含金量最高的榮譽，體育藝術也獲得了二等獎，09屆的高三老師大多數回到了我們高一。這一屆的教師和班主任有很強的責任心和使命感，行政值班檢查，我們高一年級的班主任早晨6：00前的到崗情況是全校三個年級中最好的，而且班主任普遍比較謙虛，能虛心接受他人的意見和建議。我們每天都能看到大部分班主任拉着學生在做思想工作。按照慣例，新教師一般都在高一，可能家長一聽到新教師就搖頭，其實我們也有顧慮，但是三個月觀察下來我們的新教師普遍能勝任教學 工作，能和學生打成一片，學生滿意度都較高，不愧是過五關斬六將才走進教師隊伍的。從學風層面、班級紀律上來説，高一新生處於學習、生活的生理及心理斷乳期，思想心理上都不成熟，很多人沒脱離過父母，沒經歷過寄宿生活。所以我們專門進行了學前教育，要求每個新生謀劃高中三年的學習生活，走進省橫中憑藉的是實力，走出省橫中放飛的是夢想，我們邀請專家博士生導師對新生進行鼓勁。三個月來，我們重點抓了勵志和自信心教育、重點抓了習慣養成和學風教育。應該説現在的高一秩序井然，行為規範，學風正。這是面上的。從期會考試角度來看，各班成績比較平衡，當然，分數的東西，總是幾家歡喜幾家愁，有相對進步的，也有退步的，希望家長能心平氣和的和班主任、任課教師會診一下原因，尋求一下解決問題的辦法。

各位家長，我們這個年級一上來就碰到了減負增效這樣一個全新的課題，面對新的形勢，在實施過程中我們遇到了各種各樣的問題和困惑。首先是時間安排問題

其次是課時問題

第三是學生的自主學習問題

第四是學生的舉報問題，我們現在是左右為難，真的是如履薄冰是弱勢羣體，所以也想借助家長會這個平台，和各位通一通氣，取得家長的諒解、理解以及支持。

那麼對於這種新的形勢，我們年級也採取了一系列措施，積極應對，畢竟讀了高中是要考大學的，而大學是有門檻的。班主任例會，年級教師會議，組織教師參與減負增效論壇、培訓新教師，集體備課、個別輔導、精心組織學案用好學案，勵志教育方面，創設良好的班級文化氛圍，精心佈置宿舍，召開主題班會，狠抓讀書、跑操和宣誓的質量，加強對宿舍的管理，我們馬上還要針對期會考試情況以及期中後可能出現的問題召開一次年級學生會議等等。

第三方面是家校聯繫的問題，在座的多數是60後，小時候一般都吃過苦，知道生活的艱辛，有的現在還在後悔當初怎麼就錯失了讀書的良機，從而把所有希望寄託在自己唯一的孩子身上，你只要讀好書，其他事不要你做，要錢給你，你説多少就多少，手機也可以給，你只要給我成績就行，至於説在校學習是否刻苦、效率是不是高，是不是聽課認真，作業完成情況怎麼樣，班主任、任課老師對其評價如何，回來後，他有哪些作業，什麼時候完成的，質量怎樣，過問的相當少。抄作業，換籤字

高中學習家校合作是十分重要的，學校希望家長配合學校做好學生的應考準備工作，但是我們提醒家長要注意以下幾點。

第一是家長要學會做合格的家長，二是家長要做好後勤，三是家長要給孩子一個和諧上進的家庭氛圍，四是家長要有良好的教育理念，千萬不可溺愛孩子。五是家長要做孩子的知心朋友。

一、家長要不斷學習，學習家教的有關知識，研究青少年心理生理髮育，研究怎樣合理安排孩子的飲食和作息時間等各種與孩子有關的問題，全面提高家長自身素質。比如，家長可以多看一些關於家庭教育、家庭保健之類的書刊雜誌，看一些有關家庭教育的電視講座等，都會對提高我們家長自身的綜合素質有很大幫助。例如20xx年大學聯考考小綜合，常州二中由於走讀生多，校方就要求家長每天關注新聞，重要新聞要做好記錄，給自己孩子看，而大多數家長居然能做到。 二，做好後勤工作。比如，高中階段的孩子學習任務重，要保證充分的營養，每天學習時間長，課業負擔重，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，教育孩子在校不求吃好，但要吃飽，牛奶、水果供應要跟上。孩子的衣服要整潔大方，切不可追時髦講排場比名牌，那樣會讓孩子分散過多精力，還會刺激孩子的攀比慾望，講究打扮，也會讓孩子更容易發生早戀之類的問題。還有就是手機問題，這個問題各校都有，而且屢禁不止，家長給予孩子手機的初衷是好的，但這的確是影響其學習的一個干擾因素，我們學校高二有一個學生，白天上課無精打采，一查他有手機，電腦上一查話費，其晚上發短消息經常至12點，這可能是家長始料未及的。

三、身教重於言教，要創造積極向上、和諧的家庭氛圍，家長的行為會對孩子起到潛移默化的作用。現在的高中學生，一個月回家就那麼一兩天，這時最好不要在家裏打牌玩麻將, 也最好不要高朋滿座喝酒閒聊的，要給孩子一個相對安靜的學習環境。夫妻之間有分歧最好不要當着孩子吵鬧，可以找孩子不在家的時候，坐下來慢慢協商解決。尤其是在教育觀念上的分歧，更不能當着孩子爭論，俗話説“人前教子，人後勸夫”，這樣，才會有一個和諧的家庭氛圍。

四、家長要有正確的教育觀念。要使孩子成才，先要使他們成人，不一定個個都考上清華北大，但是一定要讓孩子成長為心智身體各方面健康的人，成為對國家社會有用的人。教育觀念方面，我認為要注意以下幾個方面：

1， 培養孩子的責任心，明確為什麼學習，樹立責任意識，讓孩子知道小時候要對家庭、父母、老師和自己負責，將來要為集體國家社會負責。要他們知道學習機會來之不易，知道家長為他們付出的艱辛勞動，知道能進入省前中學習來之不易，知道未來的社會需要大批的高素質的勞動者，知道自己在未來家庭及社會中所肩負的責任。 2， 努力促成孩子建立較為濃厚的學習興趣。興趣是最好的老師，感興趣的學科肯定學得好。未來社會是一個學習型的社會，不愛學習的人在未來社會中是不可能有大的作為的。

3， 培養孩子良好的意志品質。這裏包括自覺性、果斷性、堅韌性、自制力等。學習中常常會遇到各種各樣的困難，要有堅韌不拔的毅力克服困難，攻克一個個堡壘，最終才能走向新的輝煌。學習過程中還會遇到各種誘惑，比如上網聊天、玩遊戲等，都需要有很好的自制能力來戰勝這些誘惑，我也是班主任，我經常對學生説，不能拒絕今天的誘惑，就拒絕了明天的幸福。

五、家長要做孩子的知心朋友。要注意保護孩子的自尊心，幫助孩子樹立自信心，教育孩子學會理解人、關心人，這樣孩子會有良好的人際關係，給自己一個和諧的學習環境，要注意孩子的心理髮展，幫助孩子順利渡過青春期。關注孩子心理髮展，有些問題要在平時的閒聊中，把家長的觀念潛移默化地傳輸給孩子，而不要等到發現問題了，採取粗暴武斷的教育方式。不要當着外人指責孩子這也不行那也不對，更不能翻沉年舊賬。尤其是不要當着同學指責孩子。換位思考一下，自己當眾受到上級指責心情會怎樣呢?任何一個人，都希望得到別人的理解、讚揚和尊重。 對於孩子的考試成績，應該認識到有波動是正常的，不能總是抱怨名次怎麼低了之類的問題， 而是在考試後幫助孩子分析問題出在哪裏 ，是馬虎大意了還是這一部分沒有學好，還是考試時沒有合理分配時間，導致最後會做的題目也來不及做，然後有針對性地改進提高。每次考試，孩子不同科目的成績總會有的提高了名次有的降低了，對於提高的及時給予鼓勵，幫助孩子樹立自信心。 另外，父母家人之間的互相關心互相理解，鄰里之間要互相幫助和睦相處。都會對孩子有良好的教育作用。教育孩子學會寬容，學會理解，這樣，他和同學老師之間有良好的關係，有一個和諧愉快的學習環境。

還有很多需要注意的，比如，家長要經常和老師交流，這樣，可以及時發現孩子存在的問題，把問題消滅在萌芽狀態。還有不能過分溺愛孩子，現在多數是獨生子女，家長心疼孩子，孩子更會自己嬌慣自己，在生活上多關心孩子，而不能在學習上心慈手軟，學習的時候就是要專注於學習，不要一會兒送點吃的，一會兒送點喝的，影響孩子專心學習。

確實，現在的大學聯考有很多的問題，對於我們高中教師來講，最好能廢除大學聯考，但是，決定權不在我們，我們現在能拿出一種總體上比大學聯考更好的教育制度嗎?任何東西在中國都會跟權力掛鈎，如果沒有了分數面前人人平等，可以預見，教育將是最腐敗的領域。所以不能抱怨，只能積極應對。教育改變命運，知識成就未來，希望每個同學能很好地把握高中三年的一千個日日夜夜，關鍵就是認真、踏實，一步一個腳印，態度決定一切。有些同學你走到教室門口，他根本就看不見你，學習非常認真，中午也從來不休息，每一個環節都抓得很緊，所以有些同學成績進步很快，但是也有個別同學態度不端正，自覺性差，有的表面認真，其實心不在焉，學習根本不踏實。我們真誠地希望家長能密切關注自己孩子的情況，及時掌握其在校表現，成績情況及任課老師和班主任對其的評價，加強家校聯繫，幫助我們做好孩子的思想工作，有問題共同商量一起解決。

總之，希望家長們 給自己的孩子補充好物質和精神上的營養，在孩子身上多花點時間和精力，力求為子女營造一個良好的生活和學習環境，讓孩子以充沛的體力和精力投入學習。在此我代表高一全體教師承諾，決不辜負父老鄉親的期望，進一步發揚奉獻精神，以高度的事業心和責任感，讓我們的學子得到最好的發展。

最後我想説：我衷心感謝我們的工作能得到各位家長的大力支持，並堅信，在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，一定能實現我們共同的美好的目標。謝謝!

關於期會考試的演講稿 篇5

各位家長：下午好!

首先請允許我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎!對大家對我們學校的一貫支持表示感謝!就孩子的一生而言，最早的老師，也可能是終身的老師就是他的父母了。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，責無旁貸，關鍵在於所有家庭都要正確地引導孩子，不但養，還要教，更要育。一個好孩子的背後，必有一位好的父母給過他終身受益的教誨。德國教育家福祿貝爾説：“國民的教育，與其説是操在掌權者手中，倒不如説是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發母親--人類的教育者。”英國詩人格貝爾説：“一個父親勝過一百位校長”。俄國大文豪托爾斯泰説：“沒有父親的先鋒榜樣，一切有關教育孩子的談話都將成為空談。”

下面我分兩點向大家彙報學校相關情況。

一、關於學校

合肥市行知學校是區屬九年一貫制公辦學校，佔地面積30畝，現有40個教學班，在校學生2318多人，教師112名，其中省教壇新星2人、市教壇新星11人，國家級優質課獲得者13人，省市級優質課一等獎25人。

本學期以來，學校女子排球隊獲得合肥市國中組第一名;在上週進行的瑤海區第九屆田徑運動會上，行知學校代表隊團體總分榮獲國小組第二名、中學組第四名，並同時榮獲道德風尚獎;行知學校代表瑤海區參加合肥市人防知識競賽榮獲三等獎;在昨天剛剛結束的華東六省一市國小課堂教學評比中，我校李真珍老師代表安徽省參賽並榮獲一等獎;前不久在天津和東莞進行的全國信息技術與課程整合優質課大賽中劉佩亮、楊君莉分別榮獲大賽一、二等獎;我校學生在科技創新、科技DV、航模、科幻畫等比賽分別榮獲國家省市獎項。

這一切，依賴於各位家長的支持、學校行之有效的管理、教師的頑強拼搏、學生的刻苦努力。我校教師愛崗敬業、頑強拼搏。他們思想統一、目標一致，工作同步，他們愛校如家，愛生如子;我校學生文明健康勤奮刻苦。

我校教學管理方面，加強教學過程的管理，狠抓教學常規的落實。加強行政值班巡視制度;加強檢查、督促，確保各項教學常規的落實;加強考務管理，抓好教學質量的分析工作;加強實驗教學和體育教學的管理;做好後進生的轉化工作;加強一日常規檢查，培養學生道德品質和行為習慣;嚴格考試紀律，規範監考制度;通過問卷調查，瞭解學生需求。

我校紮實開展教研活動，向教研要質量。充分發揮教研組、備課組的功能，積極開展各種形式的教學研究活動;不斷反思，通過反思明晰教學得失，通過反思不斷提高業務水平;開好學科教研會，研究教法。

我校重視特色學校建設，加強以閲讀和創新為抓手的校園文化建設。

希望各位家長認真閲讀並引導孩子認真學習今天發給大家的兩份材料。

二、給各位家長自身的幾點建議

1、家長自己要做表率：注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創造一個寬鬆的學習環境。家長的語言是有聲的行動;家長的行動是無聲的語言。家長是孩子做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強健的體魄，美好的心靈，勤勞的習慣等，都源於家教，源於父母。

2、要關注孩子的身體健康：早上或晚間，培養孩子鍛鍊身體的習慣。孩子的身體是否健康是孩子身心發展的決定性因素。對健康的關注是家長首要的工作。孩子的一切，包括精神、世界觀、智力、知識的學習和自信心都取決於他的身體是否健康。只有身體健康，孩子才會樂觀愉快，才會朝氣蓬勃，否則一切免談。

3、要加強心理健康教育：要培養孩子具有自信、自立、自制、自尊、自強、友善、合作、樂觀、寬容、謙虛、堅韌、勤奮、勇敢、誠實、進取等優良品質。嚴禁進入營業性的電子遊戲室、網吧，引導孩子自覺遠離並抵制不健康網絡內容及各種形式的出版物，引導孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀。

5、做好孩子後勤保障：孩子學習，體力和腦力消耗很大，家長在孩子生活上要更加關心，注意安排科學合理的起居、飲食，確保孩子正常學習。

6、要積極與老師溝通合作：世界上最希望一個人有作為，最真心願讓一個人超過自己的，除了他的父母之外，就是他(她)的老師了。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發展，做夢都想着自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續積極配合老師，加強與老師的聯繫。經常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態，根據孩子實際情況，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學習的參謀與助手。

作為家長，你們要做到：記得孩子的班級，並認識孩子的班主任與任課老師;要每天檢查或詢問孩子的作業狀況，如有問題儘快與老師聯絡;留下家裏或您工作單位的住址、電話，以便校方在緊急狀況時聯絡使用;認真聽取老師的意見，不要護短，與老師一起解決孩子面臨的問題;學校有事與您聯絡時，應快速取得聯繫;師生之間發生了衝突，不要先聽孩子一面之詞，應同時與老師溝通證實;切忌在孩子面前責備、批評老師;如果對任課老師的教學與管理不滿，不要直接對老師非難，要用委婉的態度向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進。

7、要正確認識分數的意義並採取相應措施

有責任心的家長不僅要正確地看待孩子的分數，而且還要引導孩子正確地對待考試成績，消除來自各方面的壓力，讓考試成績成為孩子前進的動力。成績單僅僅是學校給學生家長的一份成績報告，而不是家長訓斥或懲罰孩子的依據。

孩子出了問題或學習成績差，應該從孩子實際的基礎出發，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。幫助孩子找到優勢，找到擅長的學科，找到長處，孩子才有立足之地，才有前進的基礎;幫孩子找到考得差的學科會考得好的部分，先使孩子喜歡上自己不喜歡的學科中的某一部分;幫助孩子分析丟分原因;幫助孩子制定提高分數的具體措施。

期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。我們家長要引導孩子從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

最後，祝各位家長工作開心、身體健康!

謝謝各位家長!

關於期會考試的演講稿 篇6

期會考試是一種過程性、檢查性的考試，它是對過去半學期來，老師授課、學生學習情況的檢查及反饋，它將被用於下階段師生教與學的調整，所以每位同學不僅要做好各學科的複習，還要特別重視從期會考試中所獲得的信息，客觀地分析學習中的得失，使今後的學習具有更強的針對性。

學習是學生的天職，考試是的試金石。面對考試，學生千人千態。妄自菲薄的人，懼怕它;目空一切的人，唾棄它。唯有勤勤懇懇持之以恆的好學者，不驚不惱，不亂不燥，氣定神閒。要知道：機會只降臨於有準備的頭腦，成功只光顧勤勉向上的人生。要相信：每一個勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。天平在每個心裏，印跡在每個人眼中。

期會考試臨近，首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。目標和現實之間總有一段距離。在走向目標的途中，最忌好高騖遠，不切實際。不符合現實的幻想，永遠只是一個美麗的泡影。其次，要做好充分的複習，梳理出知識點，整理好疑難點，尤其應該攻克曾出錯的環節，認真吸取教訓，絕不允許自己在下一次考試時重滔覆轍。再次，需合理充分利用時間，半個星期的時間不算長，但善於安排的人卻可以獲得一個長足的進步。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就對誰無情。

一場知識性的考試，同時也是對人格的一次考驗。誠信是心靈的折光，不僅可以照亮自己，也能温暖他人。一個人，懷揣了誠實，也就得到了命運的黃金。

關於期會考試的演講稿 篇7

老師們、同學們：

早上好!今天我演講的題目是：認真複習準備，迎接期會考試。

經過兩個多月緊張的學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次大檢閲——期會考試。這對於我們七年級學生，是國中生活的第一次大考，許多同學可能會很緊張，很擔心，甚至很煩惱，因為你心中的夢想是那麼美好;你的父母對你的期望是那麼殷切;而你又是那麼想考出好成績，讓父母高興，讓老師自豪。我們應該從哪些地方做起呢?同學們，優秀的成績來自勤奮的學習;來自我們為了心中的理想刻苦學習的執着。我們要以積極的心態備考，全力以赴，用辛勤的勞動和科學的方法去迎接挑戰。

考試的正常發揮，很大程度上在於我們的心態。與其説去應付考試，不如説去迎接考試;與其説是檢測自己，不如説是提高自己。通過考試，每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當等等，以便在今後的學習中做適當的調整。因此，同學們一定要以正確的態度認真對待期會考試，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。良好的心態是成功的一半。

有很多學生，在考試前，還沒有上考場就緊張的不行，到考場後，以前複習得很好的知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。我們一定要多激發自己，要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時，在複習考試中，還需要有一顆平常心。要心態平和，情緒平穩，才可能保證把整個身心投入到學習和考試中。要記住，保持考前的最佳心態是考試成功的基礎。

大家不妨從以下幾個方面準備一下：

第一：爭分奪秒，上好複習課

我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率，從上好每一節課做起。這些複習課都是複習中的重中之重，都是老師精心準備的。他們看似都在重複平時學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，更是一種提高。這些課有助於大家理清複習的思路，提高複習的效果。

第二：合理安排，制定科學計劃

平常學習好的同學要善於歸納、總結，利用複習的機會鞏固基本知識、技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新台階。基礎薄弱的同學更應充分利用這次複習的時機，狠抓基礎，做到複習到位，消化到位。

第三：總結經驗，譜寫新篇章

考試過後總結往往是我們最容易忽視，實際卻很重要的一步。通過總結，我們查漏補缺，找到新的目標，為之努力。

同學們，我們的目標已經確定，接下來關鍵在於行動。古人云：“非知之難，行之惟難;非行之難，終之斯難”。這句話告訴我們：知道不是最難的，行動才是最難的，不僅行動是最難的，善始善終才是最難的。那就讓我們行動起來吧，只有行動，才會達到理想的前方。最後，預祝同學們在期會考試中取得滿意的成績!

關於期會考試的演講稿 篇8

各位家長朋友們:

大家上午好!

首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表我們八年級七班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。

今天的會議主要有三項議程，一是由我將本學期你們的孩子在學校的學習、生活及期會考試的情況等情況向你們作簡要的彙報，同時談談後期班級工作的一些打算;二是請部分學生代表也説説他們的心聲;三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經驗;最後教學問題和和家長們交流。

今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段，在坐的學生已經熟悉了學校的一切，失去了對國中生活的好奇與嚮往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理髮育的重要階段,學生處於一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了九年級，意味着學生將邁向人生的一個新的台階。

借這次期會考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多瞭解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

首先，我簡單介紹一下班級情況。本班目前有51位學生，前半學期下來之後，我覺得班級學生整體表現很不錯，在學校舉行的會操比賽、體育藝術節、拔河比賽、冬季越野比賽中均取得優異的成績，表現突出的有:秦學濤、董敏、劉振玲、趙文宇、宋友超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明、等同學董敏、劉珊、倫宗翠、夏偉恩他們的舞蹈，倫昭陽、籍風凡、嚴希文、楊寶欣、吳華超、趙文宇、倫志浩等同學在拔河中表現出很強的集體榮譽感和團隊精神值得我們每位同學好好學習、王明春獲校越野賽第一名，彭福榮獲第四名，吳華超第八名的成績，受到了學校的高度稱讚，還有不顧個人只想着集體的董春坤同學，在運動員生病期間自告奮勇，不怕苦不累積極為班級去訓練，作為同學作為家長作為老師的我們很受鼓舞，正因為有了這些懂事的孩子們，我們的各項工作才能取得如此的成功，同樣也感謝每位家長送給了我一羣這麼可愛又懂事的孩子，是你們在平日裏教育的成果。本次期會考試也取得了優異的成績，有董敏、秦學濤、嚴希文等同學進入年級標兵。有董敏、秦學濤、嚴希文、劉振玲、李媛、唐少鵬、吳華超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明同學進入班級前十名。

另有劉玉亮(20)籍風凡(9)嚴希文(8)唐少鵬(8)董瑩瑩(7)李媛(7)劉振玲(6)董小迪(6)何文迪(6)何雲峯(6)倫志浩(4)籍海妮、彭福榮、王明春等同學前進幅度大。這些成績的取得跟家長的不懈的努力是分不開的。對於管理班級，我主要從良好的習慣養成入手，衞生紀律主要由班幹部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯繫，掌握完成作業情況、課堂學習情況，及時談話溝通，瞭解學生學習上的問題。並通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流，現在班級上課紀律良好，作業收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該説這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態度對待學習生活，以“努力學習，事爭一流”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同願望吧。不過也有齊肖、劉鳳霞、宋程睿(11)趙新鈺、趙文宇、夏偉恩、張曉鵬、秦鵬、董延超、張永英、趙永庚等同學退步較大。這些同學關健是在學習方法上欠明確，也有個別同學對學生有鬆懈心理以至使成績下滑。

下面我要談的問題是有關孩子的思想品行及習慣問題。開學半個學期了，孩子們的集體榮譽感都很強，但是個別男生由於以往的不良習慣導致經常性的違反紀律。看待這個問題，我一直認為，不可能要求孩子永遠不犯錯誤，但是總以各種藉口來做託詞的話，就會產生一些逃避思想，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子，所以希望家長能在平時發現不良習慣的時候就及時予以批評指正，否則孩子還以為好玩進而形成不良行為。

對於孩子我們首先應該教育孩子如何做人。現在的孩子他們正處於説大不大、説小不小的年齡，他們對愛的體會往往只流於表面，從來不深刻的去理解。每次對一批變化成長中的孩子，我都希望通過主題班會使他們體會到母愛、父愛的偉大、父母的辛苦，，因為我一直覺得:一個連自己父母都不愛的孩子是不會愛別人的，一個連父母的勞動都不珍惜的人是不會珍惜別人的勞動的，一個不懂得回報父母的愛的人他也不會去珍惜父母的愛。雖然説，父母的愛是無私的，父母在給孩子愛的時候，並不估算着是否能得回報。但是，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心。教育孩子我們一定要講究方式方法，數子十過，不如獎子一長。也許你不經意的一次表揚會引發孩子巨大的進步，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善於表揚自己的兒子，結果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優秀的。所以有時我們家長説話、做事也應注意場合、方式，不能對孩子的教育產生負面影響，那可能影響孩子的一生。因為父母是孩子的第一任老師。

最後我想給家長説幾點建議:

1.理智愛孩子

①教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今後照樣能做出一番事業。例如打掃教室、班級勞動表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”，宋友超、劉振玲同學，帶着愛心來做事，她們是衞生委員，每天都帶領同學們打掃衞生區，打掃得很乾淨，而且犧牲了休息時間，每天來往於各個衞生區，有高度的責任心，她們做得很好，在成績上就能看出來，她們是不斷上進的孩子，有很強的班級責任感，我很喜歡欣賞她們，是因為她的責任心，相信不論在以後的學習還是工作中她們都會是佼佼者，因為她們都有一份認真的心。生活委員董瑩瑩、籍海妮身體力行、任勞任怨，勞動、打掃衞生都衝在前面，餐廳衞生一直位居學校前列。班長秦學濤為班級建設獻計獻策。各項工作起模範帶頭作用。這是細心，更是責任心。他為班級工作時做出了最大的貢獻，我們班級的每一項成績的取得都與他不可分割，我正因為有了一羣如此負責如此用心的班委成員而感到欣慰，有時內心説不出的感動，感動於他們如此小的年齡卻做出了我們這些大人們所想做卻沒做的事，多年來和他們在一起慢慢讓我收穫到了是孩子們真的長大了，真的能讓我和家長們漸漸放心了，他們的慢慢的長大不正是我們大家所希望的嗎?所以我偏心於他們，因為他們把我們班當作了家。所以常把感謝眼神拋給他們，是他們的主人翁責任感讓我們班的全體同學獲得良好的學習環境。

在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如:要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，並養成良好的衞生習慣;要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業;要求孩子做一些力所能及的家務;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班幹部應盡職盡責，做清潔衞生不能偷奸耍滑。

不少家長抱怨，孩子長大後對自己不孝，不盡贍養之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為後果負責，尤其是做錯事以後要敢於承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。

②要教育孩子尊重他人。我很喜歡這樣一句話:尊嚴沒有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴，小草有生長尊嚴。少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在班裏和老師頂撞，讓老師下不了台，缺少對老師最起碼的尊重，孩子強調自己所謂的自尊，做錯了，不允許批評，這在班裏曾經發生過，所以引導孩子做事説話要考慮到他人的感受，與人為善。一切都以自我為中心，否則不利於孩子的健康成長，走上社會後遲早要吃大虧的。

④重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語:行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，並會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，一位家長跟我説，現在不是孩子的學習成績問題，有個好的學習習慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福着這們家長，我們的努力不會成為東流的水，只要我們堅持。

⑤.理智愛子的問題。真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP3、到電腦、手機，遊戲機(裏面有不堪如目的鏡頭)，出手給孩子的錢很大方，現在讓我們看看班裏吃零食的現象，有時一進到班裏就能聞到刺激性的小食品味道，班裏的垃圾袋裏，書桌堂裏，還有的孩子上課時乘老師講課把飲料拿出來當眾喝掉，不知這是班級還是餐廳?餐廳就餐時剩下整個的饅頭仍進垃圾筐內，連肉帶菜的倒進垃圾桶。讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語説“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面瞭解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任七班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。就是因為有這樣一羣優秀的家長，有這樣的家長我們還有什麼理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今後歡迎大家多和我聯繫溝通。

2、一定要關心孩子的學習。有的家長總説孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順着他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。

3、對孩子要多做分析。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就儘量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太着急，要多加強正確的引導。

4、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。我們試想一下，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我們白天忙，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家無論怎樣，都要給孩子們創造一個良好的學習環境，也不要時刻忘記對孩子的教育和輔導。當我們看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是多麼的開心啊。

5、關注孩子的安全。安全是一項艱鉅的的任務，正如多次的班會、演講中所説的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學我都堅持讓班幹部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。同學之間鬧矛盾，一定要跟老師、家長講，分析問題，找出解決問題的方案。切勿武力解決問題。使事態不但沒有平息反而擴大化。相互理解、共同進步，為學習創造良好的環境是原則。

給孩子一個理念:人窮志不窮。經常進行理想教育、挫折教育、感恩教育。

期會考試的目的:給孩子們提個醒，為年終考試作準備，因為年終評優選先都以年終考試成績為標準。

三.關於廉正建設:

學校:辦學條件逐漸改善，生活(炸魚、排骨、大燉雞等學生吃飽為準)、住宿條件(明年更好)、取暖(不花一分錢孩子們暖暖和和的上課，跟別學校的學生幸福多了)。節省開支，不多花一分錢。

學生充卡:面上每兩週一充，但是不一定每個人必須兩週一充，可根據個人的具體消費情況，需要充卡時充卡。一次50元。養成孩子有計劃的消費的習慣。

各位家長，隨着社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!

關於期會考試的演講稿 篇9

尊敬的各位家長：

大家好 !

首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這裏。一轉眼，自己的子女已是國小六年級，是學生在國小學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。但一個孩子的成長，不是光靠學校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。總之，我們的目標是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切!我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會。

一、我先説説學生情況，我把學生分成三類 ：

一類同學學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業專注書寫認真，所以作業完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學生很少，不超過10人。第二類學生是自覺性相對差點，作業能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經常會出現這樣或那樣的小毛病。這類學生佔絕大多數。第三類學生是學習習慣很差，作業不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上課經常説話，影響班風建設和良好學風的形成。這類學生的人數也不是很多，不超過十人。

二、認為家長在子女的學習管理上也有很大差異，我大致也分為三類：

一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數。

第二類家長也是佔大多數的家長是每天也都問孩子的作業情況如“做完了嗎?在學校表現的怎麼樣?這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業情況。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的質量怎麼樣家長心裏沒數。

第三類家長也是及少數的家長説，題目我自己都不會做，讓我怎麼過問，還是交給老師吧，我認為這是一種及不負責任的做法。

三、説説我們為了提高學生成績，養成良好的行為習慣所採取的措施。

由於面對的是明年的升學，所以我們每個月都組織一次月考，而且每個單元學完後也進行一次單元檢測。開學這兩個多月，我們進行了三次的摸底考試。每次考試後為了激發學生的競爭意識都要設立光榮榜，並讓學生根據各自的起點確立自己的奮鬥目標，後面貼的就是學生期會考試後寫的各自的目標。為了讓學生感到時間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午要進行宣誓，對學生進行惜時教育。每天下午還進行跑操，目的有兩個，一是鍛鍊身體，二是增強集體榮譽感，培養雷厲風行的作風。

那麼，作為家長在這段時間裏我們應該做一些什麼呢?

1、家長應感到時間的緊迫性，大家想想，年前還有2個月，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習慣的形成給你難道沒有關係?

1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。這一段時間，由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收穫。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學習看做是苦差使。

2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗

變大，適時增加平時的用餐營養。在睡覺、穿衣等一些細節上要更加重視，以防孩子生病。由於時間緊，節奏變快，課一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時間，有的孩子玩起遊戲沒完沒了，這是影響孩子學習的大忌。

3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，

有必要打電話與老師聯繫。千萬不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發現該到家時沒有回家要及時與老師聯繫。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的瞭解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

4、加強安全意識。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補

課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校去接一下，以保障路上的安全。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長

參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最後一年的童年時光吧!謝謝大家。家長會結束後發給大家一份您的孩子三次成績彙總。

關於期會考試的演講稿 篇10

尊敬的各位家長：

首先，感謝你能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們學校工作的最大支持!請允許我代表20__級60餘名任課教師和近800名學生，對你們的到來表示衷心的感謝!

在過去的一年中，我校取得了十分突出的成績。20__級升入國家級示範性高中345人(不含藝體特長生，創歷史新高);我校以綜合考評第一名的成績榮獲__區教學成績特別突出獎;德育工作以超過第二名150多分位居全區第一;教育督導評估和黨建目標考核均獲一等獎。

特別應該指出的是：繼__年我校畢業生__取得__市會考狀元以後，我校畢業生__在__年的會考中又奪得了全市會考文化成績和總成績兩項第一，我校20__級畢業生__在10年的大學聯考中分別奪得__市大學聯考文、理科狀元，雙雙被北京大學錄取。

尊敬的各位家長，轉眼之間，你的孩子就進入中學就整整一年半了，在國中二年級這個最重要的轉折階段，有這樣幾個特點：從知識上而言，課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學習內容由知識性轉化為方法性和思想性學習。

八年級增加了物理學科，數學和英語的難度也在逐漸增加，因此，部分學生出現了掉隊現象，個別學科開始亮“紅燈”，容易出現兩極分化現象。

從年齡特徵來説，學生自主、獨立、反叛意識增強，開始有了自己的主見和見解，不再對家長、教師“言聽計從”。“男生留長髮”、“女生化粧”、“結交陌生朋友”、“抽煙”、“早戀”、“沉迷於網絡”等不良現象開始出現，甚至有個別學生還可能出現與校外不良少年交往的現象。

就學習成績而言，八年級的學生最容易自我放鬆，這個時候的學生沒有了剛進入中學的新鮮感，也沒有九年級的升學壓力，部分自我約束能力較差的學生自己放鬆，出現學習成績急劇下降的現象。

當你的孩子獨立面對這些新問題時，他們往往會遇到很多的困難和挫折。如何引導孩子順利地度過這個重要的轉折期，過一個充實的、有意義的八年級年級，我感到有許多值得我們注意的問題。

第一、盡最大努力成為孩子的知心朋友。

首先，家長要善於和孩子進行交流與溝通。

過去，家長習慣在孩子面前保持嚴肅，但現在的孩子的平等、自主意識特別強，一個合格的家長既要關心愛護孩子的成長，還需要成為孩子誠信親近的朋友。

我們和孩子相差20幾歲或者更多，思維方式、價值取向乃至生活習慣等各方面都有很大的不同，我們居高臨下的指責和批評必定會帶來孩子的反感。這就需要我們學會換位思考，學會站在孩子的角度來思考和處理與孩子間的各種矛盾和問題。一個開明的具有親和力的父母，完全可以既當家長，又當朋友，和孩子成為“忘年交”。

對於脾氣特別怪的孩子，也許，我們對他的尊重才是改變其不良習慣的前提。這就要求我們要學會和孩子交流，要用賞識的心態與孩子溝通。有了溝通就會理解，有了理解就會尊重，有了尊重就會洽關係自然越來越“鐵”!有了這樣的“知心朋友”關係，觀念就容易交融，實施教育孩子就樂於接受。

關於期會考試的演講稿 篇11

大家好 !

首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這裏。一轉眼，自己的子女已是國小六年級，是學生在國小學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。但一個孩子的成長，不是光靠學校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。總之，我們的目標是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切!我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會。

一、我先説説學生情況，我把學生分成三類 ：

一類同學學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業專注書寫認真，所以作業完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學生很少，不超過1人。第二類學生是自覺性相對差點，作業能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經常會出現這樣或那樣的小毛病。這類學生佔絕大多數。第三類學生是學習習慣很差，作業不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上課經常説話，影響班風建設和良好學風的形成。這類學生的人數也不是很多，不超過十人。

二、認為家長在子女的學習管理上也有很大差異，我大致也分為三類：

一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數。

第二類家長也是佔大多數的家長是每天也都問孩子的作業情況如“做完了嗎?在學校表現的怎麼樣?這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業情況。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的質量怎麼樣家長心裏沒數。

第三類家長也是及少數的家長説，題目我自己都不會做，讓我怎麼過問，還是交給老師吧，我認為這是一種及不負責任的做法。

三、説説我們為了提高學生成績，養成良好的行為習慣所採取的措施。

由於面對的是明年的升學，所以我們每個月都組織一次月考，而且每個單元學完後也進行一次單元檢測。開學這兩個多月，我們進行了三次的摸底考試。每次考試後為了激發學生的競爭意識都要設立光榮榜，並讓學生根據各自的起點確立自己的奮鬥目標，後面貼的就是學生期會考試後寫的各自的目標。為了讓學生感到時間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午要進行宣誓，對學生進行惜時教育。每天下午還進行跑操，目的有兩個，一是鍛鍊身體，二是增強集體榮譽感，培養雷厲風行的作風。

那麼，作為家長在這段時間裏我們應該做一些什麼呢?

1、家長應感到時間的緊迫性，大家想想，年前還有2個月，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習慣的形成給你難道沒有關係?

1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。這一段時間，由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收穫。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學習看做是苦差使。

關於期會考試的演講稿 篇12

各位家長:

大家好!

首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學已經半學期了,在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況瞭解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對來説對孩子在校情況的瞭解就少一些.我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多瞭解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

下面我具體介紹一下本班的情況:半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者説能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衞生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

我們現在的教材不同於家長們在學校時的學習，學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。有的家長總説孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順着他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。

這就是説，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關係。但是他達到這個標準之後，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧祕，可以總結出一句話:培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

針對孩子出現的問題，我在學習方面提出以下幾個建議，也就是要通過你們父母幫助孩子養成好的學習習慣並糾正以往的壞毛病。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講:1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多麼美好的世界。

家庭環境從一出生就影響着他們的心理髮展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如:任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合羣、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎麼忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。

各位家長，隨着社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾説:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

1、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子;反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，那對孩子今後的成長是什麼有利的。

2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班裏有一些孩子到現在書包都不會整理，這可能與家長的包辦有關係。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校裏，我們就是放手讓孩子自己去佈置卧室，自己去整理教室，這樣一點點放手鍛鍊，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找藉口，對於孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過着節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯後或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然後幫助他默寫一下單詞，背誦一下課文，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關係;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，説的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

關於期會考試的演講稿 篇13

尊敬的各位老師，各位家長，大家好!我是張美璇的家長張中仕，首先，非常感謝校方、感謝班主任魏衍波老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道，16班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。在這裏，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在16班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，我有機會在這裏與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在着不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家説的，談不上什麼寶貴經驗，只能説是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談談自己的看法。

一是對孩子要理性定位

作為家長，特別是媽媽們，在朋友聚會、與親人團聚的時候，談得較多的話題之一恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少捱罵。我認為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考

第一;其次也不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點。由於家庭環境的不同，孩子在性格修養、心理素質、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面瞭解，對他進行理性定位，做到因人施教，對症下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。

我最想和在座的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也可以換句話説，或從某個角度説，我們的孩子都是最優秀的。我這樣説，既不是吹噓，也不是自誇。和所有家長一樣，孩子的進步與否是左右我們的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎麼看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我們的心裏像壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得着的目標，讓孩子去努力、去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向着更高的目標衝刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

二是重視孩子的心理健康

重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個家長都有所關注的。我為什麼把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。

1、國中階段孩子們有什麼樣的心理特點呢?國中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜複雜，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現象均可發生。這一時期內，應引起我們家長乃至學校、社會的高度關注，要精心加以引導。

在引導的過程中，我們要注意方法，經常和孩子溝通。國中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比如，孩子在寫作業的時候，我們偶爾去看看他，當他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業蓋上，似乎有什麼祕密的東西不願讓別人知道，其實作業上能有什麼祕密呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現。

2、多和孩子溝通國中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，他們會有很多的困惑:對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和

孩子溝通交流，瞭解孩子心裏在想什麼，他遇到了什麼難題，然後幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用週末時間跟孩子交流，讓她給我講講學校裏的事情，跟同學們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情，我便給她提出一些建議，進行疏導。

總之，我們家長要善於引導孩子，着重培養孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合羣、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實，説起來容易，做起來真是很難啊。

三是關注孩子的學習

説到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果説孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那麼在家裏的學習是對孩子學習必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

在上學期間，尤其是週末在家做作業時，儘量保持家裏安靜，最好不要看電視，嘈雜的環境會嚴重干擾孩子的正常學習，久而久之，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長在這一段時間也可以看看專業書，或者看看報紙、雜誌，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍，培養孩子主動學習的意識。

2、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子升入國中以後，隨着課程的增多，作業量的增大，我發現孩子有些應付不過來，有時寫作業到很晚。我觀察了她一段時間以後，我發現孩子可能是沒有掌握住有效的學習方法。於是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業要養成哪些好習慣、以及怎樣複習學過的內容等方面和她一起探討，引導她找到符合自己特點的學習方法。

我們主張孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給他以適當的幫助。

3、家長要知道孩子的學習進程

我們要在沒事的時候經常看看孩子的課本，看看他學到什麼地方了，問問他在這一階段的學習有沒有什麼困難，也利用閒暇時和孩子呆在一起，交流他學習的內容，掌握孩子的學習進程，及時發現孩子在學習過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學習死角，沒有“夾生飯”的產生。

4、要正確看待孩子的考試成績

現在的孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎麼辦?拿了壞分數，怎麼回家面對父母?孩子的這些壓力，不光是在學校有學習上的壓力，還有就是害怕家長的訓斥。

關於期會考試的演講稿 篇14

大家好!

我叫石##，是六年級(105)班的一名學生，在這次期會考試中，我取得了較為理想的成績，能作為獲獎學生代表發言，我倍感榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想説兩個字“感謝”。首先我感謝學校領導，是你們為我們創造了良好的學習環境，再次我要感謝我的老師，我們的每一次進步都凝聚着老師的心血，我們的每一份成績都凝聚着老師的智慧，我們的每一點成長都凝聚着老師的汗水。感謝老師對我們的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，更感謝我的那些對手，因為你們的存在，讓我時時刻刻都保持着一個最佳狀態。其實我以為學習就是一種有趣的遊戲，學習其實是一件很快樂的事情，我覺得要把學習搞好，必須從以下幾個方面着手。

説起我的學習方法，一是課前預習;二是抓住上課的40分鐘;三是課後複習。先給大家説説我是怎麼預習的吧!我不僅會利用中午與晚飯後的時間，還會利用假期。比如我會向大哥哥大姐姐們借一下我下期要用的書，比如英語的單詞，詞組與句子先默寫了。預習還得注意方法，給大家舉例子吧，如語文，我會先讀課文，利用字典解決詞義和讀音;第二步再讀，把我感受最深的與我喜歡的句子畫下來，畫出重點詞，之後在旁邊做好批註。那上課時，跟着老師的思路走，積極思考，珍惜每一次發言的機會。課後，把自己不懂的問題可以與同學討論，請教老師，查找資料。再把掌握的知識梳理一遍，進行鞏固複習。

好的學習方法能讓我做到事半功倍，對待每一件事還得一絲不苟，積極樂觀，時刻提醒自己，最大的敵人是自己，最好的戰友是對手，在失敗中總結經驗，尋找方法，在成功中尋找不足，超越自我。

我今天的成績，只是暫時的成功，雖然給我帶來了喜悦，但我不會因為這一次的成功而忘記前進的步伐，從今以後，我會加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而燦爛的篇章，也祝願大家明天會更好!謝謝!

關於期會考試的演講稿 篇15

期會考試結束已經有一段時間了，但當我再次翻開成績單時，心中仍會有許多感觸。看着其他同學的成績穩步向前，而自己卻在退後，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我認清了自己的狀況，而不再是霧裏看花。

我是後進班的學生，在三班以及初進一班的半年裏，坦白地講，我的學習狀態很散漫，每天都是缺乏對學習的主動性，老師拖着走才往前走一點。進入高二下半學期，許多科目一開始大學聯考第一輪複習，自己才覺得大學聯考已經近了。自己的狀態才開始好轉，上自習課講話少了，東張西望少了，與老師對眼的次數也少了，更多的是埋下頭來學習。本以為期會考試會是一次自己努力的見證，而下滑的成績卻給了我當頭一棒：為什麼自己比原來更努力了，狀態更好了，但成績卻下滑了，難道成績不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到了答案：第一是基礎不牢，第二是學習緊迫感還不夠。就我的數學而言，在三班，我的數學是我的強項，每次考試都是我用數學來平衡我文科上的不足，我也憑藉着我的數學擠進了一半。但在隨後的一年中，數學成績和名次一塊兒直線下滑，就是由於基礎不老所致。過去數學大部分以國中為基礎，成績不賴。隨着課程的深入，自己不會的東西越來越多，基礎越來越差，考試題只需稍加變形，我立刻就無從應對。這就好比修建一座大樓，地基不牢，樓再高再豪華，也會被一陣大風颳到。其次是學習的緊迫感，我有一個壞習慣，每當做題時，做出來之後都會放鬆一會，再去思考下一道題。別小看了這短短的幾秒，就是這短短的幾秒，是我原有的狀態也鬆懈了下來，進入下一道題時仍需花時間調整，一節自習課的狀態總是斷斷續續，別人的效率是我的好多倍。同樣是一節課的努力，別人事半功倍，我卻事倍功半，自然被別人甩在後面。必須讓自己時刻緊張起來，繃緊大學聯考這根弦，是自己在學習上更具緊迫感，提高效率，提升狀態，才能即出力又做功。

我們曾經都是各個學校的佼佼者，來到開發區一中這個高手雲集的地方，我們的心態也發生了變化。在這裏，各個地方的好學生都在一起，而我又能怎麼能拼過他們呢?而有些人，相信自己是優秀的，他們肯定自己無論身處何種環境，他們必定優秀。為什麼我們沒進前十，而班級的尖子生們卻能穩居榜首?是我們註定進不去嗎?不，是我們不相信自己的實力，沒有像他們那樣堅信自己是優秀的，也沒有像他們那樣逼自己拼出實力，我們要摒棄“努力也不一定進前十”的想法，逼自己拼一拼。因為如果你不逼自己拼一把，你永遠不知道自己有多強。

在我們身邊，到處都有自己的榜樣。就我的周圍而言，每個人都值得我學習。我的組長王，週末不上課外班，在家刷練習冊，成績穩居前十。阿，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個小時，但他的成績依然不錯。宮，自習課時我只見他認真埋頭的學習，從來沒見過他講過閒話。他們身上的閃光點值得我學習。同樣，我們每個人的身邊都有着自己的榜樣。三人行，則必有我師，擇其善者而從之，讓別人的成為自己的優點，那會是一件多麼快活的事。

認清自己的現狀，擺正自己的心態。大學聯考高分不是神話，我們常常聽老師和家長們説，用一年的拼搏，換一生的幸福，何樂而不為呢?只有不到一年的時間了，如果我今天所講的與大家產生了共鳴，那麼就讓我們共同拼搏，互相幫助，為了我們的大學聯考，我們的明天，奮鬥!

謝謝大家!

關於期會考試的演講稿 篇16

各位老師、各位同學：

早上好!

時間過得真快，轉眼間，本學期我們又進入了期中複習迎考階段。期末考試不僅是對本學期學習成果的大檢閲，更是對每個學生綜合素質的挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個學生都成為優勝者 ，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期末複習和最後的考試，今天利用這個機會和大家談幾點建議和要求：

首先希望同學們能正確對待考試，克服考前過分緊張的情緒，當然考前的滿不在乎的狀態也是不正確的。考試是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法。如果同學們能以平常心來對待期末考試，以從容自信的態度面對期末考試，就一定能正常發揮出自己的應有水平。

其次，科學合理的安排好複習計劃，俗話説：“凡事預則立，不預則廢”。期末考試科目多，內容龐雜，很多同學複習起來感到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的複習計劃。當然光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。我們要“見時間之縫，插學習之針”。充分利用點點滴滴的時間，鍥而不捨，專之不懈，才可能聚沙成塔。

第三、完整的看一遍教材，理清知識要點，構建知識網絡。一學期下來，很多同學感到頭腦裏裝了很多東西，很繁很亂。所以我們在考前應以教材為提綱，將平時所學知識進行整理、歸納。從而形成一個完整的知識體系。

第四、明確重點、攻克難點、側重疑點。在對知識進行梳理的時候，我們應抓住重點、難點、疑點，對於重點應吃透，並能在實際中進行運用，對於難點則要努力攻破，一方面結合教材加以理解，另一方面可以和同學或老師加強交流，在交流中解決這些難點，而複習更重要的是查漏補缺，對於一知半解的疑點決不輕易放過。任何問題在我們腦海裏決不能是模稜兩可的。

第五、講究方法，適當做題，在複習中不能一味的蠻幹，這樣往往會事倍功半，複習時要講究技巧和效率。不同的方法也許會適用於不同的人，我們應在實際中找到適合自己的方法，同時注意不斷的變換自己的複習方法，有時我們會感到一種本來很靈驗的方法過來一些時候就不靈驗了，這就要求我們及時的改變方法，以不斷提高複習效率。當然複習時適當的做題是必不可少的，可選做不同類型的題目，在練習中使知識得到鞏固，運用能力也會得到提高。

最後我還要提醒同學們，期末考試也是對我們誠實守信品格的一次考試，誠信是做人之本，擁有誠信的人才能擁有一切，在這次期末考試中，大家時刻要記住自己是誠信的人，要自尊自愛，不弄虛作假。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整，期末考試在即，請同學們記住：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，學習生活確實很苦，但是隻有經歷過地獄般的磨礪，才能煉製出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風雨中搏擊過，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，勇敢進軍。向學校、老師、家長交一份滿意的答卷。

最後衷心預祝所有同學們在期末考試中取得好成績!

關於期會考試的演講稿 篇17

尊敬的各位家長下午好,非常感謝你們能夠從百忙之中我們的家長會.謝謝各位的參加!今天,為了這些可愛的孩子,我們相聚在這裏,相信我們真誠的付出,定有來日孩子真心的回報.

作為英語老師,我也盼望着與您攜手,與您交流,共同探討孩子成才的問題.英語學習非常重要.現在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試與升學(目前,英語從三年級開始與語文,數學一樣參加全區的統考),還影響着孩子將來的英語學習!

通過教學,我發現絕大部分孩子對英語很不重視.(包括與個別家長的交流中,發現很多家長也未重視)相當一部分的孩子英語基礎打得很不牢。

個別的孩子甚至拼讀,書寫,背誦等學習英語的好習慣還沒有很好的養成,需要從頭開始.但是,孩子們上課時的專注同時也讓我感到欣喜.認真的孩子一定能把英語學好!

首先這裏重點説説孩子學習英語普遍遇到的困難.

1,缺乏足夠的語言環境:課時少(每週2節,本期開始五,六年級每週有三節),平常接觸少,運用少;

2,教材難度大,內容多,要求也上了幾個台階,學生越掌握不好,越對英語學習失去興趣與信心.

3,英語是一種語言的學習,必須堅持不懈,循序漸進,一旦底子沒有打好或因轉學等原因以前沒有學過,教材不同等,學生就會對英語失去信心,差距也就越來越大.

4,學生缺乏學習的自覺性.許多的學生不自覺的完成作業,而我們英語老師任教的班太多,三個年級,六個班,學生太多(300個左右),工作量大,而學生兩級分化明顯,對於眾多底子薄弱的並缺乏學習自覺性的學生,無論從時間上還是精力上説,我都感覺力不從心.所以,英語相對於語文,數學要難得多.這也就是有些學生語數都好惟獨英語不好的原因.

但我堅信:如果您的孩子在您的支持配合和老師的指導下能夠認真地上好每堂課,並及時完成我佈置的任務,那麼一定能很大的進步.要教導您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神.堅持嚴謹的學習作風,成績馬上就會見效.

我的要求是:

1,我要求學生每天認真聽讀磁帶半小時,要看書讀,邊聽,邊看,邊指,邊讀,不僅要能聽懂會説,而且一定要能認讀.並要求熟讀課文和背誦課文.請家長監督並簽字.每週進行檢查.但目前為止,仍有部分學生沒有聽讀簽字或少籤.面對六個班,我根本無法做到天天找他們,惟有請家長督促,一定要堅持完成.

2,從四年級一期開始,除聽讀作業還有佈置書寫的家庭作業,每節課都會佈置,作業的內容就是本模塊的學習重點和難點,也就是要求學生掌握的內容.每週進行檢查.但總有人不做作業,我常為追作業而傷腦筋,今天追了明天又沒有,所以這也請家長督促孩子,每週有幾節英語課,就應該有幾次書寫作業.

3,每上完一個模塊,會在課堂上做練習,並就本模塊的重點內容進行一個小測驗,家長可隨時瞭解其學習的情況.有關作業的完成情況以及單元測驗的情況將隨時通過家校通短信平台通知家長.

4,本期進入六年級,現在開始,對國小階段的詞彙進行總體的複習.每人準備一個聽寫本,我將每週佈置20個單詞,要求學生自己抄寫與記憶,請家長在家要求孩子聽寫或默寫,並在聽寫本上簽字.我將在課堂上再進行聽寫並檢查.

5,如果可能,請家長儘量送孩子去參加英語課外學習班,以彌補學校英語課時嚴重不足,學生接觸時間太少對孩子學習的影響.

6,儘量為孩子多創造學習英語的機會,多看有關英語的少兒節目,動畫片,課外書籍等.7,以前底子沒打好,或因轉學等原因以前沒有學過,教材不同等的學生,家長必須想辦法給他們補起來.請家庭教師,報學習班都行,千萬不能讓他們掉隊.事實上,一對一的補習是非常有效的,同時也能快速的提高學生的學習興趣與自信心.

本冊的教學重點是瞭解美國的情況,初步瞭解在美國生活的中國人的生活.將進一步學習在以前已經學習過的語句結構,技能等,並將學習根據圖片獨立地完整的連續性的語句,進一步複習語音,學習語篇中的語音表達.

另外講一講英語的具體教學要求:要求能聽懂會説並認讀每課的重點句子及重點單詞.每次課後佈置的抄寫作業就是每課的重點句子及重點單詞.要求能正確的書寫,能聽懂會説重點內容,能認讀理解課文內容,並能默寫部分簡單常用的單詞與句型.請家長對照要求孩子.

學好英語最難也是最重要的就是多聽,多讀和多寫,這個習慣很難在短時間內培養好,請一定要有耐心,任何時候相信您的孩子是最棒的,並一定能學好英語,請多多鼓勵您的孩子!

您對孩子成長的關注,您對孩子未來發展的重視,正是我所要全力以赴達到工作目標.我執教六個班,面面俱到時間不允許,但一定會盡全力幫助每一個孩子,如有不盡人意的地方請你告訴我並諒解我.

歡迎提出寶貴意見並與我多多交流!

關於期會考試的演講稿 篇18

尊敬的老師、家長們，可愛的同學們：

大家好!

我是八年三班張偉的家長，首先感謝學校和老師給予我這麼好的一個機會，能讓我在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子張偉20xx年進入民族中學就讀，事實證明，我們當初的選擇十分正確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為積極，勤奮刻苦，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻默化地影響着我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人，讓他在這裏養成了良好的學習和生活習慣。

在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

下面，我在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、配合學校教育，攜手共育，目標一致

學校是學生的第一課堂，家庭則是孩子的第二課堂，家長應是老師的助手。在子女的教育問題上，我認為家長要和學校目標一致，責任同擔，攜手並進。此外，家長應適時和老師進行溝通、交流，及時瞭解學生的在校情況，從而有的放矢，積極有效地配合學校的工作，共同教育好孩子。

二、重視家庭教育，關愛成長，平等溝通

(一)重視孩子的“健康”

這裏的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。這就要從培養從規範自己的行為習慣做起，使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。例如，如今是信息時代，盲目禁止孩子上網是行不通的，要求過於苛刻反而會適得其反。張偉電腦方面的知識比我豐富，我在他完成作業後，時間允許的條件下上網，並協助他挑一些有益的網站，這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面，也在與同學,甚至老師的聊天中也增進了他們的友誼,拉近了與老師的距離。

(二)給孩子創造一個良好的家庭學習環境

古時候，“孟母三遷”就是為了孩子讀書，今天我們更應該給孩子們營造一個温馨、舒適的家庭環境，讓他們安心學習，健康成長。一個天天打牌、吵架的家庭是絕對教育不好孩子的。因此，孩子做作業時，我們最好不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍、報紙，或看一些小説雜誌。這樣也會更有利於跟孩子交流溝通。

(三)平等交流，共同制定目標

作為家長，不要居高臨下，將自己的人生希望完全寄託在孩子身上，可以n幫助他們制定目標、樹立理想，但不能代替他們。此外，不給孩子提過高的要求。對孩子要求越高，孩子的壓力就越大，思想包袱就越重。要知道，天上只有一個太陽，地上也只有一個珠穆郎瑪峯;星星雖沒有太陽耀眼，同樣熠熠生輝;羣山雖沒有珠峯高大，同樣勃勃向上，我們要用平常心來對待孩子，引導他們健康、快樂、幸福的成長。。

(四)多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

孩子沒有不犯錯誤的，犯了錯要知道改正錯誤，不能不管，更不能盲目地管。因為張偉是男孩子，個性比較馬虎，説得太輕就沒感覺也記不住，所以我對張偉的錯誤，每次都是嚴厲的批評教育，讓他明白錯了，錯在哪裏，如果再犯會受到批評等，這樣他下次就知道吸取教訓了。這一點，我也考慮過，過分批評會傷害孩子的自尊心。因此批評得輕重，注意場合，注意和表揚相結合，而不能總是一味的批評。

適當的表揚會有助於樹立孩子的自信心。表揚能使人創造奇蹟。孩子有了進步，家長應隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再厲;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。

我們孩子經常回家説，這個班裏的同學都很聰明，在學習上競爭很激烈。我説，聰明只是學習能力的一小部分，而刻苦踏實的學習態度更重要。因此，張偉很少仰仗小聰明，而是懂得主動努力的學習，所以他的成績一直都不錯。

(五)培養能力，學會做人

學習是學生的首要任務，但是不是全部。能力是孩子成長的根基，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

自從上了中學以來，尤其是從七年級下學期開始，在學校老師的教育感染下面，張偉變得特別喜歡參加班級活動，願意給老師給班裏做事，還參加競選當上了班幹部。這些事務性的工作雖然需要他花費時間精力，但是卻培養了他的工作能力，使他學會許多書本上沒有的知識，成為他日後走向成功之路的階梯。

總之，一切教育和培養孩子是一個長久的過程，是嚴愛相濟的過程，家長對孩子的關愛、教育，應該持之以恆，家庭教育要和學校教育目標一致。這就是我的一些感受體會，希望可以和大家共同探討，使孩子健康快樂的成長。

最後，請允許我代表八年級的家長，對民族中學的各位領導、老師表示最真摯的感謝。感謝民族中學給了孩子們一個良好的學習環境，優雅整潔的校園環境，認真負責的教師隊伍。就像老師常説的，孩子們在學習中體會到了快樂，在學習中收穫了成功。更感謝民族中學給孩子們搭建了一個又一個展示自我的舞台，使他們的中學校園生活積極向上，豐富多彩。

謝謝大家。